形容校园的词语

形容校园的词语（精选5篇）

形容校园的词语 篇1

熙熙攘攘

【解释】形容人来人往，非常热闹拥挤。

【出处】《史记货殖列传》：天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。

错落有致

【解释】错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。

【出处】清张集馨《道咸宦海见闻录》：遍山皆青皮古松，不下数百株，太湖石亦高低错落有致，异鸟飞翔，哢音木杪，真蓬莱仙境也。

别具一格

【解释】比喻另有一种独特的风格(风味)。

【出处】清吕留良《与施愚山书》：咏见赠诗，风力又别具一格。

宽敞明亮

【解释】宽大开阔，光线充足。

【出处】学校的每间教室都很宽敞明亮。

绿树成荫

【解释】形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

【例句】城市里到处鲜花胜开，绿树成荫，市中心有许多高楼大厦，街道上车辆川流不息。

书声琅琅

【解释】琅琅：金石相击的声音、响亮的读书声音等。书声琅琅：形容读书声音响亮。

【出处】宋李昭玘《上眉扬先生》：每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。

人声鼎沸

【解释】形容人声喧闹。

【出处】明冯梦龙《醒世恒言》卷十：一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。

生机勃勃

【解释】意思是形容生命力旺盛的样子。勃勃：旺盛的样子。生机：富有生命力的。

【出处】张天民《创业》：油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。

春色满园

【解释】春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

【出处】这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

浅谈校园词语简称的规范 篇2

【关键词】校园;词语;简称;规范

【中图分类号】H136 【文献标识码】A

在高校校园里，我们经常会听到这样的语言现象：学生把“张××辅导员”简称为“张导”;“汽车检测专业”简称为“汽检”;“威海职业学院”简称为“威职”;教职员把“张××科长”简称为“张科”;“李院长”简称为“李院”等等。这种语言现象就是校园词语的简称，它主要是为了称说方便，把较长的语言单位简缩成符合现代汉语词语发展规律的双音节词汇，以最简洁的形式省时省力地传递尽可能丰富的信息，这也是人们在言语交际过程中贯彻经济原则的一种最常见手段。

校园词语简称有它的必要性，也有它的简称方式，但不可随意乱简，一定要注意语义明确，不能让人产生费解或误解，要约定俗成;当然，简称也不是任何场合都可使用的，要注意语境。以上这些简称，有些是规范的，符合有关规则，可以运用;有些是不规范的，也不符合有关规则，应该避免。

其一，校园词语简称一般用于非正式场合，较严肃和正式场合下是不能使用简称的。如，我们在介绍某人时，一般说“这位是我们学校的李院长”，而不会说“这位是我们学校的李院”;在请某人讲话时，一般会说“下面请张处长作报告”，而不会说“下面请张处作报告”;“经济管理系王处长”，也不能说“经管系王处”等。

其二，即使是非正式场合，校园词语简称一般用于比较熟悉或关系比较亲近的从事同一种职业的人们之间，不熟悉的人们之间也是不能使用的。如，同一个科室的同事是可以称其领导“李科长”为“李科”的，而学生一般是不能称“李科长”为“李科”的，因为学生和科室领导之间毕竟不是那么熟悉，如果随意使用简称，显得不够尊重，同时也不符合言语交际的规律。当然，由于学生和辅导员接触较多，也比较熟悉，他们之间是可以用简称的。

其三，即使比较熟悉，校园词语简称一般只用于下级对上级或平级之间，而不能用于上级对下级之间;如，科长可以称其上级领导为“张处”，但一般不能隔级使用，科员可以用简称称呼其科长，但不能用简称称呼其处长。反过来，院长一般也不会称呼其下级为“李处”，要说“李处长”。不同部门之间，如果比较熟悉，平级也是可以用简称的。

其四，简称一般仅限于“××长”，而不能用于其他职位。“院长”“处长”“科长”等可以使用简称，但“书记”“主任”等不能。没人把“王书记”说成“王书”，也不会把“张主任”简称为“张主”，更不会把“张教授”简称为“张教”。究其原因，校园词语简称是从社会职业语言引入过来的，社会上一提到职位，马上会想到“××长”，约定俗成。

其五，词语简称也是有规则的。一方面，简称一般都是双音节的，这也是符合现代汉语词汇双音节化的趋势。如，“柳处长”简称为“柳处”;“威海职业学院”简称为“威职”。需要说明的是，如果某人的姓是复姓，一般不这样简称，如“欧阳处长”不会说成“欧阳处”，这主要是考虑到音节的协调与对称。另一方面，简称都是在原词语的基础上减缩而成的，它和原词在用法、构成方式、意义上不能有本质的改变，如，“经济管理系”可以简称为“经管系”，而不会说成“经理系”或“济管系”，因为这样不符合简称的原则。因此，如果有人把“王副处长”简称为“王处副”也是不妥的，因为，在构词方式上，简称必须按照原词语的顺序紧缩而成，不能前后次序颠倒。“张博导”也不能简称为“张导”，因为，“张导”可以是“张导演”，也可以是“张导师”，意义不明确。所以，“孟辅导员”简称为“孟导”，既不符合简称的规则，意义也不明确。因为简称一般都是紧缩词语的第一个音节，如果需要简称，“孟辅导员”也只能简称为“孟辅”，而不是“孟导”;同时，“孟导”还可以指“孟导师”“孟导演”等，意义也不明确。

其六，词语简称也要符合人们的心理习惯和接受能力。如，“王副处长”，我们一般也会简称为“王处”，因为，我们中华民族向来崇尚含蓄、委婉，一般不会当面称“王副处”，这样，既满足了人们的心理需求，也避免了尴尬局面，再说，“王副处”也不符合简称双音化趋势的规律。

