汶阳镇高淤小学

汶阳镇高淤小学（共2篇）

汶阳镇高淤小学 篇1

汶阳镇高淤小学亮点工作汇报

汶阳高淤小学有14个教学班，在校生498人，教师39人，“让农村孩子接受更好的教育，为每一位学生的幸福人生铺路”是学校一贯追求的教育理想和奋斗目标。新学期，我校在镇教育办公室提出的“遵循规律办教育，规范管理提质量”的指导思想引领下，全面贯彻落实全市义务教育学段教学工作会议上赵局长的讲话精神。亮点工作：

一、细化管理制度，科学规范管理。校委会结合学校实际，详细制订了《学校规章制度细则》，对干部督查、升旗仪式、学生上放学、校园路队、课程落实、课堂教学、班会、纪律卫生、用电等常规性工作都提出明确要求。督查、整改工作分别具体到科室、级部、教研组，设置专门表格，定期督查，对完成的情况量化评分，每周一查一评，检查结果记录存档。

二、师生共读、亲子共读活动。制定详实的师生大阅读活动实施方案，充分利用图书室、阅览室、班级图书角，开展好书漂流活动，定期组织师生共同主题阅读，并通过读书交流会等形式交流读书收获。小手牵大手，家长参与到读书活动中来，开展亲子共读。学校定期进行举行书香少年、书香班级、书香家庭评比活动。在全镇师生读书演讲大赛中，我校教师尚姗姗、薛晓丽获第一、二名的好成绩，参赛的两名学生均获一等奖。

三、扎实落实“教学规范活动月”的要求。教师层面：教师基本功“三字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）两话（普通话、简笔画）一技（信息技术）”每周展示活动；各教研组开展骨干教师示范课、全体教师的亮相课、新教师的展示活动；每月的作业展评活动。学生层面：继续扎实开展“晨诵、午写、暮读”活动，让背诵国学经典、规范写字、快乐读书成为学生的良好习惯。

四、利用课始五分钟，探究学科“微小课”悦分享。语文课：低年级分享认识的一个汉字或成语；中高年级分享读书心得、时事新闻或经典故事等。数学课：分享生活中的数学小故事。英语课：英语口语对话交流。同时开展下课一句话安全或德育提醒活动。

五、兴趣入手，打造特色社团。围绕“乐善教育”目标，采取个人申报，教导处审查的方式，确定了快乐体育、快乐艺术、快乐动手、乐善润德四个方面的校本课程，教师开发设计丰富多样的课程内容成为学生各社团选择的内容，既有实际内容又不失趣味性，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的智力潜能，为学生终身发展奠定基础。

六、教室、办公室安装空调，实现了环保供暖。根据环保部门的要求，暑假我校拆除了水暖锅炉设备，新学期投入近20万元在每个教室和办公室安装了名牌空调，并在冬季取暖前全部使用。存在问题：

一、各项规章制度还应继续完善修订，让其真正为学校工作服务，充分调动教师的工作积极性。

二、教室内的班班通设备已经老化，已经不适合新的信息化教学，急需更换为电子白板。下一步工作打算：

一、全面贯彻落实党大十九大精神，继续修缮学校的各项规章制度，实现精细化管理。

二、继续深化开展书香校园，大阅读活动。把读书与培训、教研相结合，坚持开展教师“同读一本书”活动，开辟“书苑飘香，经典诵读”专栏，打造读书长廊，全面营造书香校园，让学生在经典氛围中茁壮成长。

三、继续落实“教学规范月”活动要求。

1、严把备、教、批、辅、考、评的教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。狠抓每一个教学环节，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量。

2、加强课堂教学研究，打造优质高效课堂。深入研讨学科课堂教学新模式，建立常年赛课制度、跟踪听课评课制度、课堂教学全员达标制度。开展“打造优质高效课堂，向课堂要质量、要效益”活动。

