研究生推免个人陈述

研究生推免个人陈述（共10篇）

研究生推免个人陈述 篇1

我是华东理工大学机械与动力工程学院材料及控制工程专业的一名大四学生。在华东理工大学 “勤奋求实，励志明德”校训的激励下，我不断努力进取，取得了优秀的学习成绩。如今我已获得了学校推荐免试直升研究生的资格。下面我从以下几方面对自己的情况进行简要介绍：

1.学术背景

我们大

一、大二的课程设置主要为公共基础课，如《大学英语》、《高等数学》、《大学物理》、《大学计算机基础》、《思想道德修养与法律基础》等，其中大一所学的《工程制图》一课尤其重要，不仅培养了我识图读图的能力，更让我掌握了手工绘图的技术，为我以后的学习奠定了良好的基础；大三则开始系统地学习专业主干课程，包括《材料成型原理》、《高分子材料成型基础》、《塑料成型机械》、《冲压模具设计》等，让我对我们的专业背景有了更深层的认识，同时也了解和掌握了一定的专业知识。另外，我还系统的学习了autoCAD和PROE等绘图软件。

在进行基础课程学习的同时，我也注重个人综合素质的培养。大一时担任班级生活委员，获社会工作奖B等，优秀学生称号；大二开始担任材控091班长一职至今，尽心尽力为同学和老师们服务，获社会工作奖A等，优秀学生干部称号。通过这些经历，使我各方面能力都得到了很好的锻炼，尤其是与人交往和团队合作方面。我相信科研不是仅凭自己一人就能获得巨大突破的，无间协作和合理分工有时候会起着决定性的作用。

2.大学期间的研究项目

在大学期间我一直积极参加学校及院系的各类实践课程的学习，极大的培养自己的动手能力和探索精神。大一暑假时，我参加了学校组织的金工实习，第一次与加工机器有了直接的接触。期间，我学习了车、铣、刨、钻、磨等传统加工方法，短短的半个月让我们从未知到熟悉，对机械这个行业有了清晰而深刻的认识，也对自己的将来有了全新的定位。

大二时，我们又利用自己所学的知识，亲手制作了橡筋动力小车，从加工到试跑，我们自己发挥想象设计动力装置，利用两根橡皮筋让小车跑起来。一次次失败，一次次改进，直到符合要求。这是我们第一次设计的作品。

大二结束时，我们又分组进行了机械原理课程的设计。通过这次设计，我们将课本中分散于各章的理论知识和设计方法融会贯通，进一步巩固和加深了所学到的理论知识。在作图过程中，我们重新复习巩固了工程制图的知识、加强了Auto CAD计算机绘图、文献查阅、技术资料组织、语言文字表达等综合能力。在设计过程中，我们还感到理论知识固然重要，但是实践经验的累积也是十分重要的，有些设计可能在理论上可行的，但仍需考虑产品在实际生产中的附加因素，将两者相互结合才行。

3．攻读研究生期间的学习和研究计划

研究生一年级是我巩固本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，对于整个研究生的研究学习至关重要，不能有半点松懈，学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。同时，我仍会继续进行英语能力和计算机水平的提高。经过本科几年的学习，我认识到良好的英语水平和计算机基础对于科研工作将会有很大的帮助，所以进一步学好专业英语知识和提高计算机使用能力将是我在研究生阶段的一个学习目标。

研究生二年级将是利用我所学知识的时候，我会认真从事相关科研项目的研究工作，加强与导师的交流，努力完成导师交予的科研题目，同时深入到工厂里进行实习，从中学习实

践知识，解决实际问题，扎实推进科学研究与创新能力的培养，对于自己研究的领域，广泛阅读各类文献和书籍，以拓展自己在相关领域的视野。

研究生三年级，主要是完成自己的论文写作和毕业答辩。在这一阶段，我会经常和导师沟通，向导师请教，认真完成论文，顺利通过答辩，圆满结束我的三年研究生生涯。当然，以上只是攻读硕士期间的大体计划，很多地方可能还不完善，这些不足将在进入硕士学习之后与实际情况结合做出调整。

硕士研究生个人陈述 篇2

尊敬的老师，您好！

我叫杨月舳（Michael Yang Yuezhu Su），22岁，美籍华裔，2010年本科预毕业于清华大学热能工程系。本人以饱满的热情投入学习当中，并完成课程的目标和老师交给的任务。我已掌握热力学及工程应用的基本知识，对能源工程与热力学有着浓厚行，希望能在贵校攻读硕士学位。现将本人的基本情况介绍如下：

一、表现

本人一，积极向上，品德良好，遵纪守法，愿意积极投入燃气轮机及其他能源工程中。在工作和学习中，我能和同学友好相处，愉快合作，并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。

二、语言能力

本科期间，通过本科生水平一考试，英语基础知识较扎实，具有较强的阅读能力，借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。汉语水平位旧HSK10级，在本科学习中基本没有语言障碍。

三、学习和研究计划

毕业之前，我将认真完成并通过剩余课程，以严谨的态度对待毕业设计，争取本科生涯有一个圆满的结果。我的研究生学习计划分为以下几个阶段：

研一阶段，在学习过程中，夯实专业基础知识，广泛阅读相关的专业学术论文，了解本学科学术最新知识与动态，同时也稍加了解相关其他学科最新动态。除此之外，学习与了解理论知识的同时也要培养自己的动手能力，提高自己在操作过程中的熟练与准确程度。另外，尽可能广泛阅读一些英文文献，随时了解国内外的研究方向。