总之，校园词语简称一般是用在相互比较熟悉、下级针对上级、非正式场合的环境中，它让人感觉到亲切、随意、有亲和力。但在使用时一定要注意规范，不能任意扩大，更不能生造，一定要注意语意的明确性，不可产生误解，否则，是起不到应有作用的。

作者简介：张保乾，1964年出生，威海职业学院基础部教师，主要从事汉语语言研究。

形容高兴的词语 篇3

形容高兴的词语1

抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃

横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂

欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂近悦远来

开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄

乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑

眉开眼笑 亲痛仇快 人莫予毒 受宠若惊 杀风景

手舞足蹈 谈笑风生 他乡遇故知 闻宠若惊 闻过则喜

无精嗒彩 无精打彩 无情无彩 喜不自胜 喜出望外

心花怒放 心花怒发 喜眉笑眼 喜怒不形于色 喜怒无常

欣喜若狂 喜笑颜开 喜行于色 心悦诚服 心痒难挠

幸灾乐祸 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜 眼开眉展

扬眉吐气 悦目娱心 一嚬一笑 怡情悦性 怡然自得

兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂

兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦

形容高兴的词语2

1、开心：心境欢乐舒畅，大重量练出力量的原因。

2、舒畅：精力上感到简便愉快。

3、欢乐：感到幸福或满足。

4、高兴：愉快而兴奋。

5、舒畅：爽朗愉快;舒服痛快。

6、庆幸：为事情义本地得到好的终局而感到高兴。

7、好受：感到心身愉快;舒服。

8、甜蜜：愉快舒服。

9、舒畅：爽朗愉快;舒服痛快。

10、爽快：舒服痛快。

11、舒坦：精力上感到简便愉快。

12、快活：欢乐。

13、爽快：舒服痛快。

14、快活：欢乐。

15、甜美：形容感到幸福愉快恬静。

16、甜蜜：愉快舒服。

17、开心：心境欢乐舒畅，大重量练出力量的`原因。

18、好受：感到心身愉快;舒服。

19、欢乐：感到幸福或满足。

20、庆幸：为事情义本地得到好的终局而感到高兴。

21、高兴：愉快而兴奋。

形容高兴的词语3

1、雀跃：麻雀是以跳跃的方式行走。用以形容人因高兴而十分兴奋，像麻雀一样不停跳跃。

2、欣喜：指欢喜高兴开心。

3、兴奋：奋起，激动，控制不住自我的感情，指高兴到极点。

4、欢腾：高兴得手舞足蹈，欢喜地奔跑跳跃，形容欢乐之极。

形容秋天的词语 篇4

形容秋天的词语1

枯枝败叶

【解释】败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破败的样子。

【出处】清·孔尚任《桃花扇·余韵》：“鸽翎蝠粪满堂抛，枯枝败叶当阶罩。”

落英缤纷

【解释】落：凋落；英：花；缤纷：繁多杂乱。落英缤纷，坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上，也指掉头发。

【出处】四次来游，满天满谷的落英缤纷；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。（周恩来《四次游圆山公园》

一叶知秋

【解释】从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

【出处】《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”

1、总的来讲还是一叶知秋，春江水暖，冷暖自知。

2、例如，在制定价格的过程中，经验能够帮助公司确定最佳的折扣比例。同时，经验还会帮助公司“一叶知秋”。

3、古人说，一叶知秋，马云之所以发出“过冬”的预警，自有其见识，或者是自身的感受，而张朝阳所感受的春意盎然，也自有其道理。

4、一个季节的结束便是下一个季节的开始，一叶知秋，我知道寒冬亦将至。

5、一叶知秋，物价上涨，平民受苦。

6、有助于您培养盘感，做到一叶知秋，先知先觉。

层林尽染

【解释】原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

【出处】毛泽东诗词《沁园春·长沙》

叶落归根

【解释】飘落的枯叶，掉在树根旁，变成肥料滋养树根。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。

【出处】宋·释道原《景德传灯录》卷五：“叶落归根，来时无口”。

苍翠欲滴

【解释】苍翠：深绿。形容草木等绿色植物饱含水份仿佛要流出来一样。

【出处】宋·郭熙《山川训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”

叶落知秋

【解释】看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

【出处】《续灯传录》：“弦动别曲，叶落知秋。”

枝繁叶茂

【解释】形容枝叶繁盛茂密。

【出处】明·孙柚《琴心记》：“愿人间天上共效绸缪，贺郎君玉润水清，祝小姐枝繁叶茂。”

郁郁葱葱

【解释】郁郁：草木茂盛的样子。葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛。形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

【出处】汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望舂陵气郁郁葱葱。”

描写树叶的好句好段

1、北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。

2、不仅大的、成串儿的精美耐看，那一片片微薄单弱的小叶子，也精美得让人啧啧赞叹。苍耳、竹叶、杨树叶、柳叶、冬青、桃树叶、榆树叶、木槿、杏树叶……就连那最常见的小梧桐都让人心动：它厚厚的，嫩嫩的，超脆，好像不小心一碰，它就断；叶脉清晰，像那天真、纯洁的小孩子，对世界的所有所有都充满了好奇，就东跑跑，西串串，真是初生牛犊不怕虎呀！看到这些小家伙，听到那些赞美声，真让人不得不佩服它们的魅力。

