完璧归赵造句

完璧归赵造句（共8篇）

完璧归赵造句 篇1

盘点五

1、无价之宝：老师的教导，对我来说是无价之宝。

2、理直气壮：小红没有犯错，当然理直气壮了。

3、完璧归赵：借人的东西一定要做到完璧归赵，这样才是一个有诚信的人。

4、攻无不克：妈妈是一个成功的女商人，在商场上攻无不克，战无不胜。

5、战无不胜：妈妈是一个成功的女商人，在商场上攻无不克，战无不胜。

6、负荆请罪：我惹妈妈生气了，我决定负荆请罪向她道歉。

7、同心协力：大家只有齐心协力，才能出色的完成任务

8、自有妙用：摆放在家里的冰箱自有妙用。

9、神机妙算：由于他的神机妙算,这次任务才会那么顺利。

10、踉踉跄跄：他喝了很多酒,踉踉跄跄地走回了家。

11、明明朗朗：月色明明朗朗地洒满了大地。

12、喜不自胜：他中了大奖，喜不自胜地领了奖。篇二：小学常用成语解释及造句

小学常用成语解释及造句

【一拥而入】拥：拥挤。形容很多人同时闯进来

体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。

【怒气冲冲】冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

【聚精会神】聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。【自言自语】自己和自己说话

在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

【千钧一发】形容情况十分危急。

就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

【精兵简政】精简人员，缩减机构。也比喻精简不必要的东西。

有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。

【五光十色】形容色彩鲜艳，花样繁多。

一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

【雨后春笋】形容新生事物大量涌现。

改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

【琳琅满目】比喻眼前出现了许多精美的事物。

那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

【顶天立地】形容形象非常高大，气概豪迈。

他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

【千方百计】方】方法。讲】办法。想尽和用尽各种办法。

老师千方百计调动我们的学习积极性。

【津津有味】津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。

他正在津津有味地看着一本漫画书。

【争先恐后】争：争着；先：前面；恐：唯恐；后：后面。比喻争着向前，唯恐落后。

发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

【如饥似渴】比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

同学们如饥似渴地努力学习。

【兴高采烈】兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

【小心翼翼】翼翼：严肃，谨慎的样子。

他小心翼翼地把花瓶擦干净，轻轻地放在书桌上。

【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

【沁透心脾】原指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也用来

形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。

花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

【赞叹不已】指赞叹不止，不间断的赞叹。连声赞赏不止。

看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

【波澜壮阔】澜：大波浪；壮阔：雄壮而又宽大。指水面辽阔。

比喻声势雄壮，规模宏大，景象非常壮观。

面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻刚露头角。

初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。

他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

【举世闻名】举：全。闻：传遍。全世界的人都知道。形容非常著名。中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

