繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结（共8篇）

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结 篇1

繁阳镇马坝小学2014-2015学第一学期工作总结

本学期，我校以迎接全国义务教育均衡发展县验收为契机，围绕抓好安全工作、提高教学质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过全体师生的共同努力，全面完成了各项任务。现将本学期的学校工作总结如下：

一、加强德育工作，建设优良育人环境。

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

1、加强德育领导力量。

成立以汪自刚校长为组长，副校长万小俊为副组长，学校教务处、总务处、少先队负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的班主任工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

3、强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

4、强化文明礼仪教育，改变学生精神面貌。

加强对学生的“社会主义核心价值观”以及《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《繁阳镇马坝小学礼仪“十标准“》的教育。充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。开展以“文明礼仪”为主题的教育活动，通过每月的“礼仪”之星评选活动，在全校师生中掀起学礼懂礼的热潮，为文明礼仪教育营造良好的氛围。

5、健全学校、家庭和社会三结合教育，形成全方位德育网络。

加强家校联系。学校成立“马坝小学家长委员会”，让家长支持、参与学校的教育工作，积极协调家长之间、社会部门与学校的关系，了解学校教育工作现状，研究、探讨当代学生的特点、教育规律，对学校的教育教学工作提出积极建议，进而共同配合，齐抓共管，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好的校园、社会、家庭环境、提高教育效果。

6、加强德育基地建设，组织学生参加实践活动。

加强乡村学校少年宫及少先队活动基地等德育基地建设，开发德育资源，加强社会实践教育。主要是以马坝小学社会实践基地、乡村学校少年宫为德育教育基地，学生通过参与实践活动，体验生活，培养了学生的兴趣和生活能力，增强组织纪律性，进而激发学生热爱科学、勤奋学习的热情，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。

二、狠抓教学管理，努力提高质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。

1、狠抓教学常规管理不放松。

教务处坚持每日考课制度，对在考课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行介绍或通报。教务处还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。电子备课工作扎实有效，本学期我校全体教师参加了电子备课实验工作，参与率达100%。

2、加强教科研活动，培养教师科研意识。

教科研工作的重点，是提高教育教学效率的有效途径。本学期每位教师上一节公开课，听一轮公开课，每个教研组至少组织一次集体备课。教师一起听课，一起学习，相互探讨，说课评课，大大提高了各教师对上课与评课的认识。学校成功组织开展了“红花杯”中年教师课堂教学大奖赛，进一步激发了教师参与课堂教学比赛，提升课堂教学水平的热情，促进了教师的自我成长。除了本校教研活动外，我们还积极参与各级教育行政部门开展的各项教研活动，并把学到的知识运用到平时的教育教学中。学校成功承办了一次由县教研室安排的小学数学课堂教学观摩研讨活动。

3、加强教师外出培训，促进教师能力提升。

根据上级主管部门的要求，及时安排教师参加各类培训，努力提高教师的教学业务素质，本学期分期分批安排了骆玉菊、汪守萍、鲁良武、万梅琼等赴北师大参加培训；杨万龙赴南京晓庄学院参加“国培计划（2014）——安徽农村中心校校长短期集中培训”；戴素勤老师去上海参加班主任研修班学习；汪自刚、杨万龙、万小俊等参加（2014）教育部—中国电信中小学校长信息化领导力培训项目远程培训；张兆文等10名教师参加“国培计划（2014）”－安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训；此外，还及时安排教师参加上级主管部门组织的省、市级骨干教师培训、新教材培训、信息技术管理与应用培训及其他教学观摩研讨等。

4、校本培训工作稳步进行。

县继续教育领导组于开学初对我校2013-2014学的校本培训工作进行了课时认定，检查组成员对我校的校本培训工作给予了好评。

三、加强队伍建设，规范学校管理。

首先是强化班子和支部自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每周一的教师例会制度和每周五的行政例会制度，坚持学校重大事情都通过行政办公会研究决定，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的批评监督。

其次，在教师队伍建设方面，狠抓政治理论学习，全面提高教职工素质。在新形势下，我们清楚地认识到学校思想教育工作的重要意义，组织教师认真学习了党的“十八大”精神，努力践行“社会主义核心价值观”，不断提高教师队伍的政策理论水平和解决实际问题的能力。

学校每年都会为全体教职工进行一次体检，对于教职工家中的红白喜事，工会人员都坚持探望、慰问；每逢佳节校长要为每位教师发信息送去一份温暖的问候与祝福，让全体教师真正感受到学校这个大家庭的温馨，增强了学校教职工的凝聚力和向心力。学校总务后勤部门更是尽心尽力，任劳任怨、热情主动地帮助师生解决困难，为学校教育教学，为师生创设一个良好的学习、生活环境。

四、加强安全教育，提高安全意识。

1、成立学校安全工作领导小组，全面部署安全工作，制定安全工作计划，定期召开防范安全事故会议。通过全校教职工大会、国旗下讲话、班主任例会、主题班会、法制报告、宣传栏等形式反复强调安全工作的意义。

2、签订责任书。学校与班主任和科任老师等签订安全工作责任书，层层落实，明确各自的职责。学校还与学生家长签订安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，并将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制。严格坚持“谁主管，谁负责”的原则，职责明确，责任到人。

3、在日常工作中积极结合各种纪念日开展各种活动：如综治宣传月、11.9消防宣传日、12.2交通安全日、12.4宪法宣传日和学校安全法律颁布实施纪念日宣传教育活动等。开展小学生安全知识网络竞赛活动，且能组织教师、学生、家长全面参与。以会议、广播、黑板报、宣传栏、LED、横幅等形式进行了广泛的安全宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作。

4、加强值班管理。学校制订了值班制度，节假日教师值班，由中层以上领导带班。学校聘请2名专职保安，并制订了详细的保安职责，从制度上对保安作出了严格的要求，实行24小时在岗制，进一步加强了校园的安全保卫力量。

五、狠抓少先队常规工作，积极开展各项活动。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，每日检查，每天通报，每周评比。督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园更加干净文明。

2、我校结合《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

3、目前，社会主义核心价值观已经深深印在了学生们的心中，从小让学生树立实现中国梦的伟大使命。

4、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校积极组织学生进行大课间活动，如跑操、兔子舞。大大促进了学生的健康锻炼。

