林甸县教育督导检查评估报告

林甸县教育督导检查评估报告（共10篇）

林甸县教育督导检查评估报告 篇1

林甸县教育督导检查评估报告

学校：林甸镇东风中学评审时间：2012年9月11日 按照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指导体系》和市教育督导室的要求，林甸县督导室组织了标准化学校建设评估组，于2012年9月11日对林甸镇东风中学进行了为期一天的评估，现将评估情况汇总如下：

一、评估过程

根据市教育督导室关于评估工作的总体安排，我们评估组分别对学校的办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理方面，采用听、看、问、谈、查等多种方式，对学校进行全方位、多角度的评估。

1.详细听取了校长自检情况汇报。

2.全面查看了学校4个方面的档案材料。

3.全面查看了学校的办学条件及管理情况。

4.分别召开了15名学生和15名教师以及领导班子的座

谈会。

5.对20名教师和20名学生进行了问卷调查。

二、评审意见

根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指导体系》的项目标准和评估要求，我们评审组在逐项逐款认真评估的基础上，形成了如下评估意见：

（一）总体评价：林甸镇东风中学，教育教学设施设备先进、齐备，教学区、运动区分开，校园布局比较合理，校园环境和谐优美。家庭与学校互动良好，给予学校工作各方面支持，对学校评价较高。在县政府和教育局的支持下，东风中学办学条件不断改善，学校基础教育整体水平有了明显提高，“标准化建设”工作取得了较好的成果。学校走上了快速发展的道路，学校办学水平逐年提高，逐渐实现着传统教育向现代教育的跨越。程文德校长工作勤奋、扎实、以身作则、善于纳言、与时俱进；在程校长领导下，学校构建有章有序、条块结合、层级负责的管理系统，班子成员团结协作、分工明确、责任到人、合作互补、依法办事，经常深入课堂、带头开展教改教研活动，努力开辟工作的新思路、探索新方法、促进办学水平和教育质量的不断提高，得到了全校师生的广泛认同和拥护，在师生中有较高威信。这次师生问卷调查充分地证明了这一点。

学校通过开展“抓学习、树榜样、走出去、请进来、个人教学反思、同伴互助交流、专家专业引领及转变教育观念研讨”等多种方式的校本培训和校本教研活动，初步建立了一支基础好、学历高、年轻化、讲团结、乐奉献、敬事业的教师队伍。现在的东风中学办学方向明、办学理念新，是一所充满朝气、充满希望的学校。根据县评估组的综合评估，我们认为，东风中学已符合标准化达标学校的评估标准，总

得分878分，同意报请大庆市人民政府教育督导室审批。

（二）具体特点：

（1）、创造条件、改善环境、求真务实、争创一流

学校坚持以人本管理、尊重个性就是鉴定正确的办学方向，因为人本管理是一种思想，也是实施素质教育的一种模式，是创建一流品牌学校的战略目标。为打造农村一流学校，从2005年开始，学校在改善办学条件上，积极争取资金大力投入，使得校园建设得到了较大的变化。在上级部门的大力支持下，先后新建学生宿舍楼2200平方米；改善实验室、仪器室、图书室等；新建校园围墙铁栏杆和室外厕所；建领操台、旗台、花池、铺设甬路；先后平整操场垫土8000立方米；修水泥篮球场地购置体育器材；购置电视机、一体机、录像机、监控设备、地下光缆等现代化教学设备；更新教师办公桌椅、学生桌椅；维修改造供暖设备；栽树、种草、种花等绿化美化工程。镇政府为学校修通校红砖路1公里。以上校园建设的入除了上级专项款，仅学校投入就达到30多万元。短短的几年里在改善办学条件上东风中学真的是向前迈进的一大步，为学校创办县里一流、标准化为目标的管理奠定了坚实的物质基础。

（2）、求真务实，谋求发展

1、改革创新，追求质量

学校注重教学改革，以课改为契机，以科研兴校为方略，坚持多渠道、多元化的大课程观，采用学科课程为主题，专题课程为拓展，活动课程为辅助的课程模式，给学生学习提供广阔的空间。同时我们还广泛开展了教科研活动，由于教学严谨，勇于创造，教师的业务素质不断提高，已拥有高级教师7人，一级教师17人。27名教师分获省市县级教育教学说课一等奖。

2、强化德育管理，提高育人水平

在德育工作中，学校以教会学生做人为宗旨，以培养学习良好的行为习惯为主线，突出德育工作的时效性，扎扎实实地做好德育工作。学校把贯彻落实《中学生日常行为规范》作为重点，以德育为首，以育人为目的，坚持每周一次全校性升旗仪式，召开系列主题班会，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实施以爱国主义、社会主义、集体主义教育主线，以诚实守信为重点，以自我教育为基础的思想道德建设，使德育目标具体化，内容系列化，形式多样化，举办法制讲座，2010年我校被评为县办学水平评估优秀学校。2010年被大庆市授予勤工俭学先进集体。

3、尊重个性，发展特色

尊重个性，发展特色，全面培养综合素质人才，是贯彻落实国家教育部要让学生“德、智、体、美、劳”等方面全面发展的要求，也是东风中学办学策略之一。东风中学每年按照计划认真开展校园文化艺术节，并且通过各级各类球

类、棋类等比赛，增强了学生的集体主义责任感，为学生提供了丰富多彩的课余文化生活。几年来，我校学生在各级各类艺体比赛中均取得了较好名次。

4、校园安全抓实抓细

强化责任意识，规范过程管理。完善保障措施，制定应急预案。学校安装了视频监控系统，在学生高密度出入的位置装有应急灯，在实验室、学生寝室、学生食堂放有灭火器等消防器材。并定时对学生进行安全法制教育，提高安全防范意识。

（三）下步建议：经县评估组综合评估，认为东风中学在本次标准化督导评估中达到合格等级。但在个别环节还需要进一步加强。一是要瞄准学校发展的现代化目标，逐步完善学校设施设备。二是注意提升办学品味，努力打造办学特色。教师发展不但要有平台、还要有挑战、有机遇。学校为教师的专业发展创造了一定的条件，但要深入引导教师把教育当作一种终身职业，寻求职业的更高目标；激励教师朝更高的目标发展。三是微机室、图书室在教育教学过程中要充分向学生开放，组织教师积极用好科学、美术、音乐等方面的器材，努力发挥现有设施设备的最大效益。

