主持稿论坛（精选11篇）
主持稿论坛 篇1
论坛主持稿
上午
尊敬的各位来宾，亲爱的家人们，大家上午好！我是主持人，深山老林** 今天我们精彩继续。首先，有请深山老林总经理**为我们大家带来的分享：深山老林*****
感谢***的分享。我们昨天会议上已经谈过自媒体的事情，在微的时代，自媒体的价值毋庸置疑。接下来有请深山老林营销策划公司***
为我们带来的分享：***
谢谢***的分享。我们希望深山老林的自媒体早日与大家见面。我们休息十分钟再回来。
深山老林梦想年会暨云海汇成立大会，欢迎回来。传统文化在昨天的会议上也多次提到。在深山老林，传统文化是一面旗帜，是深山老林高速发展的有力保障。我们今天特别邀请到了深山老林******，他为我们带来的分享主题是：***
谢谢***，感恩您。六年如一日，***为深山老林企业文化实践做出了卓越贡献，让我们再次用掌声感谢***的大爱。谢谢。
下午
深山老林梦想年会暨云海汇成立大会，欢迎回来。做营销，讲究系统，微营销更应该如此。下面有请深山老林合伙人***为我们带来***的分享。
感谢***的分享。我们本次会议主题活动已经进行完毕。感谢各位家人、伙伴们的积极参与支持。我们休息十分钟，十分钟后由***主持云海汇第一次全国大会云海汇发起人会议。
主持稿论坛 篇2
本期话题着眼当前体育教学热点,准确地把握了体育课堂中有效实施小组合作学习的现实问题,对一线教师来说,有较强的亲和力。该话题由团队主持人乳山口学校副校长尹耀提供。他从事基层体育教学二十多年,是威海市“四名工程”体育名师,先后有二十余篇论文在《中国学校体育》等杂志发表。乳山市教研中心小学教研室副主任兼体育教研员于涛、国培骨干教师郑耀辉以及威海优质课比赛一等奖获得者陈文、省基本功大赛二等奖获得者于福生、市优质课比赛获奖者王腾、张鹏加盟了主持团队,在一定程度上保证了主持团队成员专业层次和水准。话题的确定及完善得到了学体社外编辑吕兵文老师的悉心帮助和指导,从课堂实践和教学理论层面为研讨主持提供了有力的支撑。
在前期准备过程中,由于团队成员来自不同单位,所以采取了实地集中讨论与网络分散交流相结合的方式。团队成员先后在乳山口学校、府前中学进行了四次集中研讨,建立并充分利用论坛主持Q Q群和本市体育教师Q Q群进行网络教研。针对研讨提纲中的每个问题及对应案例,按照“个人准备—团队研讨—共同修改—二次研讨—再修改完善”的程序,在团队内部进行小范围多轮磋商,使每名成员都能深刻理解和把握话题的核心内容和本质,并反复推敲,设计出了具有典型性和代表性的教学案例。
同期,主持团队还以本次论坛活动为契机,争取了乳山市教育局、教研中心领导的支持与配合,充分发挥“草根论坛”网络教研平台的影响力,展示乳山体育教研成果,以促进全市体育教师教学研究意识的提高,全面提升乳山市体育教研的档次和水平。为进一步拓展参与面,确保研讨质量,主持人于涛除通过教育系统办公平台及体育教研组长群下发公文通知,对参加人员、研讨时间、参加程序、注意问题等多次强调外,还专门召开了两次全市体育教研组长会议,对参与论坛的人数、发帖数量、质量等提出了明确的要求。围绕话题提纲,各单位全员参与,先自行组织讨论,并在规定时段内将研讨的观点、问题等汇总反馈至主持团队进行审核,对于简单网络复制、质量特差的单位进行了返工。从初期的注册、登陆、报到工作到发帖数量及质量等整个参与过程均列入了各单位的教师培训项目考核。由于多措并举,保障了全市教师100%参与,确保了研讨效果。此外,部分群管理员还在学体QQ群、博客中进行广泛宣传,极大提高了各地教师的参与面和参与度。乳山口学校单中卫校长高度重视,亲自与有关部门沟通、协调笔记本电脑、网络服务、技术保障等工作。
1月8日,主持团队举行了研讨预备会,特别邀请省远程研修课程专家、威海“四名工程”首届名师、杂志社外编辑、文登区葛家中学吕兵文老师进校,对话题和相关案例斟字酌句,逐一分析交流讨论中可能涉及到的有关问题,研讨长达6个多小时。这既展现了名师带动、区域联谊、合作教研的魅力,又体现了吕兵文及团队成员高度的责任感和执着的信念。
1月13日研讨当晚,主持团队成员各司其职,合理搭配主持环节。结合教师们讨论问题适时做出小结,推进有序,交接顺畅。主持人时刻关注网络发帖数量和质量,及时通过QQ群进行调控。尤其是在出现问题分歧时,会利用一个问句或是一个片段,让大家变换角度,换位思考,逐步理清问题症结,加深理解与认识。同时,嘉宾吕兵文也积极协调学体群管理员和论坛管理员有针对地引领大家讨论,控制活动进程及秩序。通过网络热议,案例分析与主持小结,大家对体育教学中合作学习本质、小组建构、运用时机和活动操作规范等具体问题在理论上有了清晰而深刻的认识,提升了如何结合教学实践进行有效的小组合作学习的设计及操作水平。
回顾本次论坛,主持团队建议:在今后的活动中,可利用行政手段或培训举措,在前期帮助教师对具体话题进行学习和充分了解,以便在实际讨论时,做到目标明确,有的放矢。此外,可以尝试前期的分论坛活动。即在全国正式研讨前,将论坛的话题提纲提前发布,由各省市围绕话题提纲选取其中的某一具体问题,先自行讨论。然后,再集中到学校体育的BBS论坛中进行,以解决时限不足,研讨不深入等问题。
“海德格尔论坛”主持人的话 篇3
同济大学欧洲思想文化研究院自2013年起设立“尼采论坛”与“海德格尔论坛”，按年度轮流进行，时间通常在每年下半年911月期间。2015年11月78日，第二次“海德格尔论坛”举行，我们照例邀请了四位国内外重要哲学家参加论坛。本次论坛特邀的报告人有：美国波士顿学院约翰·萨利斯（John Sallis）教授，德国弗莱堡大学君特·菲加尔（Günter Figal）教授，山东大学张祥龙教授，中国人民大学张志伟教授；本校张振华博士、梁家荣教授、韩潮教授、孙周兴教授依次对上列四位报告人的报告做了点评。
