叙事作文成长茉莉花茶素材

2024-10-05

叙事作文成长茉莉花茶素材（精选10篇）

叙事作文成长茉莉花茶素材篇1

我曾经疑问过：成长是什么?有人说它像风、像雨、又像雾。也有人说，成长就是个五味瓶，要看你怎样去使用它。

上了初中后，我才愈发的体会到成长的变化。

迈入了初中的大门，我好像又在默默中长大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感压力的。但随着这些感情色彩的变化，烦恼也随之而来。

初中的生活让我一直感到处处有压力。也许是我争强好胜的心理，我不想在任何一面输给任何人。可是人外有人，天外有天，看着成绩单上，我永远在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好。

我常常想，为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次，难道人生就不可以在轻松中度过吗?世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗?

可是当细细回忆过去时，我发现我错了。我曾天真的以为，我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对，这些都是成长。可真正的成长是在一点一滴中。

与比自己学习水平高的人相角逐，我有所提高，我发现自己成长了;与墙上的黑板报相较劲，我可以征服它，我发现自己成长了;与值日组比较，我可以超越他，我发现自己成长了。

昔日的烦恼已成为今日我成长的见证。我终于明白成长的真谛了。

成长像雨，运用得当，便会滋润干涸的心灵;成长像雾，告诉我们，不要好高骛远，走好眼前的每一步。

成长中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是养护，咸是等待，甜则是收获。播撒一种烦恼，收获一种方法;播撒一种方法，收获一种习惯;播撒一种习惯，收获一种成功。这就是成长!

叙事作文成长茉莉花茶素材篇2

一、选材要新颖

选材陈旧是学生写不出好文章的主要原因。那么如何才能选出新颖、独特的写作材料呢？叙事类的文章，重要的是写实，经历过某件事情写出来的作文和凭空想象写出来的文章是完全不一样的。例如，同样是写扶老奶奶过马路这件事情，有的学生只是讲了一下扶老奶奶过马路的过程，平淡无奇，枯燥无味。而有位学生是这样写的：“老奶奶停在斑马线前，从左到右看了许久，颤颤巍巍往前走了一步，却不敢再迈第二步，瞬间我就想到了自己的奶奶，也许她在给我买零食的路上也是这么小心翼翼地过马路的。于是，我就走上前，挽住老奶奶的胳膊，问她需不需要我的帮助，老奶奶看着我笑了，说我和她的孙女长得很像，都是好孩子，我听了开心极了。”在写扶老奶奶过马路的片段时，这位学生并没有过多地写老奶奶如何过马路，而是从老奶奶身上看到了自己奶奶的影子，突出浓浓的祖孙情。文章最后还说：“希望在某天，我奶奶不敢过马路时，也有一个人能够搀扶着她走过这短短的斑马线。”文章的主旨得到了升华，整篇文章的档次也得到了提升。选材新颖并不是说事情一定要多么独特，生活本就平淡，没有太多特例发生，将普通的人和事写出不平常，就如同在白开水中加入冰糖，看似无奇，味道确实不同。

二、构思要巧妙

构思，是指写作前的一系列思考过程，包括主题的确定、材料的组织和语言的运用等。构思巧妙，要求立意、素材、语言、表现手法等方面要新颖、巧妙。例如，有位学生在写大扫除这件事的时候，开头这么写道：“‘这个纸团是不是你扔的？大扫除刚结束，五年级的走廊里传来这样的争吵声。仔细一听，原来是隔壁班的小明和我班的大军在为走廊里突然冒出的纸团争吵。这个纸团到底是谁扔的呢？”这篇文章用大军和小明的争吵声作为开头，文章以他们争吵的原因为线索，表达同学之间应该互帮互助、团结友爱的主题。文章的开头无疑是这篇作文的亮点，读者在读到第一句时就会被文章的内容吸引，产生探究的心理，激发兴趣。这样的作文开头体现了构思的巧妙。

三、详略要得当

叙事类作文的要素有六个：时间、地点、人物、起因、经过和结果。这些注意点，很多学生都能够背出来，但写作时，这些注意事项都会被抛到脑后。说到底，学生还是不能把理论运用到实践中。我们常说，内容要详略得当，要交代清楚事件的起因、经过和结果，文章的脉络要清晰，内容要完整，所说的每句话都要围绕中心思想展开，对表达中心思想比较重要的素材要详写，其余的则一笔带过。有详有略，这样才能突出文章的重点。例如，在写作《菜场见闻》这篇作文时，有位学生在文章的开头运用大篇幅描写从家里到农贸市场的公路两旁的景色，最后匆匆忙忙说了一遍买菜的经过，让人觉得头重脚轻，虎头蛇尾。这篇文章之所以失败，不是因为选材不新颖，也不是因为构思有问题，而是因为没有做到详略得当，读者看了会觉得摸不着头脑，搞不清作者到底想说什么。详略得当是写好一篇作文的关键，对突出文章的主旨，展现作者的整体构思具有重要的作用。