希望学校针对本次评估中发现的问题制定切实可行的整改方案，认真加以整改，促使学校更好更快地发展

组长（签名）：郑营和

评估组成员（签名）：张长胜 芮海军 孙立国陈明

脱贫攻坚评估检查报告 篇2

一、党政班子领导现状

我乡党委班子运行良好，班子成员按职数全部配齐，现有班子成员7人，均为男性，大专以上文化程度7人(其中本科人)。年龄结构：50岁以上1人，40-50岁2人，30-40岁4人。专业特长：会计专业2人，法律专业3人，经济管理专业1人，农村经营管理专业1人。近年来，乡领导班子通过健全各项工作制度，狠抓理论学习，不断加强自身建设，提升执政能力。目前，领导班子成员思想进一步统一，战斗力不断增强，形成了干事创业、共谋发展的良好氛围。

二、脱贫攻坚工作取得的成效

(一)找准问题，科学规划

为进一步加快脱贫步伐，全力打好扶贫攻坚总体战，针对我乡实际，乡党委、政府高度重视，一是在分析全乡发展现状及各村情况的基础上，科学准确确定精准扶贫工作对象和责任主体。全乡共有贫困户151户436人，建档立卡贫困村2个(黄花、罗桥村)。二是多措并举，打好扶贫总体战。(1)成立精准扶贫工作领导小组，加大对扶贫工作的领导，层层签订目标责任书，落实工作责任，科学制定考核指标和考核办法，确保工作有人抓、有人管、不脱节，上下联动。(2)认真制定20xx-扶贫开发实施意见，黄花、罗桥2个贫困村分别制定脱贫规划，落实帮扶对象和联系人，实行定人定点联系制度，做到贫困对象不脱贫，联系人员不脱钩。全乡各级干部、职工每月至少到帮扶对象家中走访慰问1次，规划确定帮扶措施，指导种养植技术，去年以来，参与我乡精准扶贫工作各级干部达80余人(含县级联系领导、县级联系部门干部、乡机关干部、场镇单位职工及村三职干部)。(3)建立联系卡和台账，实行规范化管理，为帮扶制作了帮扶手册，实行动态管理和跟踪服务。(4)各项措施落实，效果明显。去年以来，全乡通过智力、产业项目、劳务培训等扶贫措施，单位扶贫与个人资助等多种方式拓宽扶贫帮扶渠道，通过鼓励贫困户发展产业、外出务工、民政救助、纳入低保等多种形式，不断增强精准扶贫的针对性和实效性，不搞“一刀切”，真正做到灵活多样、郊果明显。截止20xx年底，已脱贫123户356人，其中罗桥村47户141人，梓盐村9户22人，高垭村5户15人，土垭村5户17人，船林村6户16人，龙台村10户20人，砚岩村8户25人，后山村5户15人，黄花村28户85人。

(二)因地制宜发展产业

我们始终立足乡情，切实找准发展路子，通过加快发展，实现群众增收目标。以来，全乡每年发展优质靓绿海椒规范化种植达到1000以上，优质花生3000亩以上，水稻制种250亩以上，高芥酸油菜5000亩以上，巩固退耕还林核桃品改成果1140.5亩，20xx年新发展优质蜜柚800亩，打造100亩以上示范片2个;年出栏生猪0.7万头以上，小家禽11万只以上，20xx年底建成正大生猪代养场2处;规模流转土地350亩，林地500亩，培育和发展各类种养大户18户。2个建档立卡贫困村和其他村均按照乡党委、政府发展思路和目标，结合各自实际，因地制宜，大力发展特色骨干产业，通过产业项目，不断增加贫困户经济收入，实现增收脱贫目标。如罗桥村20xx年发展海椒180亩。花生300亩，高芥酸油菜550亩以上，其中发展种养业方面参与贫困户达40户，参与率85% ，全村出栏生猪1500头，小家禽10000只以上，蜜柚起步发展70亩左右，贫困户栽植蜜柚共有3户近10余亩;黄花村积极引导群众大力发展海椒、花生、芦笋均在300亩以上，发展高芥酸油菜620亩，全村生猪出栏1800头以上，小家禽11000只以上，其中种养殖方面贫困户参与45户，参与率达到 80.35%，起步发展蜜柚100亩左右，其中贫困户有2户栽植蜜柚共4亩，新建正大生猪代养场1栋，引导适度规模养殖;砚岩村通过引进业主，规模流转林地500亩，计划成片发展蜜柚500亩，通过业主、大户示范，努力促进群众增收。通过多种措施，全乡贫困村将能够如期摘帽，贫困户经济收入将不断增加，贫困户摆脱贫困的信心和决心也更加坚定。

(三)基础设施建设

近年来，我们通过多方努力，积极向上争取项目资金，加快基础设施建设步伐，进一步改善贫困村生产生活条件。20xx年，积极争取县扶贫资金85万元，实施梓盐村村道建设项目2.3公里;20xx年积极争取县扶贫项目资金62万元和群众自筹17万元，新建罗桥村村道2公里，已竣工通车;通过争取县农业部门退耕还林后续产业项目，实施后山村水泥路延伸工程1.15公里;通过一事一议及农村公共服务运行维修资金，整治了黄花等村道路、水利工程30余处，完善了全乡农村生活垃圾治理硬件设施，健全了保洁队伍，极大改善了农村环境和群众生产生活条件。

三、脱贫攻坚能力评估分析

(一)政策理论水平：乡党政领导班子成员学历均为大专以上，文化程度高，有较强的政策理论水平，能够认真学习和及时掌握中央、省、市、县有关精准扶贫的一系列方针、政策和法规，在精准扶贫工作上政治坚定、头脑清醒、反应迅速、工作措施有力，为全方位抓好精准扶贫工作打下了坚实基础。

(二)组织协调能力：乡党委积极发挥政治优势，统一领导，能够及时有效协调政府、人大班子及其成员按照工作职责要求，分工协作，认真抓好精准扶贫工作;各班子成员均能够按照职责要求，督促抓好分管领域及其联系村的精准扶贫工作，使精准扶贫工作形成党委统一领导、政府主责主抓，人大监督和参与，全体班子成员主动融入、齐抓共管，乡村干部各负其责、全面落实的良好格局。