5、开展兴趣小组活动，培养学生全面发展。每周都有兴趣小组课，各小组学生在老师的指导下，认真进行练习。

六、总务后勤及其它工作。

1、暑假期间，我们对我校的人行过道进行了改造，对学校的教学楼的门窗、过道栏杆进行了维修更换。消除了安全隐患，美化了校园。

2、教学楼、行政楼等水管由于年久老化破裂，我们做到了及时的更换，保证了教师的教学设备及时维修，保证教师的正常教学。

3、更换了一部分学生的课桌椅、添置一些教学及体育设备。保障了教师的办公和教学的需要。

4、为了使教师和学生有一个舒适的学习和生活环境，我们在校长的安排和部署下，乘着国家均衡检查的东风，对部分墙体和功能教室墙壁进行了涂料粉刷。确保了全体师生学习、生活中有一个良好的环境。

5、确保学生书本及时发放到位，教学办公用品发放到位，各项账目正确无误，使教师的教学工作得以正常开展。

6、定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命工作安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。

7、及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备进行维修，保证教师正常教学，学生正常上课。

8、进一步加强对学校的卫生死角的整治工作。各班的卫生包干区能持久的保持干净整洁，消除了卫生死角，切实落实了学校卫生管理制度。

9、开学初为一些班级重新安装了畅言系统，个别班级如二（1）班等重装了系统，为个别教师应用设备调整投影仪参数。

10、班班通设备应用，根据上级要求制定使用登记表，每月月底收缴统计；各班使用次数达标，个别班级填写不合规范的及时予以指正。

七、存在的不足和未来工作展望。

1、提出我校发展的总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“绿色校园”特色学校建设），从而促进学校整体办学水平的提高（简称“1-2-3-1”工作总目标）。

2、班班通使用方面有关操作细节，系统维护，相关故障识别和自主排除，教师依赖性过多；本学期网络教学或信息技术培训空白。希望电脑故障和系统维护小问题要进行一次培训，请多彩技工或本校教师执教，同时借以补充本学期相关培训之空白。

3、以乡村学校少年宫活动课为切入点，通过社团活动，对学生进行兴趣爱好、文明礼仪、文化知识等方面的教育，让孩子学习、生活、成长在一种浓厚的活动氛围中。

“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开马坝小学所有教师的辛勤劳作。在新的学年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造马坝小学更加美好的未来！

繁阳镇马坝小学 2015年1月26日

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结 篇2

2014—2015学年小学第一学期教师工作总结

转眼间，本学期的工作已经结束，今年我担任一年级的语文兼五年级英语教学工作，2014—2015学年第一学期工作已经结束，特对本学期工作总结如下：

一、认认真真教好语文。

拼音教学做扎实。对刚升入一年级的孩子来说，对拼音的掌握尤其重要，将直接影响今后的识字能力。所以，在拼音教学中我对孩子们的要求是：字母读正确，书写应规范。有一部分孩子可能学前班已经对拼音掌握的非常好，我在课堂中让他们来做小老师登上讲台领读，讲声字，讲题，使他们获得成功的喜悦。虽然，在每一节课中都会贯穿对拼音的巩固学习，还是发现一部分同学对“b d p q”这几个字母区分不清。今后教学中还要一如既往地落实孩子们对拼音的掌握。

重视写字教学。首先教会孩子们正确的握笔姿势，在黑板上画田字格，让子们认识横中线、竖中线。在写生字时，我都会提前在黑板上画好田字格，然后让孩子们观察要写的生字的特点，接着我会拿起粉笔在田字格中给学生示范，随后让孩子们书空练习，最后让孩子们提笔进行描红书写。经过一段时间的训练，我们班的孩子基本上都能做到书写认真干净。

培养孩子们的阅读、写话兴趣。利用早读时间让学生吟诵优美的儿歌童谣，每个星期坚持诵读一首童谣，一首古诗。要求家长晚上陪孩子阅读20分钟课外书。

二、认认真真教好英语。

在五年级英语教学工作中，积极进行课改，让学生做课堂的主人，放手让学生自己去讲，教师适时点拨，引导。我班学生在期中和期末测试中都取得了优异的成绩。

三、认认真真干好学校其他工作。

积极参加学校组织的听课评课等教研活动，出满勤，干满点。对于学校分配的各项工作，认真对待，出色完成。我和常丽霞老师辅导的经典诵读取得镇二等奖的好成绩。

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结 篇3

2014—2015学年小学第一学期家庭教育工作总结

家庭教育工作总结家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家庭教育工作总结。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：

一、每月制定家长作业及菜单。

为减轻班主任工作负担，由家庭教育指导站站长负责制定每月额家长作业及菜单并打印好下发相应年级，再由班主任分发学生家长完成。考虑到学生家长普遍为文化水平较低的外来务工人员，所以作业题型尽量简单、易懂，并加入人性化问题例如：元旦快到了，回顾过去一年孩子成长中最令你感动和高兴的事情是什么？对于明年您对孩子有什么期待？此类问题能让家长朋友回忆和孩子相处的点滴，发现孩子的进步，鼓励孩子做的更好。本学期一共制定四次家长作业，9月份家长作业由四、五年级家长作业完成，10月份家长作业由一年级完成，11月由六年级完成，12月份家长作业由二、三年级完成。如此一来，家长每学期只用完成一次家长作业不会觉得负担太重并且能更好的提升作业质量。面对我校特殊生源，如何能在保护家长教育热情的基础上，激发家长参与教育的热情我想不能操之过急，需要站在家长的角度上考虑问题。将一些活动、任务的数量、难度等降低一些，如此一来家长就会逐步参与，而只要参与到一系列的教育活动中来，孩子就是最大的受益者。我们的工作虽杯水车薪但定能愚公移山。

二、意见征集，保障活动顺利开展。

任何工作的开展都要依靠家长的参与，所以了解家长们的态度尤其重要。为此在每次家长作业或互动问卷中都会涉及对学校各项工作的意见建议。在整理意见建议中，发现有家长提出因工作原因，会议时间能否后移的问题。在了解过这是大部分家长意见后，我们对工作进行了及时的调整。2014年12月18日举行的家长委员会会议开会时间定在了下午6:00，会上讨论下周将要进行的家长代理班主任活动并对家长教子征文进行了评选，当一切结束时都快8点了，窗外万家灯火。虽然下班晚了但是看到家长们认真改着征文，心就暖了。如果能让更多家长参与到孩子的教育中来，下班晚又算得上什么。随后根据家长意见班主任交接会定在周一6:30分。这样做的初衷都是为了让更多家长能参与到学校管理中来，了解家庭教育的重要，最终使孩子们受益。

