小学班级期中总结班会

小学班级期中总结班会（通用13篇）

小学班级期中总结班会 篇1

主题：

期中考试分析总结

目的：

通过对期中考试分析总结，明确下一步的奋斗目标，争取好成绩

过程：

1、 班主任动员 向学生讲明此次班会课的目的，要求，鼓励学生积极发言。

2、 班长发言 要求学生全班分成四个小组，自由讨论，然后每组推举考试理想和不理想的同学各两位，代表小组发言。

3、 同学发言 考好的同学介绍学习经验，学习方法，提出今后的奋斗目标。

4、 同学发言 考试不理想的同学讲一讲失利的原因，是家庭方面的，周围同学影响;还是学习欠功夫，方法有问题。如何改进?

小结： 考好的同学再接再厉;考试失利的同学以积极的态度面对，找出原因，奋起直追，争取下次考出好成绩。

农村小学班级管理工作总结 篇2

时间总是匆匆而过，紧张的教学工作转眼就过了15年，回首这些年的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。经过这些年的总结，我认为班主任是班级工作的直接管理者和责任人，是做好班级管理的关键，道德建设的主力，学生个性发展的榜样和领路人。班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出。物质方面的回报非常少，但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多。根据这些年的班主任经历，我想作一简要的总结。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围

1.抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂内容。让学生学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的批评教育，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2.培养建立一支有责任心的班干部队伍，工作实行责任制。班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，我觉得作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的統领和协调检查；卫生委员的值日安排、检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

3.充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导，出现问题及时解决；还要做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。通过这么些年，我懂得了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展。同学们在众多小干部的带领下，做到：每月举行一次生动活泼的主题队会活动，一次人人争当环保小卫士活动。对于学校组织的各项活动都能积极参与并能取得优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉

1.除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织、指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长、学生的思想工作，让他们积极地参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。

2.注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋，达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、每天提前到校，提前完成各项任务

期中总结--主题班会 篇3

班会过程中进行了双边互动，期中成绩退步上台发言总结了自已成绩退步的原因；成绩进步的学生也介绍了自己的学习方法，并且也让一些同学上台谈一谈自已的理想。但我总感觉这次班会的效果没有上次好，可能是由于这次没有邀请学生家长参加的原因。因为在班会进行的过程中，总有部分学生在不停地讲话，丝毫没有把正在进行的班会活动放在心上，好想与他们毫无关系。特别是，刚开始发言的学生只是站在自已的坐位上随便总结几句就结束了。于是我立即补充说今天我带来了数码相机，要给总结发言的同学拍照留影。这一下子不少学生立即静了下来，发言的学生也开始主动走到讲台上进行发言。显然，一些学生开始认真参加会议了。（可能这些学生起初以为这次开班会仅是个形式，以前见多了）

班会正在进行到xx谈个人理想时，xxx突然冒出口说“找个女朋友结婚”。这一下班会的气氛又乱了，又是笑又是说的。我很冷静地一言不发，主持人朝我看，我示意继续。这时学生看到我的表情，也安静了许多。后来主持人灵机一动就让xxx上台谈自已的人生理想，这时他倒显得很尴尬。

最后，我走上讲台谈了两点感受：

一、在开班会过程中，我看到的一些同学的表情、态度，联想到这些同学平时常有上课迟到、旷课，不安时完成作业，到这次期中考试成绩的不理想。这之间应该存在某种必然的因果关系。我还给他们讲了“渐渐的可怕”的故事，说的是一只青蛙把它放进热水锅里，它会立即跳出来，但你把它放进冷水锅里它不会立即跳出来。当你慢慢加烈水温渐渐升高时，它会失去警惕、渐渐的它也失去了能从热水锅里跳出来的能力。而我们班上一些同学这次期中考试的失败不正是和青蛙一样吗？开始时，上课迟到、旷课，不安时完成作业，这些错误的行为看似不大，但不及时纠正，它将会麻痹你，让你形成习惯，最终你想改变都很难。这不正是冷水锅里青蛙后来的悲剧吗？今天我用数码相机拍下了刚才班会过程中的几个镜头。因为我想信你们将来会有进步，也一定能进步，所以我想用这种方式留下你们成长的历程，希望让他们成为我们将来的永久回忆。

“期中考试总结”主题班会 篇4

期中考试结束了，同学们的各科成绩已经下来了，不知大家是否检查试卷，分析自己的问题。我们今天举行“期中考试总结”主题班会，希望我们更进一步，在今后的学习中会取得更好的成绩。

大多数同学们这三天都在进行期中考试。有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么，我们该怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢?今天来谈谈期中考试的总结问题。以下有三个步骤：

一、整体总结

首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题： 1.名次、成绩是上升还是下滑? 2.如果上升，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。

3.如果下滑，问题又出在哪里。

二、知识点总结

两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。例如：物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?

三、考试技巧总结

考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。

1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理? 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。

新闻稿——期中总结班会 篇5

20XX年XX月XX日星期X晚X点，我们班在（地点）开展了学风座谈会活动。这次活动意在带领全班同学对前半学期进行总结以及对未来的大学学习进行规划，经历了期中考试，大家都很了解自己的学习方法和学习态度，也有了学习的决心和动力。

一开始班导师作了简洁的开场白，对我们前段时间的学习情况进行了肯定，还鼓励大家在今后付出更多的时间在学习上。学习委员向我们展示了各科的班级平均分，男生平均分以及女生平均分，并作了相应的比较。其后，部分同学分别提出了自己在学习方面遇到的问题，与大家进行了面对面的交流。在这次活动中，学习委员表扬了一部分在前半学期学习认真勤奋的同学，还组建了以寝室为单位的学习小组，并任命学习优异的同学为学习小组组长。

