妈咪大厨：将烹饪化繁为简

妈咪大厨：将烹饪化繁为简（通用5篇）

妈咪大厨：将烹饪化繁为简 篇1

妈咪大厨：将烹饪化繁为简

有些妈妈不擅厨，平时家里都是先生或保姆出任一家之“煮”。一旦遭遇紧急情况，如先生出差、保姆请假，就会立即手忙脚乱。别慌，请看我们为你准备的应急预案，保证让你轻轻松松做出色香味俱全的好菜，让宝宝吃得营养吃得开心。

米饭+熟芝麻

在热腾腾的米饭上撒一把炒熟的芝麻，米饭更香、更好吃。

下厨妈妈秘籍：要让平常的白饭更好吃，真的很容易。只要加点“小元素”，小小一碗饭就会大不同。除了芝麻外，改用剪碎的海苔，放几撮肉松也不错。

爱心提醒：

配料为米饭增色增香。

芝麻有润肠作用，对便秘的宝宝有好处。

馄饨+紫菜虾米汤

速冻的馄饨煮熟后，就可以吃，现在市场供应的品种也不少。自己做个紫菜汤或是海带汤，煮开后投入些虾米，按自己喜好调味，肯定比冲调附送的汤料好吃数倍。

下厨妈妈秘籍：煮馄饨时，要先将水煮沸再投入馄饨，待馄饨浮起后加入半碗冷水，水再次沸腾即可捞起。

爱心提醒：

下馄饨时锅内水要多些。

馄饨沿锅边放入锅中，才不会因为热水溅起烫到手。

馄饨入锅后适当拌动以防粘锅底。

盖浇饭+蛋羹

速冻的盖浇饭或菜饭，放进微波炉里转上3分钟就可以开饭。这些是对烹饪技巧要求最低的.食品，配一个蛋羹，就能成为简约的一餐哦。蛋羹亦可变出花样，加入高汤、蔬菜、肉末、虾泥、菌菇等配料，美味、营养双项加分。

下厨妈妈秘籍：无需以量取胜，食物的均衡摄入不在于每顿饭要几个热炒、几个冷盘，又是点心又要汤，而是在于摄取结构的合理性。

爱心提醒：

放入微波炉之前请先仔细阅读包装上的说明，才不会加热过头。

盐要加在蛋里一起打散，调味才会均匀，打好蛋后加冷水稀释。

蒸蛋羹时，水开后再煮5分钟即可。

速成色拉

色拉是一种方便又好吃的菜，特别适合惧怕油锅的妈妈。如果你担心宝宝吃生蔬菜不消化，完全可以把原料全部在滚水里氽熟，沥干以后拌入色拉酱就可以了。宝宝比较小，妈妈完全可以将菜煮到较酥烂才出锅哦。

色拉酱的品种多多，色拉酱、千岛酱，还有乡村蛋黄酱、凯萨酱、波尼斯酱……还可以直接用酸奶、优酪乳来拌色拉。

下厨妈妈秘籍：色拉最大的优点就是选料非常广泛，水果、蔬菜、肉类、禽蛋，想吃什么都可以拌入色拉里。

爱心提醒：

因为保质期短，最好是小包色拉酱才不会浪费。

新口味酱料自己先要尝过，认为合适才可喂宝宝。

聚石塔:云服务将电商化繁为简 篇2

电商平台繁冗问题凸显

青山上的高塔耸入云端，如果把天猫目前的规模比做一座山，就可以说“聚石塔”造就了一番这样的景象。然而，在它还未展现自己的风采之前，人们一定不知道，原来“云”离我们如此之近。

“当时老板的想法是把店关了，没办法再运营这个店铺了。”王彦会是天猫商家上海水晶家纺的员工，提起网店运营中出现的一些问题，他显得极为担忧。“在参加双11等活动的时候，订单量大时可能达到1000多万份，所以，会发生定单拖尾的现象，客户评分从4.8掉到了4.1。”