四、结构要完整

一篇好的文章，不仅要有鲜明的主题，还要具有完整性。内容充实、完整体现在两方面：一是文章的起因、经过和结果要完整，二是文章的结构要完整。结构完整有一个很重要的原则，那就是前后呼应——内容和标题要呼应，结尾和开头也要呼应。例如，在写《我的妈妈》时，有位学生在开头写自己的妈妈很朴实，生活很节俭，但在文章的中间却写妈妈悉心照顾独居老人的故事，前后内容不一致，偏离了主题。这种错误是普遍存在的，教师应及时指出学生的错误，努力纠正学生的错误，给学生讲解作文构段的方式，让学生懂得前后照应和铺垫等基本的写法。

总之，写作是小学语文教学的重要环节，叙事类作文是学生写作生涯的基础，只有写好叙事类作文，学生才能够真正掌握写作的要领。如何引导学生写出出彩的作文？这个问题值得每一位小学教师深思。选材新颖、构思巧妙、详略得当、结构完整等内容，教师应让学生烂熟于心，并运用到实际写作中，切实提高写作水平。

共享时代叙事作文素材篇3

共享在生活中无处不在。比如，人们口中常说的小黄车，比如手机中的共享书店，比如共享篮球等等。共享对社会的造福是巨大的，也带领了一股共享潮流。那么，共享真的是完美的吗?真的有利无害吗?

在我看来，虽然共享造福了社会，为人们带来了便利，已经在逐渐改变着人们的心理与生活，但也是有弊处的。

共享的利：在如今的“共享时代”，只需一部手机，就可以很便利。共享单车如今随处都在，出门只需骑共享单车。据调查，在社会投放了共享单车后，减少了汽车排放的二氧化碳量，城市的空气质量在逐步上升，环境也变好了，真正做到了绿色出行;而且骑共享单车还可以锻炼身体，为人们带来了许多好处。还有共享书店，人们只要通过手机软件就可以找到喜欢看的书，节省了出行去书店选书的时间。并且还可以向别人推荐书目，共同交流学习，也可以通过网络分享读书后的心得与想法，拉近了人与人的沟通。

共享的弊：在如今的“共享时代”，共享单车被大量地投入到地铁站口、车站等，但不少人总会把共享单车随处一停，排得乱七八糟，导致车辆无法正常通过，对人们的安全也造成了隐患。在新闻上，经常可以看到因共享单车引起的悲惨事故，有倒挂在树上的，有缺胳膊断腿的，还有不见的。据调查，有人为了个人利益，把共享单车改造，占为己有;更有人给它换上了一件“衣服”，更换部分零件后销售，这些行为都是可耻的。

所以，尽管共享单车有很多类型，但有关部门应规定好达到多少岁以上才能骑。据我所知，有许多不符合骑共享单车的小朋友，在没有大人陪同的情况下独自骑车，结果摔伤了。

我认为共享单车给人带来了便利，但也被不少人钻了空子。我们应该都要知道，“共享时代”是自己创造的。如果你毁了一辆共享单车，别人也毁了一辆，那世界上到底有多少共享单车够遭人毒手的呢?

初中叙事作文400字素材篇4

早上，我兴奋得睡不着，早早地起了床，催着妈妈快快到学校。一到学校，才发现同学们也已经都来的差不多了，看样子大家都比较心急。8：10我们排着整齐的队伍走出学校，一路上我们唱着“郊游”这首歌，高高兴兴地向九峰出发了。王老师把美丽的景色介绍给我们听，小小“导游”也没有闲着，拍下了我们在路上开心的情景。

到了九峰，首先进入我眼中的是飞机，这是我很想玩的项目。王老师说“你们可以坐飞机，不过每架只能坐四人”，我挑了架绿色的，飞机慢慢地起飞了，后来越转越快，我非常兴奋，但是我的头却很晕了，停下来的时候，都已经分不清东西南北。

然后我们去玩碰碰车，排队要玩的同学很多。我耐心地等了很长时间，终于轮到我了。我不太会玩，就和金筠植一起玩了一次，让他教我怎么玩，可是不够过瘾，我又自己玩了一次，但是不管我怎么开，这辆车还是在原地打转，真得好难啊。

