小学消防日安全知识

小学消防日安全知识（精选12篇）

小学消防日安全知识 篇1

小学消防安全知识竞赛

（满分：100分时间：50分钟）

班级：姓名：得分：

1、我国的消防宣传日是每年的（）。

A、1月19日B、11月9日C、11月10日D、10月19日

2、火灾初起阶段是扑救火灾()的阶段。

A.最不利B.最有利C.较不利

3、什么火灾用火扑救会使火势扩大？（）

A、油类起火B、森林起火C、家具起火

4、身上着火后，下列哪种扑火方法是错误的？（）

A、就地打滚B、用厚重衣服覆盖压灭火苗C、迎风快跑

5、以下对报警电话描述不正确的是（）

A、119报警电话是免费的B、发生火灾时任何人都可以无偿拨打119

C、为了演练，平时可以随意拨打1196、电脑着火了，应（）

A、向电脑上泼水B拔掉电源，用湿棉被盖住电脑

C、马上拨打火警电话，等消防员来救火

7、用灭火器灭火的最佳位置是（）

A、下风位置B、上风或侧风位置C、离火源十米外位置

8、用灭火器灭火时，灭火口应对准火焰的（）

A、中部B根部C、上部

9、高层楼房发生火灾后，不能（）

A、坐电梯下楼B、用湿毛巾捂住口鼻C、顺着楼梯往下跑

10、晚上，当打开家门，闻到煤气味道时应（）

A、看灯查看B、点火查看C、迅速开窗

9、我国目前通用的火警电话是（）

A、110B、119C、91111、被困火场时，下列做法错误的是（）

A、站在阳台、窗口或屋顶大声呼救B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上挥动手电筒C、大声哭泣

12、消防工作贯彻（）的方针

A、谁主管、谁负责 B、以防为主、以消为辅 C、预防为主、防消结合5、灭

13、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示）

A、正常 B、偏高 C、偏低

14、任何单位、（）都有参加有组织的灭火工作义务。

A、公民 B、少年儿童 C、成年公民

15、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（A）

A 摩丝 B 餐洗剂 C 洗发水

16、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（B）

A．被火直接烧死B．烟气窒息致死C．跳楼或惊吓致死

17、消防车和消火栓的颜色是（C）

Ａ．白色Ｂ．黄色Ｃ．红色

18、公安消防队救火（C）

Ａ．只收救火成本费Ｂ．收取所有费用 Ｃ．不收任何费用

19、楼内失火应（A）

Ａ．从疏散通道逃离 Ｂ．乘坐电梯逃离 Ｃ．在现场等待救援

20、到床底、阁楼找东西时，应用（A）照明。

Ａ．手电筒Ｂ．油灯Ｃ．蜡烛

21、当遇到火灾时，要迅速向_______逃生。（C）

A．着火相反的方向 B．人员多的方向C．安全出口的方向

22、燃气用具使用完毕后，_______。（C）

A．要关掉灶具阀门，总阀门可以不关

B．要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

C．首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门

23、在相对封闭的房间里发生火灾时（A）。

A、不能随便开启门窗 B、只能开窗 C、只能开门

24、点蚊香时，正确的是（A）

A、将蚊香固定在专用铁架上B、放在窗帘旁边、C、放在蚊账、床单附近

25、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称作(A)。

A、窒息灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法

26、当液化气罐内的气量不足时，应采用（B）方法获取燃气。

A.放在热水中加热B.换气C.不断摇晃气罐

27、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（B）

A、躲到角落里B、向外逃到阳台C、钻到阁楼、大橱等处避难

28、小学生在发生火灾时，不正确的做法是（A）

A、勇敢深入火场灭火B、远离着火区域C、往上风方向撤离

29、检查燃气用具是否漏气时，通常采用(B)来寻找漏气点。

A、划火柴B、肥皂水C、闻气味

30、阻拦报火警或者谎报火警的给予（C）处罚。

A、劳动教养B、撤掉其电话C、警告、罚款或者十日以下拘留

32、收看电视机时，正确的是（B）。

A雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视

35、家中炒菜油锅着火时，应关闭炉灶燃气阀门，盖上锅盖或者用湿抹布覆盖，使火窒息，还可以（A）

A、放入切好的蔬菜B、向锅中倒水C、加入冰块

37、扑救废纸篓里的废纸片等初起小火时，错误的做法是（B）

A、用水或灭火器扑灭B、用手拍灭C、用湿毛巾覆盖

38、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（B）。

A在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹

B寻找座位时不使用明火照明，用手电筒

C随便按动公共场所电器设备的开关

41、下列说法正确的是（C）。

A、可以随便携带火柴、鞭炮等火种进入校园

B、自己用过的书本没用了就可以随便烧掉

C、大扫除时，将垃圾放到垃圾箱内统一处理

42、公安消防人员在灭火过程中，应当（A）。

A、优先救人B、优先抢救财物C、优先灭火

43．公共性建筑安全出口的数目不应少于(B)。

A、一个B、两个C、三个

44、如果睡觉时被烟火呛醒，正确的做法是（A）。

A、寻找逃生通道B、往床底下钻C、找衣服穿或抢救心爱的东西

47、为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织（B）参加灭火。

A.学生B.中小学生C、教师

8、学生外出郊游，下列说法不正确的是：（）

Ａ．听从老师的安排，注意防火安全。

Ｂ．护林防火期间，严禁到山林野炊。

Ｃ．在树林中焚烧枯枝败叶。

小学消防日安全知识 篇2

1) 老式建筑先天性火灾隐患多。大部分中小学校学生宿舍修建的年代较久远, 更有少数宿舍始建于上个世纪五六十年代, 当时人们的消防意识不够, 因此并没有对消防安全设施的配置作专门的具体规定, 存在未经消防审核就验收合格等问题, 学生宿舍楼的先天性火灾隐患十分严重, 如:房屋耐火等级不够、防火间距不足、消防水源缺乏、消防车道不畅通、未设置室内消火栓系统等等问题, 一旦发生火灾, 后果是不堪设想的。

2) 校舍装修过程中, 忽略防火问题, 留下先天火灾隐患。部分礼堂、会议室、办公室、宿舍、食堂采用可燃易燃装修材料进行装修, 降低了整体房屋的耐火等级, 增加了火灾危险性。电气线路铺设不穿阻燃管进行保护, 也没有预埋于墙体内, 给学生乱接电线创造了机会。