3、完善教师业绩档案。建立教师业绩档案，记录教师的培训、学习、基本功训练、考核等成长轨迹，总结成长规律，发现培养教学骨干，建立骨干教师群体。

四、继续探索实施课程+社团新模式，发展学生个性特长，培植办学特色。

汶阳小学2015年工作总结 篇2

在2015年，汶阳小学根据高新区教育办公室指示精神，立足传承、着力发展，继续以“竹”文化为精神内涵，以“生活即教育”为教育教学工作指导，紧紧围绕学校工作目标，以创特色树品牌为推动力，以提升教育教学质量为目标，以精细化管理为手段，抓住机遇，凝心聚力，团结协作，积极推进新教育实验的实施，圆满完成了各项教育教学工作，并取得了突出的成绩。

一、以人为本，学校管理工作规范有序

规范管理一所学校有序发展的根本。学校在管理工作中重点抓实领导班子建设和校务公开工作，以此带动学校各项工作的有序开展。

（一）加强领导作风建设，树立学校班子新形象 学校组织管理干部认真学xxx省、市各级文件及法律法规，积极开展工作作风教育活动，定期对管理干部德、能、勤、绩的考评，加强和落实廉政制度建设，规范干部工作和生活行为，要求每一名干部成为学校的一面旗臶、本科室主力军，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用，把精力全身心地投入到学校工作中去，积极开拓学校工作的新局面。

（二）丰富多彩的校园文化活动，凸现学校办学新特色 良好的校园文化可以促进学校教育教学，科研与管理，可以使校园生活更丰富，师生的精神得以陶冶和升华，实现师生的自我约束，自我管理和自我完善，根据我校的实际，因陋就简开展此项工作。

1.做好校园环境绿化、美化和净化工作。学校号召教师自己动手美化绿化校园，合理种植花草树木，现已完成“三园一带”的绿化工程。卫生坚持每天两扫一检查，一周一小结，一月一评比，不留卫生死角，保持校园的洁净。

2.适当设臵人文景观，根据不同时期的需要增设宣传栏、黑板报、文明用语、警句格言等。树立校风校训标语、张贴教风学风标牌。人文景观初具规模。

3.积极开展多种形式的校园文化活动：“六一”文艺汇演，校园红歌会、知识竞赛、教师基本功比武，丰富多彩的工会活动，让师生感受到校园生活的美好，使得全体师生精神振奋，身心愉快，从而焕发无穷的创造精神和力量。

4.强化校园管理，建立健全各类规章制度，把学校的办学理念和价值观体现在其中，以文化的力量推动学校向规范化发展。本，修订完善了学校的规章制度，汇编《方圆集》已结集付印。

5.注重人文关怀，构建和谐人际关系。学校树立“以人为本”的管理理念，给学生心理人文上和人道上的关怀，建立良好、平等和谐的师生关系；以师德教育为核心，继续开展“学生评价老师，教师评价领导，社会、家长评价学校”为主题的“三评价”活动。

（三）依法、民主、科学管理学校，充分调动广大教职工的工作热情和积极性

学校坚持校务公开，促进民主管理。学校充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强了教师的主人翁精神，参与学校民主管理。学校成立了由校委会成员、教师代表参加的校务公开领导小组和监督小组，校务公开的内容力求全面，使教职工深入了解学校每项工作的落实开展情况，真正做到“给教师一个明白，还领导一个清白”，调动广大教职工的积极性，增强参与学校管理的意识，加强学校的民主建设和廉政建设。

二、强本固基，教学工作卓有成效

学校教学工作始终紧抓“课程建设、教学研究、课题研究、行为研究”四项重点工作，深入开展“有效课堂教学”的实践与研究，促进学校内涵发展，促进教研均衡发展，努力开创学校教学工作新局面。

（一）抓实教学工作管理

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。

1.以教学规范引领教师教学行为 学校结合实际进一步研讨和完善教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教学活动，使学校教学工作正常化、规范化、制度化、有效化。对教师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。

2.教学管理垂直一体化

学校成立了业务校长—教导处—教研组—学科组为一体的教学管理机制。采取随机抽查与定期检查教师的常规资料落实情况，及时深入年级组参与备课、磨课，备课适合课模，做到备课标、备教材、备教法、备学法、备学生。

