时刻绷紧安全弦 建平安幼儿园

时刻绷紧安全弦 建平安幼儿园（精选4篇）

时刻绷紧安全弦 建平安幼儿园 篇1

时刻绷紧安全弦 建平安幼儿园

近日，针对河南郑州巩义市河洛镇石关村一幼儿园发生的纵火案，沂源县实验小学附属幼儿园又对安全工作进行了严加防范，疏而不漏。

首先，幼儿园严把“门卫关”，严格家长接送幼儿制度，不允许家长超过规定的时间接送幼儿，坚决不允许陌生人进入幼儿园。其次，加强了对教职工的职业道德教育，严格工作纪律。对全体教职工进行了安全工作岗位培训，如用电常识、消防安全、防热水、防叠落、防拥挤等培训。再次，幼儿园设立了安全纪律监督员，加强对幼儿班内外的.安全监督和对重点部位的监控。如加强值勤、课间操、放学、路队、进出教学楼、上下楼梯等的秩序管理。第四，强化措施，提高膳食卫生安全。幼儿园建立了严格的卫生保健制度，教师和幼儿每年进行一次健康查体，杜绝传染病源侵入。盥洗室，睡眠室、活动室每天进行药物或紫外线消毒，幼儿的水杯，餐具、玩具、手帕等专人专用，定时消毒。食堂内各种贮存、保鲜、消毒设备齐全。规范食品的购货途径，与各供货单位签订安全责任书，伙房工作人员规范操作，严格执行“五四制”。

由于沂源县实验小学附属幼儿园历来重视幼儿安全，本着“安全无小事，责任重于泰山”的原则，明目标，强责任，重管理，层层签定安全目标责任书，实行安全工作一票否决。近几年来，无一安全事故发生，被评为市级安全示范园。

时刻绷紧安全弦 建平安幼儿园 篇2

企业管理需要全新的安全理念

随着人们对生命权的尊重愈来愈强烈, 随着我们国家经济文化水平不断提高, 我们要逐渐改变我们的传统思维方式, 改变尊重“物”权为尊重人的生命权, 在确保我们大家人身安全、生命安全的前提下, 尽可能保护和挽救公私财物不受损失。牢固树立“安全是我自身需要, 时时处处我要安全”的全新安全理念。

然而一些地方、部门和单位, 面对这个问题时只是喊口号、走过场、搞形式, 没有真正把“安全生产高于一切”的理念落实到生产及经营的全过程。石油和化学工业是国民经济和社会发展的重要支柱产业, 也是被人们高度关注的高危行业, 因此, 安全工作就显的尤为重要。

政府三令五申安全生产问题, 但是许多行业仍然不断发生重大事故, 给社会和人民带来了巨大的经济损失和精神伤害。制度管理的不完善、态度上的不重视、监管上的不到位, 是安全生产出现问题的重要原因。无论什么行业和单位, 发生重大安全事故, 都存在对安全生产的疏忽和不负责任, 无疑是对人民生命财产安全的无视, 应该受到良心的谴责!最近一个时期发生的重特大事故给我们从事高危行业的化工企业提了个醒:中国要发展, 但不要带血的GDP。我们在发展的同时, 不要忘记“以人为本”, 时刻绷紧神经, 把人的安全放在首位。

加强班组建设是安全管理的基础

班组是企业的细胞, 是企业生产经营等活动的基础环节, 加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关键, 也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的办法。

加强班组建设选好班组长是关键。班组长是“兵头将尾”, 处在企业生产的最前沿, 既是生产者, 又是管理者, 是各项生产任务的贯彻者、执行者。必须选配技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人推选到班组长的岗位上。真正赋予班组长生产管理、考核分配的权利, 并在人员培训、评先提干、经济待遇等方面进行倾斜, 调动班组长的工作积极性和主动性。

加强班组建设人员培训是重点。操作人员素质的高低决定了企业安全生产水平。安全技术素质低、自我保护意识差、“三违”现象久禁不绝是发生事故的主要原因。班组培训中可以把现场当课堂、用设备当教具、让经验作教案, 使人员培训在实践操作中得到提高和锻炼。充分利用一些典型案例进行学习, 以案释法, 既可以消除员工学习安全的厌倦情绪, 又把对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识, 提高职工安全生产的自觉性。从细节入手培养员工的安全习惯, 转变员工的安全观念, 充分调动员工的积极性、主动性和创造性, 从而实现“要我学”向“我要学”的转变。

加强班组建设现场管理是核心。班组活动的主要场所是生产现场, 现场管理的好有利于各项工作的顺利完成和开展。班组要严格执行现场巡回检查制度, 重点检查工艺设备、安全设施、消防通道、人员防护等方面的安全隐患, 发现隐患及时报告处理。按照整理、整顿、清洁、清扫、素养安全的“6S”管理, 做到物品整齐, 器具定置, 物流有序, 标志齐全, 现场环境清洁整齐, 安全设施配套完善, 生产现场无脏乱死角, 为员工创造一个舒心的工作环境。

