《我是实验王》读后感作文

《我是实验王》读后感作文（精选6篇）

《我是实验王》读后感作文 篇1

当看完一本著作后，相信大家有很多值得分享的东西吧，此时需要认真思考读后感如何写了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的我是实验王读后感范文，希望能够帮助到大家。

我是实验王读后感范文1

前些天，我和爸爸去新华书店买了本《我是实验王》这本书。我很喜欢这本书，不到一个星期就把这本书看完了。书里围绕牛顿运动定律来讲的，主要是黎明小学实验社成员范小雨、何聪明与高王小学发明社的陈宽宏等一起动手做实验或实验比赛，明白了很多相关的原理。

看起来很平常的东西难道也有科学原理藏在里面吗？开始我也不信，但看完《我是实验王》后，我不得不相信了。

比如其中一篇《纸杯中的科学原理》，将日常生活中微不足道喝水的纸杯进行实验，说明了多个纸杯为什么能叠在一起？通过范小雨他们的对比实验，他们知道了：因为每一个纸杯口的直径都比杯底的直径大，所以很多个纸杯才能一个套一个地叠起来。发明社的陈宽宏又提出了新的问题：为什么纸杯口是卷的？为什么纸杯装水而不容易变形？范小雨与何聪明怎么也想不明白了。陈宽宏就拿了几个纸杯做实验：一个普通纸杯，一个剪去杯口卷边的普通纸杯，还有一个杯底与杯壁一样软的.纸杯。软杯底的杯子装水后，一拿杯子就变形，水就冒出来了，杯子更本就拿不起来；而普通杯可以随意拿起放下不变形。用普通纸杯喝水，水很容易就被喝进嘴里，而剪去卷口的纸杯，虽然水也能喝进嘴，但总有很多水在喝水时从边缘流了出来，很麻烦。实验一做完，范小雨他们才明白了：原来硬杯底和卷口边就是支撑纸杯的“柱子”,否则纸杯就和普通的纸一样。纸杯做成卷口的，还能方便喝水，而且在纸杯叠在一起会让杯子之间产生空隙，使杯子很容易抽取，否则杯子就紧紧贴在一起不好抽取。

看来，只要足够细心，肯动脑，就能在身边任何东西上找出很多科学道理来。

我很喜欢这个书，通过这本书我明白了很多实验原理和知识。我真希望我们学校也有实验社团和实验竞赛，如果有的话，我一定参加！

我是实验王读后感范文2

这个暑假看了不少书，其中的《我是实验王》这本书是我看的书中给我映像最深的。这本书我最喜欢了，它是一本关于科学知识实验的书，里面有很多有趣的而且蕴含深刻科学知识的科学实验。由此从这本书中我懂得了很多科学知识。下面我就从中选一个实验给大家介绍下如何区分生鸡蛋和煮熟了的鸡蛋。或许你可以打破所有的鸡蛋，知道找出水煮蛋为止。但是看完这本书后，就能学到一个很简单的方法去区分：那就是利用物体的惯性。

现在我就和大家说说怎么能在长的一模一样的鸡蛋中分辨出水煮蛋和生鸡蛋。首先，用绳子将两颗鸡蛋绑紧，并吊挂在适当的地方。然后，双手紧紧握住鸡蛋，以相同次数扭转绳子后再将双手同时放开。这时我们可以发现其中一个鸡蛋会快速旋转很久，另一个则会晃动一下立刻停止。由此可知，旋转较久的就是水煮蛋，先停止旋转的则是生鸡蛋。这是什么原因呢？由于水煮蛋的内部是固体，生鸡蛋的内部则为液体。两者在运动中产生的差异性便可以用惯性来区别。在上述实验中，煮熟了的鸡蛋的外壳和和内部皆为固体，就会以相同的运动状态旋转很久；但是生鸡蛋则不一样，外部旋转时内部由于是液体会保持静止，不可以同步运动，因此会以不稳定的方式旋转，并且没有多久就停止下来了。

这些都是我从《我是实验王》这本书中所学到的，可见这本书里是有很多科学知识的，还有一些简单的化学实验什么，让我明白了很多科学小窍门去解决实际生活中的问题。这是一本值得大家有空看看的书哦。

