烟气黑度监测中应注意的问题

烟气黑度监测中应注意的问题（通用13篇）

烟气黑度监测中应注意的问题 篇1

一、滤筒的准备

滤筒是一种常用的捕尘装置, 具有阻力小、捕集率高、便于放入烟道的特点, 一般将滤筒分为刚玉筒、玻璃纤维滤筒两种类型, 而玻璃纤维滤筒又是最常见的。下面将重点对其及进行介绍:超细纤维是制成玻璃纤维滤筒的材料, 纤维滤筒主要用于500℃以下的烟气采集, 而且其对于大于0.5um的尘粒的捕集率很高, 通常情况下可以达到99.9%左右。在滤筒的挑选准备阶段要非常注意, 如果筒壁的密度不均匀, 在测量和承重时, 表面稀疏的滤筒极易掉落, 如果筒壁太薄, 在检测的过程中则很容易破碎, 筒壁过厚也会影响尘粒的进入, 因此, 为了减少不必要的麻烦, 过厚、过薄以及厚薄不均的滤筒都是不可用的。另外, 在检测过程中, 应该准备多余的空白滤筒起到校正该批滤筒的误差的作用。在正常使用以前要将合格的滤筒放入温度为105~110℃的烤箱内进行烘烤, 时间为1小时左右, 如果滤筒使用的排气环境是400℃以上的高温环境, 需要将滤筒在400℃以上的高温烤箱中烘烤, 时间也是1个小时, 取出后将其置于干燥的箱子内, 冷却待用。最后使用误差为万分之一的天平称量直至恒重。

二、仪器性能的检测

采样之前, 对仪器的各项功能进行检查是保证检测工作顺利进行的重要保证。分别对干燥器中的硅胶和仪器的气密性进行检测。准备备用的干燥剂, 为发生采样的时间较长和烟气湿度较大的情况做足准备。气密性对采样的体积和流速都有很大影响, 采样之前要对仪器的气密性进行测试, 测试时可以用手指堵住瓶口, 如果泵的声音忽然变大, 松手后又恢复正常, 说明气密性正常满足采集条件。

三、检测位置和采样点的选择

在实际的采样中不光要尽可能的取得代表性的样品, 还要综合考虑到采样人员的环境、采样人员的人身安全以及劳动强度的大小等问题。一般情况下要保持采样断面的气流速度要大于5m/s, 采样断面与弯头之间的距离要达到烟道直径的1.5倍以上。烟道采样截面积的大小和断面处烟气流动的分布, 直接决定着采样点数量的设置。如果断面选择比较理想, 断面测出的烟气流动速度和尘粒的分布也比较均匀, 就可以适当的减少测点数量, 相反如果断面位置离变径管比较近且在距离弯头处, 这种情况下为了保证数据的真实准确性, 就要适当增加采样点数量。

四、预测流速、选择采样嘴

等速采样是从烟道获得有代表性的烟尘样品的前提条件。等速采样要求气体进入采样嘴的速度等同于采样点烟气的流速, 否则就会造成采样结果数据与事实存在偏差。在测定烟气流速的基础上进行跟踪采样是保持等速采样的重要方法, 一次测量事先确定的各测量点的流速, 然后以各点的平均流速为依据, 并坚持“低流速大采样嘴, 高流速小采样嘴”的原则, 选择合适的采样嘴, 高流速的烟道中使用大的采样嘴, 采样泵会因为不堪负荷而损坏而且也不利对等速跟踪精密度的把握。在低流速的烟道中采用小的采样嘴, 很难收集到足够的样本体积, 也不利于测量结果的精准把握。

五、湿度的测量

重量法、干湿球法以及冷凝法是目前测量烟气湿度的方法, 其中干湿球法是比较常用的方法。利用气体流经干湿求温度计, 记录干湿球温度。在测量温度的过程中应该注意以下问题:第一, 彻底清除孔中的灰尘, 在采样孔插入烟道中心位置后, 及时将采样孔封闭;第二, 如果被测气体的温度较高, 湿球的温度达到了100℃, 说明气体的温度已经超出了湿球温度的变化范围, 这种情形是不适宜运用干湿球法来测量气体湿度的;第三, 如果湿球水分已经蒸发完毕, 就需要对湿球重新补充水分后再投入测量。

六、采样

采样测量中应该注意的问题:第一, 首先要在锅炉烟尘检测之前做好锅炉设备的检查工作, 防止烟尘采样仪的工作状态出现不良。采样之前对锅炉出力的测试是保证测试结果准确性和烟尘测试结果有效性的关键环节。因此国家出台的《锅炉烟气检测方法》中就有明确规定锅炉运转合格的细节。这是因为锅炉的负荷率影响着锅炉的耗煤量、锅炉煤气的产出量以及空气过剩系数等;第二, 对检测现场条件的变化要注意采取相对应的措施, 当检测断面在风机后面的烟道中或者在风机前面的吸入式管道中时, 烟道中的压力很容易变成负压, 滤筒中的尘粒受烟道负压的影响很容易被吸回烟道中, 因此, 在采样结束的时候需要快速从烟道中抽出采样管;第三, 在采样过程中出现烟气温度增高向上漂移的现象是因为锅炉的温度在增高, 出现烟温降低下沉现象, 可能是锅炉的输煤量减少或者停止传煤引起的, 出现上述任何一种情况都要立即停止采样, 等待锅炉烟气温度正常后再进行检测工作;第四, 对于一些引风机严重磨损、年久失修的、低负荷运行状态的锅炉, 烟道的风量可能会很小。如果是一些新使用的锅炉在采样的过程中发现风量也比较小, 可能是锅炉的引风机被锅炉用户关闭引起的。

七、保证采样的质量

第一, 做好采样的前期准备工作, 全面检查采样仪器;第二, 成立专门负责监督工况的小组, 确保采样过程中的每一个环节都有序进行, 只有当锅炉温度稳定下来之后才可以进行采样工作;第三, 对烟道孔中累计的尘灰进行仔细的清理, 保证烟道孔保持清洁;第四, 小心采样嘴与烟道壁接触碰到, 防止烟道壁的烟灰进入滤筒和滤筒变形;第五, 滤筒要用镊子轻拿轻放, 将吸附在管内的尘粒用细毛刷轻轻刷到滤筒中, 并妥善保管好滤筒;第六, 采样结束后对采样点的流速复测, 如果复测的结果与采样前的结果差距大于20%, 那么样品无效, 重新采样;第七, 在烟气流速和烟尘浓度正常的情况下, 对每个测试点的连续采样时间至少是3分钟, 每个断面的采样次数至少是3次, 取所得采样结果的平均值。如果烟尘的浓度较高或者烟气的流速较快, 可以适当的缩短采样的时间, 反之则延长采样时间。

八、结语

在检测的过程中一定要按照国家《锅炉烟气监测方法》的具体标准、有重点、有选择、有区别的对待, 最大限度的做好锅炉烟气监测中的每一个步骤、每一个细节, 保证检测结果的准确性、科学性、有效性以及实践指导性。

摘要：新时期建设资源节约型环境友好型社会是党和人民的共同心愿。据有关部门调查显示, 造成大气污染70%的物体排放是锅炉燃烧中产生的, 因此, 加强对锅炉的烟气监测, 对于锅炉技术的改造和革新具有重要的指导意义。

关键词：锅炉,检测,烟气,采样,分析

参考文献

[1]王嵬毅.锅炉检测方法分析[J].科技创新与应用, 2012.

