真有意思八年级优秀作文

真有意思八年级优秀作文（共11篇）

真有意思八年级优秀作文 篇1

有时候，放下繁琐的当下，走进另一个世界，你会发现，你的生活也会柳暗花明。——题记

作业如同一座大山，把我压得喘不过气来，语数外，写写写;政史地生，读读读;七门功课，手忙脚乱。我感觉自己像战乱中的平民，处于水深火热之中。世界失去了色彩，一切都是灰色的，单调的，没有意思的。

母亲看到我病怏怏的，我什么也没说，轻轻走出去了。

时隔一天，母亲兴冲冲地对我说：“丫头，好久没见赵阿姨了，陪我一起去吧!”赵阿姨是我妈妈的大学闺蜜，超爱花，所以在鼓楼街开了一家花店。看到兴致高昂的母亲，不忍拂了她的好意，我便点了点头，一点也没有意思奥。唉，今天就当喘口气吧!

到了花店，妈妈和赵阿姨一见面都格外高兴。赵阿姨高兴地丢下手中正在插的花，抓着我妈妈的手晃了又晃：“你终于有空了?”寒暄了会儿，便问：“今天我正好没什么事，要不，我们一起来插花，怎么样?”

我本不想参与这种无聊的事情，但奈何不了母亲期待的眼神，只得点了点头。

我认为花色没什么深文大义，赵阿姨却轻轻否定：“不是啊，每种颜色都有含义，比如，红色坚贞，紫色浪漫，白色纯洁。还有花，玫瑰、菊花、蔷薇、满天星，都有花语哦!”她滔滔不绝地讲着，我诧异，花，还有自己的个性。话，还有花语。

我黯然。我，都没有什么性格，平时说话的人都没有，也不知自己天天在书中乱撞的意义。我觉得，花也挺有意思。

我们开始插花。我认为，花束就应该姹紫嫣红，争奇斗艳，不同的花色各拿一种就好了。于是，我以色泽浓度高的玫瑰、百合为主角，边上以蔷薇、紫罗兰作陪衬，最后用满天星点缀。我原以为这样一切都完美，可我，又错了。

色色俱全的插花，不就像别人家的孩子一样吗?样样出色，科科高分，琴棋书画样样精通，唱念打坐样样能来，可是在这里，却显得拥挤，钝笨。我不解。

阿姨说，丫头，你这什么都想有，到最后只会什么都收获不了，何不选几朵最好的，最喜欢的，让它们展示独特的美呢?

哦，对啊!我什么都想做好，是不行的，为何不减一些负担，而让留下来的发光发亮呢?这插花，还挺有意思的。

我毅然拿出其他三种花，只留下一朵淡粉色的蔷薇与一圈满天星，展示他们的动人，淡雅。果真更漂亮，更多了一份韵味。

看着眼前风姿绰约的主题插花，我恍然大悟：对于那些早已胸有成竹的科目，我有必要每天也拿出来争抢数语外的时间吗?最欠缺的数学是否应该重点突破，而不是七门功课平分秋色?我也该褪去外壳，展示最出色的我了。

一次放下，一种收获。插花，真的有意思。

真有意思八年级优秀作文 篇2

一、听———写

人教版新目标教材的每一个单元的编排都是从听力开始的, 学生在听听力时可以边听边记关键词、关键短语、主题句等重要信息。听完后用自己的话语重新组织, 说出所听内容梗概, 然后再打开课本后面的听力材料对照。这样从听力中训练学生的动笔能力和组织语言的能力, 对写作起引导作用。学生们经过七年级的学习已经掌握了一定的听力技巧并打下了听力的基础。八年级的听力也是从短对话慢慢延伸至短文, 所以, 学生们必须熟记课本上的单词, 并理解单词的用法, 这既学习了词汇、练习了听力也为写作做了准备。听过并记住所听的一些内容, 这样日积月累就会增加自己脑袋里的素材, 写作的时候就可以借用别人说话的方式来表达自己的想法与感情。