三、丰富活动，激发家长参与热情。

本学期除了在家长作业中进行创新，还在活动的开展中尽量丰富形式，使家长乐于参加到各项活动中来。本学期一年级进行了习惯养成的讲座，帮助一年级新生家长了解上学后孩子的变化，掌握一年级学生心理、生理变化，学习科学的方法对孩子进行各方面的教育。11月积极组织家长参加知心姐姐的培训活动，做好宣传工作，我校有5名家长参与了培训，收获了心理方面的科学知识。活动结束后，家长们纷纷表示希望今后多进行此类活动已帮助家长提升自身教育水平，帮助孩子平稳度过青春期。12月份，家长委员会会议召开，会议进行三项议题的讨论。第一项是就班主任节将要举行的家长代理班主任活动的安排。第二项是评选11月份开展的家长教子征文。第三项是就下学期将要开展的“陶园”养成教育的意见建议的征集。家长在会上畅所欲言，发表了自己的看法，这样有效的沟通，为后期工作的开展打好了很好的基础。12月23日进行了家长代理班主任的活动。由于有前期交接，家长们工作的开展非常顺利。一天工作下来，加深了家长对班主任工作的了解。家长们纷纷表示理解班主任的工作，也会将自己的感受与其他家长分享。最后、为优秀家长进行了表彰。本次的代理班主任活动，圆满结束。12月30日学校艺术节展演，特邀这些优秀家长进行观赏，家长们纷纷将自己观看到的演出照片上传学校家长群，班级QQ群，使更多家长了解到艺术节的成功，并且也以此为动力，吸引更多家长想要参加到今后的各项活动中，取得了良好的效果。

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结 篇4

2014-2015学年第一学期小学英语教师教学工作总结

紧张忙碌的一学期又过去了，转眼回望，我在想这学期我又收获了什么？回首自己的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这忙碌的时间当中，除了教授技能不断成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担任的是一年级的攀登英语和四年级的常规英语。下面来说一说这些方面：

一、不断学习，完善自身专业素养

虽有过类似的教学经验，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。还记得去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让我懵懵懂懂。直到自己亲自上过攀登课后，才明白这其中缘由。所以每学期初都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得分享。且校内外也不断有攀登老师的公开课，我都会去聆听学习，学习他人如何组织课堂，如何树立更好的常规及培养好小老师等等。收集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促进教学。

二、夯实课堂，建立起教学常规

良好的课堂常规是一节课至关重要的保证！如若纪律不行，那不管这位教师如何出色，他/她的课堂都是失败的。所以一年级的攀登英语课堂上，“No Chinese”的原则结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新面貌及良好的学习风气！

三、课前认真备课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些知识点，“舍去”哪些内容，怎样才能更好的教授。

②了解学生原有的知识技能的储藏，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把教材内外的知识结合传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

四、课后及时反思不足及补充二次备课

本学期的一年级教案都是由同年级的杨老师和林老师执笔，省去了我不熟流程的痛苦，但细细想来，我也在二次备课中把我的困惑及灵感记录下来，使其真正成为属于我的教案！本学期的公开课也上了六次，师傅及组长都在课后给了意见及建议，让我不断的成长吸收，释放热情和精力。同仁们团结一致的互助也使得同事情深。

五、考前复习，查漏补缺

复习是一项复杂而“轻松”的工作。因为你想要面面俱到结果却顾此失彼。因此在复习环节，要因材施教，根据班级情况制定相应的复习计划和重点复习内容；打包整册书的精华、并整合相应的知识点。在根据临界生和学困生的不同情况给出个性化辅导，才会有较好的成绩。

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结 篇5

小学教研工作计划

工作目标：

下半年，继续本着“求实、求新、求效”的教研理念，以努力实现“有效的教与学”为工作目标，以“构建教学质量保障体系”为工作核心，以深化项目研究为工作抓手，突出有效课堂、中小衔接、学科建设、教学管理这四项研究内容，切实提高研究质量，以研究的质量促进学校和教师不断稳步提升教育教学的质量。

工作思路：

深入推进项目化研究加快构建质量保障体系

具体措施：

一、教学研究

1.区域教研—基于学科需求的重难点突破

(1)学科小课题研究。学科的特点和需求不同，有各自的研究意向。本学期倡导各学科将研究重点放在教学环节优化的研究与微课程研究的有机整合上。探索基于课程标准的教学如何将目标、教学、评价进行一致性思考，探索微课程的制作与应用如何推动技术改变教学，尝试引导名师带头改革教学的思维模式和备课模式,以科学、先进的教研成果引领学科教学改革。高段学科的研究也将努力实现与中小衔接研究的有效结合，努力使微课程的开发促进有效课堂的构建迈上新的台阶，促进高段学生的自主学习能力有新的提升。微课程的开发和应用实验性成果将作为教学工作会议有效课堂引领的主题内容。各学科课 1

题成果分享会拟于12月份举行。市教研室也将举行学科性的“把问题转化为教研成果”的展示交流活动。

(2)开发经典诵读课程。为积极推动我区“中华优秀传统文化进校园”的进程，中小学教研室将联合组织编写天桥区九年一贯制《经典诵读读本》，对传统的经典文化作品进行遴选，择其精华，编写成体例一致而又符合1-9年级不同年龄学生特点的读本，在全区中小学中推广使用。前期，在中小学教研员开展针对性调研并商讨确定出我区《读本》的编写内容及体例基础上，本学期着重组织骨干教师边实验边编写，拟于年底9个年级编写完成，明年投入试用。

(3)中小学教学衔接研究。继续推进九年一贯制学校的数学口算能力训练和语文高效阅读两项研究。在上学期两次召开调度会的基础上，组织各校之间进一步交流实施情况，和非实验学校进行对比，发现问题，寻找对策，将研究不断完善、提炼成果。