后来我们又玩了降落伞等好多项目。玩到最后，我们都感到肚子好饿啊，大家都各自找干净的地方开始吃零食，同学们一起分享食物，吃得很开心!真是一群小馋猫。后来，王老师让我们去拍集体照，同学们都特别兴奋，大家按照位置坐好，拍了一张又一张，个个都笑得都这么甜。

叙事作文成长茉莉花茶素材篇5

那是第一次人机对话模拟考，出机房时，看着同学们一脸轻松的样子，我默默地低下了头，回想起刚刚测试的情景。

前面三大题极其简单，让我原本紧揪着的心开始有所放松，深深吸了口气心想：也不就这么回事嘛，不用太紧张了。

到了第四大题——朗读短文。在90秒的准备时间中我顺利地将这篇文章读了下来，不熟练的单词也多读了几遍，并且还有时间剩余，我心想：时间也还有剩余，等会儿正式录音应该也没有什么问题，把控好语速和音量，单词别读错就行。“朗读开始!”我开始用缓缓的语速，洪亮的嗓音读着，生怕机器没有听清，把声音的分贝把控在一个恰当的维度，可刚读到一半，忽然后脑一阵恍惚，发觉自己好像漏读了一排，不知怎么的好像看错位了，定睛一看，果然因为上下排有个相同的单词而出现了失误。瞬间心脏开始狂跳，心想:啊!完蛋了，这样分数一定很低，要不我重读吧。看了看时间，不好，只有30秒了，留给我的时间不多了。没办法，我只能硬着头皮加快了语速，看着时间一分一秒地流逝，附近的同学也陆陆续续读完了，最后只剩下了我一个人还在读。此时，我心脏跳动的速度愈发快了，手心更是浸出了大量的汗，身子更是不停地发抖。最终，我读完了，但我原本能读对的单词，却因身子的不住颤抖出现了多次结巴的情况。

我的眼睛慢慢湿润了，我强忍着，没有让它落下。幸好，下一题比较简单，我从失落中慢慢缓了过来。

最后一大题，也是我最慌的一题——根据中文，编短文。准备时，有几个中文我不太会翻译，心想：那就换一个意思相近的词吧，我不会别人也不一定会。我随机应变硬是编完了一篇文章。

那天回到家中，我站在床边，望着窗外，乌云密布，雨哗哗落下，雨点如同石子般拍打在窗户上，发出响亮的声音。雨水好像有着别样的魔力，在洗刷着我内心的痛楚。我心想：光伤心有什么用，努力去练习，争取之后少点遗憾。

自那以后，每个周末，我都会抽出一段时间做人机对话练习。面朝电脑，戴上耳机，仿佛置身于考场。与之前不同的是，少了一份紧张，多了一份自信。面对着一个个单词，我会用更加仔细认真的态度去应对，我会读熟，读顺，以免再犯之前的错误。遇见生词，我也会记在一本本子上，时不时翻一翻，记一记，巩固自己的不足。

现在，不论是人机对话，还是其他考试，我都不再过分的紧张了。因为我知道只有不断地练习，不断地变强才能不畏惧任何磨难，就这样在不断训练的路上，不断成长。

成长类作文素材篇6

【写作提示】在每一个人的成长过程中，都有一个独特的世界。在这个世界里，有童年的乐趣，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的美丽，也有失败的痛苦；有烂漫欢笑的晴空，也有郁闷烦恼的阴云„„ 请以“成长的岁月”为题目写一篇文章。

1.河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流„„ ——题记

2..难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有关过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给人星光般的鼓舞；失落时，给人清风般的慰藉，我最愿听它倾诉，听它轻唱。有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞！

3..生活是一支动听的旋律，有激昂的候，也有舒缓的时候；有欢快的时候，也有低沉的时候。在我们的成长历程中，一定会有许多苦辣酸甜的故事。4.范文:

磨练中，我猛然长大

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——孟子 2004年6月2日，心情指数：★

“哎，天气好热呀！不行，我一定得打到水来。”我手做机械能拼命地扇着本子，心不在焉地伴着老师美妙的声音，看着那“可爱”的几何题。“铃——”下课铃声一响，我随着“人潮”拼命地往水龙头跑，不禁咒骂这该死的学校，怎么如此“贫困”？望着那被围困在“人山人海”（夸张了点）中的“水龙头”，我想“本最受欢迎”，最拽的词语肯定是THE WATER。