萨利斯教授的报告《聚集的语言：海德格尔与日本人的对话》涉及《在通向语言的途中》中的《从一次关于语言的对话而来》一文，即海德格尔与日本人手冢富雄的一次谈话。这个谈话不仅是海德格尔后期语言思想的重要文献，而且也经常被当作东西方思想比较和交流的一个典型案例而备受关注。这次由一位美国哲学家来参与，就更显示出复杂的多元思想文化阐释的解释学意义。菲加尔教授为我们做了题为《论居住：有关人类生活、建筑物和空间的思考》的报告，所涉文本主要是海德格尔的《筑·居·思》一文，后者早已被视为“建筑现象学”的经典文本而得到广泛的讨论。菲加尔教授的报告从“物”、“位置”、“空间”等主题入手来探讨“居住”（Wohnen）问题，试图把海德格尔的“诗意栖居”修正为自然状态意义上的“居住”。在第三个报告《“家”的歧异——海德格尔“家”哲理的阐发和评析》中，张祥龙教授从儒家立场出发批判海德格尔思想的“家”概念，认为海德格尔关于“家”的思想虽然对于西方传统哲学来说颇具新意，但在儒家眼里依然是不够的，未臻儒家孝悌化伦理的诗意境界。第四个报告是张志伟教授的《此在之迷途——关于〈存在与时间〉的得与失》，讨论海德格尔《存在与时间》的地位，实际上就是处理海德格尔思想“转向”（Kehre）问题，从而关系到我们对海德格尔思想整体的理解。该报告最后也试图提出和解答“海德格尔克服虚无主义了吗？”这一难题。
语言、居住、家、转向——本次论坛四个报告所涉及的四大命题，都是海德格尔思想的重大问题，已经被学界反复讨论，但四位报告人对之作了更为深入的创造性阐释。词与物是生活世界的基本意义载体，在经历技术时代的现代性变异之后，如何理解词、物、世界以及人之在世、人之居住等等，都成了思想的当务之急。
论坛主持稿 篇4
欢迎来到清华大学深圳研究生院创融汇高端大讲堂，炎炎夏日，美丽周末，大家顶着酷暑，放弃休息，疯抢车位，来到大学城听讲座，实属不易，为咱们的勤奋好学鼓鼓掌吧~ 下面请允许我介绍一下今天为了新班开学论坛一样放弃周末，前来支持咱们的领导：他们是：
清华大学深圳研究生院党委书记、副院长 赵庆刚
清华大学深圳研究生院培训学院院务管理部主任
高磊
清华大学深圳研究生院培训学院金融研修中心主任
况井岗
感谢各位领导的莅临~互联网与电子商务总裁研修班，作为清华研究生院培训学院最新启动的高端培训项目，得到了院领导的大力支持和多方关注，下面，让我们以最热烈的掌声，有请赵书记致辞。
《赵书记致辞》
感谢赵书记对学院新项目的指导与鼓励，我们一定谨记清华教诲，尽全力将新项目做出光彩。
上午课前导入：千秋邈矣独留我，百战归来再读书，当大部分商业人士雄心勃勃的怀揣此愿想苦读一番重操千秋大业之时，却不曾料想世事无常，互联网与电商像一匹黑马，以即将改变与颠覆整个社会经济生活之势，冲撞着现代商业世界。阿里巴巴作为电商行业的领先代表，成为新商业时代的神话，是什么让阿里在商海江湖里傲视群雄，又是什么让阿里人一路乘风破浪，创造出6分钟10个亿的销售神话，下面，让我们紧随驿马老师，走近阿里巴巴，一探神话究竟。温馨提示：阿里江湖变幻莫测，请勿随意接打手机，小心风卷云舒，风声走漏，帮主们颜面有失哦~
下午课前导入：
亲爱的同学们，下午好，电商班自项目立项以来，得到了广泛关注，尤其是项目课程设置，一直是大家关心的话题，出于项目知识产权的考虑，暂时不公布详细课表，课程专家组经过半年多的潜心研发、精心组织策划，坚持名师战略，现可以自豪地说，未来我们有信心给大家提供优质的课程。因为下午大家都比较疲劳，所以我们现在就来振奋一下，看看我们优质课程的庐山真面目~
（播放PPT并念课表）
正如大家所见，我们的课程从宏观的电商大环境，战略分析，到微观的理论与方法，从消费者心理分析到成功电商名企考察，从传统行业到电商转型，以及电商行业如何创新，都做了完整的设计。所以，相信大家一定会学有所获。
团支委论坛主持稿 篇5
尊敬的各位领导，部长们以及各班的团学代表们，大
家晚上好 欢迎大家如约来到本次的团支委论坛的活动现场。我是本次活动的主持人今天能担任本次活动的主持人。
下面请允许我为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们分别是土建团委团委副书记刘玥彤，团委各部门部长，青协社联学生会代表，大一大二团支书，组织委员，宣传委员,文艺委员
1.相信在场的许多同学已经参加过团支委论坛，对于论坛也有一定的了解。然而我们也在保持原有的模样上努力创新。这次论坛的主题是“为班级提供更多的资源，为交流合作提供平台，解决现存问题，优化团支部建设，帮助各个团支部更好的建设班级发展班级”，论坛的主要环节是;由团学，学生会，社联，青年志愿者协会代表各自介绍近期活动。然后团委代表介绍各部门，以及各部门代表进行补充答疑。最后是团支部对学院工作的反映。下面，就先进行第一项流程，有请团委副书记刘月彤进行活动发言。
2.感谢刘月彤的发言。下面由学生会办公室项艳丽就办公室“悦读季”和“博物笃志”系列活动进行介绍（5min-10min）
3.谢谢项艳丽的发言，大家应该对学生会的系列活动有所了解，下面由社联副主席谢作钱学长简要介绍社团联合会：
4.感谢谢作钱学长对于社团联合会的演讲。下面由青年志愿者协会办公室刘朝晟简要介绍“青益工程”第一届公益文化节项目汇总（10min-15min）
5.青益工程是非常有意义的，现在大家应该对第一节的公益文化节项目大致了解了。下面就有请由团委办公室杜婉倩代表团委对各团委各部门本学期的工作任务进行宣介
6.谢谢杜婉倩的发言。现在，对于团委各个部门的工作，大家应该已经有了清楚的认识，但是可能还是有一些相关疑问，现在由各组织负责人对于以上介绍的补充与答疑（10min）
7.现在活动已经进行到了最后一项。这个学期已经过去了一个多月了。下面，请各个团支部在问卷表格上作出对学院各工作问题最真实的反映。务必认真对待，谢谢。现在，团支委论坛的流程已经结束了。最后，我在这里代表团委感谢所有到场参与的嘉宾。相信在大家的努力下，我们可以将团委建设的更好，更强！
现在，我宣布，本次的团支委论坛到此结束。谢谢！
接下来我为大家介绍参加本次活动的选手
1部的李玥同事同事·
3部的熊递恩3部的王旌友同事。希望今天你们能够赛出风
下1部的3部格、比出水平。你们准备好了吗面就让我们进入正式的比赛环节李玥同事 感谢李玥同事的精彩演讲的熊递恩同事 感谢熊递恩同事的精彩演讲
3部的王旌友同事 感谢三位同事的精彩演讲
首先有请学生评委1部的赵猛同事为选手们作点评。感谢赵猛同事的精彩点评下面让我们有请技术老师汤晓辉老师为选手们作技术点评。感谢汤老师的专业点评
感谢王老师的精彩点评
现在比赛的结果已经在我手中了
XX同事当然今天参赛的其他两位同-事也很精彩
下面有请获奖选手上台 感谢陈老师
感谢周伟老师犀利的总结
企业家论坛主持稿 篇6