他的忧心正应了天猫总裁张勇的那句话——“电商的经营绝不是互联网上的一张皮，不是一个网页或者一组网页那么简单。”商家们不得不面对的是：在这张网页的背后，掩藏着一个巨大的商务链条：从研发到生产、从配货到物流、从用户分类到管理……

有这种担忧的不只他一人，专门做天猫商家服务的麦小姐提到“就在上一周，我们有一个做德国户外品牌的上市公司在运营中出了问题——服务器的一块硬盘坏了，负责人说几天后会换一块新硬盘，可是没想到，他的另一块硬盘又坏了，于是他从福建飞到上海，把整台服务器抱回了厦门。”可想而知，无论在时间效率上还是经济上，此类问题都会给商家带来不小的损失。

天猫副总裁菲青也坦言在天猫海量生意基石的背后，商家们确实要面临许多问题，例如：“电商面临的安全风险问题；另外IT资源和业务需求不够匹配；再者是效率问题；最后一个就是协同需求。我们发现有将近95%的卖家认为协同需求非常强烈，问题反映在卖家使用的软件工具中。”

“聚石塔”打造易电商

如今，他们的担忧可以消除了，解决这一切问题的是“云”。近日，阿里巴巴集团宣布其数据分享战略再进一步，推出开放性电商云工作平台——“聚石塔”。或许作为商家的你，依然觉得云的概念深不可测，觉得云要涉及到很复杂的技术问题，但是这些统统与你没有关系，你只需要知道一件事：它是为你服务的。

它服务的中心是数据，数据不等同于数字，它包括了生活中、工作中接触到和产生的各种信息，例如，网页上消费者的定单信息和个人信息都可以称之为数据。

据悉，商家只需要将指导系统放在“聚石塔”里，系统就会自动提供安全的数据环境及服务。例如，在消费者较多时，“聚石塔”会通过内网迅速将数据推送到商家数据库当中，不用商家主动抓取，不但节省了时间和人力，还确保了数据的准备率和安全性。

“商家的店铺管理、供应链管理、客服管理都可以在‘聚石塔’实现；同时还能实现跨平台数据互通；甚至按需在特殊时间（如大促期间），实行弹性资源升级”，天猫副总裁王文彬介绍，此前，“聚石塔”的一些软件和基础数据服务已经为两万多商家运用。

据悉，聚石塔由阿里集团旗下天猫、淘宝网、万网、阿里云合作推出，分别提供基础平台产品、商家工作平台解决方案、以及相关支持服务。张勇指出：“我们想共同做一件事情，就是将所谓的电商繁，做成电商易。”

电商云平台还需消费者考验

“想想都有些后怕”，提到不久前参与天猫的活动，贝尔莱德旗舰店负责人仍然心有余悸：当晚与其它电器商家一起参与天猫电器城免单活动，不想数据下载却出现了问题，于是立即打电话求助。在服务商的配合下，商家一个小时之内切换到了“聚石塔”更大型号的云主机中，并且完成了平滑升级，不仅订单下载未受到任何影响，还挽回了200多万的订单损失。

另一个案例更具有代表性：天猫商城“悦爱美妆”在2012年4月切换到“聚石塔”开发的系统后，在人员未做任何改变的情况下，上线第一天发单量便超过1000单，较之前不足700单的情况大有改观。同时，以前经常发生的漏单、错单现象也再没发生过。

商家的问题永远不仅是阿里巴巴或者天猫的问题，它直接影响到消费者。“作为平台，自身并不售卖消费品，因此必须把商家服务做好，这样，商家才具备更好的能力把消费者的服务做得更好。”张勇说。

妈咪大厨：将烹饪化繁为简 篇3

下面就以“www.abcabcabc.com”网站为例,在网络中部署了三台内容相同的Web服务器,来提供对该网站的访问服务?但每台服务器的IP地址都不一样,这就需要在DNS服务器进行设置,才能实现网络负载均衡?

