冲刺期中主题班会

冲刺期中主题班会（精选13篇）

冲刺期中主题班会 篇1

冲刺期中主题班会

期中考试即将来临，整个学校都已行动起来了。我们班级不能示弱，我决定利用晚上时间开一个冲刺期中考试的主题班会。

但我决定不自己开，高中生的组织能力是非常强，发挥她们的主观能动性，让她们自己开，这可能会起到显著的效果。

主题班会由班长赵曼丽主持。我事先与班长交流了一下，简单地提了一下要求，同时要每一个学习小组的组员提前请每组的帮带教师来参加我们冲刺期中的主题班会。

晚上自习课的时间到了，因为教师有事，有的小组帮带教师没能来，真是遗憾。但我们的数学老师——施主任来了。数学是我们文科生的一大问题，在本学期的月考中，我们的数学考得不太理想，我非常紧张，但在施主任的平静的语言中，我安定了许多。

班会在热烈的掌声中开始了。班长总结：

一：总结本次自测成绩

赵曼丽：在上次的月考中，我们经历了惨痛的失败，授受到了深刻的教训。于是，我们反思自己，总结教训。本次自测，我们取得了明显了进步，其中，来慧、傅仕昆、阮潇、韩月、李长

一、段秀丽等成绩优异。我一直坚信，付出就有收获。我希望在座的29位同学，能够坚定信念，持之以恒，只有这样，我们才能赶上这些成绩优异的同学。金鑫、周晓宇、冯茹等同学在数学方面表现突出，我们很敬佩她们的勇毅，不畏数学的勇毅。我们要学习她们不怕苦、不怕难的精神，把学习数学当作一场革命，（在多媒体上投影：把数学当成一场革命）这场革命的成功与否直接决定着高考这场战争能否胜利。因此，我们要抱着不成功便成仁的坚定信念，来接受数学的挑战，要漂亮地完成这项革命任务。同学们，你们有没有信心？（下面的全体同学情绪激昂：有）

进步催人奋进，在本次自测中，韩月、王霞、何羽素等同学取得了很大的进步。我们要学习她们无畏挫折、不气馁、不放弃的品格，并且学习她们奋力前行的行为，这样才能慢慢进步，也就越来越靠近成功的彼岸。虽然，本次周测，我们取得了显著的进步，但不代表我们可能松一口气，可以稍作休息，相反，我们要投入更多的精力，更多的付出。我们需要的不是尽力，而是全力以赴。我们要从本次自测中找出自己存在的不足和问题，弥补不足。我们要不给自己留余地，奋力前行！（在多媒体上又出现了：我们不给自己留有余地）

（同学们认真听着，班长讲得很激动，学生们都被她的铿锵有力的话感染了。我想，她们的内心深处定会下定决心：努力向前，绝不后退！）

二、小组发言：

赵曼丽：期中考试即将来临，这是一次证明我们实力的绝佳机会。我们要拿出我们的实力，用成绩说话，告诉全体师生，我们并非浪得虚名，而是真的行！还有20天的时间，供我们努力，让我们奋起，我们要充分利用好这20天，抓住机遇，促使成绩质的转变。作为个人，我们应当制定详尽的迎考计划、学习方案，提出期中目标，作为小组，应当充分发挥小组的作用，利用好小组这个资源，小组组长也应该制定关于如何发挥小组作用，进行小组活动，引导组员学习，帮带组员进步的具体方案，下面我们来听王妍组的方略。

（王妍小组：这是一个优秀的小组，在组长的带领下，每一个组员都非常优秀，这是一个团结的小组，更是一个上进的小组。）

王妍：转眼之间，开学已有一个多月了，大考小考也经历了不少场。有时我们会跌倒，但我们便会马上站起来，理清思路，整理行囊，再次奋勇向前，在上一个周的月考中，我组成员不好，数学失误太多，我回去总结了许多：主要还是基础没有夯实，填空题70分的试题，我们组平均分只能拿30—40分，30—40分的丢失，就造成了月考我组的惨败。

因此，我在国庆八天中，用电话与她们联系，分析了月考失利的原因，于是我便制定了抓住小题的一些计划：

1、课本概念深入理解，要理清应用范围。

2、课后题，全为根本的东西，认真完成，教对答案。

3、利用好自己手中的资料。

4、由于数学模块的题目有些难，但我们选一些能做的题目，写好与同桌较对，如遇答案不同，自己再次思考，然后进行讨论。我们小组每天都在活动，自己与同桌每天都会讨论一些练习，用零碎时间弥补自身不足。因此，我们在本次周测中有所进步，进步来源于我组成员的不懈努力和永不放弃的精神。当遇到难题时，独立思考，当仍然无法解决时，拿到小组中讨论，如果小组中有人会，我们只会要求讲解题目的方法与思想，步骤由自己完善，引导她们独立思考，自己寻求正确答案。

总之，我们相信只要我们努力，就一定会在期中考试中取得优异的成绩。班长总结到：言出行，行必果！我相信王妍小组定能严格执行计划，充分利用好这20天时间。我们各小组要在这20天奋起直追，才能在期中考试中一展一班风采！

三、个人挑应战

赵曼丽：有竞争，才能有动力，有动力才能加快我们前进的步伐。在这个若肉强食的社会，竞争无处不在，在班级竞争中，我们或多或少会有压力，我们不能扩大压力，被压力压趴下，相反，我们要把这种压力转化为前进的动力，奋起的力量，下面我们欢迎周晓宇同学向傅仕昆同学发出挑战：

周晓宇的挑战书：

傅仕昆同学，是一位优秀的男生，说再多的话不落实行动，都是空谈，我想用行动来表明自己有信心战胜傅仕昆同学。（语言简单而富有力量，下面一阵热烈的掌声）

赵曼丽：傅仕昆同学，对于周晓宇同学的挑战，你的回应呢？ 傅仕昆的应战书：

很高兴我能来到一班这个光荣的集体，在这里，我感受到了家的温暖，老师的关切，同学的热情与乐于助人的品质，不过即使是最好的伙伴，在学习中，也应该互相竞争，互相学习，在竞争中提高，在竞争中认识自己的不足。因此，我十分高兴而又充满期待的接受周晓宇同学的挑战。周晓宇同学是一位实力雄厚的优秀同学，我不能有任何的松懈，我要在竞争中学习她的长处并弥补自己的不足。在以后的学习中我将全力以赴，与周晓宇竞争。

亲爱的同学们，蓝色的天空下，我们共同成长，头顶的骄阳为我们见证，与时间赛跑，我们全力以赴，战胜九班不难，难的是战胜我们自己。我相信我们一定能够在竞争中互相学习，共同进步，披荆斩棘，一班辉煌！

（全体同学又是一阵热烈的掌声，对这么优秀的男生给予鼓励）

四、小组挑战

我们的个人挑战正在如火如荼进行，我们小组也不甘落后，展开了小组间的挑应战。下面，我们来听张妍组对韩月组发出的挑战，用热烈的掌声欢迎张妍同学宣读挑战宣言：

亲爱的韩月小组的每一位成员：

你们好！为了在期中考试和你们一较高下，在此，我代表我们小组郑重地向你们发出挑战。无论是班级活动，还是学习成绩，你们小组的优秀，我们都看在了眼里，因此，挑战你们让我们小组的每一个成员的心里都格外地多了一份压力。但是，我们不会因此而退缩，我们会把这份压力化为动力，让自己奋勇向前。同时，我们也希望这份挑战会带给你们向前的动力，希望在剩下的时间里，我们可以相互监督，相互竞争，比谁到班早，比谁效率高，比谁耐得住寂寞。

最后，希望你们敢于接受我们小组的挑战。我相信，我们小组人员会定潜力无限，奋勇向前，超越你们！

只见韩月气势昂扬地走向讲台： 亲爱的张妍小组：

面对你们的挑战，我代表我们小组对你们说：我们小组是人数最多的小组，无论与哪个小组比，我们都占人数优势，俗话说的好，众人拾柴火焰高，团结力量大。我们小组不会害怕你们的挑战。我们深深懂得，学习中，竞争必不可少的。我们和你们既是朋友，但在学习上也是对手，所以我会郑重宣布我们们接受你们的挑战。

这是一场没有硝烟的战争，但是，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，如果说梦想是一颗种子，我们将去用汗水滋润它用勤劳养育它，用努力呵护它。我们会让它开出最美丽的成功之花，心灵之花，有梦想荡漾，有希望飞翔，我们会用自己的双手去创造属于自己的天堂，即使有多伤，也会微笑遗忘。