在此，我谨代表经济与管理学院研究生会，对给予本次活动重视和支持的研究生院领导、经管学院领导表示衷心的感谢，对百忙中抽空前来参加此次论坛的四位知名企业家表示热烈的欢迎。
在当今这个经济飞速发展，信息瞬息万变的时代，我们清楚的意识到经济与管理需要社会实践，更需要在实践中开拓创新。所以我们举办“商走尖峰，研助浙中”研究生创新实践月，通过与企业家对话，通过进入企业实习和案例研究，将学术与创新实践紧密结合，为研究生和本科生进入社会、进入企业铺路搭桥。同时，也希望越来越多的企业家通过研究生创新实践月这个平台，为企业自身挖掘人才，培养人才。
1、有人说，没有一位优秀的企业家，就没有一个好的企业，这话说得好像有点绝对，但也不无道理。一个优秀的企业家，就是企业的精神领袖，指引着企业乃至行业发展的方向和潮流。今天的成就离不开昨天的历史，那么请4位和我们分享下你们的创业历程。
2、一家企业要生存和盈利，必有其独到的企业文化和管理理念。4个企业各自的企业文化是什么？
3、青年汽车集团是一家生产、销售NEOPLAN客车、MAN重型卡车、莲花轿车及汽车零部件的综合性汽车工业集团。尤其是在豪华客车的领域，可谓是国内高档客车业的翘楚，与德国的尼奥普兰、英国的莲花都有密切的合作。我非常想知道，青年汽车引领国内客车业的优势
在哪里？在时下“低碳经济”的呼声中，青年汽车有哪些举动？
4.尚格集团始终不忘社会责任，近几年来公司累计向社会捐款2300多万元，在湖南省建立希望工程，请问何董，是什么力量推动贵公司把回馈社会做到实处，如此热心于公益事业？
5.海亚生物科技是一家盛产葡萄酒和茶叶的公司，想到葡萄美酒和清幽茶香，总觉得特别惬意和浪漫。80、90后的年轻人非常崇尚快乐创业，快乐工作，周董是否觉得打理这样一家公司是享受，而少一些工作的疲惫感？听说您平时有许多空闲的时间看书学习和旅游，那么从一个侧面证明您身后有一支优秀的工作团队？那么请问，您是如何打造这个精英团队的？
6、“高峰”的前身原是高污染、高能耗的机立窑水泥企业，在产业结构调整和发展方式转变中，贵公司主动选择了高附加值的新型材料产业，后来又将产品的方向瞄准民用，不仅组建了多家控股公司，而且成为国家级高新技术企业。在改革的过程，必然加大资金投入力度，那么我想问潘董，贵公司是如何解决融资问题的？
7、汽车、房产、酒水、管道，不仅是我们择业的理想选择，也与我们的生活息息相关，请问各位老总，您觉得所从事的行业未来前景如何？
8、您对生活中哪些方面的经济问题比较关注？
9、在座的老总，想必也是投资理财专家，作为一名手头并不宽裕的学生，5000元，教我们如何投资？
10、如果我是应聘贵公司的实习生，您最看重我的品质和能力是什么?
请介绍下贵公司正式员工岗位招聘要求。
11、贵公司对研究生与本科生的用人要求是否有区别？有何区别？
下面将宝贵的时间留给在坐的同学，对于自己创业想法或者企业管理方面的专业问题或者想去这几家公司实习就业的，都可以和几位老总探讨和交流，请工作人员传递下话筒。
第三期社团发展论坛主持稿 篇7
请大家安静一下，我们的会议即将开始，首先请大家将手机调为静音或震动状态，以保证我们的大会正常进行，谢谢大家的合作。
（开场白）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好
一年十二月，此月乃当尽。一月三十日，此日方起头。在这个特殊的日子里，我们迎来了第三期社团发展论坛。依然记得一个月前我们也曾聚集到这里，探讨着“以创新求发展”的话题。我们始终踏着坚定的步伐求知、探索，在过去的一个月里务实、创新。而今天我们再次齐聚到这里，不忘“以创新求发展”的同时，更要学习“以品牌树形象”的全新理念。让每一个社团都成为一种文化，一个不可替代的标志。希望大家依旧能够如上次一样畅所欲言，让我们互相学习，让我们不断改进，让社团的发展蒸蒸日上，让社团的未来充满朝气。下面我宣布：第三期社团发展论坛正式开始。首先，请允许我隆重介绍今晚到场的嘉宾，他们是：
让我们再次用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
（团委老师发言）
打造精品活动，明确职责义务，弱化管理，重在服务。他的话语仿佛仍然回荡在耳畔，他赋予了社团最细致的关爱、最密切的关注。正是因为他的指导让社团不断走向成熟、走向辉煌。下面，让我们用最热烈的掌声，有请李尚可书记为我们介绍本期发展论坛的主题。
感谢李书记精彩的讲话，李书记对我们过去的一个月工作给予了很大的肯定和鼓励，同时也对我们今后的工作提出了更高的要求，相信通过李书记的讲述，我们更加清楚了以品牌树形象的定义，让我们共同合作，携手努力。打造精品活动，打造属于社团的品牌形象。在未来走得更稳，迈的更宽，看的更远，飞的更高。
（社团宣讲）
一同话剧吧
所谓一场电影一场人生，而一场话剧更是我们生活的缩影。一同话剧吧就是这样一个剪辑生活，剪影生活，源于生活，高于生活的社团组织，也许他们创办的时间尚短，但毫无疑问，他们用自己的方式展示了自己独有的特色，为大家留下了深刻的印象。下面便有请一同话剧吧的负责人×××给我们分享其社团管理与发展的经验，大家掌声欢迎。
经过×××的发言，相信我们可以感受到他们社团的活力和朝气蓬勃，同时也借鉴到许多他们优秀的管理发展经验，让我们互相学习，共同进步，争取做到每一个社团都有自己的特色，每个社团都有属于自己的金牌活动，精彩核心。
国旗班
烈日的酷暑，他们挥汗如雨地训练。风雪的寒冬，他们在寒风中矜持。蒙胧的黎明，他们在整齐如一地踏步，薄暮的黄昏，他们护卫着国旗归途。他们是国旗班，是华水一道靓丽的风景线，下面便有请国旗班的负责人×××给我们分享其管理与运行的经验，大家掌声欢迎。
感谢他们不屈的追求，感谢他们庄严的洗礼，感谢他们永恒的信念，感谢他们风雨无阻的无畏与奉献。更感谢他为我们分享的经验，让我们受益匪浅。
广播站
有一个地方是国家新闻大事的传递之处，是校园最新动态的播报之地，是生活日常相关问题的解答之所，是大学不可或缺的组成部分，这个地方有一个通俗名字叫广播站，但却有不通俗的内容，不通俗的内涵，下面让我们用热烈的掌声有请广播站站长×××给我们分享他们在管理运行方面的经验。
非常感谢×××为我们分享的工作经验。
（以上部分连接语可以临场发挥，借用其发言过程中的亮点阐述）
（嘉宾出场，进入访谈）