(三)发展经济和社会事业能力：近年来，乡党委、政府班子结合实际，以发展经济、改善民生、促进社会和谐为目标，狠抓经济和社会事业建设，全乡经济发展步伐明显加快，通过“公司+合作社+农户”模式，积极发展海椒、花生、高芥酸油菜、蜜柚、生猪代养等重点骨干产业，让贫困村、贫困户积极参与，为全乡贫困户、贫困村脱贫，同步实现小康奠定了坚实的产业基础。同时各项社会事业快速发展，特别是教育、文化、医疗卫生、计生、民政等工作稳步健康发展，为优化社会发展，改善困难群众生活条件奠定了坚实基础，乡党委班子及其成员全面领导和驾驭全乡经济社会发展的能力水平不断提升。

四、下一步措施

林甸县教育督导检查评估报告 篇3

根据省教育厅《关于开展中小学体育工作检查评估的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照湖北省《中小学体育工作检查评估细则》的各项指标进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、基本概况

我校现有22个教学班，在校学生1548人，现有93名教师，其中专职体育教师3名，均为大专本科以上学历，体育场所总面积5600多平方米。

二、加强领导，确保学校体育工作的正常开展

为加强对学校体育工作的领导，学校成立了由分管校长杨新沛为组长，政教主任、教导主任、教科室主任为副组长，各年级主任、班主任、体育教研组长、体育教师为成员的领导班子。将学校体育工作纳入学校工作的整体计划当中，定期召开会议落实体育工作，确保了日常体育教学和阳光体育活动落到实处。

三、指标完成情况

1、组织管理方面（标分是２０分，自查得分是１５分）

（1）我校成立了学校体育工作体育小组，由副校长杨新沛主管体育工作，主管部门是教导处，具体负责体育工作的教育教学管理。

（2）学校制定了《房县三中体育工作的三年发展规划》，建

立了体育教研组，每周举行了一次教研活动，学年、学期体育工作计划和工作总结材料齐全。

（3）学校每学期都把体育工作列为学校正常工作内容，至少召开二次体育工作专题会议，讨论学校体育的发展规划及增强学生体质健康的具体措施。

（4）成立军训工作领导小组，落实新生军训的教学课时不少于1周，建立学生军训规章制度。

（5）学校每年按期对学生体质健康进行测试，建立《登记卡》并将测试结果记入学生档案，学生体质健康档案健全。

（6）阳光体育，丰富多彩，为掀起校园内体育锻炼热潮，我校制定了开展《学生阳光体育运动》的方案，并举办了阳光体育系列活动。

2、教育教学方面（标分是２０分，自查是分是19分）

（1）我们严格按照课程计划标准开足体育课，每周2课时并列入了课表，确保课时量。

（2）坚持教研活动制度，每周定期开展教学研究。

（3）规范教学行为，教导处细化教学常规管理，确保了体育教学的质量。

（4）体育教师能严格按《教学大纲》和课本规定的内容制定教学工作计划，写好教案，备好课，认真组织教学，教学效果好。

3、课余体育方面（标分是19分，自查得分17.5分）

（1）学校领导亲自督促全校“三操、一课”的落实，每天组织学生做好早操，课间操和眼保健操。

（2）每天开展阳光体育长跑活动，坚持了每天以跑步为主要内容的晨练。

（3）每年组织召开一次秋季运动会，每月组织一次班级间的拔河比赛活动，丰富了校园体育活动，提高了学生运动的兴趣，促进了学生身体素质发展。

（4）专业特色鲜明，我校根据学生的兴趣爱好，各年级都组建了体训队，保证了每天的训练时间和训练的质量。

4、条件保障方面（标分是19分，自查得分14分）

（1）我校现有专职体育教师3名，学历均为本科，其中中教高级1人，中教一级2人，基本达到《学校体育工作条例》规定的要求，同时学校定期安排体育教师参加业务培训。

（2）加大投入，完善设施

我校在经费十分紧张的情况下，千万百计筹措资金不断加大投入，完善体育硬件设施建设，基本保证了体育工作的正常运行。如：2008年投入资金15万元，硬化了200多平方米的运动场地，而且每年都增添了一批体育器材。

5、工作绩效方向（标分是22分，自查得分是15分）

（1）学生的体育知识与技能普遍提高，按照《国家学生体质健康标准考核》及格率超过90%，学生体育课测试合格率达到98%。

（2）学校体育竞赛水平与成绩逐年提高，内容不断创新。

（3）学校每年向体育学院培养输送了不少体育人才。

（4）近三年来，学生身体素质水平不断提高，学校体育设施不断完善。

6、学校自查综合得分是80.5分。

四、存在的问题

尽管我校的体育工作取得了一定成绩，但仍有一些存在的问题制约着一些体育活动的开展。

1、学校体育运动场地不足，且场地差。

2、活动器材不足。

3、体育教师的教科研水平不高。

五、今后努力方向

1、抓硬件设施建设，加大校园体育场地改善和设施设备的添置，逐年加大投入，尽快改变学校硬件差的现状。

2、加强师资建设，走教研强校之路，以深入的教研成果为指引，以科学有效的训练为目标全面育人。

林甸县教育督导检查评估报告 篇4

县委组织部：

按照县委组织部的要求，***镇对软弱涣散基层党组织整顿进行检查验收评估，其评估报告如下：

一、基本情况

**村被列为***镇软弱涣散基层党组织。该村存在问题主要是班子不团结、内耗严重、工作不能正常开展。导致该村问题的原因是该村在换届前村班子意见不统一，互不服气，互不支持，换届后新一届班子工作进入角色慢；村“两委”对当前农村党的领导和村民自治缺乏正确的认识，从而造成自身定位不准；该村地处偏远浅山区，基础条件薄弱，产业层次低，规模小，村集体经济的外部扶持不够，群众思想守旧，党员致富带富能力不强，群众经济收入低下，各项工作不能正常开展。