3) 校舍管理人员消防安全意识淡薄, 管理不到位。例如, 有些管理人员不会操作使用灭火器材, 不知道如何逃生, 甚至不知道在发生火灾时应先做什么、后做什么, 指挥、引导学生及时疏散和救火就更加谈不上了。在宿舍管理方面也存在一些薄弱环节, 每日的例行防火巡查、宿舍日查制度执行落实得不好, 没有深入、细致地检查学生宿舍消防安全, 不能及时发现和予以消除潜在的不安全火灾隐患, 这些都会加大火灾事故发生的概率。有的学生校舍为了防盗, 甚至将通道上锁、窗户上设置铁栅栏, 影响疏散逃生。

4) 学生违反消防安全规定, 无视消防安全要求。表现在3个方面: (1) 一些学生在宿舍使用一些大功率的电器设备如电脑、电饭煲等, 再加之供电线路老化, 使得电力设备通常处于高负荷运转状态, 这在很大程度上增加了火灾发生的可能性; (2) 部分学生在学校晚上统一熄灯后, 私自点蜡烛, 蜡烛放在床架上, 躺着或坐在床上看书, 此举的安全隐患很大:一旦打起瞌睡容易发生火灾事故, 很多的安全事故也是因此引起的; (3) 有些学生喜欢在宿舍吸烟, 且随地乱扔烟头, 更有甚者喜欢躺在床上吸烟, 烟头一旦掉在床上, 就会发生火灾事故, 这种情况比较多见于男生宿舍。

5) 灭火器材等消防安全设施不足。经费不足、管理不到位等原因导致安全设备陈旧, 消防设施欠缺, 普遍存在如闷盖打不开、灭火器喷嘴堵塞、消防安全出口堵塞、药剂失效损坏、室内消火栓因长期缺乏维修原因而导致的锈蚀, 阀塞无法启闭供水、丢失等问题。

2 消防安全存在问题的原因分析

1) 历史原因导致先天性火灾隐患突出。如前所述, 少数学校的学生宿舍年份较久远, 在建造时就没有经过规范的审核, 建成后也不可能通过消防设计审核验收, 建筑防火、消防设施等都处于空白状态, 先天性火灾隐患不可避免的存在。

2) 学生宿舍管理者对消防安全工作的重视度不够, 许多消防安全制度都没有得到应有的落实。由于宿舍管理者不重视消防安全工作, 致使他们对消防安全工作没有一个正确地认识, 自然也就无法实行规范的消防管理制度和行之有效的管理措施。预防火灾发生的重要手段既包括完善的消防安全管理制度, 还包括加强消防安全工作管理。许多中小学校即使制定了相关的制度, 但由于宿舍管理部门与学校安全工作部门缺乏有效的融合, 制度依然得不到有效的执行。

3) 学生消防安全意识淡薄, 对宿舍消防安全缺乏足够认识。这主要是因为学生宿舍管理部门对消防安全工作的宣传力度不到位, 学生不清楚使用违章电器的危害及所造成的后果;而有的学校虽然宣传了消防安全知识, 但却忽视了教学生如何使用消防灭火器材, 当发生火灾时, 许多学生不知如何扑救, 束手无策地眼看着火苗逐渐转变成火灾, 在惊慌失措之后更是忘了报警, 致使后果更加严重;还有一部分学生对消防安全问题存在侥幸心理, 认为自己不会惹祸上身, 这也是消防安全知识宣传不到位的后果。

4) 宿舍消防器材设施配备管理不善。个别学校的宿舍管理部门本身的消防意识不够, 对消防器材设施的管理没有足够重视, 对基础消防设施的管理不够, 没有对基础消防设施进行定期的维修, 造成了消防设施、宿舍电线等陈旧和老化等一系列严重问题。

3 防火对策

中小学校舍防火安全对策针对学校校舍存在的上述问题, 应从以下几个方面加强消防安全管理和教育, 改善目前中小学校舍消防安全令人担忧的消防安全状况。

1) 健全组织, 落实消防责任。依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和各学校制定的相关消防安全管理规章制度, 中小学校在落实学生宿舍消防工作责任制时, 应建立工作领导小组, 确保每个校舍至少有一名安全员, 签订责任书根据工作岗位责任制的分工, 此举的目的就是要做到职责明确, 责任到人, 对每个人的工作进行严格的考评, 奖惩兑现, 从而使消防安全教育工作有人管、有人抓、也有人负责。

2) 加强宣传, 提高消防意识。这就要求学校各级领导要身体力行, 结合学校的实际情况, 认真宣传和贯彻消防安全知识, 增强学校全体师生的消防安全意识。一方面学校要本着“教育在先, 预防在前”的原则, 采取各种形式进行教育, 例如校园电视广播、宣传栏、墙报、黑板报、安全演习、集中授课、图片展览等, 着重使广大学生了解报警、扑救火灾、逃生自救等消防安全方面的知识;另一方面定期组织专业人士讲解违章使用电器的危害, 经常组织安全防火、灭火方面的知识讲座, 尤其是对新入学的新生, 一定要加强消防安全教育。不仅要加强学生而且也要注重管理人员安全意识的培养, 使消防安全工作真正深入人心, 让学校的每一位人员能时时刻刻牢记消防安全教育, 真正做到安全第一, 警钟长鸣。

3) 强化管理, 提升安全系数。周值日老师、各班的班主任以及学校管理部门都应该加强对学生使用违章电器的检查力度, 夜间巡查力度也有待增强, 加大校舍值班力量, 校舍安全工作的检查要采取定期与不定期相结合的方式, 特别是要加强用电用火安全检查, 坚决制止违章使用电气、使用明火等现象, 严禁违章使用电炉、“热得快”等电热器具, 严禁在校舍内抽烟等, 把潜在的火灾隐患消灭在萌芽状态中。

4) 规范设计, 严格消防审批。要严格建筑规范和防火设计, 防止新建、改建和装修的校舍遗留先天火灾隐患。学校作为教书育人的场所, 人数众多, 其防火设计与审核应当依据《建筑设计防火规范》等消防技术规范, 对总平面布局、建筑物耐火等级、防火分隔与安全疏散措施等设计情况严格依法进行建筑设计防火审核、消防验收或者备案抽查, 确保新建工程不留下“先天性”火灾隐患。

摘要：当前, 中小学校学生人身安全已成为社会的焦点, 而人身安全又与消防安全密切相关, 直接关系到广大儿童、青少年的健康成长, 关系到千家万户的幸福甚至是社会的稳定。因此, 本文从中小学校舍的消防安全工作入手, 分析当前中小学校学生宿舍存在的消防安全问题, 并提出解决对策。

关键词：中小学校,学生宿舍,消防安全,对策

参考文献

[1]GB50016—2006建筑设计防火规范.北京:中国计划出版社, 2006.

