狗是人类的好朋友小班健康教案

狗是人类的好朋友小班健康教案（共6篇）

狗是人类的好朋友小班健康教案 篇1

《小班健康活动教案《狗是人类的好朋友》》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案《狗是人类的好朋友》！

【活动目标】

1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。

2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。

3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。

4、能遵守规则玩游戏。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

【活动准备】

场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。

【活动过程】

一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。

1、放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。

2、幼儿与狗自由玩耍。

3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，（快思 ）告诉幼儿摸了狗狗要洗手。

4、幼儿念《洗手》的儿歌。

二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。

1、由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）。

2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情”。

三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。

1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。

2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办？”

3、游戏《爱护环境》。

A：许多狗狗出来玩，随地大小便。

B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。

四、学习儿歌。

《可爱的小狗》

我家有只小花狗，它是我的好朋友，天天和我做游戏，讲卫生，爱干净，不乱解手牢记心，知错就改真正行，真正行！

小班健康活动教案《狗是人类的好朋友》这篇文章共1850字。

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狗狗是人类的好朋友 篇2

德国牧羊犬经常被当作警犬。

German Shepherds are often used as police dogs.

巴色特猎犬是猎犬家族的短腿犬。

Basset Hounds are short-legged dogs from the 1）hound family.

毕格尔犬拥有短腿和最柔软的耳朵，它们的毛通常是三种颜色的。

Beagles have short legs and the softest ears， and their coats are often tri-coloured.

边境牧羊犬非常聪明，它们通常有黑色和白色的长毛。

Border Collies are very intelligent and are often black and white with long hair.

波士顿梗真的很可爱，它们有尖尖的耳朵和短短的尾巴。

Boston Terriers are really cute with pointy ears and short tails.

斗牛犬有很多不同的颜色，但是它们的头总是很大。

Bulldogs can be many different colours， but they always have huge heads.

吉娃娃是一种来自墨西哥的短毛小型犬。

Chihuahuas are dogs from Mexico that are very small with short hair.

达克斯猎犬矮小身长，所以它们经常被称为“腊肠犬”。

Dachshunds are short but long， so they’re often called “2）wiener” dogs.

大麦町犬是白底黑色斑点狗，它们是消防队的吉祥物。

Dalmatians are white dogs with black spots； they’re the fire departments’ 3）mascot.

金毛寻回犬有金色长毛，它们是身边最友好的狗种之一。

Golden Retrievers have long， golden hair， and they’re one of the friendliest dogs around.

大丹犬是一种巨型犬，这是一种很古老的狗种。

Great Danes are gigantic dogs and the 4）breed is very old.

灰狗比其他狗都跑得快。

Greyhounds run faster than any other dog.

博美犬是一种毛茸茸的小狗，它们经常吠叫。

Pomeranians are small， 5）fluffy dogs that bark a lot.

巴哥犬有皱巴巴的脸和卷曲的尾巴。

Pugs have wrinkly faces and curly tails.

拉布拉多寻回犬在澳大利亚、加拿大、英国、美国和新西兰是最受欢迎的宠物狗。

Labrador Retrievers or Labs are the most popular breed for pets in Australia， Canada， the UK， the US， and New Zealand. （译者注：Labs为Labrador Retrievers的简称。）

贵宾犬是最聪明的狗种之一，它们通常被当作赛级犬。

Poodles are one of the smartest breeds of dogs and are often used as show dogs.

罗威纳犬是黑色和棕色的，一些是最好的护卫犬。

Rottweilers are black and brown and some of the best guard dogs.

西施犬是来自中国的古老狗种，它们有柔顺的长毛。

Shih Tzus are an ancient breed from China with long， silky hair.

狗是人类的朋友的作文 篇3

狗的温顺、讲义气，使狗最早成为人类的朋友。俗话说：“狗不嫌家穷。”就是说的这个意思。

人类随着自身需要，在近代，又训练狗作其他用途。比如，根据狗鼻子灵敏的特点，训练狗搜寻罪犯踪迹，用于搜查毒品，这就是警犬。跟据狗听命于人的特点，训练狗导盲、拉雪橇、玩杂技等等。

当然，狗作为人类的朋友，最多的还是看家和玩赏。我家就有一只哈巴狗。来生人时，它汪汪大叫;我回家时，他跑上前来和我亲热，我们都非常喜欢它。

狗作为人类的朋友，走入人类生活的许多方面。有的国家甚至为保护狗立法，呼唤人类更好的保护狗。为了使狗健康的生活，人类还建立了狗医院、狗美容院、狗商店。总之，狗和人类将更加和谐相处。

我家的小狗作文：狗是人类的朋友 篇4

我跟花花呆在一起三年了。我越发觉得，他不只是一只狗，而是一个我最好的朋友。

星期六，爷爷奶奶、爸爸妈妈都出门了，我就自己一个人在家里睡大觉。忽然，门外传来“丁丁当当”的声音。“谁呀，这么吵······”我揉了揉眼睛，但并没有准备要去看看，倒下又睡了。

“丁丁当当，丁丁当当······”门外不停地传来这种令人心烦意乱的声音。“汪汪汪······”哎呀!我受不了了，一下子坐了起来，穿好鞋，可就在这时，只听见一群孩子叫着跑了。我全然不知发生了什么，坐在床上发呆。小花蹬着小腿儿，快步跑进我房间，汪汪汪地叫着，仿佛在说：“小主人，小主人，你可以安心睡觉了!”