3、春天的树叶是又小又嫩的；夏天的树叶是又绿又壮的；秋天的树叶是五彩缤纷，五颜六色的，春夏秋的各种树叶，我更喜欢秋叶，因为他们有四种颜色——红、绿、黄、紫。

4、大自然是无情的，它从不会宽容每一个生命。只要是生命，它总有离开的这一天。绿叶的一生是平凡的，然而也是伟大的，它一生的基业，就是每天做同样的事。绿叶看起来小小的，没有人重视，但它却为大自然做出了无比巨大的贡献。

5、公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了；有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意；还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。

6、桂圆树高大挺拔，树枝上覆盖着四季常绿的叶子，一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。从远处看就像一把无比宽大的伞。

7、嗨！这根松针叶多么像母亲手中的银针，它可是用绿色的翡翠磨成的呀，比妈妈手中的银针要珍贵得多！看到它，我自然会想起劳累了一天的妈妈。

8、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

9、可是，小小的叶、微不足道的叶，却也懂得感恩。这片养育了它一生的土地，也是它最后的归宿。生命的结尾，它要把自己还给土地。正如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

10、马路上那一排排枝繁叶茂的樟树，它们的叶子还是那么翠绿，我捡起一片瞧了瞧，只见它全身绿油油的，只有边缘上带有那一点点淡黃色，真像穿了一件绿中带黄的大衣呀。笔直笔直的主柄像一条小尾巴拖在身后，一条条只比头发粗点的叶脉错落有序分散到叶子的四周，叶子的边缘高的像“山峰”，凹下去的像“山涧”。不时还散出阵阵清香。

11、漫步在那山间小道上，不为南飞的大雁所吸引，不为飘香的丹桂所痴望，只为败落一地金黄的银杏所驻足。那些曾金黄灿烂、让人们流连观望的叶子，像蝴蝶般在空中翩翩起舞，像是为这个重要的仪式做最后的告别，继而又像孩子扑入母亲的怀抱般回到大地。

12、那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

13、其中，最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子，广玉兰的叶子摸起来很厚，从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡，反面是铁锈色的，摸起来毛绒绒的，还有那么一点点儿扎手；枫树的叶子也是非常漂亮，形状像一个个大大的手掌一样，近看，是一个个红红的大手掌，远看，是一团红红的火焰在燃烧着大地。

14、秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的……

15、树叶，你的风景线以织成了一份对我们的祝愿。微风的到来，你离去的身影，是你一生的结晶。

16、树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。

17、树叶在春夏季慢慢养育自己，在秋天绽放出绚丽的色彩，一片片叶子随风摆动，在远处看，像一个个天使在空中飞舞，时不时的还有坚强的叶子离开树妈妈独自飞走，有的在草地上休息，有的在地上打滚……

18、它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。

19、望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片绿色的红枫，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火。

20、我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。这片银杏树叶是金黄色的，只有叶子的边缘才只是有一点点的咖啡色；银杏叶像一个扇子一样，叶脉并不是很清楚了，银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。

21、我走出家门，只见门前两棵枫树在风中耸立，但它们的叶子已经受不住寒风的吹打，纷纷落下，只剩几片在顽强地抵挡着寒风，摇摇摆摆。我低下头，弯下腰，捡起了一片枫叶，它并没有像书上说的那么火红，那么妖艳，而是带有些一般叶子枯萎时的暗黄色。但，并没有影响它的美丽，反而还带来了一种别样的风情。

22、无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢……慢慢……盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。

23、叶子用绚丽的色彩，去装饰秋天的大树，叶子用大大的叶面和另一个叶子鼓掌，“哗哗哗，哗哗哗”他们想：我们用一生换取了人们一年的快乐。

24、夜里，我悄悄地走出帐篷。月光洒落在大地上，小路显得格外幽静。我来到树林边，看到树叶一片片的被风吹落，我的心难受极了。树叶是脆弱的，但它又是坚强的。月光照在树叶上，显得分外漂亮，仿佛绿叶是一个个小精灵，每天晚上趁人们睡觉时，都跑出来玩耍。

25、一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。

26、一片小小的树叶，在你们的眼中显得卑微渺小，甚至微不足道，但在我的眼中，树叶是春的喜悦，夏的茂盛，秋的风景，冬的回味。

27、一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉，所以把自己装扮得漂漂亮亮，好像在筹办一场秋日晚会。瞧，它们跳得多开心啊，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅秋叶彩画啊！

形容秋天的词语2

中秋 仲秋 深秋 秋景 秋色 秋风 秋雨 秋意 秋水

金秋 甜蜜 饱满 明朗 美丽 丰硕 金波 金浪 金黄

鹅黄 火红 赭红 殷红 秋收 秋果 秋凉 秋菊 寒秋

晚秋 秋日 秋霜 秋粮 秋野 暮秋 凄凉 阴沉 萧杀

瑟索

金秋季节 秋高气爽 秋风送爽 秋色宜人 秋月如镜

秋月似钩 秋叶萧萧 秋水盈盈 层林尽染 枫叶似火

枞林尽染 秋菊盛开 黄花似金 秋水长天 望穿秋水

秋水无痕 一泓秋水 百花枯萎 色彩缤纷 绚丽灿烂

眼花缭乱 应接不暇 落叶沙沙 黄叶纷飞 五彩斑斓

遍地黄花 馥郁芬芳 桂子飘香 秋雨绵绵 秋风萧瑟

秋菊怒放 秋草枯黄 万花凋谢 枯枝败叶 漫江碧透

落叶飘零 中秋月圆 秋虫唧唧 秋去冬来 重阳登高

秋热如晨 秋凉如水 霜白露清 天高云淡 满山红叶

霜叶如醉 桂花飘香 秋实累累 五谷丰登 北雁南飞

漫山红遍 黄菊吐艳 菊黄蟹肥

如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的育窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。