（二）重视队伍建设，培养优秀师资

一所学校的师资力量直接影响办学水平。本学年，学校多措并举，强化教师队伍的建设。

1.加强了对教师职业道德修养的监督

开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。认真学习《“践行核心价值观 争做四有好老师”主题教育学习材料》、《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《做党和人民满意的好老师》、《我看好老师的标准》等。

2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展 学校继续坚持开展“钢笔字、粉笔字、普通话”练习，要求教师课堂使用规范普通话，每天一板粉笔字，每周一张钢笔字、以正楷字为主，每周进行一次检查、评比，记入考核。

要求每位教师通读各年级的全套教材，把握住知识间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深入理解教材，采用丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。

3.继续推行青蓝工程

为促使我校教师队伍的整体优化，充分发挥骨干教师的示范和辐射作用，开展青蓝工程。按照青蓝协议实施工作，不断提高其自身的教育教学水平和业务素质，并将帮扶情况纳入教育教学评估之中。

4.听课指导常态化

为提高老师教的业务水平，每学期伊始都开展课堂教学月活动，复习时开展复习课听评课活动。为探索新上岗教师成长规律，青年教师尽快胜任课堂教学，提升业务能力，组织班子成员及学科组长对新上岗教师进行“摸底听课”活动。各类型听课指导活动，很好的规范了教师的课堂教学行为，提高了教师的业务水平。

（三）教学研究多元化发展 1.继续打造“生本课堂”课模建设

学校继续推行并优化“高效课堂教学模式”，各学科根据学科特点、教学内容、各学段各层次学生差异，逐步建构起相应的教学模型。语文的“三六” 教学模式、数学的“五三”模式、各科教师要认真研读教学模式的各个环节和理论知识，以此来优化自己的课堂教学。课模只是提供了一个蓝本和模板，并非要求每位教师的每堂课都要这样一五一十的上，而是在教学环节完整的基础上，先套模再创新，形成自己的教学风格。

2.作业的设臵突出实用和试用

在作业套餐和二次过关内容方面,要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上,要结合课程特点，积极探索多元评价方式。在培优辅查方面要让“中等生吃饱、优等生吃好、学困生进步”，决不放弃一个学困生，与学困生多交流、多谈心，促使其爱学、会学。

3.校本教研突出针对性（1）“请进来、派出去”

聘请莱师附小名师送课活动。为了促进教师的专业成长，发挥外校骨干教师的示范引领作用，12月4日，组织承办名师送课活动，邀请莱师附小部分校领导和骨干教师到校交流。活动由“图书赠送、教学展示、执教教师说课、经验交流”四部分组成。教办教研室郭坤老师、苏敏老师全程参与活动，我校全体教师和高新区近三年新聘教师参加了此次交流活动。

（2）公开展示求突破 10月20、21日两天，学校组织了语文、数学课模开放展示活动。全区各学校分管校长、教导主任、语文数学教师教师等共计150余人观摩了的展示活动。教师分低年级和中高年级提供共公开课，共观摩老师选听。执教教师利用不同年级、不同知识点全面展示了学校在高效生本课堂模式构建中取得的成果。以此次活动为契机，在展示中发现不足，在展示中征询意见，达到了展示——提高的目的。

（3）教研活动凸显实效

为将教研活动的内容落实到课堂上，学校相继开展了骨干教师示范课、课堂教学月、新教师汇报课、推门听课、课堂开放周莱师附小送课等教学活动。每次活动后听课教师结合自己的教学情况，展开交流和讨论。大家优势互补，集思广益，使不同的想法能够不停地交流与碰撞，由分歧到一致，由一致提升到更高层次的共识，为教师的教育教学找到真正的动力源，达到了相互学习、相互促进、共同提高的目的。

