2023年英语组工作思路

2023年英语组工作思路（通用10篇）

2023年英语组工作思路 篇1

2013年英语组工作思路

临近年末，回首2012年，我们圆满地完成了本学期的教学工作。面对2013年的教学工作我们充满信心，为了能更出色的完成2013年的教学工作，我们将从以下几个几个方面展开工作：

工作目标：

1、深入学习《英语课程标准》，努力做好课程改革工作。

2、提高英语教学质量，争创优秀教研组。

3、扎实校本教研，力抓特色课程。

具体措施：

一．加强教研组建设，提高教师水平：

1、通过听课、评课、学习、交流等多种活动形式，及时发现和反思教学工作中存在的薄弱环节和实际问题。以对课不对人的原则，共同研究对策，共同解决，并及时写好课后反思，小结，做到上课者有进步，听课者有收获，以促进英语教研组建设。

2.教研组各成员将以“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，进行教学活动，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标的全面落实。

3． 加强集体备课。集体备课，做到有计划、有目标、有实效。通过集体备课、研讨和对教材的分析，使每位教师对各年级英语知识的衔接有较清晰的了解。

二．教育教学活动

在2013年的教学工作中，我们将利用晨读时间向学生介绍外国风景、文化、饮食习惯等，着眼于培养学生了解外国风景、文化、饮食习惯的有关知识，了解异国文化、习俗，拓宽学生的知识面，培养学生跨文化交际的意识和能力，激发学生的学习兴趣。教学工作的重点是：

1、提高学生的口语表达能力。把所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。在语言教学时，要重语感，重语音语调基础，重交际能力。

2、提高五、六年级学生的英语书面表达能力。重视词汇教学，采用多种方法增加学生的词汇量，为今后的学习打好基础。

3、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境。鼓励学生用英语和老师同学打招呼，创设一种浓厚地英语学习的氛围。

4、针对不同年级的学生进行不同的竞赛，如书写、英语百次竞赛、句型默写等活动，促进学生学习的积极性。

5、引导学生掌握记忆单词的方法。我们发现学生在记忆单词时总是一个字母一个字母地记忆，这样不但费时，而且容易遗忘。针对这种情况，我们要引导学生按字母的发音规则去记忆单词，找出巧记单词的方法。培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

三．落实教学常规，提高课堂教学有效性：

1、重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力，转变教学方法，适应新教课改的教学要求。配合教导处定

2关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，多和班主任、家长沟通避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作。

四．加强学习转变观念。我们将在每周周二下午4:00--4:30在组内学习《课程与教学的基本原理》和《小学英语教学精彩片断和课例赏析》等专业书籍，研究讨论在新课程改革中如何在课堂教学中激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，帮助学生建立学习的自信心。

2.我们将通过网络向其他同行学习，交流经验。在网上观看网络视频课，学习他们的先进的教学理念。

我们英语组的教师将通过不断地学习，提高自身素质努力提高业务水平，我们有信心把2013年的工作做得更好!

2012年12月18日

英语组 期做好落实常规的检查、督促工作，规范作业的布置与批改，做好提优补差工作。

2023年英语组工作思路 篇2

2022年某街道城市建设管理工作紧紧围绕街道中心任务，坚持规划与建设相统筹、园区与城区相协调，精细化管理，精品化打造，深入抓好各项工作的推进落实。

一、城市功能日益完善，街区再现新风貌

今年以来，我街道共实施安置房项目6个，总投资36.6亿元，本完成投资11.3亿元；共实施市政工程及公建项目38个，包括前期项目4个，新建项目31个，续建项目3个，总投资5.89亿元，本完成投资3.85亿元。

1、高起点谋划辖区规划建设方案。配合开展董家畈A-5、A-6等安置区块项目前期工作及相关配套设施建设，保障重大项目顺利完成。启动220KV高压线迁改工作，年前完成施工招投标。启动“十四五”国土空间规划调整，积极开展未来5至10年某街道城市发展研究。积极与市轨道集团对接老街合作开发事宜，细化完善老街城市设计方案，明确分土地出让计划，年前先行完成E、E1地块出让。配合新城管委会，做好产城融合区规划研究。统筹推进公交停保场、110KV某变电站、某供电所迁建工作，完成规划调整报批。

2、高标准建设幸福居住区。各项安置项目有序推进，碧水莲晴四期顺利交付使用；茗莲春晓二期、董家畈新兴岚湾顺利竣工；骆城华苑二期完成主体结构建设，进入装饰施工阶段；H3-1地块、H3-2地块完成桩基施工，进入地下室施工阶段；老街G3地块、华晨雅苑北侧地块完成土地出让，启动前期手续报批。

3、高质量推进民生实事项目。为提高群众生活质量，围绕群众期盼和民生需求，街道于年初推出一批惠民工程，解决关系群众切身利益的突出问题。截至目前，碧水莲晴四期西侧绿地景观工程、西大河东侧骆城芳洲段（联勤路-兴骆路）滨水景观绿化工程、实验幼儿园改扩建工程已完工；老旧小区改造—某片区一期工程已进场施工；东西盛地块、田胡地块配套幼儿园正进行主体施工。

4、高品质打造特色街区。为全面提升环境品质，打造宜居宜业的精品特色街区，今年以来，街道以永茂路、通和路、福业街、荣吉路等四条道路及两侧景观综合提升为抓手，着力提升街道街容环境，改造路段总长约7.2公里。截至目前，永茂路、通和路已完成改造，荣吉路已完成前期手续报批，福业街将于今年年底前完工。

5、高效率完善市政配套。为满足居民出行需求，提升片区路网密度、完善路网结构，今年共计划并新建

道路8条。截至目前，联勤路（东邑北路至金华北路段）、东邑北路（兴骆路至联勤路段）、董兴路已竣工验收；南一西路北侧安置地块配套道路西延段、兴骆路（西大河至金华北路段）、龙湖地块北侧配套道路、方严路（通园路至桕墅方路段）、盛家路（桕墅方路至东河港路段）正在施工。

二、城市管理更有温度，精细功夫显成效

1、审批服务更便民。进一步理顺窗口审批机制，加强与各部门之间的对接，提升部门一窗受理的融合度，实现“一窗受理，集成服务”，做到1到3个工作日内给出审批意见。窗口全年累计办理零星建筑垃圾处置备案登记1527件，无产权证明的房屋作为经营场所证明审批46件，挖掘城市道路审批48件，排水许可登记33件，店招备案申请263件。