[2]徐俊.工业用锅炉检测的指标体系及节能对策[J].科技资讯, 2012.

烟气黑度监测中应注意的问题 篇2

关键词：再生铅；竣工；环保验收

中图分类号：X830文献标识码：A文章编号：1006-8937（2011）22-0039-01

随着中国铅冶炼工业的快速发展和铅需求的大幅增加，我国现已成为全球精铅第一大生产国和消费国，2009年我国精铅产量达370.79万t。作为铅的最大用户——铅酸蓄电池2009年我国产量超过1亿kVAh，每年所产生的废旧铅酸蓄电池已超100万t，并呈日益发展态势，由此造成的环保形势日益严峻。

与此同时，我国再生铅资源再生率严重偏低，2009年再生铅产量100万t左右，占国家精铅总量不到30%，而西方发达国家的平均比例已经达到70%。由此可见建立完善的废旧铅酸蓄电池综合回收利用体系，大力发展低碳经济，发展再生铅产业，不仅是我国铅工业长远发展的需要，更是建设“资源节约型、环境友好型”社会的组成部分，是实现我国经济可持续发展的必然要求。

1行业特征及生产工艺

近期铅蓄电池及再生铅行业引发的铅污染事件频频发生，严重威胁群众健康，属重金属污染行业。

再生铅是以废蓄电池为原料，采用反射炉直接熔炼法生产粗铅，再经精炼得产品精铅及合金铅。原料废蓄电池在破碎分选过程中，同时用水冲洗，经过筛分，筛下物主要是铅泥，铅泥的主要成分为PbSO4、PbO、PbO2。经破碎分离出的板栅及连接头，通过螺旋给料机直接送到熔炼锅中，由煤气加热熔化，产生硫酸雾，氮氧化物、铅烟等，而这几种大气污染亦为国家重点控制的大气污染物。基于上述原因，环保部门在对再生铅企业“三同时”环保验收监测时，要特别注意其废水和废气的监测。

2工况影响

由于目前市场需求量小，再生铅的生产负荷不能稳定持续地达到设计生产能力的75%以上。这种情况下，废水处理设施没有经过设计水质和水量的全面考验，不能反映该设施的真正运转效果，未达到建设项目竣工环境保护验收的基本要求[国家环保总局第13号令《建设项目竣工环境保护验收管理办法》：验收监测期间实际生产负荷必须达到设计生产能力的75%以上。《关于建设项目环境保护设施竣工验收监测管理有关问题的通知》（环发[2000]38号）第六条：工业生产型建设项目，建设单位应保证的验收监测工况条件为：工况稳定、生产负荷达75%以上、环境保护设施运行正常。若验收期间生产负荷达不到要求则不能进行验收监测，因此，在验收监测期间（一般需3～4 d）一定要保证生产负荷达到验收标准，同时，各类环保处理设施均须正常运行。

3各类污染物监测要求

再生铅的生产过程中产生的污染物主要涉及水、气、声和固废等各方面，因此在验收监测时须分清每种处理设施处理污染物的种类。

①废水。为节约用水，减少废水排放，本着清污分流的原则对废水分别进行处理，废水经分质预处理达标后方可排放。通常情况下，一个企业只允许有一个废水排放口和一个清水排放口中。由于铅属于金属污染含有一类污染物（Pb2+）,对于此类污染物根据《污水综合排放标准》（GB8979-1996）要求，其验收监测采样点均布设在有一类污染物排放的车间排口或车间处理设施出口，每一种污染物的处理方法各不相同，一般均设有单独的处理设施，因此各种一类污染物处理设施排口均要设采样监测点，为进一步了解排污情况，通常在企业总排口增加布点对一类污染物排放进行监控，防止企业有未经处理偷排、漏排的现象存在。

②废气。再生铅在生产过程中产生的废气主要有工艺废气及无组织排放废气等。其一，工艺废气。废气污染源是熔炼车间和精炼车间，其产生的废气均为有组织排放，产生的污染物为铅、烟尘、二氧化硫等。根据监测要求：炉窑烟囱高度不得低于15 m，如烟囱周围半径200 m距离内有建筑物，还应高出最高建筑物3 m以上。其二，无组织排放。无组织排放监测布点原则为：下风向扇形布设3个监测点位；实际监测中，监测点位根据风向变化而随时变化。

③噪声。再生铅噪声主要来源于破碎机、排烟风机、泵房等。验收监测时，一般只对厂界噪声进行布点监测，主要考核该项目噪声对周围环境敏感点（学校、居民区等）的影响。为降低厂界噪声和减少降噪投入，建议企业在建设时选择低噪声的设备，同时应根据项目的外环境情况，慎重考虑厂内建筑的合理布局，特别是声源设备的布设位置，避免声太靠近厂界，主要噪声源远离环境敏感点，力争厂界噪声达标。

④固体废弃物。再生铅生产过程中产生的固体废弃物主要有废旧电瓶壳，熔炼渣、精炼渣和水处理泥渣。验收中主要检查固体废弃物是否分质存放，做到防雨淋、防渗漏、防扬尘，临时堆放需有围堰，固体废弃物处理、处置是否办理了相应的环保手续及委托处理、处置合同或协议，危险固废要委托有资质的单位处理、处置并办理转移手续。

4环境管理及环评批复落实情况检查

①环境管理检查。主要检查企业内部是否建立独立的环保管理机构，有无设立专职部门或专人负责企业内部环境管理，有无建立环保规章制度，自身有无监测能力或委托有资质环境监测机构进行日常监测；有无日常监测数据、各类批文、规章制度。对此，企业环保专职人员应注意日常收集归档，便于验收部门的检查。

②建设内容检查。主要检查报请验收的项目是否依法履行了“立项-环评-试生产申报-‘三同时验收”的完整程序；建设规模及地点是否与环评一致，不得未批先建，不得随意变更建设规模及地点。2007年3月，国务院印发的《节能减排综合性工作方案》中明确指出：“要加强三同时管理体制，严把项目验收关”、“对建设项目未经验收擅自投运、久拖不验、超期试生产等违法行为，严格依法进行处罚”。

③总量控制要求。对于环评批复中给定的污染物总量通常为全企业的总量，包括原有和新建的设施，验收监测时会将原有设施也纳入监测范围，因此，企业在验收监测前应对原有设施进行检修，以达到最佳运行效果。

④绿化要求。绿化具有较好的调温、调湿、吸尘、净化空气、减弱噪声等功能，是一项重要的环境保护措施。验收一般以绿化率考核生态恢复情况，要求绿化率达30%以上。

5结论

铅污染危害较大，无论以气态、液态或固态存在于环境中都将带来较长期的危害。建设单位应认真落实项目设计及环境影评价中提出的三废治理措施，对于建设过程及验收过程中出现的各类问题，应及时向审批本项目的环保部门和验收监测单位汇报，及时沟通，从而有效地解决问题，争取一次通过环保验收。

参考文献：

写字教学中应注意的问题范文 篇3

小学语文教学中，写字教学是基础，教师要重视做好小学语文写字教学工作。但在教学过程中需要注意一些问题。

一、教师的示范作用。

教师其中一项基本功是写一手好字，因为写字不仅是教学的一种需要，而且是学生学习的榜样。“榜样的力量是无穷的”教师的表率作用对学生有着特殊的影响。如果教师在日常教学中注意书写的姿势，握笔的姿势，把握好汉字的结构笔顺，展示给孩子们的是一个个端正规范，让人赏心悦目的汉字。学生便能以教师作为榜样，在良好的氛围中受到教育。

