教师个人自传牛

教师个人自传牛（精选11篇）

教师个人自传牛 篇1

教师个人自传

牛一鸣

我叫牛一鸣，男，汉族。1976年9月8日生于渭源县莲峰镇坡儿村上社。毕业于河西学院中文系，小学一级教师，现在廖家寨小学任教。

2004—2007在新寨中学任教。2007—2012在新寨小学任教。2012—今在廖家寨小学任家教。

自2004年8月参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针政策，政治立场坚定，思想上、行动上与党中央保持一致，充分贯彻落实“教育强县、人才兴县”的战略举措，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，品行端正、作风正派。工作上能勇挑重担，积极服从组织安排，工作勤奋、任劳任怨、以身作则、富有创新和进取精神。自2004年8月以来，我深信“没有爱，就没有教育”，并以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。在“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，认识到课堂教学的根本就在于传道。要传好道，首先得处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，1

更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，我的课很受学生的欢迎。

本人自参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习，每天通过观看报刊、新闻、教材教法等方式给自己充电，并取得了良好的成效。在教研教改中我主张批判继承扬弃传统的教学方式：

1、重启发诱导，点破迷津，启之有悟，引出误区。

2、吃透“两头”即教材和学生，吃透编者意图，加工教材，了解学生真实的思维状况，找准教学起点。

3、夯实“双基”扩展到“四基”（即基础知识、技能、能力、态度）。

4、凸显主题，强化教学目标。经过几年以来的实践，我在教研教改中体验到了收获：首先是我的教学观念发生了变化，致使课堂教学焕发新活力。其次，角色关系，教学方式，学习方式也都在潜移默化，学生的评价方式初步得到改变，这些改变令人鼓舞，增加了我取得课改实验成功的信心。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中我将用心去谱写我的教育篇章，为教育书写一段新的传奇。

2013.5.13

教师个人自传牛 篇2

促使教师们集体抗争的事由并不复杂:按照现行《教师法》和《义务教育法》规定, 教师工资应不低于当地公务员的平均水平。而随着近年来公务员综合待遇的不断提高, 原地踏步甚至有所降低的教师待遇, 远远低于当地公务员平均工资, 只及前者的一半甚至三分之一。过低的工资待遇使教师, 尤其是贫困乡村的教师, 处于“年轻老师养不起自己, 中年老师养不起家”, “在社会中得不到起码的尊重, 非常苦闷”的尴尬境地。

在视教育为圣业的传统影响之下, 让教师背向学生、走下讲台, 显然是一个沉重的抉择。而且即使下定决心, 作为社会底层知识分子特有的理性和良知, 也使他们注定采取相对温和、节制的方式表达。正如一位参与“罢课”的教师所言:“作为教师, 我们不可能使用暴力, 也清楚不能触犯国家法律, 于是我们大家决定采用不讲课、不布置作业、让学生自习等方式来表示抗议, 争取引起政府和新闻媒体的注意。”

但对于教师的挣扎和苦心, 某些地方政府官员却不以为意。重庆某区教委领导便公开表示:教师要有奉献精神, “吃的就应该是草, 挤出来的就应该是奶”;“教师们羡慕公务员, 有本事就去考, 没本事别闹”。

身为高级公务员而如此鄙视“没本事”与自己比肩为伍的教师, 实乃当地教师之不幸;具有如此粗陋人品和意识的官员主管一方教育, 则是当地教育之悲哀;而社会用以褒奖教师和教师们用以自我激励的“老黄牛”精神, 却沦为地方官员强迫教师做出“奉献”的口实, 更是对民族文化传统的亵渎。

中国社会素有尊师重教的传统, 但教师从来不是一个待遇优渥的职业。基本体面但绝不优越的经济地位, 与受到官方、民间一致倡导的尊重, 加上自身对教育事业神圣意义的自我认同和激励, 共同构成支撑教师精神世界的稳定支点, 其中任何一个支点的坍塌, 都必然导致教师现实生存的困境与精神世界的倾斜。而我们目前看到的情形是, 一度在打破“师道尊严”口号下对尊师传统的人为斩断, 加上教师待遇的长期欠账, 已经导致教师职业的社会评价急剧滑坡, 三个稳定支点中的两个已经基本沦陷。至于教师用以自我认同、自我激励的奉献精神、老黄牛精神, 已经很难独力支撑起教师的精神世界。