我们班是个特殊的班级体，由25个国防生和少数几个女生组成。国防生们平常生活中不仅要学习，还要兼顾训练等一系列事宜，这就要求他们有很强的时间分配能力。在这次学风座谈会活动中，我们班的国防生们下定决心要勤奋学习，认真对待每一堂课，每一道作业题。我们相信只要我们愿意努力，我们懂得付出，我们一定可以做到最好。

最后，学习委员对此次活动进行总结，让我们对日后的学习充满了信心。XX班宣传委员XXX

小学班级期中总结班会 篇6

学生思想道德教育是义务教育中不可忽视的重要环节。学生的思想、性格是有可塑性的。如果学校经常对学生进行人生观、世界观的教育，增强学生的使命感和责任感，他们就不会偏离正确的轨道。为了学生的身心健康，我们呼吁不要再让班会形同虚设。

那么，应该如何设计与组织班会呢？

一、巧妙选题

1.主题性

主题是班会的灵魂。从时间的角度上来划分，可以设为月主题和周主题。我校将三月定为“文明礼貌月”，那么周主题就紧紧围绕其开展了，可以组织“文明礼仪知多少”“讲雷锋叔叔的故事”“献上我的爱心”和“我身边的文明礼仪天使”等活动。整个教育活动就是一个有机的整体，而且又体现了在行为习惯上要求的逐步提高。

主题涉及面要广。不仅仅是学生的行为习惯，也可以从学生的道德品质上进行影响与熏陶，还进行心理上的正确引导，或是能力的培养等。我们可以提供这样的主题班会：“在课堂上……”（上课的行为习惯），“诚实守信人人夸”（道德品质方面），“宽容让你更快乐”（健康心理方面）。

2.时效性

活动要紧密关注班级的动态，形成积极健康的班级舆论导向。比如发现学生带化妆品在课间化妆，就抓住这个契机开展一次“心灵美使你更可爱”的主题班会，通过多种形式让学生意识到只有一个人有美的语言、美的行为、美的心灵，他才是一个真正美丽的人。

3.开放性

世界是不断变化着的，学生生活的环境也不例外，他们也在经受各种因素的影响。我们培养的学生最终是要走向社会的，所以，我们班会主题的选择应是一个大的开放的空间，突破校园的局限性，为学生提供了解社会的机会。可以就目前社会上的现象展开调查，试着分析，在班级或是全校进行交流与探讨，这能够提高学生的实践能力与对社会的辨别能力。

二、形式灵活

灵活的形式会很好地激活学生的思维，让学生有极大的热情与兴致参与进来。我们可以是辩论会的形式，可以是朗诵式的，也可以是以全班展示型的活动，还可以是一种综合实践活动。不管是哪一种形式，我们强调的是每个学生的参与，不去评定少部分学生的优秀，肯定的是大部分学生的参与的态度，充分地发挥蕴含在每次活动中教育力量。

三、准备充分

在开学初，根据学校工作计划提出的任务与措施，班主任在班级中应要求全体同学针对班会的内容、目的、形式、实施措施等，为开展好全学期的班会献计献策；班委会干部再根据这些意见，收集、整理、制定全学期的班会活动计划，制成统一的安排表。这样全班同学对本学期的活动会有比较清晰的了解，如果临时需要调整的再作重新部署。根据每次的组织形式不同，要进行不同的准备工作。一次成功的班会，有赖于班主任与全班同学的共同努力。在开展“妈妈，节日快乐”主题班会时，班上的学生提前两星期就准备好了节目，有的朗诵诗歌、有的演唱歌曲、有的跳舞、还有的表演小品，大家还为自己的妈妈设计了充满创意的祝福卡片、感谢卡片。班会那天，我请来了大家的妈妈。在优美感人的音乐声中，大家和妈妈说着悄悄话，眼睛湿润了……我想，这样的班会是让人难忘的，是一次灵魂深处的倾诉！

四、氛围和谐

我们理想中的班会应是具有人文性的，师生在一种美好的氛围中共同组织进行着的！列宁说过：“没有情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”而只有学生理解了你的情感，悦纳了你的情感，你才能引导他们步入真理的殿堂。在班会课中与学生的交流教育，始终的主角是学生。教师要进行婉转的情感传递，动之以情，晓之以理；要尊重每一个学生，给每个学生讲话的机会，允许不同见解的存在，整个班级的民主氛围浓郁，存小异求大同！教师充分信任学生，把班会的主动权交给学生，学生在活动中可以根据自己的性格、兴趣爱好，找准自己的位置，以达到奋斗目标。

五、开发资源

做教育的行动者，要求我们要有敏锐的教育视角。我们可以带领学生走出校园，来到社区，开展社区系列活动；或是将家长请进学校，开展家校互动，这样的教育将更具有感染力。家长可以根据自己的专业特长为学生进行知识讲座。家长希望自己的孩子不仅仅在学校学习知识，还要懂得什么是尊重、挫折、理解和沟通；希望能够借助家校互动，学生互相认识、互相交流；希望学生不仅是学校里的同学，也是生活中的朋友。

总之，在班会活动实践中，要从学生的实际需要出发，把主动权交给学生，让他们的个性得到张扬，特长得到展示，这样的班会才能真正实现学生生动活泼地发展。班会应不断吸纳更多的教育资源，创造性地开展活动。随着教师与学生的共同投入与参与，我们相信班会将有更深远、更丰富、更宽广的内涵与前景。