2.学区教研—基于任务驱动的互助互学

(4)跨校互动教研。伴随着“国培计划（2014）”的启动，在确定的各研修组中，考查学科研修组多是由几个学校的教师组成，研修再一次为学校间、学区内这一部分群体教师提供了交流的机会和平台，如何让研修任务凝聚教师研究的精气神，而不是只为完成作业单兵作战，它需要学校管理及时跟进，鼓励教师积极的参与到研修组的微课的设计、讨论与开发中来，在共同的任务驱动下互助互学，逐步提升制作微课的意识和能力，这也将是学区教研效益的价值性体现。

3.校本教研—基于持之以恒的成果追求

(5)国家课程的校本化研究。此研究项目在年初已经确定，它更多的依赖于学校自主管理下的循序渐进的推动，优化固有的国家课程，达到突出学校实施特色的目的。

(6)教学管理微研究。管理需要有载体，管理教学常规使之更加规范，流程更加严谨，管理教学研究使之更能呈现我们想要的成果，推动教改的进程，而后者更加有难度。教学管理微研究这一项目在年初也已确定，并于4月份专题召开过调度会。把该项研究放在校本教研中，赋予了它更多管理的意味，也承载着我们更多的对于校本教研效益的期盼。各自任务下，五大研究共同体，展现和考量的是学校管理层面对于研究目标的定力、对于研究过程的持续关注、对于研究成果的渴望与不懈追求。

以上两项研究成果将作为年底教学工作会议的总结版块。

二、教师培养

1.国培项目—基于全员参与的修身行动

(7)依托国培促进全区整体教师专业提升。在全区全员参与了三年的省远程研修并取得了可喜的成绩之后，2014年，微课程与翻转课堂的设计、实施、应用已成为前沿性的课改趋势。在这场变革面前，我们将面临新的挑战，先期参加培训者已充分感受到，我们需要真正的做回学生，才能在这场为期一年的研修之后不使自己专业掉队。为此，教研室将认真制定研修指导方案，密切关注研修进程，仍采用以评带研，以研带训的方式促进全区广大教师积极地投身到国培项目中来。

2.梯队建设—基于不同层次的平台锻炼

(8)启动第三批名师人选培养工程。过去一学年的骨干教师人才库建设将于8-9月以“五个一”的展示活动画上句号。按照教育局五名工程的总体部署，9月正式启动第三批名师人选培养工程。在认真总结过去培养经验的基础上，继续本着“搭建平台，自主发展”的原则，精心选拔和扎实培训，以多种方式促使名师人选学习、研究、实践有效结合，实现自身发展的同时带动青年教师成长。

(9)教学能手风采展示活动。上半年共评选出了43名第八批教学能手，本学期将通过“老将新兵”等活动平台展示新任能手的课堂教学风采，同时实现以老带新。

三、教学管理

1.学习管理—基于学生学习习惯的持续培养

(11)用好《指导手册》。新学年伊始，无论是新教师还是老教师，无论是接手新班级还是带老班级，天桥区《小学生学习习惯和方法指导手册》都需要重新审视，学习、落实、反思，循环往复，坚持培养，只有这样，才能让学生的好习惯、好方法真正形成。一线教师对于《手册》在课堂中的落实情况将在教学视导中加以检验，市教研室也将对学生学习习惯进行调研监测。

2.常规管理—基于优化思想的不断改进

(12)教学视导。过去的几年里，结合学校意愿按需视导一直是教研室视导的主导方式。伴随着人事交流以及新教师的不断补充，为进一步摸清各校教学现状，本学期起，在一段时期内，教学视导将作为评价学校教学质量的一个重要指标，纳入到先进单位评比之中。

(13)资源库建设。一直以来，把优质的教育教学信息汇聚起来，形成区域或学校较为系统的资源库供广大教师共享，还没有成为我们教学研究的制度和习惯。为了能够做好将来的网络信息平台支持下的资源库建设，无论是教研室和学校都要着手搭建资源库框架，有序整理现有资源，并本着边建边用，边用边建的原则不断充实资源库的内容，使之更好的服务于教师的教学。

(14)教学质量评价。无论是体现过程的常规展评，还是体现结果的质量检测，作为教学管理的常规工作，一如既往，雷打不动，市教研室也将展开对学校常规管理如作业规范情况的调研。上半年，按照《2014年天桥区小学教学质量评估办法》已经在这两项评价中做了调整和优化，尽可能的做到公平公正，本学期将进一步改进和完善基于教育共同体基础上的教学质量评价机制。

天桥区教育局小学教研室

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结 篇6

（2014——2015学年度第一学期）

本学期,我校在乡中心校等各级教育行政部门的正确领导下, 以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下：

一、以德育为先导,推动学校规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求，加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律己,敬业爱岗，把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个

人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、强化了德育,召开家长,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。

4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校加强了教研组建设和教研活动的管理,确保每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,每个专题有专人负责,不断研究总结。确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。

5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下

措施。

1、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研,提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好“教研三个一”--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。

3、扎实抓好“培优转差”工作。

我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优差悬殊”的现象,这对考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。我校要

求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级进行检查、记录, 绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

2.从点滴入手,抓好卫生工作。

卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到垃圾。

3.以预防为主,加强安全管理。

学期初我校成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。

五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学生综合实践能力。

1、积淀和生成校园文化，提升了学校文化内涵。一学期以来，生成并秉持“为每一名学生的终身发展负责”的办学理念和“人文化、科学化、精细化、高效化”的管理理念，提升和凝炼了上丰小学的四种精神即“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”，提出了“继承创新、以德立人、学会学习、终身发展”的培养目标。

2、重视了班级文化和走廊文化建设。简约、美观、实用、独到是我们的特色。

半年来，学校校园文化有了质的提升，全体师生能以积极阳光的心态对待人生和工作，提升生存质量和工作质量。学校给全体师生搭建了各种平台，让每一个教师和学生都能体验到成功，让每一个上丰小学人都成为成功者。以德立人，文化立人，深入人心。

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结 篇7

本学期我们认真贯彻全国未成年人教育工作会议精神，切实加强学校德育工作。以抓好师德建设为主导，以三礼教育、感恩教育和书香校园为切入点，加强专业化队伍建设。以学生为主体从实际出发，抓好常规工作，同时开展了以德育渗透为主的各种活动，达到以活动促教育，以活动促发展目的，让学生树立正确的人生观，价值观，做一个有道德的人。本学期主要工作完成情况如下：