因此, 出于民族教育事业发展的迫切需要, 将教师的经济待遇逐步提高到社会平均水平, 并重建教师群体的职业尊严, 就显得格外迫切。这也是国家以立法形式保障教师群体待遇“不低于公务员平均工资”的初衷。这也是四川、重庆等地教师不惜在艰难的内心挣扎中, 做出“罢课”举动的根本原因。在争取国家法定经济待遇的背后, 是教师群体恢复尊严的自我救赎。

尤其值得重视的是, 此次参与“罢课”的教师, 均为相对贫困地区的乡村教师。在整个教师群体中, 他们是最无缘参与教育界各种利益交换, 因此最具公益属性, 也最为清贫、纯粹的群体。只有让他们在国家、社会的扶持下, 获得基本体面的生活, 并受到社会的尊重, 政府对借助教育资源谋取经济利益的行为予以打击, 才能获得合法性。否则, 一面不依法“供养”守法教师, 一面又严打违法“自养”的教师, 教师们将何以自处?

应该指出的是, 尽管川、渝两地教师的“罢课”行为以柔性方式进行, 但“罢课”行为依然会对学校的正常教学秩序和学生的学业造成伤害, 因此决不应予鼓励。教师们的利益诉求, 理应有更为通畅有效的表达渠道, 也理应得到政府更及时、积极的回应和解决。教师可以继续以“老黄牛”自况, 国家和社会必须善待这群“牛”, 因为他们挤出的“奶”, 确实关乎我们民族的精神健康。

盘点2009年最牛个人股东 篇3

在创业板推出之后，又有一大批个人股东身家过亿。已经上市的36家创业板公司共造就了135名亿万富翁。

此外，明星股东的大批涌现也成为今年股市的一大热点。从主持人到影视明星，再到名作家，这些往日看起来与资本市场不沾边的人在2009年突然成了“多面手”。

三大“最牛散户”

继2008年的刘芳、徐柏良之后，2009年市场上又冒出多位“最牛散户”：南航空姐许磊、提前布局*ST琼花的黄木秀、“ST股大王”吴鸣霄等，这些人的身份、操作特点各有不同。

因借力牛股高淳陶瓷，南航一位叫许磊的空姐率先夺得“最牛散户”称号，许磊实力雄厚，自2003年先后出现在20家公司前10大流通股东中。2009年二季度，许磊更是同时成为8家公司前10大流通股东，最终，高淳陶瓷成就了其“最牛散户”的地位。

受重组消息刺激，高淳陶瓷股价从停牌前最后一个交易日4月20日开盘价7.51元起，连拉11个涨停，累计涨幅超过180%。而早在一季度，高淳陶瓷還未爆出重组消息时，许磊就已买入90万股，成本大约有500多万元，到高淳陶瓷二季报公布的时候，许磊的名字已经消失。根据二季度平均股价计算，仅此一只股票，许磊就净赚约1400万元。后经调查，操作许磊账户的是他的丈夫。

在2007年曾被称为“最牛散户”的黄木秀2009年重出江湖。8月19日*ST琼花因重组停牌，9月21日复牌即涨停，由黄木秀、黄俊龙、黄俊虎组成的“黄木秀集团”提前布局，两日赚得400万，使得黄木秀系继2007年后再次名声鹊起。

此外，因四季度成为8家ST公司的前10大流通股东，吴鸣霄被冠名为“ST股大王”。截至12月29日，其持有的ST东海A、*ST天方、*ST昌鱼、ST筑信、* ST中房5只股票的总市值已超过3亿元，股价全都超越持股成本，账面浮盈1.3亿元。其余3只股票*ST北生、*ST厦华、*ST夏新因重组进入停牌阶段。

吴鸣霄的一位朋友、上海国鸣投资的陆先生告诉《投资者报》记者：“吴鸣霄是通过对上市公司公开资料的分析，以及考察当地政府对上市公司的支持保护力度，才做的判断。”并表示吴鸣霄还参与其他方面的投资以分散风险，比如做PE（私募股权投资）的LP（有限合作人，出资而不直接参与投资），而不仅仅投资股市。陆先生还告诫投资者：“不要跟风那些‘最牛散户’，很多人的操作并不是根据扎实的判断，而是投机取巧。”