【攻无不克】克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。

他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

【胸有成竹】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。

后比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。

这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。

他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

【别具一格】别：别处的，独特的。

他写的这本书构思巧妙，别具一格。

【不假思索】假：借助；依靠。思索：思考探究。

不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。

他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。

【神机妙算】形容善于估计形势有很强的预见性

诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！

【理直气壮】理直：指理由正确、充分；气壮：气势旺盛。

“理直气壮”指因理由充分而能挺直腰杆说话，形容说话很有道理，底气十足。

他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。

【完璧归赵】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。

后比喻把原物完好地归还本人。

现在我把这本书完璧归赵，请你查收。

【同心协力】心：思想；协：合。团结一致，共同努力。

只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

【开卷有益】开卷：打开书本，指读书；益：好处，收获。常用以勉励人们勤奋好学，多读

书就会有得益。可以得到有用的知识。要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

【各抒己见】抒：抒发，发表。每个人充分发表自己的意见。

在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

【忐忑不安】心里七上八下安定不下来，形容心神不定。

昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。

【心惊肉跳】惊：惊慌。形容，受到了惊吓，担心灾祸的降临。

做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。

【自作自受】自己做的事情带来的后果自己承担。

他今天落到这样的下场，完全是自作自受。

【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、显赫的样子。形容极其有名,名气很大。

他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。

【人声鼎沸】鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。

【车水马龙】形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

【摩肩接踵】摩：摩擦。踵：脚后跟。接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

【熙熙攘攘】熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！

【一丝不苟】苟：敷衍了事，马马虎虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

【惟妙惟肖】妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常

精美、十分逼真。

这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。

【郑人买履】讽刺那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵活对

策的人

我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。

【自相矛盾】比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。

【了如指掌】了：明白；指掌：指着手掌。形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给人看。

陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！

【不动声色】声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形

容非常镇静。

接完电话，他不动声色地走了出去。

【若无其事】好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。

【水洁冰清】像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

她是如许一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

【如鲠在喉】鱼骨头卡在咽喉里。比喻心理有话没有说出来，很是难受。我知道真象，但又不克不及说出来，真是如鲠在喉呀。

【仰事俯畜】上要侍奉怙恃，下要养活妻儿。泛指维持一家糊口。

爸爸天天起早摊黑，仰事俯畜，很是辛苦。

【为恶不悛】悛：悔改，改变。坚持作恶，不肯悔改。

这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

【一字一珠】一个字就像一颗真珠。形容歌声委婉圆润。也比喻文章柔美、辞藻华美。

他的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

【倾盆大雨】倾盆：倒盆，大雨倾泻的样子。形容雨大而急。

大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

【人定胜天】比喻人力可以打败天然。

母亲告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

【有志竟成】有果断的志向，只要起劲从事，一定可以乐成的意思。

哥哥相信有志竟成，只要起劲用功，一定可以考上第一志愿的学校。

【悬梁刺股】形容人勤奋苦学。

月考就要到了，我决心师法昔人悬梁刺股的精力来准备。

【心安理得】得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

作人不求荣华富贵，只求心安理得

【首尾乖互】相互违背，前后自相抵牾。

你这人说话如许首尾乖互，叫我怎么信任你。

【引颈受戮】戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵当而等死。

监犯知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

【衣不曳地】曳，拖动。衣服不沾地，比喻很是忙碌。

这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

【滥竽充数】指没有本领充本领

南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

【目不转睛】盯着看某样物体，秋水不转动，形容十分专注。

上学的时候，我老是谛听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

【不可一世】形容八面威风，气焰万丈使人难堪。

他不可一世的话语气得她一句话都说不出来。

【马到功成】形容事情顺利，一开始就取得胜利。

朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。

【安常守故】习惯于日常的平稳糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。

他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。

【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有遗漏。

倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买

【破釜沉舟】比喻下决心悍然不顾地干到底。

只要咱们有破釜沉舟的决心，就能克服进修上的各类困难。

【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍

叫大千世界。后指广大无边的人世。

大千世界无奇不有，充满了抵牾。篇三：(好1)小学常用成语解释及造句

（好）小学常用成语解释及造句

1.【一拥而入】拥：拥挤。形容很多人同时闯进来。1.体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。2.【怒气冲冲】冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。1.不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

3.【聚精会神】聚、会：聚集。形容注意力非常集中。1.教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。4.【自言自语】自己和自己说话。

1.在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。5.【千钧一发】形容情况十分危急。

1.就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。6.【精兵简政】简：使简化

1.有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。7.【五光十色】形容色彩鲜艳，花样繁多。8.【雨后春笋】形容新生事物大量涌现。

1.改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。9.【琳琅满目】比喻眼前出现了许多精美的事物。

1.那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。10.【顶天立地】形容形象非常高大，气概豪迈。

1.他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

11.【千方百计】方：方法。计：办法。想尽和用尽各种办法。1.老师千方百计调动我们的学习积极性。

12.【津津有味】津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。1.他正在津津有味地看着一本漫画书。

13.【争先恐后】争：争着；先：前面；恐：唯恐；后：后面。比喻争着向前，唯恐落后。

1.发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

14.【如饥似渴】比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。1.同学们如饥似渴地努力学习。

15.【兴高采烈】兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。1.庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。16.【小心翼翼】翼翼：严肃，谨慎的样子。

1.他小心翼翼地把花瓶擦干净，轻轻地放在书桌上。

17.【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。1.看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。18.【沁透心脾】原指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也

用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。1.花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

19.【赞叹不已】指赞叹不止，不间断的赞叹。连声赞赏不止。1.看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

20.【波澜壮阔】澜：大波浪；壮阔：雄壮而又宽大。指水面辽阔。比喻声势雄壮，规模宏

大，景象非常壮观。

1.面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

21.【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻刚露头角。初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工 作岗位上，缺乏经验。

1.他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

22.【举世闻名】举：全。闻：传遍。全世界的人都知道。形容非常著名。1.中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

23.【攻无不克】克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。1.他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

24.【胸有成竹】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经有成熟的

思考和完整的计划。

1.这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

25.【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。1.他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。26.【别具一格】别：别处的，独特的。1.他写的这本书构思巧妙，别具一格。