4.校本课程、特色作业创特色

学校利用专业音体美教师编写了校本课程《陶笛》、《武术》、《重彩墨技法》、《综合材料的运用》、《礼仪教育》等。校本课程极大地激发了学生学习的积极性。设臵特色作业：语文《日积月累》《书香致远》《妙笔生花》，数学《数学乐园》《追根究底》等。校本课程、作业设臵的创新，已成为学校教学研究中的一大亮点，学校将继续加大开发力度，力争早日成为学校教学工作的特色，树立成为品牌。

三、多径并行，宣传工作助力树立良好社会形象 宣传工作是学校一直非常重视的一项工作，得力于办公室在宣传方面的不懈努力，学校的社会影响力不断加大，社会知名度不断提高，家长满意率逐步攀升。

1.及时撰写，做到当日新闻不过夜

学校举办的各项活动，办公室都全程参与，了解活动详情，并在活动结束后，第一时间着手撰写新闻稿件。在本，基本做到了所有活动的新闻稿件在活动结束半小时内，能够出现在教育内网、学校网站等网络媒体上，1小时内完成向莱芜日报、莱芜教育信息网等媒体的投稿。2015年，学校在各类网络媒体上发表新闻共计114篇。

2.积极联络，拓宽宣传途径

本，学校办公室积极与莱芜电视台、莱芜日报、鲁中晨刊等莱芜市主流媒体联系，推荐学校，宣传学校活动。学校活动在今年多次出现在莱芜日报、鲁中晨刊等纸质媒体上；莱芜电视台在2015先后3次对学校进行采访、报道。中国少年报等全国发行的媒体也向学校约稿报道。2015学校在各类社会纸质、电视台等媒体发表新闻共计10篇次。

3.顺应技术发展，升级学校网站

学校网站自2011年开通运行以来，已累计访问数十万人次，成为社会各界了解学校的便捷窗口。随着新版浏览器的普及，网站版本过低的问题逐步显现。学校办公室着手对网站进行了核心升级、版面改进。改版后，版面设臵更加简洁合理，使用更加方便，将能更好的服务学校宣传工作。

4.新校搭台，宣传工作开创新局面

学校于今年9月实现入驻后，投资2000多万元的崭新的校园，投资400万元的规范附属工程，投资170万元的高标准的内配，吸引了各级领导的重视和关注。市教育局领导本多次莅临学校视察、督导学校后续建设工作。6月，市政协副主席康颂池队莅临汶阳小学视察学校标准化建设情况；9月，市政协主席林殿玲在高新区工委王哲军书记、市教育局李维运局长等陪同下，莅临学校参加教师节座谈会。各级领导的关注与亲临，造成了广泛的社会影响，为学校扩大宣传、开创宣传新局面提供了良好的契机。

四、生活即教育，少先队工作引领学校德育建设 学校少先队工作以“生活即教育”为各项工作总纲领，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，引领学校德育建设再上新台阶。

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 学校的少先队工作，始终把习惯养成教育摆在首位。大队部开展的活动指向明确，活动扎实。1.抓好养成教育,培养良好行为习惯

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以查促改。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

坚持每周升旗制度。大队部制定了升旗仪式安排表及详细的升降国旗制度，国旗下讲话内容每月都有一个中心的话题，通过国旗下讲话对学生进行专题性教育。努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（二）开展形式多样的大、中队活动，让学生在活动中得到教育

1.开展文明礼仪教育

大队部坚持开展“文明礼仪伴我行” 活动周、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升汶阳小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

2.结合重大节日和纪念日，开展主题教育 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动、“我与小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”红歌比赛、朗诵比赛等系列活动，新生入队仪式等。多次活动被莱芜新闻、莱芜民生广角报道。

3.加强班级文化建设

班级文化氛围建设是是一种风尚，一种行为方式，它潜移默化的影响着学生的行为。大队部一直紧抓班级文化建设。多方面发动，多渠道筹措，在学生、家长、老师的三方面合力下，全校班级文化建设实现了“全校一主题、班班有特色”。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1.强化班主任队伍建设和班级管理