二、验收情况、班子整顿到位，后进村党组织战斗力增强。该村通过组织村领导班子及党员上党课、村干部“走出去”、镇领导干部谈心等活动，加强对村“两委”班子加强团结思想教育及业务技能培训，村班子人员素质大大提升，战斗力明显增强；全面落实“三有”，实施村干部“定责”工作，激发了村党组织书记和村干部创业的内生动力。

2、改善村室建设，后进村阵地服务环境提升。新建总占地面积240余平方米上下两层共10间的村室，完善了各项规章制度、职责分工、办事流程等制度，为党员干部开展活动及服务群众提供了良好的环境。

3、帮扶到位，后进村党组织科学发展能力增强。镇党委重新调整以镇人大主席为包村领导的包村工作队及包联共建工作，通过对该村抓思想、教方法、提能力、政策引导等，村班子科学发展能力提升。

4、产业发展明晰，后进村党组织引领群众发展能力增强。该村结合村级五年规划，理清了发展思路，把畜牧养殖、特色种植作为本村的支柱产业。通过外引内联、人才回归、牵线搭桥等，引进了一批带动面大、见效快、进入门槛低、适合农民个体经营的好项目。如本村回归人员计长东回乡投资100余万元创办的黄牛养殖场、外商来村投资兴建占地200余亩的中药材种植基地。

5、健全制度，后进村党组织民主管理能力增强。该村继续深化“四议两公开”工作法，完善了村民自治章程和村规民约，完善了村干部定责和绩效奖励制度，探索后进村整顿新方法、途径和规律等，并对好方法建立长效机制。

中共***镇委员会

小学省教育督导评估检查汇报材料 篇5

迎 接 省 教 育 督 导 评 估 检 查

汇 报 材 料

尊敬的各位领导：

大家好！首先，我代表剑光中心小学全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！

我校创建于1916年，至今已有近百年的历史，学校现有学生4087名，教师216人，是我省一所规模较大的完全小学。近年来我校在各级党委、政府以及市文化教育局的领导下，全面贯彻教育方针，积极改善办学条件，努力提高教学质量，经过全校师生的共同的努力，我校以优质的教学质量，现已成为**市品牌学校。下面我将学校工作向各位领导作汇报：

（一）、加强两支队伍建设、强化学校内部管理

1．加强干部队伍建设，提高依法治校水平。学校在追求创一流业绩的办学目标时，充分认识到干部队伍管理的重要性。抓好抓实干部队伍建设，以点带面，充分发挥班子群体优势，做到分工负责，协调合作，使学校各项任务得以顺利完成。

2、加强教师队伍建设，树立教师优良形象。教师形象是学校形象最直观的体现，师德师风建设一直是学校重点工作，学校要求每位教师严于律己，严守职业道德底线，不要去做有损教师人格、有损学校声誉的事，同时，组织教师不定期学习《师德师风违规处罚规定》及八项规定，让教师时刻不忘这根高悬在每位教师肩上的高压线，安心教书、悉心育人，净化学校教育大环境，树立学校教师良好形象。

3．加强民主管理，推行校务公开。学校重视民主管理和民主建设工作，校务公开工作已形成在支部统一领导下，学校行政为主体，工会协调监督，教职工积极参与的工作格局。在评优评先、人事调整、入党、职称评聘、绩效工资、岗位设置等教师关心关注的热点问题，学校都坚持公示制度，增加透明度。

4、加强家校互动，推进家校共同管理。

本学期，学校召开了2014年家长委员会，家长代表们为学校管理工作献计献策，提出了许多好点子、好建议，为我校的发展做出了贡献，形成了家长参与、家校联手的管理新格局。同时我校还成立了义工兴趣班，邀请有特长的家长走进教室，利用周五课后时间，开办腰鼓、合唱、二胡、绘画、书法等十几个兴趣班，为学生的全面发展，综合素质的培养提供舞台。

(二)、强化思想道德教育，营造优良育人环境

1、唱响主旋律，培养学生良好的思想情操。坚持每周一次升降旗仪式、国旗下演讲、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义教育。

2、开展行为习惯养成活动，突出学生的行为规范和养成教育，培养学生良好习惯。每周二、四早上十分钟用广播播放学生日常行为规范，每日放学时广播播放卫生习惯、交通安全，通过文明监督岗、各班监督员督促学生的文明行为，通过评选文明班级、文明学生来激励学生文明行为习惯的养成。

（三）、大力推行教学研究，喜获丰硕成果

1、教学质量稳中有升。教学质量是一所学校的生命线，学校一直严格落实教学常规管理，向课堂要成效。在今年**中学面向全市的实验班招生考试中，我校连续第四年取得全市第一的好成绩，全市前十名中，我校有6人，全市前50名中，我校有20多人。

2、教学研究成果丰硕。学校努力实施教研兴校战略，开展听课、评课、说课、集体备课、课题研究评比、交流等丰富多彩的教研活动，为教师迅速成长搭建平台。一年来，多名教师在省、市优质课及各项基本功大赛中获奖；教师申报课题省级立项4个（其中省级重点立项1个）、省级结题6个、市级结题3个，教师在各级各类报刊发表或获奖的教学论文、教学案例、教学课件近500篇，指导学生参加全省、市各级比赛中均获得优异成绩。学校荣获2013-2014全市教学研究先进单位。

（四）、加强师资队伍建设，教师素质显著提高

1、以创名师为突破口，带动教师积极进取。

教师是学校的主体，师资素质是办好一所学校的关键因素。学校坚持用 名师效应来激励全校教师努力进取，鼓励争当名师。如今，学校拥有省特级教师1名，省级骨干教师7名，**市级名师10名，**市学科带头人1名，**市级骨干教师6人，**市优秀教师、优秀班主任8人。

2、加大教师培训力度，努力提高教师素质

学校一方面加大对全体教师的在岗远程继续教育培训，要求全员参与，认真学习，培训经费全部在学校公用经费中支出，并对培训合格教师按每课时4元钱予以奖励，仅此一项奖励经费就需4-5万元；一方面我们选派大批教师外出学习、培训，交流，帮助教师迅速成长。

3、加大资金扶持力度，激励教师迅速成长

学校为鼓励教师钻研业务、开展教学研究，每年花费近万元为教师订阅教学类书刊、杂志等；为激励教师参加各类教学竞赛，学校全额报销参赛费，对获奖教师给予直接的物质奖励，每年发放此专项费用4万多元。

