有关运动会的初中作文

有关运动会的初中作文（共10篇）

有关运动会的初中作文 篇1

哎，先别急，接下来是我跟邰心怡比赛了。我觉得规则有点不公平。我是跑里圈的，戈老师说外圈的邰心怡在第一圈跑到沙坑时就可以跑到里圈来。你看看，就五十米不到，就可以跟我跑的一样。再说了，里圈和外圈起跑的距离可相差了十万八千里呀!我要能赢她，真是难上加难再加难!

好了好了，不说这么多了，赶紧跑吧。眼看邰心怡跑到里圈来了，我便加把劲，心想：就算输了也不能相差太远啊!我可不想在大庭广众之下丢脸……

第二圈，最后五十米，我真的追不上邰心怡了。我要冲刺!可她似乎听见了我那急促的呼吸声，越跑越快了。当时，我离她近一米之遥。在我眼中，那一米的距离变得越来越遥远。邰心怡冲过了终点!我紧随其后。

只觉得喉咙说不出的难受，但我本能地看向成绩表。一分二十七秒九九!邰心怡!一分二十九秒三四!蒋心妍!我惊呆了，我和邰心怡竟超过了许茹芸!邰心怡当之无愧地成为了四百米单项冠军!

我也算得了个亚军，收获也不小。

我回教室了，外面实在是太热了。我拼命地喝水，喉咙总算舒服点。

有关运动会的初中作文 篇2

一、初中语文作文生活化的实践探索

(一)设计生活化的作文形式,激发学生对写作的兴趣

一位教育家曾经说过,兴趣是最好的老师。在作文学习中也是如此。只有学生对于写作具有浓厚的兴趣,才会在日常学习生活中自觉主动有意识地不断练习,提高自身的写作能力。而富有生活气息的作文形式,可以在很大程度上引导学生对生活的思考,让学生体会到写作的乐趣。因此,在初中语文作文生活化实践过程中,老师可以结合教学内容设计一些生活化的作文形式让学生进行练笔或写作,从而激发和培养学生的写作兴趣。比如,当前手机和电脑已经成为了学生生活常见的工具。老师可以充分利用其优势,引导学生运用随感或者日记等体裁记录日常生活的点点滴滴,如学生在生活中的所见所闻,对某一事件的所思所想等,鼓励学生在日常生活中积极记录自己的感慨,可以是微博或者微信等平台,内容不一定要长篇大论,可以是三言两语,也可以是一句妙趣横生的话语。这样就使得作文形式在很大程度上贴近学生的生活,而且打破原有作文在篇幅和形式上的限制,有利于激发学生对写作的兴趣和热情。 此外,老师也可以根据教学内容的特点,引导学生尝试运用书信的形式写作文。如在“感恩”的话题作文的教学过程中,老师可以引导学生采用书信的方式展开行文,如对父母、朋友、老师或曾经给过自己帮助的陌生人等,借助一篇感谢信来表达自己的谢意和感恩之情;或者在描述一件难忘的事情的过程中,老师也可以引导学生以书信的形式进行描述,比如和远方的好友一起分享这件事情的美好经历或回忆。书信体可以在很大程度上增强学生的亲切感,在写作过程中描写和叙述学生熟悉的事情,有利于引发学生抒发情感的需要,从而使得作文写得富有感情,内容生动,一改原来的枯燥无味,同时也能在很大程度上激发学生倾诉和写作的兴趣。

(二)引导学生在生活中注重观察,从而使得作文指导生活化

生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。发现和观察对于写好一篇作文具有重要作用。因此,在初中语文作文生活化实践过程中,老师要注意引导学生对生活现象进行细致观察,从生活的海洋里发现和撷取一朵美丽的浪花,从简单的生活中捕捉一丝光亮,从而描述和感悟生活的美好。比如,在描写景物的写作教学中,老师可以引导学生调动身体的各种感官来观察对象,从而准确抓住对象的特点对其进行描写。如春景的描写,花鸟虫鱼、山石草木等都是入景的良好素材,学生在观察过程中,要调动身体的各种感官,如嗅觉体会春天的气息;听觉倾听春姑娘的呢喃;视觉欣赏春姑娘调色盘的斑斓色彩等,从而有感情地描绘出自身眼中独特的春天景象。 在人物描写的文章中,要抓住描写对象的显著特征,如性格特征、 外貌特征等,使得人物形象跃然纸上,让读者一看就能对人物留下深刻的印象等。老师可以让学生之间互相描写,然后让学生起来分享自己的习作,让其他同学猜一猜描写的是谁。这样不仅可以有效引导学生仔细观察,而且还可以在很大程度上激发和培养学生的写作兴趣。

(三)作文修改和讲评生活化,切实提高学生的写作能力

作文的修改是一篇好文章产生的重要阶段,是作文教学的重要内容。因此,在初中语文作文生活化实践过程中,老师不仅要实现教学生活化,也要注重作文修改生活化,从而切实提高学生的写作能力。比如,老师可以改变传统的老师一人改作文的形式,而是采取多样化的修改方式,如学生自己修改,然后学生之间互相修改等, 或者是采用“一对一的辅导”,即老师引导,学生修改的这种方式对作文进行修改,可以取到很好的效果。作文的评讲是作文教学中的重要环节。老师在实现讲评生活化的过程中,不管学生写得如何, 都要努力发现学生作文中的闪光点,并且给予鼓励,同时指出文章的不足并提出修改意见。作文的批改主要是以鼓励和肯定为主,不求全责备,也不扼杀学生自由创作的火花,从而在激发学生写作兴趣和信心,提高写作能力的同时,促进学生更好地发展。

二、结语

有关初中语文作文生活化的实践 篇3

【关键词】初中语文；作文；生活化；措施

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

作文是初中语文教学的重点和难点，是培养学生语言运用能力的重要媒介。作文与现实生活具有千丝万缕的联系。因此，作文生活化教学的相关理念在产生之初就受到了社会各界的重视。所谓生活化作文是指在作文教学中融入现实生活的因素，引导学生将现实生活作为反映对象，并且运用想象力和一定的写作技巧，表达自己的生活感悟的一种教学方式[1]。在初中作文教学过程中，有效开展生活化教学，无论是对于促进教学可持续发展还是学生的全面发展都具有重要作用。

一、初中语文作文生活化的实践探索

（一）设计生活化的作文形式，激发学生对写作的兴趣

一位教育家曾经说过，兴趣是最好的老师。在作文学习中也是如此。只有学生对于写作具有浓厚的兴趣，才会在日常学习生活中自觉主动有意识地不断练习，提高自身的写作能力。而富有生活气息的作文形式，可以在很大程度上引导学生对生活的思考，让学生体会到写作的乐趣。因此，在初中语文作文生活化实践过程中，老师可以结合教学内容设计一些生活化的作文形式让学生进行练笔或写作，从而激发和培养学生的写作兴趣。比如，当前手机和电脑已经成为了学生生活常见的工具。老师可以充分利用其优势，引导学生运用随感或者日记等体裁记录日常生活的点点滴滴，如学生在生活中的所见所闻，对某一事件的所思所想等，鼓励学生在日常生活中积极记录自己的感慨，可以是微博或者微信等平台，内容不一定要长篇大论，可以是三言两语，也可以是一句妙趣横生的话语。这样就使得作文形式在很大程度上贴近学生的生活，而且打破原有作文在篇幅和形式上的限制，有利于激发学生对写作的兴趣和热情。此外，老师也可以根据教学内容的特点，引导学生尝试运用书信的形式写作文。如在“感恩”的话题作文的教学过程中，老师可以引导学生采用书信的方式展开行文，如对父母、朋友、老师或曾经给过自己帮助的陌生人等，借助一篇感谢信来表达自己的谢意和感恩之情；或者在描述一件难忘的事情的过程中，老师也可以引导学生以书信的形式进行描述，比如和远方的好友一起分享这件事情的美好经历或回忆。书信体可以在很大程度上增强学生的亲切感，在写作过程中描写和叙述学生熟悉的事情，有利于引发学生抒发情感的需要，从而使得作文写得富有感情，内容生动，一改原来的枯燥无味，同时也能在很大程度上激发学生倾诉和写作的兴趣。