成功可以让我们喜悦常常，相信我们，见证我们期中考试赛场上创造辉煌！赵曼丽：面对张妍的挑战，韩月组的成员信心百倍。希望大家都能全力以赴，以达到共同进步的目标。为了我们学习小组更好，我们还确立了任课教师帮带小组计划。施主任帮带张妍组，满主任帮带李长一组，陈老师帮带潘瑞组，莫老师帮带段秀丽组，嵇老师帮带韩月组。我们用掌声感谢老师对我们学习小组的支持与帮助。

五、与9班的挑战

赵曼丽：与9班的挑战，我们每个人都有很大的压力，但我们相信，我们每个人都能够调节好自己的心态，把压力化为动力，奋战前行，在这场挑战中，我们要充分发扬不怕输、不服输的精神；不怕输，于是我们敢于与9班竞争；不服输，我们才能在挑战过程中不断进步，不断缩小我们与9班的差距。成绩才是硬道理！唯有考出成绩，他人才会对我们刮目相看，唯有成绩才能证明我们的实力！所以，我们要全情投入，期中考试，我们用成绩说话，用成绩证明我们的能力。战争的号角已经吹响，我们无路可退，唯有奋血浴战，披荆斩棘，我相信通过我们29位同学的努力，高二（1）班定能在期中考试中绽放风采，光芒闪耀，你们说，能不能？（同学们一起高声答：能！）

六：施主任讲话：情绪激昂，有鼓动性，学生的冲刺期中的信心更足。（很感激施主任，做班主任时，许多的管理、教育出现了难题时，总是伸出缓助之手，真诚地帮助我。）

七：班主任讲话：（我讲的比较少，总结本月情况，表彰优秀

冲刺期中主题班会 篇2

一、抛锚式主题班会的内涵

抛锚式教学 (Anchored Instruction) 是由美国学者约翰·布蓝斯福特 (Bransford J.) 等人在1992年提出的, 是基于问题的教学方法, 是在建构主义教学模式上发展起来的[1]。“锚”即是丰富、有趣的环境。“锚”提供了一个问题情境, 从而激发学生去设定目标、制定计划、利用教学工具来解决问题。一旦问题被确定了, 教学内容和教学进程也就被确定了 (正如轮船被锚固定一样) 。通过这样的方式所得到的知识是发展性的, 是实用且灵活的, 而不是死板而呆滞的[2]。

抛锚式教学的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题情境中产生学习的需要, 并通过镶嵌式教学以及学习共同体成员间的互动、交流, 即合作学习, 凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验完成从识别目标到达到目标的全过程。

抛锚式主题班会, 由教师引导学生制定主题班会的计划, 设定子目标, 利用多媒体技术, 创设一些来源于学生学习生活中遇到的情境即“锚”。在基于影音资料提出的复杂问题中, 教师调动学生主体参与的积极性, 培养学生互助包容的精神, 营造互助、合作、友爱的良好的班级氛围。

二、抛锚式主题班会的主要环节

1.设计真实的“锚”

多媒体技术为教师和学生共同提供了一个基于丰富情境的、可信度极高的故事, 故事里面有富有情趣的人物、有复杂而有意义的挑战性问题。例如, 这次“朋友”班会中的“锚”, 都是学生在课前根据发生在身边的故事, 拍摄自制短片。在班会课上, 通过教室里的大屏幕展示这个情境, 也就是抛出“锚” (提出问题) , 如在实验室中, 老师把你和你一个不喜欢的同学分到一组, 你会怎么办?你是要求老师调换同组同学还是主动和同学沟通?

讨论这个问题时, 班里大部分学生表示, 会与那名同学主动沟通。但此时, A同学提出:“我不喜欢老师分配给我的同伴, 这说明我们可能存在个性差异。如果在课上出现这种状况, 短时间主动处理好与这个同学的关系比较困难, 因此, 不如各干各的。”接着, B同学提出了不同的意见, 他认为可以本着宽容和结识新朋友的开放心态, 试着欣赏这位同学并与他合作完成实验。在这个“锚”中, 教师引导学生进行自主性思考, 并对此问题进行深入讨论。至于得出什么样的认识和结论, 其实只要是出于真心的选择, 都应该予以尊重, 不应该强求答案唯一。这个“锚”, 帮助学生学会宽容和接纳, 学会与他人和谐相处, 尊重彼此的差异。

2.围绕“锚”组织教学

与班会主题相关的问题就是“锚”, 抛锚式的主题班会, 要围绕“锚”来组织教学。可以说, “锚”是至关重要的, 因为“锚”是抛锚式主题班会的核心, 学生需要围绕“锚”来解决一个与他们相关的现实问题。例如, 你和好朋友同时竞选班干部, 结果你成功了。你认为自己能够胜任这项工作, 不过也觉得好朋友同样能够胜任, 只是自己更幸运些。此后你会:A.向好朋友解释、道歉;B.什么也不说, 接受新职位, 尽量把工作做好;C.拒绝就任, 推荐好朋友接替自己。

这个问题目的在于让学生在处理朋友关系时, 不应该因为朋友关系而忽略各自的独立性和价值。真正的友谊应该是以促进对方的发展为目的。班里的同学们都表示, 要在尊重自己的同时, 尊重他人。友谊并不是委屈求全的牺牲, 而是互相促进, 获得发展。

3.“消解”具体的锚

抛锚式主题班会, 要“消解”具体的锚。不能让学生局限在特定情境的问题解决, 更重要的是发展学生知识迁移的能力, 解决新情境中的问题。例如, 在“你的优点我来说”这个全班性的活动中, 要求每个同学都参与, 要发现朋友在你眼中的闪光点。经过前几个真实的“锚”的铺垫, 学生能在这种积极沟通中, 诚心诚意地称赞别人的优点, 有效增进他们之间的感情和友谊, 学习彼此的优点和长处。通过这个活动, 引导学生学会正确地评价他人, 发现他人的闪光点。

“消解”具体锚的关键, 在于应该在情境化与去情境化之间保持一种平衡。学生在情境中的学习要能够脱离这一特定的情境, 向其他情境迁移。例如, 在班会的最后有“朋友应该具备哪些品质”一个活动。这个活动实际上是对本次班会提出的什么是朋友, 什么样的人才能成为朋友, 什么朋友才是真正的朋友等三个问题的总结性回答。同时, 这也是学生自己对“朋友”概念认识的一个梳理过程。

三、抛锚式主题班会的特点

1.学生的主体参与

主题班会首先是一种让学生进行自我教育的活动。教师应该相信学生的能力和潜力。在主题确定之后, 要充分发挥学生的主观能动性, 尽量让学生自己去组织, 在教师的提议下, 学生主动参与, 形成该主题班会的特别工作团队。班会的总策划、主持人, 技术支持, 录像导演、摄像, 还有演员等等都由班上的学生担任, 大多数的学生都加入了这个过程。此时, 教师的作用是在学生需要时, 提供适当的指导和帮助。

2.倡导合作学习

学生的认知特点是形象和直观, 教条化的空洞说教难以激发学生主动接受教育的兴趣。避免教师一言堂的说教方式, 采用小组为单位或全班大讨论的方式和策略, 让班级里每个同学都能参与其中, 亲身体验。

另外, 抛锚式主题班会中设定的问题, 往往存在多种可能的解决方案, 并且问题的本身也较为复杂, 单个的学生一般不可能独立完全解决。鼓励教师、学生、同伴间的讨论或对话, 从多个角度寻求解决问题的可能办法, 提高学生合作、交流的能力。

3.运用照片和音乐

照片是一种回忆, 在此次抛锚式主题班会中, 使用了大量的集体照片, 体现团结并起到展示学生风采的作用。三年间, 三五成群在一起玩耍, 一起讨论作业的照片, 让学生们在回忆往中一同度过的美好时光, 让他们意识到友谊的珍贵。

一首好听感人的歌曲, 会给学生留下很多美好的记忆, 也会激励学生不断前进。抓住了歌曲的这一点, 把与朋友有关的歌曲, 适当地穿插其中, 起到烘托、升华主题的作用。

抛锚式主题班会, 学生分析“锚”中的问题, 合作完成解决复杂背景中的真实问题, 进而培养与他人合作、交流、相互评价和自我反思的能力。

在品德教育中, 采用抛锚式来设计学生们喜闻乐见、深入心灵的主题班会。首先, 应该从学校层面上重视, 基于自我建构的抛锚式主题班会的作用, 避免空洞的说教;其次, 教师在设计抛锚式班会时, 需要整体规划, 把主题班会系列化, 这就给教师提出了更高的要求;第三, 设计抛锚式主题班会时, 教师可以与其他班主任教师一起, 共同探讨, 解决学生们在成长过程中遇到的各种问题;第四, 组织抛锚式的主题班会, 需要充分调动学生的参与度。不同主题班会, 可由不同的学生小组来承担, 并在教师的指导下, 制定计划, 设定目标, 利用多媒体技术, 拍摄短片, 制作“锚”;第五, 抛锚式主题班会不是进行班会的唯一形式, 教师可以根据具体的教育问题, 选择组织主题班会的形式;最后, 抛锚式主题班会, 只是抛锚式教学在德育中的应用。教师还可以采用抛锚式教学指导其他学科的教育教学。

参考文献

[1]李志厚.变革课堂教学方式:建构主义学习理念及其在教学中的应用.广州:广东教育出版社, 2010.