研二阶段，听从导师分配，跟随导师对某些课题进行学习研究。通过广泛收集相关资料尽可能提出自己的想法与见解，通过与导师的沟通重新对该问题进行重新思考，尽可能设计出自己的解决办法，在导师的指导下决定办法的可行性。在阅读其他学术论文时，尽可能在里面融入一些自己的想法，摆脱惯性和陈旧思维，进行创新。另外在这个阶段可以尝试下发表文章，通过发表文章提高自己在在方面的整体素质。

研三阶段，认真完成导师布置的硕士毕业论文。在毕业论文实践操作过程遇到问题主要是通过自己思考和收集资料进行解决，自己实在解决不了的再请教导师，在毕业论文中通过把两年所学的知识与实践结合而融入自己的思想，在导师的指导下进行创新。

上面是本人研究生阶段主要的学习计划，除此学习，在课余时间通过运动、参加各种活动，阅读非专业书籍，使自己永远保持快乐的心情、健康的身体！

总之，希望通过研究生阶段的学习，希望能以自己的专业知识服务社会。望贵校录取！

学生：杨月舳

Michale Yang Yuezhu Su

申请免试攻读研究生个人陈述 篇3

姓名： 靳学堂 性别： 男 年龄： 22 本科专业： 油气储运工程

在我还是个孩子的时候，就时常听人们传颂科学伟人的故事。痴迷于巨人传奇的人生，陶醉于伟人卓越的贡献，一种科学之梦在我心底悄然形成。成人后，我有幸考入中国石油大学深造，选择油气储运工程专业是源于兴趣和理想，献身祖国石油事业是我长久的期望。

一、学术背景

我于2010年9月考入中国石油大学深造，攻读油气储运工程是我最初的梦想，然而造化弄人，我被无情地调剂到数学与应用数学专业学习，但我并没有因此改变人生的航向，因为最初的梦想不曾遗忘。我时常告诫自己“今天的积累，就是明天回归的桥梁”,数学分析训练我逻辑思维，高等代数培养我工程数学理念，而C++则让我领会编程的力量。一分耕耘一分收获，经过大一一年紧张有序的学习，我不但成绩优异，而且顺利转入了油气储运专业学习。再次回归航道让我欣喜若狂，可繁重的补课之旅又让我心生彷徨。大二期间，在系统地学习了力学功课（理论力学、材料力学、工程热力学）之余，还完成了对画法几何、大学化学、大学学物理等学科的补课学习。此外，我还对电工电子学进行了系统的学习，参加了相应的实习。这些为我以后的专业基础课的学习奠定了基础。

进入大三，由于时间上的突然宽裕，我得以对专业课程进行系统而全面的学习。经过大三的学习，我对油气储运有了更为清晰的认识，对专业的兴趣是与日剧增。流体力学，传热学、泵与压缩机的学习让我如鱼得水；输油管道、输气管道、油罐及管强则让我更加坚信自己的选择。我既陶醉于它们完美的理论，又惊叹于它们宏大的工程。可以说，大三使我对储运产生了深厚的感情，特别是经过暑假输油管的课程设计和生产实习，在生产实习的过程中，我悉心研究现场流程，研究理论知识的实际应用，研究理论与实际的差距，对理论知识在实践应用层面上有了系统而深刻的认识。这样的丰富和完善了我的法学知识，提升了我的工程素养。

二、研究能力

研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种工程原理和理学思维分析相关的课题和研究问题。在科技创新方面斩获颇丰；在学生工作方面也硕果累累，可圈可点；课外之余，我还自学通过了计算机三级的认证考试。在科技方面，初入大一我便凭借扎实的数学功底在“第三届数学分析竞赛”中获得校一等奖，一年后，我又在2012年“全国大学生数学建模竞赛”中斩获山东赛区二等奖，申请攻读专业： 油气储运工程 研究方向： 多相流及油气田集输技术

随后我又在第十三届“大学生挑战杯”竞赛中荣获课外学术作品校二等奖，并以此为跳板晋级校园决赛，只可惜以两名之差无缘省赛；虽然失败了，但我并没有气馁，很快我又在“全国大学生节能减排”竞赛中找回了自信。我队的作品先是在学校里获得第二名的好成绩，接着在国赛中传来佳音，获得国家三等奖，然而遗憾的是在国赛评比期间，我因身体原因退出了比赛，不过看到昔日的作品获得认可，我依然很开心。

三、学习计划和研究计划

研一阶段抓紧时间学习理论知识，广泛涉猎，建立合理和较为全面的知识体系；尽 量深入地了解所研究领域的发展情况、趋势、已有的成果等，多和导师、师兄、师姐们 交流，一方面了解科研需要哪些准备工作、培养哪些必备的素质，另一方面了解他们的 研究方向、研究成果、发表的论文等情况，为日后自己的研究提供帮助。开始学习各种研究方法，可以在具体的研究中学习研究的一般过程和步骤，学会研究生论文的书写，不断训练自己的思维能力和创新能力；努力学习英语，提高英语水平，至少要达到顺利的阅读英语文献的水平，为汲取国内外优秀论文精华、拓宽视野、打开思路做准备。做好努力拼搏的准备，积极进取，即使遇到困难也不折不挠，培养自己潜心科研的精神。在科研时，学会分析，抓住问题的本质，理清研究思路，然后进行深入的研究。在独立自主研究的基础上，学会在必要时向导师和其他研究生、博士生请教。

规划好自己的时间和事情。要有短期目标和长期目标，必须在规定的时间里完成研究课题，即科研上必须提高自己的效率，不断提高科研能力，同时又能够加快课题组的科研进度。另外，将自己当天和最近要做的重要事情列出来，以便提醒自己，协调好科研和生活，使其有条不紊的进行。