二、说———写

英语是一门有声语言, 这门语言的说和写是密不可分的。说是将心里所想的东西用有声的话语表达出来, 而写则是将心里所想的东西用笔墨呈现到纸上。其实, 说英语也就是在进行口头写作。说英语能帮助学生们在脑海中迅速组织语言, 提高英语的构思能力, 形成一种不同于母语的语言思维模式, 为写作打下良好的基础。八年级的学生们要大胆地开口说英语, 从实践中体会英语的魅力。学生们可以从课本上的对话练习开始, 逐渐学会用自己的话语去编造类似的对话, 从简单的编对话开始进行写作训练。或者和自己的partner找一个共同的话题进行英语交流, 讨论并用笔记下不会用英语表达的句子, 事后共同讨论、查阅字典或者直接向老师求助。这种方法非常实用, 直接关系到我们的语言表达能力, 通过这种不同寻常的练习找到自己的语言表达的弱点, 及时找出并改进。这有利于我们消除语言的障碍, 将英语语言融入到日常生活中, 更加勇敢地去接触这一门外语, 增强学习的兴趣, 达到有话敢说和会说的目的。

三、背———写

背诵是学习英语的一种重要方法, 它可以帮助学生掌握大量的英语基础知识, 提高学生的口头表达能力, 培养学生良好的英语语感。从而形成良好的英语思维模式, 避免中国式英语。所以, 学生要有意识地熟记并背诵教材中的对话、句型结构、习惯用语、固定搭配等, 这样可以开阔学生的知识视野, 丰富他们的知识积累。另外, 背诵一些谚语或者名言警句, 这样会使作文锦上添花, 更能得到读者的认可。其实, 背诵是学习知识过程中不可缺少的一个重要步骤。八年级的作文都是以每个单元的主题进行展开的, 学生们要背下本单元的相关表达句子。记清楚句子的构成以及描述的先后顺序, 背下课文和对话中的有用语句, 为自己在写作文时提供便利。比如, 在描绘一样事物需要用多个形容词时, 学生们必须要记清楚多个形容词修饰名词时的顺序 (“限定描绘大长高, 形状年龄和新老;颜色国籍跟材料, 作用类别往后靠。”eg.He loves that hungry tired sleepy little match girl.他爱那个饥饿疲劳困倦的卖火柴的小女孩。There is a big round red wooden Chinese table in the room.房间里有一张中国制造的木制红色大圆桌) 。通过记住固定的表达方式, 这样可以大大增加学生们动笔写作的自信心, 排除掉英语写作的最大心理障碍。

四、读———写

英语学习中, 阅读是输入, 写作是输出。英语的阅读和写作题材都是源于生活实践。文章都是由词到句, 由句到段, 由段到篇建构而成。所以, 学生们在阅读文章时, 一定要注意分析文章的词、句、段、篇的建构方式, 以及作者的思想和写作方法。阅读文章就是在欣赏他人的写作成果, 所以学生们要扩大自己的阅读量, 积累更多丰富的写作材料。努力学习并借鉴他人的写作长处来为我所用, 通过借鉴学会慢慢拓展自己的英语猎取范围。除了课本上的文章、对话外, 还可以阅读各种同级辅导资料上的文章, 以此来扩宽学习范围增加词汇和知识储备量, 帮助学生在写作时有话可说更要有话会说。

五、写———写

文章是由句子构成, 写好句子是写好文章的重要前提。在平时, 学生们要养成用英语表达一切所想的习惯, 比如写几个句子, 翻译几句话或是写日记等。八年级的学生们要逐渐养成用英语写日记的习惯, 这样可以促使自己不断地进行知识的索求与探寻。学生们在平时要积累更多的表达方式和写作素材并改进自己的写作方式, 这有助于在自主学习、探究学习的条件下提高自己的能力。

改写也是提高英语写作水平的有效方法, 这种方法对于八年级的学生们来说是最直接, 最有效的。学生们可以用按葫芦画瓢的方式进行模仿, 从句型结构, 篇章构造去体会写作。改写先从改写句子开始, 学生们可以从练习句型转换逐渐过渡到对短文的改写和缩写, 也包括将对话、图表的内容用短文的方式灵活地呈现出来。这种方法对学生的英语能力要求较高, 但对学生们的写作能力的提升有很大的促进作用。

让我真难忘八年级作文 篇3

教室里，只见伙伴们一脸奚落，一片阴沉的氛围。这时班主任周老师踩着轻快的步子走上讲台，她今天身着一件淡蓝色的连衣裙。“同学们，安静一下，老师有话要讲。老师一进门就觉得不对劲，这么沉闷的氛围可不像那群爱玩爱闹的你们呀!老师知道你们的小心思，一定不舍得自己的同学们，可是每个人都会经历别离，我们一起走过六年的时光，你们的成长我都看在眼里，可是，我们要接受分离，前面还有更广阔的世界需要你们去探索、去追逐，有缘终会再见!剩下的.时间，就交给你们了!”说完，走出门外，我的心揪了一下，因为我瞥见老师轻轻抹泪的手，那双生满老茧、历经沧桑的手，让我觉得那么触目惊心。我不禁眉下泛潮。老师才是那个最舍不得的人啊，偏偏说的这么若无其事。她是在安慰我们所有人!我们面面相觑，同学们聚在一起道别，聊学校，聊友谊，聊成绩，聊未来……