每一粒种子在成长的过程中都少不了水、土壤、阳光的滋润，而社团社联能发展到今天，少不了我们的前辈们的辛苦努力，少不了他们的日夜奉献，少不了他们的坚持不懈，少不了他们的引领向前。现在的他们离开了社团社联，但他们却一直心系社联，心系社团。今天很荣幸我们邀请到了5位嘉宾，他们曾为社联的发展做出过巨大的贡献，可以说没有他们的努力，就没有今天社联的辉煌，今天社联的成长，今天社联的蒸蒸日上，现在就让我们用热烈的掌声有请徐明达（职衔）王志峰（职衔称呼）为我们讲讲他们对校园社联社团的工作回顾，以及他们离开后的奋斗史。大家在工作和学习生活方面有什么疑问，可以在与前辈交流中提出。
下面让我们以同样热烈的掌声有请徐海洋，方欣，徐霖为我们讲述属于他们与社团社联的故事。
听了嘉宾们的讲述后，是不是对你的未来也充满了斗志，是不是在又感慨沟通的时间太少？下面便再提供给大家一个集中提问的机会，说出你心中的迷惑，提出你在工作生活方面的问题，机不可失，时不再来。数量有限，速速抢购哦。
好，相信通过前辈嘉宾们的解答，我们对自己未来工作方面学习方面的规划也更加清晰了。由于时间原因，我们的提问环节到此结束。
（互动环节）
社团社联是个充满活力的团队，每个人都拥有火热的激情。在这社团社联全员同聚一堂的日子，让我们用动感和活力，诠释时代新气息，让我们共享激情燃烧的岁月,共同演绎燃烧激情的精彩亮丽!下面进行互动环节
（这个我不知道准备的互动是什么啊）
..........待添加
互动中我充分感受到了大家的积极与热情，希望大家能够在日后的工作和学习中保持这份热情和积极，为社团的美好明天贡献自己的一份力量。
下面有请团委副书记曹震老师上台讲话，为本次大会总结陈词。（结束语）
美好的时刻总是如此短暂，像细沙，像泉水，悄悄地从我们指尖流逝，不知不觉，我们的大会也已接近尾声，大会的最后，让我们也为社团送上一份祝福，昨天，社联是辉煌的，明天，社团将更加卓越，过去已是一个个渐行渐远的日子，今天展望社团的未来，我们信心满满，明天的故事已经翻开，期待我们共同谱写。相信在团委老师的领导下，在全体干事的配合努力下，社团的未来会更加璀璨夺目。下面我宣布：第三期社团发展论坛
主持稿论坛 篇8
高峰论坛主持稿
主持： 中国信息化杂志社执行社长王学武
各位领导、各位嘉宾、各位代表
女士们、先生们：
大家上午好！
为探讨和交流“十一五”新形势下，教育、社保、卫生、检察、审计等重要领域的信息化探索与实践，在国务院信息化工作办公室推广应用组、教育部科技司、卫生部统计信息中心、劳动和社会保障部信息中心、最高人民检察院检察技术信息研究中心、审计署信息化建设办公室的高度重视和具体指导与支持下，中国信息化杂志社主办，英特尔中国有限公司、国际商业机器中国有限公司（IBM）、北京中科红旗软件技术有限公司协办的“领域信息化进程与IT服务商角色定位”高峰论坛，现在开始。
一、下面我首先介绍出席论坛的部委有关领导和嘉宾有： 国务院信息化办公室推广应用组赵小凡司长
信息产业部经济体制改革与经济运行司副司长郭建兵
劳动保障部信息化领导小组办公室主任、信息中心主任赵锡铭先生
最高人民检察院检察技术信息研究中心主任吴松寿先生 国家审计署信息化建设办公室主任周德铭先生
卫生部卫生统计信息中心副主任王才有先生
教育部教学仪器研究所副所长刘诗海先生
出席今天高峰论坛的省市有关部门嘉宾有：
吉林省人民检察院副检察长陈凤超先生
云南省人民检察院常务副检察长乔汉荣先生
浙江省审计厅副厅长吴桂英女士
北京市卫生局副局长邓小虹女士
重庆市涪陵区人民检察院检察长葛民生先生
芜湖市副市长王容川先生
还有浙江省卫生厅信息中心主任葛忠良、广东省公共卫生信息中心主任李弈明、四川省卫生厅调研员赵晓恒、北京市卫生局公共卫生信息中心主任琚文胜、北京教育网络和信息中心主任张虹波、安徽省教育厅科技处副处长梁祥君、天津市教委信息化管理中心副主任王庆利、湖北省教育厅信息化发展中心副主任雷春、浙江省检察院技术处处长黄世军、江苏省检察院技术处处长王跃、安徽省检察院技术处处长隗立友、重庆市检察院技术处处长李刚、云南省检察院技术处副处长马君毅、审计署住长沙特派办计算机处处长谢岳山、黑龙江审计厅计算中心主任蔡伟民、河南省审计厅经贸审计处处长段正霞、湖北省劳动保障厅信息中心主任尚贤军、河南省劳动保障信息中心主任田刚、还有重点城市及区县检察院、卫生局、医院、教育局、劳动保障局、审计局等的有关负责人，这里不一一介绍。
出席今天论坛开幕式的协办单位的嘉宾有：
英特尔中国区解决方案部总经理陈坚（陈总）
IBM政府与公众事业部中国区技术销售总监黄金平
中科红旗软件技术有限公司代理总裁赵晓亮先生
本次主论坛支持媒体的嘉宾有：新华网财经中心副主编李燕博先生、新浪网财经中心总监孙存照先生孙总在后台调度安排直播会晚来一会儿，还有分论坛支持媒体天极网副总编欧阳斌，以及检察日报、博客中国网等其他媒体的朋友。
出席论坛开幕式的主办单位的领导有：电子工业出版社社长文宏武先生，电子工业出版社副社长、中国信息化杂志社总编辑李新社先生，还有这些天忙于会务我的同事，中国信息化杂志社的各位负责人。
请允许我代表组委会向各位的光临表示衷心的感谢热诚的欢迎。
今天上午日程很满，我们期望各位嘉宾带给大家高效能高品质的演讲。
二、（8：40---8:50）首先有请电子工业出版社社长文宏武先生致欢迎词（略）。
三、（8：50——9：00）谢谢文社长的热情致词。2008年，对中国是个不寻常的年份，奥运会要在中国北京举办。但是大家可能不太知道，在奥运会申办委员会的16位陈述人中，就有我们信息化系统的一位领导，他就是国信办推广应用组的赵小凡司长。现在我们掌声有请国务院信息化工作办公室推广应用组司长赵小凡司长讲话（略）。
四、（9：00——9：20谢谢赵司长的致词。一场非典警示了每个人，全社会都比以往任何时候都更关注健康的话题。看病难、看病贵也因此成了社会的热点、难点。医疗信息化如何推进医疗服务水平和服务能力的提升，推动卫生资源的开发和利用？IT服务如何在卫生信息化中作为？有请卫生部统计信息中心副主任王才有演讲，王主任演讲的主题是：
《医院信息化与IT服务共赢》(略)
五、（9：20——9：40）感谢王主任的演讲。（就业是民生之本，社保乃民生之安，社会保障是建设和谐社会的重要前提和基础。劳动保障信息化也因此成为劳动保障部的“一号工程”，当前一号工程实施情况如何?