（五）、落实安全工作措施，大力创建平安校园

学校将师生安全工作放在重中之重的位置。通过层层签订安全责任状，将安全责任落实到每位教师；通过定期开展安全检查，将安全隐患及时排除在萌芽阶段；通过添置安全设施，增强技防手段；通过实行校园封闭管理，严格车辆、人员出入。一年来，学校未发生一起安全事故，以过硬的成绩荣获**市平安校园。

(六)、关注教师身心健康，丰富教师课余生活

我校立足于实际，把建设优美和谐校园环境，促进教职工身心健康作为学校工作重点来抓。学校每年为全体教师购买健康责任险，去年又组织了退休教师进行健康体检，让教职工身体状况得到有效保障。本学期，东楼建成并投入使用，学校在最顶层修建了体育运动场所，可以开展体育健身、气排球、羽毛球、乒乓球、台球等多项活动，极大丰富了教师的课余生活。近年来，学校开展了诗朗诵年级赛、女教师跳绳比赛、年级拔河赛、气排球、乒乓球年级赛等多项比赛活动，丰富教师的文化生活；举行教师新年联欢，营造和谐温馨氛围；使广大教职工能在一种愉快祥和的工作气氛中尽自己所能，以主人翁的精神参与到学校管理与教学当中去，为学校发展作出贡献。

（七）、加快校园标准化建设进度，改善学校办学条件

我校的教学环境相对落后，只有努力改善校园环境才能迎头赶上。我们用了二年的时间建了两栋新的教学楼，基本上是一年建一栋；去年，我们又在旧南楼的位置规划建设新的教学综合大楼，预计今年9月交付使用。今年暑假，学校准备给整个学校地面铺上塑胶，形成校园软质地面，同时在校园各个角落布满鲜花，对学校环境进行全面绿化、美化，把我校建设成为花园式校园，力争全市前位，**有名，力创省级名校。

（八）倾力建设高标准、高配备幼儿园，打造省级示范园校

近年来，随着人们生活水平的提高和家长育儿意识的增强，我市的幼教条件已不能满足适龄幼儿家长需求。**市委、市政府高瞻远瞩，在全省率先提出在全市每个乡镇建设公办幼儿园宏伟构想。**市剑光中心幼儿园就是这种大背景下开工建设。工程建设期间，市委杨书记、市政府焦市长、文教局金局长、剑光街道邹书记、剑光街办范主住、丁主任、文教局陈书记、邹局长等领导多次亲临施工现场，解决建园过程中遇到的实际困难；在领导、教师和社会各界人士的大力支持与关心下，剑光中心小学幼儿园于今年9月12号顺利开园。该园建筑面积4280平方米，最大容量可开设12个班，容纳近400余名幼儿正常入园。园内配有省内一流的教学设施，配置极高的多媒体功能室，标准的区域活动室及休息室，造型活泼、功能齐全的室外活动器材和大型户外夜晶电子显示屏，每个教室配备有电钢琴、一体机电脑、空调等现代化设备。幼儿园目前拥有公办幼儿教师8人，自聘幼儿教师2人，自聘保育员5人，加上保安、食堂工作人员等共有教职工25名，初步形成一支专业合格、结构合理的师资队伍。幼儿园现开设了6个班，入园儿童172名，有效地缓解了我市公办幼儿园的招生压力。今年九月，我们打算把我校二部小学生移至本部，二部改建成为剑光幼儿园分园，预设9个班，计划在三年内将剑光中心幼儿园打造成为一所省级示范性幼儿园。

（九）今后努力的方向

1．抓好新教学楼工程建设的质量与工期，力保明年秋季开学顺利投入使用。

2、二部学生移至本部，把二部改建成为我校幼儿园分园，预设9个班。

3、加强师德师风建设，提高全体教师道德素质，提高学生、家长、社会的满意度和赞誉度。

4、坚持把高效课堂、教研、课改作为学校发展的生命线，浓厚学校教研氛围，提高教学质量。

5、丰富大课间活动，全面铺开学生素质教育，为学生全面发展打下基础。

6、做好教师培训工作，重点做好青年教师和班主任的培训、骨干教师和学科带头人的培养，打造一支优秀教师队伍。

7、安全教育常抓不懈，确保重大安全事故为零。

学校迎接督导评估检查工作方案 篇6

一、督导评估迎检领导组 组长： 副组长： 成员： 下设办公室 主任：

二、xx初中迎检工作安排

面上组：（陪同检查组，全面协调）点上组：（各组具体工作落实）

1、卫生宣传组：

（1）保持校园卫生责任区、运动场、厕所、食堂、教室、教辅用房、各办公室、走廊卫生整洁，宣传栏无破损，有永久性收费公示栏（张贴xx市中小学明白卡）。

（2）电子屏滚动欢迎标语。

2、资料组:（1）负责迎检日的汇报材料。

（2）负责资料收集、整理、归档，并做好迎检日的解释工作。

3、接待组:（1）茶、水的安排等。

（2）发放资料袋（汇报材料一份、目录一份），共10个。

4、问卷调查组：

安排10名学生和10名教师问卷调查

5、保卫组：

6、教学组：

（1）相关迎检人员的调课

（2）所有教师必须持备课笔记上课，并随机抽取教师听课，听课时班级课表必须符合课程设置标准，学生没有基训以外的盗版资料，报纸等。

幼儿园督导评估检查总结 篇7

一、学前教育基本情况

目前，全县共有幼儿园60所，其中民办34所。教职工总数1107人(其中民办园857人)，专任教师561人(其中民办园419人)。幼儿园在园学生数10879(民办8496人)人。学前教育三年毛入园率为95.91%;学前教育一期、二期三年行动计划新建、改扩建公办幼儿园25所，增设附属幼教点22所。