四、结束语

投身科研是我最初的梦想，现身石油是我长久的希望。之所以选择本校的多相流及油气田集输技术方向，是因为我喜欢青岛温和的阳光，热爱母校这块孕育科学的土壤；更是因为母校名师荟萃，专家云集，他们勇于创新，治学严谨，为人谦和。此外，母校拥有先进的管理和一流的科研设备，这为我的硕士研究提供很好的平台。三年前，母校让我走在追梦的大道上，三年后，我热望母校借我一双圆梦的翅膀。

研究生推免个人陈述 篇4

个 人 陈 述

报考院系：政治学研究院 报考专业：政治学理论

最感兴趣的研究方向：（1）自由主义思潮的源流

（2）政治思潮的社会原因及对现实政治的影响

我于2003年考入吉林大学商学院人力资源管理系，在校期间酷爱读书，在完成所学专业所要求的学业之外，阅读了大量的人文社会科学方面的学术书籍。我学术兴趣浓厚，涉猎广泛，不仅喜欢政治学，还喜欢哲学，历史学，文学，社会学，心理学，法学等人文社会学科。在校期间长时间泡图书馆，博览群书，学识渊博，对中国古代思想，尤其是先秦思想有很深的造诣，擅长儒家，道家，和禅宗思想，对儒家，道家，法家，禅宗的政治哲学在政治局势，政治斗争中的作用和策略方法有自己的见解。对西方思想史有一定的造诣，对自由主义，马克思主义，保守主义，纳粹主义等西方哲学政治思潮有较深的了解和自己的见解。精通中国历史，主要历史人物的性格、经历、政治主张，了解中国历史上不同的意识形态，政治思潮，哲学流派所得以产生的社会经济土壤和对政治局势、政治人物的影响。对不同哲学流派，政治思潮的思想异同及社会阶级基础，政治构建主张，冲突、分化、融合，斗争与合作有自己的了解和见解。

我所报考的专业是政治学理论，政治学理论是政治学思想体系的核心组成部分。我最感兴趣的是西方自由主义，马克思主义，纳粹主义三种政治思潮，以及这三种政治思潮的哲学基础，得以产生的社会经济背景，阶级基础各个人性格原因。对基督教对自由主义的影响，资本主义经济的发展所造成的阶级和利益的分化，不同利益集团的利益诉求对政治思潮的产生与发展，西方历史上政治思潮，政治势力的冲突与融合有自己的了解。读过一些政治学理论方面的书籍，擅于结合现实的政治现象，人生百态来学习，了解并应用政治思想。读过大量关于知名学者关于历史和现实政治经济状况，政治思想的论文、专著，比如于建嵘，刘军宁，吴思，易中天，朱苏力，朱学勤，秦晖，吴敬琏，张维迎等。有丰富的学术积累和精深的学术修养。擅于结合西方的政治经济学术史来学习西方的政治思想史，结合西方历史上的经济发展，技术进步，阶级分化，文化融通，哲学发展，利益对立，宗教信仰，心理特征来解构和结构政治思想，找出政治思潮得以产生的根源和发展的方向，以及对未来历史可能的影响。对中国的政治思想擅于从政治斗争方面去理解，从不同政治派别的权力利益诉求，政治理想构建，政治斗争的方法与策略，主要政治人物的心理性格特征上去解构。

在攻读研究生阶段我的学习和研究计划是：

一：先重新学习梳理一边中国哲学史和西方哲学史，以期能更加深刻的理解人类历史上所产生的思想奇葩，从哲学上去理解政治思想，解构政治思想，融会贯通政治思想，从而从深层次去把握政治思想。

二：通读一下本科阶段没有时间去阅读的经典的政治学文献，丰富自己的政治学积累，开阔自己的学术视野。

三：对自由主义，马克思主义，纳粹（尼采）主义的源与流做一下更加精细深刻的研究，以期从人类历史发展的层次上重新观照这些政治思潮，找出社会政治经济情势与政治思潮的交互影响以及作用原理，从而去理解人类的过去，以及现实政治状况，以期对未来有更好的把握。

四：对中国古代的学术与政治的交互作用做一些专题的研究，从民间学术对庙堂政治的影响，学术领袖与政治领袖的交互影响，学术思想与政治主张、政治构建、政治努力的交互影响上去观照中国历史，理清思想史与政治史，经济史的关系与内在机理。

五：把学习到的政治学知识思想运用到中国现实社会发展上，以期能指导自己对中国国情的观察，能提出自己独到的有创造力的学术见解，能够为我们政治的稳定，经济的发展，民族的复兴，国家的崛起有自己的一点贡献。

研究生毕业后我计划攻读政治学博士，在硕士研究生阶段确定自己的学术专攻方向，在博士研究生阶段做更加专精深入的研究。博士毕业之后希望能在国内有影响力的高校任教或者学术研究机构做学术研究，做一名毕生致力与学术研究的学者。

个人陈述 篇5

我虽为女生，却从小就在爸爸修理农用机器和家庭电器时给他打下手，渐渐地我对机械产生了兴趣，所以在填报高考志愿时，我毫不犹豫地选择了机械工程专业作为我人生的专业。

本科就读于xxxx大学机械工程及自动化专业。三年来，我的学习成绩一直排在专业第一（专业总人数55），入学至今获得校滚动奖学金一等奖6次（一等奖名额占专业人数的5%）、四方文化奖学金、周昭常奖学金、国家励志奖学金，并获得“校三好学生”称号，这些是对我学习成绩的肯定及鼓励。