桂林秋天的风是饱含着花香和水果香的。她催开了灿若云霞的一树树桂花。看，那金灿灿的金桂，银闪闪的银桂，黄澄澄的丹桂都张开了那细小的花瓣，密密地缀满枝头，散发出阵阵浓郁的馨香，把游人都熏醉了，也引来了一群群勤劳的蜜蜂采蜜。市郊那一片片黄金稻海在秋风的吹拂下，微微扬波点头，像是赞美着生活的甘甜；一岭岭碧绿的桔树在熟透了的桔子的点缀下，显得格外打眼；一株株抽子树上那金灿灿的硕大的袖子，活像一个个大元宝……农家正忙着收谷摘果，孩子们正望着熟透的果子欢笑，到处洋溢着丰收的喜悦。

秋天，落叶飘洒在小院里，看上去像给小院铺上了一层‘叶被”。无花果挺着它那光秃秃的枝权和几个残留在枝头来不及成熟的果子，在萧瑟的秋风中轻轻摇摆，仿佛在说产冬天就要到了，我要睡觉了，明天春天再见！”葡萄和桃树也已谢尽了叶片，只剩下互相交错的枝条。曹帚苗己经割去，只有草蓦，还在一片金黄中抖动着不甘凋谢的绿叶。

天气很暖和，阳光时而透过云缝照射下来；成群的麻雀在窗台下的灌木丛中吱吱喳喳地欢跳；五彩缤纷的候鸟早已飞往南方。

金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

“叭嗒，叭嗒”，又有几片叶子落了下来，把我从回忆中唤醒，眼前又出现了落叶妆成的秋色。有人说秋的感情是“悲”山山黄叶飞”更显出肃杀凄凉。可我觉得，秋是美丽浓艳的，眼前的落叶更是美好的：当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息；当它长成一片翠叶，便尽力吸收阳光、养分，来增强大树的枝干。秋天，它衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。没有赞美诗，只有秋风飒飒；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。它用自己的奉献，换来金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！

秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气。而后，一往情深地挥洒在万物之上。当雾退云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！

秋天的美是成熟的―它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

秋天的美是理智的―它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

秋，收获的季节，金黄的季节―同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。

秋天，具有黄金的特征：庄重、深沉、和平、富有。难怪人到中年的爸爸妈妈都说秋是他们心中最美好的季节。常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋 秋天―洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望，啊，秋天是美丽的。

线雨，这是我取的名字，雨又细又长，看上去像一条条线。雨滴很大，似乎还有“咚咚”声。太热闹了，有些俗气，就像秋天丰收的喜悦。秋天是美的，它也拥有毛毛雨，有春天的气息。但是由于秋天的底色是金黄的，它的主调就显得更深沉，更成熟了。

形容秋天的词语3

形容秋天的词语

五谷丰登、秋风萧瑟、硕果累累、春花秋月、天高云淡、寒蝉凄切、秋风瑟瑟、层林尽染、果实累累、秋收冬藏、秋雨绵绵、落叶知秋、一日三秋、雁过留声、秋风送爽、春秋鼎盛、春去秋来、金风送爽、秋风习习、秋阳杲杲、北雁南飞、金桂飘香、天朗气清、叶落知秋、望秋先零、枫林如火、秋行夏令、一丛金黄、霜气横秋、秋色迷人、霜天红叶、晴云秋月、一丛火红、玉露生寒、秋风败之、秋高气和

望秋先零

【解释】：零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

【出自】：南朝宋·刘义庆《世说新语·语言》：“松柏之姿，经霜犹茂。臣蒲柳之质，望秋先零，受命之异也。”

金风玉露

【解释】：泛指秋天的景物。

【出自】：唐·李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”

秋色宜人

【解释】秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的;温和或温暖的。

【出处】 北周 庾信 《周骠骑大将军柴烈李夫人墓志铭》：“秋色凄怆，松声断绝，百年几何，归于此别。”

一叶知秋

【出自】：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。

【解释】：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的.细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

描写秋天的句子

1、秋，就像一叶小舟，当它悄无声息地到来时你却浑然不知。然而，凉爽的秋天也是一个硕果累累的季节，它让勤劳的农民们尝尽了丰收的喜悦，而那美不胜收的景色更是让你如痴如醉……

2、秋天来到了果园。一棵棵苹果树上挂满了红红的果子。一串串紫色的葡萄，晶莹剔透，从远处看好像树上架满了一颗颗宝石。一个个红红的石榴长满了果粒，笑的咧开了嘴，从高处往下看，好像挂满了一个个红灯笼，给人们带来了沉甸甸的喜悦。一个个柚子，挂在树梢，压得枝干弯下了腰，好像挂满了变形的足球。农民伯伯们也忙碌了起来，整个果园充满了丰收的喜悦，大家高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃，人们使劲的采摘，一天下来，通过大家的努力，一大筐一大筐的水果就展现在我们眼前。着丰收的景象就像一幅幅美丽的画卷。

3、秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

4、秋天是丰收的季节，果园里的水果都成熟了，苹果甜甜的，橘子香香的。人们还常常被那好吃的水果吸引过去，农民伯伯高高兴兴的去摘果子，果园里还有很多很多香甜的水果呢!

