播种与收获作文200字

播种与收获作文200字（通用10篇）

播种与收获作文200字 篇1

张海迪说 ：“快乐是面筛子，只要你去筛，筛去的是烦恼、是沙子，留下的快乐是种子。”同样的道理，如果我们把生活当作一面筛子，筛去的不良行为是沙子，留下的美好品质便是明天的种子，我们把它播种在今天，收获在明天。

但是，荣辱观岂是“荣辱”二字就能概括的?它体现在生活各个方面，从这本书里我深刻体会到了这一点。首先，我们要做的是爱国，如同一个真正的爱国者，并不需要等待什么特殊机会来“大显身手”，而只需要在平凡的岗位上，表现出对祖国的一片热忱之心，哪怕是在升国旗的早晨唱好了国歌，也是一种爱国的表现。但现实生活中我们有哪一次重视过升旗仪式，有哪一次庄严肃穆的参加过升旗仪式，甚至有些人像书中漫画所表现的一样，红旗在上升，同学在打闹，更有无知者将国旗??这中华民族的神物缝成了被子，附在身上，无知的人啊，想想你们今天如此富裕的生活来自哪里，是那些抛头颅、洒热血的人们用生命换来的。把它缝成被子盖在身上，难道你们不觉得重吗?这红旗正是用他们的头颅、用他们的鲜血染红的。换句话说，你们身上盖的是他们的鲜血啊!一个个鲜亮的逝去的生命，在我们的剪刀下化为布片，

播种努力，收获荣誉作文600字 篇2

我曾经摘下过一朵“知识之花”，也曾种植过一棵“友谊之树”，还曾获得过一颗“荣誉之星”，那颗“荣誉之星”至今还在我胸口闪烁着光芒。

那天晚上，我为了迎战明天的英语期末考，早早地把作业写完，把英语书翻开来复习。一开始，我把英语单词读了一遍又一遍，困意不住漫上眼皮，为了“提神”，我拿起了身旁边的模型玩具来玩。突然，我看见桌上躺着“昏昏欲睡”的英语书，又看了看手中的模型。咦?我不是要复习吗?我赶紧“叫醒”英语书，继续背单词。一直背到了十点，我开始打哈欠了，我看了看软绵绵的大床，心想：算了，反正我也记住了一些单词，不管了，还是睡觉吧。刚走到床边，突然好像有人打开了我的记忆电视，看到了同学们拿着那张有着耀眼的.红色一百分试卷向我炫耀的样子……止不住的羡慕之情涌上心间，我咬了咬牙，打开灯，开始新一轮的复习，这次我全神贯注地背着英语单词，虽然书上的字母好像在跳舞可是我极力睁着眼睛一字不漏地把这些英语单词刻在了我的脑海里。

第二天，我拿起卷子，胸有成竹地拿起笔，开始作答。我发现答案就像泉水一样涌出在我的脑海里……考试结束后，我很高兴地把卷子交了上去。

过了几天，英语课上，老师把卷子分了下来，念到我的名字的时候，我怀着激动的心情走上讲台拿卷子，当看到那鲜艳的一百分时，我心花怒放，心中架起一道彩虹，我快乐得就好像要飞了起来一样。卷子发完以后，老师说全班只有一个一百分，请这位同学站起来，我美滋滋的站了起来，享受着同学们崇拜的眼神，我心里更是乐开了花。

播种与收获作文 篇3

出发!go!!!

我们三个刚来到河边，就赶紧找了块风水宝地坐了下来，静静地等待着大鱼上钩。瞧，朱娴一副圣人模样，嘴里还不停地念叨着：“朱太公钓鱼，愿者上钩。”我见她这副模样，不禁暗自发笑;再看那儿，宋李丽好似天上下凡的仙子，两手合拢，双眼紧闭，仿佛在坐禅呢;再看看我，只顾关心别人的事儿，自已愣是一条大鱼也没钓上来，哎!“哇噻，好大的一条鱼呀!”我惊叹道。朱娴旗开得胜，不愧人家敢自封朱太公呢!看来，人家太公还是比我们这些凡人厉害多呀!“本仙姑坐禅成功，已钓到人间罕见的金龙鱼了。”我朝那儿一看，哎，这那是啥金龙鱼呀，不过是一条常见的鲫鱼罢了，有啥好奇怪的。于是我继续静心钓鱼。不一会儿，我就感觉到有鱼上钩了。于是我使足力气，牙关紧闭，用了九牛二虎之力，才把那条鱼拉了上来。我一看，哇，是一条滑溜溜的大黑鱼，这下可够我好好地吃一顿了。就这样，我们继续钓鱼，临近傍晚时，我们三人都提着满满的一桶鱼，哼着歌儿回家了。

播种与收获优秀作文 篇4

哗啦

哗啦是我的好朋友，擅长的是以柔克刚。你瞧他个儿没我高，肌肉没我壮，就是成绩比我棒。每当他以两三分的优势超越我，我都恨得牙痒痒，有时也不免垂头丧气、长吁短叹。他便笑呵呵走过来，拍拍我的肩膀：“嗨!哥们，别像霜打的茄子似的。我也只不过是不该错的没错罢了!”