创业板催生135位富豪

2009年A股的关键词非创业板莫属，不仅因为其苦熬10年才破茧而出，众多亿万富豪的诞生也引发了足够的争论。据《投资者报》记者统计，两批创业板上市公司共造就135位亿万富翁，其中，第一批28家创业板公司造就106位，第二批8家公司造就27位。

10月30日，首批28家创业板公司上市，并集体遭到爆炒。根据前10大股东统计，按上市首日收盘价计算，此次集体造富运动共产生106名亿万富豪，有13名股东身家超过10亿元。

其中，身为乐普医疗总经理兼技术总监的蒲忠杰是其中的富豪之首。以乐普医疗上市首日收盘价计算，蒲忠杰持有的6043.67万股市值高达38.32亿元。紧随其后的是华谊兄弟股东王忠军，上市首日身家达31亿元。

12月25日，第二批8家创业板公司上市，根据当日收盘价计算，8家公司前10大股东中共有27位身家过亿。其中，39岁的年轻老板——同花顺董事长兼总经理易峥获利最多，身家达17亿元。来自无锡的宝通带业董事长包志方上市首日身家达8.9亿元，位居第二。

明星股东真假难辨

鲜花、掌声，明星们在红地毯上风光无限的同时，也不忘在资本市场捞一桶金。从主持人到影视明星，再到名作家，这些往日看起来似乎与资本市场不沾边的人在2009年突然成了“多面手”。

首先受到关注的是停牌三年的ST黑龙。4月17日，该股复牌后大涨10倍有余，持有280.31万股的第一大流通股东正是影视明星陈好，后来陈好也承认该股东就是自己。2006年一季度，陈好以不高于1.4元的价格买入ST黑龙101.09万股，成为第三大流通股东，随后，在公司停牌前的19个交易日中，陈好又大举抢购，使持股数猛增至280.31万股，稳坐第一大流通股东宝座。通过此次潜伏，陈好净赚2700万元。同时，随同陈好一起潜伏的与央视新闻频道主持人同名的张羽获利约2000万元。

说起名人股东最多的公司，莫过于华谊兄弟，该公司本身就是造星工厂。2009年10月公司登陆创业板，招股说明书刚刚公布，股东资料便迅速在市场中流传，在股东名单中排名靠前的商界知名人物马云和江南春在众星的光芒下并不显眼，反倒是持股数仅是这两人的1/6，甚至1/10的名导演和名演员更赚人眼球。冯小刚、张纪中、黄晓明、李冰冰合计持股720万股，仅是马云持股的一半，但他们在资本市场的轰动效应却远超这些商界大鳄。

就在股市掀起“追星热”的时候，一些不法之徒开始收买和明星同名的账户以吸引更多的投资者跟风。10月31日，浙江东方三季报公布，徐帆与邓婕成为公司第三、第四大流通股东。11月3日，有媒体率先披露了该消息，当日浙江东方开盘即封涨停。11月5日浙江东方停牌，四天后再度涨停，此间股价暴涨41%。随后浙江证监局介入调查，结果发现，两位股东只是和两位明星同名而已，部分股民追星追的只是“李鬼”。

有关三牛精神个人有感心得 篇4

敢趟别人没有走过的路，才能收获别样风景﹔敢拓前人没有垦过的荒，才能开辟新的空间﹔开拓者强，创新者胜，国网辽宁电力创新发展正当其时。

拓荒牛精神，彰显于敢为人先的首创精神上。国网辽宁电力率先建成全国首个区域级能源大数据中心。成立一年来，该中心汇聚能源产业上下游及延申领域数据，规划四大能源服务平台和四类数据服务，共计38个分析主题，198个应用场景。助力疫情防控，研发“企业复工复产电力指数”、“涉疫小区人员流动分析”，为政府应对疫情、掌握企业复工提供精准数据服务﹔助力脱贫攻坚，研发光伏扶贫效益分析、电力扶贫画像，助推脱贫攻坚取得实效﹔助力污染防治，研发电环保系列产品，打造防污治污新模式。为电网赋能，提质增效，为社会服务，成就美好生活。