在学科竞赛方面，我曾获第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模创新大赛尺规二等奖，第六届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模创新大赛尺规一等奖、个人全能二等奖、团队二等奖（在团队中担任队长）。此外，我还获得过xxxx大学校节能减排大赛二等奖，在校级创新实践科研项目中担任主持人。在这些学科竞赛中，我学会如何灵活应用了CAXA绘图、Solidworks、Pro-e三维建模等软件。除了收获学科技能外，我更是获得了团队合作能力和一份深厚的友谊。

在学习之余，我还积极主动担任班级学生干部，新生班主任助理等职务，为同学服务，曾获“校优秀社会工作者”、“院优秀学生干部”、“院十佳青年”称号。

自主招生个人陈述 篇6

个人陈述是除了客观材料及推荐信以外，面试官了解学生的唯一途径，也是向学校展现自己特点的最佳途径。根据我们的个人陈述修改经验，学生的文章往往是简单罗列参加过的活动以及所获奖项，而忽略了对自身个性及能力的详细描述，而后者恰恰是高校最希望学生能展示的“素质”，它是奖状和分数单无法体现的。因此，一份生动的个人陈述至关重要。此外，面试中所有与个人经历相关的问题都来自于个人陈述，对其中每一处细节的精心准备也是决定面试成败的关键，事实上许多考官的整个面试过程就是由面试者个人经历中的某一条展开。从这个方面来说，学生可以通过合理规划个人陈述的重点来扬长避短，引导面试话题。这也是海风咨询师亲身经历面试之后的独家研究成果。

个人陈述起草时一般分为如下几个部分： 特点、特长

最重要的一环，自己的特长即是考生自己相比其他考生与众不同地方，应努力挖掘自己的记忆库，回忆在高中三年中有过哪些不一样的经历，比如出国交流，比如社会实践，比如参加某些比赛等等，不一而足。充分挖掘自己的“闪光点”并良好的表达出来便能在面试中为自己增色不少。成才目标

即学生自己理想成为什么样的人才，或者更进一步，学生希望今后在社会中扮演一个什么样的角色。正是因为有这样的成才目标才会报考自己填报的专业。这个问题本质上是为了了解学生填报志愿的动机，因此如果学生自己的成才目标与所填报的专业不相匹配，那么很可能被认为是盲目的追逐热门专业、对未来缺乏良好规划而在面试中被淘汰或被调剂。申请入学的理由

表现对于复旦的感情、热爱、憧憬、向往，话不必多，但求能完整的表达出来。另外可以通过与交大、清华、北大之间的横向比较体现出对复旦的独特的真实的情感。个人学习经历中最有感受的事

这一点应该是对第一点，即对自己的特长用具体事例补充，用具体翔实的事例更加全面、立体地表现自己的闪光点，因为其内容可能成为面试问题的材料，因此描写时应注重细节把握，表明自己并非胡编乱造，而是确有真切体会。自己认为需要说明的内容 在这一块中可以补充一些自己特别的能力，比如领导能力很强，用一个小事例去说明。任何能突出自己特点，任何能在面试中引起教授兴趣并引发话题的都能在这一块中写出。个人的优缺点以及能说明情况的相关的事例

往往也会成为面试提问的重点，因此说自己的缺点的时候尤其要慎重，把握好分寸，“把优点当缺点来写”。

附：优秀个人陈述一篇

我是上海市**中学的***，希望能通过这次自主招生成为复旦的一员。

我的特点是做事负责认真，在同学与老师之间都拥有十分良好的口碑，能为集体与他人着想。作为班级信息员，在接下为班级制作班级视频的任务后，我在对相关软件毫无了解的情况下用一整晚从网上下载教程自学。之后与同学讨论剧本，拍摄素材，通过连续两周每晚制作到半夜的艰苦，成功的编辑了班级视频，为班级拿到了“上海市先进集体”的称号。

我最大的特长是科技创新类制作。从进入高中至今我多次参加各类科技创新类竞赛，并取得了不错的成绩。相关课题的论文都已经附在材料中。每一个课题从产生想法，初期实验，到后来的完善方案，产生最终成果，完成论文并制作PPT参加论文答辩，都倾注了我大量的时间和心血。尤其是耗时近一年半的“温变电池的探索与研究”，为了完成这个课题我做了大量的实验来论证自己的假设，并且许多实验器材都是自主动手制作。我大部分的科技创新类奖项都是团体获得，因为在学校中我有着自己的团队，我作为一贯的团队领导，每次的最初创意和项目发起人都是我，然后由我来担任队长的职务，组织大家的工作。在与团队一同探讨，一同努力，一同拼命工作的过程，可以学习到许多自己原来不知道的知识，锻炼我的团队协作与领导能力，达到事半功倍的效果，这些都是单枪匹马所无法收获的。并且，我的队员们都和我一样有很开朗的性格，大家都能在一个很活跃的氛围中工作，享受一起工作的乐趣，即使苦干到半夜一点半也能乐在其中。

关于我的成才目标，基于我对科技，电脑以及理科方面的兴趣，我立志能成为一名创新型人才，发挥自己在科技创新方面的能力与特长。因此我将电子信息类作为自己的第一志愿，为了能通过在复旦的学习成为相关方面的人才，能够在毕业后做自己真正喜欢，真正有兴趣的职业。