三天之后我才知道，原来那天小花听见外面有一群孩子在敲打我们家的门，会打扰我睡觉，便一个箭步冲上前去，对着他们怒吼，把这几个孩子吓得连鞋都掉了。

小花不仅会照顾我，帮助我，还会在我伤心的时候安慰我。

有一次，我数学没考好，回家时垂头丧气，一点儿想说话的兴致都没有。小花似乎看出了我的心思，跑来坐在我身边摇尾巴。我不想理它，扭头写起来作业。但小花并没有走，而是把头在我身上蹭了蹭，那眼睛里好像流露出了妈妈温柔的目光：“小主人，别难过了，你不是还有我嘛!”这时，我的心里就得到了许多安慰。

如今，小花已经失踪了，可我还是把它留在自己的心中，它依然是我最好的朋友。

指导老师：曹家圣

作者：朱婷睿

狗是人类的好朋友小班健康教案 篇5

活动意图：

随着认知水平的发展，和幼儿自我安全意识的不断增强，小班幼儿与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。因此，引导小班幼儿在活动时按秩序，不推不挤、会排队等待不仅能提高他们的交往能力，更能培养他们的良好习惯，避免意外带来伤害。

活动目标：

1.引导幼儿初步形成在活动和玩耍时不推挤，要主动排队，耐心等待的安全意识。

2.培养幼儿团结友爱、相互谦让的良好品质。

3.激发幼儿参与集体活动的兴趣。

4.初步了解健康的小常识。

5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1.教学课件一套。

2.茶桶、滑滑梯实物各一。

活动过程：

一、看课件，激发排队意识。

1。观看课件，发现问题

图片1：听声音猜动物

师：天气真好，小动物们都来草地上做游戏，你们猜猜有哪些小动物呢?听，是谁呀?分别点击出现各种小动物。

(引导幼儿跟小动物打招呼，培养交往习惯。)

图片2：小鸭、小鸡、小狗、小猫、小羊等动物玩游戏

师：看，小动物们在干什么呢?

图片3：鸡妈妈招呼小动物们喝水

师：它们你追我跑地，玩的满头大汗，鸡妈妈招呼小动物们喝水呢。

图片3：小羊怎么了?

提问：它为什么会受伤呢?

(引导幼儿说出要排队喝水，不推不挤，注意安全。)

2.帮助排队，解决问题

师：你们愿意帮助它们排队吗?(教师根据幼儿的意见点拖动物排队)

小结：小动物们很开心，说谢谢你们帮它们排好队，不推不挤，可以很开心的喝水。

二、玩游戏，培养排队能力。

师：小动物们安全的喝完水，又玩游戏去了。宝宝们，你们想玩游戏吗?

1.组织幼儿玩滑梯，培养排队能力

(1)出示滑滑梯，引导幼儿讨论怎样玩滑滑梯?(幼儿讨论)

小结：玩滑梯时，要注意安全。先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个，不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯，排到队伍的`后面去。

(2)幼儿排队玩玩具，教师指导。(一名教师拍摄)

小结：宝宝们玩得开心吗?我发现有些宝宝有点热，那我们就休息会儿喝点水吧?

2.组织幼儿喝水，巩固排队意识

师：宝宝们，人多拿茶杯喝水时，我们应怎样做才安全?(幼儿讨论)

幼儿排队接水，教师提醒幼儿喝水时不拥挤，喝多少水，接多少水。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。(教师拍摄)

3.观看活动视频，强化排队意识

(组织师幼共同观看视频)

师：让我们来看看刚才小朋友们玩玩具和喝水的时候哪些小朋友做到了排好队，不推不挤。(及时表扬)

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、不推不挤，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

三、看图片，拓展排队意识

师：除了玩玩具、喝水的时候要排队，其它什么时候也要排队，注意完全?

(讨论，引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时、上下楼梯时、荡秋千时、喝水，上厕所时都容易推挤，发生意外伤害。)

师：我们一起来看看大班的哥哥姐姐是怎么做的。(看图片)

小结：宝宝们集体出动、活动时都应排队，不推不挤，懂得谦让，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。

四、结束活动

狗是人类的好朋友小班健康教案 篇6

活动目标：.通过儿歌认识鞋有正反。.学会区分鞋子正反的方法。.发展幼儿的动手能力。.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。.培养良好的卫生习惯。

活动重点难点：

活动重点：

认识鞋有正反。

活动难点：

区分鞋子正反的方法。

活动准备：.拟人化鞋样(高兴和生气的表情)、剪好的大、小脚印及大小鞋样。.配乐儿歌《小鞋朋友》。

活动过程：

一、引导幼儿认识鞋的正反

1.出示拟人化鞋样并提问：“两双鞋有什么不一样?”(一双高兴一双不高兴)

2.为什么一双高兴，一双不高兴呢?

二、欣赏儿歌。

启发幼儿发现一双鞋穿对了，小鞋高兴;一双鞋穿反了，小鞋不高兴。

1.我们听听小鞋是怎么说的?!.来源:快思老.师教案网!(听配乐儿歌)

2.启发幼儿明确判断小鞋穿的对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。

三、动脑筋。

还有什么办法来区分鞋子是否穿反?

四、游戏：小脚找朋友。

幼儿自选脚印和鞋样进行操作，教师适时进行引导，用儿歌中的关键话语“噘嘴歪头”、“点头拉手”来帮助幼儿学会分辨鞋样的正确摆放方法。

五、游戏：找鞋穿鞋

1.幼儿脱下自己的鞋，用手捂住眼睛，老师将鞋打乱。

2.请小朋友快快把自己的鞋宝宝找出来，然后摆成两个好朋友

3.边念儿歌边自己穿鞋。

延伸活动：

在区角里幼儿练习拼摆鞋样，并给小脚找鞋。

教学反思

由于小脚是我们身体的一部分，但是很多孩子以前都没注意，通过这节课他们深刻了解了小脚的作用。让他们自己体验光脚的感觉，小朋友玩得都很高兴。