华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案

华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案（通用10篇）

华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案 篇1

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹

活 动 方 案

鞍山市向阳小学

二〇一二年三月

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹

活 动 方 案

为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，向阳小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。

一、活动主题：

学道德模范 做文明公民

二、活动内容：

1、名师讲坛：学校将邀请省市级名师、优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。

2.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。

3.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。

4.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

三、活动要求

1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。

2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。

3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。

鞍山市向阳小学

二〇一二年三月

2014学习道德模范活动方案 篇2

一、指导思想及总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我校创建文明城市做出积极地贡献。

二、活动内容

全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全校道德模范的浓厚气氛 以全国道德模范的先进事迹为素材，以本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班会作为主渠道加强学生道德教育 从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与课堂有机整合，加以渗透；要积极利用班会引领学生畅谈模范人物闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。3．开展道德体验活动。

华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案 篇3

工作方案

为充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评选表彰活动，评出了“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”等五类共53名全国道德模范。为崇尚美德、学习先进，进一步提高广大社区居民的道德水平。根据上级文件精神，决定在全社区开展向全国道德模范学习的活动，具体方案如下：

一、指导思想和工作目标

以胡锦涛总书记在会见全国道德模范发表的重要讲话精神为指导，全面贯彻落实市委市政府《关于在全市开展向全国道德模范学习的决定》，深入领会胡总书记重要讲话精神，用道德楷模的先进感人事迹感召师居民，进一步加强我社区居民思想道德建设，营造良好的校园道德氛围，用道德力量推进社区精神文明建设，推进思想道德建设不断深入开展，为我市精神文明建设提供强有力的思想道德保障。

二、组织领导

为确保顺利开展此项工作，特成立领导小组，负责各方面指导工作。

组 长：黄 杰

副组长：黄开平

成 员：徐厚良、黄春玲、王毅寰

三、活动内容

（一）、营造氛围

以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市道德人物承杨绍军、沈国初事迹为素材，通过多种形式，在全社区内营造浓厚的学习氛围，在居民中形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）、抓好学科渗透，加强道德教育

1、把全国道德模范事迹作为素材，融化于学科课堂教学，特别是思想政治课的教学之中档。

2、开发本地资源，结合本地模范事迹，教育居民学习本市道德模范事迹。

（三）、抓好实践体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为

1、组织学习。组织居民学习我市道德模范先进事迹。

2、开通道德讲坛。组织开展一次“学习道德模范”为主题的道德建设论坛。探讨传统美德与时代精神，道德模范与特区精神等主题。通过讲述身边道德故事、寻找身边道德不足。

3、开展道德体验活动。组织开展“一帮一”助成长活动。

新安社区

道德模范先进事迹巡讲实施方案 篇4

实施方案

为大力推动学习宣传道德模范活动深入开展，使道德模范的先进事迹和崇高品德更好地走进百姓心中，扎兰屯团市委在全市组织开展“道德模范先进事迹巡讲”活动。现制定实施方案如下：

一、总体安排

组织道德模范深入基层单位巡讲，宣讲道德模范的感人事迹和高尚道德情操，与基层干部群众面对面交流作出善行义举的心得体会，并组织多种形式的宣传报道，促进道德模范先进事迹在基层广为传颂，大力营造崇尚道德模范、热爱道德模范、学习道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。

二、活动内容

1、加强阵地建设，设置道德讲堂，为团市委组织的道德巡讲活动提供场地，营造浓厚氛围，让道德模范走进广大基层，让群众走近道德模范，把道德模范的先进事迹传播到广大群众中，让他们深入了解道德模范、努力学习道德模范，进一步提升我市团队干部、团员青年及人民群众的道德素质。

2、深入宣传道德模范的事迹，对道德热点问题进行引导。邀请在群众中有威望的老干部、老模范等进行现场点评讲解，开展街谈巷议、发表评论感想，引导干部群众对照道德模范先进事迹，评议身边人、身边事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论氛围。