（二）引导学生在生活中注重观察，从而使得作文指导生活化

生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。发现和观察对于写好一篇作文具有重要作用。因此，在初中语文作文生活化实践过程中，老师要注意引导学生对生活现象进行细致观察，从生活的海洋里发现和撷取一朵美丽的浪花，从简单的生活中捕捉一丝光亮，从而描述和感悟生活的美好。比如，在描写景物的写作教学中，老师可以引导学生调动身体的各种感官来观察对象，从而准确抓住对象的特点对其进行描写。如春景的描写，花鸟虫鱼、山石草木等都是入景的良好素材，学生在观察过程中，要调动身体的各种感官，如嗅觉体会春天的气息；听觉倾听春姑娘的呢喃；视觉欣赏春姑娘调色盘的斑斓色彩等，从而有感情地描绘出自身眼中独特的春天景象。在人物描写的文章中，要抓住描写对象的显著特征，如性格特征、外貌特征等，使得人物形象跃然纸上，让读者一看就能对人物留下深刻的印象等。老师可以让学生之间互相描写，然后让学生起来分享自己的习作，让其他同学猜一猜描写的是谁。这样不仅可以有效引导学生仔细观察，而且还可以在很大程度上激发和培养学生的写作兴趣。

（三）作文修改和讲评生活化，切实提高学生的写作能力

作文的修改是一篇好文章产生的重要阶段，是作文教学的重要内容。因此，在初中语文作文生活化实践过程中，老师不仅要实现教学生活化，也要注重作文修改生活化，从而切实提高学生的写作能力。比如，老师可以改变传统的老师一人改作文的形式，而是采取多样化的修改方式，如学生自己修改，然后学生之间互相修改等，或者是采用“一对一的辅导”，即老师引导，学生修改的这种方式对作文进行修改，可以取到很好的效果。作文的评讲是作文教学中的重要环节。老师在实现讲评生活化的过程中，不管学生写得如何，都要努力发现学生作文中的闪光点，并且给予鼓励，同时指出文章的不足并提出修改意见。作文的批改主要是以鼓励和肯定为主，不求全责备，也不扼杀学生自由创作的火花，从而在激发学生写作兴趣和信心，提高写作能力的同时，促进学生更好地发展。

二、结语

作文教学是初中语文教学的重要内容，实现作文生活化教学具有重要意义。但是它的实现并不是一朝一夕的事情，而是需要老师在实践中不断尝试，不断创新，并且不断总结经验，从而才能找到有效的方法，促进教学发展。

参考文献

[1]孙颖.初中语文作文生活化的实践探究[J].理论研究，2012（3）：15.

[2]曹明英. 初中语文作文“生活化”教学策略探究[J].现代语文，2014（7）：58.

作者简介：丁宁宁，女，1979年生，江苏盐城人，本科，中学一级教师，研究方向：初中语文教育。

有关运动的英语作文 篇4

In summer,I usually go to swim with my classmates after school.

I can swim so well that I was chosen as a member of our school swimming team.

Last week there was a swimming match between Dong Fang Junior School and my school.

有关跑步运动会作文 篇5

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的跑步运动会作文5篇，希望能够帮助到大家。

跑步运动会作文 篇1

阳光明媚的早上，我来到学校，今天我开心死了，因为学校组织开运动会。我报名参加了跑步，这可是我的强项，今天我一定要拿第一名。

我心想：我在班上能拿第一，就能在学校运动会上拿第一，我这“小飞人”的名号可不是吹出来的！

运动会在兴奋的期待中开始了。我兴高采烈地上场了，在同学们的加油声中，我觉得我的心像长了两只小翅膀快激动得上了天。

正式比赛开始了，我像超人一样往前冲，冲到了第一，心里想着：亲爱的同学们，敬爱的老师，我不会辜负你们对我的希望的！冲啊！我感觉全身充满了力量！突然，我觉得我踩到了什么东东，原来是踩到了鞋带，一刹那，我失去了平衡，我摔倒了，其他同学都跑到前面了。糟糕，糟糕，我一定要反超！我咬咬牙想！

我摸了一下伤口，继续往前跑，跑呀，跑呀，我又跑到了第一名。就快到终点了，我越发加快了速度，我冲过了红线，终于松了口气，我赢了！！回到教室，同学们都夸我很棒，耶！

今天我不仅拿了第一，还懂得了一个道理，就是做什么事一定要坚持不懈，遇到困难不能退缩，才能取得最终的胜利。

跑步运动会作文 篇2

因为我从小对体育就比较有天赋，尤其是在跑步这方面，我认为跑步不仅可以锻炼我们的身体，也可以让我变得快乐和愉快，所以在这一次运动会之中，我积极的参报了3千米的男子长跑比赛，我觉得这对我来说是一种挑战，因为我从来没有跑过3千米，平时也会慢跑，但是这是比赛，也就是说我肯定会冲刺的，所以我认为这对于我来说是一项很艰巨的挑战，也是一项自我挑战。

在运动会开始之前我就有意识的在寻求自己的耐力和爆发力，我是这样计划的，在前面我要匀速跑步，然后再到最后一圈的时候开始冲刺，因为我不能一开始就把我的力气用完，很快运动会便开始了，我在此之前喝了一些葡萄糖来补充我的能量，然后便开始站在跑道上面准备了。我看我的对手，他们一个个都穿得很凉快，估计也是想要得到很好的成绩吧，他们每个人脸上都挂着坚毅和信念，好像都要勇夺第一似的。但是我不会为此而被震慑到，因为我觉得第一是属于我的，不是第一我也要争前三。

当裁判将枪声响起时，我们便开始毫不犹豫地跑了起来。一开始我是觉得很轻松的，毕竟是匀速的对我来说慢跑，但是其实是这样的因素，经过了长时间的跑步之后，我也觉得有些筋疲力尽了，但是我知道我现在不能放弃，因为我还有很多要跑，最后还要冲刺，所以我要为自己加油，于是我开始更加努力的调整我的呼吸，来告诉自己，我一定可以。快到最后一圈的时候，我开始做好冲刺的准备，但是这个时候我的腿好像已经抬不起来了，我觉得我真的要倒下了，但是我有想到我的目标我就不能放弃，于是我的腿突然开始蹬了起来，这个时候我就开始冲刺了起来速度比之前快了不少，我的对手也都一个个在赶超我，我前面也有一两个人，但是我不服输，我又加快了冲刺的速度，他们显然都已经耗尽体力了，所以我第1个冲向了终点。