掌声有请劳动和社会保障部信息化领导小组办公室主任、信息中心主任赵锡铭演讲，赵主任演讲的主题是：
《劳动保障信息化建设及发展趋势》（略）
六、（9：40——10：00）感谢赵主任的演讲。(我们今天建设和谐社会，一个重要的体现之一是，强化法律监督，维护公平正义的主题得到更深入的贯彻。检察系统对很多人都是比较陌生的，检察信息化或许更为神秘。检察信息化今天的重心在哪里？下面掌声有请最高人民检察院检察技术信息研究中心吴松寿主任演讲。吴主任演讲的题目是：
《检察信息化的实践与思考》（略）
七、（10：00——10：20）谢谢吴主任的演讲。（这几年的审计风
暴，让老百姓拍手称快，审计的信息化应该是功不可没。审计信息化对审计现代化建设发挥着怎样的作用？
有请审计署信息化建设办公室周德铭主任演讲，周主任演讲的题目是：
《统筹规划资源共享 自主创新实现目标》
八、（10：20——10：40）谢谢周主任的演讲。下面有请本次论坛主要协办单位之一，Intel中国区客户解决方案部的总经理陈坚演讲，陈总演讲的主题是：
《立足重点领域带动战略，合作推进数字城市建设》（略）
九、（10：40——11：50）谢谢陈总给我们做的关于英特尔最新发展的演讲。下面进入今天主论坛的第二个单元：嘉宾对话。对话主题是：《共识才能共赢》
掌声有请云南省检察院常务副检察长乔汉荣、浙江审计厅副厅长吴桂英、北京市卫生局副局长邓小虹、芜湖市副市长王容川、邢台劳动保障局局长张广宇、合肥市蜀山区教育局局长陈继志、IBM政府与公众事业部技术销售总监黄金平、中科红旗软件技术有限公司代理总裁赵晓亮（另文）。
班主任论坛稿 篇9
——灵活运用沟通技巧，构筑家校合作平台
附城小学：张超敏
今天我选择这个家校合作的话题和大家探讨，不是因为我做得好，而是因为我这方面作的非常的不好，引起了很多的误会和不必要的纷争。我想在坐的班主任都有这样的经历吧！因为家长和班主任都是主观的从自己的立场出发。因此，从自己的立场出发，我们常常遭遇的是误解、失望、不愉快........从自己的立场出发，我们获取的是主观构建的“一厢情愿”，是信息的不对称流动......从自己的立场出发，我们离对方、离真相越来越远......因此，我们需要静下心来，研究家校沟通与合作——前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。2011年以来，几例青少年热点事件“四大名爹”的案例无不指向家庭教育的失败。今天我就以“以稳为本，勤能补拙。”为核心和大家共同探讨如何“灵活运用沟通技巧，构筑家校合作平台” 我主要从以下四个方面加以论述
一、什么是家校合作？为什么要进行家校合作？
二、家校合作中存在的问题。
三、解决问题的办法。
四、家校合作在我们的工作中预期取得的成效。
一、（一）什么是家校合作？青少年儿童的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的，需要家庭、学校、社会三方面通力合作，形成合力。
（二）为什么要进行家校合作？为了更好的发挥学校和家庭的优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家庭教育对学校教育形成强大的支持，最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。
二、家校合作中存在的问题
（一）家长方面
1、过分依赖学校，孩子送到学校就不管不问了---依赖型。
2、站在学校的对立面---对立型。“孩子交给你了，出了问题我可跟你没完。”这样的家长虽然是少数，但是在我们的身边也确确实实地存在。
3、护短，不把真实的情况拿出来交流---护短型。这类家长没有从思想上认识到学校和家长在教育孩子上是一致的，老师把在校的事实摆出来，他不认同，反而认为老师在针对自己的孩子。（二班主任方面
1、轻视家长，训斥、指责或者动不动就请家长。有些班主任不尊重家长，对文化水平低的家长有轻视态度，不讲情面、训斥、指责，引起家长反感；有些班主任有问题动不动就请家长，次数多了，孩子烦了，家长倦了，并没有什么好的效果。---报忧型
2、只讲优点，不讲缺点。有些班主任属于“报喜型”，只讲优点，不讲缺点，使家长不能全面了解孩子，不能很好的配合学校工作。
3、平时不跟家长联系，不肯借助家长的力量。还有的教师平时不跟家长联系，自己尽了很大努力，也转变不了孩子，干脆放弃。---单打独斗型
那为什么我们不借助家长的力量呢?班主任与家长联手合作，力量不是更大么？
（三）共同的问题 不管是班主任还是家长我们都有着共同的问题：
1、过多的关注成绩，忽视了能力的培养，忽视了情感态度价值观的培养，忽视了德育。---成绩至上。
2、联系少，发现问题时已经较为严重，错过最佳教育时期。---亡羊补牢
对于以上列举出的问题，作为班主任的我们应该怎么样解决呢？
三、解决问题的办法
（一）转变观念
1、学校要转变观念。家长在孩子成长中具有不可替代的作用，是一种有益的教育影响力，让家长参与到学校的日常教育管理工作中来，参与管理和监督，形成家校合作。
2、班主任教师要转变观念。把家长看成是合作伙伴，相互尊重，责任共担，对家长进行家庭教育指导。
3、家长要转变观念。教育孩子是一生的责任，只有跟学校通力合作，主动跟老师交流沟通，提高家庭教育的能力和水平，才能给孩子创造一个良好的学习环境。
（二）建立完善的制度
1、建立民主管理监督制度。
2、定期开家长会。
3、定期举行家长开放日，接待日活动。
（三）提高教师与家长沟通的艺术
1、重视第一次与家长见面
①使家长相信孩子的老师是位好老师；
②使家长相信孩子的老师是位可以令他们信任的老师； ③提出明确的班级管理要求，取得最初的配合与理解；
④要让家长对老师所说的话深信不疑。在第一次家长会上，我们可以和家长们探讨了以下几个问题：
①讲故事永远比讲道理更能打动人。家长到学校里来，就是想知道自己孩子的表现怎么样。你如果能够在讲话中不时穿插这个孩子的表现、那个孩子的表现，用每一个孩子身上的真切的故事来讲话，相信每位家长都会把耳朵竖起来的。②秀秀学生的“作品”，也要向家长展示这一期孩子的写字、绘画、在校刊上发表的文章等。不怕不识货就怕货比货，看到浸满孩子们智慧和汗水的小作品，家长们定会惊喜不已，从而更好的支持孩子发挥这方面的特长。③留出一点互动时间。我们经常听到家长抱怨：“每次开家长会就想和班主任、科任老师多谈谈孩子的学习和在校表现情况，也想和别的家长交流一下教育子女的心得。可没想到班主任和科任老师从头说到尾，根本没有交流的时间。”所以我建议大家以后的家长会尽量能的留出一些跟家长和老师互动的时间，而不是班主任、科任老师的一言堂。④让家长们在会上有所思，在会后有所想，要做到下面几个方面的工作：一是注重用典型引路。请一些优秀家长在会上作经验报告，用他们的具体故事和成功教育实践，引起其他家长的内心思考以后该怎么做，当然教师也可以提前选定一些“成功家长”，指导他们从不同侧面总结成功的教子经验，在家长会结束以后，把这样一些建设性的意见及时整理出来，并加以升华，使其成为很好的教育资料，反馈给家长;二是不妨向家长推荐一些有关培养教育孩子方面的好文章和好书，比如《把孩子培养成财富》《好妈妈胜过好老师》