安全管理监督到位是保证

化工企业安全管理监督是确保化工安全的关键因素, 全过程管理是当今安全管理的先进模式, 是在不断总结事故经验教训的基础上发展而成的科学化、规范化的管理体系, 是经过实践验证的行之有效的管理模式。通过化工企业安全管理监督, 加强化工企业过程安全管理, 可以有效提高企业的安全生产水平, 有效预防和遏制事故的发生, 避免事故造成的人员伤亡和财产损失。但化工企业安全管理监督离不开安全技术, 化工生产过程的安全技术对于安全监督和管理具有较强的指导作用。只有全面系统地了解化工过程安全技术及管理理论和方法, 并结合生产实际, 才能通过化工企业安全管理监督应对千变万化的化工生产安全问题。

化工企业安全管理监督工作的质量, 很大程度上决定于安全监督和管理人员工作的水平。安全监督和管理工作涉及企业生产和管理过程的方方面面, 安全监督和管理人员不仅需要解决生产中出现的安全技术问题, 同时需要联系和协调各部门之间的工作, 调动基层单位的积极性, 使得安全工作做到全员参与、全员管理, 提高安全管理的效率和效果。因此化工企业安全管理监督人员不仅需要具备一定的安全技术知识, 了解国家有关法律法规和政策, 还要具备一定的组织、协调和沟通能力。

众所周知, 化工生产具有危险品多、工艺条件苛刻、生产规模大型化、生产方式日趋先进等特点, 其安全、健康、环保问题日益突出, 各类恶性事故不断发生, 造成了恶劣社会影响乃至国际影响, 加强化工企业安全管理监督至关重要, 对于有效预防和控制此类灾害性事故具有较强的现实意义和应用价值。

企业安全管理须大力培养人才

据了解, 我国化工企业安全管理人员多半是“半路出家”, 而高校安全工程人才培养还在“摸着石头过河”, 因此探索有效的培养模式和途径, 对于打造复合型安全管理人才队伍有重要意义。

化工安全管理既是专业管理也是综合管理, 管理人员不仅要具备安全工程、安全技术、安全心理等方面的知识, 还必须懂得工艺和设备知识, 熟悉有关国家标准和技术规范。化工企业对于安全管理人员的要求, 已经不再是以往的只照章检查, 而是需要复合型的专职安全管理人员。目前, 我国化工安全生产形势依然严峻, 安全管理人员的事故预防和处置能力是避免事故的关键。然而, 企业里的安全管理人员大多是工艺和机械设备专业出身, 甚至是企业其他富余人员, 一般都是通过有关安全知识的自学或短期培训后从事安全管理工作, 安全管理理论与实践相对比较贫乏。另外有相当一部分企业安全管理人员年龄偏大, 安全知识老化, 更难以跟上安全管理工作的需求。这样的人力资源配置造成了安全管理队伍知识结构难以满足其工作要求, 已经影响到了化工企业的安全管理, 很难保证化工企业的安全生产。要提高企业安全管理人员的业务水平, 必须加强在职教育培养。应该完善安全教育的激励机制, 制定安全技能等级和考核标准, 对于达到一定安全技能等级的专职安全管理人员给予晋升或嘉奖, 鼓励专职安全管理人员自学成才, 建立学习型的安全管理队伍。要制定专门的培训计划。专职安全管理人员在企业里既负责日常的安全管理, 同时也负责安全教育工作, 对安全管理人员的教育不能与普通职工的安全教育混为一谈, 应该根据实际情况, 分层次制定培训计划并组织实施。

结束语

时刻绷紧学校安全这根弦 篇3

近年来，校园踩踏事故屡有发生。教育部曾多次对防范学生踩踏事故提出具体要求，但教育主管部门的三令五申，多起事故“血的教训”仍未起到警醒作用。就此次事故来说，为何到了早自习时间，宿舍楼的大铁门还紧紧关着？学生从楼上蜂拥而下时，是否有管理人员在楼道引导分流学生……如果学生平常接受了应对突发事件的演练，如果学校安全责任落实到人，如果学生按秩序下楼，踩踏事故应该可以避免。人们常说“细节决定成败”，学校的管理者可曾知道，每一个安全细节的背后都关乎一个个如花的生命？每一次疏漏和大意，都会酿成大错？此次踩踏事故，折射出当地教育部门、学校安全意识淡薄，对学生的安全教育缺位，安全责任机制形同虚设。

痛定思痛。当前，我们需要做的是以此次事故为戒，加强安全管理。比如，立即堵住安全漏洞。在学生集中上下楼梯时，学校必须有值班老师组织疏导，安排学生疏散时间和楼道上下顺序。立即组织安全检查。各地学校要重点检查学校学生集中上下楼梯的各项安全制度是否健全，学校各部门及教师的安全防范职责是否落实，安全预防措施是否到位。立即开展安全教育。各地要结合本次事故集中开展一次预防拥挤踩踏的安全教育，让学生掌握基本防范措施。