这次运动会跑步比赛我得了第1名，这是我奋斗和努力的结果。

跑步运动会作文 篇3

今年的运动会的跑步运动对于其他班级来说，跟往常的差不多，速度都没有提升多少，而对于我们班来说，却比以前落后了很多：我们班的跑步健将几乎都转校了，只有朱杰还在学校里。幸好，他参加了这次跑步运动。

激烈的比赛开始了。站在第二跑道的朱杰显得很放松，好像稳拿第一似的。

“各就各位，预备—跑”选手们向离弦的箭一样，向终点冲刺。

到最后50米的时候，朱杰都比对手落后了很多。可他不甘心就这么输了，便用全身的力气追赶对手。

到最后20米的时候，朱杰终于追上了一个人。这时，我们班响起了雷鸣般的掌声，并对朱杰说，只要追上前面那个人，你就是第一!朱杰听了我的.话，再次猛冲。朱杰前面的那个人好像感觉有点不对劲，便往后看了一下。

终于，朱杰在最后的两秒钟，超过了他，赢得了最后的胜利。

这次跑步，我觉得不仅精彩、激烈，更重要的应该是让我明白了什么叫坚持。

跑步运动会作文 篇4

学校举行了第九届运动会，我报了两项项目，令我最不能忘怀的就数跑不了。

“啊！不好！离比赛跑步时间已经快要到了！”想到这里，我赶紧跑到体育馆门口去参加检录。

到了体育馆门口，我找到了我所在检录处的位置，当老师报到“4312”这几个数字的时候，我急忙站了出来，坐在了指定的座位上。等人数到齐了，老师就叫我们去操场上准备。只见操场上一个个运动员摩拳擦掌，跃跃欲试，就等裁判员一声令下，只听“砰”的一声枪声，运动员们健步如飞地跃出起跑线，他们互不相让，跑道上尘土飞扬，仿佛海水涨潮时一样般涌来。到了终点，运动员们一个个都气喘吁吁的。

开始轮到我们组了，我惶惶不安地走到起跑线上，做好起跑姿势，顿时，我感觉自己心跳加速，腿手颤抖，有气无力似的。只见裁判员挥了挥手中的红旗，表示要准备比赛，我立刻目视前方，聚精会神起来，只见裁判员喊道：“各就各位，预备！”一阵如雷贯耳的枪声响起，我就像离了弦的箭似的冲了出去，风儿呼呼的在我耳边吹过，其势难挡，嘴里一个劲儿的为我自己鼓舞：“加油！加油······”很快其她运动员被我远远甩在了后面，终点线离我只差一步之遥了，于是我竭尽身上所有的力气向前努力地奔跑，终于我穿过了起跑线，得到了小组第一，我美滋滋地离开了操场。

跑步比赛很快就结束了，但跑步比赛那种激动人心的时刻不时浮现在我的脑海中。

跑步运动会作文 篇5

运动会上，我参加了60米跑步。因为在预赛时的突出表现，我进入了下午的决赛。

下午的决赛终于来了。我怀着兴奋的心情，和我的对手们一起走到了起跑线上。只见裁判员高举发 令枪，紧接着是“砰”的一声巨响，我们一个个像脱僵的野马，飞跑了出去，我感觉自己像一只猎豹在捕食，拼命地往前跑，对手们也不甘示弱，一个个尽全力冲向终点，我向前一扑，终于冲过了终点。

有关动物运动会作文 篇6

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的动物运动会作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

动物运动会作文 篇1

森林里正在举行动物运动会，许多小动物都来参加运动会。那里可热闹啦！

你看，运动场的西北角上，胖嘟嘟的大象挺着个大肚子在参加举重比赛呢！这可是它最拿手的项目。它甩甩长鼻子，只轻轻一举，就把一副杠铃高高举过自己的头顶，这时它一脸得意，一副高傲的样子，多神气啊！

运动场的东北角上，有一棵枝叶繁茂的大树，你瞧那只机灵的小猴敏捷地一跳，只三四下，就爬了上去，它还向下望，好像在说：

“你们看，我爬得多高，你们能比得过我大名鼎鼎的老孙吗？”

大树旁的南边有一条小河，河水清清的，野鸭两姐妹在河里比赛游泳。你瞧，她们游得多起劲，野鸭妹妹游在前面，快要飞起来了呢！多有趣啊！

河边有一个沙坑，袋鼠妈妈正在跳远，你看，袋鼠腿上的肌肉多发达啊！她一蹦就有十多米可以跳，真让人不得不佩服。

运动场的中间青蛙弟弟在跳绳比赛，它把绳子甩得呼呼直响，青蛙一刻不停地跳，一口气能跳200多个呢！真是跳绳高手。

远处一条跑道，乌龟和免子正在跑步。因为上次免子在路上睡觉，输给了乌龟，这次免子吸取了教训，再也不敢睡觉了，他下定决心要得第一名。乌龟也起劲地跑，这下肯定是免子赢了。

今年的动物运动会举行提真热闹！

动物运动会作文 篇2

天气很热，小动物们可不怕热，开起了运动会。

举重项目比赛首先开始了，第一位出场是大象，第二位是强壮的大犀牛。看，大象用又粗又大的大鼻子卷起了很多的木头。大家见了连连鼓掌。大犀牛不服气地说：“有什么厉害了，看我的。”他一只手也把很多的大木头举起来，一时分不出胜负来，大象一不小心松了口气，撑不住了，最后大犀牛赢了。

举重比赛结束了，跑步比赛开始了。这回是小白兔和乌龟比赛，跑到半山腰，小兔子看见乌龟没跟上来，就美美地睡上了一觉，等小兔子睡醒时，乌龟已经跑到了终点了。

爬树比赛开始了，看，小猴子轻巧地向树顶爬去，不一会儿小猴子赢了。

游泳比赛开始了，骄傲的青蛙真是太骄傲了，不小心撞上了一块大石头，虚心的小鱼认真的向前游，青蛙因为太骄傲输了。

这边，篮球赛开始了。篮队是长颈鹿、大象和小猪。红队是小猫、小狗和松鼠。小猫趁小猪没注意，就把球抢了过来。大象见了赶紧跑上去抢球。小猫没办法，只好传给了小松鼠。小松鼠抱着球爬上去，把球投了进去。长颈鹿不泻气从小狗那里抢来球，投进球筐，小狗拿到球也投了进去。红队用2比1的分数打败了蓝队。蓝队低着头走了。

月落柳梢，老虎大王说：“友谊第一，比赛第二。第二十一届运动会到此结束。”运动会在欢声笑语中结束了，动物们依依不舍的走了

动物运动会作文 篇3

又到了一年一度的森林动物运动会了，许多动物都来观赛，选手都跃跃欲试。

第一个项目是跳远，参赛选手有兔子、蟋蟀、小猫和青蛙。兔子奋力一跳，跳到了一米五，兔子看着自己的成绩后，得意的说：“哈哈，你们看，以我的成绩都可以创动物世界的吉尼斯跳远记录了，你们还是别痴心妄想，想要超越我？做梦去吧！”结果，兔子的记录接二连三的被超越了，青蛙跳到了二米，获得了跳远冠军！与此同时，也创造了动物世界吉尼斯跳远记录的新高！