27.【不假思索】假：借助；依靠。思索：思考探究。不用思考就作出反应。形容做事、说

话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。

1.他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。28.【神机妙算】形容善于估计形势有很强的预见性 1.诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！

29.【理直气壮】理直：指理由正确、充分；气壮：气势旺盛。“理直气壮”指因理由充分而能

挺直腰杆说话，形容说话很有道理，底气十足。1.他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。

30.【完璧归赵】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

1.现在我把这本书完璧归赵，请你查收。

31.【同心协力】心：思想；协：合。团结一致，共同努力。1.只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

32.【开卷有益】开卷：打开书本，指读书；益：好处，收获。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。可以得到有用的知识。1.要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

33.【各抒己见】抒：抒发，发表。每个人充分发表自己的意见。1.在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

34.【忐忑不安】心里七上八下安定不下来，形容心神不定。

1.昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。35.【心惊肉跳】惊：惊慌。形容，受到了惊吓，担心灾祸的降临。1.做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。36.【自作自受】自己做了蠢事坏事，自己倒霉。1.他今天落到这样的下场，完全是自作自受。

37.【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、显赫的样子。形容极其有名,名气很大。1.他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。

38.【人声鼎沸】鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一

样。

1.工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。39.【车水马龙】形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。1.节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

40.【摩肩接踵】摩：摩擦。踵：脚后跟。接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

1.春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

41.【熙熙攘攘】熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

1.节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！

42.【一丝不苟】苟：敷衍了事，马马虎虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。1.陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

43.【惟妙惟肖】妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得

非常精美、十分逼真。

1.这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。

44.【郑人买履】讽刺那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵

活对策的人。

1.我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。

45.【自相矛盾】比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。1.说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。

46.【了如指掌】了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在

手掌里给人家看一样。

1.陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！

47.【不动声色】声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。

形容非常镇静。

1.接完电话，他不动声色地走了出去。

48.【若无其事】好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。1.我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。

49.【水洁冰清】像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。1.她是如许一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

50.【如鲠在喉】鱼骨头卡在咽喉里。比喻心理有话没有说出来，很是难受。1.我知道真象，但又不克不及说出来，真是如鲠在喉呀。

51.【仰事俯畜】上要侍奉怙恃，下要养活妻儿。泛指维持一家糊口。1.爸爸天天起早摊黑，仰事俯畜，很是辛苦。

52.【为恶不悛】悛：悔改，改变。坚持作恶，不肯悔改。1.这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

53.【一字一珠】一个字就像一颗真珠。形容歌声委婉圆润。也比喻文章柔美、辞藻华美。1.他的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

54.【倾盆大雨】倾盆：倒盆，大雨倾泻的样子。形容雨大而急。1.大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

55.【人定胜天】比喻人力可以打败天然。

1.母亲告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

56.【有志竟成】有果断的志向，只要起劲从事，一定可以乐成的意思。1.哥哥相信有志竟成，只要起劲用功，一定可以考上第一志愿的学校。57.【悬梁刺股】形容人勤奋苦学。

1.月考就要到了，我决心师法昔人悬梁刺股的精力来准备。

58.【心安理得】得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。1.作人不求荣华富贵，只求心安理得

59.【首尾乖互】相互违背，前后自相抵牾。1.你这人说话如许首尾乖互，叫我怎么信任你。

60.【引颈受戮】戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵当而等死。1.监犯知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

61.【衣不曳地】曳，拖动。衣服不沾地，比喻很是忙碌。1.这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。62.【滥竽充数】指没有本领充本领

1.南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

63.【目不转睛】盯着看某样物体，秋水不转动，形容十分专注。

1.上学的时候，我老是谛听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个

动作。

64.【不可一世】形容八面威风，气焰万丈使人难堪。1.他不可一世的话语气得她一句话都说不出来。

65.【马到功成】形容事情顺利，一开始就取得胜利。1.朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。

66.【安常守故】习惯于日常的平稳糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。1.他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。67.【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有遗漏。

1.倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买 68.【破釜沉舟】比喻下决心悍然不顾地干到底。

1.只要咱们有破釜沉舟的决心，就能克服进修上的各类困难。

69.【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的

千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。1.大千世界无奇不有，充满了抵牾。

70.【空手发迹】一切靠自己艰辛奋斗，创立了一番事业。1.王董事长空手发迹，如今是王氏集团的总裁。

71.【卷土重来】卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。1.这次角逐虽则表现不佳，但我决定明天卷土重来。