2、市容管控更全面。充分利用网管平台，加强对沿线乱占道、乱停车、店招规范等乱象的整治管理，截至目前，智慧城管平台总计新增案件为6314条，总计办结案件为6349条，四个平台总计新增案件为1350条，总计办结案件为1332条。积极落实“门前三包”制度，压实道路沿线环境主体责任，一、二、三、四级道路涉及单位完成签订270家，其他道路完成签订35家。进一步规范地名管理，根据《地名管理条例》及上级单位

工作部署，对辖区内所有路名牌进行排查和整改，更换路名牌147块。

3、设施养护更精细。全面推进新一轮提质拓面，实现辖区基础设施养护全覆盖。启动新一轮城市环卫保洁、园林绿化及市政养护管理周期，养护经费3743万元，较2019年提高177%，全面提升养护工作的精细化程度。制定并完善三中心考核办法（试行），对养护内容、范围、标准及考核内容予以进一步明确。成立专门“养护考核小组”，按照评分细则落实月度、季度考核通报制度，并结合文明城市创建、小城镇综合整治等专项行动，努力实现辖区市政设施养护的科学化、规范化和有序化。

4、垃圾分类更智能。2022年我街道按照市区两级要求，全面完成下辖38个小区的撤桶并点工作，将原有的400余个点位撤并为105个，每个点位配备督导人员。同时，积极开展定时定点投放，生活垃圾实行一日两清模式。沿路垃圾桶完成撤除工作，所有店铺垃圾由物业或者环卫部门上门收运。实施智能语音监管系统，近3000家沿街店铺全部纳入监管系统。全年新建垃圾房共3座，其中红星别院一期垃圾房、吾悦广场垃圾房已完工并投入使用，东邑北路东侧（南二路南侧）垃圾房正在进行图纸设计。

5、危房管理更系统。启动新一轮城镇及农村住宅房屋、多种用途非单一业主的非住宅以及其他房屋使用安全隐患的专项排查及督促治理工作，全年共排查城房危房10幢、农房3286幢，发现有问题的危房279幢，已对24户较为严重的危房下发了督促解危通知书，劝房主搬离、修缮、禁止出租。严格落实日常巡查工作，完成常态化网格化巡查工作178次，对东盛花园和朝东弄实施动态监测。

6、物业管理更细致。在全力抓好疫情防控，守好“小门”的基础上，完成31个住宅小区业委会新建、改选、换届和补选工作，组建“红色物业联盟”，及时化解矛盾纠纷，全年处理各类信访投诉300余件。出台《关于某街道物业管理考核、补贴办法的修订和补充规定》，对原考核、补贴办法作更深层次的细化。协助行业部门做好物业管理指导、监督及“红黑榜”评比，强化对东渡玺悦、碧水莲晴等小区的装修源头防控，对中梁首府小区交付后装修事宜，进行全程跟踪。

三、拆违力度持续加大，“无违建创建”摘胜果

1、“无违建乡镇（街道）”成功创建。今年以来，我部门认真贯彻落实省、市、区关于“三改一拆”工作的部署要求，狠抓各项拆违整治，推进重点区块集中拆违攻坚，同步面上违建整治，落实长效机制，做好动态监管，于今年5月顺利通过市领导小组对街道“无违建

乡镇（街道）”创建工作初步考评验收，考评得分位列小组第一。

2、日常管控“零死角”。进一步加强违建巡查监管力度,保持对新增违建“零容忍”的高压态势, 夯实违建网格化巡查管理机制，严格落实“日巡查”制度，争取第一时间处置新增违建。截至10月底，累计完成违法建筑处置18处，拆除违法建筑面积24.8322万平方米，完成全年任务量的103.47%；累计拆后土地23.012万平方米，拆后利用20.832万平方米，土地拆后利用率90.53%。累计完成三改7.907万平方米，完成全年任务的45.7%。

3、专项整治“零放过”。全面开展“三违”清剿专项行动，涉及任务点位44处，任务面积75515平方米。截至目前，已完成拆除27处，累计拆除违建面积41901平方米，完成率55.49%；另有14处已腾空，总面积32964平方米，新玮诺、联化家居、阳光休闲按照消防部门要求自行整改完毕。对市消防安全暗访组发现的存在消防安全隐患点位进行集中整治，6个点位全部整治完毕，拆除违建面积1200余平方米。

同时，积极做好公租房审批、农村私人建房管理工作，完善工程项目管理制度体系，严格做好工程项目招投标及街道公共资源交易管理工作，全年完成项目招标92个，其中街道公共资源交易中心完成75个。

2023年工作思路

2023年某街道城市建设管理工作将重点做好以下几方面工作：

一、前期工作进一步科学化、体系化

一是3老街开发全面启动。

完善老街城市设计，深化公共开放空间研究，做好片区控规调整。E、E1地块正式启动建设，实现片区由“棚改拆迁”向“开发建设”的转变。积极推进中大河以北片区地块净地移交及土地出让，按规划进行建设，同步做好周边配套路网建设。与轨道密切配合，适时启动西大河河道开挖及湖心岛建设，逐步重现老街昔日风采。

二是新农村建设有序推进。

对朝阳村、敬德村、清水湖村、尚志村等区块通过全域土地综合治理的方式开展新农村建设。前期规划方案研究，结合本轮国土空间规划调整，明确开发建设模式及时序。

三是老旧小区改造扎实开展。

抓紧完成骆兴家园一期、二期、三期、华丰星城的改造工作。启动2023新一轮老旧小区改造，全面提升小区硬件水平，改善居民生活环境。同时，对碧水莲晴片区硬件设施薄弱的现状进行全面梳理，按片区化治理的模式，科学制定改善方案，提升该区块的硬件水平，与新开发建设的董家畈集中居住区形成有机整体。

二、项目建设进一步高效化、安全化

一是交通路网项目。

尽快推进荣吉路、汶骆路、329国道等公路转为城市道路并实施改造，完善城市功能。继续推进通园路南段等机电园区基础设施提升。结合地块开发，同步做好三星工业园区、董家畈集中居住区、老街片区的路网建设。进一步完善九龙大道以西片区路网、河道规整及绿地建设。