小学班级期中总结班会 篇7

（男）有这样一朵用开不败的花，它美丽与奋斗。这朵花里，有我们初二9班每位同学的欢笑与泪水，有每位同学在困难面前的不懈坚持。

（女），自古以来，先哲的箴言犹如灯塔指引，尊师的教诲仿佛雨露春风。我们荡舟无涯学海，我们汗洒寒窗十年，为了心中花开的彼岸。

（男）再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。今天，就让我们一起来为梦想的路开拓！

（女）期中考试快到了，初二的第一次期中考试是对初二以来学习成果最说服力的考试。那么我们应该怎么做呢？让我们带着这个问题一起走进班会吧！（男）下面我宣布

（齐）初二9 班：“学无涯，苦作舟”主题班会现在开始。班会第一项：宣誓（2）第二项：唱班歌（3）

第三项：美，就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶，凛凛冬日里一朵绽放的梅花。这份美，就在我身边。下面请XXX来为大家来说说咱们班的美的发现（3）

班会第四项：同学们在你们眼里一分钟是不是很短暂呢？那么下面让我们做一个一分钟比赛吧！幻灯片里出现学号的同

学请上台：（45

41 15）请同学们背这些单词，看一分钟内谁背得多。

既然我们在一分钟内可以背x个单词，那我们是否在不经意间浪费了一分钟？这个游戏对你们有什么启示，我们该怎样珍惜时间？小组讨论。（10）班会第五项：下面请同学们欣赏小故事：李白的进取精神特别强，他甚至有超过司马相如的抱负。为了使自己成为一个有学问的人，他下了很大决心，同一位好朋友住到成都附近的青城山里去，专心攻读，博览群书，钻研诗文书法。他在青城山，一连苦读了好几个年头，都不曾进城去闲逛一次。但是，少年时的李白，在学业上也不是没有发生过动摇的。他在四川眉州象耳山读书的时候，一度对学习的艰苦和紧张适应不了，曾想中途放弃学业，做一个自由自在、随意飘游的浪子。一天，他离开象耳山，正走到山下小河边时，遇见一位头发花白姓武的老大娘蹲在河边磨铁杵。李白好生奇怪，走上前去问大娘干什么。武大娘指着铁柞说：“我要把它磨成针。”李白以为老大娘在拿他开心，不相信老大娘的话，问道；“这么粗的一根铁杵，能把它磨成针吗？”老大娘意味深长地对李白说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白听了心里不觉一怔，顿时感慨万分，独自一人在河边沉思了很久，从中得到极大的启发。于是，他又坚定地往山里走去，决心继续归山终业。

从此，“铁杵磨成针”成了李白的座右铭。他始终以这种精神来要求自己“读破万卷书”。正因为如此，所以他后来做的诗，都能达到有如信手拈来、妙语天成的程度。下面请同学们小组讨论一下自己的学习方法以及学习态度是否正确，应怎样改正？（15）

班会第六项：人无完人，今无足赤，事上每件事都有所缺陷。为了让我们今后的班会越办越好。下面由请陆主任为我们提出宝贵的意见。

期中班级工作总结 篇8

各位家长：

本班进入四年级第二学期，同学们在各方面有了较大的飞跃，不论在学习上，还是学校生活中，很多同学都能时时处处以班级荣誉为自己的最大目标，勤奋学习，积极锻炼，精彩展示，努力为班集体争光，努力使自己通过班级舞台的锻炼，自信的走入学校的舞台，更广阔的空间去发展自己，挑战自己，优秀成长。下面就开学—至今的班级工作向各位家长沟通，希望家长对比以上工作，了解自己孩子在这些活动的表现，给孩子加油，为孩子鼓劲，帮助孩子更好的进取设定的目标，调整步伐，改正不足，赢取更优异的成功。

■ 3月15日，学校冬锻长跑活动结束，学校评比出各班的“冬锻阳光好少年”，本班荣获此荣誉的是：刘嘉钰王虹博刘梓芸 杨家慧付晓彤，他们在11月15日开始，近四个月的锻炼中，天天坚持长跑，从未间断，尤其在凛冽的寒风中所表现出的坚持不懈，不畏惧困难的精神，很值得同学们学习和称赞。

在学校举办的长跑比赛中，朱三本同学荣获男子组400米第一名，班级荣获年级第二名的好成绩。

■ 3月5日学雷锋纪念活动的号召下，同学们自发的组织了“学雷锋小组”，利用双休日走入社区，走入家庭，立足身边，开展了丰富多彩的学雷锋活动。同学们积极性很高，同时也得到了很多家长的支持与协助，在此希望同学们学雷锋活动贵在坚持，时时培养学在点滴的意识，1

从小事做起，从身边做起，助人为乐，保护环境，事事利于他人就是践行雷锋的精神。希望家长继续支持和鼓励。

■ 学校少先队四月初成立了红领巾通讯社，自愿报名并审核合格的小记者是： 张思彤刘嘉钰万雯莉 王嘉欣这几个小记者非常勤奋，尤其王嘉欣同学认真观察身边班级动态，主动写稿，打印修改，质量较高。本次将发布几篇小记者们的新闻稿，借此激励这些孩子更主动的观察，培养新闻意识，提高多方面的能力。

■清明节之际，同学们在休假之时，主动了解清明节的来历和风俗，以敬仰之情祭奠亲人，缅怀先人。以崇敬的心情，在这个祭祖扫墓的日子里，踏青怀念，也是对先烈精神的一种敬仰与继承。李雨婷，张思彤，刘若怡走入陶然亭公园祭奠高君宇石评梅先烈，乔姜祭奠张自忠，杨家慧祭奠英雄烈士馆，他们的行动表达了自己的一份真诚，也体现了家长的一份教育，同时也倡导了一份社会责任，继承才能发扬，才能更加进步。这些孩子们的行为在班中起到了先导作用。

