的全国爱耳日宣传材料

的全国爱耳日宣传材料（通用10篇）

的全国爱耳日宣传材料 篇1

3月3日全国爱耳日宣传材料

历史背景：

从国务院组织的第一次全国残疾人抽样调查中可以看到，0～14岁听力言语残疾儿童致残的原因和所占的比例是：原因不详的占27.79%，中耳炎占17.47%，高烧疾病12.97%，药物中毒11.92%;家庭遗传9.08%，发育畸形6.95%，妊娠期疾病2.8%;地方病、产钳外伤、噪音等均不到1%。前四项占70%以上。近30%的家长说不清孩子致听力残疾的原因，也就是说家长对于孕期或婴儿期致聋原因不了解，对于可能使胎儿或婴儿致聋的因素不能排除。

我国有听力语言障碍的残疾人2057万，其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因，每年约新生聋儿3万余名。听力的障碍严重影响着这一群体的生活、学习和社会交往。为有效开展聋儿康复和预防工作，1988年，聋儿康复工作作为一项抢救性工程列入国家计划，系统实施。全国共有聋儿康复机构1422个，已初步形成了以中国聋儿康复研究中心为技术资源中心，以省聋儿康复中心为龙头，以市级语训部为骨干，以基层聋儿语训班(点)为基础，社区家庭为依托的聋儿康复工作体系，截止底，全国已训练7岁以下聋儿11.2万名，其中15.73%进入普通小学和幼儿园，取得了可喜的成绩。

这需要社会多宣传爱耳防残的科学常识，家长应多学习这些知识并采取保护胎儿和婴儿顺利成长的措施，使儿童不受致残因素的影响。近40%的原因中有的是可以避免的，如，可以不用耳毒性抗生素要来避免药物中毒;有的是可以正确治疗而无后遗症的，如中耳炎等。如估算我国一年新增3～4万聋儿，那么有2～3万名是在前4项致聋原因之内。排除了这4项原因就可少产生约70%的聋儿。

在调查中还看到0～4岁的听力残疾儿童中城市占5.64%，城镇占11.16%，乡村占83.2%。这说明大多数(80%以上)听力残疾的婴幼儿和少年在广大农村，也就是宣传防聋科普知识和爱耳工作的重点和难点所在。还有另一项统计：一些少数民族地区各类残疾儿童占被调查人口的比例大于全国的平均数。全国是每千人中有残疾儿童7.75人，侗族是10.5人，藏族10.64人，白族11.01人，苗族11.97人，土家族12.04人，瑶族14.81人，壮族15.82人，彝族20.01人，哈尼族高达29.69人，近4倍于全国平均数。而这些生活在广大农村的少数民族地区更是重点中的.重点。在致残儿童比例大的地区和民族中开展爱耳防聋工作可以更快收到效果。

节日由来：

听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2.5亿。我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16.79‰，其中七岁以下聋幼儿可达80万，每年还将新产生聋儿3万余名。老年性耳聋有的949万，随着人口寿命增长和老龄化，老年性耳聋的人数不断增加。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。

导致耳聋的因素有耳毒性药物、遗传、感染和疾病，因环境噪声污染、意外事故导致耳聋的人数逐渐增多。这一人数众多、特殊困难的残疾人群体，已引起全社会，特别是卫生部门的高度重视。全国部分城市已经成立了防聋指导小组，开展了耳聋的流行病学调查，并积极拓宽与世界卫生组织及其它国际组织的合作领域，广泛开展学术交流。卫生部组织颁发的《常用耳毒性药物临床使用规范》，对加强耳聋性药物的使用管理，减少听力语言残疾的发生将发挥重要的作用，191月，卫生部、教育部、民政部、全国妇联、中国残联等有关单位的领导及在京的听力学界、特殊教育学界的知名专家进行座谈，大家一致建议由卫生部牵头，尽快确立全国“爱耳日”，加强社会宣传，普及耳聋预防和康复知识，以减少耳聋发生。

年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的第2330号提案。这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定每年3月3日为全国爱耳日。

203月首次全国爱耳日座谈会在北京人民大会堂举行。首次全国爱耳日的主题是：“预防耳毒性药物致聋”。

年国务院人工作协调委员会所属的全国残疾人康复工作办公室正式将我国设定“爱耳日”活动列入 1999 年度工作计划。而后，中国残疾人联合会、卫生部、教育部、民政部、中华全国妇女联合会、国家计划生育委员会、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、国家广播电影电视总局、中国老龄协会等十部委局共同确定每年的 3 月 3 日 为全国“爱 耳日” , 并于年在首都和各省会城市成功地开展了第一个全国“爱耳日”宣传教育活动。