当然，这些都只是应急之策，我们不能等事故发生了，再去当“救火队员”，必须将“抓安全”的一时热情固化为“保安全”的长效制度。要树立责任意识、生命意识、安全意识，预防为主、重视细节、落实责任，织起一张坚不可摧的校园安全防护网。应对踩踏等突发事件最重要的原则就是预防。学校一方面要对学生加强教育、引导，平时做好紧急疏散演练工作，帮助孩子掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领；另一方面要对学校安全管理来点硬措施，实现科学管理、精细管理，完善安全责任追究制。

笔者还注意到，此次踩踏事故发生在一所寄宿制学校，秦集小学505名寄宿学生挤在一栋四层的宿舍楼里，学生宿舍十分紧张。这看似是一个学校呈现出的个体特征，但又具有某种普遍性。实际上，早有学者指出，伴随着农村学校布局调整的进程，农村寄宿制学校班额大、硬件不配套、人员不到位，随之导致教学质量问题，学生安全、生活、心理健康问题日益凸显。因此，我们必须正视和解决好农村寄宿制学校面临的种种问题，尤其要加强寄宿制学校安全管理这个相对薄弱的环节。

时刻绷紧安全弦 建平安幼儿园 篇4

淯溪镇脚东小学始为了确保每位师生的人身安全和身心健康，终坚持 “安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针。时刻绷紧安全工作这根弦，采取有力措施，加大管理力度，使安全工作做到位，筑牢安全“防火墙”。

3月4日，学校迎接市安全工作检查，3月5日，学校召开校委会，根据检查情况梳理存在的安全隐患，制定切实可行的整改方案，3月6日上午8时20分，召开全体教职工会议，传达学习有关安全工作文件精神，落实安全工作。

一是安全工作领导到位。学校成立安全工作领导小组，由校长鲁爱民任组长，总务主任李爱民任副组长，少先队大队辅导员刘华娓及各班班主任任成员，建立健全安全工作领导体系，使安全工作落实到实处；二是安全工作制度到位。学校根据有关法律规章，制定《学校安全工作制度》、《班级安全公约》、《安全责任状》，使安全工作做到有章可循；三是安全责任到位。学校与教师、学校与班主任、学校与门卫签订《安全责任状》，班主任与学生家长签定《安全责任书》，使学校、家庭明确自己的责任，共同抓好安全工作；四是安全宣传到位。学校利用晨会、班队会、板报、宣传栏、国旗下讲话等形式向学生进行系列安全知识的宣传和教育；五是防隐患措施到位。为确保学生在校内外的安全，学校健全了教师值班制度，成立了学生“安全信息员”小组，并在校内外设立安全岗，使安全工作做到防患于未然； 六是校园环境安全排查到位。学校定期对校舍、饮食卫生、体育设施、消防、电路、电器、防盗、周边环境及其它安全问题进行全面排查，并根据检查情况及时整改，消除隐患。

不仅如此，该校还突出一个“早”字，落实一个“实”字。学校分管领导会同相关人员认真排查了学校各处的安全设施，查漏补缺，寻找存在的安全隐患，并做了认真的记录，从根本上确保了师生在校的活动安全。力求一个“细”字。充分利用课间集会、国旗下讲话、主题班会、红领巾广播站、宣传标语、橱窗等各种教育方式，对学生进行交通、饮食，消防、气象与地质灾害等方面的安全和法制教育，预防意外事故发生。强化一个“严”字。要严格管理、严查落实，每天值日人员对校园实行不定时巡查并做好巡查记录，对事故的责任人将严肃追究责任。

安全是永恒的主题，只有起点，没有终点。脚东小学已将安全工作纳入学校工作的议事日程，列入重要工作常抓不懈，促进了教育持续、协调、和谐发展。

一是在强化责任上抓落实。建立学校依法管理、教师分班负责、社会监督支持的安全监督管理模式，真正将责任明确到班级、细化到个人。

二是在强化监管上抓落实。重点抓好教学安全、食品卫生安全、学生人生安全等多项安全工作。建立健全管理制度，坚持“谁主管，谁负责”的原则，只认制度不认人，从源头上消除安全隐患。

三是在整治上抓落实。大王坝小学四面怀山、山高石多、出门爬坡、七沟八梁、桥少河多，一下大雨，在偏远居住的学生根本无法按时到校上课。争对实际情况，学校为保证每一个学生安全到校上课，安全回家。从十四名教师中组建七个学生护送队，深入险段护送学生。同时，对学生食堂，后勤工作等进行整治，确保食品卫生安全，确保每一个学生能吃上卫生、安全、可口的饭菜。

四是在安全教育上抓落实。学校不定期的组织教职员工学习《湖北省安全生产条例》。杜绝形式主义的安全教育。着力抓好对学生安全知识教育和安全预案训练，让每个学生都具备一定的安全知识和自我防范能力。