年级以借此契机，来到东花市非物质文化遗产的袁崇焕墓开展“千年英魂，爱国长古”主题活动，年级40名学生代表（开学初主动到校参与打扫活动的同学，关心集体荣获学校活动优先权的同学）来到袁崇焕爱国烈士墓前，开展了隆重的祭奠仪式。东城区文教局副局长参与了全程活动，非常赞誉孩子们的表现。之后孩子们写了活动感受，有的孩子还兴趣盎然的搜集了袁崇焕的事迹介绍，班中还转播了东方卫视台举办的有关节目：袁崇焕手下兵士“舍家”守墓17代，现在是否守下去的讨论，由此明白“忠义”之举和“舍家”之行。

■ 学校选拔小干部骨干，本班的朱天麒、张思彤荣任每周升旗仪式的光荣主持人，朱天麒荣任学校“红领巾广播站”台长。他们俩人热情工作，尽职尽责，谦虚对待大家的意见，努力改正不足，所承担的工作受到大家的称赞。朱天麒的“掌声”作文素材就来源于班级同学给与他工作的认可和建议，写得比较感人。

■ 本学期同学们关心集体，热爱集体，努力为集体争光，在学习上精益求精，争分夺秒，克服惰性，力争优秀。整体班级的向上趋势，也带动了更多的同学不懈的努力劲头，班级气氛更加和谐，同学们更加团结友爱，为此孩子在班级的生活更加愉快，更加开心。许多同学把精美的食物带到班级和同学们快乐分享，班级的墙报都是同学们自备胶条，自己粘贴的，班级的板报也是孩子们自己撰写布置的„„联系本上的特殊奖章就是对孩子们的表扬。

■ 在班级活动中，得到了家长们的大力支持，尤其在一些班级的重大活动中，家长们倾情参与，耽误了很多工作时间，没有任何怨言。一心为所承担的内容能够尽善尽美的出色完成，付出了很多的心血和智慧，在此代表全体师生对您们的为了孩子们的一切，无私奉献的精神表示感谢！

在本周的升旗仪式上，朱天麒，许婉欣的家长进行“践行环保，幸福相随”主题升旗仪式的领诵，带领着同学们围绕4月22日“世界地球日”进行了环保宣传，刘嘉钰父母带着孩子进行了内容深刻的国旗下讲话，以上过程设计全面，主题突出，内容精彩，展示激情受到全校师生的欢迎和称赞。（有需要拷贝的家长下周可带U盘）

全班家长的热情，老师每周在联系本都能感受得到，谢谢家长的支持，继续携手，形成合力，帮助孩子健康成长！

■ 学习上，本学期孩子们刻苦学习，勤奋努力，努力进取优秀，荣获了很多荣誉，在此提出表扬。

▲语文一、二单元测验小状元：邓浩泽

▲语文三、四单元测验小状元：刘嘉钰

■期中考试“金榜题秀名”

▲语文期中小状元：杨家慧98分

语文获得95分以上好成绩的是：杨家慧 张思彤 邓浩泽 方光正

刘嘉钰 付晓彤 陆鹏宇 王嘉欣

▲数学荣获100分：王虹博高雅刘若怡

数学99.5分和99分：邓浩泽 盖雨桐吴一可苏新颖刘嘉钰

金绍翔

▲英语小状元：邓浩泽96分

■ 比赛活动获奖

▲全国“春蕾杯”作文大赛一等奖：万雯莉

▲东城区航模比赛一等奖：万雯莉二等奖：刘瀚中 ▲东城区明城墙梅花展摄影赛：朱三本获奖

▲学校足球队最佳守门员：朱天麒

▲本学期班级光荣升旗手：万雯莉张思彤

▲在本班的评星活动中，票数超半数荣获星级少年的同学是：刘嘉钰邓浩泽吴一可苏新颖张思彤盖雨桐朱天麒高雅刘若怡

为了更好地进行下半学期的工作，特此提醒各位家长关注以下事情：

1、请督促孩子在本周争取把周记本上的划“▲”的和盖有奖章的优秀周记发入班级邮箱，请同学们及时查看并学习。

2、下周开始将对没有完成作业的同学，当周在短信平台进行点名

提醒，希望同学们养成按时完成作业的好习惯。

3、下周请同学整理好自我东西，带齐上学所用的学具和作业，不

要忘带，出现遗漏的同学将在短信平台进行点名提醒。希望同学们养成良好的生活习惯。

祝同学们五一劳动节快乐！

小学班级期中总结班会 篇9

一、以问题为主线的工作思路，凸显三个方面的意义

（一）夯实班级建设基础

万事开头难，大一年级，班级经历了从无到有质的变化，是班级建设打基础、现雏形的重要阶段，也是问题多发的阶段，及时发现和解决班级建设中存在的问题，促使班级各项工作走上正轨，不仅有利于班级建设的可持续发展，也可以通过经验的总结对其他自然班的建设给予指导。

（二）引导学生干部树立问题意识

一次以问题为主线的生成性主题班会的开展以及成果展示，对于学生干部来说无疑是一次极佳的锻炼。他们可以学习到优秀的班级建设案例，可以培养团队建设能力，最重要的是可以培养他们发现问题、分析问题和解决问题的意识，为其今后真正开展班级工作打下良好的基础。

（三）加强辅导员班会指导能力

在教育部2014年印发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》中明确注明，辅导员可以通过主题班会等形式开展教育工作。开展生成性主题班会，辅导员可以对班会设计不足的地方给予指导，同时各班班会设计的巧妙之处也可以拓宽辅导员的工作思路，有利于实现辅导员教学和班级建设的双向促进。

二、开展生成性主题班会需要把握的三点原则

（一）注重设计感和教育意义的结合

用班会引导学生自我感悟、自我教育的前提是要充分调动学生参与的积极性，这就要求班会的组织者积极做好主题班会的设计工作，既要保证内容丰富，又要考虑形式新颖。在追求班会设计感的同时，还要注重教育效果的落实，因为教育不仅是我们开展班会工作的出发点，也是落脚点。因此在组织生成性主题班会时要注重设计感和教育意义的结合。