我是实验王读后感范文3

我爱看书，如果是我喜欢看的书，就算彻夜未眠也要看完。

最近，妈妈帮我买了一套书，叫《我是实验王》。这套书很好看，不仅用漫画的方式增加了趣味性，还用图文结合的方式帮我增长了知识，我很喜欢。

其中，我最喜欢的就是实验王之《光合作用和呼吸作用了》。通过这本书，我明白了生物的五大界：动物界，真菌界，植物界，原核生物界和原生生物界。还知道了光合作用的原理——绿色植物接受阳光，自行合成养分的生理过程，植物借吸收水分和二氧化碳，并利用光能制造氧气，从而净化了我们地球的空气。随着工业的日益发达，排放的废气越来越多，在这个时候很需要植物为我们的生存环境“洗个澡”，让我们能够在清新的环境中健康成长。所以我们要好好保护树木，保护净化空气的功臣。

这本书不仅可以丰富知识而且可以教会我们很多的实验。当我看到实验《霉菌喜欢长在潮湿的地方》的时候，我迫不及待地去模仿尝试。我准备了两块面包、糖水、铝箔餐盘2个、保鲜膜。在铝箔餐盘上各放一块面包并倒入糖水，再盖上一层保鲜膜，一个放在明亮干燥的阳台上，一个放在阴暗潮湿卫生间的柜子里，几天后观察，我发现：阳台上的面包上有少量的灰色的丝状物，而柜子里的面包上有大量的青绿色的堆积物。原来这些堆积物就是霉菌，他们喜欢在阴暗潮湿的地方生长，大部分的霉菌对人体有害，所以我们不能食用已发霉变质的食物。否则后果不堪设想。

看完后不断地品味着里面的一个个小实验，真想每个实验都去尝试一遍。

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我是家中的破坏王作文 篇2

“张子桐，你这个破坏王，你给我出来，你看看你把墙弄成什么样了？”随着这一串连珠炮似的怒喝，一个腰系围裙，手拿锅铲的中年妇女――我妈，气势汹汹地冲进我的`房间，将我一把拽了出来……

这一切还得从那天傍晚说起。

那天下午放学，爸妈尚未到家，做完作业的我无聊至极，一抬眼忽然看到三四岁的时候在墙上的涂鸦之作，一时之间不禁心血来潮，想重操旧业。于是我拿出钢尺，在墙上刻起字画来。一会儿的工夫就刻了一幅极其抽象的画，然后又龙飞凤舞地题了一首诗，接着我便东刻一下，西刻一下，随意创作起来……作画的时候，我感觉自己就是毕加索，墙就是我的画布。刻字的时候，我又感觉自己就是怀素和尚，墙就是我书写狂草的宣纸……不一会儿，整面墙都被我刻满了，为了让作品更加显眼，我又用黑色记号笔，将所有的字画描了一遍。当创作结束后，我看着自己的大作，心里好不得意，竟完全没料到这件事的后果。之后，我这个“破坏王”便被老妈绳之以法，并“哮之以情，动之以手”。结果，可想而知……唉，说多了都是泪。

还有一次，也让我记忆犹新。贪玩是孩子的本性，而过度贪玩则是“破坏王”的本性。那时学校流行玩水球，我自然也是“不甘落后”的。有一次，我在厨房给水球注水，注满之后便将水球向天花板上一下一下地抛起，接住，再抛起，再接住……我越玩越嗨，渐渐便忘乎所以起来……突然只听“砰”的一声，我一把没接住，水球在电磁炉旁边迸裂了，一时之间，水珠四溅，可怜的电磁炉因为我的“破坏”而寿终正寝了。后来，爸妈给我讲明厉害关系后，为了让我长点记性，不得不胖揍了我一顿。

《我是实验王》读后感作文 篇3

我是一尾鱼

高一年级王李诗

我是一尾鱼，妈妈把我生在清冽的小溪中，那时我并不孤独，因为我有很多朋友。黑黑的蝌蚪，金黄的螃蟹，我是那么地快乐……

直到有一天，我发现，妈妈以前在石边给我讲的童话故事我似乎又记不起来了。爸爸说这辈子我一定要去的地方，也朦胧在了记忆里，难道我的记忆被水冲淡了吗？……原来，我的记忆期限只有七天。我游着，我依然游着。但这次的游行与童年时期的游行有点不一样。