一、日常管理，培养学生良好习惯，提高学生文明意识。学生的日常管理作为政教处工作的重中之重，永远是我们常抓不懈的主题。学生日常行为习惯的养成，在学校的教育中占有着重要的地位。好习惯会使学生们受用一生。

1.学生日常管理基本情况每周一整理一公布。在周一上午例会后，把一周的工作做以总结即“火炬学校学生日常管理基本情况”。在第二节课下课前下发到各班主任的手中，以便于班主任掌握本周班级管理的方向及不足。在升旗仪式上，值周教师宣读评比中的各项内容，并颁发流动红旗，以增加各班的集体荣誉感。我们还对值周教师职责和值周生检查各班和学生的评分细则进行了细化，使之更有针对性、科学性。

2．坚持了常规检查和专项抽查相结合。

学校以“卫生、日常行为、两操”评比为突破口，以“感恩教育”、“爱护公物”、“仪表仪容”、“文明礼貌”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由政教处负责指导督促，值周教师带领值周学生每天检查记录，每星期五汇总并上报检查结果。

政教处不定期进行专项抽查，完善了针对大课间纪律、班级卫生检查表。一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。

3．政教处工作人员校门迎候制度。

每天在上放学期间都有政教处工作人员、校领导或值周教师在校门口值班。这让我们在许多突发事件中变得积极主动。学生有秩序的进入教学楼也让家长少了不必要的围观，使校门通行更为顺畅。

4．充分发挥学生自主管理的作用。

在年级内部继续推行值周长制度，各年级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

二、德育队伍，加强骨干队伍建设，营造和谐德育环境。1.政教队伍建设（1）政教工作内容

政教工作涉及面广、责任重大，只要是涉及到学生的地方就有政教工作。如学生日常管理、课间巡查，升旗仪式，学生社会医疗保险资料统计、收费，校方责任保险的资料统计，广播室的管理，处理学生突发事件，处理违纪学生，接待家长，各项资料的整理、撰写宣传稿件、设计宣传板，组织各项文体活动、班队会检查指导，学生个人、班级用品的发放，学生活动、表彰、通报，团队阵地建设和青少年的入队入团活动，等等。除了这些日常事务，我们本学年还配合上级部门和学校为中心的调研和艺、体、卫、安全检查以及校园周边隐患排查等，做了各项材料的准备、整理工作。

（2）政教人员分工

政教处共四人。在张校长的指导下，政教人员进行了有效的分工。主任负责政教处全面工作，同时具体负责班主任培训、考核，德育活动计划、总结、两进工程；负责分管中、小学部日常安排、两操、值周、班队会、升旗、学生管理、广播室和艺体卫工作；王晓春负责学校文化、特色建设；大队辅导员负责学生的日常管理、组织和具体实施文体活动、团队阵地建设和青少年的入团入队活动以及上级和学校临时安排的任务；李晓君负责学生社会医疗保险资料统计、收费，校方责任保险的资料统计及临时任务。虽然人员分工各有不同，但部门人员做到了分工不分家，有事及时补位，绝不空位。

（3）政教工作制度

俗话说:没有规矩,不成方圆。本学年，政教处依然延续周五上午召开值周领导、值周教师及值周学生会议的制度，总结本周工作，布置下周工作，将学生的日常管理工作开展得有条不紊。政教处内部周一早上八点例会制度也已形成了惯例。在会议上，部门会对上一周的情况详细总结，下一周要做的事情认真部署，让政教人员做到心有全局、有的放矢。

（4）政教工作理念 如果政教工作是一个天平，本部门已形成了一端是管理、一端是服务的工作理念。在这个理念的引领下，政教人员与班主任之间，形成了互助、合作的良好关系。这为政教工作的及时、有效开展打下了良好的群众基础。

政教工作较为复杂、琐碎，要做好政教工作必须要有恒心、有耐心、有爱心、有细心。在工作的过程中我们力图将这些做事的态度融入其中。同时，以“没有最好，只有更好”为目标的做事原则，在我们取得一些成绩的同时，也一直激励着我们向更高的目标前进。

2.班主任队伍建设

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）本学年学习实施了《班主任工作条例》、《班级管理周检记录表》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。

（2）利用学校先进的网络进行工作布置与交流学习本学年继续沿用上学年的校网络平台，利用政教工作人员自己的博客、学校网站和班主任QQ群发通知，与班主任进行及时沟通，把工作布置清楚，其中也有部分关于班主任工作的好文章进行转载、学习、评论，和班主任一起分享，一起学习。

（3）加强班主任培训 我校青年教师逐渐增多，为了使其尽快成长起来，我们不放弃任何能使年青班主任们得到锻炼的机会。这学年，由政教处牵头，根据实际情况，继续对班主任们进行了班主任培训（培训内容为优秀班主任经验交流、班主任工作艺术、学习《黑龙江省学校安全条例》）。更多的培训学习我们根据实际情况在网络平台进行了交流。

（4）坚持班队会检查制度

班队会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。学年伊始，政教处就下发了一个学年的班队会课计划。每周一，政教处会在例会中都会拿出新一周的工作重点，并以工作重点为班队会的切入口，以班队会为契机，对学生进行全方面教育。在班队会课上，政教处随时巡视检查，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课。

三、德育平台，形成社会家校合力，营造学校德育环境。1．努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境。配合心理指导中心，由学校出具学生教育细则和普及家庭教育知识，对学生进行跟踪教育。

2．这学期，由于我校搬迁新址，政教处共起草、印发五封《致家长的一封信》、《活动安全保证书》等。还将我们每周一下发的《日常管理基本情况》、《国旗下讲话》等装订成册，形成了宝贵的资料。3．班主任每周都定期跟家长电话沟通，提倡班主任及时找个别问题学生家长谈话，便于班主任及时与家长进行沟通，把问题处理在萌芽中。

四、德育活动，培养学生人文素养，构建学生民族灵魂。1．开学初，大庆市火炬学校开展了班主任的培训工作。这次培训内容，由火炬学校校领导把关，政教处牵头，从《班级备品管理办法》、《班主任工作条例》、《班主任安全工作制度》、《学生伤害事故处理办法》、《不同层次学生的不同对待和处理》等五个方面对全体班主任进行了细致、深入的培训，并形成了文字材料下发到各位老师手中以便学习。