二是公建保障项目。

积极推进110千伏高压线落地工作。完成某供电所、110千伏变电站迁建，配合区建交局完成公交场站选址及开发建设工作。抓紧落实 220KV移位工作，计划2023年6月完成线路割接。

三是地块开发建设。

加快推进骆城华苑二期、H3-1地块、H3-2地块、G3地块、华晨雅苑北侧地块、清水湖四联小区二期等安置项目建设，做好骆城华苑二期的交付备案工作。

三、城市管理进一步智能化、精细化

一是探索智慧城管新模式。

构建一套城市精细化管理的系统平台，将城建口涉及的审批管理、养护考核、工程项目管理、垃圾分类、智慧小区、危房管理、三改一拆等事项全部纳入系统内，通过人工智能后台分析，实现对城市的智能化、精细化管理，大幅提升城市管理的效率，该系统预计明年上半年实现试运行。

二是完善物业小区管理体系。

根据区里政策变化，调整、细化物业管理考核制度，建立科学考评体系。配

合老旧小区改造，对完成改造的小区实施物业管理提质提价。以骆城华苑、锦绣江南和保利一期为试点，进一步提升物业小区服务质量；以新兴岚湾、骆城华苑二期为试点，加强装修源头监控；以小骆花园、骆城芳洲为试点，探索商品房小区物业合同纠纷治理方式。

三是提升基础设施养护水平。

对辖区内保洁和养护标准做进一步提升，并对重点区域、重点路段、重点事项做专项提升方案，不断提升某街道保洁和养护水平。继续加强考核人员队伍的建设，提升考核管理水平。

2023年英语组工作思路 篇3

2006年工作总结

2006年，局组宣科本着务实、求真、创新的工作作风，严格贯彻执行市教育主管部门和区委区政府党建、宣传工作要求，落实区教育局《2006年组织宣传工作意见》，紧紧围绕加强党的执政能力建设这条主线以及全区教育改革发展大局，抓住组织工作的重

点、难点、热点问题，以党建为抓手，以宣传为辅助，不断加强领导班子、干部队伍、人才队伍和基层组织建设，为建设文明、和谐、均衡发展的庐阳教育，实现实现我区教育改革快速发展提供坚强的组织保证。2006年组宣科工作突出三大亮点：

一、“五个加大”推进两支队伍建设

1、加大干部培训力度。严格落实市教育局师培处干部培训计划，制定《庐阳区教育局“十一五”干训计划》，积极组织干部参加各级各类的培训，提高干部的自身修养及管理水平。今年5月和11月，分别组织24名中小学校长参加了2006年小学校长提高培训和中小学校长岗位培训。8月下旬举办了庐阳区教育系统第四期校园级干部培训班。

2、加大“两支队伍”建设力度。06年组宣科按照局党委要求，积极抓好干部队伍建设，对拟提拔的中层干部进行了民意推荐测评及考核，并根据实际考核情况，提拔任用了21位校级干部。同时做好后备干部的培养和锻炼，积极做好人才梯队的建设，为我区基础教育的可持续发展提供充足的人才储备。积极组织区教育系统优秀人才参加“合肥市第五届专业技术拔尖人才”选拔，我区共有5名同志被评“合肥市第五届专业技术拔尖人才”，充分发挥专业技术人才的岗位辐射作用。

3、加大干部人事制度改革力度。加大干部交流力度，从老城区学校选派10名优秀副校级和中层干部，到杏花上划8所学校担任校级干部，促进教育均衡发展。

4、加大干部选拔任用工作的监督力度。认真贯彻落实《干部任用条例》，增强干部选拔任用工作透明度，增强依靠制度选人用人的自觉性和责任感。开展干部任前谈话，促进干部队伍健康发展。

5、加大基层党支部建设。4月下旬举办了“庐阳区教育系统第二届党支部书记培训班”。对杏花八所学校进行了党支部改选，健全上划学校基层党组织建设，提高党的基层组织的领导水平和执政能力。推荐淮三小唐永龙书记参加区第七届书记讲党课决赛获得特等奖。

二、认真做好新形势下的老干部工作

2006年局党委高度重视老干部工作，在老干部工作管理中以为老干部作好服务为宗旨，以老干部满意不满意为工作标准，深入实际，深入基层，深入到老干部中去，紧紧抓住落实老干部政治、生活待遇这条主线，着力解决老干部工作面临的新情况新问题，不断探索老干部工作的新思路新方法，爱护老干部的价值资源，我们争取做到以高度的责任感，以爱心、诚心、虚心、耐心去面对每一位老干部，扎实做好老干部工作。制定了“领导干部联系老干部制度”。在政治待遇上，为老干部征订了报刊杂志，组织部分老干部代表参加市委组织部、市老干局举办的“合肥形式报告会”，听取市委副秘书长汪德满同志分析当前经济发展形式；组织离休老干部观看“长征胜利70周年”电影展，举办离退休同志文艺汇演。在生活待遇上，为老干部征订《老年保健知识集萃》；组织老干部定期体检；每逢佳节单位领导组织相关同志上门慰问离退休老同志，使他们在晚年期间老有所学、老有所教、老有所乐。

三、教育宣传成效显著

2006年教育宣传坚持正确的舆论导向，充分利用省市各家宣传媒体、庐阳教育信息网及《庐阳教育》，进一步加强教育宣传工作，全面、准确、及时地宣传教育工作的方针政策、工作思路和重大部署，营造全社会关心支持教育的良好氛围，促进教育事业快速发展。组织策划了区教育系统整治“四乱”活动、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动。策划出台了《庐阳区教育局“关爱教师，创建和谐校园“活动实施意见》，配合各科室做好相关活动的宣传报道，使庐阳教育宣传做到“报纸有文字、广播有声音、电视有图像”，扩大了庐阳教育的社会影响力。同时注意加强通讯员队伍建设，举办了庐阳区首届通讯员培训班。

2007年工作思路

2007年，组宣科将继续沿承2006年的工作宗旨，充分发挥组宣科的职能作用，增强服务意识，继续加强组干工作的严谨性和专业化，进一步发挥教育宣传的舆论堡垒作用，为全区教育改革和发展提供有力的思想保证和精神力量。

2007年组织工作总体目标：以党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以思想政治建设为根本，全面加强党的执政能力建设，加强两支队伍建设，规范党员管理，力争全年工作实现“一个促进、两个到位、三个创新”：