二、培养学生正确的写字姿势。

写字的第一课就要教学生正确的书写姿势，这是写好字的基本功不仅有利于学生把字写端正，保证书写的速度，而且有利于学生身体的正常发育，保护视力，才能保证学生的身心健康的成长。所谓的正确姿势：双脚踏地，上身保持正直，保持心平气和。

三、讲解字义

在教学中往往只重视字的笔画、结构、笔顺，却忽略了字义，这样学生不能理解这个字。不能理解字，就不能写好字。我们要让学生真正理解这个字，对这个字产生兴趣。

四、注意培养孩子的写字兴趣。

兴趣是最好的老师。给孩子讲讲古代人勤练书法的故事，欣赏一些书法作品，如王羲之、毛泽东等，引导学生学会欣赏，这样有

助于开阔学生的眼界，陶冶书法灵性，让学生感受汉字书写的乐趣。又如进行写字竞赛活动。我曾经做过一课有关汉字历史渊源的课件，学生观看后，非常的惊奇、兴奋，伴随着历史故事的引导，逐渐对汉字有了深刻的了解，看到曲折的线条，飞动的字符，便产生了浓厚的兴趣。这比简单的说教，效果要好得多。

五、学写字要先学做人

绣花制版中应注意的细节问题 篇4

任何一个优秀的打版师在开始工作前都需要花上一定的时间研究图样，决定打法。一个优秀的打版师在打版的时候会考虑尽量减少换色的次数。

计划仅仅是一个想法或说法，并不总是付于实践。打版师在研究一个图样的打版的时候，通常由图案的背景部分开始，可以尽量同时打完同一色的部分，但为做出复杂的图案，有时不得不重复换色。

在打版过程中，由一个区域的一色打到另一区域的同一色比剪线更有效，这样绣花机不必停车，可以节省几秒钟的时间，相应的提高了打版的工作效率。因此，由一个区域打到另一个区域是一个较好的打版方式。

很多花版打版计划得不好，可能归结于自动扫描生成花版软件的流行。当然，一个图样可以进行自动扫描，并且再进行修改，但这就需要打版师在这一过程中改版并且要确认花版清洁且有效。

缺乏拉伸修补

一个花样的包边与内部衔接得恰到好处是很容易实现的。打版师所要做就是把内部填充向外伸展一些与包边相接，或是把包边稍向内调整与内部相接。这个伸展的距离由填充部分的大小来决定，较大的填充部分比较小的填充部分所要的调整更多，这是因为绣花时绣针上下运动，底布被拉伸导致扭曲，所以打版师要进行修改。这就是拉伸修补。

教师招聘考试试讲中应注意的问题 篇5

而在试讲过程中，中公讲师认为应该从以下两个方面把握：

一、导入的设计

导入其实一堂课的开始，所以导入对我们来说，也是很重要的一部分。好的开始是成功的一半，那么有一个好的课堂导入对于讲好一节课是非常重要的。课堂导入可以通过复习前面所学习的知识进行，还可以通过相关联的其他事情进行，这个没有什么特定的规定。对于试讲时的学员来说，教学内容的选取不具有连贯性，教学对象的选择也不具有特定性，所以通过复习旧知识进行导入是不太容易把握的。那么，就可以通过与所要讲述的教学内容相关联的内容来导入新课。在这里所要强调的是，课堂导入是为了让学生的思维活跃起来，更快地集中、过渡到要学习的新知识点上，而不是一个形式。不少师范生在试讲过程中，能注意到使用导入这一个环节，但却为了“导入”而导入，使得导入过程流于形式，失去了它本来的作用，甚至会让教学对象产生迷惑，而起到了反作用。在这一个环节的设计中，应根据不同的学科知识、不同教学对象的特征，进行认真的分析与思考，使得课堂导入能很自然的过渡到所要讲授的知识点上，一定要避免牵强附会。

二、教学环节环环相扣

教学四部曲，即新课导入、新课讲授、巩固与提高、小结与作业，四个环节是贯穿在整个环节中的。而一堂课能不能上好，能不能上出水平，归根到底是各个环节之间的连贯性、逻辑性。说到底，其实就是环环相扣的过程。而如何做到这一点，其实就需要我们学员能仔细琢磨教材，找出教材的知识体系和呈现过程，然后用合适的问题将各个知识模块贯穿起来，这样骨架就出来了。然后再用流畅的语言、丰富的肢体动作将其连接起来，一堂好课就呈现出来。

三、教学方法的选择

现在的教学方法很多，比如讲授法、演示法、谈话法、问题启发法等，这些方法不难理解，而且也能运用在教学过程中，但是能不能选择合适的教学方法，对我们来说就是一个难题了。比如什么时候应该演示，什么时候应该谈话，什么时候应该讲授，这就要求我们仔细研究教材，一些抽象的知识点，教材的重难点，我们可以用演示。比如在讲到长城长的特点，如何更直观地让学生理解到这点，用地图的形式，看长城经过哪些地方，这样就一目了然了。

每年的3月份到9月份是教师招聘考试的高峰期，也是各位考生必须要经历的考验期。在日益激烈的竞争中要脱颖而出，考生不仅需要努力付出，认真备考，而且要明白考试特点，把握高分命脉，才能够有的放矢，取得成功。在教师招聘面试中，考试形式包括说课、试讲以及答辩等，今天中公讲师徐梅霞主要介绍试讲的高分备考策略。下面我们首先来了解一下教师招聘考试的特点。

教师招聘考试与教师资格考试有着很大的区别。首先，性质不同。教师资格考试是职业许可考试，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件；而招聘考试是选拔类考试，招聘的是能够直接从事教师工作的人。第二，考察内容不同。教师资格考试考察考生是否符合从事教育教学工作的基本要求和的素质条件；而招聘考试则是考察考生是否具备能够直接任教的能力，以及是否具备发展为优秀教师的潜力。第三，考官不同，标准不同。教师资格考试的面试考官是由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，必须要参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书，在考试的过程中是不分学科的，考官所关注的是考生的基本素质。而招聘考试的面试官大多是教育局及学校的领导、教研室主任以及专业课教师等，不同的考官关注重点不同，除了一些基本的外在形象和基本素质之外，专业知识能力的考察也是非常重要的。因此在招聘考试的试讲中，考生一定要让自己区别于其他的竞争者，这样才能拔得头筹。

烟气黑度监测中应注意的问题 篇6

1社会生活环境噪声概述

与各种商业、体育、娱乐、庆祝及宣传活动所产生的声音一样, 一些家用电器或小型机械及燃放爆竹等声音都属于社会生活环境噪声, 社会生活环境噪声可能对其他无关人士的正常生活造成不好的影响与干扰, 应利用有效手段对其进行处理与整治。医院、学校、科研单位、住宅区、机关等建筑属于噪声敏感建筑物, 强烈的噪声污染可能对这些建筑当中的人们的正常生活造成非常大的影响, 如学校当中的学生, 长期的噪声污染可能会对他们的正常学习产生干扰, 很可能直接影响到其一生的发展。

2在社会生活环境噪声的监测工作当中应注意的问题

2.1噪声监测工作虽然不是高危职业, 但为了保证监测人员的身心健康及保证监测结果的准确性与可靠性, 进行噪声监测的工作人员必须要取得上岗资格证后才可以进行正式的噪声监测工作。在实际的监测过程当中, 每个点位的测量也至少要安排两个人同时参加作业。