2005年10月2日，心情指数：★★

“我说你鬼天，你干吗？偏偏和我作对是吧，你找死啊你啊„„”我一手拿着扫帚，一手撑着伞，不怕死地痛骂着这太太太不公平的老天，昨天阳光明媚，今天却下起雨来。真TA——的（哦，差一点讲脏话了对不起），“哎，我说A，你别在那骂老天了，快快扫吧！”B君说。“就是，认命吧！”C君附和道。就这样，我们头顶着大雨，脚踩着湿鞋，费了九牛二虎之力，才把这方“宝地”扫完。哎，我的命咋就这么苦呢？ 2006年11月3日，心情指数：★★★ 我拿着饭盒，疾步走向食堂，（不是我饿，是我们学校其他同学太饿了！！）望着那“婉转曲折，参差不齐”的“长蛇阵”，我只有乖乖地排队，望着那渐渐减少的饭菜，咽了口水的我不禁感叹“菜本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”（鲁迅先生，改良您的至理名言，不见怪吧？）似乎每日都在抱怨，似乎每时都在怪老天对我不公，但今日静心一想，若不是这些磨练，我至今仍是偎在妈妈怀里，仍是不能飞翔的小鸟，仍是温室里攀不起风雨的花朵。磨练是面镜子，照出我的缺点，让我走向成熟；磨练是盆烈火，烧去我的“娇柔”，让我昂首傲视风雨。5.恒心可以使你达到目的，博学可以使你明辨世事。6.要改变命运，首先改变自己。

7.江山代有才人出，各领风骚数百年。8.人生就像爬坡，要一步一步来。（丁玲）9.先相信你自己，然后别人才会相信你。（屠格涅夫）10.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（杜甫）

11.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄）

12.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）13.事在人为，诚至金开。

14.浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 15.命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。——茅盾

16.青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。17.聪明与年龄一起成长。

18.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

19.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。20.人之所以能，是相信能。

21.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》 22.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

23.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

24.对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。--伊索 25.尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。--雷·卡洛克

26.成长就是下棋的时候，能赢了老爸;成熟就是你明明能赢老爸，却让老爸小赢一下。-27.所谓成长，就是去接受任何在生命中发生的状况。即使是不幸的，不好的，也要去面对它，解决它，使伤害减至最低。所谓的成长，所谓的智能，所谓的成熟，都不过如此。28.人生能有几次搏？莫到白发还未博。29.人生在世要么不做要做就做最好

30.人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

31.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。（邹韬奋）32.一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎 33.经一番挫折，长一番识见。——申涵光

34.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。35.不要等待机会，而要创造机会。

36.我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。37.不为失败找理由，要为成功找方法

38.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

39.乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马 40.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯 41.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

42.人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助 43.人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助 44.幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的家人，一帮可以信赖的朋友。感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，永远就不会幸福。中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。

45.爱你是一种幸福，疼你是一种珍惜，看你是一种享受，吻你是一种温柔，抱你是一种浪漫，念你是一种习惯，想你是一种快乐，等你是一种考验；有一种感觉叫做妙不可言；有一种思念叫做望眼欲穿；有一种幸福叫做有你相伴；有一种快乐叫有你真好。46.贵有恒,何必三更眠五更起，最无益,只怕一日曝十日寒。不经历风雨，怎能见彩虹-《真心英雄》 47.合理安排时间，就等于节约时间。

48.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 49.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

50.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德 51.读万卷书，行万里路——刘彝

52.玉不琢、不成器，人不学、不知义。53.读书破万卷，下笔如有神——杜甫

54.（结尾）一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

55.成长的道路上，阳光、风雨、彩虹，串成我们成长的足迹

56.如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

57.人生没有彩排，每天都是现场直播。

58.生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。59.把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。

60.命运要自己掌握，幸福要自己争取

成长的作文素材篇7

盲人运动员李瑞

(身残志不灭)

李瑞从小个子就高，5岁开始学打篮球，13岁时，他一身戎装，加入了沈阳军区青年男篮，成绩很突出，他打的位置和美国著名球星迈克尔·乔丹是一样的，他的理想就是成为另一个“飞人”。但不幸的是，，队里清理环境卫生，他搬动一个严重腐蚀的灭火器时，灭火器突然直冲他的面门，并削掉了他一个指头，扳手飞到他双眼之间。这次事故导致他右眼球被摘除，左眼失去光感。虽然残疾了，但理想不灭，他仍坚持体育训练——跳远、铅球、标枪。在军旅生活和体育生涯中，他共获一、二、三等军功章各一枚，在重大体育赛事中获金牌4枚、银牌4枚、铜牌2枚。第七届远南残疾人运动会上，他一个人获得了跳远冠军和三级跳、铅球、标枪三项亚军。