第二个比赛项目是花样游泳，参赛选手有鱼儿、海豚、鲨鱼和海龟。裁判一声令下，选手们在水中翩翩起舞，有的还在水中跳起了芭蕾。经过四位评审投票，海豚获得了第九届花样游泳的冠军！

后一个项目是百米赛跑。参赛选手有花豹、老虎、小鹿、野狼。裁判一声令下，选手们飞快地跑了出去。领跑的是小鹿，花豹紧随其后，当跑到一半时，小鹿环顾四周，心里窃喜：“这次我赢定了！”跑着，跑着，不由得放慢了脚步。花豹见小鹿放慢了脚步便抓住机会紧急冲刺，还没等小鹿回过神来，花豹已经在小鹿的前面了，小鹿想超过也不可能了。花豹获得了百米赛跑的第一名。

森林动物运动会在一阵欢声笑语中结束了，最后由森林之王——老虎，做最后总结：小伙伴们，此次运动会圆满结束，有的动物取得了优异的成绩，但有的动物们却因一时大意而输掉比赛，为什么会输掉呢？请大家回去好好想一想。

动物运动会作文 篇4

在一片一望无际的大森林里，一群小动物在空地上干吗呢?哦，原来它们在开吉尼斯运动会呢。随着一声枪响跑步比赛开始了，运动员迅速的跑向终点，驼鸟第一冲过终点，成了吉尼斯运动会的第一个冠军。

吃树叶比赛时长颈鹿伸长脖子轻而易举的吃到了树叶，这次比赛冠军非它莫属。蜂鸟每秒钟可以扇动翅膀七百多次，没有人能再比得上它了，它也是冠军。

大象伸长鼻子很轻松的就把一米之外的木头拿了回来，长鼻子冠军就是它的了。小乌龟和它的远亲象龟也来了，别看象龟走的慢吞吞的它可是当之无愧的长寿冠军呢。这真是一次别开生面的运动会，小朋友什么时候你们也来开一场运动会吧!

动物运动会作文 篇5

今天，森林里特别热闹：“今天你参加什么比赛项目?”“你带什么好吃的了?”因为，这里正准备召开一年一度的运动会呢!

这天，所有的动物都聚在这里，有小兔子、小猫、松鼠、小狗、熊猫、小鸟……评委是老虎和狮子。

比赛快开始了，第一个比赛项目是爬树，比赛选手有小猴子和大象。“开始”裁判员一声令下，小猴子和大象一起向上爬，猴子站在树下侦察侦察“树形”，想上一会儿，然后猛吐两口唾沫，用劲搓搓猴掌，“哧溜哧溜”几下，便爬到最高的树枝上荡啊荡，对着观众挥手。而大象呢?由于腿太短，所以，试了几次也没有爬上去。小猴子看着大象的样子哈哈大笑起来。

第二个比赛项目是举重，比赛选手还是小猴子和大象，比赛开始了，大象走到哑铃前，挥挥鼻子，不费吹灰之力的用鼻子举起哑铃。再看猴子，它在哑铃前试图想抬起哑铃，可是哑铃就赖在地上不走。大象没有取笑猴子，猴子脸很红。

第三个项目是赛跑，选手是兔子和老鼠。开始了，兔子迅速的跑在前面，小老鼠也紧随其上，毫不示弱。快到终点了，它们都满头大汗，随着一声加油，小兔子使出全身的力气冲向终点，取得了胜利。

接着又有跳远，跳高……运动会非常热闹。

运动会结束了，小猴子是爬树冠军，大象是举重冠军，兔子是赛跑冠军……评委为他们颁发了奖品：一个山羊公仔。

大家都走了，大象刚要走，小猴子将它叫住了，红着脸说：“对不起，我不应该笑话你，原来每个人都有自己的有点呀!”

这次运动会不仅开心，又有意义，还让动物们加深了更多的友谊。

动物运动会作文 篇6

有一天，动物们搭着车去开运动会，这个运动会真热闹，豹子、狐狸兔子比跑步，狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法，把豹子骗到了最后一名，结果狐狸得了跑步冠军，其它的项目也很快分出了胜负，跳蚤得了跳高冠军，巨大无比的大象得了举重冠军，活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军，小鱼得了游泳冠军……后来，他们就发生了争吵，每只动物都强调自己才是真正的冠军，老山羊爷爷来了，对大家说：“你们别吵了，每个人都有自己的优势，我们应该多看别人的长处，更应该互相帮助，这样我们这个动物社会才能和谐发展。”

动物们听了都不好意思地低下了头，天黑了他们就搭车回家了

动物运动会作文 篇7

今天，山羊村的山羊村长叫全村的村民召开一年一度的运动会，村民们各个都参加了，村里人山人海。

兔子先生参加了跑步，熊伯伯参加了拳击，大象爷爷当裁判，老虎大哥也不例外，和熊伯伯同样参加了拳击，袋鼠小弟参加了跳高。熊伯伯想：今年参加拳击的一定是袋鼠，前两年他都参加了拳击，不可能今年不参加。嘻嘻，袋鼠，你输定了。报完了名，老鼠小弟把名单交给山羊村长，山羊村长说：“老鼠小弟，把放大镜拿来。”老鼠小弟说：“好。”山羊村长看了，感觉很好，说：“运动会在明天举行，老鼠小弟，传给村民。”老鼠再麦克风上说：“通知，明天将举行运动会，请村民们准备。”

过了一天，终于盼来了运动会，村民们都早早的来到体育场，观看比赛，第一场是拳击比赛，熊伯伯兴高采烈的上了拳击台，上台一看，原来是老虎大哥，心里大吃一惊，说：“袋鼠呢。”“我在这呢，熊伯伯，我参加的是跳高，不是拳击。这下熊伯伯输定了，老虎大哥把熊伯伯的脚一踢，熊伯伯立刻倒在了地上，裁判员大象爷爷判老虎大哥赢。熊伯伯伤心的.下了台。在来说袋鼠，袋鼠一下子跳到了12米，把其他跳高选手比了下去，得了第一名，高兴的不得了。

运动会给动物们带来了快乐，开心。

动物运动会作文 篇8

一年一度的动物运动会开幕了，赛道上有三道关卡，第一关是沙漠越野车比赛，第二关是游泳比赛，第三关是长途赛跑。参赛者有蜗牛、蚯蚓、乌龟、啄木鸟、兔子、鱼。在自行车比赛中，蚯蚓早已埋了十几颗地雷，兔子退出，因被地雷炸飞……蜗牛带了扫雷器过了关，鸟骑的是飞行自行车过关，鱼是在水里骑自行车过关。第二关，游泳比赛，兔子和鱼在水中夺第一的位置，鱼放了一颗水雷，兔子被炸飞了，这时其他人全都过关。大家都跑到长途跑步区了，而蜗牛还没走到长途跑步区，这时，蚯蚓、乌龟、啄木鸟、兔子、鱼都想得第一，开始打架了，有的放鱼雷，有的扔炸蛋，有的埋地雷，一片混战，蜗牛趁机加速前进，蜗牛得了第一名。