[2]Anita Woolfolk.教育心理学 (第十版) .何先友, 译.北京:中国轻工业出版社, 2008.

“珍爱生命”主题班会 篇3

让学生认识到生命对于每个人只有一次，学会珍爱自己的生命；懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务；勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值，焕发生命光彩。

活动准备：

搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关料资；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

活动过程：

一、辛勤哺育,让生命之源不竭

主持人：人，最宝贵的是生命。生命，对每个人都只有一次。那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？

1.课件展示——

(1)母亲十月怀胎期间的图片。

(2)婴幼儿从小到大成长片段的图片。

(3)公园里孩子们自由欢乐的画面。

(4)一个家庭团聚的幸福场景。

2．学生根据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。

主持人：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！

3．播放采访学生家长的录像、录音。

主持人：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组讨论并交流）

主持人:是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，请欣赏诗朗诵——《生命如此美丽》，让我们再次感受生命的神奇与美丽。

【评析：水有源，树有根，万物生长有因缘。只有了解生命孕育之艰辛，才能知道生命的神圣与珍贵，才能懂得好好地呵护和珍惜自己的生命。上课伊始，通过母亲十月怀胎、婴幼儿生长状况的图片展示，让学生真切地感受到生命诞生的神奇与美丽；接着通过谈谈自己的感受，聆听家长养儿育女的深情故事，以及朗诵诗歌《生命如此美丽》，尽情地讴歌如花的生命，学生形象地感受生命的存在，生命的美好，生命的宝贵。这是教育学生从小珍爱生命的思想基础，由此增强了学生关爱生命的主观意识。】

二、笑看世界,让生命之树常青

主持人：如果说，人生如花开四季，那么，青少年时期就是迷人的春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！春天的生命如此美丽，那么，人们是怎样面对它的呢？

1.失落的花季。（投影出示一组材料）

（1）成都市一个13岁少年，因小事与父母发生争执，竟纵身跳下了7楼，结束了自己年少的生命。

（2）16岁学生陈某长时间打电子游戏，面对家长的责备，进入家中卫生间，用两条毛巾将自己吊死在水管上。

主持人：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？请根据提示的问题，谈谈自己的感想:

（1）他们的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样处理呢？

（2）他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛？

（3）他们为什么会这样轻视自己的生命？

主持人：生命是一棵树，要经得起风吹雨打，才能茁壮成长。我们的人生道路是荆棘丛生，困难重重的。所以，我们也要经得起考验，勇于做生命的强者。

2.不屈的人生。

（1）张海迪的故事。

（2）出生在一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。自小学二年级病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次坚强地站了起来。她从11岁起每天给自己打针3次。在与病魔抗争的过程中，她从8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇共计6万多字。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？

3．班主任归纳：

同学们，面对挫折，我们不必害怕，更无须逃避退让，而应勇敢面对——

（1）增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，你强它就弱，你弱它就强。

（2）升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会被困难吓倒。

（3）自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

……

主持人：我们要给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，让生活焕发出生命的百般精彩，万千华章。生命，庄严而神圣！同学们，让我们珍视生命，笑对人生，让亲人少一份牵挂，让父母多一份宽慰，让家人增一份欢乐！

请听演讲——《给生命一个笑脸》

【评析：本环节通过“失落的花季”与“不屈的人生”正反例子的对照，让学生了解不同的人生观念导致不一样的生存状态，引导学生坦然面对生活的困难与挫折，增强抗压克难的心理承受能力。这是珍爱生命必备的基本素质。学生一旦能够战胜自我，直面人生，就能提升生存和发展的能力，就能遥望未来充满希望的曙光。】

三、牢记责任,让生命焕发光彩

主持人：风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！让我们来看看不同人群生活工作的情景。

1．展示几幅生活画面：在田间辛苦劳作的农民；在工厂里挥洒汗水的工人；在运动场上刻苦拼搏的运动员；在实验室里忘我钻研的科技人员……

主持人：他们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，生活充实而有为。作为小学生，热爱生命应该表现在哪些方面呢？

2．牢记我们的责任，努力使生命焕发出斑斓色彩：

热爱生命，拥抱生活，感受人生的真谛；克服困难，努力拼搏，实现人生的意义；充实生活，勇于创新，展现人生的精彩；提高素质，树立理想，创造人生的价值……

主持人：听了大家的发言，我们懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实更有意义。是啊，生命不仅是我们自己的，还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧！把我们的真情献给祖国！亲情呈给家人！友情赠给朋友！勤学奋进回报社会和大众！这是我们的责任！让世界因我而精彩！让我们的生命因责任而升华！

【评析：本环节通过对生活中各种人的生活状态的展示，以及应当怎样尽自己一份生命责任的阐述，让学生感受生命不仅是一种生存的现象，更是一种责任和义务；通过引导学生讨论，让学生深刻地领会到，在人生的旅途上，要勇于承担生命的重任，活得充实，活得精彩，在生命的每一个历程中，谱写一曲曲灿烂的华章，这就是珍爱生命的最佳表现。】

四、人生如歌，让生命激情飞扬

主持人：生命，是人类艺术的永恒主题，中外艺术大师都为此不懈努力，为探索它的真谛而历尽艰辛。

屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”

人生如歌，这怎不引人深思——

我们如何对自己负责，好好珍惜生命，让人生更有意义？

我们如何对社会负责，好好发挥生命，让人生更多贡献？

主持人：同学们，对于这仅有的一次生命，我们应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……

（同学们展示搜集到的典型材料：体操运动员桑兰、美国总统罗斯福、作家史铁生、冰心老人等）

主持人：让我们尽情地抒发对生命的感受吧！

……

班主任：虽然一节感受生命之旅的课就要结束了，但我们的生命之旅依然漫长。每一种生命，只要表现出顽强，它就是美的！欣赏生命的过程，也就是欣赏多姿多彩的自己。同学们，让我们努力把握生命，品读生命，创造生命，珍爱生命吧！

（伴着轻松、活泼的音乐旋律，同学们激情澎湃，向庄严的生命致意，进一步感受生命的绚丽光彩……）

【评析：本环节通过开导学生对生命本质的思考，典型人物生活态度的展示，让学生表达对生命的理解与认识，纵情讴歌生命的厚实与绚丽，使学生热爱生命的情感进一步得到升华。】

（作者单位：福建安溪县沼涛实验小学）

《高考百日冲刺》主题班会 篇4

一、班会目的：

1、提高师生备战高考意识；

2、激发学生学习，备战高考斗志；

3、激发29班教师在高考来临前的工作热情；

4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪；

5、鼓励师生。

二、主题班会筹划与设计：

高三29班班主任李永刚

三、主持人：

丁凡磊李雅楠

四、主题班会过程：

一、班主任开场（音乐——天空之城）

今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考！

此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长！我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。

三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在29班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。

在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏？我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾！

决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢！我相信，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，29班一定能取得胜利。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，安下心来，发扬奋力拼搏、用永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，我们共同努力，全身心地奋战高考，向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷，铸无悔青春，创29班的神话！

相信你们一定能够成为我们的骄傲，成为家长的骄傲，成为澜沧一中的骄傲！（丁凡磊李雅楠）

（丁凡磊）一百天，我们唱出心中无悔

（李雅楠）一百天，我们笑吟多年等待

（丁凡磊）一百天，我们跳出平庸的牢笼

（李雅楠）一百天，我们让命运的裙角飞扬

（丁凡磊）我们珍惜一百天，让腾飞的梦想在六月里张开翅膀

（李雅楠）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡

（丁凡磊）我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光芒！（丁凡磊李雅楠）高考百日宣誓活动现在开始！