本次开学前对班主任的培训，不但系统、深入地对班主任常规工作进行了梳理，也解决了班主任们在长期工作中存在的一些困惑。虽然培训时间只有一个小时，但生动案例给大家带去的思考、同志间思维火花的碰撞，一定会给新学期的班主任工作注入新的活力。

2．2014年9月10日，在第三十个教师节到来之际，通过我校政教处、团委、大队部的精心组织和学生们别具匠心的配合，共同为教师节献上了一份礼物，学生们自发写了一封致全体教师的感谢信，内容朴实、真诚、发自肺俯，并利用课间操时间向全体教师诵读，以此代表全体学生的心声，教师节当天的课间音乐都是孩子们点播送给老师的节日礼物，是孩子们送给老师有声的礼物。学生代表迎接站岗、传送祝福是孩子们的一片真情。学生们充分利用每班的板报和黑板，把自己在教师节的所做所为所感所想纪录下来，以表达对老师们的尊敬之情，同时也向老师们展示了自己在不断的学习和进步。政教处、团委、大队部响应上级节俭的号召，组织我校各班学生自制贺卡，由学生亲自选纸、裁制、绘图、书写，字里行间洋溢着热情，精美的贺卡表达了对老师们尊敬和爱戴。“向老师献花”的美好瞬间成了整个活动的点晴之笔。

3.9月12 日上午九点三十分，在多功能会议室和一年级班级两个会场同时开展以“珍爱生命，自觉遵守交通规则，拒乘黑车、黑校车”为主题安全教育活动。目的是倡导文明交通行为，摒弃交通出行陋习，使文明交通理念深入家庭，辐射社会，努力形成全社会共同参与的文明交通行动计划的良好氛围。

安全教育活动在《交通安全伴我行》的倡议下拉开帷幕，全校师生认真聆听并字字入心，并在“珍爱生命，自觉遵守交通规则，拒乘黑车、黑校车”的宣传条幅上郑重地签下自己的名字，用实际行动来做到珍爱生命，自觉遵守交通规则。

4.在市教育局大庆精神铁人精神工作办公室统一协调下，火炬学校组织了170余名师生学生于9月23日参观了大庆石油科技馆。在参观活动中，同学们看的仔细、记的认真，更真切、深入地感受了大庆精神、铁人精神。在深受感动的同时，更加坚定了继承发扬铁人精神的信念和刻苦学习的力量。全体师生们通过本次参观活动，对大庆、对石油有了深刻认识的同时，也更深刻地理解了大庆精神铁人精神的内涵，并增强了孩子们对家乡的热爱和自豪感。学生们纷纷表示一定要努力学习，传承大庆精神铁人精神，争做新时期的小铁人。

5.在十一期间，为响应上级部门的号召，政教处组织全体学生开展了在网上向国旗敬礼活动。学生们利用微机课时间在微机教师的带领下，统一登录文明网向国旗敬礼并在网页上留下了自己的感言。本次活动旨在让学生在向国旗敬礼的过程中，体会对祖国的感情，进而唤起学生们热爱祖国、热爱家乡的情感。

6.11月份，为追忆铁人的奋斗人生，缅怀铁人的丰功伟绩，感悟铁人的崇高精神，全面提高全体师生对大庆精神、铁人精神的认知、理解，切实推动大庆精神、铁人精神进校园活动，让校园增强爱校园、尊师长、助同学的和谐气氛，充分发挥精神文化在现代化教育中的作用。特举办这次弘扬大庆精神铁人精神“追寻铁人的足迹”手抄报、征文比赛，全校学生共上报作品150余份，在活动中成长、提高。

7.本学期，我市号召全市人民学唱和实践大庆幸福谣，我校全体师生从歌词解析入手，音乐老师在课堂上深入教唱，利用校园广播每天循环播放，营造良好的熏陶氛围，在中心领导来我校检查此项工作时，我校的《大庆幸福谣》还别具匠心的加入了动作，得到了中心领导的认可和好评。

通过这些活动的开展，既提高了学生的道德素质，突出了思想文化的内涵，承载了道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界也得到了升华。

五、拓宽德育渠道，激活德育方法。

1．政教处充分利用周一升旗、广播室、班队会等方式宣传各式各样的有益信息，大大丰富了师生的课余生活。

每周一的升旗仪式，庄重严肃，每次升旗仪式上学生和领导的演讲也总能引起学生们的共鸣；有关于安全教育的，有庆祝祖国六十五华诞、庆祝教师节、号召节约意识的倡议，还有表彰优秀值周学生的等等。

广播站是学校宣传的阵地，这学期广播站定期的在间操升旗上对学生进行德育教育，力求让演讲学生的语言规范，并且每班选拔了一名学生，能够规范有序的演讲

2.利用班队会课全面培养学生的遵纪守法意识。组织学生学习安全法规，不定期进行法制安全教育。落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分，通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

3.利用班队会课进行安全知识教育。安全问题是学校管理的头等大事。为了让学生们树立安全意识，提高防范能力，政教处组织教师在班会课上对防火、防盗、防震、防溺水、防疾病、防事故、防侵害等方面提出一些注意事项，给学生做了专门的讲座。

班级黑板报及时更新，更多的与安全教育、重大节日、学习方法、养成教育结合起来，对班级学生进行教育。

六、安全教育常抓不懈

安全是学校管理的头等大事。为了让学生们树立安全意识，提高防范能力，政教处已经把对学生的安全教育作为一项常规工作来抓，通过班队会、校园广播、各种活动方案等做到月月讲安全、周周讲安全、天天讲安全、时时讲安全、事事讲安全。还通过德育校本教材、网络等给班主任提供了大量的防火、防盗、防震、防溺水、防疾病、防事故、防侵害等方面的安全知识，让教师在进行安全教育时有内容、有抓手。

本学期，由于我校新校园内有两口注水井，我校在校门口树立了警示牌，在井边拉起了警戒线，并致学生及家长一封信说明此情况，为了使紧急疏散线路深入全校师生的头脑，我们特实施了每天大课间都从紧急疏散路线进出的策略，而不仅仅是一两次的演习。这样，就使紧急疏散不流于形式。