（二）注重学生个体与班级主体的互动

生成性主题班会要求通过互动的、活跃的和充满创造的理念和行动来达成主题教育目标。这首先要求组织者改变传统管理理念，充分发挥每个学生个体的主体性作用，调动全班同学的主体意识，使得每个学生的兴趣、特长、潜力都得到充分发挥，在活动过程中可以在不打击学生积极性的前提下，做到过程性评价，以便糾正学生的不足，更好地促进班级的个性化管理。

（三）注重评价机制对创新目标的导向

高质量的班级建设需要有切合班级实际的发展规划，开展主题班会也同样需要有相应的教育目标。作为辅导员在组织主题班会工作时，要充分考虑班级客观存在的差异性，设立个性化的评价机制，避免单纯进行横向（年级）和纵向（班级）的比较，更多的应该是对照自己班级的目标进行评价。这样可以避免在班级建设过程中随大流现象的发生，真正意义上实现班级的主动发展、个性发展。

三、以生成性主题班会为依托的班级个性化建设三点实践

（一）完善学生自治体系

学生自治，不是自由行动，而是共同治理。开展院级学生代表大会制度，是完善学生自我教育、自我管理、自我服务体系的重要举措之一。同时通过特色班级建设，逐渐确立以辅导员为主导、学生为主体的工作原则，引导学生成为班级的主人，充分实现学生自我发展的需求。

（二）构建个性化班级建设目标体系

特色班级评比工作已经开展多年，每年都涌现出了大批优秀的班集体和个人。在此基础上，积极探索总结优秀班级的建设经验，制定了《优秀班集体建设标准》，在保证思想建设和学风建设的底线前提下，充分体现了特色、创新等理念，引导班级个性化发展。

（三）营造个性化班级管理文化

班级管理文化是班级个性化管理的高级形式，是班级个性化发展的保障。充分运用专业优势，通过开展报纸创意大赛等活动，提高学生骨干对于新媒体平台的运用能力，积极引导班级建立微信群、QQ群、微博、班级博客等，以追求个性、创新管理方式。班级贴吧、班级APP以及班级日志等班级管理文化以同学们喜闻乐见的方式加强了彼此之间的沟通，实现了班级管理的隐形教育功能。

“90后”大学生个性化明显，构建个性化管理教育模式，有针对性地实施教育和引导，是教育工作发展的需要。以问题为主线的生成性主题班会的实践正处于起步阶段，尚有诸多不足，不过作为教育工作者，我们也应和班级一样，带着问题，发动学生，不断完善班级个性化建设体系。

高一(11)班班级期中总结 篇10

一、10月考以来所做的工作

1、通过月考成绩，重点做好尖子生工作，找临界生谈话，分析考试成绩并指出问题所在。部分学生中考成绩不错，由于学习状态不理想导致月考没有进入A率，甚至出现较大退步的深入交谈，个别启动家长沟通模式。

2、继续做好常规工作，培养“好习惯”。对习惯还较差的同学通过谈心、提要求和一定的惩罚来纠正他们。

3、重点抓好课堂效率，自修课纪律，晚就寝纪律等工作，创造好的学习环境。根据班规，对每个学生进行量化考核，以此作为教育和评价学生的一个依据。

4、针对我班薄弱科目，和任课老师做了交流。也对学生提出薄弱科目的要求。

二、期中反思和总结：

经过一个多月的努力，我班成绩有了一定的提高，但面临的问题依然很严峻：

1.学生自主学习的积极性不高，不少同学目标不明确。需要反复强调、做工作

2.部分男生早读晚读开口率还不够高。尽管多次强调语言类科目读的重要性，但是这些学生依然懒于开口。3.部分学生一下课就聚集在一起聊天，玩闹。

4.自修课虽然能基本安静写作业，但仍然需要老师管理。还不能做到老师在与不在一个样的良好自修状态。

三、在下一阶段需要做好的事情：

1.以期中考试和家长会为契机，通过个别谈话、家长联系，进一步做好学习习惯养成教育，引领学生正视缺点、明确目标、落实行动并限期改正。

2.做好尖子生强化和后进生帮扶工作。明目标，提要求，讲效率，求细节，提高学习成绩。

3.继续开展好习惯的培养及渗透感恩教育。

小学班级期中总结班会 篇11

班级主题班会活动总结1

我计科0902班于20__年_月_日(星期_)开展了以“不信谣不造谣不传谣”为主题的主题班会。借此契机引导广大学生理性地认识网络、真实地应对网络、科学地使用网络，树立理性上网、礼貌上网、安全上网意识，拒绝“网络谣言”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范上网行为，提高上网质量。

活动主题：不信谣不造谣不传谣

活动目的：

1、帮忙广大学生增强自身辨别是非、抵御网络谣言的本事，引导广大学生合理使用网络、远离网络“糟粕”，共同创造良好的网络文化环境;

2、期望广大青少年网民朋友们，自觉抵制网络谣言糟粕，携手营造一个清新、健康、进取向上的互联网共有家园，为推动我国互联网事业的健康发展做出自我的贡献!