我申请进入复旦大学是因为复旦作为上海最好的大学，自然有很大的吸引力，相信在复旦中可以接收到最高水平的教育，充分吸收知识，最大程度地发挥自己的力量。并且在几位学长的介绍下我得知复旦是一所学术氛围很开放的大学，这也正是我所向往的，能够自由的发表自己的观点与意见，这本身便深深的吸引了我申请在复旦就学。值得一提的是，在去年的暑假中我随学校赴欧洲进行了为期两周交流考察，其中的一星期都在德国的一所高中。这次考察大大的开拓了我的视野与眼界，对欧洲多国的文化都有了新的，与原先网络上了解的完全不同的认识。并且，由于这次考察是以科技交流为主题，我也得到了用英语与外国学生交流课题的机会，德国学生的与中国学生不同的观点与意见对我的课题的完善也起到了十分大的作用。当然了，在这次考察中，我也是一如既往了担任了全体学生的组长，负起责任。

希望复旦大学能够给我一个进入复旦就学的机会，一个能让我学习知识、发挥特长的平台，谢谢。

交大文书写作指导

1、自荐信

其实教授不一定能看到你的自荐信。面试的时候，他们手上只有拿着填有你的学校排名、3A成绩和志愿的表格。但不管有用无用，都要准备到最好。

交大的自荐与推荐信都是在报名时一并邮寄的。报名表上就有5个志愿。海风希望你在心里清晰地知道你想要的是什么，你想成为怎样的人，你想在什么领域做出贡献。经常有孩子在进面试后发帖问当初志愿是乱填的，是否可以和面试官解释。这样子的事情，面试官也许是无法处理的吧。

自荐信请抓住重点。突出你的特长和你希望引起教授注意的地方。有个孩子自荐信写了5页。试想如果你是教授，你有心情去看么？总之，字迹工整篇幅在一张A4纸左右即可。

2、推荐信

请找熟悉了解你的人。最好在请他填写之前与他交流交流。大多数是找高中老师写的，但是有同学找到高中只教了自己一年高一的语文老师。老师很用心，觉得字不好看还请其他老师誊写了一份。但也许她不知学生是校荐，以为需要凭借推荐信进入笔试，所以把学生称赞地非常好，一排的“前所未见”、“关心国家大事”、“在图书馆实验室顿悟”等夸大的语句，在后来的面试中出现了问题。所以请一定要与老师交流！告诉他你的梦想，你想申请的专业，你希望他提及的你的闪光点和缺点。并且真实客观。不要随意编造。

附：优秀个人陈述2篇

文书一：来自郑同学，女生，通过交大面试，现就读于交大医学院临床八年制。我是上海市**中学物理实验班中的一员，简简单单、普普通通。但我拥有一个医生梦，而交大医学院，则是我长久以来的夙愿。

我有较强的自学能力。所在学校拥有其独特的免修制度，只要预习并获得免修考试成绩80分以上，就可以获得免修资格。我也成为其中的受益者之一，曾获得数学、生物、物理的免修资格。我想，这是对我自学能力的最好证明。

对生物有执着的偏爱。生物成绩在班中一直名列前茅。在没有参加任何辅导班的情况下，一个月之内自学了《精英教案》的部分内容，并取得了全国中学生生物学联赛三等奖的成绩。虽然取得的成绩并不理想，但那段每天抱着生物书的充实日子，成为我高二最美丽、最值得回忆的时光。

课余闲暇时，我并不只是埋头做题。我会在网络上写写日志，学几句法语，或为即将到来的AAA测试做准备。在人人网上我建立了****的公共主页，担任超级管理员，争取让关注主页的人拥有一个良好的交流平台。

我知道我有很多缺点。比如对历史政治等文史类学科缺乏热情；为人过于谦和，埋没了自己的情绪；有些内向，不愿向大家表达自己的观点；在现实生活中组织领导能力不足，容易把集体该承担的责任揽到自己身上。例如语文课曾要求每个小组表演课本剧，恰逢作业繁多，无人愿意写剧本，组织排练。我便一个人承担了所有工作，最终却被选为最出色的小组。虽然一方面肯定了我的能力，但我对这件事中，自己的应对方式很不满意。

这些都是我身上的缺陷处，在日后的生活中，我会努力培养自己的胆量与魄力，不让那些成为我成功路上的绊脚石。

温暖和善良，一直是被用来修饰我的词语。我并不拥有一个美满的家庭。母亲在我小学二年级时因为疾病永远离开了我。这些年一直与年过花甲的父亲相依为命，而且他患有尿毒症，每星期需血透三次。所以自小我就生活在周围人的帮助下，学会了那一份善良与温存。也许我的成绩并不出色，但我一直为自己的坚强乐观、善于为他人考虑而感到骄傲。我愿意做那个对着阳光微笑的温暖的女孩子。

梦想——是我最喜欢的词。交大医学院——从小到大，她便是我心中神圣的存在。坐公交车偶尔路过，总忍不住回头多看几眼。而如今，我已然走到了离她最近的地方。所以，请相信，我一定会奋力一搏，为她、为自己的医生梦而努力。

文书二：来自潘同学，女生，通过交大面试。

别人对我的第一印象就是瘦瘦小小的，像个长不大的孩子一样。别看我“弱不禁风”，我可是班中的劳动委员，工作能力突出。高二时担任英语课代表，协助老师督促同学认真做作业，使一些以前不交作业的“捣蛋鬼”们开始做作业并认真学习英语。我的良好表现得到了老师和同学的肯定，荣幸地代表班级成为升旗手。

从小学以来，我担任过大队委员，中队主席，中队学习委员，劳动委员，数学课代表等职务，也正是由于这些历练，才成就了今天的我。九年的数学课代表生涯让我对数学学习产生了浓厚的兴趣。虽然我的数学能力还未达到很拔尖的水平，但我对数学有一种与生俱来的热情。我觉得一道难题就像一个挑战，战胜了它就会产生一种成就感和自豪感，我很享受这种感觉。因此，我高一时荣幸地考入了上师大附中第一届创新素养实验班——34位男生和10位女生组成的集体，成为那十分之一。在老师的鼓励下，我们组队参加了数学小论文竞赛，探讨的是一个关于欧拉环游的问题，很高兴获得了奖。虽然文字略显稚嫩，但是这个研究的过程为我今后的学习深造打下了基础。