对呀!我不就是有些知识点没有吃透吗?我不就是未能斩妖除魔反倒中途铩羽吗?我的抛弃浅尝辄止的习惯，我的抛弃粗枝大叶的毛病。感谢你，哗啦!是你激起了我的斗志，是你让我明白了要收获就得舍弃。你可算帮了我的大忙。

叽喳与嘻哈

我们仨是不折不扣的铁杆哥们儿，时常粘在一起，甚至分不清是上课下课，因此没少挨老师们的批评。

叽喳一天到晚嘴不闲着，不是吃，不是说，而是唱，还常常拉着我和嘻哈一起哼哼。叽喳从不看别人的脸色，兴致来了便引吭高歌，偶尔唱跑了调，遭到“无情”打趣仍照唱不误。我常常把自己裹得严严实实，从不敢大声唱，生怕被人取笑，笑过别人却记不清了。

嘻哈一天到晚咧着嘴，乐呵呵的。他的球技不错，常常在球场上挥洒汗水。我很少去球场，怕嘻哈拉我进场出丑。那次我在球场边为嘻哈呐喊助威，没想到他撇下球友拉我进场。大声的叫我传球、带球、投篮。我缩手缩脚，没认真学，但嘻哈不管不顾的劲儿的确潇洒。

叽喳、嘻哈，你们让我明白了做人要撕去伪装，还原真实的自我。

滴答

滴答是个文雅的女生，说话慢条斯理，似溶洞里的天籁之音。滴答善解人意，她和我同桌的时候，会在我最消沉、最颓唐的时候，装作不经意的说个笑话。我忍俊不禁，于是阴霾散尽，然后整理好心情再出发。

为了感谢她让我抛弃消沉，于是抓住一只五彩斑斓的蝴蝶，送给爱美的她做标本。她却说这样太残忍，倒不如放生更有意义。于是我们并排站在窗口，将蝴蝶托在手上，让蝴蝶飞向空中。看着翩翩起舞的蝴蝶，我忽然明白，美不是占有，而是舍弃。

收获200字作文 篇5

乌鸦不明白，白灵鸟为什么能唱出那么动听的歌来。

乌鸦想：要是我像白灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该多好啊，乌鸦就去白灵鸟那里请教，求白灵鸟帮它达到目的。白灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，长期练下去一定会成功的.。白灵鸟的话没说完乌鸦就飞走了，如果你想成为一位有做为的人，从小就应该刻苦学习，长大才能实现自己的梦想。成功其实没有什么秘密而言，百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，你就获得了成功。

大多数人都有百分之一的灵感，但没有付出百分之九十九的汗水，所以成功的人相对就是那么的少。所以我们只有刻苦才能取得好成绩。

收获200字作文 篇6

记得我小时候，一找不到东西就哭。从这学期起，我知道了，一定要不着急，慢慢的找，更要改掉马马虎虎的毛病。

还有我以前一拉琴就想少拉一点儿。可现在我会按照自己的水平，给自己定遍数。连拉琴的金老师和妈妈都说我长大了，会自己安排计划，认真完成每天练琴的任务。

这学期我还有许多收获，如：做事不能只顾自己，要团结同学一起进步;今年我光荣的成为了一名小志愿者，我体会到帮助别人自己也很开心;通过思品课我学了绿色环保的概念，我常常提醒家人节约用电、用水、用纸。

播种与收获作文200字 篇7

在学习方面：语文基础有进步，生字多认识了好几个，训练的错题大大减少，最重要的是学会了看图写话。数学思维有了飞跃的提高，加减进退位更是学会了用列坚式计算。

在生活方面：我会帮妈妈扫地、拖地板、擦桌子、洗碗;我会自己洗澡换衣、叠被子、整理自己的房间……

在课余生活方面：我学会了溜冰;打羽毛球;下象棋;还会弹好几首电子琴曲子……

我的收获作文200字 篇8

这六年来，我收获了不少。

曾经懵懵懂懂的.小女孩蜕变成了现在的天鹅，这一切都要归功于我的家人。在我想要放弃的时候，是他们推了我一把，我才可以走到这里，不然，我恐怕这六年会一事无成。一二年级，我是人人羡慕的全级第一;三四年纪时，我是人人敬佩的中队委;五年级我由于一些事情而改变了，我的成绩一落千丈，成为了全级第五十六名。我现在不懈努力，终于博得了老师的信任，因为，我现在已经得了数学竞赛全校第二名，语文作文比赛全市一等奖。捧着手中厚厚的一本本荣誉证书，我感觉到了努力的伟大。