1.启用循环

在Windows系统的DNS管理控制台窗口中,鼠标右键单击DNS服务器图标,在弹出的菜单中选择“属性“,接着切换到“高级”标签页(如图1),确保 “服务器选项“列表框中“启用循环”处于选中状态,最后点击“确定“按钮?

图1 启用循环编辑推荐负载均衡技术基础专题

当前，无论在企业网、园区网还是在广域网上，即使按照当时最优配置建设的网络，业务量的发展都超出了过去..

网络负载均衡端口规则配置大全网络负载均衡设置的三个要点有关于director网络负载均衡功能的..多接入的宽带网络负载均衡策略纵观网络负载均衡发展历史

2.添加主机记录

然后在“cce.net”区域中创建主机记录?在DNS管理控制台窗口中,右键点击“abcabcabc.com“项,选择“新建主机”,弹出“新建主机“对话框,在“名称”栏中输入“www“,IP地址栏中输入其中一台Web服务器的IP地址,如192.168.0.6,最后点击“添加主机”按钮?

但企业网中还有两台内容相同的Web服务器,并且它们的IP地址都不同,因此还需要新建两条主机名为“www“主机记录(如图2),方法同上,只是IP地址栏的内容不同,分别为各自服务器的IP地址?完成了三条主机记录的创建后,就能将用户对 “www.abcabcabc.com” 的访问分担到三台Web服务器中,实现了网络负载均衡?

图2 添加主机记录编辑推荐负载均衡技术基础专题

当前，无论在企业网、园区网还是在广域网上，即使按照当时最优配置建设的网络，业务量的发展都超出了过去..

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3.负载均衡优化

通常企业网由很多子网构成,为降低网络中的数据流量,最好客户机能访问处于同一子网内的Web服务器?这时还需要启用DNS的“启用网络掩码排序“功能,就能实现以上操作?

在DNS管理控制台窗口中,右键点击DNS服务器,选择“属性”,然后切换到“高级“标签页,确保 “服务器选项”列表框中“启用网络掩码排序“处于选中状态,(如图3)最后点击“确定”按钮?这样客户机每次都能访问到本子网内的Web服务器了?

图3 启用网络掩码排序

完成以上设置后,就实现了网络负载均衡,把用户的访问分摊到本网段的Web服务器中,减少了跨子网的数据流量,降低整个网络的通信负担?

【责任编辑：佟媛微 TEL：(010)68476606】

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当前，无论在企业网、园区网还是在广域网上，即使按照当时最优配置建设的网络，业务量的发展都超出了过去..

化繁为简 一键搞定 篇4

EZ Setup是技嘉7系列主板上的配套工具，基于Intel H77、Z77的技嘉主板都支持这款工具软件。它的三项子功能，EZ Smart Response、EZ Rapid Start和EZ Smart Connect正好与Intel的三项技术相对应，但在使用难度上却大幅降低。本次我们选择了技嘉旗下相对高端的面向游戏玩家的G1-SNIPER M3（Intel Z77芯片组）来进行测试体验。由于Smart Response需要用到固态硬盘，因此我们需要有一个机械硬盘和一个固态硬盘的双硬盘存储系统。

首先，使用普通的SATA硬盘装好操作系统，然后正常安装主机驱动，并且安装Intel Rapid Storage Technology软件，当然技嘉的EZ Setup也是必须安装的。安装好之后，我们就可以开始体验EZ Setup的高效表现了。直接点击EZ Setup，软件调用完Intel Rapid Storage Technology软件后，就来到了EZ Setup的操作界面。