2.2噪声监测工作是一个高度精细化的工作, 为了保证结果的有效, 实施监测的噪声频谱分析仪的精度要保持在2级以上, 尽量避免监测误差, 并把必须出现的误差值控制在2d B以内。噪声监测所使用到的传声仪是一种精密传感器, 为了避免其膜片受到损坏, 严禁工作人员直接触碰。在每个仪器正式投入使用前, 都最好先预热5分钟, 在温度较高或是测量等级比较低的情况下最好能使预热时间延长到10分钟或是以上。在进行噪声的多点同步监测时, 所使用的监测仪器最好保持同一个型号, 以避免不必要的监测误差。

2.3在正式进入监测工作前, 监测人员一定要根据监测场地的温度和温度变化, 对各项监测设备进行反复检查与现场校准, 在确保无误差或是误差在0.5d B以内的情况下才可以进行监测, 否则就会失去监测意义。

2.4在进行噪声监测工作时, 还要对当天的天气情况进行适当的选择, 雪天、雨天或雷电天气都不适合监测的进行。另外, 还要注意监测时候的风速对监测结果的影响, 一般要确定风速在低于5m/s才可以进行监测, 没有特别要求的情况下可采取使用“F”快档, 采样间隔不大于1秒等措施, 必要时可自行装上防风罩。

2.5测点位置:在受到外来社会生活噪声排放源影响的居所外1m处, 或办公建筑物外1m (如窗外1m) 高1.2m以上, 距任一反射面距离不得小于1m处设测点, A计权、快挡、间隔时间1s。如室外采样不方便, 传声器应置于所受影响的居室中部, 指向声源方向。噪声排污标准值低于所在区域10d B (A) , 夜间频繁出现的噪声 (如风机) 其峰值不准超过标准值10d B (A) , 夜间偶尔出现的噪声其峰值不准超过标准值15d B (A) 。

2.6对于1类声环境功能区内, 在社会生活噪声排放源位于噪声敏感建筑物内情况下, 噪声通过建筑物结构传播至噪声敏感建筑物室内时, 卧室等A类房间的室内噪声等效声级昼间不得超过40分贝, 夜间不得超过30分贝。

2.7测量时间选择, 稳态噪声测定1min的等效A声级;非稳态噪声 (声源起伏大于3d B) 要选择被测声源有代表性的时段进行测量, 一般测定时间为5~10min。

2.8背景噪声测定:测量不受被测声源影响, 其他环境不变条件下的等效声级, 测量时间与被测声源测量时间相同。

2.9结构传播固定设备室内噪声的测定要用频谱分析:固定设备结构传声至噪声敏感建筑物室内, 在噪声敏感建筑物室内测量时, 测点应距任一反射面至少0.5m以上、距地面1.2m、距外窗1m以上, 窗户关闭状态下测量。被测房间内的其他可能干扰测量的声源 (如电视机、空调机、排气扇以及镇流器较响的日光灯、运转时出声的时钟等) 应关闭。

3对干扰监测工作进行的各种因素的解决

噪声测量要注意减少干扰因素对测量结果的影响, 如注意避免或减少反射声、风力、颤动、背景及人为噪声等影响。

3.1反射声的消除。当测量现场附近物体的尺寸大于声波的波长时, 物体就会对声波产生反射。为避免对测量的影响, 应使这种物体远离声源及传声器 (3.5m以上) 或在选择测点时尽可能使噪声源的直达声大于反射声10d B以上, 在这种情况下, 反射声的叠加可忽略不计。

3.2风力影响的消除。风本身是一种噪声, 因此最好在无风天气测量。测量时, 风力<4级 (5.5m) , 可用防风罩套住传声器;风力>4级, 则不宜进行测量。

3.3振动和颤动噪声的消除。在操作噪声仪时应轻拿轻放, 特别是在按启动键时, 应避免振动引起的电脉冲造成测量瞬时值偏离。另外, 倍频程声压级120d B以上的强噪声可引起测量仪器机壳振动, 这种振动传导给传声器会引起颤噪声。为避免颤噪声的干扰, 可将测量仪器与噪声场隔离, 即用长电缆连接传声器和声级计主体。

3.4背景噪声的消除。背景噪声 (本底噪声) 在测量时也会叠加在被测噪声之中, 只是影响程度有所不同。若被测噪声各频带的声压级大于背景噪声声压级10d B时, 背景噪声的影响可以忽略不计。

3.5其他噪声的排除:测量过程中凡是自然社会可能出现的声音 (如:叫卖声、群众出于好奇围观说话声、小孩哭声、鸣笛声等) 可造成测量值偏高, 应视作异常噪声而予以排除。测量时也应避免说话和人员走动。

结束语

随着社会的发展和人民群众的环境意识的快速提高及体制的不断完善与健全, 噪声及其所产生的危害已经引起了社会各界的广泛关注。目前, 社会生活环境噪声的监测已经成为环境保护当中的重要举措之一, 为了保证监测结果的全面性与可靠性, 相关工作人员在对相关法律法规有了深入的认识与理解的基础上, 还应在实际的操作当中考虑到各方面因素的影响, 尽量把监测误差降到最低, 促进我国社会生活噪声的监测及整治工作的发展。

参考文献

[1]刘亚儿, 盛晔.社会生活噪声污染的控制及其管理[J].声学技术, 2010 (05) .

[2]张佳雨, 姜晔.水中总氮测定相关问题探讨[J].黑龙江科技信息, 2010 (30) .

诗文朗读教学中应注意的问题 篇7

关键词:诗文朗读 教学 问题

中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)01(c)-0083-01

善于在语文教学中发挥朗读的优势,能为自己的教学对象在尽可能大的范围内创造一个良好的课堂语言环境,使学生能经常受到五彩斑斓的语言色彩的感染,激发起同学们学好语文的兴趣。我们的语文教学在长期的朗读教学的摸索中,也总结了很多成功的经验,对于朗读教学在语文教学中的地位,也给予了足够的重视。朗读在语文教学中的重要作用早已了然于心,但也还有相当数量的语文老师在抓朗读教学方面不力,对学生缺乏具体的指导或缺乏行之有效的教学措施。

1 朗读课教学中存在的主要问题

1.1 朗读的时间不够充足

充斥于语文课堂的“讲问教学”挤掉了学生读书的时间,一节课40分钟,学生朗读的时间却不到5分钟,朗读练习往往是来去匆匆,如雁掠过,且又“雁过无痕”。

朗读成了教学中的一个几乎可省略的环节而已。

1.2 朗读的目的性不够明确

甲生读了乙生读。男同学读了女同学读,看似热热闹闹,其实读前没有要求,读中没有指导,读后也没有及时评估反馈,学生只是被老师驱赶着为读而读,没有用心、用情去读,而是有口无心地“念着经”。这样的朗读事倍功半,而且容易导致学生做事心不在焉、缺乏目的性。

1.3 朗读的面窄

不管是检查性的朗读还是讲析、答问之余的所谓感情朗读,教师往往盯住几个尖子生,读来读去,就是那四五个学生,大部分学生都是规规矩矩地当听众,这种多数学生得不到朗读练习的现状,怎样提高朗读教学的质量又怎样落实素质教育中最基本的要求——会读。