3、开展“奋斗青春最美丽”等专题演讲活动，通过分享优秀青年的成长故事、传递积极奋斗精神，形成引导广大青少年以典型人物为榜样，使青少年道德水平得到的进一步提高。

三、方法步骤

（一）时间安排 7月中旬～12月末

（二）组织形式 举行报告会、座谈会、讨论会、主题演讲等。

（三）活动安排 1、7月，对巡讲活动进行安排部署，设立道德讲堂，制定切实可行的活动方案。

２、8月至12月，为道德模范巡讲团到基层巡讲做好各项工作，并组织老干部、老模范等到进行座谈、讨论；组织“奋斗青春最美丽”等专题演讲活动。3、12月末，做好巡讲活动总结工作，各基层团将总结材料上报。

四、工作要求

各基层团队组织要把开展“道德模范基层巡讲”活动，作为群众性精神文明建设工作的重要载体，作为推进道德建设的重要举措，摆上重要议事日程，切实抓紧抓好。要周密制定活动方案，明确责任分工，精心做好组织筹备、现场交流等工作，突出特色，确保效果。要及时宣传报道巡讲活动情况和社会反响，充分发挥道德模范的榜样作用，引导人们积极参与道德实践，推动全社会道德水平进一步提高。

学习道德模范先进事迹心得体会 篇5

一、向道德模范学习，首先要学习他们无私奉献的精神。

胡芳兰医生家庭情况比较拮据，她独自一人抚养两个女儿，至今仍没有属于自己的房子，可是她为了救助贫困患者，不惜花费成千上万元。陈伟进民警自费买水泥给孤寡老人翻修房子，自掏腰包给流浪孩子买车票返回家乡。无私的奉献不只体现在金钱上，他们为了老百姓甚至可以奉献自己的生命，市疾病防控中心的吴集才和市消防队的陈华主动奔赴汶川抗震救灾，在灾区的他们不仅苦和累，还时时面临余震的考验，但他们没有退缩，他们尽心尽责地完成了人民的嘱托。

二、向道德模范学习，要学习他们精益求精的业务。

光有爱心是不够的，因为爱心还需要良好的业务能力去承载。胡芳兰的好几个患者都是被部分医院判为“死刑”的，可是胡医师凭着精湛的医术令这些患者起死回生，给这些家庭送去了希望和欢笑。每个人的职业不同，但只要每个人各司其职，干一行爱一行，那么构建和谐社会决不会是句空话。

三、向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。

“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”这些道德模范们用实际行动告诉人们，一辈子做好事再难，他们也要做!陈伟进十五年如一日地抚养孤寡老人，胡显隆背一个残疾学生回家一背就是七年，李金霞随身都带着一本小本子，调解的纠纷不计其数……

学习道德模范事迹心得体会 篇6

奇台二小

通过认真学习奇台县道德模范事迹之后，我的“榜样”词典里又多了一些像阿木提玛木、陈志贵、刘晋福、刘有德、蒲春贵、哈德勒哈孜、唐培科、王凤娥、夏买依、张国文等10名这样闪光的名字！从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过学习，我主要有以下几点体会：

一、向道德模范学习，学习他们认认真真做事，踏踏实实做人，持之以恒的品质。

阿木提•马木提，他怀着一腔炽情，用无声而有力的行动，宣传新疆民族政策、维护民族稳定。把无私的爱献给广大群众，受到人们的拥护。

陈志贵，诚信兴业，真材实料盖放心房，他将一个单一的建筑施工企业发展成为集开发、物业、石材、建材并行发展的综合企业。大爱无声，得失之间算良心账，他让身处困境中的人们感受到了温暖和善良。上善若水，诚信立身。一句承诺，一路荆棘，他付出了太多太多，但他依然坚守着自己的良心，以一言一行捍卫着这个时代的道德准则。平凡的事 伟大的爱。提起老奇台镇榆树沟村王凤娥，村民们个个竖起大拇指。大爱无言，赡养老人二十三载；善行无疆，扶危济困雪中送炭。你为人尽孝，彰显人性之美，是百善之首，是人性之基。夏买依是新疆奇台县吉布库镇吉布库牧业村乡村医生，在百姓眼里，他是牧民的“家庭医生”，一副瘦弱的肩膀，担负天山脚下牧民的健康，他是照亮百姓内心的阳光。