在冬季交通安全关键期，再次制作了私家车接送学生统计表，对各班乘坐车辆学生及各种车型做到了心中有数；并制作了《学生安全教育工作》表格，用来记录临时对学生进行的安全方面的教育；还制定了恶劣天气、停电、乘车等方面的安全预案。鉴于全国一些学校发生的踩踏事件，政教处专门制定了紧急方案，为我校师生的安全提供了有利的保障。

同时，协调校后勤加强安全保卫工作，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。还召开了防火安全主题班会，让学生进行自我教育。通过落实安全教育的各项措施，引导学生树立安全意识，学习安全知识，提高防范能力，预防各种侵害。

七、问题与不足及下一步打算

1.平时忙于事务性工作过多，理论水平有待于进一步提高，对班级的检查、对班主任的督促不及时，德育科研及特色创新工作需进一步加强，下一步会在如何进一步调动班主任工作的积极性，怎样更好的利用网络平台及时发布信息，老师如何能及时收到并查看信息，做到沟通无障碍，政教工作人员在与班主任及家长还有学生沟通时的艺术性等下功夫。

2.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

下一步将会针对学生养成教育从严管理，精细管理。不求贪大贪全，改进工作方法，把工作做细、做精，力争行为习惯教授一个，养成一个。教授一人，养成全班，进而带动全校学生的养成良好的行为习惯。

3.在值周教师的和值周学生的管理上下的功夫不够。造成了值周教师有缺岗漏岗，值周学生不认真履行职责的情况发生。

下一步如何加强德育队伍建设，全体任课教师如何充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，认真履行了育人职责，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局上下功夫。政教工作纷繁而复杂，琐碎而紧张。但在校领导的正确指引和大力支持下，我们积极、真诚处理好与班主任、家长、学生之间的关系，力求通过扎实的工作把纷繁变有序，把琐碎变系统，把复杂变简单，较好地完成了自己的本职工作。但我们深知，我们还要继续努力，克服不足，进一步开拓创新，使我校的德育工作再上一个新台阶。

大庆市火炬学校政教处

繁阳镇马坝小学2014-2015学年度第一学期工作总结 篇8

一学期以来，侏儒中学深入学习和全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和中央八项规定，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，秉承“让学生阳光成长，让学校和谐发展”的办学理念，紧紧围绕“提升学校办学品味，办人民满意教育”的办学目标，进一步强化作风建设、强化科学管理，强化创新驱动，大力推进课程改革，提高教育质量，推行素质教育，促进教育公平，营造和谐教育氛围，回顾一学期以来侏儒中学的各项工作，主要有以下几点：

一、坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的管理水平。

1、努力完善学校的各项值日制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。实施精细化管理，切实提高了工作的管理效能和运行质量，进一步优化了教育教学资源配置，集聚正能量，发挥正效益。

2、依法治校，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展法制教育，全年师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍学学生。没有发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象，实行教育收费公示制，没有擅自增加收费项目。

3、扎实开展党的群众路线教育实践活动，切实解决师生关切的问题：按照上级党组织的统一部署，我校从2014年3月开始，用时8个月，深入开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。在此次活动中，我校首先组织党员干部认真学习有关理论，有关精神以及习近平一系列重要讲话，并组织全体中层干部观看了电影《焦裕禄》和警示教育片《四风之害》。然后，深入师生中听取意见，查找师生关切的问题，撰写组织及党员干部个人对照检查材料，认真开好专题民主生活会和组织生活会。最后研究制定整改方案，扎实开展专项整治。通过党的群众路线教育实践活动，我校干部教师精神风貌焕然一新，服务意识增强，形成了一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的干部教师队伍。

4、坚持校务政务公开制度。包括特色初中创建在内的各项工程项目招标和建设、大宗物品的采购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等，一律公开公示，接受教职工监督。强化了民主建设，充分了发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的作用，维护了教职工的合法权益。

二、全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台。

1、进一步加强了师德师风建设。一学期以来，我们多次开展思想政治学习，学习了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师[2013]10号）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师[2014]1号）、《武汉市中小学教师职业道德考核办法（试行）》（武教规[2014]3号）等的规定，签定《师德师风责任书》，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神，进一步增强了教师工作的责任感和使命感，在全校教师中形成了追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。

2、加强学习型教师队伍的建设，促进了教师专业成长。鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训和侏儒中学和谐教育234讲学稿研究，兼顾外出进修和校外教育教学交流。本学期，我校有两名教师参加了外国语学校的跟岗培训，10余名教师参加了省市区各级教学研讨和进修活动，九年级教师与幸福路中学教师、江夏区长城中学教师联合开展教研，相互送教，取长补短，牵手发展，共同制探讨讲学稿教学模式的推进，打造高效课堂；在阶段教学评估上，我们与永安中学、奓山中学、新民中学交叉出题，平行结算，量化考评，产生了集团效应，取得了显著成绩。

鼓励和推动教师开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动，撰写论文、教学心得和教育故事，促进教师业务素质的提高。在各级各类教育教学比赛和评比活动中，我校多人次分别获得国家、省、市、区级的一、二、三等奖。

三、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛围

1、利用创建特色初中的契机，本学期我们重点打造了以儒家文化和学生作品为主的校园文化，让学生时时刻刻接受传统文化的熏陶，并感受自己的成就感。

2、认真组织好升旗仪式活动，把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。

3、积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作。本年度，我校分别邀请武汉市法制宣讲团和侏儒法制所干部来我校对学生进行法制讲座。并积极争取侏儒派出所等有关部门支持，加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。

4、利用武汉市创建第四届全国文明城市的契机，在学生中大力开展社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神的教育，积极开展文明在我心中、小手牵大手活动，校园环境大为改善。

5、加强家校联系，提高育人效果。2014年10月至11月，我校分年级、分班级召开了家长会，让教师和家长面对面交流，此次家长会，不仅让家长及时了解了学生在学校学习情况，也让教师及时了解了学生在校外时空的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作。通过家长会，建立和完善了家校信息联络，方便家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。

6、加强学生心理健康教育。对“特殊家庭”、“特殊生”、“留守学生”情况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展“师生手拉手”活动，从各个方面对“特殊家庭”、“特殊生”、“留守学生”给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活。

7、强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系。继续在学生日常学习生活中开展“三礼”、“日行一善”实践活动，通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校一系列规章制度，建立学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校园不文明的倾向和行为，努力将“三礼”、“日行一善”实践活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。