1.4 朗读指导方法欠缺

朗读教学指导方法单调、机械、生硬,常见教师在分析、理解之余来一句“请同学们有感情地读读这部分”,或“把××语气读出来”,诸如此类隔靴搔痒的引导,导致读不能熔“导”、“练”于一炉,不能揉理解、感悟于一体。有的教师即使有指导却不得要领,只重声音形式,不重内心体验;只重表层的技巧,不重语言环境中的内蕴。常有教师直截了当地告诉学生,把某一个字(词)读得重(或轻)些,把某几个句子读得快些(慢些),而忽略了朗读表情达意旳要义。所以许多学生一遇到情感比较的句子,就认为该读重音,而不知道有时重音轻读,表达的效果更强烈。

1.5 只求形式不求实效

有的教师课堂朗读教学有安排却未到位,有形式却无多大实效,往往是朗读声骤然响起,又在教师旳示意下嘎然而止,朗读成了课堂教学中的一种点缀。

2 如何提高学生的朗读能力

2.1 激发兴趣,注重积累

朗读既是一个人能力的体现,也是一种美的创造,通过朗读可以激发美感,让人领悟和体验美。到位的朗读,能使人身心愉悦,陶冶人的情操,还能让朗读者有一种成功的满足感。要达到这样的境界,首先要对朗读产生兴趣。孔夫子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”通过课堂朗读教学,激发学生对朗读的兴趣,让学生乐于参与,无疑是培养学生朗读能力的当务之急。课堂上我通过声情并茂的示范朗读感染学生,通过配乐朗读或播放朗读录音熏陶学生;根据课文内容指导学生分角色朗读体验情感,鼓励有朗读专长的学生进行有个性理解的朗读带动其他学生主动参与……总之,只有激发了学生的朗读兴趣,朗读教学才能有所成效。

兴趣是逐渐形成的,在激发兴趣的过程中还要重视学生的文化知识积累。一定的文化知识的积淀是学生朗读的基础。因此要引导学生从少到多地朗读古诗、浅显易懂的文言文、经典名篇和精美的现代短文,并从课堂延伸到课外,注重文化积累,提高文化品位,唯有如此,学生的朗读能力才能不断提高。学生有了朗读兴趣,便会乐于朗读积累,“孜孜以求之”,从而逐渐达到熟能生巧的境界。这样,整个班级,整个校园就会不时充盈着朗朗的读书声。

2.2 加强训验,培养语感

朗读能力的高下与语感的强弱相辅相成。何谓语感？语感是一个人对语言的感悟能力。叶圣陶老先生说过“‘感’比转‘知’深入一层,‘知’是我与事物对立,从我‘知’ 彼,‘感’是我与亊物接触,彼我不分。”这句话原来是针对阅读文章和学习语言而说的,但同样适用于朗读教学。叶老的“潜心会文本”也可理解为让学生读出感受,读出理解,读出精彩,读出味道.如果能让学生自已感受“其言若出吾之囗,其意若出吾之心”,语感不就出来了?“文章不厌百回读,熟读深思子自知”,所以“熟读成诵”、“背熟记牢”正是我们应该大力提倡的。

3 注意開展多种形式的朗读训练

3.1 精心指导,领悟情感

“发展健康个性,形成健全人格”,是语文教学的目标之一,在朗读教学中我让学生通过朗读接触并体会各种情感经验,以丰富他们的内心情感世界,启迪他们的心智,使他们形成良好个性、健全人格。一要重视教师的示范朗读,它能起到最直观的指导作用。要从语音、停顿、语速、语调、姿态、情感、意境等方面给学生做出示范,给他们一种可感知、可学会的信心,让学生在模仿跟读中学习,掌握朗读技巧。二是加强朗读时情感、意境把握等方面的指导。不同文体有不同风格,不同场合有不同气氛,不同人物有不同性格,不同年龄肖不同特征……朗读前要引导学生讨论、揣摩、自我把握,朗读时针对不同情况来施以不同的表达方式。

3.2 讲解朗读,相辅相成

讲解和朗读是语文教学中相辅相成的两个方面。如果说讲解是要学生钻进文中进行分析,那么,朗读则是带领学生跃出纸外,加以综合;如果说讲解使人加深理解,那么,朗读则更能使人加强感受。讲解前的学生试读,可以帮助教师发现学生理解的难点,确定教学的重点;讲解后的学生朗读又可以大体检查出教师讲解的效果,发现薄弱环节,迅速采取补救措施。寄寓在文中的某些细致的思想感情是要凭借朗读中语音的高低强弱、语调的升降变化和语速的快慢才能表达出来的。可见,在语文教学中,朗读能发挥讲解之不能,补充讲解之不足,朗读训练千万不可弃之。新课标中对朗读的要求加丈,这足见朗读的重要性。朗读切不可被讲解代替,朗读时也不能囫囵吞枣,草草读完就收兵。

教学实践证明,只要我们教师能够正确认识朗读教学,不断提高自身朗读水平,在教学中精心指导学生朗读,科学地进行朗读教学,使师生的朗读具有声情并茂语气,抑扬顿挫的节奏,和谐婉转的韵律,呈现出作品的声音美、神韵美,达到炉火纯青的境界,就能为语文的教、学,学生语文能力的形成奠定坚实的基础。

应收账款催收过程中应注意的问题 篇8

企业如何有效的进行应收账款催收，减少催收成本，避免不必要的法律纠纷，应注意以下几点：

1.依据合同确定适格的催收相对方，但需注意合同签订后债权债务转移导致相对方变更的情形，比如企业合并。

2.债务人提供第三方担保的，应注意第三方的担保资格、担保能力等，并严格审核担保合同。

3.实践中会有企业对多年积压的应收账款提起诉讼但因超过2年诉讼时效而被法院驳回的情形。为防止诉讼时效的限制，企业应定期催收，寄发对账函、催款函等，确定债务人真实意思的同时，也可重新计算诉讼时效。

4.关注对方的财产状况，一旦出现经营情况恶化或可能丧失还款能力等情形，应及时催款，必要时提起诉讼并申请财产保全，避免出现胜诉后无财产可执行的情形。

5.查找与应收账款相对应的合同，分析应收账款产生的原因，及时与债务人沟通交流，了解还款意愿，确定催收方式。注重日常证据的搜集与保存，特别是合同、对账函、发货单等，债务人有还款意愿的，及时签署书面还款承诺书并加盖公章。

所得税汇算中应注意的问题 篇9

002：汇算清缴时应着重注意的几点事项

本人声明：此文章内容是个人真实经历，欢迎挑刺和挑战。我也要参与活动>>>！

提起汇算清缴，记得第一次接手做应该是2000年，那时感觉汇算清缴只要注意一些费用扣除比例规定就行了，超过比率的作纳税调整处理。正好当时是国有单位，做得对错也没有人会在意。随着十多年对所得税汇算业务的接触，感觉汇算特别的重要，需关注的又是特别的多，并不是有人想象的那么简单，所以特总结几个小细节供大家参考：

一、所得税汇算中福利费的问题

根据（国税函[2009]3号）《关于企业工资薪金及职工福利费扣除问题的通知》规定，企业职工福利费包括以下内容：

(一)尚未实行分离办社会职能的企业，其内设福利部门所发生的设备、设施和人员费用，包括职工食堂、职工浴室、理发室、医务所、托儿所、疗养院等集体福利部门的设备、设施及维修保养费用和福利部门工作人员的工资薪金、社会保险费、住房公积金、劳务费等。

(二)为职工卫生保健、生活、住房、交通等所发放的各项补贴和非货币性福利，包括企业向职工发放的因公外地就医费用、未实行医疗统筹企业职工医疗费用、职工供养直系亲属医疗补贴、供暖费补贴、职工防暑降温费、职工困难补贴、救济费、职工食堂经费补贴、职工交通补贴等。