在日与月的交替轮回里，在昨天与今天的更迭中，一抬手，一投足，便红了樱桃，绿了芭蕉。曾经的欢声笑语也罢，泪眼问花也罢，一时间，都成为浮动着脑海里的模糊影像。或许，青春也有折扣率，我们忍不住感叹，岁月的蹉跎，想扼住时间的咽喉，但匆忙间腾不出手，只好日复一日追寻着它。

时间不等人，青春了无痕。那些人生的打击和无数个夜晚的辗转难寐，一转眼已在昨天，又一个六年，像一种生命的循环。在这短暂而融洽的欢乐里，我与同学们一一道别。在今后的每个日子里，于堆砌的辞藻中感慨时光的铁面无私，于闷热与严寒间感受青春的稍纵即逝……

真有意思八年级优秀作文 篇4

那是在暑假的时候，因为炎热，我不喜欢出门，成天赖在家里看电视，吃雪糕。我正在看着我最喜欢的电视剧的时候，我奶就风风火火地闯进来了，指着我的头说：“你还看！你再看电视不帮我干活的话，我就让你爸把电视搬走””你除了拿我爸威胁我以外，你还能干嘛！“可恶啊！我最讨厌被人威胁了！就生气的回了她一下。不理她，继续看我的电视。”你走不走，你不走的话我把电闸关的“切！不理她！你能关，我就不能开吗？！我奶见我还是不理她，气呼呼地走开了。结果也没有关电闸。

过了十几分钟，奶又来了，她二话不说，就抢我手里面的遥控，我死死护住，奶奶没有得逞，就跑去关电视机上的开关。我赶紧冲了过去，奶奶又没得逞。我得意地笑。然后我奶就气急败坏地扑了过来和我抢遥控，于是上演了一场抢遥控大赛。在抢的过程中我忍不住笑，所以遥控就是我半推半就到我奶的手里的。就在遥控落入我奶手里的一刹那，由于我的脚挡道，我奶被绊了一下，顺势倒了下去，我拼命地想扶住我奶，但是我的脚被我奶给压住，我也倒了下去。我奶的头撞在床沿上，发出一声响。顿时我的头脑一片空白，心也跟着被刺痛。我奶眼睛闭着，一动也不动，我将颤抖的手伸在我奶的鼻子下探鼻息，还好有呼吸！悬着的心落了一半。我心虚地喊奶奶，一声，两声，可奶奶完全不理睬我，我的眼泪不争气地流了下来。平时，我虽然嘴上说我奶离开我不介意，但真正那一刻来临的时候，我有多么地害怕。我失声痛哭。”你哭什么哭，我还没死呢！你哭，万一把你二叔给招来，你才真正哭。赶紧别看电视了，万一你爸来看见你在看电视，你就死定的了“没想到我奶还这么地关心我，根本不追究她摔倒的事！那我还有脸呆在这看电视吗！

果然不出我奶所料，我爸真的来检查我看没看电视，我爸看到我在干活，很满意，就没有把我拉下地里干活。我感谢我奶奶，要不是她，我一定被我爸拉下地晒太阳；要不是她，我一定不会像现在这样生活的这么好。

真有意思八年级优秀作文 篇5

勇敢冲在一线，你们坚守的样子，真美。钟南山院士便是其中最典型的代表，八十四岁高龄的他带领医疗队前往武汉，寻求治疗新冠肺炎的方法。似神话传说中的夸父，不断地奔跑着，追逐着光明!出了一间病房后，终于可以暂时脱下防护服，他长呼一口气，但紧接着又赶忙穿上了防护服进入下一个病房。无数“白衣天使”继续战斗，再苦再累又何碍?与夸父不同的是，“白衣天使”们的精神永远明亮如昼，而夸父有一天也许会停下。同时，她们也成功诠释了那句“不破楼兰终不还”的执着精神。你们是好样的!