3、帮忙大学生树立正确的价值观、人生观，提升自我素质，做21世纪合格的建设者和可靠接班人;

活动资料：

(1)阅读“网络谣言”相关材料;

(2)观看“谣言实例”相关资料的视频;

(3)请同学们发表自我对“网络谣言”的感想及今后的行动。此次主题班会成功举办，圆满结束。同学们在活动过程中严肃认真的学习相关知识，进取主动地参与其中。班会经过多个环节、多种形式让同学们对“谣言”事迹深入了解，帮忙同学们树立正确的人生观、价值观，班会取得了良好的效果。把个人学习成长的收获转化为服务社会，报效祖国的实际行动，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。将环保事业从自我做起，从身边做起，从今日做起。

经过这次班会，同学们认识到大学生所应当有的社会职责感，应理性地认识网络、真实地应对网络、科学地使用网络，树立理性上网、礼貌上网、安全上网意识，拒绝“网络谣言”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范自我的上网行为，提高自我的上网质量。同时树立正确的人生价值观，对于以后的学习与今后的生活有了更坚定的方向感。

计科0902班

班级主题班会活动总结2

随着新学年的开始，我校为了推动校风、学风和班风建设，进一步贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，在各个班级开展了以“课堂质量年”的整体部署和安排为基础的主题班会活动。活动于2018年10月31日午时1点40开始，学校学工处副处长曹乾坤教师、学工处教育课科长常敏教师、学院党总支书记马多勇教师来到各班教室参观了此次会议。各班师生进取参与，为满足“课堂质量年”的工作要求进取献言献策。

在活动结束后的系优秀班级评比中，电气工程学院自动1714班脱颖而出;在此次班会中，学生干部和班主任以良好的班级学风建设为基础，将其作为工作的难点和重点。因为他们深刻的意识到：优良的班级学风是一种进取的氛围，它使处于其中的学生既感到一种压力和紧迫感，又感到有一种动力，使自我能进取进取、力争上游而制止不良风气的滋生和蔓延。自动1714优良的班级学风能构成一种凝聚力，有利于培养团体主义和爱国主义精神。

此外，在这次班会中，班主任教师以“出彩人生，我来规划”为题，从专业定位，专业方向，专业舞台等多个方向出发，详细讲述了自动化，这个充满朝气的学科在未来舞台上扮演的重要主角。期间，学生群众踊跃发言，畅谈梦想与前景。整个会场充满了热烈而严谨的讨论。

“我们的人生，当由我们自我做主”在应对教师的提问时，同学们如此回答道。是的，大学的我们应在课堂中展现自我，绽放我们的青春，进取参与课堂互动，努力提升课堂质量。倘若不是如此，我们又如何能够响应国家的号召，完成新生代的建设任务呢?

众所周知，班级建设的根本任务是培养德才兼备的高素质人才，而高质量的课堂则是一个班级培养高素质学生的根本保证。为了大力提升学生的自我管理、自我服务、自我教育意识，促使社会主义核心价值体系的本质内涵融入到学生自身的价值观，此次主题班会活动必不可少。

在与会教师领导的帮忙之下，在同学们的进取参与之下，新学年的第一次主题班会落下帷幕。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”相信不论是羽翼未丰的新生班级还是配合默契的学长学姐，在经历了此次主题班会之后都能总结过去，展望明天，为建设南工院的美丽未来做出属于自我的贡献!

班级主题班会活动总结3

今日是全国第_个扶贫日，我校按照上级的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐学校的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，我校要求各班开展扶贫班会活动，就这次班会活动总结如下：

这次班会是由王__和吕__主持，以一首《爱的奉献》拉开了序幕。之后主持人简单介绍了了我们此刻的生活条件及学习环境，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，让学生交流自我了解到的情景。再谈谈我们身边需要帮忙的人，结合本班实际找出需要帮忙的同学，然后师生结对，生生结对。这个场面真的很感人。

经过这次班会，使学生进一步认识到关心、帮忙别人的重要性及其重大意义。所以期望我们同学从此刻起主动伸出手去关心帮忙每一个需要你的人，这份爱心期望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自我，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮忙，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成完美的人间。

班级主题班会活动总结4

为了体现计算机一班全体成员的团结精神，增强团体的凝聚力，增进同学之间的友谊，加深对同学的了解，展现班级进取向上的精神风貌，我们班于11月16日组织开展了本次“团结就是力量”的主题班会。一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树撑不成绿云。一个人力量再大再强，也没有团体的力量大，没有团体的智慧多。团结是一种庞大的力量，仅有团体、仅有团结，才能打造更加优秀的个体，创造出更加辉煌的人生!正如俗语所说：滴水不成海，独木难成林。11月16日午时3:45，我们全体同学在二教前面的草坪上举行本次班会，本次班会在室外进行，一方面是为了用行动表现团结，另一方面也是为了放松大家的精神、寓精神于娱乐!参与本次班会的还包括班主任熊云波教师以及班会督导员。班会由主持人黄仕奇、孙鹏、徐童银三位同学以一段精彩的演说开始，让我们共同回忆过去一年中的提高与收获。之后，主持人任命裁判和计时员，抽签分组，班会正式以三个游戏的形式举行。

第一个环节是：背摔。

这个游戏的目的是：考验一个团体的团结精神，增强团体凝聚力。游戏开始，同学们进取研究应对策略，背摔的同学很从容，表示对队友不会有任何怀疑，而接人的同学则略显紧张，可是仍然从容不迫，最终各队同学都顺利完成任务。这个活动让大家参与的热度更高了，蒋班会推向了一个小高潮。

第二个游戏是：猜人!

这个游戏的目的是：增进同学的互相了解，增进同学间友谊。第三个游戏是：蛙跳接力!

这个游戏能够增进同学之间的合作本事，加强团结精神建设。这个游戏主要从团体合作着手，各组同学要集中注意力，相互之间紧密配合，并且要公平竞争。这场比赛更加精彩，每个人都很投入，比赛进行的紧张，有序，充分展现了一个团体团结合作的重要性，团结的团体就像篝火，能把冬日里的严寒驱赶得无影无踪!

班会进行了一个半小时，最终由班主任熊云波教师对班会进行点评，熊教师教育我们要团结，要将自我置身于团体中，人仅有在强大的支持力下才能去成长，去追求更多完美的事物，这是当代大学生的必修课，是一个人走入社会的重要前提!