二，向道德模范学习，要学习他们自强不息、任劳任怨的生活态度。

失明路上，他拄着爱心的拐棍前进，传播技术，播种健康，扶残济困造福一方，他就是奇台县永乐康盲人推拿按摩中心创办者——刘晋福。刘有德同志虽然是个最基层的干部，但是他在自己最普通、最平凡的岗位上兢兢业业、甘于奉献。

三，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质，赤胆忠心铸警魂

惩恶扬善保平安

蒲春贵在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，用实际行动铸就了一名人民警察的光辉形象。是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。面对灾难和歹徒，大义凛然、知难而上，是你，用流血和牺牲，诠释了人民警察惩恶扬善保平安的真正内涵。哈德勒哈孜，一位平凡的哈萨克族大叔，几十年如一日巡边护边，不怕山高路远严寒酷暑，他坚信“中国的领土任何人都不能侵犯！”

唐培科，他是一介农夫，播撒智慧，收获富足，心里始终装着父老乡亲;他是一名村党总支书记，亲力亲为，务实为民，凭借自己超前的思维和过人的胆识，让腰站子村旧貌换新颜。

坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。

四，向道德模范学习，要学习他们乐于奉献的品质。

“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”

张国文，这位新疆远方运输公司的一名普通驾驶员，他乐于奉献的精神渗透在一平方米的驾驶室中，穿插在12米的客车中，播撒在53座车的旅客中，体现在每一次的旅途中。

道德模范活动方案 篇7

一、指导思想及总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻党的十七大精神和团的十五大精神，紧紧围绕“做文明有礼的宜昌人”这一主题，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导居民从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进居民思想道德建设不断深入开展，为建设和谐社区提供强有力的思想道德保障。为我市创建文明城市做出积极地贡献。

二、活动内容

从2011年4月份开始，社区要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。社区党员争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全国道德模范的浓厚气氛

以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本社区典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题大会、开展一次居民讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的工作生活氛围，在社区内形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学习渗透，把党员教育课作为主渠道加强居民道德教育

从居民的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学习渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为授课素材，与党员学习有机整

1合，加以渗透；要积极利用支部会、居民活动引领社区居民畅谈模范人物和身边好人闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励，使居民思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。

“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织居民观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育居民。

2．开展道德论坛。组织社区居民党员开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

3．开展道德体验活动。

即：①党员、困难群众“一帮一”帮困活动；

②“孝心献父母”“邻里合睦”活动；

③热爱祖国系列活动（以“为社区争光”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。

宝联社区居委会

华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案 篇8

xx，男，25岁，现任xx县伟业保洁服务有限公司总经理。几年来，我带领公司全体员工紧紧围绕服务社会工作中心，以“立足服务，外拓空间；增收节支，实现发展”为目标，开拓创新、锐意进取，在保洁、后勤服务领域，以实际行动谱写了一曲曲动人的乐章，赢得了广大群众及服务单位的一致赞誉。2010年8月被xx县妇女联合会评为“xx县巾帼创业就业示范基地” “xx县三八妇女红旗手先进集体”。