72.【晨钟暮鼓】古代梵宇中晨敲钟，暮伐鼓以报时，用以使人惊悟的言论。1.每当我想坏事时，就会想起母亲对我的晨钟暮鼓的叮咛。

73.【力争上游】起劲争取长进求学做人都要力争上游，不要自满于近况。1.只有自强不息，力争上游，才能永保国家竞争力。74.【投笔从戎】一小我私家抛弃文职而插手卫国的行列。

1.大伯父高中结业后投笔从戎，步入军校就读，负起保家卫国的责任。75.【前车之鉴】比喻前人的失败，可以作为后人的借鉴。1.有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。76.【金石为开】至诚可感动任何事物。

1.表哥相信精诚所至，金石为开，他的成意一定可以感动王小姐的。77.【勤能补拙】指勤勉起劲能弥补天资上的不足。1.勤能补拙，只要你多付出心思，一定有乐成的机会。

78.【揠苗助长】揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，操

之过急，反倒坏事。

1.对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。

79.【闻鸡起舞】听见鸡鸣就起身，比喻人发奋勇前进修，励精图治。1.老爷爷在乡间修养，天天闻鸡起舞，打太极健身。

80.【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻饥寒交迫的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流

离失所、呻吟呼号的饥民。

1.旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，～，一片凄凉。81.【联袂登台】同台演出

1.今晚的演出听说会有两位名角联袂登台献艺。82.【使人咋舌】令人惊讶

1.她们的奢侈靡烂，达到了使人乍舌的程度。

83.【沐猴而冠】猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻色厉内荏，形同傀儡。常用来讽刺投

靠恶势力窃据权位的人。

1.这些沐猴而冠的人，毕竟会受到唾弃的。84.【讷言敏行】在言语上笨拙，在步履上聪明 1.老王是一个讷言敏行的人，我很信任他。

85.【走马观花】原意：东风自得的样子。走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。常用来

形容不深入过细地观察事物，只是大略地观察，比喻被表面现象所迷惑。1.那天去展会，人太多了，只是走马观花地看了一下。86.【鸿鹄之志】高远的志向。

1.你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。

87.【一马当先】原指作战时期策马冲锋在前。形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

1.作为班干部，在课外劳动的时候，他一马当先，很是卖力。

完璧归赵成语 篇2

【拼音】：wán bì guī zhào

【简拼】：wbgz

【解释】：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

【出处】：《史记?廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

【示例】：请放心，不要多久，这两件东西定会～。此事放在弟身上好啦。姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章

【近义词】：物归原主

【反义词】：支离破碎

【语法】：作谓语、宾语；指物归原主

完璧归赵 成语接龙

【顺接】：赵公元帅 赵四将军 赵家姊妹 赵礼让肥 赵郊坑肉 赵钱孙李

【顺接】：全璧归赵 完璧归赵 围魏救赵 原璧归赵 乐分龙赵 张王李赵 酒评鲁赵

【逆接】：短褐不完 褐衣不完 鹿裘不完 裋褐不完 大璞不完 太璞不完 盖棺事完

完璧归赵教学反思 篇3

1.故事导入：《卞和献玉》

2.过渡：无价之宝和氏璧归楚文王后，被视为国宝，在楚国历代国君手里相传了370多年。楚国时期，七雄争霸，各诸侯国都想把这块稀世之宝据为己有。著名的“完璧归赵”就是发生在这个期间的一个故事。

3。板书课题，激趣思考：“完璧归赵”是什么意思?(注意：“璧”的字形)

4、出示句子：我一定把和氏璧完好无损地带回来!

怎样读好这句话

只有在学生事先了解事情的起因，对历史背景有了一定清楚地认识之后，才能真正激发他们学习这篇深奥的历史故事的情趣。

二、结合重点句子，边读边思，感悟文本

蔺相如怎样把和氏璧完好无损地带回来的?默读4—11小节

(1)学生自读课文，了解脉络

(2)抓住蔺相如说的三句话展开教学。

①找一找：蔺相如一共说了几句话?哪几句话?

蔺相如知道秦王没有诚意，上前几步，说：“这玉虽好，可是也有瑕斑。让我指给您看。”

蔺相如接过玉，退后几步，靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。您要是逼我，我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上!”

蔺相如知道秦王仍然没有诚意，说：“和氏璧是奇珍异宝。在我动身以前，我们大王斋戒①了五天。如果大王诚心，也应当斋戒五天。五天后，我再把宝玉奉上。”

②说一说：为什么说这几句话?

议一议：该用怎样的语气才能读好蔺相如说的话?