一、通过创建和谐校园，促进干部

队伍素质整体提升

以庐阳区教育局“关爱教师，创建和谐校园”活动为切入口，引导各校（园）领导立足本职岗位，树立以人为本的科学发展观，提高学校（园）管理的人文性和艺术性，实现干部队伍素质的整体提升。作为服务职能部门，组宣科将在活动开展过程中关心校园级干部的身心健康，定期到校园通过谈心、访谈等形式，同时借助“民主生活会”、“

民主测评”、“优秀管理者评估”的机制，帮助校（园）级干部进一步完善工作方法，提高自身综合素质。努力做到“用程序选拔干部，用制度管理干部，用培训提高干部，用实绩评价干部，用温暖关心干部”。

二、管理到位、服务到位，为干部队伍创设和谐工作氛围

1、以加强效能建设为目标，充分发挥组宣科职能作用，坚持以人为本的理念，尊重人、关心人、爱护人，坚持“热情、耐心、不推诿”的工作原则，全面关心干部的思想、工作和生活，为他们的成长进步创造条件，并充分调动各方面人才的积极性、创造性，做到服务到位。

2、“以领导班子好为关键，以党员队伍好为基础，以工作机制好为动力，以发展业绩好为重点，以群众反映好为目的”作为统揽基层党建工作的总抓手，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，更好地发挥党员的先锋模范作用，严把新党员入口关，加强审阅材料的严谨性，做到管理到位。

三、创新工作机制，不断增强组宣工作生机和活力

1、创新后备干部的培养、调研工作。以干部任用条例为依据，以德、能、勤、绩为标尺，以年轻化、专业化、革命化为准则，做好后备干部培养和调研。在局党委的指导下，科室相关同志下到校园接触、了解中层干部和下派挂职的同志，发现人才，选拔人才，为能干事、想干事、干好事的人才提供施展个人才华的舞台。

2、创新校园级干部培训工作。加强政治、理论学习是提高校（园）级干部执行政策、方针、路线的重要渠道，07年将按照与时俱进的原则，创新培训形式，慎选培训内容，合理安排培训时间，健全培训管理制度，做到学与用、知与行、说与做的统一，充分发挥校园政治学习的主阵地作用，进一步开展“书记讲党课”宣传教育工作，是培训工作做到深度化和广度化，达到提高校园级干部整体素质的目的。

3、创新干部队伍交流机制。加大干部交流工作宣传教育，统一思想，提高认识，做好干部交流的前期辅助工作，通过交流进一步提高领导干部在管理中的应变能力、大局意识和纪律观念，同时积极促进区域教育均衡发展。

2007年宣传工作将围绕教育改革与发展中心任务。紧紧抓住教育均衡发展、新课程改革、教育科研、学校管理、校园文化、队伍建设等重点工作，牢牢把握正确的舆论导向，唱响主弦律，打好主动仗，创新思路，突出特色，深入挖掘，及时宣传推介工作中的新举措、新经验、新亮点，进一步加大对优秀教师、德育标兵等先进人物典型事迹的挖掘推介力度，弘扬高尚师德，树立良好形象，引导全系统干部教师把思想和行动统一到贯彻和落实区教育局党委的各项工作任务上来，大力宣传我区教育战线上的先进典型和成功经验，客观展示教育改革和发展的成就，努力营造关心教育、支持教育、发展教育的良好氛围。积极建设德才兼备、富有敬业精神、创新精神的通讯员和信息员队伍，加强宣传制度管理，明确激励奖惩机制，继续加大外宣工作力度，办好《庐阳教育》，推动我区教育工作再上新台阶，实现新突破。

2023年英语组工作思路 篇4

2021-2021学第二学期

三语备课组工作方案

一、基本状况

我们三语组共有十位老师，在方主席的领导下，他们工作乐观，仔细负责，组员关系和谐全都。张主任领导工作繁忙，张主席年岁已高，但她们从来都是宁可自己累一点，组内的事也从不少做一份，同时为年轻老师的工作提出了珍贵的建议，得到了组员的敬重；唐敏、钱小平在工作中毫无保留地把阅历贡献给大家，束艳、刘雅、高岚、顾中华、王丽、凌星华等几位老师在工作中能虚心请教，相互学习，共同进步。总之，三语组成员干工作踏踏实实，勤勤恳恳都有一颗敬业爱岗之心。我们三班级共有学生五百多人，他们个个勤奋好学，天真活泼和我们的老师共同组成三班级布满朝气的群体。

二、工作目标

本学期我们要乐观响应学校的号召，努力发挥集体的才智，把我们三语备课组工作搞出特色，首先乐观完成学校的各项语文教学常规工作，每周二、周四的备课、教研活动，组员们要准时参与，充分预备，乐观争论，完善教案，准时打印，修改，上交教案。平常能结合常规考核，大家相互听课，评课努力提高课堂教学水平，教学演练场听课，评课正常有序，要以迎接“六仔细”工作检查时的要求，严格检查作业、教案等力求达到学校的高标准，落实“六仔细”的新的要求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要秩序井然，充分深化提高、进展学生的语文力量。详细如下：

仔细贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以”制造适合老师进展的管理”和”制造适合学生进展的训练”为目标，以培育学生良好的学习习惯和深厚的爱好为重点，着眼于老师和学生创新意识的提高，着力于老师和学生自主进展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提高语文教学质量。

1．连续抓好训练教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高老师的自身素养。

2．重点抓好教学常规管理，进一步增加老师自主创新意识，全面提高教学质量。

3．组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成肯定的创新意识和创新力量。

4．改进教研活动的形式、方法和内容，提高老师教学科研力量，争创优秀学科组。

三、详细措施

1.备课、听课、评课活动准时、仔细，真正达到提高成员的上课水平。

2.组织学习新课标中的新理念，各种小语教学杂志，提高组员的理论水平。

3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论讨论的指导，切实有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。