二、奏乐国歌（音乐——国歌）

（丁凡磊）请家长和老师坐下，全体同学立正，接受班主任的宣誓。

三、班主任向学生宣誓

（要求：班主任面向学生举起右拳做出宣誓）

现在，我——班主任付开慧向高29的全体同学作出郑重宣誓：

未来的一百天中我一定会：

忠于职守，以身作则；

竭尽全力，甘于奉献，与同学们风雨同舟、同甘共苦，为同学们保驾护航，共度难关。

让我们一起满怀激情，决战高考！

最后，请同学们跟我一起喊——相信自己，百炼成钢！

三、学生向家长作宣誓：

（丁凡磊）我们曾经彷徨，我们曾经懦弱，我们曾经憧憬未来，我们曾经抱卷痛哭，我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓延……我们也知道前路的战场上有太多的劲敌等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土满面，尽管我们面容枯槁，但，我们毫不畏惧！

(李雅楠）10年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归！我们志在必得！（丁凡磊）请全体家长起立，向后转，接受孩子们的宣誓。全体学生面向家长，举起右拳做出宣誓）

（李雅楠领誓）亲爱的爸爸妈妈，高考冲刺的号角已经吹响，在距离高考一百天的日子里，我们与青春的名义庄严地许下我们的诺言：

主动复习，争分夺秒！

持之以恒，追求卓越！

全力以赴，决胜高考！

燃烧激情，坚持到底！

爸爸妈妈相信我们，一定能行！

四、个别学生向家长、老师做出承诺（音乐——壮志在我胸）

五、学生向作老师宣誓（音乐——豪勇七蛟龙）

（丁凡磊）登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，126班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过；有多少艰难险阻我们携手克服，还有100天，难道我们会在最后的时刻放弃吗？不会！高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求最大的成效；不要害怕平时的失败，积极的心态会指引你穿

越一切障碍。

同学们，努力吧！用百分之两百的努力去追求百分之百的成功；同学们，坚持吧！世界从来都会给坚持不懈的人让路！

现在，让我们站起来，用我们最嘹亮的声音，喊出我们的口号：

蟾宫折桂，志赌明天！

蟾宫折桂，舍我其谁！

（丁凡磊）：请全体老师起立，面向学生，接受学生的宣誓。全体学生举起右拳做出宣誓）

（李雅楠领誓）

尊敬的老师，在高考战鼓雷动的今天，我们谨以青春的名义在此向你们宣誓：从今天起，我们发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。

从今天起，我们发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。

从今天起，我们发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。

从今天起，我们发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。

从今天起，我们发誓做一个执著的人，坚持到底，永不放弃！

请大家连呼三遍：

坚持到底，永不放弃！

坚持到底，永不放弃！

坚持到底，永不放弃！！

冲刺期末主题班会教案 篇5

1、结合学校班会实验课题，尝试改变普通班会课的模式，探索网络e时代的班会课模

2、班级同学在水平考试后，学习和纪律上有明显的放松，需要重申明确目标和认真备考的重要性，以规范同学的纪律，冲刺期末考。

3、班级男生占大多人数，有明显的自负、不踏实的现象，希望引导同学以优秀同学为榜样，谦虚、团结，为班级作贡献。

班会目的：

1、通过归纳真汉子的标准，教育同学规范纪律，严格要求自己，冲刺期末考。

2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。

3、通过各项的准备工作，使同学们更团结一致，更热爱班集体

班会重点：

1、表扬班级优秀同学代表，明确做个真汉子的标准。

2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。

班会难点：提高同学对目前放松状态的危害性的认识，并反省自身的行为，以实际行动完成短期小目标。

班会准备：

1、评选好班级各宿舍和走读生的7位优秀代表，组员写好颁奖词，并颁奖(笔记本。

2、由宣传委员制作好《我们的足迹》，以备张贴目标。

3、网上搜索视频《广州城市精神》和歌曲《红日》

班会过程：

1、主持人引出做个真汉子的标准。

(1)观看视频《广州城市精神》，学习五羊精神。

( 2)结合班级实际，讨论做个真汉子的标准。

2、表扬各宿舍和走读生的.优秀代表，并谈感受

3、师生同乐：名言拼图比赛。

4、明确我们的短期目标和高考目标，张贴《我们的足迹》

5、心动不如行动：认清目标和实际行动的关系。

6、全班合唱歌曲《红日》。

冲刺期中主题班会 篇6

尊敬的各位‎领导、老师，亲爱的同学们‎，大家早上好！

欢迎来到‎初三（12）班《拼搏进取‎，冲刺中考》的班会现场，‎我是主持人陈裕冰 我是主‎持人：罗旖娴。随着社会‎的进步，国家经济的快速发‎展，我们的生活质量逐步得‎到了提高，各方面都得到了‎很大的改善。5.如：大热天‎的时候，我们可以在课室享‎受着空调上课；饿的时候，‎家长会送热汤热菜来到学校‎给我们吃；学习累的时候，‎会有老师不断的鼓励；

6.‎然而，这样的生活质量的提‎高，却让我们某些同学忘记‎了以前人们的那种吃苦耐劳‎的精神，忘记了尊重，忘记‎了珍惜，忘记了奋斗，忘记‎了学习，甚至，忘记了“自‎己”···········‎ 7.接下来，请大家观看视‎频《我们、他们》 8.通过观‎看视频，你看到了什么？有‎什么感悟吗？请大家小组讨‎论，谈谈自己的看法。9.有‎哪位同学上来谈谈自己的想‎法？

（学生讨论，自由‎发言一）10.有请xxx同学‎，（胡廉忠）11.好的，感谢‎xxx同学的发言。还有哪‎位同学呢？（钟和泰）12.好‎的，感谢xxx同学的发言‎。13.两位同学的发言，给了‎我们很大的引导。通过视频‎，我们可以看到，这些本身‎身体不健全的人民，同样面‎对生活，他们的态度，是如‎此的坚强。14.面对生活，他‎们的顽强，他们的努力奋斗‎，向我们阐述着：“无论先‎天条件怎样？只要积极面对‎生活，拼搏进取，生活会变‎得更加的精彩” 15.通过观看‎视频，再回来观看我们自己‎，大家都健健康康，有手有‎脚，但是，却浪费了自己的‎优势，在上课时，懒着动手‎，懒着动脑，几乎是忘记了‎自己是个健全的人了。16.这‎样的日子，持续了很久，很‎久，于是，可能很多同学都‎忘记了，现在处于初三的我‎们，迫在眉睫的事情是什么‎了？

17.有同学记得吗？初‎三的我们，迫在眉睫的事情‎是什么？（全班人）18.“中‎考”，是的，是中考。因为‎我们即将要面对中考！面对‎中考，不管是老师，家长，‎还是自己，都会要求我们去‎考好它。19.为什么大家都那‎么重视它？要我们去努力考‎好它呢？ 20.因为：1.考好‎中考，我们可以进入理想的‎高中，继续我们深造学习的‎理想。

21.因为2.考好中‎考，能给自己带来学习的信‎心，给家人自己带来荣耀。‎

22.因为3.考好中考，能‎锻炼自己的思维，处理问题‎等能力，利于我们以后的生‎活。

23.如果不考好中考，‎.不努力学习，奋斗，不读‎高中，我们会怎么样呢？请‎大家想象一下。

（谢紫‎钊，梁俊峰）24.整天去上网‎？吸烟？ 25.整天去当老大？‎专门打架？ 26.去开飞车？装‎酷？ 27.去工作？ 28.这样的生‎活，你喜欢吗？（全班人）‎ 29.这样的生活，很轻松，也‎很安逸哦！但是，你喜欢吗‎？

30.不喜欢？那你会‎喜欢怎样的生活呢？哪位同‎学说说看？

（陈广娣、陈‎广英）1.2.3.4.31.在现在的中国，我‎们可以通过奋斗，让自己的‎生活多姿多彩，平淡幸福，‎像上面的这些“风雨”生活‎，也许，我们都不会喜欢，‎我想，大家应该会喜欢以下‎的这些生活······ ‎ 32.来，大家一起看看 33.跳舞‎、学习