卫生部、中国残联下发了《中国提高出生人口素质、减少出生缺陷和残疾行动计划(～)》,要求“在全社会普及预防和残疾的科学知识，加强婚前保健、孕产期保健、婴儿保健和早期干预等综合性防治措施，预防和减少出生缺陷和残疾的发生。”

曾有专家论证,如果“爱耳日”活动能够实施，每年仅7岁以下儿童药物中毒性耳聋至少可以减少1～2万名。自2000年确立全国“爱耳日”，耳聋预防的公众宣传、全民的爱耳意识都有所提高，但科普宣传力度还不够。因此确定20我国的爱耳日活动主题是——“防聋走进社区”。旨在发挥社区人口密集、传播迅速，宣传教育具有事半功倍的优势。使老百姓能够真正体会到日常保健、规律生活对身体健康的重要意义。

加强耳病防治，不在一朝一夕，也不仅仅是卫生部或残联的活动，它与我国人民的生活息息相关，需要全社会长年不懈的共同参与和支持。

确定“爱耳日”的通知

中国残疾人联合会、卫生部、教育部、民政部、国家计划生育委员会、广播电影电视总局、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、全国妇联、中国老龄协会关于确定“爱耳日”的通知

残联康字〔1999〕第222号

各省、自治区、直辖市及计划单列市残联、卫生厅(局)、教育厅(局、委员会)、民政厅(局)、计划生育委员会、广播影视厅(局)、技术监督局、药品管理局、妇联、老龄委：

为了树立全民爱耳意识，减少耳聋发生，加强耳病防治，中国残联、卫生部、教育部、民政部、国家计划生育委员会、广播电影电视总局、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、全国妇联、中国老龄协会等共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”。

主要意义：

卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》，规定了30种耳毒性药物的使用标准，指导医生正确、规范地使用，减少和避免听力语言残疾的发生。我国新生聋儿数量多，康复需求大，但是，由于经济条件和技术能力的限制，只能达到年训2万名的能力。因此，除采取必要的康复手段外，积极开展预防，防止耳聋发生、控制新生聋儿数量是一项十分重要的工作。为此，中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”，并于2000年3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。这对减少耳聋发生，提高人口素质具有重大意义。

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全国爱耳日宣传主题 篇2

宣传内容：

1、宣传噪声对听力健康的损害，提高对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。

3、关注生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。

宣传口号：

全国爱耳日宣传标语摘抄 篇3

1、 康复一个聋人，温暖一个家庭!

2、 健康听力，幸福生活

3、 预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力

4、 珍爱听力，快乐成长

5、 奥运精彩—我听到

6、 全社会都来关心聋人!

7、 提高人口素质，减少出生听力缺陷

8、 防聋走进社区

9、 预防耳毒性药物致聋，提高健康水平!

10、 树立全民爱耳意识，减少耳聋发生!

11、 康复一个聋儿，温暖一个家庭!

12、 预防耳毒性药物致聋，提高健康水平!

13、 树立全民爱耳意识，减少耳聋发生!

14、 “健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”

15、 “爱耳护耳，健康听力”

16、 重视听力，爱护耳朵!

17、 开展“爱耳日”活动，提高爱耳护耳意识!

18、 预防耳毒性药物致聋

19、 减少耳聋发生 实施早期干预

20、 听力助残————救助贫困聋儿

21、 加强耳病防治，慎用耳毒性药物!

22、 预防从初级耳科保健做起

23、 人工耳蜗——重建听力的希望

24、 康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查

的全国爱耳日宣传材料 篇4

x月x日是全国“爱耳日”，此次爱耳日活动主题为“人人享有听力健康”，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党中央、国务院关于实施健康中国战略的重大决策部署，增强全社会听力残疾预防意识，有效减少、控制听力残疾发生、发展，推进健康中国建设。根据此精神我镇党委、政府大力宣传噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳的必要性和重要性和全面认识，推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声的影响，保护听力健康。具体总结如下：

一、领导重视

镇领导高度重视和关注此次活动，对活动的开展提出了具体意见和要求。认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，严格按照上级残联的安排部署，精心组织，周密安排，积极做好相关宣传工作。保证了此次活动在全镇范围内全面深入开展，活动主题鲜明，措施具体，要求明确，宣传到位。体现党和政府对弱势群体的亲切关怀，充分显示全国爱耳活动蓬勃的生命力和可持续性发展能力。

