晒家风传家训内容

晒家风传家训内容（通用8篇）

晒家风传家训内容 篇1

正人先正己 治国先治家

——“立家规、传家训、晒家风”征文活动

家是什么？按甲骨字形来看，家是同处在一个屋檐下，是共同生活的眷属和他们所住的地方。古人对“家”的注解有：“家，居也”、“家人内也”、“有夫有妇，然后为家”。因此，家首先应当是要有个安全的居所，但又绝不仅仅是居所，因为家这个字承载了太多归属于这个家的人的情感：家是老人的依靠，年轻人的奋斗目标，儿女的希望……也正因为家对每个人的意义如此之大，所以每个家都有一套自己的运行规则，这些规则的遵守和履行，既教育、引导着每个成员具有健全的人格和优良的品德，让家发挥了它的功能，又从微观层面为维护社会和谐稳定做出了贡献。

我的家又有着怎样的家规、家训、家风呢？这我可得好好想想……

我的父母都是下岗工人，为维持生计，做了点小生意，虽没奔上小康，但好歹也解决了温饱，我们这样的家庭，应该是再普通不过的。父母没什么文化，没读过《增广贤文》，更背不了《弟子规》，没有规定我“食不言，寝不语”，他们教导我最多的话就是：“踏踏实实做事，本本分分做人”，且也身体力行，率先垂范，成为我一生的榜样。这种“正直”也算得上我们家的家风吧。

“与人为善”也是父母常挂在嘴边的话。每当有年纪大的邻居提着重物从我父亲店铺门口过，只要他看到，一定会主动上前帮邻居提回家；多年前的一天晚上，滴酒不沾的父亲回家时竟然满身酒气，我们都感到很诧异，询问后才得知，有个邻居醉得走不动路，他把他背回去了，被喷了满身酒气……“与人为善，广结善缘”，现在成了我常和老公谈论的话题，不经意间，已将此作为家训去传承。

记得外公在世时，盛饭必须先盛给外公。年幼的我，有时会因为外公耳背，不耐烦的跟他大声嚷嚷，父母随即就会对我训斥教育一番，平日父母也绝不允许我和外公顶嘴，即使外公说得不对，也不得顶撞。在我记忆中，父母少有吵架，即使因为琐事争执几句，第二天就没事了，总有一方会向对方“示好”。长大了我才明白，家确实不是讲理的地方，有爱就够了。敬老爱老，吵架不记仇、不隔夜，也是我家的家规之一。

我家的经济条件不算宽裕，尤其是上世纪八十年代，物质生活还是相对匮乏的，但我家却有条“铁规”，那就是：不属于自己的东西，绝不能拿！记得这么深刻，是因为我触犯过，并且受到父母最严厉的训斥。那是我刚上学前班的时候（按现在来说，应是幼儿园大班），某天，有个小贩拿了许多五颜六色的气球在学校门口售卖。他周围围满了放学的孩子，我当时也没多想，直接伸手从人缝中拽出一个中意的，然后就开心的回家了。父母看到我手里拿着个气球，稍加询问自然就知道是怎么回事了，也是从那天开始，我知道我所做的，在成人世界里就是赤裸裸的偷窃。回想起这些，真的感谢父母对我的教育，这条“铁规”，今生再也不会违反。

在我印象中，我家是不允许“浪费”的。家里吃饭，不能在碗里留下饭粒。儿时经常因此被数落，那时我觉得父母要求真多，不就几

颗饭粒吗？非要要求我重新吃干净，至于吗？长大才渐渐明白，不管多少都不该浪费粮食，这是品德修养的问题。另外，漂洗衣服或洗菜后，较干净的水得存起来冲厕所；家人在外聚餐，如果没吃完，会主张打包；没人在的房间，应当及时关灯……