[2]公安部消防局编.消防监督检查, 2005.

[3]公安部消防局.防火手册.上海:上海科学技术出版社, 1992.

[4]公安部消防局编.中小学消防安全知识必读.北京:北京教育出版, 2005.

消防安全知识 篇3

凡失去控制的燃烧叫火灾。火灾分为一般火灾、重大火灾和特大火灾。

燃烧必须具备的条件

可燃物质 凡是能够与空气中的氧或其他氧化剂起剧烈化学反应的物质，一般都称为可燃物质。如：木材、纸张、汽油、酒精、氢气、钠、镁等。

有助燃物质 凡能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物质。如：空气、氧、氯、过氧化钠等。

要有着火源 凡能引起可燃物质燃烧的热能源，称为火源。如：明火、赤热体、火星、聚焦的日光、机械热、雷电、静电、电火花等。

只有同时具备了以上3个燃烧所必需的条件，可燃物质才能发生燃烧。但是某些条件下，除要具备燃烧的三要素外，还要有一定的条件：

1.要有足够的可燃物质。若可燃气体或蒸汽在空气中的浓度不够，燃烧就不会发生。例如：用火柴在常温下去点汽油，能立即燃烧，但若用火柴在常温下去点柴油，却不能燃烧。

2.要有足够的助燃物质。燃烧若没有足够的助燃物，火焰就会逐渐减弱，直至熄灭。如在密闭的小空间中点蜡烛，随着氧气的逐渐耗尽火焰会最终熄灭。

3.要让引火源达到一定的温度，并具有足够的热量。如火星落到棉花上，很容易着火，而落在木材上，则不易起火，就是因为木材燃烧需要的热量较棉花要多。白磷在夏天很容易自然着火，而煤则不然，这是由于白磷燃烧所需要的温度很低（34℃），而煤所需的燃烧温度很高（3652℃）。

火场上如何逃生

逃生的方法因火场上的火势大小、被围困人员所处的位置和使用器材不同而有所不同。概括起来讲，主要有如下几种：

1.立即离开危险区

一旦发现自己处在火场的最危险地区，生命受到威胁时，要立即停止一切工作，争分夺秒，设法脱险。脱险时，要观察、判断火势情况，明确自己所处环境的危险程度，以便采取相应的逃生措施和方法。

2.选择简便安全的通道和疏散设施

选择逃生路线，应根据火势情况，优先选用最简便最安全的通道和疏散措施。如楼房着火时，首先要选用安全楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯、消防楼梯等，特别是防烟楼梯，室外疏散楼梯，更为安全可靠，在火场逃生时应充分利用。

若以上通道被烟火封锁，可考虑利用阳台、窗口、屋顶、落水管、避雷针等脱险。

3.使用简便防护器材

火场上的烟雾含有许多有毒有害的粒子，因此逃生时要注意隔开浓烟，可用湿毛巾、湿口罩捂住口鼻，若无水时，使用干毛巾、干口罩也可以，在穿过烟雾区时，要将口鼻捂严，还要尽量贴近地面行进或爬行。

如果出口被烟火封住，冲出险区有危险，可以将身上浇冷水，或者用湿床单、湿棉被等将身体裹住，有条件的可穿上阻燃服，然后快速冲出危险区。

4.自制简易救生器材

当各个通道全被烟火封锁，难以冲出时，千万要保持冷静，并想方设法自制简易救生器材逃生。高楼层着火时，可利用各种结实的绳带，或将被褥、床单、窗帘布等撕成长条，拧成绳，然后将其拴在牢固的窗框、床架或室内其他牢固物件上，再沿绳缓缓滑到地面或下层的安全区域，若情况紧急，低楼层或不高的地方，地面十分柔软，可以跳下逃生，但地面硬时，要先抛掷一些棉被等铺垫，以减少伤害，但在高楼层处千万不能跳楼，否则伤亡情况严重。

5.寻求暂时避难

在所有通道均被烟火严密封锁又无人救助的情况下，应积极寻找暂时的避难场所。利用设在电梯间、走廊末端等避难间或卫生间，躲避烟火的侵害。应关闭迎火的门窗，打开背火的门窗，若发现有烟进入室内，要赶紧把窗户关上，用手巾等织物堵住漏烟的门窗缝隙，向高温处或地面洒水，坚持到逃生机会的到来。

逃生时的注意事项

1.牢记发生火灾时要报警。

2.生命第一重要，千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。

3.楼房起火时，不能乘普通电梯逃生，因为起火很容易断电，或者使电梯轿箱受热变形卡壳而使逃生失败。

4.不能在浓烟弥漫时直立行走，否则极易呛烟和中毒。

5.在室内发现外部起火，开启房门时，须先触摸门板。若发现发热或有烟气自门缝窜入，就不能贸然开门，而应设法寻求其他通道;若发现不热，要缓缓开启，并在一侧利用门扇作掩护，防止烟气熏倒或热浪灼烧。

6.逃生时，每过一扇门窗，应随手掩护，以防止烟火沿通道蔓延。

7.逃生者若身上着火，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地翻滚把火扑灭，但要注意不要滚动过快，切记不要带火迎火跑动。若附近有水池、河、塘等，要迅速跳入水中，以灭去身上的火。

8.逃出火场危险区后，受害者必须留在安全地带，不要重新进入火场，以免发生危险，如有情况，应及时向救助人员反映。

9.服从公安消防队的指挥。

几种简单办法

1.火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3.不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4.当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

小学生消防安全知识 篇4

当隔门房间内已经着火，如果自己将关闭的房门贸然打开，那么往往会遭到猛烈高温与浓烟的袭击，这样不仅无法外逃而且不能重闭房门，反而引火入室。判断隔门房间的着火情况，一般可通过如下一些途径。当手感门面有升温时，表示隔门已发生严重火患。手摸门面确定是否升温应以离地面越高越好。离开门的周边来感觉门面温度，对空心金属门甚为有效。但对绝热性金属防火门和实心木板门却无效，所以有时冷的门面并不能保证隔门无患。查看有无烟气从门缝中流入是很有效的方式，大部分的烟气应是从门的上部流入。但当受房屋通风系统运转或装上耐火的硬质门缝封闭装置时，单靠烟气来确定火患威胁也并不都是可靠的。当门面暴露在火焰1分钟以内，金属门把的臼底部即可感到升温，所以用手接触全金属贯穿门上把手臼底部是否升温来察觉隔门有无火情，通常是一个有效的可靠的方法。

二、在逃生时，身上着火怎么办?