(3)读一读：秦王为什么乖乖就范?体会蔺相如的智和勇。

通过默读重点段，要求学生边思考，边品词析句，理解课文内容，感文本情感。学生以小组形式读一读、品一品，他们读得认真，品得到位。在议一议环节中，学生表现欲望被再一次激活，高涨的情绪，争论的场面着实让我欣喜。当我让大家通过自己的理解来朗读蔺相如说的话时，学生们十分踊跃。说实在的，他们读得并不怎么好，但他们却说出了该用怎样的情感去演绎。有的认为蔺相如从容镇定;有的感觉蔺相如斩钉截铁，毫不犹豫;有的觉得他应该读出迷惑大王的语气来，大王才能信以为真……尤其是讨论“蔺相如会不会真的将何氏璧撞碎?”这一问题时，课堂又是一个高潮。大家争论的劲头十足，回答都各抒己见。在多种思维的碰撞下，从而较好地解决了教学重难点，蔺相如的智勇双全被烘托出来。整个教学过程自然而然渗透了抓关键词句，理解文本的方法，而且学生学得快乐而扎实。

课后，我不禁想起叶圣陶老先生说过的：“教是为了不教”。要的不就是学生达到自能读书的学习境界吗?今天的课堂不应该再全由像我这样的教师主宰一切，学生才应该是课堂上真正的主人。他们自主阅读、思考，自主地探究、对话。而我——只是很好地帮助他们在课堂上体验阅读、体验交流、体验合作成功的快乐。我也享受在其中。

《完璧归赵》读后感 篇4

我很喜欢故事《完璧归赵》，故事是说战国时期，赵王得到了一块和氏璧，这是一块稀世璧玉，秦王说要用十五座城池换他的和氏璧，赵王怕秦王耍赖，就派了蔺相如去，蔺相如对赵王说如果秦王不给十五座城池，就会把璧完整的送回来。

后来蔺相如就去了秦国，蔺相如看出秦王只想要和氏璧，根本就无意给赵王城池，就对秦王说，如果强逼夺取和氏璧，他就与玉璧一起同归于尽，蔺相如估计秦王肯定是不肯给赵王十五座城池的，于是就叫一个随从穿上老百姓的粗布衣服，藏着璧玉从小路逃回了赵国，后来秦王知道了以后，只好把蔺相如放回了赵国，赵王就封他做上卿，负责处理国事。

这个故事说的是一个人不顾自己的安危一心为自己的国家考虑，就像我们的解放军叔叔们，不顾自己的安危，保卫着我们的国家。

史记完璧归赵的读书笔记 篇5

《史记》是汉代的司马迁写的，那是司马迁还没有任何名气，但是凭着这本《史记》，现在可以算是妇孺皆知的人物了。《史记》内容一共是一百三十篇，分成了“本纪”十二篇，“表”十篇，“书”八篇，“世家”三十篇和最多的一部分“列传”七十篇，如果再加上司马迁的《报任安书》，那便是一百三十一篇了，其中司马迁话最多时间也是片数最多的便是“列传”部分了，然而这其中让我有一些感触，同时了解最多也是这一部分。

“列传”部分写的人物不是所有有名的人都写了，也不是写了无关联的几个人，更不是想起来谁就写谁，然而我觉得，这些人都是司马迁所有的可写的，从他的字里行间也不难看出，司马迁对这些人都有自己的想法，有的人他很赞扬，有的人他便起了一种不喜欢的意思，对于有些人他甚至很讨厌，对他们有偏见。

完璧归赵读书心得体会 篇6

《阁楼精灵》讲述了在城里，家长为了让孩子有一技之长，未来有前途，多给孩子们请专门的辅导老师，教他们唱歌、绘画、钢琴、书法。假如你是一个爱旅游的人，会在深远的穷乡僻壤发现一些天才的舞蹈家、音乐家、发明家等等。想知道乡下孩子是怎样学习艺术的吗？是因为乡下的阁楼里藏着阁楼精灵，他们会在孩子家长不在的时候悉心照顾小孩，并且教给他们艺术。这些孩子长大后都忘记了是谁把自己培养成为大的人了。

