幼儿园中班健康教案《跑跑追追》及教学反思

幼儿园中班健康教案《跑跑追追》及教学反思

幼儿园中班健康教案《跑跑追追》及教学反思 篇1

《中班健康教案《跑跑追追》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《跑跑追追》含反思！

设计意图：

对于中班幼儿来说，已经有了一定的活动能力，为此给他们创造一定的空间与时间，给他们自主锻炼的机会。活动中，他们玩得很开心，既锻炼了身体又愉悦了身心。

活动目标：

1.练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的能力。

2.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿游戏。

活动过程：

1.准备活动：动一动

我是小兔，跳一跳;我是小鸟，飞一飞;我是汽车，快快跑;……

2.介绍游戏规则：

幼儿四散站在场地上，游戏开始大家四散跑开，边跑边说“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。”说完，教师任意叫一名幼儿“某某，你来追。”(快思老师.教案网出处)被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿，拍到2——3个幼儿后，游戏可重新开始。逐一被拍到的幼儿要站到场外，暂时停止游戏。

3.幼儿游戏：边说儿歌边游戏

跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。

4.放松运动：身体骨碌碌

上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戏。

教学反思：

孩子们活动中玩的很开心，他们很喜欢这样的游戏，希望这样的自主游戏多一些。

中班健康教案《跑跑追追》含反思这篇文章共1582字。