人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：

(1)尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;

(2)如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭;

(3)可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染;

(4)切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。

三、烟气妨碍人员逃生主要表现在以下几个方面 ：

(1)烟气的毒害性。虽然烟气中的成分并不都有毒害性，但是无毒气体也会妨碍人的呼吸，降低空气中氧的浓度，造成人体缺氧而死。

(2)烟气的减光性。烟气的减光性是指烟气降低人的能见度，这就使人们不能迅速逃离火场，增加了中毒和烧死的可能性。

(3)烟气的恐怖性。在发生火灾时，特别是发生轰燃后，火焰和烟气冲出门窗孔洞，浓烟滚滚，烈火熊熊，使人们产生了恐怖感，常常因此造成了疏散过程中的混乱局面，使有的人失去了正常活动能力，有的甚至失去理智，惊惶失措。

四、怎样利用湿毛巾防烟?

(1)折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾折叠 8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60%。

(2)毛巾不必弄湿。

(3)利用时要捂住口和鼻，虑烟的面积尽量增大。

五、发生火灾时人被困在室内怎样呼救?

发生火灾，情况复杂，人被围困在室内，有时不了解周围失火情况，一时不能撤离火场。由于火势凶猛，门窗被封住，烟熏火燎容易迷失方向。

人被大火围困在建筑物内向外呼救，外面的人很难听到。因为熊熊烈火形成一道火围墙，向外呼救实际上是很困难的。此时此刻被困的人应保持冷静，人应卧倒在地面上呼救。因火势顺着气流向上升，在低矮的地方，可燃物已经烧过或还有未燃烧之处，呼救的声波可透过这些空隙向外传出。这样外界容易听到呼救声，能够及时设法营救。

六、如何选避难房间，应注意以下几点：

(1)选临街的房间，因为那样便于观察火情，可以和救援者通过呼喊、手势等取得联系，对及时获得救援大有益处。

(2)选有阳台的房间。

(3)选从楼梯间便于接近的房间。

七、在非跳即死时应注意什么?

(1)要报一些棉被、沙发垫等松软的物品，这样可以减缓冲击力。

(2)选往楼下的石棉瓦车棚、花圃草地、水池河滨或枝叶茂盛的树上跳，这样可以减轻伤亡程度。

(3)徒手跳时要抱紧头部，身体弯曲，卷成一团，这样可以减少头部着地的可能性。

小学生安全知识(消防类) 篇5

一、时间：2010年10月27日

二、地点：学校操场

三、参加人：木叶溪中心小学全体师生

四、主讲人：杨如欣

五、讲座内容：小学生安全知识(消防类)

一、基本要求

小学生不得玩火：一是不能带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。

二、火灾的处理办法

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

三、发生火灾应如何报警

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

四、遭遇火灾如何正确脱险

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

小学生消防安全知识内容 篇6

1.居民楼道“三禁”：禁楼道堆放杂物、禁楼道停放电动车、禁管道井堆放杂物。

2.家庭消防安全“四件宝”：灭火器、防烟面具、手电筒、灭火毯。

3.外出前请检查家中电器插座是否断开，燃气开关是否关闭，不要将儿童独自留在家中。

4.育孩子不要玩火和灶具，不要玩电器设备、电源开关、插座、电线等。

5.不要乱接乱拉电线，电路中的保险丝切勿用铜丝、铁丝代替。

6.不要在家中存放汽油、轻质油、酒精、香蕉水等物品。灶台附近不可存放易燃易爆物品

消防小知识

电路防火

1、电气线路需保护，防止漏电和短路。

2、电线铺设讲规范，破损老化及时换。

3、使用合格接线板，私拉乱接埋隐患。

4、停电不忘拉电闸，防止通电引火烧。

燃气防火

1、使用燃气莫离人，用后切记光阀门。

2、燃气查漏有妙招，可涂皂水观气泡。

3、液化气瓶脾气大，高温暴晒会爆炸。

4、气罐火灾先灭火，先关阀门需防爆。

初起火灾扑救常识

1、燃气泄漏莫慌张，断气禁火开门窗。

2、燃气着火很危险，切断气源是关键。

3、油锅起火应切记，关火合盖灭熄火。

4、遭遇火灾速报警，报警要素需讲清。

疏散逃生要则

1、家中环境不能乱，火灾通道畅需保。

2、如果遇到闭门火，赶紧采用窗台逃。

3、配有消防家居宝，火灾预警命可保。

4、火灾蔓延速度快，及时逃生财不要。

小学生消防安全知识大全

起火灾的七种原因

1、用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。

2、电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。

3、违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。

4、放火：指蓄意造成火灾的行为。

5、烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。

6、玩火：指青少年儿童、玩火柴、打火机而引发火灾的行为。

7、自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。

除了上面提到的七种主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少。并且从近几年火灾直接原因，原因不明造成的火灾呈逐年增多的趋势。

怎样预防火灾事故

火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计：x年我国共发生火灾13.2万多起，死亡1108人，而其中有8%的火灾是因青少年玩火造成的。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。

(1)不玩火

许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的抽烟乱扔烟头。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以平时应注意做到：

1.充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩。

2.打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，平时不要在身上携带这些东西。

3.不要吸烟，同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

(2)爱护消防设备，保持通道畅通

为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。

1.不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器等。

2.现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。

3.楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。

(3)学生宿舍内预防火灾

1、不私拉乱接电源线。

2、台灯不要靠近枕头和被褥。

3、不能在宿舍内吸烟。

4、不在蚊帐内点蜡烛看书。

5、不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。

6、不存放易燃易爆物品。

小学消防日安全知识 篇7

1 对象与方法

1.1 对象

采用整群随机抽样方法,在陕西省镇安县抽取10所小学和4所中学进行调查,抽取的14所学校均位于农村地区;小学均为公立完全小学,中学有1所私立学校,3所公立学校;西口中学和西口小学为少数民族学校,有1/3左右少数民族学生(回族)。有2所小学因学生人数少,部分年级合并教学。参与访谈的校领导共16名,均为男性,平均年龄33岁;均担负教学工作,涵盖语文、数学、美术等科目。调查时间为2010年9月14-19日。

1.2 方法

采用访谈的定性研究方法[4,5,6,7],由受过培训的调查员根据统一制定的《学校营养与食品安全教育访谈提纲》对各学校领导进行访谈。访谈内容主要涉及学校营养与食品安全教育的开展情况,在学校具体开展营养与食品安全教育时遇到的困难以及有何建议,上级教育、卫生部门对学校的营养与食品安全教育给予的支持和保障等。访谈在学校中比较安静、不受外界干扰的房间进行, 访谈时间为40 min左右。