此外，大人说话，小孩不能随意插嘴；有事晚归必须告诉家人；哪里拿的东西，用完须放回哪里……这么多规矩，很琐碎，却并不苛刻。尤其在成年后的我看来，正是因为有这些个规矩，才使得家更加和谐、温暖，这不仅仅是父母对我的训诫、鞭策，还饱含着长辈对后代的殷切希望和家庭成员间浓浓的亲情，同时更是对中国传统道德文化的传承。

“家是最小国，国是千万家”，然而“正人先正己，治国先治家”，正是有了中华民族祖祖辈辈对家规、家训、家风的传承和厚重的给予，才有了我们今天繁荣昌盛的大中华！

晒家风传美德作文 篇2

妈妈从小教育我要节约粮食，无论食物好与坏，都不要浪费。可我却把她的话当成耳旁风，有一件事让我记忆犹新。

那是在去年春节期间的一天，爸爸要请客人来家里吃饭，到了中午，家里来了许多客人，这下该我们忙活的时候到了，我来为客人洗水果，爸爸开始大显他的茶艺了。最忙的就是妈妈了，不一会儿，桌上就摆满了香喷喷的饭菜。客人们吃地津津有味，还一直夸赞妈妈的手艺好，下午客人走了。我和妈妈收拾桌子时，我把那些残羹剩饭倒进了垃圾桶，妈妈看见了，说：“你为什么把它们倒掉呢?”我蛮有理地说：“这些都是别人吃过的饭菜，我们怎能吃呢?”妈妈语重心长地说：“现在物价这么贵，不要浪费粮食，难道你忘了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗了吗?这些粮食都是农民伯伯一滴汗一滴汗种出来的，现在有些山区的孩子们一年难得吃上几回肉。甚至连你们吃地不耐烦的汉堡都没见过，更别提吃过了。”我羞愧的低下了头，从那以后，我懂得了节约饭菜。通过这件事我受到了深刻的教育。

有一次，妈妈洗完菜没有关水龙头，我连忙过去关水龙头，并对奶奶说：“以后要节约用水。”奶奶夸我长大了，是个懂事的孩子。

晒家风传美德小学作文 篇3

奶奶说：“家风是世代相传、延续至今的一种家庭作风。如尊老爱幼、勤俭节约。说说咱们家里的事情你理解着更通俗些。你爸爸善良礼让，这是家风，同事或朋友有什么事情需要帮助，他会第一时间积极去帮助，这就是美德。你妈妈每天在单位热情的工作，回到家后勤勤恳恳，家务活抢着干，孝敬公婆和父母，同时还要照顾你的生活和关心你的学习，这就是家风美德”。

爸爸说：“家风美德，父母的言传身教就是对孩子最好的.教育”。说完，爸爸带我来到电脑前，打开视频软件，找到了一个常在电视里看到的一则公益广告，内容是：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老人洗脚，老人对她说：“孩子，歇会儿吧！别累坏了身子”。她笑笑说：“妈，不累”。年轻妈妈的言行举止被只有5、6岁的儿子看到了，儿子一声不响地端来一盆水。年幼的儿子吃力地端着那盆水，摇摇晃晃地向妈妈走来。盆里的水溅了出来，溅了孩子一身，可孩子仍是一脸的灿烂。把水放在母亲的脚下，为母亲洗起了脚。看完视频，爸爸说：“孝顺的家风需要每一位父母给自己的孩子做出榜样，良好的家风才能代代相传”。

妈妈说：“生活中处处是美德，宽容是美德、忍让是美德、包容是美德。你学过孔融让梨的故事吧？那就是美德，传统的家风美德。听说过雷锋叔叔的故事吧？帮了别人一辈子，自己虽然很辛苦，但觉得非常快乐。帮助别人也是体现美德的一种，所以美德离我们并不遥远。

回想起奶奶、爸爸、妈妈和我说的，我才发觉在我身边这样的事情也很多，我也被别人帮助过，比如：我们每天放学等妈妈来接我的时候，她有时因为堵车或什么原因来晚了，其他同学的父母就会陪我一起等妈妈，或借给我电话打给爸爸妈妈，这就是美德啊！