在课余时间，我喜欢看一些关于木乃伊的纪录片，看那些考古学家们进入神秘的金字塔调查木乃伊的身份、死因及当时的文化，还有一些关于“诅咒”的奥秘。我对世界未解之谜充满了兴趣，特别喜欢探究、钻研，层层地揭开线索，直到找到真理的这个过程。

在平时的待人接物中，我很坦诚，能怀揣一颗感恩的心去对待别人。做事认真负责。对待朋友，我很珍惜，也很真心。我喜欢和同学交流思想，与他们共同进步，一起成长。人无完人，我的缺点就是容易紧张，也许是因为缺少这样的经验，遇到那种很正式的场合，我就有点不知所措。但是我相信，经过今后的努力，这个问题一定可以克服。

由于我对数学的执着，我的梦想就是成为一名精算师，而交大的理工科在全国是数一数二的，我很想进交大的数学金融贯通班，让我能实现我的梦想。

渴望交大给我放飞梦想的舞台。如果能有幸进入交大——这个有着悠久的历史文化、国际领先的科技，更有着科学研究的激情和朴素的百年名校，我一定会为交大争光，成为一名优秀的精算师！

我的彩虹

站在十八岁的十字路口，有人面对着各种各样的选择，不知该向哪走；我向身后看一看，发现自己站在一条与众不同的彩虹上。沿着它，我便能走到未来。

黄色的虹带代表着闪光点，我的闪光点是英文方面的特长。我曾经思考过自己为什么喜欢英文。我认为，学生喜欢学科主要有两种原因：一种是这个学科给自己带来许多荣耀，比如考试名列前茅、获得过奖项等。这种喜欢并不是对这个学科的喜欢，而只是对虚荣心的满足。而第二种喜欢，是对学科本身最天真的热爱，即使自己在考试中排名倒数，也还会继续快乐地学习它。的确，我获得过英文奖项，但那并不是我热爱英文的原因；我喜欢它是因为它让我读懂英文书籍，和全世界的思想家对话；是因为它的韵律在我脑中久久不散；是因为它的文章里那些精妙的用词令我神魂颠倒。是一种激情让我产生了学习英文的惯性，产生了对之独特的理解。特长，只是副作用、衍生品而已。我甚至以为，这种浓烈的情感才是最大的特长。

绿色虹带代表着生机和发展，在高中阶段我的能力发展迅速。我喜欢做组织者，高二时担任团学联社团部部长，负责全校社团活动的组织与协调。在各方面精益求精的我对当时社团管理状况不满意，于是想出一套社团改革方案。其中，我最引以为豪的是奖金制：它按照各社团的表现优劣发放不同数量的奖金，满足了社长对经费的需要，且奖金额度没有高到使这件事商业化。另外，我设计并联系印刷公司发行的《学生社团活动记录手册》也是同学们喜闻乐见的改变。这些工作培养了我的能力，也教给了我一种不同于数理化的思维方法。我喜欢做这种工作，希望能在复旦大学继续锻炼自己。

红色虹带代表着激情，代表着内心最热爱的事物。从小我便喜欢观察人，看大自然中最奇妙的生物如何处理彼此之间的互动。我听妈妈讲单位里的人和事，品味人性的方方面面；看班级里发生的故事，试图寻找人与外界相处的规律。长大之后，我了解到这和心理学有关，一门无处不在，应用广泛的学科。打那时起，我便希望自己今后能从事关于心理学应用的工作。我购买了催眠、心理咨询方面的书籍，进行简单的自学。经过一段时间的学习，我已能够成功催眠自己，以此在疲劳时放松身心；还为三位朋友进行过催眠，帮助她们缓解压力。后来我得知管理学是最符合„心理学应用‟的领域，不仅包括对人心的管理，还包括对事、对财务的管理，既有实用价值，又有理论基础。怀揣着对管理学的热情，我利用身处复旦附中的地理优势，多次到复旦管院史带楼听讲座。讲座后，我总是争取机会和演讲者交谈几句，即使交谈的内容只限于我的高中生背景和我对管理的好奇，我依然从他们身上体会到了一个管理人员的专业气质，一种严谨而上进的态度。渐渐地，管理学成为了我最喜爱的专业之一，我盼望能进入复旦大学管理学院学习。

联系导师个人陈述 篇7

我叫***，****人，21岁，于2013年9月考入**大学材料科学与工程学院新能源材料与器件专业（大三）。通过专业课老师和学长们的推荐介绍，我认真阅读了网页上的导师信息，了解相关情况，觉得自己对您的研究课题很感兴趣，非常希望能够有机会免试攻读您2017级的硕士研究生、得到老师的指点，目前我也有继续读博的想法。冒昧联系您，感谢您从百忙之中收阅我的自荐材料。

本科三年，我认真学习文化课和专业课，我的学分绩点3.48/4，专业平均成绩：84.84，专业总绩点排名：6/65，能获得院系推免攻读硕士研究生的名额。同时我注重拓展自己的知识面，优化知识结构，具有扎实的学习基础和较强的动手能力，我也是一个积极主动的学生，对科研学习有浓厚的兴趣。