4.乐观报名、组织老师参与学校的“协作杯”课堂教学竞赛，在赛场上磨练老师的水平。

5.乐观报名、组织老师进行教学阅历的，教学讨论的理论总结，参与省“教海探航”的论文竞赛。并乐观投稿。

6.合理利用“综合实践活动课”的阵地，对学生进行语文力量的训练。

7.开展“提优补差”课题讨论，从上课、作业、辅导几方面找方法。

8.开展各种生动好玩的活动进展学生的语文力量，如”春游、诗歌朗诵竞赛”鼓舞各班开展自己的特色语文活动，丰富学生的语文学习生活。

9.抓好各项学生在校的语文学习常规，如早读课、写字课。

10.组织学生参与市级以上的写字竞赛、读写竞赛，力争在大赛中展现我们的学生。

11.加强学生学习行为习惯的培育，努力提高学生的作业习惯、听课习惯，严格把握作业的质量，掌握数量，准时批改，准时调控教学。

12.强学生的课外阅读。用好学校组织编写的《日记精选》、《古诗文诵读》、《课外阅读指南》，本学期将对学生的课外阅读进行测试和调研，并组织展现。

语文集体备课教案编写要求

一、每课教案一般包括：课题、教学目标、教学重点难点、课时安排、课前预备、教学过程、作业设计、板书设计等几部分，最终在括号中注明教案设计者的姓名。

二、课题采纳三号仿宋体加粗，每部分的名称采纳小四号黑体，每部分的详细内容采纳五号仿宋体打印。

三、每部分的名称前不加序号，详细内容可分四级，序号分别为：“一、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”。

一级序号后加顿号，二级序号后加小圆点，三级、四级序号后不加标点，也不空格。

四、页面设置：纸张类型宽195毫米，高270毫米；

上边界、下边界、左边界各为20毫米，右边界为60毫米。右边界处划一竖线。

3开国大典

教学目标

一、通过阅读课文，了解开国大典的盛况，熟悉中华人民共和国成立的宏大历史意义。

二、结合理解课文，训练学生适当提高阅读的速度。

……

教学重点

阅读课文，感受开国大典的盛况，训练学生阅读要有肯定的速度。

教学难点

理解文章中含义比较深刻地句子。

课时安排两课时

课前预备

一、教学挂图；

二、组织学生观看电影《开国大典》。

三、让学生预习课文，要求阅读要有肯定的速度，一边读一边想，读的过程中了解开国大典的盛况，找出意义较深的句子。

教学过程

第一课时

一、谈话揭示课题，理解课题。

1.1949年10月1日，在北京的天安门广场上进行了盛况空前的开国大典。板书课题。

……

二、检查预习状况。

……

三、用较快的速度阅读课文，根据课文的叙述挨次分段。

1.明确要求：

⑴努力做到眼睛看得快，由原来一字一词地看书，变为一句、一行地看书；

……

作业设计

……

板书设计

……

2023年英语组工作思路 篇5

以英语新课程标准为纲，以全面落实“课堂改进计划”为重点，积极进行英语课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。

二、工作目标

1、总体目标：加强学法指导、培养兴趣，抓好知识落实，稳固提高英语教学质量。

2、阶段目标：

七年级：在做好小升初衔接的基础上抓好起始年级的英语学习习惯培养，平时注重口语训练，巩固新目标学习，拓展其他版本的教材。

八年级: 开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。在用好新目标英语教材的基础上选用好其他版本的教材，克服困难，精选课文，做到去芜存菁，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

九年级: 加强阅读教学，用好英语报纸作为阅读补充，让学生体会“read for fun”;在稳固现有成绩的基础上强化培优补差，进一步提升质量，在总结反思的基础上挖掘潜力查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现2011年中考的丰收打好基础.3、教研目标：参与学校的主课题研究，做好备课，上课，说课，配合学校的主课题，全方位落实英语组的课题“任务型教学在教学中的运用”的研究和在实际中的运用。组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思使教师理论与实践水平共同提高。

三、主要工作思路及具体措施：

a.加强校本教研工作，营造和谐、合作、积极向上氛围

周三教研组或备课组集体活动的主要要求：

1各成员按时到指定地点进行活动，并有本人签到，每次教研活动要认真做好相关记录，教研组的活动由备课组长轮流做中心发言人，备课组的活动由备课组长安排中心发言人。有计划地组织教师相互听课、评课，促进业务素质的提高。本学期英语教研组的高、中、初职的教师公选或推选一名老师讲公开课，下周三（九月十六）教研活动前，备课组长把讲课教师名单报给教研组长，讲课教师请提前一周告知讲课时间，并在周三教研活动上进行说课，其它英语老师要积极给予建议，全体参与听课并做好听课记录；课后及时做好评课，上公开课的老师按英语说课的要求写出说课稿，交说课稿和教案给教研组存档。以备课组为单位，认真研究教材，分工合作，群策群力，开发校本教材，力在摸索出适合我校学生的知识能力水平的校本教材。积极参加校外的教研活动，加强与其它先进学校的交流和学习。

b.注重教师专业发展，全面提高教师的教学水准

1、本学期要重点学习研究《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的材料。

2、望教研组教师每学期积极的给《云南教育》刊物上投稿。

3、每个教师必须在本备课组讨论并确定期中考的题型后，认真编写考题，被选定用的考题，必须由备课组长校稿，备课组长的题由另一名老师校稿，试卷难度要适合我们的学生，让各层次学生学有所得，学有所乐。

4、每位老师要加强对中考的研究工作。要对三年以内的中考试卷进行全面分析，了解中考导向把握考试方向，在教学中做到有的放矢。

5、教研组长将加强听各备课组老师的随堂课并认真记录。

c、注重成果积累。

加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。认真学习《大纲》和《中考说明》，认真研究《中考英语复习指南》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，组织拟订编写知识要点的汇集，中考复习题的知识要点应对训练题。

2023年英语组工作思路 篇6

2020年高一第一学期英语备课组工作计划精选范文(一)

本学期，我们将本着“培养良好学习习惯，迈好高中第一步”的指导思想，做好组内事务，组织好教育、教学工作.新课程标准下的高一英语教学既注重基础知识的考查又强调培养灵活运用能力.一、指导思想：

为了适应这一趋势，提高教学质量，在教学中我们将在努力培养学生良好学习习惯的基础上狠抓基础知识，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，注重提高学生自主学习和合作学习的能力，通过学生合作探究与师生互动，提高学生英语成绩，培养学生终身学习的能力.二、工作重点及目标：

1.精心研究教材，结合学生实际寻找适合我校高一学生的教学方法.2.开展小组合作学习，努力提高课堂效率，从激发学生的学习主动性入手，提高教学质量.3.使全体学生通过一学期的高中英语学习，培养良好的英语学习习惯，词汇量得以扩充，在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提高.三、具体措施：