勇敢奉献，默默守护的样子，真美。疫情期间，武汉边陲小镇里的农民，骑着三轮车为医护人员们送水果，他开始不知道抗”疫”人员拼搏在一线，从新闻中得知后，急着赶去援助。无数医护人员纷纷落泪，记者曾采访他，他说：“我想为抗疫尽我的一份力量。”默默无闻，同时为人们带来温暖，力量微小，出身平凡又如何?也可在关键时刻奉献自己，聚沙成塔，集水成流，众志城志，期待胜利的到来!你们是好样的!

范仲淹在困境有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀：文天祥有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀;我相信，抗疫人员一定也有着“苟利国家生死以，岂因祸患避趋之。”的家国理想和远大抱负!

每一位中国人都等待着最终的胜利，如今我坐在考场上，脑海中闪过“逆行者”们奋斗的身影，我为之深深折服着，感动着。

真有意思八年级优秀作文 篇6

我去过很多的动物园，去过成都动物园;去过成都海洋馆;但我印象中觉得玩得最开心的一次是北京动物园，因为那里是中国最大的动物园，动物最多的动物园，北京的动物园非常大，在那里想把所有的动物都看完，得用上整整一天的时间。

动物园里花草树木都很茂盛，有许多飞禽猛兽，鸟兽鱼虫。动物园里有熊猫、猴子、斑马、长颈鹿和大象……但是我印象最深刻的就是憨态可掬的大熊猫，熊猫馆内有很多胖乎乎、圆滚滚的大熊猫。一身粗壮的身体，四肢较短，有四个又肥又嫩的熊掌。长着两只有趣的圆耳朵，可爱极了!它还穿了一件黑白相间的衣裳，好想摸摸它啊!我想，摸起来就像软软的棉花糖吧。冬天，把它抱在怀里就像温暖的大烤炉。小小的眼睛上面顶着两个大大的黑眼圈，也不知道是不是喜欢熬夜的原因才变成这样的。远远看去，又像是戴着一副大大的黑框眼镜，充满了浓浓的书卷气息，熊猫喜欢吃嫩嫩的竹子，每次吃饱了，它都会用熊掌拍拍肥肥的肚皮，还会用舌头舔舔自己的嘴巴。然后在大草坪上滚来滚去，远远看去，像一个黑白相间的皮球。熊猫是我们国家的一级保护动物，全球就只有我们中国才有，是世界的宠儿，给成千上万的游客添加了乐趣!

黄昏时，太阳下山了，我恋恋不舍的回家了。今天玩得真高兴啊!我希望放假时，妈妈还带我来北京动物园游玩。

什么真有意思优秀作文 篇7

我的同桌名字叫苏，他的脸瘦瘦的，头上长着一小片头发，他的鼻子小小的，旁边长着一颗不大明显的痣。红红的嘴长在脸上，十分显眼。他笑起来露出清浅的酒窝。两颗牙在他的脸上，有一点傻，有一点幼稚，还有一点可爱。

我的同桌虽然很爱玩成绩也不好，可是他很有勇气承担错误。

有一次，他跟我说：“同桌，我英语不好，这次考英语你帮我作弊吧?”我本业有些犹豫，可是看他那可怜巴巴的眼神还有想到他考不好就会被他妈妈骂，他难过，他妈妈也不会高兴。这时，我心软了。那决不作弊的精神，就像一块糖一样慢慢地溶化了。我思索再三，终于，我说出了一句惊天动地的话：“好，我帮你!”

英语课开始了，教室里安静得针掉下来都听得见，英语老师开始发试卷。我快速地做起试卷。不一会儿，我就写完了试卷，我偷偷地写出一些答案，卷成纸团丢给他，他拿到纸团后，有一些开心。可是他面部的变化被英语老师发觉了。老师走到他那里，拿起纸团，叫我俩站起来。我还没有武器，他就抢先说：“老师，对不起，这是黄梓昀的草稿纸，我不应该拿她的答案。”老师半信半疑地看了看周围，便让我坐下了。

下课后，我对同桌说：“对不起，下次我帮你补习英语，你争取考90分。”他说：“谢谢你，我下次一定不作弊了。”

妹妹真有意思作文 篇8

她的名字叫祝欣晨，今年两岁，她住在外婆家。记得有一回，我在外婆家漫不经心走路的时候，她踮起脚尖贼头贼脑地走到我背后，突然就一下子扑到了我的腿上，还一个劲地往我身上蹭口水，还“咯咯咯咯……”笑个不停，真是让我哭笑不得！