在前五个学期我学习了高等数学、大学物理、大学化学、物理化学、现代物理导论、固体物理导论、新能源材料与器件导论、材料科学基础、材料力学、材料分析测试技术、电化学原理等课程，我对专业课很感兴趣，专业课成绩大都是85分以上，为自己以后的深造和发展打下了较好的基础。在前五个学期共进行了大学物理实验、课程实验、专业基础实验、专业实验等共计50个左右，具有专业相关的实验能力。在大二期间，我跟随博士生**做过半年左右的实验课题“***”，虽然由于中途**师姐前往台湾学习交流而终止了课题研究，但是这段时间内我了解到了一些**材料的相关知识，更多的是培养了我的科研动手能力，为以后的研究生阶段打下了基础。

此外，我十分注重综合素质的培养，担任过校学生科学与技术协会ZERO工作室副部长，学习委员等。锻炼了组织，管理和人际沟通能力。学生工作经验丰富，获得了老师和同学的肯定。

在此真诚希望有机会免推攻读您2017年的研究生。我深知自己还有很多地方有待提高，我也会抓住机会不断提高自己。

冒昧来信，敬请海涵。期待您的回信，感谢您在百忙之中阅读邮件！祝***老师身体健康，工作顺利！

个人陈述精简 篇8

我是电子科技大学2007级固体电子工程专业的本科生。中国科学院物理研究所向来以严谨的科学态度和丰硕的科研成果而为人称道，我一直向往着能够进入这里学习。

我的课程设置是前两年为公共基础课，大三学习专业课。基础课主要包括数学，英语，物理，电路，计算机原理及语言编程等几类。主要专业课有量子力学、固体物理、半导体物理、磁性物理、电介质物理、电子材料、真空物理与薄膜技术、材料分析等。主要实验包括大物实验、电子实验、半导体实验、磁控溅射和真空蒸发镀膜、SEM和XRD实验、电装实习和金工实习等。三年来我一直在专业名列前茅，大一大二连续两年获得人民一等奖学金，大三获得“微固之星”称号，学年成绩排名专业第一。

目前我在谢建良老师的指导下进行低维铁磁性材料的旋磁特性研究。这使我对科研工作有了整体的认识和把握，学到了如何进行文献资料的搜索和提炼，明白了团队合作的重要性，锻炼了与人合作交流的能力。我还喜欢根据自己的兴趣同时结合老师上课提出的一些问题进行思考和研究，比如完成“MOD法制备YBCO高温超导薄膜”的开题报告并上台演讲PPT，大学物理中一些问题的C语言解决方法，对于太阳能电池的研究和提升转换效率的思考和分子器件的应用研究等。此外，我还通过选修课和竞赛活动提升自己的能力，如学习和掌握专业制图和电路软件如AutoCAD、Protel、Multisim等，参加数学竞赛、全国大学生英语竞赛和数学建模竞赛。尤其是数学建模，虽未获奖，但这段经历不仅培养了我用模型的观点看问题，用最优化的方法解决问题的习惯，让我掌握了MATLAB和LINDO的编程方法，更重要的是让我体会到了团队协作和交流的重要性，其间的迷茫、痛苦、争执、欢笑让我至今难忘。

我对纳米科学比较感兴趣，尤其是纳米器件的制备和应用，所以我打算申请该方向的硕博连读名额。攻读研究生阶段，我会重点培养自己发现问题和运用创新思维解决问题的能力，在掌握好基础课程的同时关注前沿信息，积极参与导师课题组的工作，及时与导师交流自己的想法，通过大量资料查阅和实验展开工作。

个人陈述 篇9

尊敬的中国科学技术大学校领导：

您好！感谢您在百忙之中审阅我的个人陈述材料。

我是安徽省铜陵市第一中学高三理科实验一班的一名学生。我以保送生的身份向中国科学技术大学提交材料，希望能够实现我进入中国科学技术大学进一步学习的梦想。

一直以来，中国科学技术大学对我来说都有很大的吸引力。她拥有坚实的科研基础，是全国唯一同时拥有二个国家实验室的高校，同时又隶属于中国科学院，科研实力可见一斑，中科大拥有良好的学术氛围，丰富的教学资源，深厚的文化底蕴。本科生毕业出国深造比率在全国名列前矛，充分说明了科大学生在科大良好的学习氛围中学习的勤奋刻苦，这也正是我所深深向往的。

在校期间，对待学习我始终保持精益求精的态度，勤奋学习，严格要求自己不断进取，并且也取得了优异的成绩，曾获“三好学生”和学校二等奖学金。业余期间，我爱好文学阅读，名人传记，并且从中汲取许多精神养料，使我受益非浅。

如果有机会进入中国科学技术大学学习，我希望深入学习化学专业。我对化学十分感兴趣，并且也希望以后从事相关化学的研究和工作。若能在科大学习，我会谨记科大“勤奋学习，红专并进，理实交融”的校训，刻苦钻研，注重理论和实践的融合，提高自己在社交能力和解决交际问题的能力，将所学致用于实践中。

如果有幸通过审核并被录取，我将不胜感激。即使这次没有通过，我也毫不气馁，我会继续努力向梦想进发。

此致

敬礼

安徽省铜陵市第一中学高三理科实验一班袁陵

保研个人陈述 篇10

我叫**，来自**省**市，现为**大学**学院**专业的一名学生。现将我的学习情况、科研经历、学生工作和读研规划陈述如下：首先，学习情况。自入校以来，在学习上我刻苦钻研，成绩一直名列前茅。本科期间的专业课程和专业实验，我基本上每门都达到90以上，具有扎实的理论基础和较强的动手能力。曾荣获中国石油大学（华东）学习优秀奖学金一等奖、二等奖各一次；“科技创新奖学金”、“组织能力奖学金”各一次；先后获得“三好学生”“优秀学生”等荣誉称号。大学三年的综合成绩在电气工程及其自动化专业的193人中排名第11，成功获得免试推荐研究生资格。经过大学三年的学习，我已经掌握了电气工程及其自动化的基本理论知识和实验技能，具有一定的科研能力。