5、美丽的秋天，起初我还没有察觉到她的到来。可是，当我看到黄色的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈的怀抱，轻轻的从树上飘落下来的时候，我不得不承认：秋天来了，她带着那独特的风韵和凉爽的的气息悄悄来到了了人间。

形容秋天的词语4

晴空万里 明朗 空灵 澄澈 明净

秋高气爽 天高云淡 风轻云淡 万里无云

形容秋天天空的词语造句

1.丑女如星，美女如云。仰望星空，万里无云。

2.秋天走到郊外，碧蓝的天那么美，万里无云，几近凋零的树叶，舞着翩翩舞步，飘起金黄的丝带，沉醉在这秋色中，我微微的笑着……

3.刚才还是艳阳高照万里无云。眨眼间，天空就像是谁打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放学回家的一条幽径的小路上。只见一阵大风吹过，树枝就像喝醉了酒的诗人，左右摇晃，树叶随风飘荡，像一个个小仙女在空中跳舞。

4.天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。

5.天空万里无云，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。

6.晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。

7.那万里无云的天空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在蓝色渐渐地加重，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深。

8.中秋佳节的夜晚，月亮格外好，天空澄碧如水，万里无云，满院子像撒银铺雪一般。

9.如果幸福是浮云，痛苦是星辰，那我的人生真是万里无云，满天繁星....10.早晨，碧空如洗，万里无云，为红的太阳从东方升起来，空气十分新鲜，风景十分美丽。

11.不过，由于此次大雾厚度不大，泰山顶上仍旧一派天高云淡的景色，不影响游客登山欣赏秋色。

12.金秋风景如画，十月天高云淡。良辰阳光灿烂，吉时热闹非凡。喜庆枫叶红遍，千山层林尽染。大街小巷快乐弥漫，东南西北灯火璀璨。国庆佳节绽放笑颜，祝愿朋友幸福平安，好运永伴身边，健康天天相逢。

13.蓦然回首才发现这一刻天高云淡。

14.天高云淡风清气爽的日子最适合爬山。

15.天高云淡，秋风送爽，改革的春风吹遍了祖国大地。

16.在温暖的傍晚，毫无目的的漫步在沙滩;天高云淡，眼望湛蓝的海水，身边依偎着最爱的人，偶尔还能听到几声海鸟的歌唱，我想这就是传说中的幸福吧。

17.在大千世界里，形形色色都透露着美，天空的天高云淡，大地的万物复苏，土地的生根发芽，树林的郁郁葱葱，以及海洋的碧水蓝天。

18.每到秋季，这里天高云淡，红叶漫山，更是游客到访的的最佳时机。

19.秋日天高云淡，这正是诗人们为自己的怀才不遇的感慨之时。

20.在一个秋意浓浓天高云淡的日子里，陈老师带我们来到“金苹果”果园。

形容秋天的词语5

形容秋天的唯美词语

霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；

天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；

春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；

秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香

形容秋天的唯美词语造句

1、金秋红叶飞满天，金桂飘香香满地，你奔小康我鼓劲，为了明天向“钱”进!祝国庆收获多多!

2、秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香。

3、白露苍苍，金桂飘香。白露朗朗，秋风送爽。白露凄凄，好运偎依。白露迷迷，精彩开启。白露依依，好事可期。白露莹莹，美丽心情。白露节气快乐!

4、亲爱的读者朋友们，在金桂飘香的9月，四川日报将迎来创刊60周年纪念日。

5、公园入口华灯高挂，金桂飘香，银桦满道，长梯笔灯彰显文化与时尚。

6、月老不老，愿你感情甜蜜直到天荒地老；中秋无秋，愿你佳节快乐春华秋实。玉兔送福，嫦娥添光，金桂飘香，美酒芬芳，花好月圆，祝你吉祥。中秋佳节，朋友祈月，愿你合家快乐幸福长，甜蜜日子伴身旁。

7.回忆我们过去的生活，当时只觉得春花秋月、良辰美景全是为我们而存在的。

8.春花秋月何时了，节日知多少?圣诞节现在又来到，快乐祝福不能少。问君能有几多愁，恰似一堆节日过不休。也罢，随大流!圣诞快乐，祝你幸福。

9.春花秋月最动人，花丛赏月度诗魂。天上明月只一轮，人间才子满昆仑。月中桂树飘香来，墙里桂花墙外开。男儿本色有点坏，行为操守不能卖。得闻三秋桂子香，今宵诗情画意长。君有雅意出西厢，奴家怎会不起床!

10.春花秋月何时了，往事知多少。

11.想你一日三秋，念你望穿秋水，恋你春花秋月，追你暗送秋波，爱你秋水芙蓉，吻你秋兰飘香，盼你春秋鼎盛，约你秋高气爽，祝你春华秋实!

12.春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

13.春花秋月依然美丽，生活依然如故.14.相爱的时候春花秋月，牵手相拥，甘苦与共、悱恻缠绵，恨不能生生世世相守，朝朝暮暮相伴。

15.她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。她的嘴角上扬的美丽的弧度、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

16.许久不见，对你甚是想念。为表达我对你一日不见，如隔三秋的思念，特发此短信，对你传送秋波，望你收到此信息后，心情秋高气爽，健康千秋万岁，事业如春华秋实，生活如春花秋月。秋天快乐!