初二成长类作文素材篇8

小学五年级时，学校春季运动会来临了。被公认为短跑冠军的我却因此忧心忡忡。每天都为报不报名而纠结。原来，那段时间，我为了准备代表学校参加区运动会，在练习4X100米接力交接棒的时候重重地摔了一跤。在跌倒的一刹那，我觉得腰部异常疼痛。掀开上衣一看，看见了血流不止的伤口和一块血淋淋的皮——塑胶跑道的颗粒还真厉害!我马上被送进医院进行包扎。包扎后，我又觉得膝盖很痛，拍了个X光片，发现是老毛病——节结炎又来了。可这次格外严重——骨折了，有一块小骨片脱离了主骨!为此，我没能去参加区级运动会，这让我异常伤心。而且，我也因为伤病停训了，接下来的学校春季运动会看来也悬了。沉重的打击接二连三地向我涌来，让我有点招架不住。这时候荣誉摆在我的面前，但它随时可能会在这次校运动会上被人夺走。我不知道怎么办。在这个叉道上，我犹豫了。

但是，最后我还是选择了参加。因为我深知——逃避注定失败，面对才是唯一的出路。接下来的日子就是艰苦的练习，在家练习深蹲时，伤口撕裂，我的衣服被血染红了。爸爸带我赶紧去医院治疗，医生包扎后还给了我们几个绷带应急。休息了一天，我便又开始训练。

终于，春季运动会来了。我的伤已经大有好转。虽然膝盖还时不时地疼，但是我已经恢复了争夺冠军的勇气。重新站到跑道上的一刻，我信心倍增。只听一声枪响，我带着全部的力量和勇气飞奔了出去，在这100米中我全程领跑，毫无悬念地夺得了小组第一。当最终成绩下来时，我不禁一惊——13秒94!还破了校记录。那一刹那的喜悦令我至今难忘。

叙事作文成长茉莉花茶素材篇9

素材展示与整合——“自我成长类”作文素材库建立(2011-12-09 11:50:54)标签：风车糖果

《老人与海》成长类杂谈

分类：语文教学设计

素材展示与整合

——“自我成长类”作文素材库建立教学目标：

1．明确优秀作文素材的特点。

2．通过全班互相交流、评选，按主题总结出优秀素材，再根据要求自己课后补充，从而建立起素材库。

课前准备：

1、教师浏览寒假作业，根据学生积累素材的具体情况分列出若干个比较常见的大的主题——三大块：学校生活；家庭生活；社会生活

五小类：自我成长类；生活热点类；文化传统类；情感体验类；人与自然类

2、作业发回，向学生出示所分列的所有主题，让学生按照这些主题，把自己的10则素材分类（若有不属于这些主题的加以修改，往相近主题上靠）。然后把分好类的素材打成电子稿。要求电子稿标好序号；注明分类；word文档以自己的姓名作为文件名；自己打印一份供组内交流，电子稿拷贝给老师一份。

教学过程：一．

导入

在上学期末就作文问题同学们做了个问卷调查，从中同学们都反映作文素材的选择是写作的头疼的问题。就这一问题寒假里布置同学们积累了写作素材，这节课我们就进行素材展示，帮助大家建立起属于自己的素材库。二．

主题解读

1、对于“自我成长”这一主题，同学们怎么理解？

2、学生谈自己对“成长”的理解。

3、教师总结对“成长”的认识：成长是一个过程，是一个自我完善、自我认识的过程，是逐渐走向成熟的过程。

4、教师从学生回答中总结可从经历磨练、增长见识、提升能力、获得感悟、情感体验、担负责任等角度来体现“成长”。

三．

素材评价

1、出示两则不符合要求的素材让学生评价。素材一：太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的！未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。

素材二：“把桌子拉开，拿出笔，桌上理干净，准备进行化学考试。”课代表捧着一沓卷子一进教室就嚷开了。同学们一听，“啊”的一声。但课代表毫不理会，发完卷子，转身就在黑板上写相对原子质量。“1小时后收卷。”“这么早干嘛，书都没看啊！”也难怪，今天去报到，居然要考试，还是年级统考。没奈何，大家都开始埋头苦干，奋笔疾书，只听见“唰唰”的写字声，“组长收考卷！”课代表严肃地发话了，教室里便边收卷边讲话，用“快完了”的眼神送走了那位化学课代表。

2、学生评价两则素材：

3、总结：素材一：是一段议论性文字，可以用在文中对某一具体事件的评论，而不是具体事件的叙述，这不是我们要求的素材积累。素材二：不能体现“成长”的主题，而且主题较肤浅，难以扩充成一篇完整的文章。