拓荒牛精神，体现在攻坚克难服务地方经济全面振兴发展上。沉阳盛京输变电工程是辽宁省委、省政府“两新一重”项目，也是国网辽宁电力迄今投资最大、技术难度最高、环境建设最复杂的输变电工程，国网沉阳供电公司等多家单位高效协同，密切配合，充分发挥“越是艰险越向前”的开拓精神，高质量保証工程质量和进度。1月16日，继北京、上海、杭州之后，东北地区首个城区全户内500千伏智能无人值守变电站——盛京变电站建成投运。

鞍山唐家220千伏联网工程是解决鞍山市中心城区电网发展受限、变电站串联运行等问题的重点工程，面对转带负荷大、施工环境复杂、应急保电点多面广等难题，国网鞍山供电公司和辽宁送变电工程公司充分发扬“拓荒牛”精神，统筹协调，聚力攻坚，保証了220千伏唐魏一二线于10月29日顺利投运。

砥砺三牛精神个人心得体会 篇5

“牛马年里好耕田”。中华文化传统语境里，“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。回首过去一年，既有惊心动魄的风云突变，又有豪情万丈的砥砺前行。从举国战疫到携手抗洪，从复工复产到脱贫攻坚收官，项项都是“硬核任务”，但我们扛过了挑战，交出了一份极不平凡的答卷，书写出“风景这边独好”的传奇。

雄关漫道，惟有奋斗，百折不回，惟“韧”不破。辛丑牛年，既是建党一百周年的大喜之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的起点，是实施“三高四新”战略、建设现代化新湖南的开局之年。迈向新的伟大征程，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛精神”，是习近平总书记向全国各族人民发出的伟大号召，更应当成为全体共产党员的精神共勉。

当好为民服务、无私奉献的孺子牛，就是要涵养好、坚守好为人民服务的初心。“含德之厚，比于赤子。”百年大党，风华正茂;复兴伟业，前景无比光明，其中密码就蕴含在为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命中，就蕴藏在“俯首甘为孺子牛”的赤子情深里。迈向新的征程，发扬“孺子牛”精神，必须坚持以人民为中心的发展思想，把百姓利益装在心里，切实解决好与百姓生活息息相关的“急难愁盼”问题，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，实现“初心”与“民心”同频共振。

惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。争做“拓荒牛”，就是要勇闯无人区、敢当探路者，向创新谋未来。改革开放四十多年来，中国人民靠“杀出一条血路来”的拼劲，谱写出震撼世界的“春天的故事”;以亿万人民的首创精神，汇聚起改革开放的“中国传奇”。行路有崎岖坎坷，行船有惊涛骇浪。无论是推动高质量发展，还是构建新发展格局，无论是打造“三个高地”，还是践行“四新”使命，都须向改革创新要动力，以“闯”的劲头敢下先手棋、善打主动仗，以准确识变之智、科学应变之道、主动求变之能，为高质量发展提供强大动力。

“越不可越之山，则登其巅;渡不可渡之河，则达彼岸”。“老黄牛”精神，是一种“日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海”的坚持与定力。在建设现代化新湖南的征途上，我们依然面临诸多重大困难、重大挑战、重大风险、重大考验，必须拿出“吃得苦、霸得蛮”的“老黄牛”精神，拿出“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，奋力把习近平总书记为湖南擘画的宏伟蓝图变为美好现实。

教师个人自传牛 篇6

“朝耕及露下，暮耕连月出。”——争当勤干、实干的“老黄牛”式干部。“耕犁千亩实千箱。”社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。艰苦奋斗是共产党人的政治本色，也是对年轻干部最基本、最实际的要求。习近平主席在新年贺词中强调：“要咬定青山不放松，脚踏实地加油干。”古语亦云，“不惰者，众善之师也。”不惰，即勤也。五千年的薪火相传，勤干、实干是刻在中华民族血液里不变的基因。当今，干部是特殊的劳动者，是引领社会主义事业发展的“领头雁”，是开拓新征程、奋进新时代的“排头兵”，肩上担着党和人民群众沉甸甸的希望。因此，年轻干部要有勤干、实干的精神，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，以精益求精的工匠精神做实做细各项工作，兢兢业业，玉汝于成，以逢山开路、遇河架桥的实干担当，做新时代长征路上的奋斗者。