其次，科研经历。我一直注重创新能力和动手能力的培养与锻炼，曾参加过数学竞赛、物理竞赛和数学建模竞赛，并取得了优秀的成绩。大三，参加了本科科研训练，研究课题是《基于单片机的PWM直流电机调速》，这次科研训练使我的创新意识、创新能力和专业能力都得到了很大的提高，为我今后做科研奠定了扎实的基础。再次，丰富的社会实践使我的大学生活更加精彩。我曾任职校学生会学习部副部长、院青协活动部部长、班级班长，现任年级学生会副主席。我兢兢业业，认真负责，出色的工作得到了老师和同学们的认可，曾被授予“优秀学生干部”、“优秀团支部干部”的荣誉称号。从这

些学生工作中，我懂得了热情、坚持与责任的重要性，我想这些经历在今后的科研学习和工作中都会让我受益终生

最后是硕士研究生期间的学习和研究计划 倘若能顺利保送研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：

（一）专业知识的学习。

进入军校后深入学习电力电子与电力传动在军事中的应用，根据部队和当今科研需要进行研究，努力做出自己的成果以应用于军民生产，为社会做出自己的贡献。

（二）应用知识的学习。

1、在现有电脑知识的基础上学习与专业有关的各种软件的应用；

2、加强英语特别是专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；

3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！

尊敬的经济与管理学院领导、老师：

本人邱鹏（学号************），是我院公共事业管理专业07级本科生。通过大学三年的努力学习，我已经具有了较强的自主学习能

力、社会实践能力和科研创新能力，学习成绩优秀，具备一定的基础理论知识，再者本人对科学知识比较感兴趣，所以我非常希望能留在本校的经济与管理学院继续深造，特此提出保研申请。

在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。

在思想上，我热爱祖国、热爱人民，积极拥护中国共产党的领导，追求上进。在高中时期就积极向党组织靠拢，并于 2007年底成为一名光荣的中国共产党员。

在学习方面，学习认真，具有较强的自主学习和科学研究能力，上课积极思考，课下勤奋刻苦，各科成绩均比较优秀，成绩名列专业前三，无迟到、早退、旷课等不良学习风气，在2007-2008、2008-2009、2009-2010学年，连续三年获得“唐仲英德育奖学金”。我还利用课余时间努力自学，即将完成西北政法大学法律专业第二学士学位专业的学习。

在科研创新方面，我奉行“读万卷书，行万里路”，在努力学习理论知识的基础上，充分利用课余时间做社会调查与研究。在大一寒假期间，我联合另外两名同学在我校做了“大学生恋爱问题研究”，研究

论文被多家网站转载。在大二暑假期间，我在西安市各建筑工地实地走访了大批农民工朋友，为农民工问题的进一步研究取得了大量一手资料。在大三暑假前期，我阅读了大量参考资料、进行了深入研究与分析，撰写了《中国传统文化对人力资源管理的影响》专业论文，获得了导师的高度评价。现在我又准备着手“西安市在校大学生网购消费者维权调查研究”。

在工作方面，我充分利用学校搭建的广阔平台，锻炼出了较强的组织管理能力和协调能力。2007年被西安理工大学曲江校区团委任命为“曲江校区学生会宿管委副部长”，后被聘请为“曲江校区学生会2007-2008年度宿管委部长”、在西安理工大学第六届“和谐之家”宿舍美化大赛中荣获“优秀个人”奖；2008年被聘请为西安理工大学唐仲英爱心社社长并获西安理工大学唐仲英爱心社“社团之星”荣誉称号、担任人文学院学生第一党支部组织委员、获2007-2009年度校级“优秀志愿者”荣誉称号、获人文学院团委学生会“优秀干事”荣誉称号、获曲江校区第五届运动会“先进工作者”荣誉称号；2009年被任命为西安理工大学唐仲英爱心社社长；由于工作表现突出，2010年再度被聘请为西安理工大学唐仲英爱心社社长。在班级先后担任了组织委员、宣传委员，工作认真负责，深得同学好评。

在社会实践方面，我努力发扬志愿者精神，利用西安理工大学唐仲英爱心社搭建的平台，先后多次前往蓝田各中学（如马召中学、灞源中

学、曳湖中学、蓝田县高中等）开展爱心支教活动、教育现状爱心调研；前往西安市星星（智障）幼儿园、西安市福利院看望、陪伴和帮助老弱孤残；积极同其他兄弟院校志愿社团（如西北大学唐仲英爱心社）、各政府机构（如陕西省妇联）及社会爱心团体（如西安市女青年会义工联盟）开展爱心志愿活动。由于在2009年度公益活动中做出了巨大的贡献于努力，2010年被西安市女青年会义工联盟授予 “杰出贡献”奖。我还异常珍惜学院安排的专业实习机会，努力扮好工作角色，认真完成各项工作任务，得到了国家统计局西安调查队、碑林区宣传办指导老师的悉心指导、充分肯定和大力赞扬。

成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。不断培养自身适应社会、参与竞争的能力，这也正是当代青年最应拥有的资本。西安理工大学是一个实力雄厚、发展迅速的学校，这里有许多让人敬仰的教学、科研名师，不断引进的先进设备更使得我校的科研能力突飞猛进。三年的求学生涯，我已经对它产生了深厚的感情，能够留在本校继续深造，提高我的能力，对我来说，将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会！非常希望领导、老师能给我这样的机会。

此致

敬礼

申请人：邱鹏