开展诚实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的实效性。结合《公民道德建设纲要》开展的诚实守信教育活动，教育学生学会做人，学会学习，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主旋律。牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一”活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国主义精神。

四、素质教育特色初中督导评估顺利通过，学校办学条件切实改善 本年度，我校被蔡甸区人民政府教育督导室推荐参加武汉市素质教育特色学校督导评估，利用此契机，学校积极争取上级支持，切实改善学校办学条件。

1、投入50余万元，装修综合楼、多媒体教室、教学楼走道、教学楼和办公楼外墙、体育器材室、卫生室、部分教师办公室、音乐室以及绿荫亭。

2、投入20万元，重建女生厕所和改造男生厕所。

3、投入20余万元，布置了校园文化、新建文化长廊、绿化部分场地以及在教师办公室安装柜式空调12台。

4、仪器站投入10余万元，给我校音乐室添置了器材、劳技室更换了桌凳、添置了器材，微机室安装了电子白板。

经过全校师生一年的共同努力，2014年12月30、31日，武汉市教育督导室7位专家经过两天的辛勤工作，一致认定：侏儒中学达到市级素质教育特色学校标准。

五、认真做好教学教研工作。

1、进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。将教学五环节认真落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学常规检查，并及时写出反馈报告。严格执行考核制度，强化侏儒中学和谐教育234讲学稿集体备课制度和个人二次备课。在市电教站教育资源征集活动中，我校教师有42篇分获一、二、三等奖。

2、全力支持和抓好九年级的各项工作，提高九年级教师工作的积极性和创造性。在九年级各科建立纠错本，并定期进行检查。考试后及时召开九年级质量分析会，分析和研究九年级的现状，找出最优的教学“药方”。

3、加强了现代教育技术装备的应用培训工作，提高了教师现代教育技术的应用水平以及现代教育技术装备的使用率。

4、继续深化课堂教学改革。认真实施侏儒中学和谐教育234讲学稿教学模式课堂教学改革，积极开展听课、评课活动。坚持了校级干部每周听课不少于1节的规定，听课有详细纪录，并进行了反馈。一般教师学期听课达8节以上。

5、重视体艺卫艺等工作。田径队训练时间由每周1、3、5训练改为每天训练。2014年区秋季田径运动会获团体总分第二名。2014年获汉阳一中体育后备生资格2人。在区艺术小人才比赛中，我校有4人获一等奖、3人获二等奖、3人获三等奖。在区举行的“中国梦强军梦”和“中华魂”演讲比赛中，我校均获得二等奖。

六、强化安全工作，创建 “平安校园”。

1、成立安全工作组织管理体系。高度重视学校安全工作，认识学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全、事事思安全、处处保安全的工作格局。

2、建立健全各项安全管理制度。实行校园安全日巡视制度，一月一总结。实行安全责任追究制，建立安全台帐，确保学校无重大伤害事故发生。

3、加强安全法制教育。坚持以经常性教育和专项教育相结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育相结合，以面向全体学生和重点对象相结合的原则，加强法制教育与宣传。

4、认真做好消防安全工作，健全了消防安全制度，定期进行了各项安全检查,确保无安全隐患，无责任事故，无使用中的危房，进一步完善各类《应急预案》，开展了逃生、防踩踏等一些切实可行的安全演练项目，提高了师生的安全防范能力。

5、积极开展“青春自护行动”，教育学生拒绝诱惑、远离危险、防范侵害。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。

6、抓好校园商店食堂饮食卫生安全。做到月月检查，确保了不因人为因素而发生安全事故。坚持做好健康卫生知识的宣传和传染病的预防工作。利用墙报、板报、知识讲座等形式，向全校师生宣传卫生知识，确保了健康知识的知晓率达90%以上。

七、后勤工作

1、提高后勤工作人员服务质量，做好后勤保障工作。抓好后 勤总务工作，提高后勤工作人员服务质量水平。立足岗位服务教学，做好教育教学的后勤保障工作。电子备课室、阅览室准时向师生开放；仪器室、保管室、打印室及时为教学提供服务。

2、加强财务管理工作，严禁乱收费。严格按照上级有关文件精神进行收费，严禁乱收费，严格执行收支条线的管理办法，对各种收费一律上墙公示，以接受家长和社会各界的监督。加强财务管理工作，严格遵守财会制度和财经纪律，合理开支，厉行节约。加强学校资产管理，做好学校财产登记管理工作，坚持开源节流，勤俭节约。加强水电管理，加强学生爱护公物教育，健全维修和赔偿制度，并做好财物损坏的善后处理工作，使资产的使用效率最大化。

八、工会等其他工作

1、进行了教代会换届选举，切实维护教职工的合法权益，办好“教工之家”，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。经常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作。了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，特别是做好青年教师和女教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。

2、加强共青团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力。

九、存在的问题：

1、领导班子部分成员的使命感和责任心不强，“岗位责任制、层级负责制、检查问责制”三项管理制度没有真正落实。

2、班主任工作畏难情绪普遍存在，缺乏爱心、耐心和工作力度。对学生缺乏生动的、具体的、结合学生年龄特点和时政热点的思想教育，缺乏有益学生身心的文娱、体育活动。

十、今后的设想：

巩固特色创建成果，凝心聚力，努力强化办学理念引领作用，内化办学行为；深化学校“和谐教育”发展，彰显办学特色。

1、进一步营凝思想内化行为。通过多种方式方法，使师生从认识到认知，从理解到领悟，从表浅到深刻，自主生成对办学理念的认同，真正发挥办学理念对教育教学的指导作用。切实解决学生冬季饮用热水和教室灯光亮度不足的问题，让学生感知“和谐教育”，内练学生的儒雅言行，提高办学理念内化教育教学行为的速度与效度。

2、丰富办学特色内涵。让“和谐”教育无人不知、无时不有、无处不在；完善“234讲学稿”激励评价办法、继续在“234讲学稿”、“三礼德育教育”等方面开展理论与实践的探索，积累成功案例，并推介典型经验，逐步扩大“和谐教育”的成果。

3、关心教师聚人心。在涉及教师切身利益的问题，学校将千方百计创造条件予以解决。聚人心、增人气，气顺业兴，推进学校快速发展，加速质量提高。

4、内培教师提师能。进一步扎实开展校本培训，全面提高教师专业能力，特别是教师运用现代教育技术手段的能力。