“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”——勇做敢闯、敢拼的“拓荒牛”式干部。“平生甘做拓荒牛，套蝳拉犁从未休。”习近平总书记强调，“要增强创新意识、培养创新思维，展示锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气。”时下，我们面临的形势越来越复杂，因循守旧、闭门造车的工作方法已完全不适应工作要求。再好的经验，当变成“老经验”后也会和时下的工作要求格格不入;再好的办法，当成为“老办法”之后亦会有“牛头不对马嘴”的时候。年轻干部思维活跃，接受新鲜事物的能力较强，对突出矛盾敢于迎难而上，对创新工作敢于一抓到底，对困难问题敢于较真碰硬。要在工作岗位上扑下身子踏实干，甩开膀子大胆干，撸起袖子带头干，以敢攀高峰的昂扬锐气、敢为天下先的拼搏斗志，在创新创造中战胜一切艰难险阻，勇当新时代的创新“拓荒牛”。

教师个人自传牛 篇7

■热爱心理学：为了帮助那些阴影中孩子

一个品学兼优的孩子突然厌学，他妈妈天天拿着木棍赶他上学，他停一步，妈妈就在后面打他。但也无济于事，他到了校门口就呕吐。这到底是为什么？ 有的孩子经常咬手指甲，手指头咬破了，出血了，还放不下来。这又是为什么？为了帮助这些阴影中的孩子，一位小学教师学起了心理学。

2005年，牛老师针对六年级学生，进行了一次问卷调查——“除学习外，你还有哪些最关心的问题？”43名学生共提了72个问题：与父母、同学的关系、青春期知识，自我评价、社会风气、男女生感情、环境保护、生与死等等，有着花儿一般年龄的孩子们，迫切需要心理健康方面的指导。

学业的紧张、与父母师长的对抗、同学间的摩擦等等引起的心理冲突，都能对孩子的情绪造成影响，使孩子的行为发生不可理解的变化。这些症状初起时不易察觉，但日积月累，却会酿成严重的“心病”。

作为一个教育工作者，不能帮助学生走出困惑，不能给予他精神上的安抚，牛老师当初深感不安和自责，她一直在寻找一次全面、系统学习心理学理论知识的机会。

六门心理学课程，两个级别的心理咨询技能，砖头厚的几大本教材，50多个光盘，多位专家的精彩讲授，让牛老师豁然看到了一片崭新的天地。

她知道了精神分裂症、精神障碍、神经症和心理障碍的区别，知道了幻觉、幻视、幻听与精神病的关系，也知道了对精神病人和有心理问题者应该采取怎样的治疗方法……

■用好心理学：教师成为孩子的朋友

洞察学生的心理、关注学生的情感。牛老师成了孩子们的朋友，有几个孩子画了几幅画。

一个瓶子里有一个小人，孩子给画取的标题是《我感觉没有自由，我想自由》；另一个孩子画的则是房间里有许多妖魔鬼怪，还有个躺在床上的小孩子，题目是《爸爸妈妈做生意去了，我在家里好害怕》；还有幅画是一只乌龟缩着脑袋躲在讲台下，题目是《老师经常批评我，我想钻到乌龟壳里去》……

刚看到这些画时，牛老师情绪复杂，震撼、感动还有自责。“并不是成人不愿意走进孩子的世界，实际上家长和老师是想进而苦于无路可进。无法沟通，孩子们就选择沉默和逃避。” 六年级学生小仝，对待同学动辄拳脚相加，纪律差，课堂上经常与老师顶嘴。究其原因是父母的管教方式不当，父亲靠拳头教育儿子，母亲又纵容娇惯。牛老师经常和她父母保持联系，指导他们改变教育方式；知道小仝喜欢电脑，牛老师就推荐他参加了微机兴趣小组；帮小仝制定阶段目标，有进步马上给予表扬……小仝在渐渐地变化，与同学的关系融洽多了。今年六一节前，他被学校评为电脑小能手。

心理变化瞬息万变，要贴近每一个孩子游走不定的心灵，没有捷径可走，惟有不懈地盯住，细细用心去感受。作为一名老师，懂得学生心理势在必行，只有了解了学生的心理，才能因材施教，提高教学成果。