我要牢记长辈们告诉我、传给我的好家风，做阳光好少年，让家风美德伴我成长。

传家训、立家规、扬家风 篇4

穆子曰 中华民族自古就有重家教、守家训、正家风的文化传统，家训、家规、家风对一代又一代人的影响是非常深刻而久远的。在传统的儒家教育中，首先是家庭教育。中国人自古注重庭训家教，历史上的名臣大儒宋朝的司马光，清朝的郑板桥、曾国藩等都留有家训。在这些历朝历代的著名家训家规中，中国传统文化中固有的仁义礼智信、忠孝节义、礼义廉耻和修身齐家治国平天下的文化与美德才得以流传。

所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。总书记在曲阜考察时强调，国无德不兴，人无德不立。加强全社会的思想道德建设，离不开家风的传承。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

时过变迁，百十年已过，但是《曾国藩家训》中反映的文化的力量和人格的魅力，依旧具有顽强的活力。曾国藩在家训中写到：“正人先正己，时刻不忘修身养德，”“多见自己过，少见他人非，不思他人得，却防自己贪”。曾国藩说修身养德的关键是：诚、静、谨、恒。诚为诚实、诚朴，为人表里一致。静，指的是心、气、神、体都处于安静放松 的状态。谨，主要指言语和行动上的谨慎，不打诳语，不讲无根据之话，不做无胜算之事。恒，指的有恒心，生活有规律，做事有毅力。有了这样的心态，我们才能够坦坦荡荡、堂堂正正地做人，而且能够做到修而乐之，修而有为。

《颜氏家训·慕贤》中说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。意思是说因此和君子相处,就像进入一间满是灵芝和兰花的屋子,呆久了自己也被熏陶的充满香气。昔孟母，择邻处”的故事，几乎家喻户晓，当年孟子的母亲之所以要带着儿子三次搬家，就是为了选择一个良好的教育环境。实践证明，孟母的做法是十分正确的，现代的家庭如果无法为子女教育创造出良好的教育环境的话，也要选择一个有利于子女健康成长的环境。不然就会出现“白砂在涅，与之俱黑”的结果。

有家训有家规的家庭，属于豪门贵族之家；有家训、有家规、有家风的家庭，属于王侯将相之家。

在注重素质的当代社会，家规、家训、家风又重新被唤醒，是道德的回归、文明的升华！其实家训、家规、家风是家庭建设的范畴！家训家规家风不是给孩子制定的制度，也不是给大人制定的困扰，是一个家庭的传承，要每一个家庭成员共同去遵守，共同去维护，共同实现家兴业旺！

家规是一个家庭的主流价值观，对家庭成员起着潜移默化的作用，是建立和谐温馨、品德高尚、充满正气的幸福家 庭的基础，是党员干部抵御腐败的重要防线，更是形成风清气正、崇廉尚实、干事创业的政治生态的基石。家规不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果一家之长的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的家风家规也无济于事。只有正当的家规，才能给家庭全体成员创造良好的工作、生活、成长环境，良好的家规将是家庭和社会永远的财富。

家风，是一个家庭祖上传下来的某种风气、习俗，与这个家庭的兴衰荣辱相辅相成。

良好的家风，是通过父传子，子传孙，子子孙孙耳濡目染，代代相传的教育。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，是一种潜在的、恒久的、无形的力量。家风影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，陶冶着孩子的性情，升华着孩子的思想，开发着孩子的智能。良好的家风对于家庭成员犹如土壤、阳光、雨露一样，是不可或缺的。对于社会而言，它就是一种道德力量，和谐社会的建设，社会正能量的传递，这都需要正确的道德观，价值观去引导。只有良好淳朴、健康向上的家风，才能使人找到属于自己的人生方向，才能为美好的人生奠下坚实之基。