动物运动会作文 篇9

一个天朗气清的日子里，天空中万里无云，森林里一年一度的运动会开始了。

动物们都信心十足地说：“我一定会拿到冠军！”它们个个踊跃报名，有的报名举重，有的报名游泳，有的报名跑步，有的报名跳远，还有的报名爬树……

比赛正式开始了。第一个项目是举重，参赛选手是大象。它强壮发达的肌肉和那健壮的体魄，轻而易举地就把杠铃举了起来，观众们都给他鼓掌。

下一个项目是跳远，由袋鼠参加。袋鼠宝宝也来为妈妈呐喊助威。在袋鼠宝宝洪亮的加油声下，袋鼠燃烧起了激昂的斗志，它纵身一跃，使出了浑身的力气，取得了第一名的好成绩。

爬树比赛开始了，小猴参加了这个项目。它灵活的身体，一溜烟就窜到了树上，它听到远处有声音，小猴仔细一瞧，场面可真热闹！只见一群小兔子在迅速地奔跑，观众们也给它们大喊加油。

又一场激烈的比赛开始了。这次比赛游泳，两只鸭子都是参赛选手。双方都想成为最后的胜利者，并不甘示弱。它们拼命地向终点游去，一路上你追我，我追你，难分高低。最终打成了平手。

时间过的真快，已经黄昏了，但动物们那份激情还未退去，运动会闭幕了，它们仍然停留在场地里，迟迟不愿离去。

动物运动会作文 篇10

有一天，动物们搭着车去开运动会，这个运动会真热闹，豹子、狐狸兔子比跑步，狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法，把豹子骗到了最后一名，结果狐狸得了跑步冠军。

其它的项目也很快分出了胜负，跳蚤得了跳高冠军，巨大无比的大象得了举重冠军，活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军，小鱼得了游泳冠军……后来，他们就发生了争吵，每只动物都强调自己才是真正的冠军，老山羊爷爷来了，对大家说：“你们别吵了，每个人都有自己的优势，我们应该多看别人的长处，更应该互相帮助，这样我们这个动物社会才能和谐发展。”

有关运动会的初中作文 篇7

关键词：20km竞走,运动技术,探究

竞技体育项目种类繁多, 20 km竞走竞技体育运动技术一般为:全程速度节奏以变换节奏为主, 但是途中变换节奏的距离、方式和速度存在差异性, 是一种在比赛中采取的计谋和行动, 运动员表现出的运动技术节奏与专项需要的匀速节奏不完全一致。竞走属于体能主导类耐力性、计时类项目, 项目间本质特征的差异决定了竞技体育项目之间比赛运动技术的不同, 竞走运动竞赛距离长、参赛人数多、同道竞速、存在小组作战、容易技术犯规, 因此, 运动技术对于20 km竞走项目比赛成绩及结果的重要意义不言而喻。

1 运动技术的重要性

运动技术节奏是运动技术和参赛者运动技术能力在时间维度上的时序性组织, 对于竞走运动员来说, “能力是基础, 技术是生命, 运动技术是获胜的保证。为此, 笔者对田径锦标赛和田径世界杯赛的冠军竞走运动技术训练结构与训练实施运动技术和参赛者运动技术能力的时、空特点进行研究, 以期加强竞走运动技术训练的针对性及目的性, 影响运动员比赛成绩好坏的一重要因素是其运动技术节奏是否合理, 它具有提升运动技术训练效率的作用。1 . 1 2 0 k m竞走运动员运动技术训练结构要素

为研究竞走运动技术训练结构要素组成, 根据国际田径联合会公布的新竞走定义, 本研究列出了关于竞走运动技术训练的内容要素, 对竞走技术进行标准理想化。根据竞走运动技术训练实践中需要训练的内容选项, 对技术的质量要求, 选项数量, 会导致“技术犯规”的问题, 按频数多少排出先后顺序;“技术犯规”的影响因素主要有裁判员关于竞走技术标准取向及临场的主观判定, 教练员为加强训练运动员对技术犯规的规避, 按照各选项重要程度的高低, 对选项进行先后排序, 使运动员具有较强的竞技实力。

1 . 2 竞走项目运动技术指导思想分析

竞走运动对人类的挑战, 除了耐力素质外, 还包括技术指导思想。运动技术训练应在理论讲授的基础上, 需要运动员具有良好的抗干扰能力, 采用实战训练等方法进行强化。因为运动员们经常利用“干扰运动技术”诱使对手技术犯规, 运动技术指导思想在竞走运动技术训练中应作为训练内容安排, 尤其加强心急求快的运动员竞走运动技术训练的复杂性, 而不是使其在竞走运动技术训练中地位的边缘化。避免在激烈的竞争中, 很容易“跑”起来的现象, 使比赛前功尽弃。

1 . 3 竞走项目运动技术观念分析

对竞走项目而言, 要求全程长时间保持运动技术观念, 但运动技术观念训练一般不作为比赛训练的首要任务, 一般与避免“技术犯规”一起在运动员日常训练中进行安排。运动技术观念是运动员与地面保持接触、连续向前迈进的过程, 没有 (人眼) 可见的腾空, 也包括竞走运动员关于运动技术的价值取向。一方面要求运动员运动技术知识结构、运动技术训练效果, 最优化发挥出竞技水平;另一方面要求比赛中运动技术的有效落实, 避免受对手干扰。正面、积极的运动技术观念的确立对运动员认同运动技术训练十分有利, 根据自己的竞技能力结构特征、竞技状态, 提高运动技术训练效率和效果。

1 . 4 竞走项目运动技术形式分析

运动技术形式是运动技术活动中具有相对稳定的形态和结构的行动方式, 是运动技术和参赛者运动技术能力在时间维度上的时序性组织。竞走运动技术中的领先走、跟随走、变速走是运动技术和参赛者运动技术能力在时间和空间上的综合体现, 包含于运动技术知识之中, 是对运动技术持续性和广延性的反映。在运动技术训练的实践中, 运动技术形式在体力分配、层次布局、运动技术形式、运动技术配合等方面均有体现。

1 . 5 竞走项目运动技术知识分析

运动技术知识是“ 关于比赛运动技术理论及实践运用的知识”, 一般以组合、衔接、反复、对应等形式呈现, 是掌握和运用具体运动技术的基础。20 km竞走运动技术节奏主要体现在体能分配和层次布局两方面, 对竞走运动员来说, 匀速前进能量消耗经济, 效率最好, 但在训练实践中并没有获得相应的地位与重视。从生理学和生物力学观点分析, 运动技术形式、运动技术意识、运动技术观念及运动技术指导思想的“浓缩”, 调控运动员的位置包括用力的大小, 时间间隔的长短, 动作幅度的大小和动作快慢等要素, 是赛中随机应变的前提和基础。竞赛过程中, 对速度的掌握与感知相对复杂, 其训练安排一般包括运动技术操练或比赛前的理论传授教导与操练或比赛中的实践历练。

2 运动技术训练结构的构建

运动员的运动技术重点是通过队员配合, 根据教练员对竞走运动技术训练要素的选择频率主动调整速度和位置变化, 结合各运动技术训练要素打扰对手的比赛节奏, 增强运动技术意识、运动技术知识, 最优化发挥自己的竞技水平。创造好成绩为备战目标的训练, 有赖于运动技术节奏的完美设计, 把运动技术行动定为核心性训练内容。实现团队协作作战, 以夺取最好或更好名次为备战目标。