在实践中，牛老师打开了几条通道：倾听，协商，写师生悄悄话，推荐有益读物，争取家长配合……

■推广心理学：当今教师所应必备的专业能力

4月9日，牛老师在学生的悄悄话里发现了小琪的困惑。

这名活泼开朗的女孩被同学们议论为“早恋”，因为她经常和一名剑桥英语班的男生用英语练习对话。

牛老师很快给小琪开了一剂“方子”：正当交往无可非议，坦然相处；部分同学对异性之间的接触特别敏感，很自然；问心无愧做自己该做的一切；男女同学的正常交往应该是“等距交往”、“公开交往”、“ 坦然交往”。没过多久，小琪的脸上又重新找回了笑容。

孩子从小就开始认识自我，培养起独立的人格意识。长大后，面对各种心理困惑和人生挫折时，他们会更理性地对待问题，并能及时自我疏导以及寻求帮助。“心理咨询师不仅要关注心理问题的解决与否，更要重视受助者能否掌握自我辅导的方法。”牛老师说，她要让全班同学都有阳光的心情，拥有健康的心理。有计划地对学生进行团体辅导，帮助学生正确评价自己、自信心。专题心理辅导课成了学生的期盼，辅导的内容化成了学生的行为。

在今年的春季运动会上，牛老师班上的小雯因体力不支半途退出了比赛，没有一人责备她，但小雯心怀歉疚。同学们是这样安慰她的，“结果是次要的，你是我班的骄傲。”牛老师知道后特别感动。她知道，这是《学会理解他人》一课心理辅导的结果。

教师个人自传 篇8

王妞，女，1988年生，2012年毕业于陕西师范大学美术学院美术学专业专业，2012年8月份就职于洛阳市东升第二中学。2016年6月成功取得陕西师范大学美术学院学科教学美术专业硕士学位。参加工作以来,我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生，坚持求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结：

一、思想品德方面：

参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚信社会主义道路，坚持党的四项基本原则，发奋学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，全面学习“两学一做”内容，深入学习十八大报告并领会其精神。坚决贯彻党的教育方针，遵纪守法，爱岗敬业，团结友爱，为人师表，教书育人，无私奉献。作为党员，热心帮忙困难学生，用心参与志愿活动的开展，撰写心得，提高认识，防腐拒变。应对工作，做到尽职尽责，开拓创新；应对学生，做到关心爱护、公平对待，尊重学生人格。用心参与各种有益于身心健康的文体活动，发奋持续鲜活的精神风貌。

二、专业知识扎实，理论知识优化

作为教师，我深切地认识到：要能“授业”“解惑”，自身必当拥有“一桶水”，并保证桶里的“水”永不干涸。因此，2013年8月，我继续攻读陕西师范大学美术学院学科教学美术专业，以提高自己的业务知识，2016年6月成功取得陕西师范大学美术学院学科教学美术专业硕士学位。工作以来，我根据学生的心理特征和学习情况，一直不断地扩充专业知识，教学专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

三、教学、科研方面

在教学实践中，我注意理论与实践相结合，课堂中及时记录学生学习实践中遇到的实际问题，结合教学理论，提出解决方法和措施，做好每节课的课堂反思。

在教学工作中，能积极钻研业务及教育理论，潜心研究教学大纲及新的教学方法，不断吸取别人的教学经验，进行图文并茂的直观教学。对教材的重点难点并结合学生实践，进行因材施教，因人施教，并在教学中引入相关性知识，拓展学生的思维能力，增强教学的趣味性。有较强的组织能力，能胜任初中美术循环教学，运用多媒体教学手段，形象生动地向学生传授知识，积极参加教改实验，能独立撰写美术教育教学论文，多次参加洛阳市组织的美术优质课和微型课。

四、履行职责

长期坚持在教学的第一线，认真完成学校规定的工作量，积极履行职责，不迟到，不早退，认真备课，认真批改作业。开展素质教学，注重培优补差，大面积提高教学质量，注重学生的素质教育，把德育工作贯穿于始终。

五、教学成绩方面

工作期间，认真钻研教材，注重素质教育。

2016年3月，基础教育科研课题《初中美术欣赏课教学中审美能力的培养》成功结题。

2016年，被评为2016年洛阳市中小学教坛新秀。2015年10月，荣获河南省教师基本功大赛二等奖； 2015年11月，荣获洛阳市教师基本功大赛一等奖。2015年1月，美术优质课《几何形体的联想》荣获洛阳市中小学优质课二等奖；2015年7月，美术优质课《文化衫的设计制作》荣获2015年洛阳市信息技术与课程融合优质课大赛二等奖。