二、丰富多彩

活动中，村、社区进行了广泛、深入的宣传。分别在场镇、各村、社区悬挂横幅、图册、LED等形式进行了宣传，以“人人享有听力健康”活动为主要内容的横幅xx条，LED屏标语xx条，发放宣传单xxx余张。宣传重点为听力残疾预防知识、听力语言康复知识、残疾儿童康复救助制度及普及宣传《残疾人保障法》《残疾预防和残疾人康复条例》等法律法规，加强对残疾儿童康复救助制度相关政策宣传，收到了很好的效果。

三、意义深刻

的全国爱耳日宣传材料 篇5

前几天看电视，新闻里说一名幼儿把一颗黄豆放进了自己的耳朵里，家长也不知道。一直等到孩子说耳朵疼，去医院检查后才发现孩子耳朵里有异物，已经导致孩子的耳朵发炎了。看完这条新闻后，我觉得，幼儿园的孩子们年龄小，对自己身体的各个器官都很好奇，很容易把一些小东西放进自己的耳朵里或是鼻孔里，为了避免发生象新闻里那样的意外我决定组织今天这次活动。

活动目标：

1：知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音。

2：懂的耳朵对人的重要性，了解保护耳朵的办法。

活动内容： 《 保护耳朵》

活动准备：音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、水、杯子、电子琴、黄豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。

活动过程实录：一、导入活动

1通过猜谜语引出活动主题

师：小朋友，今天老师要给大家猜一个谜语，看看谁最聪明，能最先猜出谜底，谁猜出来，就举手告诉老师好不好?

幼：好。

教师说谜语，引导孩子们猜出谜底是耳朵后，请小朋友们回答问题。

师：小朋友们，我们已经知道刚才老师才的谜语的答案是耳朵了，现在请小朋友们摸一摸自己的小耳朵，再看看别人的耳朵，说说小耳朵长的.什么样?像什么呀?

幼：象数字3,。

师：小朋友们说的真好，象我们平时写的数字3，那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗?接下来，老师要带领大家做一个游戏，做完这个游戏后，小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。

2、游戏“小耳朵真有用”

师：现在，请小朋友们把眼睛闭上，看看你们能不能猜到老师接下来要干什么?好不好呀!

幼：好。

幼儿们闭上眼睛后，取出事先准备好的录音机、琴、小鼓等，使他们发出声音，，看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音，初步了解耳朵的用处。

师：小朋友们，你们知道老师刚才干什么了吗?

幼：弹琴、敲鼓、放录音机了。

师：咦，奇怪，你们不是都闭着眼睛吗，怎么还知道我干了些什么呀?

幼：我们听见了，用耳朵听的。

师：哦，原来是用耳朵听的呀，小朋友们可真聪明。那现在请小朋友们，闭上眼睛后，再把耳朵捂住，看还能不能猜出老师接下来要干什么。

这次取出准备好的废纸、水、杯子，看幼儿们还能不能听出撕纸和倒水的声音。

师：小朋友们，这次你们知道老师干什么了吗?

幼：不知道。

师：刚才你们还能猜出老师干了什么，这次为什么不知道了呢?

幼：因为这次把耳朵也捂住了，看不见，也听不见，所以猜不到了，

师：哦，原来是这样，因为耳朵听不见了，所以你们猜不到了，那你们说我们的小耳朵是不是非常有用呀!

幼：是。

师：嗯，我们的小耳朵可以帮我们听见各种不同的声音，其实我们身体上的每个器官都有非常大的作用，像眼睛可以看东西、鼻子可以闻香味、耳朵可以听声音，嘴巴可以吃东西等等，

3、游戏：“捉迷藏”

师 ：小朋友们，咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗?

幼：好

介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。

师：小朋友们，一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛，你们围成一个圈，把他围在中间，一面转圈，一面说儿歌，等儿歌说完了就不许再动了，要呆在原地让他来捉你们，捉到你以后你就大声地对他说一句话，让他听听你的声音，咱们看他能不能猜出你是谁好吗?

幼：好。

通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。

师：小朋友们，我们现在做完了好玩的游戏了，你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗?