每当下雨，我都会勇敢地抬起头，并向另一个“世界”来的它们奋起反抗，我的倔强，没有理由。

每当游过一叶小舟时，我会偶尔被一种强大的力量所刺伤，我的鱼鳞会落下，慢慢沉入湖底的最深处。我只能看着它们的掉落。我的每一片鱼鳞都会使我暴露，异于同伴，使我更加孤独。

每次经过一个瀑布，我都会随着激起的浪花飞跃，因为浪花可以带我一起飞翔，仿佛失去重力，仿佛又让我看见了爸爸妈妈，仿佛我又回到了小时候。

七天之后，我知道我又会焕然一新，重新开始，仿佛又是我生命中的第一次。

《我是实验王》读后感作文 篇4

大赛策划书

主办单位：湖北文理学院教务处 承办单位：湖北文理学院大学英语教学部 协办单位：襄阳同城学网络科技有限公司

娃哈哈集团湖北分公司

一、活动背景

“新学期，新起点”，大学英语教学部作为学校英语教学的主要承担者，同时又逢我校正在积极申请成为综合型大学的大背景下，大学英语教学部需要并有责任组织带动全校学生学英语，在成功举办校园英语活动英语晨读和英语角后，大学英语教学部带领全校学生迎接12月份的全国大学生英语三四六级考试，力争让全校学生在本次考试中取得好成绩，在期中和期末英语考试中顺利过关。

二、活动目的

1、在全校范围内营造浓厚的“学英语，爱英语”的氛围；

2、带领全校学生迎接12月份三四六级考试，做好充分备考；

3、通过本次活动带动校园学习氛围，为学校申大贡献一份力量；

三、活动主题：学英语，爱英语，我们动起来！

四、活动组织单位

主办单位：湖北文理学院教务处 承办单位：湖北文理学院大学英语教学部 策划单位：沪江网校襄阳合作商——同城教育 协办单位：大学生英语爱好者协会 赞助单位：娃哈哈集团湖北分公司

五、活动时间

活动筹备：9月—10月 活动宣传报名：11月3日—7日 初赛：11月10日—14日 复赛：11月24日—27日 决赛：12月3日晚上（N8-C113）

六、参赛对象

本次参赛对象以班级为单位报名，最后将评出团队奖和优秀个人奖。参赛要求：

1、湖北文理学院全体学生均可报名参加（非英语专业参加，其中孔明学院，音乐学院，美术学院，体育学院直接进入决赛）；

2、每班参赛人数为3人；

3、参赛者需积极筹备，积极参加学校英语角活动；

4、美术学院和音乐学院在参赛内容和要求可以根据学员基础放低标准；

七、报名方式

户外展台报名：新区11栋楼下。

各院组织报名：各二级学院学生会学习部组织报名

大学英语教学部办公室报名地址：S4-202

吕老师：***（637073）备注：11月17日之前请各二级学院将参赛名单报送到吕老师办公室。

八、比赛宣传

1、学校官方宣传

本此活动作为大学英语教学部新学期最主要的活动，该活动将作为全校为增强校园学习氛围，提高学生对英语学习的重视，将由学校教务处主导推动。通过官方的支持，该活动将以下发文件的方式推动各二级学院参加，所以影响面不仅是学生还将在老师中起到一定的作用。

2、老师宣传

本次外语文化节的活动是由大学英语教学部发起，全校各个班级的英语老师必将在学生中宣传，推动让更多的学生参加，所以宣传面是全校所有学生，师生一起可达15000人左右。

3、学生社团宣传

作为本次活动的协办单位—英语爱好者协会，是在湖北文理学院已经发展了6年多的学生社团，在学生中有广泛的影响力，目前会员拥有500多人，且均是对英语感兴趣的学生，有这样一个群体做基础，相信本次活动一定会在学校起到广