这次班会影响很好，我们每个人都参与其中，在比赛过程中收获很多，感触颇深。我们坚信，我们10计一这个团体必须会越成长越壮大，越走与越远，越来越强!

10计一

班级主题班会活动总结5

大二新学期开始近半，可同学们的身上或多或少还存在着一些大一遗留下来的问题。为了增强班级凝聚力，使广电在正确的方向下健康发展，班委会决定召开了以“做一个有职责感的人”为主题的班会。

班会开始前首先放映了一年多以来广电同学在一齐生活学习的回忆片段，营造了简便的氛围。

班会上，广电的每位同学都对一年来自我在班级中的收获与感触进行了阐述。大家经过对自我学习成绩、社团活动、与同学相处等方面的分析，明确了自我的位置与努力方向，并对班级存在的共同问题提出了意见和提议。

针对同学们提出的观点，我大致总结为以下三个方面：

1.在学习方面，广电班级的学习氛围有待提高。学习氛围不浓厚主要体此刻：(1)班级非专业课课堂出勤率不高;由于大一下学期的出勤差问题没有得到及时的遏止，大二上学期以来的非专业课出勤情景一向不容乐观。(2)同学们主动阅读书籍的进取性不高;在课余时间同学们将经历大部投放在了社团活动或其他的事情上，读书的时间很少。(3)同学们易受到外界的诱惑而放弃主动学习;由于专业的特殊性，每人手中都有一台电脑供学习和放松。几乎是所有的同学都在电脑上耗费了很多时间，除了剪辑作业外，很多同学还将精力花在其他的事情上，如男生的游戏，女生的电视剧。这极大程度的阻碍了同学们的学习进取性。

2.在人际交往方面，班级出现小团体现象。各个宿舍的内部成员关系都十分融洽，但宿舍与宿舍之间的沟通则较少。影响了班级的凝聚力。

3.在班务传达上，班委工作的有效性有待提高。在及时性到达的基础上，由于班委未将信息进行重要性的阐述，同学们误以为信息不重要，从而耽误了个别重要活动的参与。

以下是针对提出问题的解决对策：

1.不断提醒同学们多阅读书籍，多去图书馆，不做作业的情景下离开电脑走出宿舍。

2.构成以宿舍长为首的课堂出勤带动，督促宿舍同学不迟到，不旷课。

3.增加班级团体活动的组织，提高同学们的进取性，扩大同学们彼此的交往空间。使大家能够互相了解，增进感情，增强凝聚力。

4.班委每次签到之后传达通知要保证其及时性和有效性，重要的活动保证同学们熟知，并作出榜样。

除此之外，此次班会还得到了新的收获：

1.蔡书记指出的四用：用手、用肩、用心、用脑。在生活工作中，要有职责感，亲力亲为，端正自我的态度，用自我的智慧完成要解决的事情。

2.广电工作室(剧务组)的建立。这是一个很有创造性的一个想法，既贴合了专业的对口性，又能提高同学们对专业知识的敏感性与熟悉度，同时还能增强同学们之间的交流。具体建设还在进一步讨论中。

班级班会学习总结 篇12

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的班级班会学习总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级班会学习总结范文1

我们学习生涯中取得持续成功的关键。人是感情动物，心态高低，健康与否，对我们非常重要。心态的外在体现最终形成一种精神风貌，心态的内在体现则表现为它将直接影响我们的斗志和对学习投入的程度。

心志大于技巧，习惯大于知识。

我们在成长过程中不要怕竞争，更不要排挤你的竞争对手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的机会，把自己的同学都看作是竞争的对手，怕他们超过自己，在他们学习遇到困难时，不但不想帮助他们，有时还会对他们的失败幸灾乐祸。这种人，往往自己控制不好自己，遇到困难就会知难而退，这种消极的心态使他选择了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很难走出失败的低谷，仅仅因为机遇没有垂青自己，就无法取得学习上的成就。

我们如此需要良好的心态来丰富我们的生活，那么，怎样才能时时保持呢?

心情好了看着什么都顺眼，做起什么事都顺心，如果每天都能保持一份好心情，那么我们每天都是快乐和充实的，有一种最简单有效的方法：虚怀若谷者得天时，处世廉洁者得地利，转危为安者得人和。

一个人在烦恼的时候可以多回忆愉快的时候，还可以用微笑来激励自己，当然，笑要真笑，要尽量多想快乐的事情，高声朗读对读书和改变心情也有帮助，只是读书时要有表情，且要选择能振奋精神而非忧郁的心态，一项心理研究显示：心情烦恼时，带着表情高声朗读后，他们的心情会大有改善。

良好的心态对健康的积极作用是任何药物无法代替的，恶劣的心情对健康的危害犹如任何病原体。

班级班会学习总结范文2

经过10月23日的班会，同学们都基本看到了自己开学以来的不足之处，并开始对自己的不足之处做出相应的改善对策，并有了实际的行动。开始有同学利用一些时间背英语单词了;上课睡觉的同学也减少了;课余时间，等等。班级总体的学习气氛得到了明显的改善，同学们的生活作风也得到了加强。这说明我们此次班会的效果是显著的，总体来说是成功的，达到了预期的效果。很值得庆贺。但是还有个别的同学还没能正确的找到自己的位子，不能勇于面对自己的错误，不敢大胆尝试改变自己。这也可能也与同学们以前没有养成正确的习惯有关，所以一时也没那么容易转变思想和态度。但是我们06电脑艺术设计班的其他同学是不会丢下这一部分同学的，会继续引导和帮助他们，持续关注他们，是大家都得到进步。使我们班级从整体上有一个提高。