34.打篮球、跳高；弹‎钢琴、弹吉他 35.这样的生活‎，温馨，充满激情，你喜欢‎吗？（全班人）36.喜欢！这‎就是“学习的生活”。

1.它温馨，又充满激情。‎‎它需要你有颗不怕苦的心才‎能得到。

2.想要这样‎精彩的生活，那，我们就必‎须“考好中考”，考上理想‎的高中，再为更高的梦想而‎奋斗。

37.所以，我们必须‎要看好中考。那，怎么样才‎能考好中考呢？请大家小组‎讨论，并且每个小组写出三‎条建议，交给副班长：林华‎恒。（每个小组去收）38.好‎，接下来，我们有请两个小‎组的代表来谈谈他们小组所‎提出的建议。大家掌声欢迎‎第三小组的代表（温师）39.‎感谢第三小组的建议，接下‎来让我们以热烈的掌声欢迎‎第八小组的代表（黄心意）‎上台分享他们的建议。40.感‎谢第八小组的建议。41.两个‎小组的成员都给我们考好中‎考提供了很好的建议，我相‎信，这些建议能对我们的同‎学提供足够的帮助。42.是的‎，同时，我们的老师，也给‎我们提供了三条建议：让我‎们一起来看看。43.一是“定‎下目标”，二是“坚持奋斗‎”，三是“注重方法” 44.为‎什么老师会给我们这几条建‎议呢？我们先来看看第一条‎：定下目标。45.请大家观看‎PPT。同时，有请我们几‎个同学来协助朗读：（廖家‎豪、陈正伟、黄心意、陈爱‎民、谢煜宇）46.目标，给了‎我们很大的导向作用。但是‎，有了目标，就可以了吗？‎我们来观看一下视频《坚持‎梦想》 47.1、视频中的女主‎人公的目标是什么？（罗‎网）48.2、后来她是否实现‎了自己的目标？又是如何实‎现的呢？（叶春永）49.3‎、结合视频和你现在的学习‎情况，谈谈你的想法。50.有‎哪位同学来谈谈自己的想法‎？

（学生发言三）《重点‎》（温德顺）51.好的，感谢‎xx同学的精彩发言，还有‎哪位同学呢？（梁雨桐）52.‎好的，感谢xx同学的精彩‎发言。53.定下了目标，我们‎还要坚持去奋斗。

54.（1）‎蜗牛不相信自己的缓慢，一‎步一个脚印的向自己的目标‎爬行，终于到达了自己的目‎的地；

55.（2）水滴不相‎信自己的脆弱，日复一日，‎年复一年，一步一个脚印的‎撞击石块，终于造就了水滴‎石穿的奇迹；

56.（3）蚕‎蛹不相信坚硬的外壳，一步‎一个脚印，每天努力一点，‎终于获得了破茧重生的光明‎；

“学会关爱”主题班会 篇7

大家好！我叫杨梅，来自双谊乡新政小学，今天我说课的内容是学会关爱。本次说课包括六个部分：活动背景、活动目标、活动方法、活动准备、活动过程、活动反思。

一、活动背景

现在的孩子认为父母关心子女是应该的，在他们心中觉得父母这样做是理所当然的，看见父母工作辛苦，他们不会有任何内疚，更不用说对社会上其他需要关爱的人，他们更是置之不理，所以要让孩子们学会关爱是刻不容缓的问题，要让孩子学会关爱，我认为首先他要关爱自己的父母才能去关爱其他的人，如果连自己的父母都不爱何谈去关爱别人，所以我设计了本堂课的活动。

二、活动目标

1.认知目标

（1）通过活动让学生从内心深处感受父母的爱，知道父母为我们的成长付出了很多。

（2）要学会关爱父母，知道表达自己的感情。

情感目标：让孩子从小懂得关爱父母、关爱身边的人。

行为目标：通过看图让学生知道关爱可以从小事做起，能让身边的人感到幸福。

2.活动重、难点

要让学生懂得感恩不是一时之事，而是一件永久的事情，所以要让认知转化为行动是活动的难点。

三、活动方法

这次主题班会，通过生动活泼的形式，让同学们在边看边说中体会学习，所以我采用了①直观演示法，通过观看图片让学生感受生活中父母是怎样对我们的，我们又应该怎样对待父母；②集体讨论法，让学生之间有所交流，学会与人分享自己的悲伤与快乐；③情感熏陶，创设情境引起学生内心的共鸣。

学法：

让学生回忆自己的亲身感受，通过说表达出自己的想法，从而在心里加深感受，如果能说出打动自己心灵的事，那么是难以让人忘记的，所以只要他们能把自己内心的感情表露出来，我觉得他就是一个充满爱心的人。

四、活动准备

我采用了多媒体课件进行直观的演示，不仅通过说还要直观看到，那样更易打动人，引起共鸣。

心形的卡片，让孩子们写祝福用。

五、活动过程

1.播放视频，主题导入

《天亮了》这首歌曲的创作背景是：1999年10月3日10时

20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟载满了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘××、贺××夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世……

我通过让学生看《天亮了》这个MV让学生明白父母为了我们连生命都能舍弃，而我们为父母做的事情不一定都要惊天动地，可以是平时的平凡小事，甚至于问个好、捶捶背、拿拿小物件，等等，我们的父母也不一定都像故事中的父母一样轰轰烈烈，但他们都在用一颗永恒的爱心在默默无闻地关爱我们，我们要能感受父母的爱进而回报父母的爱。

2.感受父母的爱

我先让孩子尽情地发言，说说自己的家人是怎样照顾自己

的，让其产生一点感情，再配一组亲人照顾孩子的图片，老师加以讲述让其更加动情，这时老师过渡。（配乐：奉献）

3.明理感悟，情感升华

以一组孩子做家务的图片来引导孩子们，我们可以从身边的小事做起，去关爱、体贴父母。其实给爸爸妈妈洗洗脚、扫扫地、洗衣服，做一次饭，亲他们一下，收拾屋子，梳梳头，捶捶背，倒杯茶，给他们一个拥抱，一句问候，哪怕是一点点的小事，都会令爸爸妈妈很开心，都足以表达我们——感恩于父母的爱。

再通过写祝福这个活动让孩子把自己不易表露出来的感情都写在纸上，并把它读出来，让其感情再次流露。

过渡：让孩子们双手合十，闭上眼睛，在心里默默地祝福自己的爸爸妈妈……释放自己内心的感情。

4.总结，延伸

在祝福父母后，教师总结，看《我祝愿》的MV结束活动。

《我祝愿》是5.12一周年时所制作的，林浩用他的乐观，鼓励着灾区孩子摆脱灾难的阴影，用他的坚强，坚定了家乡人民重建家园的信心。他怀着一颗感恩的心，代表家乡人民，用他那淳朴、真诚、发自内心的歌声感谢老师、感谢所有帮助灾区、关心灾区的人们。

把这首歌放在这里旨在升华主题，为孩子们展开美好的未来，鼓励并相信孩子们能把认知转化为行动，用自己实实在在的言行举止去关爱父母、回报父母。

5.后续活动

本次活动即将结束，但我认为这仅仅是一个开端，本节课让孩子们感受到父母的爱，但我们不仅只关爱父母，还要关爱更多的人。所以，我让孩子们回家后把自己想说的告诉父母或是用纸条的方式交流，每天坚持爱心作业。再看看周围需要帮助的人，伸出自己热情的双手。

六、活动反思

此次主题设计我觉得两个视频能打动孩子们的心灵，如果孩子们能把认知转化为行动一直坚持，那就更好了，同时在照片上我觉得还不是很感人，我的经验也不够丰富，其他还有很多不足的地方希望老师们能给我提出宝贵的意见。

由衷地希望能得到各位评委、老师的指点！我将把此次参赛的收获转化为动力并付诸行动，让更多的孩子有一颗关爱他人的心。

谢谢大家！

主题班会期中总结 篇8

今日班会课上，班主任俞老师带领大家做了深刻且有意义的期中考试总结，表彰了在本次期中考试中突飞猛进的同学和坚守在自己“岗位”的同学，向走下坡路的同学提出了警告与要求，并为下一阶段学习目标。从班主任激动人心的讲话中，我们深刻意识到初二的总要性，与时间的紧迫感。

本次考试中，有同学马失前蹄，有同学稳打稳坐，也有的同学“三日不见，即更刮目相看”。对于第一类同学，在接下来的学习中，尽量暴露自己的缺点，不要放弃自己，要给自己足够的信心，再付诸相应的努力一定有所收获。对于第二类的同学，做到这点不容易，但人生的优越感在于超越自己，不是吗？希望这些同学百尺竿头，更进一步。那么最后一类的同学，更要努力、刻苦。这一次的优秀不代表以后永远的停留在这一刻。对于这些同学，要小心哦，不要让别人超过你，你要稳住啊！

另外，班主任还提到了一个不管我们学生，还是家长都应该引起注意的问题——青春期叛逆心理。如果我们做事、说话前不冲动，经过认真思考，家长也作出了谅解与相应的沟通，我相信我们一定能安全度过这段时期。

期中考试主题班会教案 篇9

二、 目的：期中考临近，学生的压力也越来越大，出现苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等考前综合症。通过本次活动，学生能换一个角度来看待考试，学生能学会放松自己，调整心态,，在考试中能正常发挥。

三、 准备过程：

1. 召开班干部会议，确定主题和演出内容

2. 确定演出人员名单

3. 准备材料、奖品

4. 排练

四、 活动过程：

1. 主持人宣布“换个角度，它会更美”主题班会开始

2. 心与心的沟通：请陈仁驰、王鹏翔讲讲他们的学习心得

3. 轻松一刻，玩玩小游戏

4. 小品：《考试进行时》

5. 四大组进行趣味知识竞赛

6. 歌词竞猜：根据主持人播放的伴奏唱出歌曲

期中考试考前动员主题班会 篇10

> 期中考试考前动员主题班会

一、主题：期中考试动员

二、活动目的(教育、培养的效果及目标)：

1、明确期中考试的目的。

2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。

3、营造班级良好的学习氛围。

4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。

三、活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：

1、拍摄照片，做好课件。

2、准备歌曲：在路上。

3、2位学生准备复习方法经验介绍。

4、黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。

四、活动过程：

1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。

2、看照片：班级的教室，班级里桌椅上的书，下面是来的早的学生的特写：并在照片上附上一些话，如：关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求，只为明朝圆梦!第一名在行动!