“淘丫头”虽然淘气，但十分有才哦！她可是一位小舞王呢！我只要一开启手机音乐，播放歌曲《小苹果》，她就立马开始随着节奏手舞足蹈，左右摇摆，连蹦带跳，那感觉就像有人按下了跳舞娃娃的启动按钮一样，反应迅速。看着她忘我地舞蹈的样子，我们全家人都会乐得合不拢嘴！

小妹妹也是个“爱哭鬼”。没人陪她玩就哭，想喝奶了也哭，不给她吃旺仔小馒头还是哭，后来我渐渐明白了，哭就是她的语言，就是在给大人指令。虽然爱哭，但很明显小妹妹绝对是个乐天派。我只要扮几个鬼脸，她就立刻破涕为笑，眼睛也就眯成一条缝了，真的非常可爱！

亲子活动真有意思作文 篇9

要举行盼望已久的亲子活动了，同学们一个个兴高采烈，脸上洋溢着幸福的笑容，因为今天爸爸妈妈将要陪我们玩游戏了。原来安静的.校园变得沸腾起来，沉浸在一片欢声笑语中。

美德少年颁奖仪式后，令人兴奋的亲子活动开始了。正在这时候，爸爸因为临时有事先走了，我就和李敬业一起组合闯关。我首先玩的是投球游戏。我拿起一个球，用力一投，球就像子弹一样直奔桶子而去，球进去了，我很高兴，但是由于我用力过猛，进了桶子的球竟然又被弹了出来，白费功夫，真可惜啊！第二次我汲取了经验，轻轻一投，球乖乖的进了桶子，也没有弹出来。“耶”我大声欢呼起来。

我觉得最有趣的环节是“心灵手巧”，这个环节就是拿一双筷子夹弹珠。我拿起一双筷子一夹，弹珠滑滑的，像小泥鳅一样滑走了，我又试了几次，每次弹珠都像机灵鬼似的逃走了。我想：是不是我用大了了力气呢？最后一次，我轻轻一夹，小心翼翼的举起筷子，弹珠就像涂了胶水一样，牢牢地固定在筷子尖上，终于弹珠被我夹到了手掌里，再也逃不出我的手掌心了！

接下来我又去玩了快乐飞镖，我仔细一投，“哎呀，没中！”我又仔细地看着靶子，有一个同学等得不耐烦了，催促我：“快一点，我们可都在等着你呢！”我瞄准靶心一投，中了，而且飞镖竟然牢牢地固定在靶子上，并没有掉下来，我取下来一看，秘密原来是飞镖的底下有一个小磁铁！

真有意思作文400字 篇10

有一天的接种疫苗事却让我看到他的另一面。那一天，老师进班里来说：“今天下午会有医生来给你们打接种疫苗针，知道了吗?“同学们听了，议论纷纷，个个都很害怕。我看见小明却一声不响的坐在位置上，嘴闭得紧紧的，眼泪在眼眶里打转，好像快要哭了。看见的同学都上前去安慰说：”你没事吧。“”不要哭。“小明见同学们都在安慰他，心也平静了下来。

下午，同学们排队下去打针了。我想：会不会很痛。心都提到嗓子眼了。突然，听到“哇--”后面的同学问：“怎么了?谁在哭呀?“前面的人说：”小明哭啦。“我想：怎么可能?小明可是小男子汉。我往边上望去，只见老师边安慰边轻轻地抚摸着小明的头，小明眼圈红红的。老师安慰了好一会儿，他才把胳膊伸向医生，头朝着后面，闭紧眼睛，一眼都不敢看。当医生说好了时，他睁开眼，感觉打针其实也不是那么痛。

真有意思作文500字 篇11

咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天时，明明想呆在被窝里暖和，一听见去玩游戏，立刻抛弃你暖烘烘的被窝，飞奔而去，照样儿，是你的父母使尽浑身招数才把你的心拉回家。咦，游戏真有意思。

不仅仅玩才有意思，不只是游戏，学习也很有意思。多少名人都说学习有意思！学习，对有些人很难。但在你听懂老师讲的一个知识点时，这个知识点你花了很久时间才学会，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉不是很好吗？学习不仅仅是在知识的获取，学会了游戏，学会了某一特长，那种感觉不是很好吗？不是很有趣吗？不是很意思吗？当你真正发现学习的乐趣，你会为了学习而到凌晨，可以为了学习而不惜放弃游戏时间，真正做到“好知者”以学习为快乐的人，然后你就会发现：咦，原来学习这么有意思。

当你想要了解某个人，某件事，某个物，当你了解了那些你想了解到的东西，我猜你会想：咦，真有意思！