17.可惜流年，让我们错过了彼此的初衷，蓦然回首，你的一颦一笑已化作红尘里的一朵涟漪，绝代风华，又何堪春花秋月。

18.一语文不好的宅男，睁眼发现自己身穿绫罗绸缎，身旁绝世佳人相伴，回想穿越之前种种，恍如隔世，不由心中感怀，当即挥毫落纸，写下了一曲:春花秋月何时了，往事知多少。

19.特别是宋初，格调低下艳俗浮浅，就是李煜，至今还好好地做着皇帝，万万写不出春花秋月何时了这样的名词。

形容秋天的词语6

萧瑟的秋天、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登、瓜果飘香、秋收冬藏、一叶知秋

层林尽染、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋色宜人、秋兰飘香、秋雨绵绵、秋风萧瑟

春兰秋菊、春花秋月、春种秋收、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、秋高气爽

瓜果飘香、秋雨绵绵、春华秋实、金秋时节、景色宜人、层林尽染、叠翠流金、叠翠流金

层林尽染、叠翠流金、春华秋实、秋收冬藏、枫林如火、盈盈秋水一叶知秋、一日三秋、叶落知秋

望秋先零、望穿秋水、万代千秋、霜气横秋、社燕秋鸿、秋月春风、秋水伊人、秋收冬藏、秋毫之末

秋毫无犯、秋高气爽、秋风落叶秋风过耳、千秋万代、平分秋色、皮里春秋、明察秋毫、临去秋波

利析秋毫、老气横秋、琨玉秋霜华星秋月、各有千秋、多事之秋、打秋风、丛兰欲秀、秋风败之

春秋鼎盛、春秋笔法、春兰秋菊春花秋月、春华秋实、冰壶秋月、秋风习习、秋高气爽、秋风萧瑟

秋色宜人、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵

五谷丰登、平分秋色、秋风瑟瑟、春花秋月、春华秋实、落叶枯黄、秋雨绵绵、秋风萧萧

秋风萧瑟、秋风瑟瑟、金风送爽、秋月春风、秋月寒江、红衰翠减、霜天红叶、枫林尽染

一叶知秋、霜叶知秋、秋阳杲杲、秋风红叶、秋高气肃、秋高马肥、金桂飘香、桂子飘香

形容秋天的词语7

秋阳杲杲

盛暑炙热的太阳。周代以国历的十一月为正月，七、八月秋季开始，时值国历五、六月，正当盛暑。秋阳：秋天的太阳。如：成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光。

丹枫迎秋

丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。唐·李商隐《过楚宫》：巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。

红衰翠减

红：指花;翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。宋·柳永《八声甘州》：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，是处红衰翠减，苒苒物华休。”

秋行夏令

令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。鲁迅《阿Q正传》第八章：“但现在是暮秋，所以这‘秋行夏令’的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在 未庄也不能说无关于改革了。”

春华秋实

华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。例：“春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?”(峻青《秋色赋》)林寒涧肃 秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

一叶知秋

1)从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”

2)比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。例：“叶落知秋，举一明三。”(宋·释普济《五灯会元》卷二十)同义一叶落知天下秋、一叶报秋、叶落知秋、落叶知秋，梧桐一叶落 梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。

西风落叶

秋风吹，树叶纷纷下。形容秋天的景象。现多比喻人或事物已趋衰落的情景。例：“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。”毛泽东词《满江 红·和郭沫若同志》

西风残照

形容老师的词语 篇5

形容老师的词语1

教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。

呕心沥血：形容费尽心思。

春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。

亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。

卓尔不群是什么意思, zhuó ěr bù qún 高明杰出,不同凡响

夫唯大雅,卓尔不群。——《汉书·景十三王传赞》

谆谆不倦的意思及读音, zhūn zhūn bù juàn 详细解释词语解释zhūn zhūn bù juàn ㄓㄨㄣ ㄓㄨㄣ ㄅㄨˋ ㄐㄨㄢˋ

谆谆不倦(諄諄不倦)

恳切耐心地教诲，不知疲倦。宋 程颐 《明道先生行状》：“先生从容告语，谆谆不倦。” 茅盾 《创造》二：“父亲在日的谆谆不倦的‘庭训’，早把他的青春情绪剥完。”

孜孜不倦的意思及读音, zī zī bù juàn 详细解释词语解释zī zī bù juàn ㄗㄧ ㄗㄧ ㄅㄨˋ ㄐㄨㄢˋ

孜孜不倦

勤奋努力，不知疲倦。《三国志·蜀志·向朗传》：“自去长史，优游无事垂三十年。乃更潜心典籍，孜孜不倦。年踰八十，犹手自校书。”《北史·杨津传》：“出除 岐州 刺史，津 巨细躬亲，孜孜不倦。” 唐 司空图 《为东都敬爱寺刻律疏》：“窃以化化无穷，递成迁染;孜孜不倦，方导沉沦。” 周而复 《白求恩大夫》三：“一个人在洋油灯下，孜孜不倦地看笔记本。”

有条不紊是什么意思和近义词, yǒu tiáo bù wěn 形容做事、说话有条有理,丝毫不乱

若网在纲,有条而不紊。——《书·盘庚上》

纡尊降贵是什么意思和近义词, yū zūn jiàng guì 详细解释词语解释yū zūn jiàng guì ㄧㄩ ㄗㄨㄣ ㄐㄧㄤˋ ㄍㄨㄟˋ

纡尊降贵(紆尊降貴)

谓地位高的人，谦卑自抑，屈尊俯就。《儿女英雄传》第十八回：“这要遇见个趋炎附势的一个小小中军，得这等一位晃动乾坤的大上司紆尊降贵合他作亲家，岂有不愿之理。”亦省作“ 紆尊 ”。康有为 《上清帝第五书》：“ 波斯 之国主，紆尊游歷西国尽徧。”