四．

小组交流

1、以小组为单位交流、讨论组员积累的素材，每组推选出一个最易拓展、最具潜力、最有深度、相对新颖的作文素材。

2、组长负责记录成员发言并整理出小组的推荐理由。

3、全班交流推荐素材及推荐理由。（小组活动）

五．

素材共享

1、小组依次交流组内推荐的素材及推荐理由。组一：推荐素材

一日在街上见到卖风车的小贩。各式各样的风车微微地转，煞是漂亮。

记忆中的风车，似乎要简易很多。

回忆从前制作风车。让风车转动：

我们一个个都鼓足劲地吹气，想要看到风车旋转的美丽。因为有风，风车很快地转动起来，兴奋的我们开始傻笑，然后笑容随着风车停止转动而凝固。

失望的我们追问着让风车转动的方法老师微笑着：“要有一直的风，风车才会一直一直地转哦。”“我要怎样找到一直的风？”我们问。“只要不断地往前跑，就可以一直与风同在啊！”我们欣喜地冲出教室，在操场上奔跑。呼啦啦的风车声音，一如我们的心情，在阳光下，微微闪着金色。

买下风车，放在书桌上：

径直走到小贩面前，买下一个风车。开始慢慢地走，看它微微地动，眼前又浮现当年烈日下，一群奔跑的身影。越走越快，忍不住跑起来。等到了家，放在桌上，做作业。攻克了不会的题目。

风拂过，桌上风车轻轻转动，而心中的那架风车，无风自动……【吴昊阳】

推荐理由：风车是伴随我们童年，伴随我们成长的物件，这则素材贴近我们的生活，切入口较小，并且由童年生活中的风车到“心中的风车”，有提升。组二：推荐素材

我的童年是在你的襁褓里长大的孩童，当我想去触摸你的发鬓，你会主动蹭过来，望了望我，用手一撇我的脸颊，便从糖果罐里拿出一颗天蓝的糖纸包裹的糖果，小心翼翼的拆出来。这是你给我的真真切切的思念。

对于现在的我来说，那糖果不是怎么的合我的口味，但却不知怎的，那时候我特别的中意，我喜欢外公拆糖果时候的认真，那种生怕糖衣和糖果粘了起来的细心，还有一层层累计的糖衣叠放在我的床头边。

“自己走过的路，可别忘了和身边的人打个招呼”这句话是外公和我说的，花了不到半分钟说过的话，却在我的童年回荡了整个季节，飘落的愈多的情节，我就越忘不掉我的童年。

外公逝去以后，没有对我说什么，家人也没有让我看到什么，只有一个糖果罐留给我，里面空空的，空得好像什么都装得进去，但是又好像很满，满到，只能装下外公的糖果和他和我的秘密心事。

于是乎，我再也没有动过那个糖果罐，像是一个记忆我不去拆它它就会坦然无恙，像是渐渐的经历过太多的挫折，站起来后眼里都是糖果罐里满满一罐糖果。我该不该去装满它呢？顺其自然吧，至少我可以在里面幻想，还能充当会一次次的小孩，在一个空空如也的东西里，天马行空。外公徘徊在我的童年里的某一段轮回里，这一路痕迹恐怕，只有我们两个才能望之而欣然一笑。【夏淼】

推荐理由：这则素材通过糖果罐的空空满满来体现我的成长，贴近我们的生活，易引起我们的回忆，赢得读者情感上的共鸣。组三：推荐素材

记得有一次爸爸买回一些龙虾准备做菜。大人们在池边忙碌着，我就在一旁摆弄龙虾。突然在一个袋子里发现了一只小虫：椭圆形的壳油亮光滑，透明的小眼睛望着我，六只脚无力的摆动着。我顿生怜悯之心，轻轻捏起它把它放在一个盛了水的玻璃瓶里，它立刻快活地游上游下，不时冲我吐出一串串气泡。以后的几天，我又在瓶里添了些水草、石子，捉来一些很小很小的鱼喂它。日子一天天过去，转眼到了暑假。我和我的小虫相处融洽，只是偶尔会忘记给它换水。一次我出去玩了好几天，回来才发现瓶子空了。问妈妈才知道，它已经死了，是因为一直不换水才死的。我愣了很久，手里紧紧握着那个空玻璃瓶，想象着小虫在里面游来游去的样子，想象着它吐出的小小气泡，想象着它背上的青苔……我突然发现自己是那么自私和愚昧，以为它会在小小的玻璃瓶子里“快活”地一直生活下去，却不明白它想要的或许只是自由。我还不知道它的真实名字，甚至没有看它最后一眼。轻轻收起瓶子，我在心里默想：自由的生命永远不该被圈养。【徐心恬】