二、督导评估开展情况

xx月份，根据教育部印发的《幼儿园办园行为督导评估办法》和《xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案》，研究制定并印发了《xx县幼儿园办园行为督导评估工作计划(20xx-20xx)》，明确了督导评估的范围、原则、内容和年度计划，成立了以教育局主要领导为组长，督导室、教研室、教育股、人事股、计财股、安全股为成员股室，部分专职督学参加的督导评估工作领导组，全面组织实施幼儿园督导评估工作。

xx月份，结合省市教育督导部门的要求，印发了《关于开展xx县幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(x教督[20xx]xx号)，由教育督导室牵，组织开展督导评估工作。在各幼儿园全面自查，乡镇中心学校督查的基础上，对部分幼儿园进行了县级督导评估，此次县级督导评估的重点是边远乡镇的公民办幼儿园，县重点规划和举办的公办幼儿园。

三、主要做法和成绩

(一)科学规划，办园条件显著改善

制定出台了《xx县学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》、《xx县第二期学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》、《xx县第三期学前教育行动计划(20xx-20xx)》，明确学前教育推进时间表和路线图，强力推进第一期、第二期学前教育三年行动计划，新建、改扩建公办幼儿园25所;20xx年扩建团结街小学附属幼儿园。

大力实施幼儿园质量提升工程。坚持开展幼儿园等级评估工作，推进城乡幼儿园优质、均衡发展。20xx年，全县8所幼儿园达县一类等级，4所达市一类等级。对全县公、民办幼儿园办园情况进行年度考核，对考核认定为“优秀”等次的幼儿园，给予表彰奖励。

全面落实幼儿园普惠工程。按照《xx县普惠性民办幼儿园认定和管理办法(试行)》，对城区每月不超过330元、农村每月不超过230元的民办园每年进行普惠性认定，对办园不规范的普惠园及时取消普惠园资格。20xx-20xx年认定25所公办园、19所民办园为普惠性幼儿园，普惠性幼儿园比例达到76.8%，初步解决了“入园贵”问题。

近几年，部分民办幼儿园也不断加大投入，新建、改建校舍，办园条件有了长足的发展。

从督导情况来看，幼儿园证照齐全、设置合理、无危房，大多数幼儿园规模、班额、户外场地符合规定，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，教玩具等符合安全质量标准和环保要求。

(二)落实责任，安全卫生保障有力

在全县范围内实施平安幼儿园创建工程。制定平安幼儿园考核细则，强化平安幼儿园考核力度，建立幼儿园各项安全管理制度，配齐保安人员和安全设施;加强饮食卫生安全监管和检查，落实从业人员持证上岗制度，督促全县幼儿园建立标准的食品储藏室和食堂，严把食品进出关口。督促幼儿园严格遵守有关校车安全管理规定，定期对接送学生车辆进行安全检查，并建立车辆安全管理档案。20xx年全县56所幼儿园被评定为平安幼儿园。

各幼儿园都能把安全卫生作为重中之重的工作来抓。安全防护、检查和卫生措施得力，饮食卫生制度落实到位，大部分幼儿园对按要求对教职工、幼儿进行健康检查。无传染病等突发安全事故发生。

(三)强化管理，保育教育更趋规范

实施民办幼儿园规范发展工程。认真落实民办幼儿园审批、年检、考核和限期整改制度。组织开展民办幼儿看护点、无证园整治工作。截止20xx年底减少看护点6所，其中支持2所B类看护点征地新建，转为幼儿园。

实施幼儿园科学保教工程。每学期对全县幼儿园开展学前教育大检查，重点检查规范办园、科学保教情况。认真开展学前教育宣传月活动，利用各种媒体宣传学前教育政策，防止和纠正“小学化”现象，宣传部分幼儿园规范办园、科学保教的典型做法。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和省、市、县出台的规范办园、科学保教等相关规定。

实施学前教育奖补工程。根据《xx县促进学前教育发展奖补专项资金管理办法(试行)》等文件，对符合奖补条件的幼儿园和在园幼儿，安排专项资金进行奖补和资助。20xx年下发20xx年扶持普惠性幼儿园奖补110万元，受惠园数43所(其中民办园19)，受惠幼儿7558人;幼儿资助资金21万元，受惠园数38所，受惠幼儿140人。

(四)补充培训，队伍建设全面提升

一是做好幼儿教师补充工作。20xx-20xx年共招聘107名幼儿教师全部分配到乡镇公办幼儿园。同时，动员具有音乐、美术特长的小学青年教师，通过短期培训转岗到幼儿园任教，鼓励幼儿园自聘幼儿教师，多渠道解决幼儿教师不足的问题。

二是做好在园教师培训提高工作。积极参加国家、省、市级各种层次培训，对招聘的新教师，实行岗前培训，持证上岗。不断提高幼教队伍素质。举办了《3—6岁儿童学习与发展指南》培训、幼儿骨干教师培训、新上岗教师培训等一系列培训，对全县幼儿园园长进行培训。加强了对幼儿园长、幼儿教师的培训力度，不断提高幼教队伍素质。20xx-20xx年组织部分幼儿园骨干教师参加市级培训。

三是抓好幼教科研与业务指导工作。每年精心组织教学研究活动，开展幼儿园互惠式教研、教育教学视导、半日活动观摩、教师基本功大比拼、科学保教论文评比等活动。同时，经常组织幼儿园园长参加全县性的规范办园、科学保教、防止和纠正小学化倾向等业务培训班，促进我县幼儿园规范发展。

(五)检查指导，内部管理进一步加强

多年来，县教育局结合开学工作检查、幼儿园年检和年度目标考核等工作，加强检查指导，幼儿园内部管理水平得到了较大提升。大部分公办幼儿园能实行园长负责制，管理较规范。幼儿园收费执行上级规定，实行收费公示制度，无乱收费现象。儿童伙食费基本能做到专款专用，招生行为规范，家园联系较为紧密。

(六)存在主要问题

一是公办幼儿园办园经费缺乏保障。幼儿园公用经费标准和拨款标准尚未明确，办园经费尚未纳入财政预算，幼儿园保教费过低，维持运转有一定的困难，办园经费难以充分保障。

二是部分公办幼儿园办园效益不高。有的公办园办园条件很好，但招生的幼儿少，少数中心学校对办园积极性不高，造成幼儿教育资源闲置。

三是幼儿教师短缺，师资水平不高。由于人事编制等问题，幼儿园教师中自聘教师占教师总数的比例过大，严重制约了我县学前教育的发展。民办幼儿园具备幼儿园教师资格的教师更是极少，自聘教师相当一部分毕业于非师范类学校，专业水平不高，难以满足幼儿教育的需求。