1.认真参加教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去，不断创新.2.坚持集体备课活动，发挥集体的聪明才智.坚持每周一次的集体备课活动，每单元的导学案主备课教师先展示导学案、陈述备课思路，再集体讨论、研究教材，确立重点和难点，并讨论每单元小题测试的内容，然后再由老师分工合作，收集改编资料形成单元测试卷，做到精选精练，突出应用与能力，此外，集体研讨教学过程中遇到不清楚、难以把握的内容共同研究.3.积极开展组内相互听课活动，做到取长补短，共同提高.平均每周安排一次组内公开课，鼓励组内老师相互之间多听常规课.同时继续做好“师徒结对”活动，互相促进，抓好老带新工作，加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结，帮助新教师迅速提高业务水平，适应工作需要.4.抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率.同时培养学生自主学习、合作学习的能力，注重对学生的过程评价，激发学生学习主动性和积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间.5.培养习惯，夯实基础.定期检查学生课堂笔记、错题订正、课外摘抄等.除了课上的小组合作探究学习成果展示外，平时还要利用每堂课前或课后，对一些基础知识坚持采取听写、背诵、翻译或课堂提问等方式，让学生每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关，在每个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关小题测试，并做到及时批阅和讲评，认真写好讲评课教案.6.拓宽教材，不断扩大学生阅读量，增加学生的词汇量.利用课外阅读材料、自选阅读材料以及校本教材，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考早做准备.7.积极推进素质教育，开展各种课外活动注重培养学生综合语言运用能力.以班级为单位开展研究性学习，比如如何提高中学生的英语阅读能力，注重发挥学生的主体性.适时组织英语社团活动，每学期至少组织一次英语竞赛活动比如演讲比赛、书法比赛、英文歌曲大赛，以提高学生学习英语的兴趣.2020年高一第一学期英语备课组工作计划精选范文(二)

本学期是高一年级第一学期，学生刚刚完成初中学习，对高中的学习特点和方法不熟悉。高中教学不同于初中的是：强调学习习惯和学习能力的培养，对知识的深层次系统理解，词汇量要求达到2800，在听说读写各方面也提出了很高要求。

一、现状分析

本届高一学生总共900多人，学生基础普遍较差、大部分学生英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，部分学生英语基础等于零。根据这个实际情况，本组打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”。

二、指导思想

面对英语的学科地位，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式。培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风。一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础;另一方面努力做好全面提升，指导学生广泛开展英语精读和泛读，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。

三、具体措施

1.积极落实学校的各项教学要求，探索提高教育质量的途径。坚持每周一次的备课组活动，利用备课组活动组织教师学习研究教材，结合学生实际，优化教材，创造性地使用新教材，做好集体备课工作。做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。强化备课组活动的有序性、系列化，加强交流、研讨，着重合作共赢，提高全体英语教师的教学水平。

2.加强课堂教学的探讨与研究，优化课堂教学。组内教师相互随堂听课，相互促进，共同提高。每周安排一次组内公开课，每人每周听课不少于一节。鼓励组内教师随时随地不拘形式探讨教学问题，促进年轻教师的快速成长，并积极参加组外，校外的听课，学习活动。

3.抓好常规教学的备，教，批，辅，考，评等环节，从学生的具体实情出发，落实好分层教学的具体措施。要抓好基础知识落实的程度，抓好尖子生的能力提高、基础知识的落实到位，后进生的兴趣培养和基础补差。

4.加强词汇的记忆和日常的阅读训练。词汇是英语的基础，因此要紧抓词汇和词组的记忆，利用课外阅读材料和自选阅读材料，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考而做准备。可利用课堂或者早读检查各本单元单词和词组记忆情况。

5.抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外作业等。平时每一堂课前或课后，对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关。

6.积极开展多种课外活动。如： 学唱英文歌曲，放英文电影等等。提高学生学习英语的兴趣，增强英语学习的气氛。

7.适时组织英语竞赛活动，提高学生学习英语的兴趣。

8.要有三年备考的大局观，克服教学的功利行为，听说读写并重，培养学生使用英语的能力。课堂教学要精心设计语言训练活动，让学生积极大胆地参与语言实践，养成在课堂上尽量不说汉语而用英语交流的习惯。早自习强调学生“开口”，形成读，背的习惯，每周训练一次写作，培养写作能力。

2020年高一第一学期英语备课组工作计划精选范文(三)

高一是高中教育的起始阶段，而第一学期更是打好基础的关键，因此本备课组将以新课程理念为指导，在全面实施新课标过程中，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式。培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风，努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础，培养学生浓厚的英语学习兴趣和良好的英语学习习惯。为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有色，必须有一个切实可行的教学计划，使得事事有人做，人人有事做，特制定英语教学计划如下：

一、教材分析

教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动，循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材，一方面我们又要努力站在教材之上使用教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。

二、教学任务

1、使学生明确学习英语的重要性性，发展自主学习的能力和合作精神;

2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习;

3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。

4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。

三、学生现状分析

我校学生构成复杂，既有创新班，又有重点班，还有普通班。打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯，培尖子的原则，选练习，重学案的方法，进行分层次梯度教学。普通班注重基础教学，主要抓词汇量和句子结构分析能力，培养良好的学习习惯，提高学习英语的兴趣;而创新班既要抓词汇教学，还要注重阅读能力和写作能力的培养，让学生“吃好、吃饱”。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力，培养高分学生”。

四、教学内容与进度

本学期将完成人教新课标版必修一五个单元和必修二四个单元的教学任务。配合使用练习和教学辅助材料为《同步作业本》《高中教学英语阶梯听力》《优化学案》，创新班加做《阅读理解天天练》以及教师自编导学案。

五、工作措施

1.坚持集体备课活动，发挥集体的聪明才智

本学期，我们将坚持两周的定时定点的备课活动，在每次集体备课中，确定中心发言人，每次主要由中心发言人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，做到教学案一体化。教学过程中遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。坚持先集体讨论、研究教材、确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由老师各自组织课件，分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力。做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。在资源共享的同时，鼓励创新班加大强度和个性化练习。