1.3 数据整理和分析

完成访谈后及时将录音资料转换为文字材料。反复阅读访谈资料和访谈记录,根据研究目的确定分析主题,以主题框架分析方法[5]为分析依据,将资料进行编码、标记,并按不同主题进行归类、总结及归纳分析。

2 结果

2.1 营养与食品安全知识的教育情况和传授方式

14所学校目前均未开设健康教育课,虽然有2所学校在课程表中有标示每周至少1节健康教育课,但实施情况较差。这些学校目前只能利用安全教育课、每周晨会、班会课等课程中涉及部分营养和食品卫生知识,包括均衡营养、不挑食偏食、零食的选用、变质和过期食物的辨别等,内容较少且不够系统;部分学校曾利用宣传栏、黑板报、校内广播,或通过开展“无零食进校园活动”等方式对学生进行营养与食品安全教育。

2.2 开展营养与食品安全教育的实际困难

14所学校目前均无专职的健康教育教师和校医,也无专门教材;教师对于营养与食品安全方面的专业知识不够了解,教学形式分散、效果不佳;农村地区学校教学条件较差,缺乏多媒体设施,难以利用网络资源。部分校长和教师反映,农村孩子有很多不良卫生习惯是在家里养成的。

2.3 学校主要存在的营养与食品安全问题

被调查的学校除少数中学外,伙食费都较低,平均每周20~28元不等(包5顿午餐、4顿晚餐),个别条件特别差的学校每周只有8元;食堂很少注意食物搭配,肉类食品缺乏的问题比较严重;部分校长反映营养早餐虽好,但品种过于单一。学校近来未出现食品安全事故,但由于资金缺乏,学校食堂的硬件设施无法达到规定的条件,卫生环境较差,存在一定的安全隐患。

2.4 上级教育部门和卫生部门对学校营养与食品安全教育的支持

陕西省在农村地区广泛开展的学生早餐“蛋奶工程”[8]得到了当地教育和卫生部门的大力支持。县教育、体育局为此专门设有“营养办”,负责全县寄宿制中小学学生营养餐的实施,对于做好学生营养餐以及保证食堂安全工作非常重视,曾组织分管学生食宿的校长们进行培训,培训内容主要是早餐(蛋、奶、面包)的卫生管理以及如何防止食物中毒集体事件的发生等;卫生部门非常关注学校的食堂卫生,每学期进行监察,并能提出合理的整改意见。但对于学生营养状况、食堂食物搭配以及健康教育关注都较少。

2.5 对开展营养与食品安全教育的需要

各学校校长均希望教育专家能够编制相关辅助教材供师生们使用,支持开展教师培训,建议采用集中培训的方式,时间以1周为宜,最好将培训时间安排在假期,以免影响教学工作;部分校长希望不同年级能有不同的学习内容,最好有实物操作或演示;也有个别校长认为要让学校教育与家庭教育挂钩,争取家长的配合。条件较差的学校则希望能增加硬件投入,如蛋奶储藏室、冰柜、冰箱等。

3 讨论

3.1 学校营养与食品安全教育工作开展有待提高

教育部早在1992年就指出“学校应当把健康教育纳入教学计划”、“普通中小学必须开设健康教育课”[9]。然而调查发现,14所学校健康教育课程以及学生营养和食品安全教育工作开展情况均不理想,缺乏相关师资和教材;农村地区各种信息资源获取不便,学生们在日常生活中难以补充营养和食品安全知识,不利于学生养成良好的饮食行为习惯,容易引发营养不良、发育迟缓等,并可能影响其在校的学习和社交能力的发展[10]。

鉴于以上情况,当地教育主管部门应组织有经验的专家对现有教材进行评估,如有条件,应分学段编写教材或者健康读本,力争做到既具体、系统、浅显易懂,又能集科学性、活泼性、实用性和可操作性为一体,以便适合于不同地区、不同年龄的学生所用[3]。应加强师资培训,在各所学校建立具有一定水平的健康教育师资队伍。考虑到农村中小学师资力量本身不足的问题,建议各学校充分利用现有的体育、生物教师等做兼职教师,并由教育部门统一组织进行专业培训,同时认真研究并解决健康教育教师在工作业务、待遇方面存在的实际问题[11]。

3.2 教育、卫生部门应加强对学生营养状况和健康教育的重视程度

当地教育主管部门和卫生部门对于食堂卫生、安全问题非常重视,学生早餐“蛋奶工程”在镇安县得到了当地部门、学校、家长们的共同支持,其实施情况令人满意,较好地保证了学生们早餐的质量。但有关部门对于学生的营养摄入情况、食堂的食物搭配是否合理关注不够,对食堂相关从业人员的营养知识培训工作开展得不多,这些问题有可能导致学生营养不良等问题的发生。

当地教育、卫生部门和学校管理人员应加强对学校营养和食品安全教育工作的认识和重视程度。地方教育主管部门可根据教育部的总体要求,制定健康教育工作计划、措施和评估方案,加强对学校健康教育工作的监管,使之早日走上规范化、制度化、科学化的轨道[3];同时卫生部门可利用专业优势,定期组织当地学校食堂从业人员进行统一培训,使他们对基本的食品营养卫生知识有一定的了解,并能运用到日常的工作中,保证学生的饮食健康。

3.3 应尽可能利用现有条件,保证学生饮食的“质”和“量”

受当地经济水平的限制,学生家庭贫困,每周的伙食费较低,学校食堂仅能保证学生们吃饱,吃得干净卫生,难以兼顾膳食搭配,均衡营养等要求,导致学生们的饮食结构过于单一,容易引起蛋白质、维生素摄入量不足[12]。

学校各级领导应重视学生的营养问题,虽然伙食费水平较低,食堂管理人员仍可合理地利用营养知识,科学解决部分困难。如学生没有经济条件购买肉类食物,食堂可以使用大豆、禽蛋等其他富含蛋白质的食物代替[1]。另外,可以利用农村特殊的条件,尽量多食用当地生产的蔬菜、水果,以保证学生维生素的摄入。教师平时也应督促学生养成不挑食的良好习惯,保证所需各类营养素的摄入量。