在这次争做“青年之星”候选人活动中，我更是躬行实为，热情服务，不断创新工作思路，争先恐后，唯旗是夺，在工作中做出了一点成绩，下面，我将我的个人先进事迹汇报如下：

一、坚定理想，勇挑重担

2009 年6月，我怀着创业心态，经过细心对市场进行了考察、策划、筹备，2009年11月2日伟业保洁服务有限公司正式成立。作为一名总经理对我来讲，保洁、后勤服务管理工作非常陌生，但从那时起，我便对这项工作产生了浓厚的兴趣，立誓要在保洁、后勤服务管理这一朝阳产业中干出一翻事业来。面对新的工作，我深知自己的学历还有很多欠缺之处，管理工作、工程预算、营销策划，这对我来说我没有接触过，我当时心里想的就是一个字“学”俗话说的好“人贵有自知之明”，从此以后，我便开始从零学起，从一点一滴做起，本着“干什么、钻什么、学什么、精什么”的严谨治学态度，广泛学习，全面掌握，不断提高自己的业务素质及管理水平。首先买来了《物业管理投标实务》、《物业管理标准、工作流程》、《应用会计》、《会计知识时务》等大量专业书籍，利用业余时间深入学习，以弥补自己理论知识的不足。其次，在工作中虚心学习，做到不会就学，不懂就问，学人之长补己之短，功夫不负有心人，公司开办不到2年，我不但掌握了后勤管理基础知识，我对工作更加充满信心和热情，各项工作都冲在了前头。

2010年9月，我公司适应形势的发展，果断调整发展方向，增加了保安服务项目。我公司2010年10月1日接管了xx县人民医院后勤管理服务工作。俗话说，万事开头难。对我来讲，没有保洁方面的专业知识，更没有现成的管理经验，当时去xx鸿昌后勤服务有限公司学习了三天，回来后，自己又买来了保洁方面的专业书籍，在业余时间学习了保洁知识、保洁设备和清洁剂的使用等。2010年11 月进驻xx县华能风电场对整个办公大楼进行开荒保洁，满场的建筑垃圾、白粉点子和粘合胶，空气中弥漫着刺鼻的气味，卫生间全是大便，臭气熏天。我深知同事们都没有干过这种活，能不能保质保量完成任务，达到对方领导的满意，我心里没底，但这是公司转型迈出的第一步，公司转型是否成功，能否在社会上树立起伟业保洁服务有限公司的良好形象，提高社会知名度，目前在此一举，面临着严峻的考验，说实在的，我当时压力非常大。但作为总经理，也是对我的考验，我必须带头去干，给大家以表率作用。于是，首当其冲的扑到工作中去，楼上楼下的跑，教保洁员如何使用保洁工具，掌握保洁要领，组织保洁员清理现场。因连夜干活劳累过度，我犯了头疼的老毛病，当我双手抱头，疼的皱起眉毛疙瘩时，我在心理上产生了波动，作为一名总经理，理应坐在办公室。但当我看到同事们戴着口罩，兢兢业业，蹲在地上戕白粉点子时，我脑海里闪过一个念头，不能打退堂鼓，我是保洁公司的总经理，必须起模范带头作用。我忍着剧烈的头疼，又投入到工作中，以实际行动带动了大家，xx县华能风电场的开荒工作圆满完成，受到xx县华能风电场领导的高度评价。xx县华能风电场分管现场卫生的姜主任说：“没想到你们在毫无经验的情况下，干的竟然这样好，你们的职工很能干，伟业保洁服务有限公司是信的过的”。由于我的坚强和不服输的性格，慢慢适应了工作，在现场管理中，我每天坚持晨会制度，查找昨天的不足，布署当天的工作。在每天的工作中都详细检查，发现问题，及时处理，保证了卫生质量，受到xx县华能风电场领导的多次表扬。

二、创新机制，规范管理

作为保洁公司总经理，我深知公司生存的艰难，要想公司发展壮大，必须进行深化改革。首先，进行了四大机制创新。一是用人机制创新。取消正式工和临时工在干部任用中的区别，引入竞争机制，激活用人办法，实行竞争上岗，定岗定员，公平竞争，做到人员能上能下、能进能出。二是分配机制创新。实行以岗位工资分配为主的内部机制改革。定岗定薪，做到工资能高能低，改变了过去吃大锅饭，外无压力，内无动力的格局。三是经营机制创新。依靠自身努力和优势，走一业为主，多业并举的路子，利用现有的有利条件积极接管保洁安管项目，上一些投资少，见效快的短、平、快项目，形成主副互补，相得益彰，共同发展的良性格局，不断扩大企业规模，实现经济总量膨胀。四是管理机制创新。进一步建立健全各项规章制度，制定完善了领班、保洁员和安管员管理制度；制定了保洁员、安管员三十六条不准和安管员六条禁令；制定了保洁员十六句、安管员二十句文明用语；制定了保洁员、安管员奖罚制度以及安管队大队长、班长、安管员职责等。各项工作有章可循，有度可量，公司上下形成了纪律严明、奖罚分明、你追他赶、团结向上的良好局面。