2.加强单词默写，提高词汇量

单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。学好英语的关键是提高词汇量，而我校学生普遍词汇量匮乏，因此备课组进行每周两次的单词默写，全级段统一在同一天进行，每次50个单词或短语，满分100分，全批改登分上传备课组，创新班95分以上为合格，重点班90分以上合格，普班80以上合格，不合格学生统一安排补考，一直到合格为止。

3.抓常规听力训练，注重听力效果

高考英语听力占总分的30分，比重较大，也容易得分。所以这部分是我们不可放松的。同时为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。每周一、三晚上18：00到18：20的限时训练时间作为级段的统一听力测试时间，为了切实落实听力的实际效果，备课组采用即时测试的方式，课前下发听力检测卷，课后统一收齐送交阅卷机房改出，公布成绩。

4.集体备课，资源共享

集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集中带课教师的智慧和经验，化解模块教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。

认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

教案要求：三年以内教龄教师(含三年)必须手写详案，一课一背，章节清楚，标明日期，如果是连堂备课，必须注明。备课要环节清楚，有教学要点、目标、难点、方式、过程、教具、板书、作业等。每个单元要含有写作、语法、练习、阅读、综合技能等不同课型详案。老教师每个单元至少四个教案。要求有导学案进行教学，不直接下载使用，学案的编制个性与共性共享，技能满足普通学生的基本需要，又能对尖子学生进行拔高。

5.写作早下手，题材多样化

坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。作文应用文的模板要求记忆背诵，杜绝零分作文。

6、坚持听课，全员赛课

坚持教学研究和相互听课，互相学习，积极开展组内相互听课活动，做到取长补短，每位教师每学期开一次组内公开课。听课后及时评课，不说空话套话，实事求是，以求共同提高，三年以内教龄老师开两节课。时间统一安排在周五教研活动时间，开课教师自行调课。

7.开展”师徒结对’活动

两千多年前，荀子《劝学》中提到：青取之于蓝，而青于蓝。青出于蓝而胜于蓝，因此师徒结对又叫“青蓝工程”，师徒结对是我校培养新教师的一种重要途径，对学校的教育教学有着积极的意义。做好“师徒结对”活动，互相促进，抓好老带新工作，通过对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结，帮助新教师迅速提高业务水平，青年教师在较短的时间熟悉教育教学业务，学到关于课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等教学常规。

2020年高一第一学期英语备课组工作计划精选范文(四)

英语是三门主课之一，是学生学习的重要课程，且英语的使用范围广，为了加强学生们英语学习制定了高一第一学期工作计划。

一、工作目标：注重学习习惯的养成和学习方法的指导，使高一学生初步恢复语言学习的敏感性，逐步生成学习语言的兴趣，尽快适应高中英语的学习。从听、说、读、写、译五个方面加强基础知识的积累和综合语言运用能力的培养，同时指导学生开展研究性学习研究，以发展学生自主学习的能力和合作精神。

二、具体工作措施：

1、组织本备课组全体英语教师隔周集体备课一次，讨论单元重难点、练习、测试等教学问题。

2、互相听课，做到取长补短，共同提高。

3、拓宽教材，不断扩大学生阅读量，增加学生的词汇量。利用课外阅读材料和自选阅读材料(每周5次的限时阅读和<新概念英语>)，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考而做准备。

4、加强听力训练，不断提高学生听力能力。

三、研修主题和思路：

主题：正确把握新课程教学的度：如何把握英语课堂教学提问的度

思路：认真领会《英语课程标准》的精神，认真钻研教材，追求课堂教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化，旨在提高课堂教学效益，英语教师每周2-3次下班辅导学生的英语早读，切实提高学生的阅读、会话能力。在备课中，能严格按照新课程的教学理念，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，尽量用英语组织教学，课后认真反思，2020年高一第一学期英语备课组工作计划精选范文(五)

本届高一学生总共xxx多人，英语学习参差不齐，要想提升整体成绩有很大的难度。

一、现状分析：

经过高一上学期的衔接适应，学生们对高中的英语学习有了初步的认识，也逐渐形成了自己的学习方法，对英语学科的热情有所提高。本学期又进行了文理分科和分班，还需要老师和同学的进一步磨合和配合，还需要老师们付出更多的心血。

二、指导思想：

高一英语备课组将严格以《高中英语新课程标准》为依据，严格执行学校教学工作计划，认真研究新课程标准，认真研究新教材，全面提高学生各方面的能力，紧抓课堂实效，突出学习重点，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。

三、具体措施：

1、认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

3、为了提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用早自习和晚自习时间给学生放听力。

4、坚持每单元一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

5、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

6、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。固定每次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织第一次集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。

7、加强听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。

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2023年英语组工作思路 篇7

在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

三、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然 会看你低一等。相反，如果发现亮点-精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!

四、多实少虚原则

2023年英语组工作思路 篇8

乐在其心

—2016

本学期我担任初中年级组的备课组组长，一学期以来我们勤勤恳恳，兢兢业业。这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。现对本学期的工作作以下总结：

一、基本情况

在初中英语教研组中有5位英语教师，包括科组长焦红云老师，梁彭飞老师，段文兵老师，黄楚琪老师以及我。其中七年级（1）班和（2）班是由我担任英语老师，七年级（3）班是焦红云老师担任英语教师；八年级（1）班是由黄楚琪老师担任英语教师，八年级（2）班是由段文兵老师担任英语教师。九年级两个班都是由梁彭飞老师担任英语教师。整个初中部学生的基础成绩都比较薄弱，学生对于教材内容的兴趣似乎也并不大。所以整体的成绩都比较比较不尽人意。但在教学上我们都在一刻不敢放松，即使是新加入的新老师黄楚琪老师也在尽心尽力。

二、教研活动开展情况

本学期在校领导的支持下以及焦老师的带领下，本备课组进行了老师们的公开课展示，其中也包括了新教师黄楚琪老师的公开课展示。不管是老教师的公开课还是新教师的公开课，个个都在充分的准备着，并得到了一定的效果。同时在平时的每周五第二节课也会集体进行备课的讨论以及研究。在整个备课组中充分的进行着“大团伙”的备课。并在其中不断的挖掘和不断的集体进步。