（1）多次组织班主任进行学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2．重视德育主阵地建设

加强少先队阵地建设,充分利用图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;初步开始筹建少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。

五、常抓不懈，安全教育工作落实有力

本，学校以创建莱芜市平安和谐校园为契机，安全工作常抓不懈，措施得力，有效保障了学校安宁，为学生营造了安全的学习生活环境。

1.制度详实 每学年、每学期教师集中学习期间，整理、讨论、修订、完善学校的各项安全管理制度是一项重要的工作。在此期间，由学校分管领导主持，全体教师逐一查阅上学年的安全规章制度，对其中需要修订的地方逐条讨论，形成修改决议。历经数年，现学校的各项制度基本完善，做到了校内各口全面覆盖，教师处理安全事故有章可循。

2.落实值班 学校安全值班分教育干部值班和教师值班两部分。教育干部值班主要包括早到校、放学离校、课间巡视等内容。在制度的约束下，每天早上，最先到校的是学校的教育干部，不管是否值班，所有到校的教育干部都会自觉的站立于校门迎接学生到校。教师值班主要集中在早晨到校至上课、中午到校至上课、上下午大课间时间等几个时段。领导、教师值班制度基本做到了学生在校时间全覆盖，力争无缝隙、无空岗。3.加强教育 为在学生及家长头脑中树立起牢固的安全意识，学校采取多项措施进行安全教育工作。主要包括：每年一次的关工委安全法制讲座、每学期一次的家校安全责任书签订、每周一次的安全主题班队会、不定期的致家长一封安全公开信、利用升旗仪式、家长会等集会时间进行的安全讲座等。这些活动，有效的在学生、家长中普及了安全常识，逐步培养他们的安全意识。在本学年学校先后与家长签订了家校联合安全责任书、暑期安全责任书；与班主任签订校园安全责任书、防溺水安全责任书；先后三次印制了关于加强学生安全、防溺水致家长的公开信；学校领导多次进行防溺水安全家访。

在多项措施的共同作用下，学校本实现了无安全事故、校车安全运行的良好工作效果。

六、周密细致，总务工作为学校工作提供坚实物质保障 后勤工作遵循学校发展总体目标和规划，努力提供良好的物质条件，为学校各项工作开展做好后勤保障工作。

（一）立足本职，服务一线

为尽快营造一个整洁、规范、舒适的教育教学环境，全校师生冒着酷暑打扫卫生，整理资产，付出了大量汗水。放弃节假日，陆续开展了特室整理、资产登记、编号贴号、建账等工作，规范了财产管理，为开展教学奠定了基础。为所有办公室、教室和餐厅全部安装了空调，共安装23台；安装饮水机16台，并升级改造为电水壶烧水，以确保大家能喝上真正100°开水。维修及时、服务到位，力所能及的对教学楼供电设施进行了维修，确保了电源供给正常。

（二）整章建制，规范管理

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了物品采购申请审批制度、物品领用保管制度等，杜绝了采购的随意性、使用的无序性，有效地规范了学校的后勤管理工作。采购的办公用品全部登记在册，并做好了领取登记工作。

（三）加强管理，开源节流

资金是学校的命脉。按照校长要求，后勤部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1.做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的办公用品均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。

2.实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。3.加强用电管理，根据天气强化对空调、照明灯开关时间的调度，实行下班断电管理制度，尽力节约每一分开支。

4.部分更换了供水系统，将原来绿化、卫生用水改为地下井水，节约了水费开支。一年来，学校工作开展的扎实、有序、有效。多位教师收到上级表彰、在竞赛活动中获奖。陈宁宁老师被评为莱芜市新教育实验榜样老师；李波老师指导的学生美术作品在省、市级评选中获奖；李波老师获得莱芜市科技创作大赛三等奖；高文斐同学获得莱芜市优秀童谣三等奖；陈宁宁指导的学生在全市汉字听写大赛中获得团体一等奖、个人二等奖；36名学生在莱芜市中小学生现场作文大赛中获奖；教师4人次获得远程研修优秀学员奖。