2 . 1 运动技术行动分析

运动技术行动指运动员通过交替型位置节奏, 为达到特定运动技术目的而采用的动作, 分为“前后前”式和“后前后”式。其是运动员在训练和比赛中运动技术安排, 与运动员比赛中表现出的运动技术节奏不完全一致, 是运动技术实践的具体体现。依据项目和运动员供能特点, 运动技术行动一致被认为是最为重要的因素, 是实践中综合因素考虑后的节奏选择。由此可见, 竞走运动员运动技术节奏的理论假设与运动技术行动在竞走运动技术训练中的核心地位。一般而言, 符合竞走项目规律的运动技术节奏是匀速节奏, 但比赛目标不同, 位置节奏与运动技术行动也就不一样。

2 . 2 运动员运动技术训练实施

运动员将竞赛重点放在竞技水平上, 根据其运动技术训练要素组成及其相互关系, 用于反映运动员比赛中的名次先后特征。竞走运动技术训练应包括理论传授与实践操练两部分, 且比赛名次的意义远大于竞技水平的意义, 是对竞走运动技术的本质及其规律性的正确认识。竞走运动员考虑个人竞技能力结构和特点, 在理论把握基础上的能力培养与提升。采用合适的负荷量和负荷强度提升运动员最大速度, 通过实践总结与检验并由一系列概念、形式表达出来的竞走运动技术知识体系。

2 . 3 竞走运动技术方法手段

通过大赛形成个性化的竞速方式, 主要的方法有减难训练法、加难训练法、模拟训练法及实战训练法, 并加强速度感知和速度节奏训练。这些训练法常在运动技术训练的初始阶段采用, 培养运动员的自信心。通过缩短训练距离、降低训练速度提高运动员在复杂困难的情况下运用运动技术的能力。提升赛场认知和调控能力, 以提高运动员的参赛能力。也可以在较低或较高气温环境中进行训练, 增加运动员的速度与耐力能力。对不同性质大赛中的运动技术模式及比赛环境进行演练或适应, 训练运动员在竞走全过程中具有保持相对高的运动强度, 又要具有维持运动的平稳能力。

2 . 4 竞走运动技术战略模拟

以运动能力为基础, 创造好成绩为参赛目的, 进行竞走运动技术战略模拟。根据不同级别的比赛, 依据自身实力确定战略位置及战术安排, 对速度变化模式进行模拟。运动员保持部分体能, 使用速度变换战术, 争取最好或较好名次为目的, 对全程性的变速走进行模拟。在运动开始阶段, 对比赛环境进行模拟。经过一定时间的调整, 在平常训练中加入恶劣环境或艰难条件进行的适应性训练和适应。避免由于植物性神经系统的机能速率明显滞后于躯体神经系统, 导致的植物性神经与躯体神经系统机能水平的动态平衡关系失调。通过模拟训练, 使运动员比赛中运动技术运用的能力和使用效果得到锻炼和提升。

3 结语

在重大比赛中训练中使用运动技术, 其目的就是以测试演练以检验其有效性。避免由于内脏器官的活动满足不了运动器官的需要, 出现引起运动能力的降低的现象。竞走项目运动技术训练结构是20 km竞走运动员核心性训练要素, 是检验和提高运动技术水平与能力的重要方法。在总结、积累实战经验的基础上, 对实战训练法进行强化, 有助于运动员更深刻、更直接地理解运动技术。

参考文献

[1]翟波宇, 宋淑华, 刘坚, 等.“好运北京”国际田联竞走挑战赛运动员运动技术特点分析[J].中国体育科技, 2014 (4) :25-27.

[2]李东河, 李文学, 孙志佳.北京奥运会女子20km竞走优秀运动员比赛特征对比分析[J].河北体育学院学报, 2014 (1) :60-62.

有关运动会的初中作文 篇8

健康女性白带量与雌激素成正比

“白带是妇女从阴道里流出来的一种带有黏性的白色液体。”广州中医药大学第一附属医院妇科副教授庞震苗指出，它是由前庭大腺、子宫颈腺体、子宫内膜分泌物、阴道黏膜渗出液和脱落的阴道上皮细胞混合而成。白带中含有乳酸杆菌、溶菌酶和抗体，故有抑制细菌生长的作用。在性行为过程中，白带会增多，对阴道有润滑作用，利于性生活的进行。

“正常女性的白带为无气味、白色、絮状、微酸性的黏稠物，具有湿润阴道、排泄废物、抑制病原菌生长的作用。”庞震苗说，白带在月经周期中是有变化的。月经刚干净时，白带很少，然后逐渐增多，稀薄透明，很像鸡蛋清；到排卵期时，达到最高峰，接着分泌量又逐渐减少，质地变得黏稠而混浊。健康妇女白带增多与体内雌激素水平增高成正比，如排卵期、妊娠期白带会增多，因为这两个时期雌激素都较高。

白带异常与炎症、肿瘤有关

当白带的色、质、量等方面发生异常改变时，称为白带异常，通常与各种阴道炎症有关。例如当白带呈灰黄色、黄绿色脓性、泡沫状时，可能是滴虫性阴道炎所致；当白带呈灰色或黄色、薄液状、质地均匀并伴有难闻的臭味，可能是细菌性阴道炎；当白带呈豆腐渣样或乳凝块状且外阴奇痒时，可能感染了念珠菌性（又叫霉菌性）阴道炎。以上各种阴道炎症还可同时合并其他细菌感染，称为混合性感染，这时的白带可呈脓性，有臭味。除此之外，白带还是肿瘤的主要病症之一。因此，一旦出现白带异常，一定要引起足够的重视。

无显著感染可用中医治疗

对于上述各种类型的感染，明确病因后对因对症进行西医治疗，显效很快。庞震苗表示，但临床中还有相当一部分病人长时间白带量多，且化验并无显著感染，西医治疗效果不好的，可以从中医理论来及时进行论治。

“中医将带下病分为虚、实两类，但临床以虚实夹杂多见。”庞震苗说，对虚实夹杂者治疗应分清主次。湿热下注者多为实证，精液不守者多为虚证，应根据具体的病症进行辨证治疗，常规湿者燥之，虚者补之。湿者健脾益气、升阳除湿，可以用完带汤；虚者温肾培元、涩精止带，可以用内补丸；益肾滋阴、清热止带，可以用知柏地黄汤；清热利湿止带，可以用止带方等。

除此以外，现代女性压力过大，思虑伤脾，情志不遂致带下者不在少数，故在治疗中应酌加疏肝之品；现代女性不喜运动，长期久坐，导致气血运行不畅，还要酌加活血化瘀之品。

有关春季趣味运动会作文 篇9

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的春季趣味运动会作文7篇，希望能够帮助到大家。

春季趣味运动会作文 篇1

今天我们学校举行了春季趣味运动会。

上午进行的比赛非常精彩，由于我们没有齐心协力，所以没有拿到名次。

下午最有趣的是乒乓球接力赛。那是我和妈妈一块儿参加的。规则是：放一个乒乓球在瓶口，拿着瓶子跑步接力，看谁最快。跑快了，球要掉；跑慢了，要落后，真是欲速则不达呀！我们班表现得很出色，第一位选手就已经领先了，但是中途出现了掉球的情况，结果就得you了第二名。我们又蹦又跳，高兴极了。

春季趣味运动会作文 篇2

在我校第一届春季趣味运动会中，我深刻的懂得了一个道理。事情是这样的。为了准备这次的运动会开幕式，我们一直在苦练入场的“兔子舞”。在入场时，我们得到了全校师生的认可，我们成功了。