人们常说，父母是子女的第一任老师。一个人的言行举止也能体现出一个家庭的素养。优秀的个人修养是可以通过自身的言行举止和为人处世感染下一代的。幸福和谐的家庭 是滋养孩子教养和素养的沃土！由于自然熏陶，父母的一言一行、一举一动往往都不自觉地对子女起着榜样的作用。所以有人说：子女的身上，有着父母的影子。

让好家风变成无言的教导代代相传，推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。

当下的中国，在发展经济的同时，更迫切的问题是发展文化和教育。经济能够改变人的生活状况，而文化和教育能够改变一个民族和国家的素质。民强方可国富，民强首先强的就应是文化素质和道德修养。家风连着党风，家事连着国事，我们务必牢记使命，让共产主义理想、精神、道德在家风中闪闪发光，让爱国、爱民、爱党之情高于爱家之情！

一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，良好的家风、家规、家训必将成就少年未来的辉煌！

最后祝愿在座的每位家庭都能够家兴业旺！

晒家风传家训内容 篇5

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的树美好家风，传优良家训-关于家风的作文1000字，仅供参考，大家一起来看看吧。

中国是礼仪之邦，五千年悠久的文化传承至今，深深地铭刻在每个中国人火热的心中，每一个温馨的家里，都有着一个家训与家风，俗话说得好：无规矩不成方圆。好的家训与家风体现了我们中华民族优良的民族之风！

每家都有属于自己的独特的家训与家风，我家自然也不例外，所以我家的第一条家训是：尊敬长辈、老师和同学。说到这里，我不由得想起每次吃饭的情景：一盘盘香气扑鼻的饭菜端上饭桌，饭菜的香气在全屋蔓延，将全家人都吸引到了饭桌前，全家人都坐下，等待已久的饭菜显得津津有味，饭筷也整齐地站好了队，也迫不及待地想尝尝这饭菜好不好吃。

但是在这时候，长辈不动手吃饭之前，我们是动一下也不可以。就因为有这一条家训，还让我挨了妈妈一顿教训呢！

有一次吃饭时，看着美味的饭菜在眼前晃动，我肚子也“咕咕”地叫唤起来，我不由得伸手想动筷夹菜吃时，坐在我对面的妈妈给了我一个眼神，让我打了一个寒战，将手默默地收了回去。等到吃完饭后，妈妈将我拉到一边，对我说：“你忘了家训第一条讲的.什么了吗？一定要每时每刻记住要尊重长辈，懂吗？”奶奶说：“没事，让着孩子点，他还小。”妈妈反驳到：“不行，家训是孩子从小就要耳濡目染的，从小形成习惯，每时每刻都要遵守，不能因为他小就打破规矩，要是这样的话，那定家训还有意义吗？”妈妈的话让我羞愧得脸都红了。

我家的第二条家训是：勤劳节俭，爱护环境。我家每星期日下午都会有一次大扫除，那时全家动员，个个都干得热火朝天，忙得汗如雨下。我家的衣服也是“传家宝”，老大的衣服穿不下了，洗干净给老二穿，老二穿旧了，穿不下了，再洗干净给老三，反正我们谁也不嫌弃谁，都是一同长大的，直到最后，谁也穿不下时，才肯狠下心扔掉。钱也不能乱花，我们几个兄弟姐妹每星期零花钱每人只有十块钱，母亲常说，钱来之不易，小孩子用不了那么多钱，再说我们要这么多钱又能干啥？我们被妈妈说得心服口服，也就谁也不吱声了。

第三条家训是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这句话是出自《三国志。蜀书。先主传》的一句名言，这一条家训是爷爷加上去的，我常听爷爷说这句话的意思是，小的坏事要决不去做，而小的善事就必须尽量的去做完，这句话讲的是做人的道理，时刻提醒着我们要有积极向上、充满正能量的想法，让我们不要小看了这些小恶与小善，因为小善积多了，就能成为立天下的大善，而小恶积多了则足以乱国家。知道这句话的意思后，想起来我因为曾经偷妹妹的饼干，被妈妈狠狠地教训一顿，的亏妈妈教育得及时，要不然我可能真的养成偷东西和欺负人的毛病了。