2、与家长沟通要善于倾听。倾听有两个好处，一是造成平等的谈话气氛，二是便于我们从中捕捉信息。如果说得多，听得少，只顾自己痛快，一通说，家长的耳朵塞满了，自己想说的没有说出来，这样的谈话效果可想而知。
3、要克服互相埋怨的情绪。由于班主任与家长对学校教育工作中困难认识不一致，特别是当教育教学效果不佳时，双方就容易产生互相埋怨的情绪。一方埋怨老师不会“教”，对孩子有偏见；另一方埋怨家长家教不严，纵容、袒护其子女。如果双方缺乏沟通，就会由以上埋怨情绪导致对立情绪，最终将会对学生产生不利的影响。
所以班主任在与家长沟通时，要避免伤害家长的感情，不要使用讽刺、挖苦的语言。通过沟通，使家长真正感到：老师是在尽职尽责、尽心尽力地教育自己的孩子。并适时通过各种途径向家长传递教育的正确方法，以取得家长的配合。
4、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长。①对于有教养的家长； 尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出意见和建议，认真倾听，充分肯定和采纳合理化建议。②对于溺爱型的家长；要充分尊重家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出，溺爱对孩子成长的危害，耐心热情的帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是的反映学生情况，千万不要因溺爱而隐瞒孩子的过失。③对于后进生的家长； 在老师的眼里所有的孩子都是可爱的，我们不能用成绩这唯一的标准来评价学生，要尽量挖掘其闪光点。对缺点不能不谈，但不要言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。说优点时要热情，有力度，说缺点是语气要婉转，这样家长会对孩子充满信心，才会主动与老师交流，配合老师工作。④对于放任不管型的家长； 要多报喜，少报忧，使家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变放任不管态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。⑤对于气势汹汹的家长；我们要以理服人，不要以眼还眼、以牙还牙，一定要沉得住气才行。最有效的做法是面带微笑，请他先平静自己的心绪，说明原因，通过调查取证，再来剖析事情的原因和经过，再处理起来就会得心应手。只要保持一个融洽的气氛，多么尴尬或困难的场合，都能轻易地度过，赢得家长的好感，体现自己的宽容、大度，从而最终消除误解和矛盾。
总的来说：班主任要学会因人而异；要学会换位思考；③要善于沟通，与家长保持双向交流；④要加强学习。
四、家校合作预期达到的效果
通过与家长沟通，加强班级管理，成效一定会显著。表现在：
1、班级稳定。
2、班主任能够全方面的了解情况。
3、形成了和谐、融洽的师生、家校合作关系。
三班主任论坛稿 篇10
高维红
来到希望小学这块土地风风雨雨已有六个年头了，这几年我一直担任班主任工作，几年的班主任经历让我知道没有做过班主任在教书生涯中是不完整的。做了班主任让我明白不同的问题不同对待，不同的学生教育方法也应不同。
今天我想说的是能够抓住学生习惯中的细节，循循善诱的进行教育，人性化的进行教育是非常重要的。我们班的李春英是个特殊的孩子，她特殊的一个重要原因是家庭特殊，母亲是云南那边带过来的，可是患有神经病，在这种家庭环境下她居然姐弟四个，家庭很贫困，她不是与生俱来就很乖巧的那种孩子，上学期间经常迟到，可能因为她不能像别的孩子一样享受母亲长期的呵护，衣服经常穿的变色，再加上污垢整天脏了吧唧的，最搞笑的是她的嘴角每天就像长了小胡子一样，就是这小胡子勾起了我的回忆。
好吃是孩子的天性，很多孩子想吃什么就有什么，可对于李春英来说想吃哪那么多零花钱呢？在一个偶然的机会我进班级催教作业，进了班级一股辣条的香味扑鼻而来，我无意之间看到了李春英那种想吃渴望的眼神，当时我就对她说：“想吃吗”？她微微的点了点头，我就对她说“在我小的时候，心里就和你一样一样的，我小的时候父母长期不在身边，长期由奶奶照顾，奶奶从不给我们零花钱，可那是我就想，：“我一定好好学习，等我考上学校了，想吃啥就有啥”她听了很感动，原本成绩不怎样的她开始勤奋了，每天上课注意力很集中，举手发言非常积极，作业也能按时完成了，经过一段时间的努力，数学成绩由原来的五六十分已上升到七八十分，这让我非常高兴，没想到我的不经意的经历竟提高不了她的成绩。成绩虽提高了，可意想不到的事情发生了。
有一天，课间操刚结束不久，我来到办公室刚坐下，突然有学生来报告说：“老师，李春英在小店偷东西被小店人捉住了”。当时我就在想：“如果我不分青红皂白的喊来批评，那样孩子肯定会恨我，还是让她既不伤自尊，以后也别再犯浑吧”。于是我把她带到办公室，对她说：“到谈老师那儿先谈谈心吧”，然后我进了班级对其他学生高度进行思想教育，以免其他学生再犯，强调别人的东西在好，那也是别人的，不能占为己有，可以借了在还，很多东西虽然目前不能有，但通过自己的努力后天会实现的，这样抓住典型，以点带面，并强调别人犯了错，只要改了就好，不可以取笑别人。等我找到李春英的时候，她已经泪流满面了，其实她这样已经意识到自己的错，我也就没再说什么，把她拉到没人的地方对她说：“这儿就我和你了，有什么想法和打算说给老师听听”。她哭着说：“老师，谢谢你，我保证以后不偷别人东西了，我会记住你的话，只要努力学习，以后想吃什么都有”当时我笑了，对她说：“你好样的，老师相信你以后会更棒”。
主持稿论坛 篇11
教学过程：
师：上一个星期，一个同学跟我说过，她有一篇很好的文章要给我欣赏，我看了，我觉得有一些不足，但是的确不错，至少作者的阅读面和思考值得大家学习。
生：（他是我哥哥），
师：噢，你告诉他我很佩服他。他这篇文章，本来她读，他身体不适，我就代劳了教师读学生哥哥的文章〈酒的遐想〉。
酒的遐想
很偶然的灵感，想到了酒。