(三)按照其他规定发生的其他职工福利费，包括丧葬补助费、抚恤费、安家费、探亲假路费等。

从福利费列支的具体规定可以看出所得税法可税前列支的福利费用，但有以下几个问题需公司注意：

1、未实行医疗统筹的单位员工的医疗费可以据实报销，列入职工福利费。现实中好多企业并没有全员参加医疗保险，特别是一些经济相对落后劳动密集型的企业，所以造成员工的利益得不到有效的保障，而单位却在上缴25%的企业所得税。

2、分清劳保用品与职工福利费的区别，好多单位喜欢将为员工购买的一些劳保用品如工作服，手套，鞋帽计入职工福利费，虽然是全可以在所得税前进行了扣除，但却不知这样账务处理挤占了福利费的扣除比例。依据国家税务总局关于印发的《企业所得税税前扣除办法》第五十四条的规定：“纳税人实际发生的合理的劳动保护支出，可以扣除。劳动保护支出是指确因工作需要为雇员配备或提供工作服、手套、安全保护用品、防暑降温用品等所发生的支出。”职工福利费扣除是按员工工资的14%以内的部分据实扣除，如果将劳保用品记到职工福利费中就有可能将职工福利费超支，如果超过了工资的14%就会进行纳税调整，不就白白多交所得税了吗？

3、记得以前大些的公司，特别是有工会组织的单位定期会对公司员工进行家庭情况调查，对家庭经济确有困难的会给予一定的困难补助。但从近五六年来，发现这种情况很少很少了，难道是员工的生活水平全提高了？没有困难职工了？但公司财务还是考虑不到这种情况，有好多善良的老板还是喜欢资助一些困难的员工，但大多喜欢从财务借款以后捐赠给困难的员工。尽管员工对老板感激涕零，但老板个人借的往来款如何处理呢？为何不以公司的名义发放困难补助呢？困难员工得到实惠了，公司的税务成本也大大降低了，两全其美的事，何乐而不为？

二、应收账款与应付账款往来余额调整的问题

好多单位在上一年的所得税清算时，由于有逾期收到的预收账款与逾期二年未付的应付账款时，好多税务机关会作调增所得税处理，但税是交了，财务账务却没有办法处理。而到今年时一定要看去年的税务事务所的纳税评估报告明细或税务机关的查账底稿记录。如果发现有重复交税的要及时处理。记得我以前在职单位的上年应收账款往来余额是贷方30万，由于在一年内没有发生其他业务，税务机关查账时认定是已发货但没有开具发票，当时补记了销售收入25.6万元，补交所得税额为6.4万元。由于事实未发货，账务不好处理。今年会计换人，那单位正好发货开具发票，钱账两清了。从账务上是没有问题了，但却忽略了去年补交的所得税。所以在汇算清缴中，一定要找出重复的地方，以避免公司重复纳税，哪怕是应收账款与应付账款年底余额全平了也不能放过。

三、研发费用的加计扣除

根据《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第九十五条规定：“企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用，未形成无形资产计入当期损益的，在按照规定据实扣除的基础上，按照研究开发费用的50%加计扣除；形成无形资产的，按照无形资产成本的150%摊销”。但要注意的是这里所说的研发费用与高新企业的研发费用范围是不一样的，根据税法的相关规定，实务中间接发生的下列研发费用不能加计扣除：1.间接相关的技术图书资料费、资料翻译费。2.间接消耗的材料、燃料和动力费用。如公司用小汽车接送研究人员发生的燃料费。3.提供研发人员后勤服务的人员工资、薪金、奖金、津贴、补贴。4.用于研发活动的仪器、设备和软件、专利权、非专利技术等无形资产，以及用于中间试验和产品试制的模具、工艺装备，不能有其他用途，如可同时作研发之外的用途，则不能加计扣除。5.另外研发人员社会保险费，住房公积金，研发房屋的折旧等全不能加计扣除的。所以汇算清缴时应分清哪些可以加计扣除，哪些不可以加计扣除以及与高新企业研发费用的区别，做到汇算准确，避免过了汇算期造成补税罚款的损失。

四、“礼品”发票的慎用

逢年过节，好多单位喜欢去超市购买大量的购物卡送给员工作福利或作走访客户。但税务局现有规定，超市的购物卡一律开具“礼品”发票。好多单位认为这发票是万能的，却不知道风险很大。

1、“礼品”发票如果是送给员工作福利，会涉及这卡金额应并入员工的工资代扣个人所得税，如是送给客户，则要代扣20%的个人所得税。

2、“礼品”发票如果计入业务招待费科目，则会使业务招待费增加，超过收入一定比例部分应作所得税纳税调整。

3、增值税方面应做进项税额转出。如果企业购买的礼品无偿赠送了他人，则购入礼品取得的增值税进项税额不得从销项税额中抵扣。按照修订后的《增值税暂行条例实施细则》第十条规定，下列项目的进项税额不得从销项税额中抵扣：用于非增值税应税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进货物或者应税劳务。另外，在“礼品”发票记账时应附发票清单，与办公用品一样，如果只是笼统以礼品的属于不合理发票，税务规定不得在税前扣除的。

五、公司的质量赔偿问题

企业因产品质量的原因给对方造成的损失，经过双方协商达成赔偿协议，或经过法院判决，其支付的赔偿款不符合资产损失的定义，而属于赔偿支出，应属于与生产经营有关的支出。企业如能提供充分适当的证据证明确属赔偿支出，可以在税前扣除。所以公司在质量损失发生时一定要取得双方签定的赔偿协议以及发生质量问题时对方提出的质量问题询函，有条件的公司可出具公司质量技术部门的技术鉴定报告，有这几项足以证明公司真正的质量损失已发生。当然如果再能取得法院的调解

书，则是最好的税前扣除凭据。

数学在物理应用中应注意的问题 篇10

一、不能单纯地用数学规律理解物理概念

例如物质密度的计算公式是ρ=m/V，对于这个公式有的同学这样理解：“物质的密度与物质的质量成正比，跟体积成反比”。这种叙述从数学角度看是对的，但其物理意义是错误的。因为密度是物质的一种特性，对某一种物质来讲，当质量增大时，体积同时增大，而物质的质量与体积的比值不变。所以正确的表述为“物质的密度在数值上等于物质的质量与体积的比值”。同样，做匀速直线运动物体的速度v=s/t、导体的电阻R=U/I、物质的比热容c=Q/（m·Δt）时，如果用“纯数学”去理解，就会出现错误。

二、不能单纯利用数学公式推导物理计算式

例如利用焦耳定律计算电流通过导体产生的热量时，用欧姆定律I=U/R，把Q=I2Rt推导为Q=UIt，这种数学推导过程是正确的，但从物理意义上讲，如果电路是纯电阻电路，电流做的功全部转化为内能，可用推导公式来计算；如果电路是非纯电阻电路，电流所做的功一部分转化为内能，一部分转化为其他形式的能，故不能用公式Q=UIt来计算。同样，物体的温度由t1升高到t2，吸收的热量Q吸=cm（t2-t1），用数学方法化简为Q吸=cmt2-cmt1，虽然两式的计算结果相等，但后者却违背了热量的意义。所以，Q吸=cm（t2-t1）不能用数学方法化简为cmt2-cmt1。

三、在数学上有意义的不一定符合物理规律

例1：在标准大气压下，2kg、25℃的水吸收了6.72×105J的热量，温度升高了多少摄氏度？

解：根据Q吸=cmΔt得，

Δt=

==80℃

从数学角度分析上述计算毫无疑义，但从物理角度分析，在标准大气压下水的沸点是100℃，当水的温度升高到100℃时，即使再吸收热量，水的温度也不会再升高。因此水的温度升高了100℃-25℃=75℃.