汤素兰阿姨笔下的《阁楼精灵》灵巧可爱，身长只有一支笔的长度。无论是精灵奶奶还是小精灵们都被汤阿姨描写的很富有朝气。故事讲了，乡下要被开发了，所有的青砖瓦房都要变成钢筋水泥。精灵们必须搬家。在途中，精灵们登坡、过河、采露水吃，有些善良的小精灵们被当成虫子，杀死了。精灵们结识了爱吐丝的黑蜘蛛。不久之后，烟斗爷爷累死了。精灵们又认识了笨巫婆格里格，她不认真学巫术，没有拿到毕业证书，因此变成了幽灵，可恶又冷漠的东西。格里格虽然表面上是个幽灵，但是精灵奶奶认定了她的内心其实是个精灵，因为她也同样充满爱。格里格与精灵奶奶救过小鹳鸟，她三番两次的想吃精灵奶奶的肉，可总是不忍心下手。知道格里格不想当个幽灵了，变成了黑突突的乌鸦，她才后悔莫及：当一个精灵多好，他们虽然没有魔法，但是充满爱，他们是慈爱的化身！大鹳鸟们吧精灵们带到了美丽的精灵谷，精灵各自找住处。黑蜘蛛很思念烟斗爷爷，为他建造了一个纪念馆。汤素兰阿姨笔下的情景、活动都是如此惟妙惟肖，富有真实情感与活力，我哪能忘记呢？并且，这本书给我了莫大的启迪：做事要有耐力，做人要有一颗真诚的爱心，笨也无关，只要心灵美就好了，不是吗？

完璧归赵的概括200字作文 篇7

赵国有一块无价之宝，叫“何氏璧”。秦王听说后想得到它，就派使者说想用城池换璧。赵王不敢直接拒绝，以免惹起战端。正当他为难的时候，蔺相如主动请缨。到了秦国，秦王只对璧感兴趣，对让出城池一事只字不提。

在一次会面时想以武力夺璧，蔺相如抓着何氏璧准备撞墙。威胁道：要么用出土地城池换璧；要么他就撞墙壁碎人亡，秦王什么都得不到还会因背信弃义而遭人唾骂！秦王理屈词穷，他虽爱美玉但并不昏庸，不愿用土地交换，就只得完璧归赵。

完璧归赵的主人公是谁 篇8

【相关阅读】

完璧归赵故事的主角是:蔺相如

这个成语出自《史记·廉颇蔺相如列传》。

战国时，赵惠文王得到了世间罕见的美玉——和氏璧。秦昭王听说后，想把美玉占为己有，便派人送信给赵王，骗他说秦国愿以十五座城池换取这块宝玉。赵王想将宝玉送给秦国，却担心秦国不履行诺言；想不给，又怕得罪秦国。同大臣们也商量不出一个结果来，想找一个适当的`人出使秦国，一时又找不到。这时，一个叫缪贤的大臣推荐自我的门客，说他能够担当出使秦国的任务。这个门客就是蔺相如。他见到赵王后，主动提出拿着宝玉出使秦国，并表示：秦国把城池割让给赵国，我就把玉留在秦国；秦若不给城，我必须把宝玉完整无缺地带回赵国。“臣请完璧归赵。”赵王点头同意了。

蔺相如来到秦国谒见了秦王，并献上和氏璧。秦王手捧美玉，满心欢喜，爱不释手，传给大臣和妃嫔们观看，压根儿不提划给赵国十五座城池的事。

蔺相如等了很久，看出秦王并无诚意，便心生一计，上前说道：“这块美玉有点小毛病，让我指给您看。”秦王信以为真，便命侍臣将璧传给蔺相如。蔺相如拿到和氏璧，后退几步，背靠柱子，愤怒使得他的头发竖起将帽子顶起。他说：“大王只顾观赏宝玉，根本不提交城之事，可见您并无诚意，所以我将璧收回。大王要是逼迫我，我就撞死在这根柱子上，这块宝玉也一块儿撞碎。”秦王怕宝玉真的撞碎，赶紧道歉，并派人将地图拿来，装模作样地将准备给赵国的十五座城池的位置指给蔺相如看，还答应过几日举行盛典，正式迎接蔺相如。

蔺相如明白，秦王又在设骗局了。当天夜里，便叫手下人穿着破衣服，将和氏璧送回了赵国。

秦王斋戒五天后，在正殿里隆重地接待了蔺相如。蔺相如对秦王说：“我看大王并无诚意，因此早将和氏璧送回赵国了。我并不是想违约，秦国比赵国强大，如果大王您做出高姿态，先交出十五座城池，赵国必须不敢不将宝玉拱手相送。我明白这样做是欺骗了您，请您把我煮死吧！但是，也请您先好好思考一下该怎样做。”

秦王恼怒万分，但又无可奈何，心想，杀了他不但得不到宝玉，还把秦、赵的关系弄僵了。只得放他回去了。