字字珠玑的意思, zì zì zhū jī 珠：圆的珍珠;玑：不圆的珍珠。形容诗文语言精炼，每个字都像珍珠一样珍贵。

有板有眼的意思及读音, yǒu bǎn yǒu yǎn 比喻有条理,有层次

说起话来有板有眼

语重心长是什么意思, yǔ zhòng xīn cháng 指言辞恳切、情意深长

栽培是什么意思, zāi péi 种植并培育

栽培果木

培养、造就

栽培英才

旧时官场中比喻赏识、提拔

崭露头角的意思及读音, zhǎn lù tóu jiǎo 详细解释词语解释zhǎn lù tóu jiǎo ㄓㄢˇ ㄌㄨˋ ㄊㄡˊ ㄐㄧㄠˇ

崭露头角(嶄露頭角)

谓显示出超群的才华。语本 唐 韩愈 《柳子厚墓志铭》：“虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角焉。” 陈去病 《论戏剧之有益》：“駸駸乎冀以造成第一完全人格，一朝突儕於伟大军国民之列，崭然露头角焉。”《人民文学》1979年第2期：“一批又一批原来并不出名的技术人员如良种吐芽，到处在生机勃勃地崭露头角。”

宗师的意思及读音, zōng shī 指在思想或学术上受人尊崇而可奉为师表的人

中国文坛的一代宗师

园丁的意思和发音, yuán dīng 园夫。专门从事园艺的劳动者

现多比喻小学教师

允文允武的意思, yǔn wén yǔn wǔ 详细解释词语解释yǔn wén yǔn wǔ ㄧㄨㄣˇ ㄨㄣˊ ㄧㄨㄣˇ ㄨˇ

允文允武

谓文事与武功兼备。《诗·鲁颂·泮水》：“允文允武，昭假烈祖。” 孔颖达 疏：“信有文矣，信有武矣，文则能脩 泮宫，武则能伐 淮夷，既有文德，又有武功。” 唐 封演 《封氏闻见记·尊号》：“允文允武，乃圣乃神，皇王盛称，莫或踰此。” 宋 苏轼 《表忠观碑》：“天胙忠孝，世有爵邑，允文允武，子孙千亿。”

长篇大论的意思及读音, cháng piān dà lùn 指冗长的文章或滔滔不绝的言谈

造诣是什么意思和近义词, zào yì 学业、专门技术等达到的水平、境地

酣醉便反,未尝有所造诣。——《晋书·陶潜传》

咸素有高士志,造诣渐远,闲游终南山,乘月吟啸,至感慨泣下。——《新唐书·崔咸传》

造诣极深

前往拜访

未尝有所造诣

滋润是什么意思和近义词, zī rùn 基本解释

◎ 滋润 zīrùn

[moist] 湿润,不干燥

滋润的土地

◎ 滋润 zīrùn

(1)[nourish]∶用食物或营养品供应

喝杯可乐滋润一下

(2)[moisten]∶浸润;使湿润

雨露滋润禾苗壮

近义词

润泽、津润、滋养

反义词

干燥、干枯、枯燥

英文翻译

1.(不干燥)moist

详细解释

(1).湿润;不干燥。汉 王充 《论衡·是应》：“彼露味不甘者，其下时，土地滋润，流湿万物，洽沾濡溥。” 宋 沉作喆 《寓简》卷十：“儻遇阴云，表里滋润，信宿然后乾，色正赤无疑矣。” 丁玲 《莎菲女士的日记·三月二十一》：“他轻轻的托开门走进来了。我不敢仰起我滋润的眼皮。”

(2).犹浸润;使湿润。唐 司空图 《泽州灵泉院记》：“泉之为灵，非惟利物，亦当滋润所及，不育毒螫也。”《论语·颜渊》“浸润之潜” 宋 朱熹 集注：“浸润，如水之浸灌滋润，渐渍而不骤也。” 清 李渔 《慎鸾交·久要》：“露瀼瀼滋润得花如綉，月溶溶滉漾出地如浮。” 浩然 《艳阳天》第二七章：“人呢?人也承受着甘露的滋润，新思想的幼苗也在拔节儿。”

(3).犹柔润，不干涩。《金瓶梅词话》第三五回：“你看他这喉音，就是一管簫，説那院里小娘儿，便怎的那套唱都听的热了，怎生如他那等滋润。” 郭沫若 《地下的笑声·金刚坡下》：“‘我要到 磁器口，那里有我一位干姐姐。’就像丢出口来的一样，毫无滋润地回答着。”

(4).方言。谓舒服。梁斌 《红旗谱》十八：“老哥儿俩，抽着烟，说着话儿，说不出心眼里有多么滋润。” 陈建功 《丹凤眼》：“我从来没有像现在这样，活得自在，过得滋润!”

(5).方言。饮，喝。如：他沏了一壶小叶儿茶，坐在炕沿上，慢慢滋润。如：他手里拿着一把沙酒壶，也不用酒盅子，嘴对嘴儿滋润上啦。

造就的意思, zào jiù 培育练就

造就一代新人

成果;成绩

她在这方面颇有造就

造访

造就无缘

撙诎的意思及读音, zǔn qū 基本解释

节制;谦逊。《管子·五辅》：“整齐撙詘，以避刑僇。” 尹知章 注：“撙，节也，言自节而卑屈也。”

治学的意思, zhì xué 做学问;钻研

治学严谨

谆谆的意思及反义词, zhūn zhūn 耐心引导,恳切教诲的样子

形容老师的词语2

传授 良师 教导 敬业 三尺 兢兢业业 良师诤友 不厌其烦 能者为师 一瓣之香

青出于蓝 为人师表 叱石成羊 和蔼近人 因材施教 和颜悦色 诲人不倦 严师畏友

一炷心香 好为人师 尽心竭力 师道尊严 回肠荡气 共枝别干 不悱不发 才高八斗

死而后已 呕心沥血 循循善诱 不愤不启 出口成章 桃李满门 一丝不苟 研桑心计

文思敏捷 桃李争辉 误人子弟 苦心孤诣 无师自通 声情并茂 有教无类 德才兼备 耳提面命 百世之师

赞扬老师的句子：

1)有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

2)萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

3)因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

4)您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

5)您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

6)亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7)人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