希望有所改善的同学们能把这些优良的作风保持下去，把它养成一种习惯，这样，必然会对以后的成长起到良性的影响作用。同时也希望那些还没有转变观念的同学们能积极配合我们班委的工作，尽早的改变自己。

批评与自我批评，还有学习经验的交流在我们大二这个阶段是非常重要的，也是必要的。可以让每个同学了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建议，还可以听到同学们对自己的评价。还能给自己一次反思的机会，更加清晰的认识到自己的缺点，有一种危机感，从而更加积极的去面对学习和生活。

我们06级电脑艺术设计班的所有同学，经过一个多月一起生活和学习，已经磨合成一个非常团结，奋进的团体。大家在这个集体当中都非常友善，互相关心，互相帮助。我相信大家都会为了我们这个团体感到骄傲和自豪。以后类似帮助同学学习，加强同学沟通的班会我们还会继续展开，让我们这个大家庭中的所有成员共同面对困难，共同进步，愉愉快的度过大二这个学年。

班级班会学习总结范文3

1、班级缺乏活力，课堂上不够积极，课堂发言不够踊跃，缺乏足够的集体责任意识和承担能力。积极的课堂发言有利于培养学生的思维活动能力及口头表达能力，锻炼同学在公共场所表达自己意见的胆量，为以后的求职与工作做准备。同时，积极的课堂发言有利于帮助同学深入的思考所学的知识，从而对所学的只是有更深刻和正确的理解。而课堂上我班同学的发言不够踊跃，则暴露出了在这方面认识的缺陷和存在的不足。

2、大部分同学认为班级活动少而且形式单调，主要是聚餐，这样班级成员之间的交流就少了，或者只是固定同学的交流，没有达到一个班级大家庭的效果，个别同学没有感觉到班级的温暖。造成这种现象的原因一部分是班级内个别同学的集体意识不够强，没有意识到自己的班级责任，认为班级的事于自己无关，另一方面则是因为班级组织者的组织分配不够具体明确，导致工作上的.分配不均。

3、在班级事物的决策和执行上，存在办事效率低、通知不到位、通知不及时的问题。在执行上，具体任务分配不均，每次都是少数几个人在做，没有做到很好的分配。从而使班级的事务有时只是一小部分人的工作。现在，班委工作改为部门制，每个同学都有部门工作，这样比较有归属感，更能增强同学们的责任心。是班委工作的一个进步。但还可继续加强，把集体的力量发挥得更好更强。

4、班级部分同学的时间意识不够强，很多时候班级会议和班级活动，迟到的现象比较严重，导致班级活动效率的降低。这方面应采取更有力度的措施加以控制。针对以上的种.种不足，首先，班委做了深刻的反思，各部门从自己部门工作出发，从细节入手，一点一点的剖析问题的根源和实质，在集体讨论和分析中解决问题，找寻改善的最佳方法和途径，并将建议和意见总结成书面材料，按照修改后的方针积极落实到以后的班委工作中，相信以后会让大家看到一个焕然一新的班委，工作更有积极性，活动开展更有针对性，办事更有效率，配合更加默契。

然后，又在班级范围对全班同学进行了意见指导，大力号召班级同学拿出热情和活力，全力打造传一的良好形象。具体分析同学们的建议，总结如下：

1、班级成员平时应该积极的相互交流，不论是在生活上还是在学习上，都应该相互帮助，共同进步。要把班级的荣誉当成自己的荣誉，班级的事就是自己的事，积极为班级做贡献，不应过分计较个人得失。

2、应该主动挖掘每一个班级成员的个性与潜力。在班级事务的安排上，应根据同学的特点进行分配，充分挖掘的他们的潜力，也同时能够使工作做得更好，从而提高办事效率。

3、在课堂上，应做到积极活跃，营造一个和谐、积极向上的班级氛围。充分发挥自己的思考能力，对老师所讲授的知识形成自己独到的见解。

4、在活动方面，班级内部应多搞活动以增强班级成员之间的交流与沟通，且同时应积极参加一些校内的活动，尽量让每个同学都参与其中。

5、班长采取硬性措施，加入班级纪律。凡班级活动和班会等迟到十分钟以上的同学，采取罚款充班费的制度。

主题班会班级总结样板 篇13

主题班会总结

活动主题：我导我演，闪亮雷锋月

活动地点：九楼报告厅

活动时间：2012年3月19日

参与人员：全体同学

活动流程：

1、组织班上同学参加活动，2、积极的与合作班级安排和组织排练话剧，3、3月19号在九楼报告厅演出。

活动小结：

正文首先我要说在这次的商学院第三届舞台剧大赛-----我导我演，闪亮雷锋月。中我们小组表现突出，获得第2名。我们非常高兴在大家花费了2个星期的辛苦劳动后所得成果。

在我们会计1104班我们首先在班上开展选演员的活动在同学们的积极参加下我们班最后选出了4名演员。然后我们就和其他的合作班级一起讨论剧本，很快我们就选中了剧本，然后我们就把队名和口号一一的想好，接着我们各个班的团支书安排同学什么时候演出和彩排，我要特别说的是大家的非常的积极的去投入去班这个活动，在3月12日的时候我们把基本的资料由我们小组的组长营销1101班的团支书交给了组织部，接下来我们要解决的问题就是怎样把话剧演好和更好的去突出我们所要体现的主题，在这个过程中我们大家有较大的分歧，大家都有各自的看法，基本上每一个镜头都有分歧，就在我们不断的讨论中我们不断的完善，最后才在比赛那天完美的表演了我们的话剧。

在这次的活动中让我们深刻的体会到了雷锋精神在我们生活中的重要性我们一定会把这种精神发扬光大，也希望组织部多多的组织办这种活动让我们有更多的机会去学习这种精神。