EZ Smart Response不用进BIOS

Smart Response相信大家已经非常熟悉了，它能将固态硬盘作为机械硬盘的高速缓存使用，使机械硬盘也拥有固态硬盘那么高效的小文件读写速度。实现Smart Response的常规步骤是同时接入固态硬盘和机械硬盘，然后在BIOS中将磁盘工作模式设置为RAID，并使用机械硬盘装好系统，接着再到Intel的Rapid Storage Technology软件中进行设置。这样不仅麻烦，而且后续升级固态硬盘的用户是无法在不重新安装操作系统的情况下实现的。

不过，EZ Smart Response却彻底颠覆了这个传统得有些死板的操作过程，用户不用在安装系统前作任何设置，只需要勾选EZ Smart Response，然后点击Setup即可。接下来，EZ Setup就会自动把硬盘工作模式改为RAID，重启之后就会自动进入Rapid Storage Technology界面，接着就可以启动Smart Response了。实际效果嘛，当然是非常高效了，看看下面的测试数据大家就能明白了。

EZ Rapid Start超级简单

要用Rapid Start功能，没有一定硬件功底的用户恐怕是完成不了的，因为它不仅需要做BIOS设置（在BIOS中开启Intel Rapid Start Technology），同时还需要使用DOS命令将磁盘分出一个大于等于内存容量大小的分区作为睡眠分区才行（最好使用固态硬盘）。不过有了EZ Rapid Start功能，这一切同样只需要勾选，然后点击“Setup”。

内存在掉电之后就会自动清空，但Rapid Start将会把内存上的数据完全备份至硬盘中，这样无论是进入睡眠状态还是直接关机，唤醒或重新开机后，系统都会优先调用此前备份的数据，不仅能够加快唤醒和开机的速度，达到5秒开机效果，同时进入睡眠状体后，此前打开的所有文件和网页也不会丢失，即开即用。

EZ Smart Connect同样高效

Smart Connect技术酷似咱们手机上的推送功能，但它实际上的作用是当用户开启如微博、QQ、邮件等程序，接着令电脑进入睡眠状态时，系统仍然会以用户设定的间隔时间定期唤醒，并联网更新，然后重新回到睡眠状态，依此循环，并且整个过程不会点亮屏幕。这同样也是相当具有实用性的。不过它仍然需要用户进入BIOS进行设定，但EZ Smart Connect依然只需要“勾选”然后“Setup”，即可开始安装并启动，之后重启就完事。整个过程耗时不过10秒。之后，我们就能够轻松享受到高效的Smart Connect效果了。

简单让人无法拒绝

化繁为简 简出精彩 篇5

一、探求简准的文本核心

《语文课程标准》指出“要珍视学生独特的感受、体验和理解”，“提倡多角度的、有创意的阅读”。然而，在实践演绎中却出现了一些偏差，如教《落花生》一文，一教师在分析课文的主题时，启发说：“读了这篇短文，你体会到了什么？能说给大家听听吗？”其中，有一个女学生答道：“苹果、桃子、石榴五颜六色，高挂枝头，真漂亮。像苹果、桃子、石榴一样引人注目，多好呀！”老师听了，愣了一下，说道：“你从苹果、桃子、石榴身上说开，也是一种理解。”学生对文本的反应往往是多元的，但是并非每种反应都能准确指向文本的核心，显然，这个女学生的理解是偏离了文本的召唤结构，偏离了文本的审美取向，教师的不作为（不引导或不知如何引导），是对多元解读理念的误读与曲解，也是语文教师的失职。尽管多年来，我们一直在批判固守一隅的教学方式，反对将学生的思维禁锢在一个条条框框上，但我们同样不能混淆是非，指鹿为马，不能为了尊重而尊重，为了激励而激励，为了创造而创造，这样做的结果必然适得其反。作为学生学习的引导者、参与者、合作者和帮助者，教师始终要有明确的目标意识，有效地甄别、调控和引导，帮助学生不断克服自身认识的局限，让学生将理解的个性化、独特性与理解的普遍规律相统一，从而让每一条独立的思想之河在宽阔的入海口汇合奔流。

