幼儿园中班健康教案《跑跑追追》及教学反思

2024-10-15

幼儿园中班健康教案《跑跑追追》及教学反思

幼儿园中班健康教案《跑跑追追》及教学反思 篇1

《中班健康教案《跑跑追追》含反思》这是优秀的中班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班健康教案《跑跑追追》含反思!

设计意图:

对于中班幼儿来说,已经有了一定的活动能力,为此给他们创造一定的空间与时间,给他们自主锻炼的机会。活动中,他们玩得很开心,既锻炼了身体又愉悦了身心。

活动目标:

1.练习四散跑,锻炼敏捷、躲闪的能力。

2.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备:

在一块平坦的场地上画出一个大圆,供幼儿游戏。

活动过程:

1.准备活动:动一动

我是小兔,跳一跳;我是小鸟,飞一飞;我是汽车,快快跑;……

2.介绍游戏规则:

幼儿四散站在场地上,游戏开始大家四散跑开,边跑边说“跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。”说完,教师任意叫一名幼儿“某某,你来追。”(快思老师.教案网出处)被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿,拍到2——3个幼儿后,游戏可重新开始。逐一被拍到的幼儿要站到场外,暂时停止游戏。

3.幼儿游戏:边说儿歌边游戏

跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。

4.放松运动:身体骨碌碌

上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戏。

教学反思:

孩子们活动中玩的很开心,他们很喜欢这样的游戏,希望这样的自主游戏多一些。

中班健康教案《跑跑追追》含反思这篇文章共1582字。

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