推荐理由：从养小虫的这件生活琐事中，领悟到了“自由的生命永远不该被圈养。”完成了心智的一次成熟，小中见大。并且此素材具有很强的拓展性，可挖掘的细节之处较多，并且故事情节的发展曲折，具有波澜。组四：推荐素材

800对于每个女生而言大约都是一种煎熬，尤其是最后那两三百米的极限反应，总是让人仿佛胸口压着一座大山，几乎喘不过气来。

起初，我视800米为洪水猛兽，避之不及。

可是渐渐的，我已经习惯了一次次挑战极限，在极限中进步。随着我一次次的挑战，我也越来越轻松，越来越可以从容的应对一次又一次的极限。

人不就是在一次又一次的挑战极限中成长起来的吗？人生，只有熬过一个一个的极限，闯过一次次的风雨，才能见到彩虹。【周雪琪】

推荐理由：贴近现在的生活，可拓展性强。组五：推荐素材

如果将寰宇彻底地简单，那地球当是一片湖泊，而我，则是其中的一名小小的钓者。

我每天带着钓竿和鱼饵在湖边出现，找到一块好地方坐下来，套上鱼饵，拿起钓竿，抛下鱼线。一切的准备工作做完了，我便安静地坐立，两眼默默地盯着浮标。

浮标总是保持一个姿势，一动不动地浮在水面。它就这样浮着，从晨曦直至晌午，又从晌午直至黄昏。

我就这样等待着。我习惯了这样的等待。

时间的转盘永远都那样乏味。老天重复着一个繁琐的曲调，昼夜做着周期性的轮回。

我厌倦了这样的等待。我也畏惧了这样的等待。

于是，我开始诚恳地祈祷，祈求老天能给我一个机会，哪怕很小很小。

那是在一个看似平凡的午后，我的钓竿猛地一沉，卷线轴飞快地转动，瞬间，鱼线被拉出很远。

这定是一条大鱼！

我顿时来了劲儿，一跃从草地间跳起，迅速地拾起卷线轴，和鱼进行着拉锯战。一次，两次，三次……我接二连三地试着收线，可一股力量却拼命地把线往下拽。

这是一种本能，求生的本能。有时候，生命的力量可以创造奇迹。

无数次的努力收线之后，绳线绑得越来越紧。平静的湖面霎时间掀起了强大的水流。我能想象得到那条大鱼在做着怎样的挣扎，我也想到了《老人与海》中的那条马林鱼。

在人与鱼的僵持中，那鱼浮出了水面。好一个大家伙！接下来，我使劲地收线，不顾一切地收线。人到底是万物间的主宰。那鱼也开始一步一步地向我靠近。我得意至极，更加没命地收线。就在距岸边仅几米的地方，浮出水面的大鱼突然间猛地往湖底一扎，随着“砰”的一声溅起的水花，那鱼居然挣脱掉了一切，奇迹般地游向了湖心。

我呆住了，望着空空的钓竿呆住了。方才的兴奋，顷刻间化为了乌有。

又是一个没有结局的故事。

我只能释然，默默地再一次把鱼线投入了湖里，因为我不能因为这条大鱼的逃脱而放弃再次垂钓。接下来的，又是一次沉寂，仿佛回到了从前……

我突然有所悟：我们一辈子不都在钓鱼吗，只是钓着不同的鱼而已。在成与不成之间，可不是说放弃就可以放弃的，因为“功败”与“垂成”注定是要交替着的。

今天没有钓到大鱼，却钓到了另一条“大鱼”。【徐漾】推荐理由：这是一篇完整的文章，小角度大感悟，语言富有哲理，闪耀着理性的光辉。

组六：推荐素材有事没事总是喜欢叫声“妈”，让你代替我的手脚，“纵容“我的懒惰。你从没恼过，包容着我小小的撒娇。可为何，在你将剪刀递给我时，总是自己拿着锋利的一头？我迷惑了。在学习繁忙时，还是不愿自己动手。你又将剪刀递给我，一样的方向，一样的小心。然而却发现了你那双递剪刀的手，不再纤细白嫩，不再灵活多姿。这双手也许过去涂过指甲油，也许过去做过小美容。可如今，当把剪刀递给我时，已是有些粗糙，有一条条的纹，仿佛生生地勒住我，绷住我，让我在握刀柄时竟颤抖了一下。现在，每每你要我帮你拿剪刀时，我也会把锋利的一头对着自己。在把剪刀递给你的那一刹那，我看见你低着头微微的笑了，我明白那笑是欣慰，是快乐，亦是满足。【巢琳】推荐理由：选材切入口小，情感细腻。