四、数学中的“四舍五入”在物理中不一定适用。数学的计算结果通常使用“四舍五入”法，而物理中的计算结果有时还用“进一法”或“去尾法”

1． 有的计算题结果只能取整数，小数部分只能舍，不能入，不管小数点后的数是几，哪怕是9，也只能舍。

例2：某家庭电路用的保险丝允许通过的最大电流为2A，问此家庭最多能接入几盏“220V，60W”的电灯在电路中同时使用？

分析与解答：因为家庭电路的电灯是并联的，且家庭电路的电压为220V，最多接入的电灯盏数为：

n===16.7

灯泡的个数只能取整数，如果按“四舍五入”法，n应取17盏，而电路中的电流将超过保险丝允许通过的最大电流。因此小数点后的数不管是几都要舍去，所以最多能同时接入的电灯为16盏，而不是17盏。

2． 有的计算结果只能取整数，且小数部分只能入，不能舍。

例3：煤油可以用油罐车来运输。如果每节油罐车的容量是50，运输1210吨煤油需要多少节油罐车？

解：煤油的质量m=1210t=1.21×106kg

煤油的体积：

V===1512.5m3

需要的油罐车节数：

n==30.25

显然，这里的节数n应取整数，如果按“四舍五入”法，n=30节，则1210吨油就不能全部被运走，因而30.25中的小数不能舍。因此小数点后的数不管是几，只能入，不能舍。正确答案为31节。

综上所述，在运用数学知识解决物理问题时，绝不能用“纯数学”去理解，而一定要遵循物理事实和规律。

条形码印制过程中应注意的问题 篇11

条形码技术发展至今已有50多年的历史了，它具有快速、准确、可靠性强、成本低廉等优点，目前已经成为现代社会重要的信息技术之一，并在商品流通领域中发挥着巨大的作用。近年来，包装印刷企业所承揽的业务中绝大部分都要求印刷条形码，比如食品、饮料、烟、酒、日化洗涤用品、书刊、药品、纺织品等的包装。条形码的印制涉及到多个环节，各环节都直接影响着对条形码的质量及识读性，因此必须要加以关注。下面就商单介绍一下条形码印制过程中应当注意的一些问题。

一、条形码的识读原理

条形码是由一组规则排列的条、空以及对应的字符组成的标记，“条”指对光线反射率较低的部分，“空”指对光线反射率较高的部分，这些条和空组成的数据表达一定的信息，而且还能够用特定的扫描设备进行识读并实现数据的输入。

条形码是通过光线照射在条和空上，并产生不同的反射率（也就是条写空的对比度）来进行识读的。这里就需要对条形码的条空印刷对比度（PCS）进行一下简单的介绍。

首先，从概念上来讲，条空印刷对比度（PrintContrastSignal，即PCS）是指条形码的空和条的反射率之差与条的反射率的比率，它是衡量条形码符号的光学指标之

一。条形码PCS的计算公式如下：

PCS＝（RL－RD）／RL×100％

其中，RL为空的反射率，RD为条的反射率。条的反射率RL越低越好，空的反射率RD越高越好。条形码的PCS值越大，则表明条形码的光学特性越好，识读率就比较高。一般来说，当条形码的PCS值在67％～98％的范围之内时，就能够被条形码扫描设备正确识读。

二、条形码的基本质量要求

首先，从外观上来看，要求条形码表面整洁干净，无明显污垢、皱褶、或残损；墨色均匀，无明显脱墨、污点、断线；条的边缘整齐，无明显弯曲变形；数字、字母、特殊符号印刷完整，清晰。

其次，对于条形码的PCS值、符号缺陷、条码符号的尺寸误差、印刷公差、边缘粗糙度以及墨层厚度等各项质量指标在许多国家标准中都有具体规定，这里就不一一细述了。

三、条形码设计过程中应注意的问题

1．条形码的颜色搭配

根据条形码的识读原理可知，条形码的颜色选择是有一定的原则的。在设计条形码时要考虑条、空的反射率，尽量提高条形码空和条的印刷对比度（PCS值），确保条形码的可识别性和可读性。

根据光学原理，不同的颜色对光线的反射率也有所不同，一般来说，浅颜色对光线的反射率比较高，而深颜色对光线的反射率却比较低（大部分都被吸收了），因此，可以考虑把白、黄、橙、红等浅色作为条形码的空色，把黑、蓝、棕、绿等深色作为条形码的条色。因为黑色对各种波长的可见光均不反射，而白色却能将各种波长的光都反射回来，所以，黑条白空的条形码是最容易识读的。但值得注意的一点是：由于条形码扫描设备绝大部分采用波长为630～700um的红光光源，因此，在设计条形码时要尽量避免用红色作为条形码的条线。

下表列出了条形码条和空的颜色搭配及其可用性，在设计条形码时可以作为参考。当条形码的颜色跟图案底色发生冲突时，可以先将底色挖空，然后再印刷条形码，否则条和空的颜色对比度太小，就会造成扫描器无法识读条形码。举个例子来说，不能直接在深兰、深绿、深棕色的底色上印刷条形码，应当将条形码下面的底色挖空，专门辟出一块白底（或者先印刷白色）来印刷条形码，就可以保证条形码的识读性了。

此外，如果承印物材科采用的是镀铝纸、镀铝膜、金银卡纸或者透明的塑料薄膜，通常是在承印物材料表面上先用白墨打底，然后再印刷条形码（即反白印刷）。

2.条形码的尺寸

网站建设中应注意的安全问题 篇12

关键词：网站建设；安全；技术

中图分类号：TP393.092文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 16-0000-01

The Safe Attention on Website Construction

Wan Zhiqiong

(Information Technology Research Center of Shengli Geophysical Institute,Dongying257022,China)

Abstract:Currently more and more websites have been built by different professions.The safety of website construction has aroused widespread concern.This paper has first analyzed the safety of website construction and causes that should paid attention to,and then probed the corresponding safety technology,and put forward my own thinking.We should coordinate various hardware and software and improve the ability to resist to malicious attacks and virus spread.We should have network security as an important step.

Keywords:Website construction;Safety;Technology

随着我国计算机网络的广泛使用和網络之间信息传输量的急剧增长，政府上网工程、企业上网工程和家庭上网工程的实施，全国各行各业建立的网站已经越来越多。但是，目前仍有许多网站尤其是政府网站安全性较低，存在极大的信息安全风险和隐患，不时会发生针对各种网站尤其是政府网站的安全攻击，高技术犯罪的案件和网上数据遭到破坏的现象时有发生。因此，网站的安全性将成为网站建设中重要的技术问题。如何确保网络的安全，给开发设计网站和维护网站都带了很大的困难，迫使我们必须高度重视网络黑客的恶意攻击以及病毒的传播。

一、网站建设应注意的安全问题及原因分析

信息安全的风险主要来自以下两个方面：一是对创建的信息系统的认识能力不足所造成系统不完善导致的系统脆弱性，它主要是由于系统自身设计存在问题，或称为内部因素；二是现实社会存在的斗争、竞争和犯罪导致的对系统脆弱性的发掘和利用，主要是由于外部对系统的侵入破坏。总体来说，威胁网上信息资源以及互联网安全性的原因主要包括以下几个方面：