新衣服带来的收获200字作文 篇9

星期天，妈妈给我买了一件新衣服。瞧，毛茸茸的胸前还有几只蝴蝶呢，可漂亮啦!我心里美滋滋的，巴不得马上穿上它去炫耀一番。

今天，妈妈终于答应让我穿新衣服了。我可高兴了，一大早就跑到邻居家去玩了。可是我不小心把衣服弄脏了。这可怎么办哪，我急得不知如何是好，妈妈知道一定会生气的`。

后来，我还是把这件事告诉了妈妈。妈妈听了，一句责备的话也没说，只是轻轻地对我说：“那你就把衣服洗干净吧。”

这可急坏了我。我可从来没有洗过衣服呀。勒索既然自己错了就应该好好改正。于是，我一边想妈妈平时是怎么洗衣服的，一边动起手来。我先把衣服放在脸盆里，再加点水和肥皂粉，把衣服洗得干干净净。我把新衣服放在太阳下一晒，新衣服像在表扬我呢。

播种与收获 篇10

胡适先生曾经说过：“要怎么收获，先怎么栽！”就是说，播种的好坏优劣直接决定着收获的大小多少。

这种播种与收获的关系，在各个领域普遍适用。我在学习上尤其是在真正认识到阅读与写作的关系上，对这是颇有亲身感受。

语文老师曾对我们强调说：阅读和生活是写作的源头活水。我在刚刚听到这话时，颇不以为然，也没把这样的忠告放在心上。但是后来的写作实践和考试作文的屡屡不顺，让我对这句话有了深切的理解，大有豁然开朗、醍醐灌顶之感。

其实，即使是在刚刚进入高中的时候，我对阅读与写作中蕴含的的“播种与收获”的关系也是视而不见的。

还是一次作文训练过后，语文老师拿着我的作文，对我说我的作文模式和内容过于僵化，缺乏层次和深度，也无新意。我当时听了以后还有点不服气：我每次考试的作文分数毕竟不低呀，满分70分的作文我得60分也是常有的事情；至于平时作文和周记，更是常常看到老师激励和表扬的评语。一边是自我感觉良好，一边是不服气。在这种心态的支使下，我找来了一篇得分比我还高的同学的作文以及一些范文认认真真地读了起来。读了一遍、两遍、三遍，我发现，自己的作文还真没法和人家比。惊羡之情既出，不服之气顿泄！我将自己的拙作和人家作了比较，人家的辉煌处亦即我的逊色处。人家作文里引用苏联作家索尔尼仁琴，我竟然从来没听说此人姓名；人家作文里有“一语成谶”这个成语，我竟然连“谶”都不认识，更不知其为何意了；人家的议论与抒情贴切到位，与记叙融为一体，我却常常是空发议论、无病呻吟，议论抒情与记叙油水分离；人家的记叙形象生动、细节精彩，我还只停留在简单乏味的叙述层面上，还为叙事清楚语句通顺而沾沾自喜；人家的说理已经是鞭辟入里，我的作文却只能说是肤浅……不比不知道，一比吓一跳。“若非至于子之门，则殆矣！”

显而易见，正如老师所言，我的阅读量不大、涉猎面太窄。一篇好文章就好比一幅好画，抑或是一幅好字。好的文章掷地作金石声，让人啧啧称赞，如好的字画不乏神来之笔，富于神韵。值得注意的是，神来之笔不是无端而来的。没有勤学苦练的硬功夫，哪有神韵可言？对应到写作中来，没有宽广的阅读面，不知好文章为何物，哪能写出好文章来？阅读的影响是潜移默化的，其效果也不是立竿见影的，这正是我忽视阅读的原因啊。量变引起质变，日积月累总会带来质的飞跃。指望只读几本书，写几次文，学几招技巧，就能立见成效，这和只播种一亩三分地，就奢望能收获万斤粮有何区别？

古人云：“腹有诗书气自华。”而我还要在这句话后面再补充一句：“气华文章自然佳。”在以后的日子里，我一定要洗去浮躁，潜心阅读，勤于播种，收获好文章。