二、选用简当的课程资源

语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。课堂教学资源的开掘必须考虑几个因素：一是必须明确课堂教学资源是为课堂教学服务的，运用资源要掌握时机，增强使用的目的性;二是必须用足用好文本，不能无限制不加选择地运用资源，应该把必须且有用的资源引入课堂，服务于文本，与文本教学结成浑然天成、水乳交融的课堂结构。然而，在今天的课堂上，很多教师有意无意地堆砌了过多的教学资源，可谓八方联系，兼收并蓄，以致占用了太多的课堂时间，给孩子带来“信息过剩”的困惑。例如，学习《鸟的天堂》，让孩子们查找很多资料来讨论鸟的天堂究竟有多少种类的鸟;学习《詹天佑》，让孩子们深入讨论“之”字行铁路的修建方法，甚至让孩子们画各种各样的示意图;如此开发教学资源，必然大量占用有限的课堂教学时间，学生能真正用于解读课文、品赏或实践训练的时间变得少之又少。

三、架设简约的课堂结构

在时下一些公开课教学中，有不少语文老师把大量的精力过分地用来关注环节预设和教学细节，把整篇课文用理性技术的眼光肢解分割。其实，汉文化是一个寓神于形、意会整合的文化，讲究的是批文入境，始于境亲，知书识人，怡情养性，情思共振，旨趣自得。语文教学不能游离这一基点。语文的根深扎在汉文化的母体中，如同中国画里的“布白”、琵琶曲中的“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，俭约到极致，便是读者主体参与最活跃、最充分的时候。如：在全国阅读教学中获奖的《陶罐和铁罐》，在教学开始，执教者就引导学生紧扣“奚落”二字切入课文的学习，在理解其意后，围绕“怎样奚落”和“怎样对待奚落”学习铁罐与陶罐的对话，在具体的语言环境中进一步体会“奚落”的含义，体悟陶罐的谦虚、友善和铁罐的傲慢、无礼。至于课文10至17自然段，内容简单易懂，老师只让学生在自读课文中了解两个罐子各自不同的结局，其余的不做深入。既抓住重点，直奔主题，又化繁为易，事半功倍。

四、选择简朴的教学手段

现代教育技术为语文教学提供了崭新的教学手段，然而，过多地使用直观教学手段，把有待学生阅读品味的语言用图片、录像、多媒体课件一一“形象”地展现在学生眼前，阅读课成了观看电影、动画课。如，教学《圆明园的毁灭》，上课伊始，教师播放圆明园四十景位置图，当学生把课文读了一遍后，教师又播放根据书中文字制作的各处风景名胜和西洋景观，接下来播放电影《火烧圆明园》的片断。结果，把实实在在的语文课上成了录像游览课，扎扎实实的语言文字训练丧失殆尽。学生虽然通过课件感受到了圆明园昔日的辉煌和被烧后的惨状，但留给学生的只是视觉上的冲击而非语言文字的熏陶、感染。其实，真正优秀堪称经典的课用的往往是最常见最平常的教学手段，于永正老师用其和蔼可亲的言语，娓娓道来，营造了宽松和谐、富有情趣的课堂情境;李吉林老师用其擅长的简笔画，寥寥几笔，就勾画出空灵隽永的课堂意境。究其本质，他们的课都紧紧扣住语文教学的魂灵，或情感熏陶，或迁移运用，或积累感悟，上的是有形有质的语文课。一堂课的好坏，并不取决于教学手段的先进与否。

五、倡导简要的教学指导

众所周知，语文教学中教师指导是完全必须的：当学生遇到困难、思路卡壳时，要“辅导”，当学生思路不清、认识肤浅时，要“开导”;当学生出现偏差、走入误差时，要“引导”。我们倡导简要而不失到位的教学指导，该出手时方出手，真正做到关键时候引导而不代替，帮助而不强迫，“导”在学生的迷惑之处、困难之时，点到为止，让学生自感自悟。