任总经理以来，我非常注重员工思想教育和业务培训。企业管理要上水平，重要因素就是加强员工的思想教育和提高岗位技能。为此，我制定了系统的学习计划和学习制度，经常组织各种形式的学习班和专业技术培训班，加强对员工职业道德和服务技能的教育。规定每周五下午组织政治业务学习，学习党的路线、方针、政策，重点学习保洁规范操作和不同材质保洁要领，职工思想观念得到很大转变，服务意识不断增强。员工张大姐在观念上转不过弯来，认为对业主不能太“软”，更不能处处跟着业主的观念走。通过学习、实践，她终于明白了，物业管理和过去的房管工作不一样了，再按照老一套去做，业主不买帐，工作怎能做好呢？更何谈取得业主的信赖呢！她深有感触的说：“看来老观念得变呀”！在业务培训方面，全部保洁员和主管都参加了公司组织的培训。通过一系列的学习教育，职工的理论水平、政治素质、思想觉悟、业务能力都得到了不同程度的提高，公司上下形成了一种严谨、和谐、有序、向上的良好氛围。

三、任劳任怨，无怨无悔

为了降低事故隐患，我还对县医院安管项目不定期的进行查岗，全面掌握工作情况。在深夜查岗时，发现隐患及时纠正。在一次查岗时，已是深夜1点半，有位安管员没有穿制服，我当场对他下达了罚款决定；还有一次，2名安管员值班，却轮流睡起了大觉，根据规定，每人给予了200元罚款。对他们的处罚，对象曾劝我：别那么认真了，查查岗走走形式就行了，你罚他们的钱，就要得嫉他们，咱这是何苦呢。听着对象的话，我犹豫了片刻，语重心长的说：“我们能争取到一个安管项目不容易，如果我们不严格管理，搞好服务，说不定哪啥就会被炒鱿鱼，那时我们失去的不仅仅是收入问题，更重要的是部分人员就要失去工作，给社会带来不稳定因素”。

华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案 篇9

车上走下来的是国网江苏省电力有限公司仪征市供电分公司滨江业务所运维采集班副班长——第八届全国道德模范周维忠。

1998年夏天，村民唐永富家欠缴电费，负责收缴本村电费的周维忠第一次敲开了他的家门。

这是怎样的家庭呢?抬头——屋顶看得到天，低头——地上爬满了青苔。唐永富右眼失明、左眼只看得到光，儿子久亮和妻子智力残疾。

见此情景，催缴电费的话到了嘴边，周维忠又咽了回去：“你家里困难，按政策可以减免电费，放心用吧!”实际上，从此之后老唐家欠下的电费，都是周维忠自掏腰包垫付的。

“我从小吃百家饭长大，知道困难群众也有自尊心，不能让老唐心里不安。”周维忠将这个善意的谎言悄悄藏在心中。

电费缴上去了，周维忠还是放心不下，不时去看看。当时12岁的小久亮，连1到10都不会数。他带小久亮理发、洗澡，每年春节给他买件新衣服，还领回家吃饭。

看到老唐家享受了“电费减免政策”，村里的五保户纷纷询问：“我们能享受不?”周维忠憨憨一笑：“能!”这么多年，他用省下的钱帮助20多户困难家庭，光以“电费减免政策”名义悄悄垫付的费用，就超过14万元。