2014年5月，所著论文《关于新媒体艺术与美术教育的思考》在洛阳市教师优秀论文评选中，荣获二等奖；2014年11月，所著论文《班班通与美术教学结合之浅探》在洛阳市2014年中小学现代远程教育教学应用成果评选活动中，荣获二等奖；2016年7月，所撰写的教学论文《融合信息技术与美术欣赏课教学，培养中学生的审美能力》在2016年“河南省第二届信息技术与课程融合大赛暨全国第二十届教育教学信息化大奖赛”中，荣获三等奖；

总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

1、认真备课。我认真钻研教材,争取高效突破重、难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。

2、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道,授业,解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

3、注意因材施教,做好课后辅导工作。

教师个人自传 篇9

我1984年9月至1990年7月在刘家庄小学学习。1990年9月至1993年7月在上碑乡中学习，1993年至1996年在新乐职教中心学习，1996年8月至今在坟台中心李七里峰任教。

参加工作后，工作积极，扎实肯干。注重学历进修和知识的更新，1999年函授专科毕业，2003年12月本科毕业。认真钻研业务，学习新教法，积极参加各种教科研活动。2001年世贸知识普训合格，2002年12月中小学教师信息技术教育初级考试合格。2002年6月被授予“优秀少先队辅导员”称号，2002年3月《课堂教学中如何开展心理素质教育》论文书获二等奖，2003年8月普通话考试合格。正在参加继续教育。2003年11参加小学图馆管理人员培训，考试成绩合格。2003年9月在县组织的数学评优课中获一等奖。2004年4月《全方位实行学业综合评价努力促进学生全面发展》论文获一等奖。

教师个人自传牛 篇10

科任教师个人总结1

回望过去的两年学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。但不管怎么说，进取是真。在过去的一个学期里，本着服务同学，共同进步的基本原则，众班委成员与我讨论制定了几项工作计划：

1)积极开展基本功课。

2)计划组织一次年级组英语专业比赛

3)开展一次旅游活动

4)鼓励同学们积极参加学校各项活动

5)做好各种通知事宜，包括考试等。

这几项工作有的实行得很是不错，但也有的很不尽人意，为能从根本上为同学们服务，现就对以上几点总结如下：

1)基本功课：基本功是每名合格师范生的必修课，包括三笔的练习，普通话的练习，英语口语的练习，讲课技巧的练习等。但回顾这过去的一个学期里，基本功很是不成功，从人数渐渐地变少可见一斑。因此开展基本功课是一个挑战，对班干的挑战。开学初是我们四班首倡的新基本功课，革新是从我们班开始的，可最终的结果是其他班是有声有色，而我们班却默默无闻。有好的点子不一定能有好的成效，因此，如下学期继续开展基本功，新班干应从“民心”开始。

2)关于比赛：比赛是从上学期就准备好的，由于各种原因未能实行，这个学期总算是成功地举办完毕，一方面是老师的支持一方面也是各班同学与班干的相互合作。此次的口语比赛成功地联合了商务英语教育，为本次比赛增添不少竞争气氛。作为比赛的首倡者之一，有些经验很值得学习，一是首先要有明确的活动目的，二是明确目的后各班班委甚至是各班同学的分工合作，三是为活动指定明确的前、中、后活动安排，四是准备一套紧急方案，以备突发情况。

3)旅游活动：本学的的开学初，我们班开展了一次较为成功地旅游活动，地点是惠州潠寮湾，遗憾的是不是每个班级成员都参与了此次活动，这应该是活动的最不成功之处，不过每个同学都能尽兴而归，这是班干很欣慰能看到的。举办一次成功地旅游活动着实不易，一要联系旅游地点，交通方式，最难得莫过于统一班级意见。因此新班干如要举行旅游活动可多准备几套不同地点的旅游方案并咨询上次活动的策划人。

4)校园活动：本学期学校举行了很多的活动，但班里成员并不是很踊跃，我想这和班干的宣传工作有关，因此下学期的校园活动很有必要加大宣传力度，甚至以身作则，参加活动。

5)通知事宜：大学并不是每个人都能天天相见，而很多通知又要及时下达，因此鉴于现在的通信方式的方便及过去我作为学委的经验，班干中应至少有一人有全班的通讯方式，是全都加为飞信好友。大三有很多重要的通知，班干应在这方面的工作不能有一丝延误，否则后果很重要的。