三、教师竞赛开展及获奖情况

整个学期下来不仅学生在不断的进步以及活动的展示。，同时老师们也在火热进行着。其中活动包括有说课比赛；硬笔书法比赛；唱歌比赛等。在说课比赛当中初中组备课老师叶碧洁获得了一等奖；硬笔说法比赛梁彭飞老师和段文兵老师也获得了奖项；唱歌比赛梁彭飞老师也获得了奖项。正所谓老师们真是能文也能曲。

四、常规考核情况

同时本学期在校领导的管理下，继续实行常规考核的检查，并利用数字的形式进行断定。做到两周一检，甚至一有问题的教师进行周周捡的工作，做到排除万难的步伐。其中常规考核包括作业检查及平时的备课工作。整个学期下来每次的常规考核初中部的老师们都做的极为认真并起到了一定的效果。通过常规考核的检查有本备课组有几位老师拿到了满分的成绩，包括叶碧洁老师和梁彭飞老师。

五、绩效考核情况

除了常规考核之外还开展了绩效考核的检查，包含了平时学生的竞赛得奖情况和其他的工作。正所谓除了作业的常规考核外，平时的其他工作也在考核当中，正所谓多劳多得是基本更是要点。在严格的考核下本备课组也有三位教师排在了全校全十名的名单下，分别是焦红云老师、叶碧洁老师、梁彭飞老师。

六、取得的成绩

本学期本备课组的老师们都有了很大的成就，无论是在平时的考核当中还是在平时的其他考核检查中。同时学生在基础方面也有了一定的提升。

七、存在的问题

本学期本备课组的老师们都非常的努力并取得了不错的成绩，但在平时的工作中还是有些不如意的缺陷。比如在一起备课探讨的时间还不够，再如有以下的几点也做的还不够完善的：

1、在听课过程中发现部分教师的基本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务的培训，并组织一定的活动予以检查。

2、教师之间应多上研讨课，多听评课，以期在比较中能够迅速成长。

3、课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。

4、由于英语组全体同志课业负担重，相互真正合作交流的机会还是较少。

年秋季万安学校英语初中年级备课组教学工作总结

八、改进措施

1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们要采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成电子文档形式的教案。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2.继续开展听、评课活动

为了进一步提升教师的教育教学能力，切实搞好“备好课、上好课、评好课”，英语组继续开展教学观摩活动。活动后，教师就授课教师的教学设计、教学过程及师生互动等内容将认真进行评析、反思。

3.加强教学反思,完善教学艺术 “课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学有效的反思可以帮助教师减少遗憾。思之则活，思活则深，思深则新，思新则进。教学反思的内容可以是本堂课成功和不足的记录，也可以是教 学随感或教学灵感的记录，还可以是对某一个知识点的理解或是对 某些学生反应的再认识。坚持写教学反思，做到有感必录，有录必思，教师的教学艺术和教育思想就能迈向“真、善、美”的更高境界。

4.重视学困生的转化

学困生转化工作是确保英语教学质量大面积丰收的关键因素。通过期中考试就要找准对象，认真分析每一个对象的特点，拟订具体的补弱措施，让学习好的学生和基础差但有希望的学生结成对子进行帮教活动。教师在进行个别辅导时要注意情感的投入，激发他们的学习兴趣，指导学习方法，培养学习习惯，让学生获取成功经历、体验成功感受，使他们逐渐进入学习英语的良性循环。从而增大优生的比例。

执笔人：叶碧洁

2023年工作总结结尾 篇9

2、我相信在公司全体领导职工的群众努力下，我们公司的业绩必须会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的完美强大!我也会在不断的学习中进步，帮忙公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望!

3、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的!

4、今后要加强业务知识方面的学习，更多地深入经营户当中听取他们的意见及推荐。不断开拓新思路，采取新举措，努力开创个协私协工作新局面。

2023年舞蹈教师工作计划 篇10

舞蹈是一门综合性、动态性的艺术.舞蹈教学根据学生身心发展的要求，锻炼学生的身体，发展身体素质，提高学生的动作协调性和动作美，培养学生的情感，对学生进行思想美育，培养学生的礼貌、礼貌、，热爱团体，具有良好的纪律性和团体团结协作的意识.

二、教学设计特点：

小学自主合作舞蹈教学模式是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创作为主线，使学生根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论，以小组间交流的形式，集思广益，共同创造具有鲜明音乐形象的歌曲或音乐的动作和形式，掌握基本舞蹈动作，初步具备感受音乐的能力.使学生在独立愉快的氛围中闻到音乐和动作，闻到歌曲和舞蹈，在“练习”中逐渐感受到音乐语言，掌握“音乐”中的基本知识和技能，在“动作”中发展身体各部位之间的协调.通过热情、主动、自主的合作教学活动，学生的视觉、听觉、皮肤感觉和动作得到充分协调和平衡.这部电影只会有利于培养学生的皮肤感觉运动，达到协调平衡的发展，培养学生对舞蹈的兴趣，进一步增强小组合作意识，促进学生对音乐的感知，培养学生的想象力表达能力和创造力，全面、整体地提高学生的舞蹈艺术素质.

三、舞蹈教案及教材：

1培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感.

2.培养学生的敏感性、记忆力、想象力和表达能力.

3.能够将身体动作与音乐相协调，并理解其名称.

4.培养学生与同龄人友好相处、竞争合作的个性.〔1002〕〔1000〕

四、对学习情况的分析：

舞蹈班是一个具有一般舞蹈基础和较差的身体协调和舞蹈表现的初级班.因此，我设计的教学环节主要是首先调动学生的主动性.只有学生首先参与，才能实现教学的有效性.在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感受，突出重点.在整个教学过程中，学生以观看、练习、思考和跳跃为主，辅以教师的示范、激励、启发和引导，充分体现学生的主体地位，使学生获得自己的学习经验和技能.

五、教学目标

1.知识和技能：使学生掌握舞蹈的基本姿势和基本动作.

2. 了解舞蹈艺术的基本特征，引导学生对舞蹈艺术产生浓厚兴趣，培养学生对舞蹈艺术的热情.

3. 在介绍古典芭蕾舞和爵士舞的类型后，根据学生的情况总结教学活动，感受舞蹈的魅力，了解舞蹈的发展，提高学生的艺术修养.

4. 跳舞后让眼睛说话，提高学生的自信心.

六、教学重点：

1掌握基本舞蹈训练技能.

2.协调行动.

3.舞蹈的表现力.

七、教学难点：

1眼球运动与舞蹈姿势的协调.