8)您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

9)在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

10)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

11)对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

12)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。桃李满天下，英才遍神州。

13)您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

14)鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的.师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

15)没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

16)您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

17)老师--是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康活泼的成长。

18)老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

19)春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

20)您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

形容老师的词语3

1、百世之师：世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人

2、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过教师。

3、青出于蓝而胜于蓝：来源杨沫《青春之歌》第二部第章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮忙你？”解释青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是～故事北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，4、良师益友：能给人教益和帮忙的好教师和好朋友

5、学无常师：学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。

6、师道尊严：本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

7、桃李之教：指教师的教诲。

8、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

9、青过于蓝：〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

10、无师自通：没有教师的传授就能通晓。

11、三人行，必有我师：三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。

12、能者为师：会的人就当教师。即谁会就向谁学习。

13、减师半德：指只学到教师的一半水平

14、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师

15、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友

16、一字师：〖解释〗指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。

17、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

18、教无常师：受教不必有固定的教师。

19、教师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

20、一字之师：改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

形容老师的词语4

诲人不倦

废寝忘食

埋头苦干

兢兢业业

尽心尽力

一丝不苟

文思敏捷

聪明过人

青出于蓝

一鸣惊人

桃李争妍

后继有人

默默无闻

孜孜不倦

德才兼备

春风化雨

润物无声

循循善诱

潜移默化

和蔼可亲

无微不至

勤勤恳恳

良师益友

桃李芬芳

教导有方

辛勤劳碌

教无常师

能者为师

青出于蓝

师道尊严

研桑心计

一字之师

尊师重道

春风化雨

呕心沥血

蜡炬成灰泪始干

循循善诱

诲人不倦

桃李满天下

桃李满门

先圣先师

良工心苦

门墙桃李

良师出高徒

鞠躬尽瘁(死而后已)

形容老师的词语5

1、先圣先师

2、一日为师，终生为父

3、披星戴月

4、后继有人

5、呕心沥血

6、尽心尽力

7、德高望重

8、良师诤友

9、有教无类

10、和蔼可亲

11、无私奉献

12、勤勤恳恳

13、良师益友

14、潜移默化

15、教导有方

16、聪明过人

17、恪尽职守

18、无微不至

19、能者为师

20、鞠躬尽瘁

21、百世之师

22、春风化雨

23、十年树木

24、师道尊严

25、文思敏捷

26、孜孜不倦

27、教无常师

28、良师出高徒

29、循循善诱

30、为人师表

31、桃李芬芳

32、废寝忘食

33、埋头苦干

34、言传身教

35、研桑心计

36、门墙桃李

37、诲人不倦

38、青出于蓝

39、一鸣惊人

40、因材施教

41、诲人不倦，良师益友

42、辛勤劳碌

43、默默无闻

44、良工心苦

45、师恩似海

46、润物无声

47、桃李满门

48、耳提面命

49、桃李争妍

50、一丝不苟

51、桃李天下

52、谆谆教导

53、一字之师

54、兢兢业业

55、德才兼备

56、百年树人

57、蜡炬成灰泪始干

58、桃李满天下

形容老师的词语6

敬业 良师 三尺 传授 教导 兢兢业业 良师诤友 不厌其烦 能者为师 一瓣之香

和蔼近人 因材施教 青出于蓝 为人师表 叱石成羊 和颜悦色 诲人不倦 严师畏友

师道尊严 回肠荡气 一炷心香 好为人师 尽心竭力 共枝别干 不悱不发 才高八斗

死而后已 呕心沥血 循循善诱 不愤不启 出口成章 桃李满门 一丝不苟 研桑心计

文思敏捷 桃李争辉 误人子弟 苦心孤诣 无师自通 声情并茂 有教无类 德才兼备 耳提面命 百世之师

形容老师的词语7

教导有方jiào dǎo yǒu fāng

【解释】：教育引导很有办法。

【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

良师益友liáng shī yì yǒu

【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【出自】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

【示例】：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。◎夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》

勤勤恳恳qín qín kěn kěn

【解释】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

【出自】：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”

【示例】：报德明功，～。◎《三国志·吴志·周瑜传》

无微不至wú wēi bù zhì

【解释】：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

【出自】：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”

【示例】：还是在剑波十八岁的时候，要到战斗部队去，姐姐对这将要离开自己的弟弟，照顾得～。◎曲波《林海雪原》一

和蔼可亲hé ǎi kě qīn

【解释】：和蔼：和善。态度温和，容易接近。

【出自】：明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》：“迄今才八阅月，绝从生之文法，除苛细之科条，虽若凛不可犯，而实蔼然可亲。”

【示例】：假若有人愿意来看他，他是个顶～的人。◎老舍《四世同堂》二

潜移默化qián yí mò huà

【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”

【示例】：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。◎朱自清《民众文学的讨论》

循循善诱xún xún shàn yòu

【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

形容老师的词语8

鞠躬尽瘁，诲人不倦，良师益友，师道尊严，教导有方

默默无闻，孜孜不倦，德才兼备，辛勤劳碌

教无常师，良师益友，能者为师，青出于蓝，师道尊严

研桑心计，一字之师，尊师重道，春风化雨，呕心沥血

蜡炬成灰泪始干，循循善诱，诲人不倦，桃李满天下