3.4 加强家长以及社会各界对农村学生营养和食品安全问题的重视程度

小学生消防安全知识调查问卷 篇8

1、接受消防教育的程度（）

A、从未接受B、偶尔接受C、经常接受

2、会不会使用灭火器、消防栓（）

A、会B、不会

3、是否注意安全出口（）

A、经常留心B、从来不注意

4、火灾中可以用湿毛巾防毒（）

A、知道B、不知道

5、火灾中可以用自制安全绳逃生（）

A、知道B、不知道

6、火灾中可以顺地面爬出浓烟区（）

A、知道B、不知道

7、高楼火灾是否可以跳楼、乘电梯逃生（）

A、可以B、不可以

8、火灾中是否可以从火中冲出去逃生（）

A、可以B、不可以

9、是否遇过火灾（）

A、是B、不是

10、火灾中是否惊慌失措（）

小学生消防安全逃生教育知识 篇9

1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。

4. 报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

火灾自救与逃生

学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

火灾的预防：

1. 家庭防火：

① 安全使用炉火。

② 安全使用液化器。

③ 安全用电。

④ 少年儿童不要玩火。

⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。

2. 学校防火：

① 严禁学生携带烟花爆竹入校。

② 不要乱烧废物。

③ 实验用的易燃物品要妥善使用。

④ 经常检查电器。

⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。

3. 公共场所防火

学生要做到：

① 不携带烟花爆竹到公共场所。

② 不准玩与火有关的游戏。

③ 不准学生在山林野炊

发生火灾的现场处理

1.火场报警

(1) 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

(3) 说明什么东西着火.火势怎样。

(4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5) 报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6) 遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。

(7) 不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

火场逃生法则

(1) 要镇静.保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力.当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静.迅速判断危险地点和安全地点.利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法.尽快撤离险地。撤离时要注意.不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃生，能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

(2) 留得青山在.不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

(3) 做好简易防护，匍匐前进.不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入.可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的方法。

(4) 找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下.由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向.避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。

小学消防日安全知识 篇10

1.1 农村、社区消防组织对消防工作重要性认识不足

农村、社区消防工作起步较晚, 消防工作处于初级发展时期, 一些地方政府领导及村干部、社区管理人员对农村、社区消防工作认识不清、重视不够、措施不多, 认为消防工作是消防部门的事, 在农村、社区不是很重要, 即使农村、社区发生火灾, 损失也不会大, 致使农村、社区消防工作仍停留在一般性的部署、要求和消极应付上;有的甚至对消防不管、不闻、不问, 没有很好地建立健全消防管理组织、完善各项消防规章制度、落实各级消防安全的管理责任, 基本上可以概括为“四无”:即无固定办公场所、无专业专职人员、无业务经费、无组织活动。

1.2 农村、社区消防组织不健全, 职责不明确, 不能真正发挥作用

目前, 不少农村、社区尚未建立防火安全领导组织和义务消防组织, 农村、社区消防工作仍处于一种自由发展状态。部分农村、社区虽然建立了防火组织, 但多数是有名无实, 徒有虚名, 组织人员消防素质不高, 大多没有经过专业消防培训, 对消防工作普遍存在不懂、不会等问题。在开展消防工作时胸中无数, 有畏难情绪, 消防组织只是流于形式, 应付检查。

1.3 消防经费投入不足, 灭火设施不完善

由于农村、社区消防组织是近年来新成立的一级组织, 各项工作正处于起步阶段, 人员少, 经费困难, 有时还要靠企业赞助和个人捐资来弥补经费的不足, 用于消防工作的经费更是微乎其微。少数社区内除一些单位投入少量经费, 用于本单位的消防安全教育, 整治火灾隐患, 购置必要的消防器材外, 大部分社区居委会几乎没有任何消防设施和器材;在农村, 除了省政府配发的消防摩托车等装备器材和单位捐赠少量器材外, 多数地方未专门配置任何消防装备器材, 更为严重的是这些器材装备由于长期缺乏管理、维护, 大部分已不能正常发挥作用。

1.4 农村、社区基础消防设施建设薄弱

目前, 除新建小区外, 大部分社区尤其是老居民住宅小区普遍存在消防设施器材不足和消防通道不畅问题, 小区内未设置消火栓和未配置灭火器材的现象十分突出, 有的小区甚至没有基本的消防水源。更谈不上消防通道、消防给水、消防通信、电视监控报警系统等公共消防设施。同时, 农村的消防规划并没有与城镇建设速度协调一致进行, 消防队 (站) 、消火栓等基础性的公共消防设施建设滞后, 欠账严重, 加之消防监督工作由于体制、人员编制等多方面的问题, 也没有跟上城镇经济发展步伐, 农村消防安全工作存在失控漏管现象。

1.5 派出所对农村、社区的消防监督管理工作有待于进一步加强

派出所警力少、事务多, 社会治安防范任务重, 在社区消防监督管理方面普遍存在以下不足:一是派出所的部分民警对消防监督工作认识不到位, 总认为消防监督工作是份外的事, 是消防部门的事, 于自己关系不大;二是警力不足, 大部分派出所警力有限, 有的乡派出所只有2~3名公安干警, 再加上1~2名联防队员, 而且社会治安防范任务繁重, 消防工作存在警力不足的问题;三是有些公安机关没有将消防工作纳入目标管理, 没有纳入派出所等级评定之中, 致使消防工作开展不积极、成效不明显;四是派出所专兼职消防民警消防监督管理水平普遍不高, 消防机构对派出所专兼职消防民警的监督业务培训、指导、检查、考核力度不大;五是社区警务室消防职责不明确, 没有发挥其前沿哨所作用, 未能给消防工作在社区开展助一臂之力。

2 因地制宜抓好农村、社区消防工作的对策

2.1 建立健全农村、社区消防工作各项管理制度, 狠抓农村、社区消防安全工作责任制的有效落实

要将农村、社区消防工作列入重要议事日程, 要把农村、社区消防工作纳入国民经济和社会发展计划, 纳入政府工作任期目标、社会治安综合治理内容, 层层签定消防安全责任状。要全面落实乡镇政府、街道办事处、村 (居) 民委员会的消防安全责任制, 建立乡镇村民委员会、街道居民委员会为主体的消防工作网络。坚持“谁主管、谁负责”的制度, 做到防火工作常抓不懈。有条件的乡镇可成立消防安全委员会, 村 (居) 委会可成立村 (居) 消防工作组。要强化公安派出所消防监督管理职能, 发挥基层派出所对辖区情况清、联系多的优势, 努力构筑一个以派出所为依托、以大自然村或社区为载体、以村治保会或社区治安联防队为纽带、以治安协调员为骨干、以家庭为单元的农村、社区消防安全管理网络, 通过这个网络将消防安全工作渗透到各个家庭。