幼：知道了，可以听见各种声音，还能分辨出不同的声音。

师：嗯，小朋友们说的很对，那我们的耳朵既然这么有用，我们是不是要好好的保护它呀?

幼：是。

二、和幼儿讨论各种保护耳朵的办法

教师拿出掏耳勺掏耳朵，然后提问：小朋友们，老师现在干嘛呢?

幼：掏耳朵。

师：嗯，是的，老师在给自己掏耳朵。那小朋友们平时可以自己掏耳朵吗?

幼：不可以，

师：对了，老师是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友们还太小，千万可不能自己随便的掏耳朵，要找爸爸妈妈爸爸帮忙知道吗?

幼：知道了。

教师拿出黄豆提问：小朋友们这是什么呀?

幼：黄豆。

师：嗯，对了是黄豆，那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗?

幼：不行，那样就听不见了。

师：小朋友们说的很对，我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里，那样做是很危险的，会伤害到我们的耳朵和鼻子的。

继续拿出准备的鞭炮和耳帽，让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴，捂住耳朵，以免让噪音伤害到耳朵，天气还冷时还要戴耳帽、围巾等，保护好耳朵，不要被冻伤。

三、结束部分：

师：小朋友们，刚才老师带领大家玩了好玩的游戏，你们玩得高兴吗?

幼：高兴。

师：我们今天还认识了我们的小耳朵，知道了小耳朵对我们的重要性，并且还学会了以后应该怎样保护我们的耳朵，是不是呀?

幼：是。

师：听，外面是什么声音，那么热闹!请小朋友们跟老师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。

区角活动： 组织幼儿在娃娃家“小医院”里玩医生看病的角色游戏，加深幼儿对保护自己身体各个器官的意识。

教师自评：

孩子们对这次教育活动非常感兴趣，从刚开始的猜谜语，到后面的游戏环节，孩子们都能积极参与其中。都知道了耳朵对于我们是非常重要的。也了解了耳朵的用途和各种保护耳朵的方法，相信孩子们都学会了应该怎样保护自己，不会发生像电视新闻里那样的意外了。

园长点评：

的全国爱耳日宣传材料 篇6

第十三次全国爱耳日宣传教育活动小结

今年3月3日是第十三次全国爱耳日，根据上级残联要求，结合濮阳县实际紧紧围绕“减少噪音，保护听力”为主题，积极协调相关部门，开展了丰富多彩的宣传教育活动。现将有关情况汇报如下：

1．3月2日上午，县残联协调县卫生局等部门在濮阳县解放路和红旗路分别设立咨询台。采取悬挂“爱耳日”宣传条幅、张贴标语、发放宣传资料等形式开展本次活动，县卫生局挑选了濮阳县人民医院和濮阳县第二人民医院技术精湛的四名五官科医生前来为活动义诊，县残联的工作人员向来往群众发放防聋爱耳知识宣传资料，共发放宣传单5000余份，接受义务诊治病人共300余人，接受群众咨询500余人。

2．弘扬雷锋精神，开展助残活动。根据县委、县政府3月1日在县法院礼堂召开的学雷锋活动动员大会，我县残疾人志愿者披上绶带纷纷走上街头为开展全国第十三次爱耳日宣传活动锦上添花，配合医务工作者为众多听障人士提供了康复知识普及等服务。

3．濮阳县电视台、有线台，在活动期间开展了相关的宣传报道，为爱耳日创造了良好的舆论氛围，从而推动了扶残助残良好的社会风尚，提高了全民爱耳护耳意识，促进了防聋治聋工作的深入开展。进一步动员社会各方面力量关爱听力残疾儿童、关注成年和老年听力残疾人，让全民一起“减少噪音，保护听力，聆听和谐”。

全国爱耳日 篇7

：减少耳聋发生实施早期干预

：听力助残----救助贫困聋儿

：提高人口素质，减少出生听力缺陷

20：防聋走进社区我国耳病流行概况

：全社会共同关爱老年人——健康听力，幸福生活

：预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力

：城乡联动,共同关注青少年听力健康——珍爱听力,快乐成长

：奥运精彩——我听到

从国务院组织的第一次全国残疾人抽样调查中可以看到，0～14岁听力言语残疾儿童致残的原因和所占的比例是：原因不详的占27.79%，中耳炎占17.47%，高烧疾病12.97%，药物中毒11.92%;家庭遗传9.08%，发育畸形6.95%，妊娠期疾病2.8%;地方病、产钳外伤、嗓音等均不到1%。前四项占70%以上。近30%的家长说不清孩子致听力残疾的原因，也就是说家长对于孕期或婴儿期致聋原因不了解，对于可能使胎儿或婴儿致聋的因素不能排除。