第一个闯进脑海的是“把酒问青天”的苏轼，那个当年在月光下起舞弄清影，感叹出“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼酷爱饮酒，他说：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，非凡的气概啊！是酒赠与他的吗？“人生如梦，一尊还酹江月”，还是默默地与江水、明月抒情吧。
喝醉了，美也，愁也。
醉？“醉翁之意不在酒”的欧阳修真的醉了吗？如果他没醉，柳永一定醉了：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”哦，他好象已经醉醒。那江头的屈原一定醉了，彻彻底底的。“众人皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”我好象又错了，屈原说他没醉，恩……哦！酒醉的人总说自己没醉……
让我仔细想想，一定有人醉过……
有了！辛弃疾醉过！“醉里挑灯看剑”，对！是他！他“梦回吹角连营”、“沙场秋点兵”。哦……还有那位“独上兰舟”“这次第，怎一个愁字了得的李清照也醉在酒里。醉是酒的魅力，那愁思呢？
愁？不应该责怪酒吧？曹操说：“何以解忧？惟有杜康。”李白说：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”看来酒不是愁的梦……
慢慢咀嚼，细细推敲品味。
突然想到范仲淹，他说酒可以化作“相思泪”，为何？因为“酒入愁肠，化作相思泪”。
古人好象总醉在酒里，醉在梦里，醉在愁里……
“水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒”。看来醉里的人很容易醒来，但愁呢？“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，李白的话道出了真理，就让咱们“今朝有酒今朝醉”、“酒不醉人人自醉”、“会须一饮三百杯”吧！
望着祖国大好山河容易醉，望着英雄当年“雄姿英发”容易醉，望着曹雪芹勾勒的儿女情长容易醉，醉得太多，醉得太美，醉得值得！又想起那句俗话：“酒逢知己饮！”就让我们为友人一醉方休吧！
思绪随意自然地来到那座小城----------布达佩思东北一百多公里的埃盖尔。在这块大地下藏着许多美酒，几百年……冷冷的静静地醉卧在地下，余秋雨说那是秘藏的醉意，连裴多菲和纳吉的热血都没能改变它的恒温，连两次大战都没能干扰它的美梦，埃盖尔醉得是何等的固执和执拗啊！
那些所谓阴暗中的心虚，曲折中的胆怯，陈旧中的慌乱将被赶走，即将消失灭亡，应留下的该是那位“酒尚温时斩华雄”的关云长吧？该是那位在天姥山吟唱出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李太白吧？该是那位握剑长歌、醉卧沙场的辛弃疾、陆游吧？
我也被深深地灌醉了，醉卧在酒的酣梦里………………
师：感谢曹薇的哥哥的文章！我想他的妹妹以后也会很厉害。其实这篇文章很敏感地把握住了一个很有趣的东西――酒。他揭示了在不同人心目中酒的不同作用。咱们接触过的酒的文字不少，我们能不能提出一些酒的例子，学过的诗文里？可以互相讨论。
生：一壶浊酒喜相逢
师：唱一下？（笑）。
板书：酒是喜（笑）
师：还有？
同学二：红酥手，黄藤酒
这里陆游与妻子被母亲分开，他的感情是什么样的？
生：无奈，愤恨
教师板书
同学三：浊酒一杯家万里表达的是思乡
教师板书
同学四：对酒当歌 人生几何？何以解忧，唯有杜康-----酒可以解忧
师：他也说过“忧从中来”，李白说，举杯浇愁愁更愁，看来用酒来解愁和火来灭火一样。同样也是李白――
学生四：举杯 明月，对影成三人
师：此时明明只有作者一个，他却说是“三人”之众。这正是表达了作者此时心情的孤单。刚才的文章里说“醉了的人经常说自己没醉”，咱们也可以说“孤独的人往往说自己不孤单。”
师：还有没有？
学生五：琵琶美酒夜光杯――表达的是豪情壮志，豪迈。
师：大家说得很好！
可以这样说，酒在中国文化中是一个不可或缺的道具。我一直认为，酒也是一种文化，因为很多东西来源于酒，归根于酒，当你举杯的时候你会想起家乡，父母，事业，家庭，欢乐，悲伤…………
而古今无数的文人更用酒写出了无数美丽的诗篇，比如今天学的《短歌行》
我一直觉得这首诗的名字不好，因为如果用第一句仿佛更好——对酒当歌。喝酒的时候总喜欢唱歌，那么曹操究竟唱出了什么样的歌？大家齐读，开始！
学生齐读。
师：可能都没有预习吧。譬如的譬读错了。如果曹操泉下有知，恐怕也会被气死。（众笑）。我来给大家演示一下。
教师朗读。
再来读一遍。学生再读。
师：好多了，后面还会继续练习。
这首诗第一句起句就不凡。对酒当歌，应该唱歌，忽然就变了，人生几何，人生短暂，就像朝露。但我们说过，酒代表各种感情，这首诗是从什么开始的？
生：忧
师：忧什么？
生：人生之短。
师：而且短得就像――
生：朝露。
师：而在提起酒杯的时候，照理应该高兴，可其实很忧，用什么来解忧，能不能解忧？
生：不能。
师：这是一个很有趣的现象。明明忧从中来，还要用酒来解忧。那么这种忧，人生之短，每个人都有这种感觉。比如弃疾：在梦中了却君王天下事之后却突然降回无情的现实————可怜白发生。
师：再如苏轼？
生：人生如梦，一樽还酹江月
师：这里，作者也是觉得人生很短，觉得人生不够用。那干什么时候不够。
生：做大事。
师：曹操用不着我给大家来介绍，作为一个著名的政治家军事家，是中国一个妇孺皆知的人物，其做的事情大家都很熟悉。
那么他觉得现在迫切需要做的是什么事？
生：招纳贤才。
师：那么从哪儿开始转入的？
青青子衿，悠悠我心――
作品的风格突然在这儿转向了。大家刚才听我朗读，注意到我这里语气的变化没有？
生：注意到了。
师：为什么呢？大家可以参照注释，这首诗原来是情诗，作者把情诗化用过来，用男女之情表示求贤若渴。
那青青的衣领，我悠悠的心，因为你的原因，我一直沉默到现在，美丽的鹿鸣叫着，悠闲地吃草，我有很多朋友，能够在一起欢聚一堂，演奏着迷人的音乐。作者写得何等美丽！
作者由慷慨激昂转入柔情蜜意。
大家把这几句读一下。
（学生朗读）
师：我再给大家一分钟时间，把后面的迅速阅读一下。我请同学为我们解说一下后面八句。可以参照注释。
有没有同学能用自己的语言说一下这八句诗？
有没有？很简单的？
同学五：（学生实际上是在进行口译——铁皮注）。
师：他用自己的话给我们描述了一下。
下面几句话有些奇怪：明明如月，何时可掇，这么个老头，居然要去捉月。
生：他喝醉了。
师：的确，一个正常人不会如此。但是，喝醉了能写出这么工整的诗吗？他说要摘月亮实际上是比喻。人才就象那天上的月亮，我什么时候才能把你摘入我的胸怀？
大家再注意这一句：月明星稀，――星星稀少，你们认为这里的月明星稀是不是仅仅是景物描写？
生：不是，是说贤才很少。
师：这种观点我比较赞成，但是这仅仅是参考，在文中没有确切的资料证明。