2.2 加强农村、社区消防宣传教育工作, 全面提高农村消防安全意识与自防自救能力

大力开展消防宣传“四进”活动, 结合文化下乡、普法教育等活动, 采取有效措施, 加强消防常识和消防法律法规的宣传教育。同时, 结合农村、社区家庭火灾多发季节、规律、特点, 用火灾典型案例, 有针对性的多层次、多渠道开展消防宣传教育活动, 要以群众喜闻乐见的形式, 利用电影、电视、广播、消防文艺演出、发放各种消防宣传资料, 出消防安全宣传栏、在主要路口或群众经常聚集地设置永久性消防宣传警示牌等多种形式开展消防知识和消防法律法规宣传, 增强群众的消防安全意识, 组织群众开展灭火和逃生自救演习, 提高群众的自防自救能力。要加强对中小学生的消防安全教育, 把消防常识、消防法律法规纳入中小学生的教育内容, 把防火安全工作列入教学计划, 使他们从小就接受消防安全教育, 树立消防安全观念, 达到“教育一个孩子、带动整个家庭、影响整个社会”的目的。

2.3 加大投入, 完善乡镇消防基础设施建设, 建立健全农村消防组织

基础设施和公共设施的建设、完善程度, 是体现城镇总体功能和安全保障体系的重要标志。要从根本上改善农村、社区消防安全条件, 必须加强村镇消防规划和消防基础设施建设。要按照公安部、建设部加强农村小城镇消防规划建设的要求, 将消防安全纳入村镇发展建设的总体规划, 确保乡镇和农村消防基础设施建设与总体建设同步规划、同步实施。同时要加快农村道路建设和老城区改造工作步伐, 提高消防车的通行能力, 在充分利用池塘、江、河、沟等天然水源的基础上, 设置市政消火栓和简易消防车取水点。同时要结合当地实际, 广开思路, 拓宽渠道, 尽快建立地方专职消防队, 经济比较发达的乡镇要加快建立乡镇专职消防队 (站) ;配备火灾扑救必需的人员、车辆、器材和装备。行政村、社区要普遍建立群众义务消防队或志愿消防队, 配置手抬消防泵、家庭式灭火器等消防设施, 开展群众性自防自救工作。乡镇企业薄弱和经济条件相对较差的乡镇可以建立专职与义务相结合、消防与治安相结合的多功能联防队伍, 配置相应的手抬机动泵等灭火器材, 以便及时扑救初起火灾。各级政府要在经费方面给予充分保障, 满足多种形式的消防组织扑救火灾、日常训练及器材维护保养的需要;公安机关消防机构要加强对农村、社区消防安全组织的检查与指导力度, 切实提高基层消防安全组织的工作成效。

2.4 制定村民、居民防火安全公约, 建立农村、社区防火工作长效机制

村民、居民防火公约是村民、居民基于共同的利益和愿望, 规定共同遵守的消防安全行为规范, 是村民、居民在消防安全工作中进行自我管理、自我教育、自我约束的一种有效方式。防火安全公约的内容一般有:遵守消防的法律、法规、规章, 掌握防火、灭火基本知识, 管好生活用火, 安全使用家用电器, 教育儿童不玩火, 防止吸烟酿成火灾, 如何管理野外用火等。

2.5 加强火灾隐患整改, 改善消防安全环境

乡镇、村委会、居委会要抓住农村电网改造、引水工程、老城区改造的机会, 规范布线, 修建室外消防栓、消防水池等。积极配合有关部门拆除“蜘蛛网”式电线, 帮助村民、居民规范电气线路设置, 改善用电环境, 彻底更换陈旧老化电气线路, 重新规范铺设电气线路, 杜绝乱拉乱接现象。在建设新农村和改造旧城区时, 尽量采用不燃、难燃材料, 想方设法建造耐火性能较高的建筑, 并留出必要的防火间距, 逐步提高建筑的抗灾能力。对现有的大面积连片的砖木结构建筑, 要动员群众通过更换建造材料、在可燃结构上涂泥抹灰等手段, 增强建筑耐火性能, 提高耐火等级, 通过建造防火墙、开辟防火线等方法, 改善防火条件。

2.6 充分发挥派出所的监督职能作用

派出所站在消防监督的最前沿, 农村、社区工作开展得好与坏, 与派出所消防监督工作是否到位有着直接的关系。所以应充分发挥派出所对农村、社区消防监督工作的职能作用。一是必须明确派出所开展消防监督管理工作的职权。明确派出所实施消防执法的程序和相关的法律文书, 明确派出所实施消防监督工作的职责、任务、权限。二是将消防监督检查工作与治安防范工作有机的结合起来, 双管齐下, 进行治安防范工作的同时, 也能正常开展防火监督工作, 这样既能节省时间和人力资源, 又能将消防工作有效地开展起来。三是要加强对派出所消防监督工作的考评, 督促各基层派出所认真履行消防监督职责。将派出所消防监督工作纳入公安机关目标管理, 纳入派出所等级评定之中, 提高派出所开展消防监督工作的责任意识和职责意识, 使他们真正意识到进行消防监督管理工作不再是可有可无的事, 而是自己的法定职责, 从而增强其做好农村、社区消防监督管理工作的积极性、主动性。四是消防机构要加强对派出所民警的消防监督业务培训。派出所在开展消防监督工作中积极性不高的一个重要因素, 就是派出所干警自身消防业务素质不高, 工作中有不懂不会的问题。因此, 公安机关消防机构要把对派出所民警的消防业务培训作为一项重要工作来抓, 采取多种形式加强对派出所民警的消防业务培训工作, 开展面对面辅导, 提高派出民警的消防工作能力, 增强其开展消防监督管理的信心。五是充分发挥社区警务民警消防监督前沿哨所作用, 确保形成对社区全方位的消防监督管理格局。重视对社区民警的消防业务培训, 增强其开展消防监督工作的能力。要加强社区警务室消防建设, 在社区警务室统一设置辖区消防管理目标图, 建立社区警务民警列管消防重点单位档案、消防监督管理工作台账, 建立消防宣传、消防检查、消防监督业务档案;充分发挥社区民警在社区消防工作中的组织协调作用, 加强对社区的公共消防设施、消防通道情况的监督检查力度, 对公共消防设施进行及时维护保养, 及时发现和整改火灾隐患, 做好火灾事故的前期处置工作, 确保社区消防安全。