随后，在女子运西瓜比赛中，我们又一举夺下了全级第一的好成绩，我们成功了。紧接着的是男子运西瓜接力，我们信心十足的上了场。起跑，吴振涛为我们打了个好头，并领先了两三人。前半段大家跑得都不错，始终领先其他班两三人。前面好好的，可到了后半段，问题就来了。倪志杰在跑的过程中因鞋子太大不注意掉了，后因为倒回去穿鞋搞得我们班落下了四五人。他跑完后还在树阴下哭了起来，这使大家像没了翅膀的小鸟一样彻底丧失了斗志。

众人甲：“这是谁啊？“众人乙：“不知道，不过我确信这里肯定出了问题。“众人甲：“嗯”。在三个欢呼声中，我们默默地回了场地。此时大家的心里都回响着一个不可面对的现实：我们失败了！

在失败过后，我们开始反思，并痛改前非。在男女子呼啦圈比赛中，我们均获一等奖。在跳长绳和呼啦圈过山车中我们也获二三等奖，并在充满掌声的闭幕式中，我们也夺下了“体育道德风尚奖”，在失败后，我们又成功了！

“失败是成功之母”，在我校第一届趣味运动会上，我深刻地懂得了这个道理。

春季趣味运动会作文 篇3

“四（6）班，加油，四（6）班必胜！”在开心而又紧张的运动场上，同学们都大声地为自己的班级呐喊助威。

今天，同学们期待已久的运动会终于来临，早晨，我早早地来到了学校。本以为自己来的最早，可是当我迈着轻快的脚步踏近班级的后门时，眼前的景象却让我难以相信，已经有大半同学规规矩矩地坐在位置上了，就连平时总爱迟到的何咏霖也早已来了。

运动会随着校长大人的讲话声便开始了。第一个项目是“海底传月”。我们班要对战的是四（5）班，随着体育老师的口哨声，场上队员便开始传球，我也不敢闲着，站在场边大声呼喊：“四（6）班加油，四（6）班必胜！”同学们也都不约而同地喊了起来，可是我们班就差0。1秒败给了四（5）班，同学们的心头不禁萌生了丝丝的失落。

随着时间的流逝，一个个项目都已结束，我参赛的项目“接力赛”马上就要开始了。我的心里忽然十分紧张，因为这是我长这么大第一次参加这样大型的活动。由于我的跑步速度比较快，所以荣幸地被老师安排在了前面，临上战场时，我的心还是不能平静下来，砰砰砰直跳，怀里就像揣了一只活蹦乱跳的小鹿一般。当前面的同学跑完后，告诉我一点也不用紧张时，我的心才慢慢平静了下来。

因我前面的那个同学跑的慢了一些，所以我们班比其他班慢了几秒钟，轮到我了，我用最快的速度，很快便赶上了那个同学。在超越她的那一瞬间，我几乎使出了浑身的力气，干脆闭上眼睛努力向前冲去，成功战胜了那个同学。我把接力棒传给了最后一棒“飞毛腿”，只见她轻送起步，挥动双臂，远远地把对手摔在了身后。终于，我们班赢得了最后的胜利。

这次运动会，虽然非常地累，但是也磨练了同学们的身体素质，培养了良好的品质，真可谓意义非凡。

春季趣味运动会作文 篇4

盼星星，盼月亮，我们终于盼来了一年一度的春季趣味运动会。

这天，天气分外晴朗，我的心情也格外愉悦。

首先是班级代表队环绕操场走一圈。看着他们一个个排着整齐的队伍，穿着统一的服装、戴着鲜艳的红领巾，喊着响高的口号、踏着一致的步伐缓缓向升旗台走来了……

首先进行地是广播体操比赛，我们全体同学都兴致勃勃的参与了，然后就是跳绳、掷远、羽毛球、运球接力、一分钟抛接乒乓球、两人三足依次举行……

不过最惊心动魄的还是男子背夹球了，我随着拥挤的人群来到四年级组男子背夹球的比赛场地。待各组准备好后，随着一声清脆的哨鸣，运动健儿们奋力拼搏着，努力奔跑着，争先恐后奔向另一组的.同伴，一阵阵加油声也随他们的奔跑越来越响。这时，我们班这组已到了最后一组，而且已遥领先遥了其它班，不好，406班的一个同学不小心把我们班的运动员撞倒了，我的心也提到嗓子了，只盼望着我们班的运动员快点爬起来，我们努力地为他们加油、为他们鼓劲，终于，我们班最终还是赢得了冠军，我们忘情的叫呀，跳呀，别提多高兴了。

通过背夹球这件事我明白了，我们要有集体荣誉感，要学会合作，集中每一个人的力量，才能取得更大的成功。

春季趣味运动会作文 篇5

我们学校每年都会举行运动会，可今年的运动会有些别具一格，这次运动会被称为趣味运动会。

今天早上8：00，经过一番早操，运动会拉开了帷幕，这次运动会分为五个项目：赶小猪，二人三足，纸飞机，投球，叠罗汉，真是一个比一个有趣，一个比一个更吸引人眼球呢！

其中令我印象最深刻的是全班性的团体比赛叠罗汉。比赛前准备，我们全班排成一条长龙似的一列纵队，其中跑的最快的三人包括我、屈嘉意和卢静排在队伍最后，最后最关键的三个“罗汉”由我们来叠。比赛开始前，老师讲了一下比赛规则：“每人从边上拿一个罗汉，最下面一排7个，上面一排6个，以此类推，叠完后回来要拍一下下一位选手的手，下一位选手才可出发。好！准备，开始！”随着老师一声令下，四个班同时出发，可是我们班明显落后，只见张婧宜想鸭子似的奔跑方法，我叹了口气眼看着二班超过了我们四个，我不禁大喊：“加油！发挥出你们最棒的水平，冲啊！”可惜，当我们三个还没出发之时，二班已经完成了28个“罗汉”，到我了，我发挥出自己的极限，以自己最快的速度跑来过去，以飞箭般的速度放完跑了回来，拍了下卢静的手，最后的冲刺完了，我们最后三个叹了口气，异口同声的说：“我尽力了！”

从这次比赛，我觉得我们班的团体能力太差，靠几个跑得快是不行的，要团体平均才行。从此，我明白了团体的重要性。

春季趣味运动会作文 篇6

天气晴朗，阳光明媚。我们学校举行一年一度的春季趣味运动会，今年的运动会跟往年有所不同，增加了一些趣味性比赛项目比如：双人划船、踏石过河……这些项目是锻炼我们同学之间相互协作能力和配合能力。

首先是隆重的开幕式，一至五年级运动员排着整齐的队伍，迈着铿锵有力的步伐，个个精神抖擞的进入运动场。举行了升旗仪式，裁判员运动员分别进行宣誓。这时我心里美滋滋的，觉得自己就像一名运动健将，正在参加国际比赛，浑身有使不完的劲。