师：绕树三匝句，鸟儿为什么找不到枝头？
生：没有贤主。
师：回答得很好！所以说最后作者发出了一个召唤：山不厌高，水不厌深。举周公的例子作结，气势是宏大的，意义上深远的。在五班有同学说是一种霸气。对，心里没有霸气的人，笔下便没有霸气。
好，再读一遍，开始！
（学生齐读）
好。其实大家已经明确了，这首诗是一首招纳贤才的诗。假如说，现在你是一个人才，某个公司老总，就假如说是曹操吧，曹操是怎样劝说，或者说希望人才归自己的，用哪些方式？
同学一：提供有利条件。
师：哪些条件？
生：高薪，高职位
师：也就是说待遇。
板书“待遇”
生：好的工作环境。
师：还有？
生：尊重。
教师板书“尊重”
师：还有没有？
生：贤才与贤主
师：对，这样可以达到更大的目的，实现他的愿望。
前几天和几个朋友在聊到这个问题的时候，几年以后，十几年以后，哪个同学成为了一个团队的领导，应该注意怎么样才能吸纳人才——待遇留人，感情留人，事业留人。
当然这事说起来容易，做起来难啊。你说曹操，对关羽也不错了，有事业有感情有待遇，可是关羽还是走了。
因为，对人来说，感情是很重要的。
在这首诗中，作者表现的是一种求贤若渴的心境。但是我们发现，这首诗起句很有意思。对酒当歌，给人感觉应该是慷慨激昂，但接着就说人生几何。大家刚才说了，这首诗其实是从忧愁写起的，什么忧愁呢？
生：人生苦短。
师：对，作者开篇之后便感叹人生几何，这是一个无法回避的问题，我们每个人，无法避免的是死亡。我一直以为，中国缺少死的教育，但是，面对死亡，每一个人的想法与感情都不一样。也许有些人会觉得死亡迫在眉睫， 而有些人觉得死在眼前，朝闻道，夕死可矣。有些人则觉得尘归尘，土归土。不同人对待死亡的作法是不一样的，那么曹操，他对待死亡，他看到的是自己的功业未就。陆游在死之前，放心不下的是王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（发下文章）
这篇文章是五六年前我写的，今天早晨在上课之前我突然想到，我们也许可以从曹操的短歌行和这篇文章中，获得一些关于生命的启示。我给大家读一下这篇文章。（读自己的文章。玩深沉啊，嘻嘻！——铁皮注）
教师朗读自己的文章〈等死〉
等死
很久以前，看过一篇散文，文章里说：每个人从出生的那一天起，就排入了一个漫长的队列中，队列很长，人很多，所以移动得很缓慢，队列的那一头，是死亡。队列太长，移动得太慢，为了消磨时间，男人们开始抽烟，互相聊天；女人织起了毛衣，扯起了家常琐事，队列缓慢地，但却是一刻不停地移动着，队列的终点，是死亡。
已记不清第一次看见这篇文章时的感觉了。只记得很久以后，脑中萦绕的都是两个字：“等死”。死显然不是人生的目的，但从时间的推移上说，却是人生绝对的终点。虽然有人说后代是自己生命的延续，但是能象司马迁那样继承祖业勤奋修史以至标榜千秋的人其实并不多，这牵涉到太多的教育问题，万事都不一定能尽如人意，当自己告别这世界时，自己的学识，情感，内涵以及自己未能完成的事都不得不无奈地同自己的躯体一起同这世界告别，去体会一种真正的终点的`来临。
队列很漫长，但仍在不停地前进，终点是死亡。终点似乎离我们很遥远，但当它一旦来临时，我们除了嗟叹时间的无情之外别无选择，就象一首曾经红遍大学校园的歌中所唱的一样：“你总说毕业遥遥无期，转眼就个奔东西。”死亡或远或近却毫无例外地摆在我们的面前，也许有的人会悲叹人生如梦，有的人会觉得世事无常，还有的人会看破红尘，及时行乐，也有的人，会因死亡就在眼前而认识到人生的短促，于是抓住现在，干好自己应该干好的事。
曾经看过一则资料，说有一老外，在十多岁时就将自己一生中应该干的事列了一张表，内容从娶妻生子到攀登珠穆郎玛峰，漂流尼罗河，读完莎士比亚的所有作品，共有一百多项。从这张表定下来之后，他就按照表中所列的去完成没一件事。应该说，这是一个拥有完整，健全的生命感的人，他清楚地看到了自己的死亡，并且以死亡来激励自己，从整个生命的角度来认真看待每一天。一个人拥有生命并不容易，而拥有整体意义上的生命就更不易。我们每一个人都在等待死亡，但用什么方法等待，拥有完整人格的人和一般的人的区别无疑是巨大的。
明朝有一位叫景清的御史大夫曾向一位朋友求借秘本而不得，后来，景清答应明晨即还才得以如愿。谁知一夜之后，景清竟矢口否认借书之事，结果引起争执并对簿公堂。公堂上，景清因能背诵全书而被认为是书的主人，而他的朋友因不知一词反被斥退。胜诉后，景清将书归还原主，原来他只是想借此奉劝朋友应抓紧时间利用书籍，不能藏书而不读。这与随园主人的“书非借不能读也”倒有异曲同工之妙。但我又想，景清的那位朋友将不久于人世，这时他面对自己满屋未翻过一页的藏书，面对自己很多未实现的夙愿，会作何感想？
队列很漫长，但却在一刻不停地前进，终点是死亡，对我们说来好象是遥不可及的死亡。很多人年轻时后悔自己少年时蹉跎了岁月；中年时嗟叹自己青年时虚耗了光阴；老年时回首自己一生几乎无法圈点，将别人世时更是遗憾有太多的夙愿未偿。因为他们都忘了，自己从出生那一天就在等待死亡，等待那场无法逆转的谢幕。人生有太多的明天，有太多的假设，但却没想到有那么一天，没有明天，没有假设，有的只是对自己生命和灵魂的反省。基督教常用最后的审判来警省世人，而生命却用死亡来警省我们每一个人：也许那最后的号角还很遥远，但他却在不可阻挡地逼近：没有明天的日子，会来临的。
面对自己未读完的藏书，面对自己未完成的夙愿，面对自己未兑现的诺言，死亡在逼近，但在我们等待死亡的时间里，我们还来得及坐下来读完我们没读完的书，学完应该学完的功课；我们还来得及干好应该干好的工作；在死亡来临之前，我们还来得及洗完堆了几天的衣服，在天晴时买一束鲜花，在劳累的妻子耳边说句体贴的话；我们还来得及给远方的父母写封信，告诉年幼的孩子你爱他（她）；我们还来得及给受到无辜伤害的人一点同情，让要好的朋友分享一份快乐，如果我们从现在开始，面对死亡，因为我们还有一点时间。但时间也在慢慢地减少，因为我们一直就排在一个队列中，队列移动得很缓慢，但却在一直不停地移动，队列的终点，是死亡。
教师读完，学生掌声。
师：其实，说到死，中国人总是比较忌讳。实际上，忌讳可以理解，避讳就没有必要。大家是否想到一个问题。这些诗篇的作者很早就离开了我们，但是他们为我们留下了这么宝贵丰富的遗产，但是为中国历史下了篇章，他们为自己的生命涂沫的亮色，足以永生。
我曾经说过――做人要“胸无大志”，要“鼠目寸光”。在立下你的志向之后就别再去想太远的事情，不用我们唯一能做的，就是当你每天早上醒来的时候，告诉自己，我要过好这一天，晚上临睡的时候告诉自己，今天我过得很好。
人生只有一次，我们总觉得时间还很多，但有些人就觉得，死亡就在眼前，生命应该珍惜，而珍惜最好的方法是用行动去做事情，包括去亲近，享受生活。这样，至少咱们会少点遗憾。（铃响）