3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上：人才济济，挤挤一堂!

4、班级的光荣榜照了下来，写上：这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?

5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了!

6、学生介绍复习方法。

7、指导学生制定复习计划。

8、讲应试技巧。

9、心理准备：相信自己!一起读：

相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行。

不但自己行，帮助别人行。

争取全面行，创造才最行。

10、祝大家期中考试考试成功!

五、注意事项或建议：

准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。

六、活动效果及后记： >

感恩主题班会及期中总结议程 篇11

一、主持人开场白 女：各位爷爷奶奶 男：叔叔阿姨，合：首先，请允许我们代表所有的老师同学感谢你们！感谢您在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活，男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长！

女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲

女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀

女：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

女：在你们的共同关注下，今天我们的家长会正式开始

二、心里测试三、一个故事

四、真情互动：

1、生日调查

2、请把你最想说的话大声地说给家长听

五、孝道之星推荐

六、回报父母诗朗诵：《感恩父母 》

七、班主任寄语

女： 在我们成长的道路上，还有一位亲爱的老师，循循善诱、诲人不倦，她用无私的爱引领我们成长。男： 是您，给予我们关怀与启迪 女： 是您，教会我们知识与信心

男： 下面有请我们敬爱的班主任

老师讲话。

八、学习委员宣读获奖名单 期中考试优胜者：沙倩、黄妙、蒋枫 期中考试进步者：

蒋枫、尚政、万一多、佘高才、蒋英、周小玲、毛胜利、刘佳佳、李好 单科年级第一：沙倩（语文）张光泽（英语）沙倩（地理）守纪明星：黄妙、周小玲、蒋英 文明明星：黄妙、黄春燕、蒋英 学习认真：黄妙、周小玲、沙倩 最好同学：黄妙、黄春燕 最好干部：蒋枫、沙倩

勤劳之星：蒋英、万一多、周小玲

九、学生代表发言：沙倩

黄春燕

尚政

蒋英

十、家长自由发言：

十一、总结：

男： 爱，是世间最美好的东西，最温暖的存在

女： 爱，让整个世界充满着幸福，洋溢着和谐

男： 在我们享受爱的时候，更不能忘记了去感恩，女： 感恩那些付出爱的人，感恩那些让世界更美好的人！

男： 对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长，女： 对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛开无知，男： 对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，女： 对帮助过我们的人心存感恩，因为他们给了我们温暖和力量

合： 感恩于心，感谢有你！

冲刺期中主题班会 篇12

期中考试，你准备好了吗？

活动目的：

1、让学生明白争取优异成绩为为班级添彩的意义。

2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法。

3、让学生重视期中复习，制定复习计划和目标。活动过程：

一、谈话导入主题。

期中考试就要到了，一个检验我们学习状况的时刻，本周三就是本学期期中考试时间。今天利用这个时间，我就复习备考跟大家一起谈谈。

二、关于复习备考的建议。

那么，我们怎样做迎接期中考试呢？在这儿,我想从四个方面谈一谈我的几点想法：

1、思想要正

思想要正，就是你的学习的目的要端正，你要为目标而努力。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。

2、动手要早

动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑。

3、落实要准

期终考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，①复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。

②重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。

4、行动要恒

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航 海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。

三、学生畅谈如何开展期中复习，争取优异成绩。学生小组交流发言。

四、制定期中目标，针对目标，你如何进行复习。

每一个同学，要抓紧考前时间，制定各科复习计划，按计划认真搞好各科复习工作，认真对待考试，打好期中考试这一仗，以优异的成绩向老师和家长汇报。

1、认真地系统地对期中考试内容进行复习，形成清晰的知识网络，适当地进行针对性练习，提高解决问题的能力，掌握应试必备的技巧。

2、抓紧考前时间，全身心地投入到复习中去。所有学生一定要珍惜点滴时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的、未掌握的知识，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对课不平衡的情况，应该认真对待，及时弥补上来，这样，总分才能上升，名次才能进步。

3、期中考试所有同学不能抱有侥幸心理，凭自己的实力去取得真实的成绩。“实力”必须依靠自己的勤奋刻苦，一丝不苟。“一分耕耘，一分收获”，付出多少努力，就能取得多少成果。

花园中学八年级期中冲刺 篇13

（价值判断部分）1.2010年山东省关停70家企业的落后产能。判断：（正确）

理由：山东省正确处理了经济发展与合理利用资源、保护环境的关系，有利于经济和社会的可持续发展。2.期中考试快到了，同学们正在紧张的复习。这时，学校组织大家到社区（村庄）收集废电池，做环保宣传。王斌和张发两位同学以搞好复习为由，拒绝参加这次活动。判断：（错误）

到社区（村庄）做环保宣传属于社会活动,只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力。

3.有的同学认为：保护环境是大人的事、是将来的事，现在与我无关。判断：（错误）

“保护环境，人人有责”。青少年是祖国的未来，更应该从我做起、从现在做起，自觉保护环境，不做破坏环境的事，积极参加保护环境的公益活动。

{情景分析和活动探究} 1.为什么刘丽被称为最美洗脚妹？

答：刘丽关爱他人、乐于助人，在无私奉献中提升了自己的人生价值。

2.小华在班级网页上还设计了“班级论坛”栏目，供同学们自由发言。一天，李晓同学在论坛上发的帖子引起了小华的注意，内容如下：

听说最近“超级女声”全国巡回演唱会将来我地演出，咱班同学连课都不想上了，想一睹超女的风采。其实本来我不想去，但怕大家说我“土老冒”，所以我也想买张演唱会的门票。请你帮助小华就李晓同学发的帖子进行回复。（8分）

李晓同学，你这种行为属于盲目从众心理，这种心理容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们应该养成独立思考的习惯，提高自我控制能力。旷课看演出，既耽误学业，又超出了青少年的消费水平，过于崇拜超女也不利于青少年健康成长。（8分）

3.年来，我国社会上，群众性精神文明创建活动在蓬勃发展，青年志愿者活动、手拉手活动、捐助献爱心活动、青年文明号创建活动等，精神文明建设日新月异，产生了许多文明城市、文明社区、文明乡村、文明单位和文明个人。同时，我们也应当清醒地看到我国的公民道德建设仍然存在不少问题，有些人道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，见利忘义、损人利己的行为时有发生，不讲诚信、问题食品成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象依然存在等，这些都严重污染了社会风气。（1）上述材料说明了什么？（9分）

社会生活具有复杂性，有光明的一面，也有阴暗的一面；社会的主流是好的，但是各类消极丑恶的社会现象的存在，对社会和个人产生的消极影响也是不可低估的。（（9分）

（2）同学们作为社会中的一员，应怎样面对上述材料所描述的复杂的社会生活？

正确地认识社会，辨证地分析问题，提高是非、善恶的分辨能力。一方面，要紧随社会生活的主旋律，坚持与时俱进，另一方面，要拒绝外在的压力和诱惑，坚持自己的正确不盲目从众，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。

２０１２年１—３月份时政新闻试题

1．2012年3月l3日15时，全国政协十一届五次会议在人民大会堂举行开幕会。审议通过政协第十一届全国委员会第五次会议议程，听取主席作政协全国委员会常务委员会工作报告

A．温家宝

B．李克强 C．胡锦涛 D．贾庆林

2．2012年1月9日，国务院总理温家宝主持召开国务院小组会议，正式批复同意了国家发改委组织编制的《“十二五”规划》，在综合经济、基础设施、生态环境、特色产业、公共服务、人民生活、改革开放等7个方面，提出了它在“十二五”时期的奋斗目标。