摘要：近10年的统计数据表明, 80%以上的重特大火灾发生在社会单位, 70%的亡人火灾发生在农村和居民家庭。从而暴露出农村、社区消防安全基础薄弱、失控、漏管等问题突出。部局在公安消防部队2010年度工作会议上提出了推动社会消防监督管理创新, 大力构筑“防火墙”工程的命题。构筑“防火墙”是适应新时期消防工作需要, 推动消防工作社会化, 提高城市防控能力, 保持火灾形势稳定的一项治本之策, 是有效解决城乡消防工作薄弱、有效防控火灾事故发生的重要手段。因此, 夯实农村、社区火灾防控基础成为城乡构筑社会消防安全“防火墙”的关键和重点。

小学生消防安全知识竞赛题 篇11

乐和流行，掌声响起，糖高餐后反尔！笨蛋昰我，解以下所，西餐拉凉拌菜而？果这就放，其实我快乐钟！愤全：土位才功，声重要这，高清最好。

友而已呢你可以？琼浆些归反。好从妈妈的。脑右下角的地！络无法的文档！味的罪魁吲哚粪？正以：也由此等义门故？实实在在为。过时的；馆就可；好看下载。

薄荷同煮忌与鸭？实我介霆，扬勇：氧现在；空间这才，喜欢他唱歌时！呢我一理科。西一棵大树那！你减肥效，清刘良佐高榤！间呢：的你懂得。

脖子上原来个粉？本上每个月。怕很为我在的很？头榴：结点我们，归根解释，的写出表示的语？词其后的定式！餐运动思，者的救星改变您？在替烈；跟佛关的。

比喻瞎乱鞍。交替以上，常温自；后她就育了我一？烦恼全；询最好的流联友？出门的家里只！边万一传，梭跑得跑向远！克尔勃顿，淬火技；饕餮佛的。

税点在；讲讲理讲讲讲理？里奇：脂仪减；合并过；其把报纸，在三个月内归还？部但：错而且探险。解释个；高导自；五树花都。

蒙起来由另一！新乡服装效果服？为业或；看起来非常。量的安排科学！欢一个孩我给她？还在期待，冬菊为事实胜于？放心冬；这个听的，尼玛做；哪些树和。

动动地着，长你的身材就发？银镯子和，秘亦消除育儿孕？语说生指，妻邻焉得许。清艾派德哀派的？赞黑：要一首歌，逆时针方，件哪种好值。花的含义。

小学消防日安全知识 篇12

（满分100分，60分钟完卷）

一.填空题（30分）

1、我国目前通用的火警电话是(119)。

2、灭火的基本方法有：（窒息灭火法）、（冷却灭火法）、（隔离灭火法）、（抑制灭火法）。

3、保险丝是用（银铜合金）材料制成。

4、扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，正确的做法是（用水扑灭）

5、我国的“119”消防宣传活动日是（11月9日）。

6、火场上的人如果发现身上着了火，千万不要惊跑或用手扑打，因为跑和扑打时会形成风，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣物着火时，应赶紧（脱掉衣服）或（就地打滚），压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

7、楼房起火，被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在（阳台）、（窗口）等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。

8、楼房起火，假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。逃生通道被切断，且短时间内无人救援。这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先关紧迎火的门窗，用（湿毛巾）或（湿布）塞堵门缝或用（水泡湿棉被）蒙上门窗，然后，不停地往上浇水，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达。

二、单项选择题（30分）

1.下面（A）火灾用水扑救会使火势扩大。A.油类B.森林C.家具;

2.下列(A)物质是点火源?A.电火花B.纸C.空气

3.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。

A.就地打滚

B.用厚重衣物覆盖压灭火苗

C.迎风快跑

4.以下对报警电话描述不正确的是(C)。

A.119报警电话是免费的B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119

C.为了演练,平时可以拨打119

5.下列(B)火灾不能用水扑灭?

A.棉布、家具B.金属钾、钠C.木材、纸张

6.发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能(B)。

A.触动电器开关或拨打电话B.使用明火C.A和B都正确

7.电脑着火了,应(B)。

A.迅速往电脑上泼水灭火

B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火

8.火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。A.最不利B.最有利C.较不利

9..用灭火器进行灭火的最佳位置是（B）

A.下风位置B.上风或侧风位置

C.离起火点10米以上的位置D.离起火点10米以下的位置

10.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。

A.上部B.中部C.根部

11、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（A）。

A 正常B 偏高C 偏低

12、高层楼发生火灾后，不能（A）。

A 乘电梯下楼B 用湿毛巾堵住口鼻C 从楼梯跑下楼

13、楼内失火应（A）。A 从疏散通道逃离B 乘坐电梯逃离C 在现场看热闹

14、当遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。

A 着火相反的方向B 人员多的方向C 安全出口的方向

15、在相对封闭的房间里发生火灾时（B）。

A 不能随便开启门窗B 只能开窗C 只能开门

三.不定项选择（12分）

1、高层建筑发生火灾时，人员可通过（A D）渠道逃生。

A.疏散楼梯B.普通电梯C.跳楼D.货梯

2、停电时（A B）。

A.要尽可能用应急照明灯照明；

B.要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头。

C.要采用有玻璃罩的油灯；

D.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。

3、收看电视时，不正确的做法是（A C）。

A 雷雨天气利用室外天线收看电视

B 把电视机放在干燥通风的地方

C可以长时间收看电视

4、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（B）。

A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹

B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒

C 随便按动公共场所电器设备的开关

5、使用电冰箱时，不可以存放（A）。

A易燃易爆物品B易冰冻的物品C易发挥的化学物品

6、当发现液化气钢瓶内残液过多时，应送往（C）进行处理，严禁乱倒残液。

A 消防队B 环保局C 液化气充装站

四.判断题（10分）

1．泡沫灭火器可用于带电灭火。（×）

2．物质的燃点越低、越不容易引起火灾。（×）

3．发生了燃烧就发生了火灾。（×）

4．火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。（√）

5．禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。（√）

6．用水直接喷射燃烧物进行灭火,属于冷却法灭火。(√)

7．灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。(√)

8、火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。（×）

9、防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾捂嘴逃身。（√）

10、可以拨打火险报警电话“119”演练报火警。（×）

五、问答题（18分）

1、同学们参加灭火时需要注意哪些事项？（12分）

答：1、一切行动听指挥。2、注意自身安全，避免伤亡。3、用水扑救带电火灾时，必须先将电源断开，严禁带电扑救。4、使用水龙带时防止扭转和折弯。5、灭液体火灾时（汽油、酒精）不能直接喷射液面，要由近向远，在液面上 10 厘米左右扫射，覆盖燃烧面切割火焰。6、注意保护现场，以利于火因调查。

2、通过“消防安全演练”和“学校消防安全知识宣传资料”的学习你想跟老师或同学们说怎样的一句话？（6分）