组七：推荐素材

十四岁,一个燃烧着青春火焰的年龄.可不知不觉间,好端端的一张脸上,那么快就被“青春痘大军”给霸占了,好狼狈.心里有点烦

于是一个人悄悄对着镜子,上看下看左看右看……起先,小痘痘仍只是一粒两粒三四粒,散落在脸上,像是大草原上无助的孩子;现在,竟像听到什么命令似的,一下子长出了“满天小星星”了.心里有点乱

于是请出“刘海儿”,刘海儿挂在额前,额前的小痘痘们就被遮掩了许多,也为我回避了那些好奇的目光.可是,一旦遇到刮风天,或上体育课热得满头大汗,这时候,刘海儿就“青山遮不住”了.不是高高地飞起,就是湿漉漉地缩上去,小痘痘们也因此“原形毕露”,惹来一阵阵哈哈大笑.心里有点急

于是,狠狠心,站在镜子前,用手挤痘痘,誓把它们一锅端.挤痘痘真疼,随着两指使劲一夹,我的泪水都快疼得滚出来.鼓鼓的痘痘被挤瘪了,但一张脸上,左一块指甲印,右一块指甲印,模样实在不雅观.心里有点喜

于是经过我的思考,我终于明白了,这捉弄我的小痘痘其实是代表青春来考验我的,考验我面对烦恼,如何学会调整自己.青春痘贴在我的脸上,悄悄地告诉我“青春=(求知+欢乐-烦恼)×奋斗”.哦,青春痘【张杰】组八：推荐素材

从依赖父亲——独立，自己找到属于自己的风景。小时候，总喜欢坐在爸爸的自行车后面，看真路上一点点远去的风景，在盛夏的即将下雨傍晚看着匆匆回家的行人。喜欢周末爸爸骑车带着我去放风筝，什么事情都赖着爸爸。然后，爸爸在田间教我骑自行车。我问他“为什么，我喜欢坐在爸爸的车后面。”，他说，“因为自己骑车看到的风景是和坐在车后看到的不同的，要自己去寻找你自己的风景。”我问道“难道，爸爸看到的和我的不一样么？”爸爸没有再说什么，笑了笑“来，学车吧。”买的新车的车架是我最喜欢的蓝色，神秘，在阳光普照之下，闪闪发光。握紧车把，目望远处，心中倏忽涌起一阵安全感，像爸爸给我的安全感，但，又有些不同……突然发现我不再痴望着街上的车水马龙，因为我已经拥有了一辆属于自己的车子。我开始和它一起驰骋在马路上，与行行匆匆的人们一起忙碌着，一起编织着生命的风景线。光阴似箭，日月如梭，终于明白了爸爸的话，骑车望着前方，我看到了属于我的风景。【曹璐云】组九：推荐素材让自己跑起来

小时候呆看徐悲鸿的《八骏图》，幻想着有一天可以骑上画中的骏马像赵子龙一样驰骋疆场。现在，学习累了的时候也会经常想到幅画，自己就会心潮澎湃，然而现实往往就是梦想的坟墓。直到外婆去世，母亲明显衰老了很多才顿悟时间之快。而我对自己在闲逸的环境中抱怨学习的痛苦很是羞愧。那一天，我便下定决心：让自己跑起来。即使没有骏马，也一定要让自己跑起来。【郭厚甫】

组十：推荐素材

还记得小时候，妈妈把我送去学游泳。动作都学会了，只剩亲身实践了。然而，面对不大的游泳池，我却忽然害怕起来了。蓝蓝的水像深渊一般，翻腾着，流动着。我四下里望着，寻找着教练的身影，却发现他已在我身后。“你看，别人都能到深水区游了，你还在浅水区，多丢人啊！”的确，和我一起学习的小伙伴都能自由的游动了，我却……

忽然，教练把我抱了起来，“走了，别磨磨蹭蹭的！”说着，他举着我划了几下就来到了深水区。“自己游吧，我不管你了。”说完，他把我一人留在了深水区。对！一切要靠自己，这么多天的练习，一定要有所成果！我试着做出每一个动作，划手、抬头、蹬腿……如此重复着，我，我游起来了！回头一看，教练远远的笑着。【张紫轩】

2、总结优秀作文素材的特点：

贴近生活、切入口小、情感共鸣、小中见大、具有可拓展性、叙述有波澜、真情实感。六．

建立素材库

将每组推荐的优秀素材粘贴到文档中建立起九（2）班作文素材库。七．

课后作业

根据总结出的每个主题中好素材的标准，在全班推荐的基础上每个主题自己再补充若干个新素材，建立并不断扩充属于自己的素材库。（此作业要定量、定期）已投稿到：

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