这需要社会多宣传爱耳防残的科学常识，家长应多学习这些知识并采取保护胎儿和婴儿顺利成长的措施，使儿童不受致残因素的影响。近40%的原因中有的是可以避免的，如，可以不用耳毒性抗生素要来避免药物中毒;有的是可以正确治疗而无后遗症的，如中耳炎等。如估算我国一年新增3～4万聋儿，那么有2～3万名是在前4项致聋原因之内。排除了这4项原因就可少产生约70%的聋儿。

在调查中还看到0～4岁的听力残疾儿童中城市占5.64%，城镇占11.16%，乡村占83.2%。这说明大多数(80%以上)听力残疾的婴幼儿和少年在广大农村，也就是宣传防聋科普知识和爱耳工作的重点和难点所在。还有另一项统计：一些少数民族地区各类残疾儿童占被调查人口的比例大于全国的平均数。全国是每千人中有残疾儿童7.75人，侗族是10.5人，藏族10.64人，白族11.01人，苗族11.97人，土家族12.04人，瑶族14.81人，壮族15.82人，彝族20.01人，哈尼族高达29.69人，近4倍于全国平均数。而这些生活在广大农村的少数民族地区更是重点中的重点。在致残儿童比例大的地区和民族中开展爱耳防聋工作可以更快收到效果。

全国爱耳日活动总结 篇8

一、宣传主题

今年爱耳日宣传教育活动的主题是xxx。儿童是社会发展的新生力量，他们的听力健康对他们的发展和成长具有重要意义。因此，宣传和普及保护儿童听力健康的科学知识，加强儿童听力损伤和耳聋的防治尤为重要。通过爱耳日的宣传教育活动，有利于唤起学生预防耳聋的知识，调动学生的共同关注和支持。

二、活动形式

1、本次活动将分发八份学习材料（每班一份）。

2、3月3日，教务主任卞为全校师生做了关于《爱护耳朵》知识的讲座。累计听讲座人数超过200人，其中教职工18人，学生191人。

3、学校的小团队部门发出了“爱尔提案”。

4、各班班主任利用班会时间为学生宣传“爱耳日”专题。

三、活动的效果

全国爱耳日活动简报 篇9

此次“爱耳日”，北京清华长庚医院耳鼻咽喉头颈外科将为广大群众重点普及防聋、治聋等健康科学知识及精准的医疗服务理念，针对听力下降、先天性耳聋、耳鸣、耳部流脓流血、眩晕等症状将进行现场义诊及咨询。

活动内容：

1)耳科医生宣传讲座(关于中耳炎、面瘫、耳聋耳鸣、眩晕、人工耳蜗植入等疾病的健康讲座)

2)到场前十名可免费进行纯音测听检查(依现场义诊号为准)

3)所有参加活动人员均免费进行电子耳镜检查

时间：2017年3月3日(周五)下午13：30

全国爱耳日祝福短信 篇10

2、爱耳日到，温馨提醒;静以修身，远离噪音;用耳卫生，避免感染;鼓膜脆弱，掏耳小心;手机辐射，长话短说;耳朵按摩，防病提神;耳聪目明，愉悦身心。

3、口齿是语言表达信息沟通的交流工具，耳朵是语言导入转换信息的枢纽，没有正确有效的听力信息输入，就完成不了输出语言表达功能的效果。爱耳日，保护好聪敏的耳朵，才能使生活更加丰富多彩。

4、拨动快乐的琴弦，聆听幸福的旋律，敲打吉祥的鼓点，收听如意的节奏，吹起美妙的笛子，倾听开心的音符，全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，愿你健康相伴，开心不断，爱耳日快乐!

5、用耳朵听取四面八方的祝福，那么你的生活会更加幸福!用耳朵听取远近闻名的问候，那么你的生活会更加出色!爱耳日，愿你越听越快乐!

6、眼睛可以闭上，耳朵只能张开。噪音戴上耳塞，谨防受到伤害。休闲戴上耳麦，舒缓来自天籁。遐思面朝大海，静听春暖花开。爱耳日，爱护耳朵，享受生活!