四是民办幼儿园办园水平较低。少数幼儿园特别是无证幼儿园在校舍、交通等方面存在较大安全隐患，成了管理真空，取缔工作难度较大。有的幼儿园(特别是民办幼儿园)小学化倾向依然存在，违反科学保教规律，保教质量有待提高。由于办园经费和师资力量的不足，我县部分幼儿园难以做到“两教一保”，影响了办园质量和保教水平的提高。

五是财务管理需进一步规范。由于公办幼儿园附属中心学校，公办幼儿园无独立账目。民办幼儿园缺乏专业财务人员，财务管理不够规范。

四、意见和建议

(一)从全县层面上规划学前教育事业，完成幼儿园发展的顶层设计。目前急需建立公办幼儿园办园经费保障渠道，积极探索幼儿园独立法人资格和集团化办园的新路子，提高幼儿园自身办园的积极性。

(二)积极协调发改、规划、国土等部门，明确要求新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用。

(三)加强对公办幼儿园的督查、考核，建立奖惩制度。对办园质量较高的要通过不同形式进行奖补，以弥补其办园经费的不足。

(四)加强对民办幼儿园的管理。特别是无证民办幼儿园的监管。安全管理应坚持属地管理的原则，明确乡镇政府的责任，教育主管部门要加强指导，提高保教质量，逐步取缔不规范的无证民办幼儿园。

督导评估检查汇报发言稿（范文） 篇8

1、建立领导组织，健全制度，加强体育工作的管理。

我校领导一直以来都非常重视体育工作，学校成立了由谢萍副校长直接管理负责的领导班子，将学校的体育工作纳入学校工作的整体计划之中，定期召开会议研究体育工作，狠抓落实体育工作。在管理方面，我校按照有关文件的要求，每个教学班都配备了专职的体育教师，确保每节体育课和活动课都能高质量完成；并且班主任经常经常教育和督促学生积极参加体育活动，特别是大课间时，班主任经常和学生一起活动，师生同乐，使体育活动效果更加明显。最后，总务处在我校体育活动顺利开展方面给予了大力的支持，对体育老师的服装配置及室外活动补贴都能落到实处，是体育活动顺利开展的保障。

2、克服困难，创造条件，完善体育设施

我校占地面积小，但麻雀虽小，五脏俱全。体育器材方面，我校的体育器材完全达到省级器材配备目录要求。学校现拥有200米4道环形跑道一块，室外篮球场4个。。。体育器材有安全保障，性能合理，体育场地布局合理、整洁平整，符合体育教学的要求。在体育设施管理方面，我校有专人负责场地、器材的管理，器材摆放整齐、有序，每年对器材的数量、品种、添置、损耗能都进行了明确的记载。

3、加强体育教学管理，提高体育教学质量

我校按照国家中小学课程计划规定开足体育课，七、八、九三个年级每星期 都开三节体育课，体育教学严格按照学年、学期、单元计划有序开展。我们的体育教学都有清晰的教学目标、活动内容、技术要领、教学方法等，体育课有课堂常规，学生注意力集中，课堂气氛活跃，运动负荷适宜，教学质量明显，体育考试严格要求并做好成绩记录。为了提高教学质量，体育科组经常开展教研活动，老师们集体备课，集众家之所长，形成统一的教案，老师们实践、反思、再实践。

4、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能

学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了三课二操，每周3节体育课，每天做好课间操、眼保健操，每学年举行一次大型的田径运动会，组织开展各年级的篮球联赛、拔河及冬季长跑等活动。这些活动都有组织有计划有内容地去开展，切实提高学生的身体素质与运动技能。学校

还成立了多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、乒乓球队、篮球队、，各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质，增进了学生身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生体育运动技能和良好的体育习惯，提高了学社会功能运动技术水平

林甸县教育督导检查评估报告 篇9

海曙供水分公司

安全生产法律法规规章制度执行和适用情况

检查评估报告

编写人： 张丹雪 审核人：马玉龙 批准人： 董向伟 批准日期：2014-10-15 宁波市自来水有限公司

海曙供水分公司

公司概述

2004年 4月2 日，总公司发文（甬水办[2004]27号文件）成立海曙供水公司筹建办公室，2004年11月3日，海曙供水分公司在江南供水分公司试运行。2005年1月1日，海曙供水分公司正式成立。2005年2月28日，分公司迁址马园路166-172号。至今，分公司共有职工56名，外聘37名；外协抄表11名，泵站人员8名。海曙供水区域地处市中心，东面以奉化江为界与江东供水区域相邻；北频余姚江为界与江北供水区域相邻；南面以杭甬高速公路为界与鄞州供水区域相邻；西南供水区域辐射至望春区域。全区域供水面积约为50平方公里，常住人口约为35万，供水用户约为134384户，供水加压泵站50余座，100以上口径管线共400多公里，全区域共有9个街道，是宁波市委、宁波市人民政府所在地，是全市政治经济文化中心。目前，海曙供水分公司拥有固定资产一亿六千多万。

一、检查和评估目的

为了公司一年来安全法律、法规和规程的执行情况和适用性，不断改进管理方式，完善管理制度，做到持续改进，实现源头防范的目的。

二、检查评估依据

1、企业安全生产标准化评定标准。

2、适用的安全生产法律法规、标准规范、规章制度、操作规程等。

三、评价范围

1、报告涉及的主要安全法律、制度规程标准。

2、报告涉及的场所：体系内各单位产生设施、设备。

3、报告涉及安全的法律、法规要求：《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》等。

4、公司安全法律制度执行和适用情况检查评估领导小组 组 长：董向伟 副组长：胡伟杰

成 员：马玉龙、包雪芬、李亘、汪天杰、任贵娣、乔 磊

四、安全法律、制度规程执行及适用情况调查

1、安全法律、制度规程获取情况

通过政府职能部门、网络、书店等获取收集涉及相关的法律法规，目前执行的安全管理制度、生产责任制、操作规程。

2、安全法律、制度规程执行情况调查

①安全法律、制度规程执行情况调查，公司对安全法律法规和安全制度规程的执行情况良好，主要体现在：建立健全了安全管理机构和管理网络，设立专（兼）职安全管理人员。健全了各项规章制度和操作规程。制定了安全生产责任制、岗位安全操作规程等。制定了各种事故应急救援措施，各种应急物资配备充足到位，定期开展应急培训和演练。对新经常开展各种形式的安全活动。特种作业人员经过培训并取得特种作业证，持证上岗率100％，并按时进行复审。