“爸，想不到咱家这么有钱?”有一年暑假，在徐州上大学的女儿放假回家，无意间从房间的柜子底下翻出一个盒子，里面满满当当都是红灿灿的存折本。“你打开看看，上头是谁的名字……”

原来，2010年农忙季，村里从事粮食加工的村民周本来向周维忠倾诉了一件烦心事：白天机器运转，一刻都离不了人;加上自己不会骑电瓶车，步行去缴纳电费不方便。“放心的话就交给我吧。”周维忠主动提出帮忙代缴电费。周本来二话没说，当即掏出银行存折交给了周维忠。

“还有这样的好事?”代办代缴电费的事在农户中传开了，周维忠收到的存折越来越多。最多的时候，全村有700多名代缴客户。后来电子支付逐渐普及，不少人选择在线缴费，但目前仍有150多本存折留在他手上。有些年龄较大的村民，干脆连存折密码都让周维忠来设置。

2010年春节前夕，独居老人郭敏忠重病住院，周维忠来回接送，还垫付了800元医药费。病愈后，郭敏忠请人写了封感谢信。看到信中写着“感谢电费减免政策……”所领导喊来周维忠一问，隐瞒多年的善意谎言才被揭开。

2011年，滨江业务所成立了“周维忠共产党员服务队”，辖区319个配电箱上都有一块牌子，印着分管片区队员的姓名、电话。过去10年，队员们将“电费减免政策”默默“执行”了下去，队员金秀良为10多位独居老人和困难户垫付电费及生活费超过6万元。

华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案 篇10

漳州3名中小学生荣获省“美德少年”以及提名奖

12岁的她，脸上总是洋溢着灿烂的笑容，她是文明的“小主人”； 10岁的她，身残志坚，一直忍受着许多成年人都无法忍受的痛苦和折磨； 10岁的他，用自己的一言一行，诠释了如何感恩、付出与关爱。

近日，漳州3名中小学生荣获福建省首届“美德少年”以及提名奖。其中，龙文区实验小学的王菲(女)获“文明有礼美德少年”，漳浦县官浔中心学校的何小艺（女）获“自强自立美德少年”提名奖，龙海市海澄中心小学的蔡思宇获“尊老爱亲美德少年”提名奖。

漳州市未成年人思想道德建设办公室汪主任表示，“美德少年”评选活动通过树立典型，引导未成年人大力弘扬中华民族传统美德。

王菲，12岁 龙文区实验小学六年（2）班学生 王菲 文明小主人 若说王菲是一名 “文明的小主人”，一点都不为过。在学校里，她尊敬老师，关心同学，礼貌待人，是同学们的好榜样。有段时间，王菲注意到，同学们用闽南话交流时，随口讲粗话。身为班长的她，及时向班主任反映了这一现象。

在班主任的倡导下，王菲组织同学们开展了几次关于闽南文化方面的主题班会。如“比谁卡会讲”讲闽南小故事，“比谁卡会诵”诵闽南歌谣，“比谁卡会唱”唱闽南歌曲。整个班的同学们都开始文明使用闽南语，讲好闽南话。

她参加了2010年漳州市举办的 “科技夏令营”。活动最后一天，同学们带着各种零食去参观厦门科技馆。当其他同学随手乱扔垃圾时，小王菲从背包里掏出一个塑料袋，主动搜集糖果纸。

老师半开玩笑地说：“哇，旅游时还当上拾荒者啊！”王菲笑呵呵地说：“还是我想得周到，当一个文明游客嘛！”