（一）网上“黑客”攻击

据国内一著名网络安全组织日前在网上调查显示，目前国内电子商务站点90%以上存在严重安全漏洞。近几年来，利用计算机网络进行的各类违法行为在我国以每年30%的速度递增。在信息化的过程中，注重信息安全和网络安全，是系统和工程建设的重要考虑因素。如果网站建设之后，没有足够的信息安全措施和网络安全策略作保障，很难保证运行安全，一旦受到黑客的攻击，将为政府带来巨大的损失。

（二）非法信息入侵

Internet是一个无政府的文化自由国，特别是国外的一些色情内容经营商在利益驱动下，开放淫秽站点大量制作色情网页。各种组织在网上散布邪教暴力、恐怖等内容，一些政要为了达到其政治目的，也利用网络进行政治攻击和煽动，互联网已成为境内外不法分了和敌对势力对我国进行渗透和宣传的重要工具。抵制不良信息入侵，已事关国家主权。

（三）其它安全隐患

除了上述几种情况之外，还存在系统本身的不可靠性、脆弱性、各种物理安全隐患、人为偶然破坏、安全设计缺陷、环境影响和意外破坏等，这些安全隐患问题需要在进行网络系统设计时考虑，按照相应的安全目标级别进行系统设计。

二、网站建设中应采用的安全技术探析

网站的安全问题从硬件抓起，这是防止黑客攻击和病毒传播重要手段。除此之外，安全技术也格外重要，现在安全技术分析如下：

（一）采用防火墙技术

防火墙是提高网络安全的最常用和最基本的设备，可以提高内部网络的安全性。网络中防火墙的主要作用包括：隔离不信任网段之问的直接通信，拒绝非法访问，过滤网络请求服务，控制网络的操作权限和操作时间。

（二）采用认证技术

在防火墙上针对某些服务定义强制用户认证。即当特定的访问请求的数据包到达防火墙时，防火墙会要求用户输入用户名及口令，只有通过防火墙认证后，访问请求才能够发往目的主机。采用认证技术后，会大大提高系统管理常用的像Telnet，FTP等网络服务的安全性。

（三）采用入侵检测技术

入侵检测技术是通过监视网络的各种操作，分析数据流，对入侵网络的行为和内部网络的违规操作进行识别，根据不同的危险级别采取不同的报警措施乃至中断入侵行为。

（四）采用加密技术

采用加密技术如PKI技术主要是对于网站的口令、站点维护信息等内容进行必要的保护措施，使得这类信息不会被泄露，实现网站的安全运行。根据安全性不同采取的加密方案有：链路层加密方案，IP层加密方案，应用层加密方案等。

（五）对站点进行监控和审计

审计就是记录计算机网络系统的所有活动过程，并通过对记录的分析可以识别系统的访问者和访问过程一旦网络遭到攻击，通过审计功能可以判断攻击的来源和攻击过程，从而为采取进一步的安全措施提供了依据。

（六）采用备份和自动恢复功能

对于网站数据库系统和信息发布系统，一旦遭到攻击造成网站破坏，如果没有备份则系统难以恢复，所以系统应该设计自动备份功能，且备份的数据应放在该网站物理地址较远的其它地方，以防灾难性灾害发生。

（七）采用网络防病毒措施

由于病毒的破坏力越来越大，对于网站来说，一旦遭到病毒的侵袭，损失非常巨大，因此应该采用动态网络病毒防范措施，避免病毒的侵害。

网站安全问题是近几年来备受关注的问题，确保其系统正常运行是一件系统的工程。要从硬件软件多方面协调配置，提高其抗恶意攻击和病毒传播的能力。

通过以上的讨论和分析有助于我们加强网络安全意识，减少网络建设中的安全隐患问题。要把网络安全作为网站发展的一个重要步骤，就必须从网站的初期建设就应该去考虑，以防患于未然。

参考文献：

[1]王振嘉.李海泉计算机网络的安全技术[J].中国数据通信,2001,9:8-11

[2]李赫男,王杰文.网站信息的安全策略研究[J].中国安全科学学报,2003,13,3:15-17

烟气黑度监测中应注意的问题 篇13

1.The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.

答案：希腊人认为，语言结构与思维过程之间存在着某种联系。这一观点在人们尚未认识到语言的千差万别以前就早己在欧洲扎下了根。

本题多数考生能译对前半句，得到1分;而后半句丢分较多，问题出在三个方面：

1)took root in“在……扎下了根”。很多人不能正确理解这个动词词组的意思，有的译成了“起源于……”，“在……出现了”，有的译成了“在……占统治地位”，都是不可接受的翻译。

2)long before“在……之前早就……”考生的错误在于不能辨别long before所限定的时间顺序，有译成“在扎根欧洲很长时间之前”，“不久的将来人们就意识到……”，也有译成“很久以前人们就意识到……”。

3)diverse“丰富;差异性;多样性;千差万别”

多数人犯错是因为不认识该词意思，凭印象根据拼写类似词而译成“相反;倒转;转换”。

2.We are obliged to them because some of these languages have since vanished?as the peoples who spoke the mdie doutor became as similated and lost the irnative languages.

答案：我们之所以感激他们(两位先驱)是因为在此之后，这些(土著)语言中有些已经不复存在了，这是由于说这些语言的部族或是消亡了，或是被同化而丧失了自己的本族语言。

本句能译全对的人也不多，难点在于：since在此之后。since在这句中是副词，一般人只掌握了其作为连词和介词的用法，而本句since后面只有单词vanished，是谓语的一部分，这难倒了许多人，有的译为“自从消失以后”，有的则译为“自从他们绝种后”，都不正确。可见，词汇的学习除了注意词义，还要留心词性。

3.The newly described languages were often so strikingly different from the well studied languages of Europe and South east Asia that some scholars even accused Boas and Sapir off abricating their data.

答案：这些新近被描述的语言与己经得到充分研究的欧洲和东南亚地区的语言往往差别显著，以至于有些学者甚至指责Boas和Sapir编造了材料。

此句难点有三处：

1)strikingly different差别显著许多人不理解strikingly，要么不译，要么错译为“严格不同”，“完全差别”。

2)so……that?如此……?以至于由于so……that间隔长，有的考生看不道这一句法结构，错把that后的从句当作South Asia的定语，译文语义混乱。

3)fabricating编造这个词许多人不认识，错译为“构造”，“修饰”，“弄错”或“修改”。

4.Being interested in the relationship of language and thought?Whorf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought in a society.

答案：Whorf对语言与思维的关系很感兴趣，逐渐形成了这样的观点：在一个社会中，语言的结构决定习惯思维的结构。

本句在五题中相对较容易，不少人得了满分。Developed the idea出错稍多，有译成“发明了一种认识”，也有译成“发展了一个注意”，都不恰当。

5.Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which in its strongest form?sate that language imprisons the mind and that the gramma ticalpatterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society.

答案：Whorf进而相信某种类似语言决定论的观点，其极端说法是：语言禁锢思维，语言的语法结构对一个社会的文化产生深远的影响。

本句难点较多：

1)a sort of某种典型的错译是“一系列”。某些类似汉语量词的表达需要考生给予足够重视。

2?in its strongest form其极端说法是，很多人没能根据本句的语境理解，而是照字面意思译为“它的最强烈的形式;它的最有力的形式”，这都不符合要求。

3?imprison the mind禁锢思维：考生出错是由于没找到表达imprison的恰当汉语，译为“关闭思维;囚禁头脑”。