科任教师个人总结2

一、尽职尽责，为人师表

本人坚持四项基本原则，拥护中国x的领导;热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。

二、终身学习，只为教育

社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。

三、大胆创新，勇于实践

教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。

在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉2003年11月刊登，《学生动起来，课堂活起来》一文在县《教与学》2004年1期刊登，并获2004年县百篇优论文一等奖。

四、日常管理，倾注爱心

教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。经过努力，80%的进生的成绩进步明显，后来都能考到六、七十分。

另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。

五、正视成绩，展望未来

“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，二00三年本人被评为镇“优秀教师”，二00三年年度考核获优秀等次。

本人还有很多不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清楚等，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的力量。

科任教师个人总结3

一年来，自己能自觉遵守《教师职业道德规范》。自觉维护公德，积极参加学校组织的活动，不断提高自身政治修养，热爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。认真履行教师职责。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：

一、本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动。认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

三、专业知识、工作能力。

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为科任老师我协助班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的思考，对自己教学理论水平的一次提升。

科任教师个人总结4

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，20x年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：

一、工作思想

认真贯彻开发区20x至20x年教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培养学生良好的习惯

作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。

1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。

2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去

(二)、培养良好的班级体

1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。

2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。

3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。

三、教学工作

本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通过自己的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。

1、积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。

2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。

3、本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。

4、强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因此，学期过程中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗?而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。

教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。20x年教师节我被评为大连市优秀教师。但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步!

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。

科任教师个人总结5

本人自20x年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：

一、思想政治方面

作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。

二、认真教学，育人为本

参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。

2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。

三、加强学习，提高自身素质

随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。

四、务本求实，做好本职工作

严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。

五、反思总结，争取进步

总结到工作以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：

1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。

2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。

3、专业知识的储备上还稍显不足。

教师个人业务自传 篇11

个人业务自传

自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将工作总结如下。

一、德

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策, 坚持四项基本原则，积极参加政治思想学习,提高政治修养。遵守教师职业道德规范，为人师表，遵纪守法。敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。尊师爱生，团结同志。

二、能

认真学习新课程标准，领会新课标理念。精心备课，细心批改，耐心辅导，热心转差，专心提优。积极参加各级教研活动，探索教学模式，改进教学方法，提高业务水平。积极开展电化教学和多媒体教学，提高现代化教学技能，提升课堂教学效果。不断加强专业知识学习和基本功训练，全方位提高自身素质。尊重理解学生，重视与学生之间的情感交流和培养，不仅做好“经师”，更注重做好“人师”，在严格管理的同时培养学生高尚的人格和良好的人文素养。

三、勤

模范遵守学校的工作纪律，全年出满勤，不迟到，不早退。严格执行请假制度，不擅自离岗。按时上下课，不推迟上课，不延时下课，不无故旷课。从来没有因个人私事而耽误学生一节课。

四、绩

由于本人的不懈努力，出色完成了所承担的教育教学工作任务和其他任务，多次被评为镇级、校级优秀班主任，所带班级班风正，学风浓，多次被评为镇、校模范班班集体和文明班集体,在教育局和本校组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。在各类比赛活动中取得了满意的成绩。2007年9月，《神经调节的基本方式》一课，被市教研室评为一等奖。2009年10月，《浅谈农村中学生物学实验教学的现状及对策》一文，被市教育局评为一等奖。2010年5月，《浅谈生物教学中创新教育的途径》一文，被省教育厅、省社科联评为一等奖。2007年9月，在河南省综合实践活动小论文评比活动中，被省教研室评为优秀辅导教师。2011年4月，在第二十五届河南省青少年科技创新大赛活动中，被省教育厅、省科协、省科技厅评为优秀辅导教师。2011年教师节，被×××区委、××区人民政府评为优秀教师。2010年10月，被市教育局评为招生就业先进工作者。2011年1月，被市教育局评为生物学科市级骨干教师。2011年10月，取得教育部“国培计划（2011）—河南省农村中小学骨干教师研修项目” 结业证书。