②通过查阅各种资料、记录和现场查看，公司存在以下问题：    消防意识不到位。

偶尔安全生产防护服装穿戴不足。标志、标识缺少。

五、安全制度规程适用情况调查

1、安全制度规程充分性检查

目前公司的各种安全管理文件，基本覆盖安全生产管理各个方面，但按企业安全生产标准化评定标准》的要求，部分管理制度如设备设施安全管理、建设项目安全“三同时”管理、施工和维修安全管理、安全标志、劳动防护用品（具）和管理等制度需要补充修订。

2、安全制度规程适用性检查 检查组对属于公司的安全管理和安全规程内容进行了全面检查，基本上内容符合实际情况，可继续使用，但也存在一些问题：需要修订。

六、检查评估结论：

海曙供水分公司对各种安全法律法规制度规程遵守情况良好，各种安全管理制度基本适用，但部分安全生产制度、职责、规程需要修订。

林甸县教育督导检查评估报告 篇10

检查评估报告

编写人：

审核人：

批准人：

批准日期：

成都春源有限公司概述

内容包括业务范围、组织结构，人员、安全领导和职业安全健康小组成立、专职安全管理人员设置。作业场所、工作岗位存在的主要危险因素主要职业危害因素有：高温、生产性粉尘、有毒气体。(完善)针对这些危险有害因素，XXXX制定了相应的防范措施，并在实际工作中得到落实，有效地防止了工伤事故和职业病的发生。

一、检查和评估目的

为了解XXX一年来安全法律、法规和规程的执行情况和适用性，不断改进管理方式，完善管理制度，做到持续改进，实现源头防范的目的。

二、检查评估依据

1、GB/T28001-2001、公司职业健康安全管理体系程序文件—《合规性评价管理程序》。(HACCP)

2、食品生产企业安全生产标准化评定标准。

3、适用的职业健康安全法律、法规和其他要求、安全管理情况、监视与测量记录等。

三、评价范围

1、报告涉及的主要安全法律、制度规程标准。

2、报告涉及XXX公司以上所列的危险危害因素。

2、报告涉及的场所：体系内各单位产生设施、设备。

3、报告涉及安全的法律、法规要求：《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》《大气污染防治法》、《生产性粉尘作业危害程度分级》、《环境噪声污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等。

4、XXX公司安全法律制度执行和适用情况检查评估领导小组 组长：

四、安全法律、制度规程执行及适用情况调查（1）安全法律、制度规程获取情况

通过政府职能部门、网络、书店等获取收集涉及相关的法律法规，并识别出XXX公司适用的安全法律法规及其它要求，识别出国家法律XXX部，行政法规和

部门规章XXX部，地方法规XXX部，标准规范XXX部.引用公司各种管理制度XXX项。

XXX公司目前执行的安全管理制度规程有XXX项，安全操作规程XXX项（2）安全法律、制度规程执行情况调查

通过查阅各种资料、记录和现场查看，XXX公司对安全法律法规和安全制度规程的执行情况良好，主要体现在：

 分厂建立健全了安全管理机构和管理网络，设立了安环科，设置XXXX名专职安全管理人员。

● 健全了各项规章制度和操作规程。制定了安全生产责任制、岗位安全操作规程等，建立了XXX公司安全、环保、消防、员工职业健康等4门XXXX类档案资料，完善、规范基础管理工作。

   复审。

       对特种设备等都进行了定期检验，各种安全保护设施完好有效。按标准发放了劳保护品，保障员工作业过程中的安全防护。分厂定期开展安全检查，及时整改隐患。按期组织职工参加职业健康体检。各种职业卫生设施正常运行。

劳动防护用品、防暑降温药品按规定发放，现场清凉饮料供应充足，职安全管理绩效良好，一年来没有发生工伤、火灾、重大设备、交通、生制定了各种事故应急救援措施，各种应急物资配备充足到位，定期开展对新入厂员工进行三级安全教育，并开展全员安全上岗培训，经常开展特种作业经过培训并取得特种作业证，持证上岗率100％，并按时进行应急培训和演练。

各种形式的安全活动。

工劳保用品穿戴情况良好。

产等事故，生产现场职业危害程度在国家标准范围内，没有出现职业病倒，实现了安全生产目标。

五、安全制度规程适用情况调查

1、安全制度规程充分性检查

目前公司的各种安全管理文件有XX项，基本覆盖安全生产管理各个方面，但按《食品生产企业安全生产标准化评定标准》的要求，部分管理制度如安全目标管理、法律法规标准规范管理、安全投入管理、风险评估和控制管理、设备设施安全管理、建设项目安全“三同时”管理、施工和维修安全管理、危险物品及较大危险源管理、安全技术措施审批管理、职业健康管理、安全标志、劳动防护用品（具）和保健品管理、安全绩效评定管理等制度需要补充修订。

2、安全制度规程适用性检查

检查组对属于公司的安全管理和安全规程内容进行了全面检查，基本上内容符合实际情况，可继续使用，但也存在一些问题：（根据实际情况编写）（自2009年以来，由于XXX公司机构及人员变动交大，部分安全制度也相应增加或减少，如XXX公司已不设置技术副厂长一职、增加区域工程师、主管工程师等职，其安全管理职责也作了相应的修改。

安全操作规程基本满足生产实际需要，但由于随着工艺的变化，设备、设施也作相应的增加或减少，安全操作规程也作相应的增减。

由于人员、工艺、设备及设施的变化危险有害因素也相应发生变化，故也对危险点源如期进行识别。

应急救援措施方案方面，对较大危险源已制定相应的应急措施，根据公司《关于修订应急预案、专项预案及现场处置方案通知》要求，部分应急措施格式要有关规定有偏差，事故预防预警方面内容不足，对XXX公司4个应急救援措施进行修改。）