何小艺，10岁 漳浦县官浔中心学校四年（3）班学生 何小艺 身残志坚 小艺的不幸，来自幼年时的一次意外。

当她还是五六个月大的时候，由于家人疏忽，一场大火夺去了她完整的躯体和容颜，躯体50%以上三度烧伤，脸部大面积变形，右手的手掌被完全烧掉，右腿被严重烧坏。

不断的手术，使她羸弱的身体经受着常人难以想象的痛苦。

小艺的家人介绍，幼儿时的她，嘴巴无法正常张开。现在，她的嘴巴已经矫正得差不多了，而且能正确发音朗读。这有手术的功劳，更是小艺的顽强与努力！

小艺不因身体的残缺自暴自弃，更不会为此抱怨家人。

小艺常常招来别人异样的眼光甚至嘲笑，但这并没有阻止她对知识的渴求，她以常人难以想象的毅力，坚持到校学习。

她用左手艰难地写着字，用一步一挪往前进。她没有抱怨命运，她有着坚定的信念：别人能做到的事情，自己也能做到！

蔡思宇，10岁 龙海市海澄中心小学四年（4）班学生 蔡思宇 懂事乖巧

别看蔡思宇年纪小，从小就懂事乖巧。

由于爸爸工作繁忙，家庭的重担全都落在了妈妈一个人身上。蔡思宇看在眼里，记在心里，尽可能地体恤和帮助妈妈：洗衣、做饭、打扫卫生等琐事，处理得井井有条。

年近七旬的爷爷奶奶身体不好，细心的蔡思宇总是陪在老人身边聊天，逗得他们笑哈哈。

今年3月，患糖尿病十多年的爷爷病情加重，引发一系列的并发症，经医生诊断后建议截肢，不然有生命危险。这一消息令蔡思宇伤心不已，但是他还是强忍泪水，对爷爷说：“爷爷，不要怕，做完手术后，我给你当拐杖。” 爷爷住院期间，蔡思宇每天晚上都要给爷爷挂电话。周末的时候，他就跟爸妈一起上医院看望爷爷，当起“小护理”。

老人总是人前人后夸着蔡思宇，说自己有福气，养了这么一个尊老爱亲的好孙子。

“我只是个普通的小孩” 获奖了，有什么感受？

王菲：我觉得爸爸妈妈很辛苦，也要谢谢学校的老师同学，他们都很鼓励我。何小艺：还没想到。

蔡思宇：很荣幸，但是自己还是要以学习为重，我只是个普通的小孩，我想和其他小朋友在一起玩。长大后，想做什么？ 王菲：以后我想做一名服装设计师，看着每个人穿我设计的漂亮衣服，我会很高兴的。何小艺：我想开一间杂货店，里面有很多吃的。

蔡思宇：我要当特种兵。电视剧《我是特种兵》，里面的特种兵不顾自己的危险，他们很伟大哦。最喜欢什么卡通人物？ 王菲：国外的《米老鼠与唐老鸭》里面的唐老鸭，它很搞笑，总是把事情弄巧成拙。

何小艺：没看过动画片，平时我都是和奶奶一起看京剧的，所以我喜欢京剧里面唱歌好听的人物。蔡思宇：我喜欢哆啦A梦。他对大雄很好，总是帮他，是个好朋友。你觉得,自己最擅长做什么？ 王菲：我会弹钢琴，画画，写作文。

何小艺：我会把家里面的桌子、凳子擦得很干净，奶奶说我很细心。蔡思宇：我擅长写作文，还会帮妈妈做家务。你的优点和缺点？ 王菲：优点是有责任心。妈妈说我的缺点是有点娇气。

何小艺：优点是很活泼，和学校的同学打成一片。目前没想到自己的缺点，呵呵。蔡思宇：优点是很乖，听爸爸妈妈的话，帮他们做力所能及的事。平时爱吃什么食物？ 王菲：我爱吃妈妈做的炒鸡蛋。何小艺：我爱吃水果，草莓、桔子等。

蔡思宇：我爱吃韩国寿司，妈妈说，只有我表现好的时候，才带我去。

向身边的榜样学习争做时代的美德少年

姚玉兰同学——2013年福建省“尊老爱亲美德少年”，是长泰五中八年级的一名优秀学生。自2013年9月姚玉兰同学荣获第二届福建省美德少年荣誉称号以来，长泰五中积极以此为契机，通过多种方式对学生进行宣传教育。