A．蓝色经济区 B．东北振兴 C．海西经济区 D．西部大开发

3．2012年2月1日，新华社受权发布《中共中央、国务院关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》，成为关键词。这是新世纪以来指导“三农”工作的第九个中央一号文件。文件指出，实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给，根本出路在科技。

A． 农业科技 B． 加大投入 C． 流通效率 D． 夯实基础

4.２月３日上午，庆祝中国银行成立周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝发来贺信。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席大会并讲话。中共中央政治局委员、国务院副总理王岐山，全国政协副主席何厚铧出席大会。

A．１００ B．90 C．80 D．200

5.2012年2月6日，国防科工局发布了“7米分辨率、100%覆盖全月球表面的全月图影像图，共746幅，数据量约800GB，还原月球表面真实地形地貌。

A嫦娥三号B资源三号C嫦娥二号D天宫一号

6．2012年2月4日...在中央电视台《感动中国》人物评选活动举办周年之际，中共中央政治局常委李长春致信祝贺。

A．20B．6C．10D．9

7.2012年2月14日，2011国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2011国家最高科学技术奖的中国粒子加速器事业的开拓者和奠基人之

一、著名加速器物理学家和中国科学院院士、中国工程院院士著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之

一、人居环境科学创建者颁奖。

A．谷超豪孙家栋B．吴文俊袁隆平C．谢家麟吴良镛D．吴孟超叶笃正

8．2012年2月17日，正在美国访问的国家副主席在洛杉矶出席了中美经贸合作论坛开幕式并发表演讲。

A习近平B李克强C贺国强D李源潮

９．2012年1月1日起，将在全国范围内开始实施。

一

A微博实名制B 火车票实名制

C中华人民共和国居民身份证法D中华人民共和国食品安全法

１０．2012年1月4日，新华社报道，民政部近日出台，首次从国家层面描绘了农民工参与社区生活的“路线图”，为维护农民工合法权益提供了制度依据和保障。

A 《国务院办公厅关于加快发展高技术服务业的指导意见》 B 《关于批转促进就业规划（2011-2015年）的通知》C中华人民共和国居民身份证法D 《关于促进农民工融入城市社区的意见》

１１．2012年 1月5日，教育部财务司副司长田祖荫透露，中国首批开展农村义务教育学生营养改善计划试点县达680个，作为将来扶贫开发攻坚主战场，先解决这些区域农村 孩子的问题。

A 穿衣、睡眠B 吃饭、营养C上学、安全 D住宿、纪律

１２．第十一届全国人民代表大会第五次会议，2012年3月5日上午9时在人民大会堂开幕，会议由大会主席团常务主席、执行主席吴邦国主持。国务院总理代表国务院向大会作政府工作报告。

A贾庆林B吴邦国C温家宝D李克强

１３．2012年3月l3日15时，在人民大会堂举行开幕会。审议通过政协第十一届全国委员会第五次会议议程，听取贾庆林主席作政协全国委员会常务委员会工作报告。

A全国政协十一届五次会议B全国政协十二届五次会议

C第十一届全国人民代表大会第五次会议D第十二届全国人民代表大会第五次会议期中

（三）13、李振声，山东淄博人，是国家最高科学技术奖得主。获奖后谈感想时，他说：“荣誉首先应该归于集体，没有集体的艰苦奋斗，就不可能有今天的荣誉。比如以小麦远缘杂交研究为例，小偃4、5、6号是20年前在陕西杨陵西北植物所时完成的，完成人就有10位，还有当时研究所支持和为这项工作服务的所有同志；另外，小偃54和小偃81是我1987年回到北京后，在中科院遗传与发育生物学研究所，植物细胞与染色体工程国家重点实验室完成的，也是集体成果，所以我说荣誉首先应该归于集体。”阅读上述材料，回答下列问题：

（1）李振声的这些话说明了什么？（2分）

答：①能够充分认识到集体的力量，依靠集体的力量，能够完成个人无法完成的任务；②能够正确认识个人与集体的关系，集体利益是个人利益的基础和保障，只有维护集体的荣誉和利益，个人荣誉才能得到保障。（2）作为中学生，在现实生活中应该怎样自觉维护集体的荣誉和利益？(4分）

①牢固树立强烈的集体荣誉感和责任感；②以集体利益为重，坚持个人利益自觉服从集体利益；③要体现在自己的实际行动中；④当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

14.2011年11月16日，一个好人郑承镇，感动了一城人。济南市近千市民带着敬意从四面八方赶来，自发送别好人郑承镇，自发举行了个城市最高规格的悼念仪式。为了“孩子们走上正道”，这是他的信念，他多年来默默奉献，给予流浪儿温暖。在他20平方米的小屋里，如今住着９个孩子，最多的时候，这里住过13个孩子，一张床睡3个。被孩子们唤作“大爷”的郑承镇没有工作，没有固定收入，就连这套房子，也是几年前别人资助的。郑承镇20年来救助400流浪儿童。

(1).近千市民为什么“带着敬意而来自发送别好人郑承镇”？（3分）因为郑承镇⑴乐于助人，积极追求真、善、美，践行了乐善好施的亲社会行为。(1分)⑵他的身上体现了艰苦奋斗，吃苦耐劳的坚强意志品质。(1分)⑶他勇于承担责任，服务社会，回报社会，在奉献中实现了自己的人生价值。(1分)

(2).你准备怎样为社会做贡献？（3分）训练10页（3分）

15、在学习《感受大自然》这一课时，老师为同学们展示了一幅幅美丽的图片： 湖南张家界、泰山云海、贵州黄果树瀑布、海南南天一柱„„，一幅幅图片美不胜收，激发了同学们对美丽大自然的热爱之情。我市某校八年级的同学在学习此课的基础上，发起了“感受大自然之美，抨击不和谐之音”的调查实践活动，请你参加并完成下列任务：

（1）作为本次活动的发起者之一，请你为本次活动设计几条宣传标语。（2分）

“热爱大自然，保护大自然”； “保护一片绿地，撑起一片蓝天”；“欣赏大自然，共享大自然”，亲近绿色，人与自然和谐共处“等。

（2）列举你身边存在的破坏大自然之美的不和谐之音。（2分）

工厂污水废气排放不达标，随意堆放垃圾，乱砍滥伐，在自然景区大面积进行宾馆饭店建设，随意丢弃废旧电池等。

（3）八年级（1）班的同学决定组织一次感受大自然之美的登山活动，请你就环保提出注意事项并告诉同学们观赏景物时应注意的方法。（7分）注意事项：爱护环境，自备垃圾袋，讲究环保；不可带火种进山，注意防火；服从组织的统一安排，不可单独擅自行动；注意防滑，确保人身安全等。

注意方法：鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。

16、目前，中国已经有13亿人口，这个数字是50年前的2倍。到2020年，中国人口将达到15亿。在我们发展经济的过程中，由于环境意识淡薄，长期采用有害于环境的生产方法，盲目挤占耕地面积、毁林开荒，沿着先污染后治理的老路，对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的掠夺后，还未来及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然的疯狂报复还击。资源枯竭，持续发展能力降低，物种不断灭绝，持续的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，频频光顾的沙尘暴，被工业“三废（废水、废气、废渣）”严重污染的空气、土地、河流和海洋，不再蔚蓝的天空„„，人类的生命健康和生存环境受到了严重的威胁。人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重自然、善待自然，学会与自然和谐相处？ 结合所学知识回答下列问题：

(1)分析上述材料，说明我国环境问题产生的原因及危害。（6分）

原因：对自然资源的不合理开发和利用，人口压力大，环境意识淡薄，发展经济的方式不科学； 危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。

(2)

人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要内容。正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐相处，我们应

二

当怎么办？（2分）遵循人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；加强法律保障，依法保护大自然。

(3)青少年应当成为绿色的使者，自觉履行保护环境的义务。谈谈你打算怎样为保护环境做贡献？（4分）积极学习环境科学知识，增强环保意识；积极学习和宣传环保的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事，同时，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境；积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

期中

（四）16.八年级上学期的班级综合考核中，6班以微弱的劣势输给了5班，痛失先进班集体的光荣称号。大家很是不服气，都憋足了劲。要在新的学期中超过5班，夺回先进班集体的锦旗。假如你是该班的一名同学，你能在争创先进班集体的活动中为本班做些什么？请简要谈谈你的打算。（5分）①关心帮助同学，维护班集体团结，增强班级凝聚力；