7、身体器官都重要，损伤哪里都困难。小小耳朵生两边，平时保护莫懈怠。声音太大是污染，耳机伤耳在无形间。勤搓耳朵是锻炼，耳聪目明才精干。全国爱耳日到了，愿你有一双健康的耳朵，辛福生活总相伴!

8、聆听一曲悠扬，欢乐随行，舒心相伴，倾听一首美妙，幸福同行，开心围绕，收听一段快乐，好运陪行，顺心相依，全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，听取快乐无数，吉祥永伴左右。

9、也许失去，才能让人懂得事物的可贵。也许夜晚，才能让人感到声音的价值。也许聋人，才能让人珍惜耳边的声音。全国爱耳日，保护耳朵，珍惜当下，莫等失去后才学会珍惜。

10、揉揉左耳，让幸福指数增高;搓搓右耳，让事业步步登高;拽拽耳垂，让爱情甜蜜发烧;掏掏耳屎，让忧愁统统跑掉;发发短信，让让快乐天天围绕;全国爱耳日，愿你耳聪目明健康安好!

11、嗓音环境要远离，耳机最好不要用，电视声音莫太大，爱护耳朵不要掏，勤搓耳朵保健康，聆听美妙心情爽，全国爱耳日，保护耳朵，爱护听力，愿你耳听八方快乐，幸福永远相伴。

12、对真诚的语言，你总是洗耳恭听;对恼人的信息，你总是不闻不问;对刺耳的噪音，你总是避而远之;对于是非曲直，你总是分辨得清。33爱耳日，请关爱耳朵健康!

13、听着悠扬音乐，唱着快乐歌曲。美悦幸福惬意，吉祥如意安康。享受天籁之音，和谐美满家庭。大家爱护耳朵，聆听人间美德。爱耳日，祝你畅听天下新闻。

14、收听一份快乐给心情，幸福相伴无烦恼;聆听一份吉祥入心间，如意相随永不愁;倾听一份祝福入心房，开心一生好运伴;全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，听取问候，愿爱耳日快乐!

15、快乐音乐奏响，幸福歌声飞扬，吉祥钟声飘过，如意笑声爽朗，倾听世间美好，烦恼别放心上，闲言耳边溜走，良言常放耳旁，噪音巨响远离，保持耳朵健康。全国爱耳日，愿你耳听八方财运，脚走幸福方向!

16、三月三日又来到，爱耳之言入你耳。远离噪音和耳机，它们伤耳无形中。耳有炎症需就医，莫要延误伤听力。平时掏耳用力柔，耳道畅通听无阻。爱耳日，祝你健康!

17、闲言碎语耳边溜，心情快乐无烦恼。金玉良言心中留，改恶从善成功来。耳聪目明智慧升，生活如意又幸福。全国爱耳日到了，愿你保护好耳朵，做个健康快乐的人!

18、三月三日爱耳日，呵护耳朵保听力，噪音污染要远离，听音乐少戴耳机，硬物掏耳不可取，接听手机远离耳，多发短信来代替，按摩双耳要坚持，耳朵健康身心益，耳听八方快乐如意!

19、弹一曲幸福，唱一首曲快乐，说一段如意，讼一堆吉祥，全国爱耳日，竖起耳朵，收听我的祝福，愿你开心相伴，顺心相随，舒心围绕，爱耳日快乐!

20、聆听生活的美好，这里有温柔的情话，有动听的音乐，有振奋的呐喊，有自然的交响。静谧与热闹交织，搭起沟通你我的桥。33爱耳日，请爱护你的听力!

21、眼光只能看直线，隔墙有耳能拐弯。有用信息要听全，污言秽语听不见。流行小曲去心烦，雨打苔阶听雨眠。爱耳日，爱耳不是三两天，耳聪人生保平安!

22、把耳朵交给春天，听花开的声音，心也绽开美丽;把耳朵交给秋天，听风吹麦浪的声音，心也结满金黄。爱耳日，让耳朵和心灵对唱，生活天天充满阳光。祝你耳朵健康，生活幸福。

23、听段评书，内容丰富，眼界大开;听段音乐，身心惬意，轻松自在;听段相声，开心愉悦，笑口常开;倾听世界，妙趣横生，心花怒放。全国2爱耳日，愿你关爱双耳，听出人生妙音!

24、忠言逆耳利于行，入耳就要留在心;兼听则明利于断，偏听偏信害人深。冷嘲热讽耳边溜，坚持真理心情优;金玉良言听入耳，生活之中少走弯。爱耳日，爱护耳朵，耳聪目明生活美满!