我代表我们班参加的项目是：男子接力赛和男子立竞跳远两个项目。首先举行的是男子接力赛，赛前我们四个同学进行了排兵布阵，力争在比赛时取得好成绩。但是我心里还有一些紧张。比赛马上就要开始了，我们运动员进入各自的跑道。我排在第一棒，我深深的感到第一棒的重要性，因为第一棒直接会影响到后面的几位同学的发挥，我一定竭尽全力、奋力一搏。我们班的同学站在跑道外为我呐喊：“杨潇加油！杨潇加油！”裁判员喊道：“各就各位——预备……”。整个操场一片寂静，好像时间就要凝结了似的，我的心坪坪直跳，好像要跳到嗓子眼上，我后腿蹬前腿弓，所有的力量都集中在前腿上。‘嘟’的一声清脆哨响后，我就像离弦的箭一样射了出去，耳朵两边响起的加油声和呐喊声连成一片，我的两条腿开足了马力咬紧牙关，向着下一位同学冲去，我一边跑一边斜视两边的其他选手的速度，其他班的一位选手超过了我率先完成了交接棒，我排在第二。接下来第二棒第三棒都是如此，我觉得大概最好成绩会是第二名了。但是在第四棒时，局势出现了大转变，韩金浩同学凭借出色的发挥，率先冲刺夺得第一名。这是我们班的同学沸腾了，我心里一股浓浓的集体荣誉感油然而生，这次的胜利是我们共同努力的结果。

我参加的第二个项目是立竞跳远。我摩拳擦掌、跃跃欲试。比赛开始了，我全身的力量都集中在双腿上，双手来回挥动了几下，猛地一跳，跳出了1。87米的好成绩，最终我以1。91米的成绩取得了该项目的第二名，我暗下决心，我一定会努力的，争取下一次运动会取得好成绩。

运动会结束后，我们班取得了优异成绩，我们班里变成了欢乐的海洋。团结就是力量！我在心里暗暗地唱起了团结就是力量这首歌。

春季趣味运动会作文 篇7

今天，我们班举行了春季趣味运动会。运动会的比赛项目有接力跑、双人合作跳绳、“十字跳”、跪投实心球和跳接沙包，这五项比赛。我参加的是跪投实心球。我们排好队，一个一个地投。老师吹了一声口哨，我们就一起投球，投了好多次，我投了240厘米，投得最好的同学，投了400多厘米呢！真是厉害哦！我要向他学习。

有关森林运动会作文500字 篇10

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的森林运动会作文500字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

森林运动会作文500字 篇1

“加油！加油！”这是什么声音？哦，原来森林运动会正热火朝天地举行着。

经过层层决逐，在百米短跑决赛中，乌龟与兔子又狭路相逢了，真是冤家路窄。在起点，兔子洋洋得意地想到：在这次比赛前，我已经很好地练习过了，再说我也决不会半途而废了！

比赛开始了。乌龟和兔子同时冲出起点，大家都被乌龟的表现惊呆了，它像离弦之箭奔向终点。大家心想：乌龟怎么跑得这么快，脚上就像装了风火轮一样！兔子使出了吃奶的劲，还是被乌龟远远地抛在后头。

“啪啪啪！”如潮水般地掌声为乌龟响起，乌龟得意极了，放慢了脚步，挥手向观众致意。有观众说“乌龟先生，你跑得真快！”“哪里，哪里！”乌龟一边说，一边还和那个观众握手。兔子没有泄气，一直努力地追，眼看差点就要追上了，乌龟再次加快了脚步，没有再给兔子任何机会，轻松地冲过了终点。

大家议论纷纷，乌龟到底使出了什么魔法。挂完金牌后，大家都让乌龟谈谈获奖感言。“我这次获奖，要感谢我脚上这双超气垫鞋，它采用了先进的纳米技术和超级热能分子细胞，穿上它，弹跳力会倍增，那是因为热能传到气垫鞋底，使细胞扩张，变为强大的推动力，作用到穿鞋者脚上，速度自然快了！”

兔子非常佩服乌龟，叹了口气，说到：“看来赛跑不仅需要实力，还需要科技，如今科技真是发达啊，我也要与时俱进。”

森林运动会作文500字 篇2

阳春三月，万物复苏，美丽的大森林里即将举行一年一度的运动会。

运动场上，比赛选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。热情的观众们从四面八方赶来观看本次比赛。裁判员黑熊高举发令枪，高声喊到：“各就各位――预备――”顿时，运动场上变得格外安静，安静得仿佛能听到运动员们急切的呼吸声。

“啪”地一声枪声，响彻森林，运动员们纷纷冲出起跑线，像一支支离线的利箭冲向前方！本次比赛是越野赛，赛道弯弯曲曲，起起伏伏，时而是笔直平坦的水泥路面，时而是弯曲的s型道路，时而又是潮湿的.泥路……运动员们不怕困难，坚持不懈地向前冲着。瞧！那不是小狐狸吗，金色的皮毛在风中就像一团火焰，飞速地向前滚着。可爱的小兔子，不甘示弱，紧追不舍。本次比赛中获得观众们最多鼓励的要数小乌龟和小蜗牛了，“小乌龟，加油！小蜗牛，加油！”在观众们的鼓励中，小乌龟和小蜗牛努力地向前爬去。

时间一分一秒地过去，眼看就要到终点了，到底谁会是冠军呢？观众们的心悬了起来。突然，小鹿撒开四蹄，猛地冲向终点，仿佛一只蹦蹦跳跳的运动精灵，它那轻快的脚蹄声像是一首快乐的运动歌曲，“哒哒哒，哒哒哒”，终于它超过了所有的运动员，高高的鹿角勾住了终点的红绳，成了本次运动会的冠军。

“哇，太棒了！祝贺你，小鹿！”在一阵阵欢呼声中，本次比赛结束了，小动物们依依不舍地离开了运动场，它们都在心里期待明年的欢聚！

森林运动会作文500字 篇3

“加油，加油，啊，赢了。”森林运动会进行得如火如荼，小熊猫也参加了，因为它的族熊们说它太懒了，都瞧不起它。它很不服气，于是，它决定参加运动会，拿个奖，回去给它的族熊瞧瞧！

它首先参加短跑比赛，和它比赛的是驼鸟、斑马、长颈鹿和老虎。“砰!”发号枪响了，除了小熊猫之外，选手们像离弦之箭一样冲了出去。它边跑边气喘吁吁地想：它们是不是神呀，怎么跑得那么快！它像乌龟一样慢慢地向前移动，哦，不对，比乌龟快一点！由于场地清洗过，现在积了一点水，小熊猫一加速，没想到竟“啪！”地一声滑倒了，摔掉了一颗门牙，它“哎唷，哎唷”地退出了比赛。

小熊猫在医疗室里搽了点药，又准备参加花样游泳比赛，因为花样游泳比赛不比速度，不累。它和其它选手一起站在跳板上，“预备，跳！”它学着其它选手一样纵身一跳，跳进了游泳池。可它不会游泳，不知该怎么游，于是就手忙脚乱地划了几下，可身体还是往下沉，它拼命挣扎，大声呼救，结果引起观众的阵阵大笑。它呛了几口水，沉入水底，它边下沉边迷迷糊糊地想：这下三天都不用喝水了……

等它醒来时，发现自己已经躺在医疗室里，它休息了一下，接着又去参加举重比赛，因为它看到举重明星都很壮，它也很胖。一个个选手上去了又下来，终于轮到它了，它自信地走上台。它做了做预备动作，就举了。可怎么也举不起来，因为它的肉不是肌肉而是肥肉，它学着其它选手一样大吼一声，没想到举起来了！可举到一半没劲了，哑铃掉下来，砸在了它自己的脚上，它“哎唷，哎唷”地被抬下去了。