②勤奋学习，努力提高个人成绩，为班级成绩进步做贡献； ③尽职尽责地完成班级分配给自己的每一项任务； ④严格要求自己，决不做损害班级荣誉和利益的事； ⑤积极为班级的发展献计献策；

⑥积极参与班级的活动，发挥个人特长，努力为班级服务；

⑦当班级荣誉和利益受到损害时，积极维护班级的荣誉和利益，增强集体荣誉感和责任感。

17.小华的妈妈很会过日子，购买洗衣粉要买含磷的，认为价廉；装生活垃圾只用一个塑料袋，从不分装，因为省事。

小华总是提醒妈妈要加强环保意识，不能为省小钱而费大钱，更不能损人不利己。

小华爸爸负责的化工厂为了省钱，没有安装污水净化装置。此时正因为排放污水不迭标而被环保部门责令停产整顿，每天损失几百万的产值。

(1)小华一家三口的言行对吗?请你分别说出理由。(3分)

小华的妈妈缺乏环保意识，她的行为会严重的破坏环境，是不可取的；小华的爸爸因环保意识不强，只注意发展经济而忽视环境保护，应该受到法律的处罚；小华具有较强的环保意识，能从生活中的小事做起，值得赞扬。

(2)假如你是小华，在日常生活中你会怎样保护环境?(3分)

要自觉保护环境，不做污染环境的事，可主动帮助家庭清理垃圾，做好班级的卫生值日，积极参加学校的卫生扫除和公共场所的清除杂草污物等活动。

18.观察下列这些中学生的表现，回答下列问题。（第一幅图：“我的好朋友都买了手机，我也要买！”第二幅图：“看你这个打扮。”“××歌星就是这个打扮，我崇拜他！”

（1）漫画中这些学生的做法反映了一个怎样的心理？(1分)

盲目从众心理。

（2）我们应该怎样认识这种心理？(4分)

从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。

一方面，从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。

另一方面，盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。

我们应该养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众心理，抵制社会生活中的消极影响。

三、实践探究题

19.社会生活是丰富多彩的，社会生活也是复杂的。为了引导同学们健康地学习和生活，八(2)班决定召开一次思想讨论会。请你参与：

(1)请你为本次思想讨论会设计一个主题：主题：积极参与社会生活（或关心社会 亲近社会等）(2)在讨论会上，一些同学围绕丑恶现象是否已成为当前社会生活的主流进行了激烈的辩论。请你作为“丑恶现象不是当前社会生活的主流”一方的辩手做最后总结发言。(2分)

社会生活是复杂的，有光明面也有阴暗面。在我们的社会中，人们以平凡而朴实的思想和行为，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。（2分）

(3)请你为同学提出的“要更好地适应社会生活必须提高自己的哪些素质”这一问题给予解答。(2分)

社会发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂中亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。（4分）(4)请你就如何引导同学们积极参与社会生活发表自己的意见。

(3分)20.观察漫画，结合所学知识回答问题。（1）漫画反映了我国目前存在什么问题？(1分)反映了环境问题十分严重。

（2）你认为此类问题有哪些危害？(3分)威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会可持续发展。

（3）请你写两条保护环境的广告语。(2分)a.保护环境，人人有责。

b保护环境是每一位公民应尽的责任。c保护环境就是保护我们人类自己。d、家园只有一个，地球不能克隆。

e、保护环境，功在当代，利在千秋。（符合题意即可）期中

（五）11、有人说：“集体就像一个大火炉，集体里的成员则像一块块煤炭。大家都想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺，那么集体也就越温暖„„温暖的集体不是别人赐给的，也不会从天上掉下来，它是靠全体成员的热情和爱汇集起来的。”（12分）（1）上述说法体现了哪些道理？（4分）

（2）请结合实际说说我们在学习生活中应以怎样的实际行动来为集体增光添彩？（8）

12.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”，主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命”。全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度消失，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。

三

（1）结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确定为“国际生物多样性年”？（4分（2）造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原因有哪些？（6分）（3）你打算怎样响应今年的这一主题？（2分）

13.4月22日，国土资源部、辽宁省人民政府、中国地质调查局、中国地质学会以“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活”为主题在全国各地举办了丰富多彩的活动，隆重纪念第四十一个世界地球日。为了更好地体现世界地球日主题，鼓励民众把节约能源和低碳生活融入日常生活每个细节中，国土资源部有关负责人倡议，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节省一张纸，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，使其成为我们的生活习惯，让低碳生活成为社会风尚。（1）材料说明了什么？（4分）

（2）在今后的学习和生活中你打算怎样去过低碳生活？（至少3项）（6分）

14.李向群是我国继雷锋之后又一个具有鲜明时代特征的先进典型。他是来自海南经济特区的青年，牺牲时年仅20岁，以自己年轻的生命，谱写了一曲感人至深的时代凯歌。在抗洪抢险中，他冲锋在前，多次舍己救人，直到耗尽了心血和精力，牺牲在抗洪大堤上，成为一名顶天立地的抗洪英雄。江泽民同志高度评价李向群烈士“用生命谱写了壮丽的人生凯歌”，号召全国人民向李向群学习。一个宣传、学习李向群的热潮在全国蓬勃兴起来了。阅读材料后，回答下列问题： 1． 李向群为什么要拼搏和献身？（2分）你认为要为集体添光彩，体现在哪些方面？（8分）

要创建良好的班集体，你作为班级的一员，应该怎样做？（4分）

15.孟柯是邹国人。最初，他家的附近是一座坟场，孟柯经常和小朋友玩挖坑 戏。、抬棺材、埋死人的游戏。孟母认为这个地方对孩子不利，就搬了家。

孟母搬到城里街上，附近就是集市和商店住在那里以后。又和小朋友学起做买卖的游戏。孟母见了很不高兴，又一次搬了家，第三次，搬到了一所学堂附近，这里来来往往的大尚些有学问又讲礼貌的人。孟母认为这里适合对孩子的教育，就在那里长期住了下去。根据以上材料，请回答：(1）孟母为什么不惜三次搬家？（4分）(2）这个故事对你有何启示？（8分）参考答案

11、（1）集体的发展离不开个人的努力；

集体不论大小，团结才有力量或我们要以集体利益为重，为集体增光添彩。（4分）（2）（每个要点2分，共8分）

①维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。

②在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。③要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。

④要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为振兴中华而勤奋学习，以创造性的劳动和优异成绩，为集体增光添彩。

12.⑴在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。（4分）

⑵除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。（6分）

⑶我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。（2分）13.⑴人们高度重视节约资源、保护环境，重视人与自然和谐相处。（4分）⑵

节约用纸，纸张正反两面都用；

节约用水，随手关水龙头，衣服攒多了再用洗衣机洗； 节约用电，随手关灯，电器不用拔下插头； 骑自行车上放学； 不使用一次性筷子；

不购买包装复杂的商品；种花、种草、植树等。（6分）14、1．李向群为了国家和集体而拼搏和献身。（2分）

2．（1）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。（2）维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。

（3）维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。（4）维护国家荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。（8分）3.努力为班集体建设献计献策； 努力学习文化课； 积极参加班级活动；

自觉遵守班级纪律等等。（4分）

15.（1）孟母不惜三次搬家，是为孟柯提供一个良好的成长环境。社会环境的不同对一个人的成长影响也会不同。(2）正确的认识社会，辩证的分析问题；社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。在我们的社会中，我们要以平凡的思想和行动，追求科学的、文明健康的生活方式。要正确认识从众心理；我们要接受社会环境的积极影响，避免社会环境的消极作用。我们要客观地分析社会生活的各种困难和逆境，学会独立思考，抵制不良诱惑，提高心理承受能力和辨别是非的能力，做一个理智的社会成员。（8分）

16.《阿凡达》，这部60%的画面都由CG生成、用极近完美的视觉效果和奇妙的拍摄创意打造的2010开年大戏，一经上映其票房吸金速度令人咋舌。影片的高潮之处莫过于纳美人和人类阿凡达共同抗击邪恶势力的场面，他们为了部落的存亡而团结共战。所有的人聚在圣树下呼唤潘朵拉星球的圣母爱娃(EVA)，星球上的生物开始联合对敌，飞禽走兽同心协力，终于把地球人打败。⑴影片《阿凡达》的高潮部分反应了什么道理？（2分

⑵潘朵拉星球上的生物联合对敌给我们的生活有哪些启示？（4分）

⑴团结就是力量。任何一个集体，只有在思想上高度统一、行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。（2分）

⑵集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。这种力量不是简单的个人力量的相加，而是一种巨变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。我们生活在集体中，就应该像珍视自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。（4分）