家风与家训就像一缕春风，吹拂万物；就像一场春雨，润物无形；就像一只画笔，描绘芬芳。只有好的家训与家风，才能够创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴。相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解，是家和的前提，在此基础上的家庭才是幸福美满的。家庭也就是社会中的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。

开展传家训立家规扬家风活动方案 篇6

一、指导思想

围绕培育和践行社会主义核心价值观，以传承好家训、订立好家规、弘扬好家风为重点，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，积极引导我局干部职工讲道德、守规矩、重家风，从自身做起、从家风抓起，达到家风带作风，作风助党风，党风促社风的目的，为实现美丽新濮阳建设作出积极的贡献。

二、活动主题

传家训立家规扬家风

三、参赛对象

各科室、中心、调查队选派一名选手参加比赛。

四、参赛要求

1、参赛者要围绕主题自拟演讲稿，内容要求立场鲜明，观点正确，健康向上。

2、每位选手演讲时间控制在5分钟内。

3、演讲顺序采用现场抽签方式决定。

五、比赛时间和地点

比赛时间：20xx年7月17日

比赛地点：市政府综合办公楼裙二楼市统计局会议室。

六、奖项设置

本次比赛活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、工作要求

1、各科室、中心、调查队要高度重视，认真组织开展好廉洁家风建设工作，组织好选手参加比赛。

晒家风传家训内容 篇7

为深入贯彻习总书记系列重要讲话精神，认真落实中央十八届六中全会、省第十四次人大代表大会和市第十二次人大代表大会工作部署，弘扬中华优秀传统文化，传承优良家规家训家风，引导全市党员干部特别是领导干部廉洁齐家，自觉带头树立良好家风，永葆共产党人政治本色，市纪委、市委组织部、市委宣传部联合组织开展“传家训、立家规、扬家风”主题征文活动。具体事项如下：

一、征文对象

全市广大党员、干部、职工、群众。

二、征文内容

征文要以“传家训、立家规、扬家风”为主要内容，可用第一人称叙述的手法，讲述自己或亲属培育和传承优良家风的`真实故事;也可对身边的感人故事进行深入挖掘和总结提炼，谈体会、谈感想。作品必须为原创，体裁不限，字数一般控制在1500字以内。

三、征文时间

3月份开始至5月31日结束。

四、奖项设置

本次活动设一、二、三等奖，优秀奖，组织奖若干。

五、作品评奖

活动结束后，由市纪委、市委组织部、市委宣传部组织专家评选出获奖作品，予以通报表彰。

六、作品使用

参评作品将择优在清正萍乡网、萍乡党建网、萍乡宣传网刊发，并积极向上级媒体推荐。

七、参加方式

作品可发送至萍乡市纪委宣传部邮箱，在标题中注明“萍乡市‘传家训、立家规、扬家风’主题征文”字样，并注明作者单位全称、姓名、职务及联系电话。

电子邮箱：qzpx@pingxiang.gov.cn，联系电话：6825524。

晒家风传家训内容 篇8

弘扬和培育核心价值观是建设社会主义文化强国的重要保证。家庭是社会的细胞，是弘扬和培育核心价值观的第一载体；家规、家风体现着家人的价值取向，直接反应着一个社会的核心价值取向。为了弘扬和培育社会主义核心价值观，必须从建立良好家风家规做起，家长学校有着不可推卸的责任。

加强和改进我校家长学校工作，倡导和践行社会主义核心价值观，实现家校结合，共同营造良好的育人环境，我们家长学校决定开展以“建设家风家规，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动。现将有关事项通知如下，希望各位老师和学员积极参与。

有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中

享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。

这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。

在家风家规家训教育活动中，很多家长积极参与。在学校的引导下，家长积极探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接，为孩子的健康成长营造良好的环境。有一些家长积极撰写有关家风家规家训教育的心得体会。有效地支持了学校的工作。被评为优秀家长学员。