中营乡麻水小学2011-2012学年第一学期工作总结

2024-07-09

中营乡麻水小学2011-2012学年第一学期工作总结篇1

中营乡麻水小学2010年贫困生资助工作计划

一、指导思想：

为了搞好我校的贫困生资助工作，规范资助行为，根据县教委资助特殊困难学生的具体要求，我校结合本校学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，我校特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的校级任务重，必须高度重视，同时要对校内进行个别调整，要在原来基础上全面掌握情况，做好被调整的学生的思想工作，完成上级布置的各项资助任务，让资助工作落实到位，帮助贫困生顺利完成义务教育阶段的学业，特制定本工作计划。

二、基本情况

我校有百余名学生，这些学生绝大部分来自于农村，家庭经济条件较差，贫困原因较多，需要资助面较大，资助任务重。

我校成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。

由校长任组长、校教务主任、校会计为副组长、其他校干部为成员的资助贫困生工作小组，加强对资助贫困生工作的指导，三、资助原则：

坚持实是求是、客观、公平、公正、公开的原则，坚决杜绝人情资助。

四、资助措施及程序：

1、利用墙报、黑板报大力宣传，增强社会透明度，特别是让家庭困难户全面准确的掌握资助政策，资助程序。

2、摸清资助对象，通过家访、调查或村委会出示证明了解贫困生状况，包括贫困生的家庭人口和家庭情况以及经济来源，确定属于哪一类贫困生（如孤儿、单亲等）以上便及时到资助。

3、在资助对象中首先资助孤儿、单亲家庭的学生，其次考虑父母在重大疾病和家庭发生重大天灾人祸家庭的学生，在同等条件下，品学兼优的学生优先考虑。

4、贫困生入学后，多同他们交流，了解贫困生的思想状况，生活情况。学习情况，以便对症下药，让贫困生在校安心，放心地学习。

6、需要资助由校长或专门人员进行调查核实，将初次拟定的资助对象进行公示，公示后无异议，再定为最终资助对象。

8、由校长或专门人员最终将每次资助的对象填表造册，建立受助学生档案，并按要求上报相关的资助表册。