泛的影响力。

九、比赛流程

1、“首届大学生学英语，爱英语校园文化节”启动仪式 宣传：

全院覆盖式宣传。

附：1）.喷绘宣传板4块1.2×3m²

海报12张

条幅6条

宣传单 10000份

2）学院广播宣传

3）内容包括活动主题 比赛内容 报名方式 联系方式

参赛报名：

隆中校区新老区设报名宣传点，以及咨询联络人。

2、初赛：以各班级为代表，各二级学院内部组织各班级之间PK，选拨出代表各二级学院的选手，组成复赛阵容；

3、复赛：是各二级学院抽签，两两PK，胜者进入决赛。

4、决赛：复赛中的胜者进入最后决赛。

决赛活动流程 【1】、主持人开场白 【2】、领导讲话致辞

【3】、选手按照比赛环节准备上台听写单词。

【4】、评委点评，最后有大学英语教学部领导点评该活动 【5】、主持人宣布比赛成绩和名次 【6】、颁奖 由领导和嘉宾发奖 【7】、活动参与者合影 【8】、主持人宣布活动结束 【9】、按照统一安排依次退场

比赛具体过程 第一个环节：必答环节 第二个环节：抢答环节 最后统计，积分高者，胜出。

十、评委及嘉宾

评委：决赛评委3人组成，初赛和复赛由各二级学院向大学英语教学部申请安排。嘉宾：教务处领导，大学英语教学部领导，赞助单位代表，策划方代表等；

十一、评分细则

1、必答环节：每位学生需上台，进行必答听写环节，答对加100分；答错不扣分；进行两轮较量，计分员分别统计出团体分数榜和个人前十名分数榜；

2、抢答环节：分为团队抢答和个人抢答，由评委出题，团队抢答，答对者加200分，答错扣200分；按最终分数高低，分出奖项。

十二、奖项设置

非音体美专业团体奖

音体美专业团体奖

一等奖：牌匾+证书

一等奖：牌匾+证书

二等奖：牌匾+证书

二等奖：牌匾+证书 三等奖：牌匾+证书

三等奖：牌匾+证书 另设：优秀组织团队奖

个人奖

小马王观后感作文300字 篇5

首先，小马王是从一匹女马里生出来了，然后，小马王渐渐的长大了，它有一次看到了它的眼前有一些烟，于是就跑了过去，它不知道那里原来是猎马者的露营地，然后可想而知，他被抓了，它不想它的族人一齐被抓，于是就没让要去救它马过来。

后来有一个人救了正被虐一待小马王，还 想驯养它，本来小马王还 以为这个救他的人是个坏人，可是渐渐的它被感动了，可是那些之前虐一待小马王的人又来了，于是驯养小马王的人骑上小马王甩掉了要抓小马王的.人。

马戏之王观后感作文500字 篇6

以歌舞剧的文艺形式来讲述一个励志故事，这并不是什么新鲜手段，但是看完却莫名的很受鼓舞。也许是创业的励志故事相较于<歌舞青春>那一类关于理想的励志更贴近现阶段的所思所想，故而感触颇深。无论是巴纳姆打破阶级隔阂迎娶白富美，然后顶着世俗异样的眼光敢想敢做的拼事业，还是处于社会底层不被接纳的异类人士通过马戏舞台逐渐接纳自己，向所谓的权贵宣告自己的存在及权利;还有贵族富二代菲利普与安跨越阶级的美好爱情，以及马戏团队同舟共济重建家园的团结友爱，将这么多正能量的美好元素集中在一部电影中，也很难不让人倍受鼓舞了。

不过回来查了百度百科后发现巴纳姆本人原来是颇受争议的一个人物。。。。。。其中用的最多的字眼就是利用。仔细品味会发现，电影的美化处理手法和歌舞的体现形式确实大大的弱化了电影中某些丑陋的利益关系。。。。。。但是，还是那句话，相信自己相信的吧，无需深究其中的真实与丑陋，就好像观赏马戏这种带有剥削意味的表演形式一样。当然，单纯当做电影来看，故事情节和艺术表现还是很不错的，尤其是菲利普和安的初见场景和飞天共舞的画面，很美!