中考百日学生宣誓词

中考百日学生宣誓词（共9篇）

中考百日学生宣誓词 篇1

中考百日冲刺誓师大会学生宣誓词

领誓人：***

（领誓人读）挑战人生是我坚定的信念，决胜中考是我现实的追求，一百天我将让青春无悔，一百天我将为母校增辉。今天，我们2014届九年级全体学子庄严宣誓。

（强调请大家跟我一起宣誓：）珍惜每一天，让铿锵的誓言在中考兑现；奋斗每一天，让青春的智慧在考场展现；拼搏每一天，让父母恩师的期盼实现。我们拥有团结拼搏的精神，我们拥有蟾宫折桂的信念，我们是十三中学最棒的学子，我们将以优异的中考成绩为学校增辉。请母校放心，请老师放心，请家长放心！——

我自信，我能行！

我努力，我成功！

我们必胜！我们必胜！我们必胜！

宣誓人：（喊出自己的名字）

2014年3月12日

中考百日学生宣誓词 篇2

关键词：中考,选词填空,认知风格

中考中选词填空题型的大致解题步骤和技巧如下: (1) .快速浏览, 光读不做。首先浏览所给的词语, 做到心中有数, 弄清楚所给的单词的词性, 然后跳过空白, 快速阅读全文, 从整体上了解全文大意。这种短文一般无标题但首句不设空, 是文章开篇的重要信息。 (2) .精心解题, 边读边做。在领会文章大意之后, 填空时要根据语法分析出该词的词性, 使所填的词符合语法。做题时, 先易后难, 对有把握的答案先填上, 以降低整体理解的难度, 个别非常难填的空, 可以全篇考虑, 多读几遍其前后句子, 仔细体会作者的意图, 确定该选的单词。 (3) .复查, 验证。主要检查是否重复使用某一词, 检查单词的拼写是否有误, 语法结构是否正确, 全文是否连贯、合乎逻辑等。通常情况下要注意名词的单复数、所有格, 动词的时态、语态和人称变化, 形容词、副词的相互转化及比较等级, 数词的基、序变化, 代词的格等问题。

根据认知心理学的理论, 知识可分为两类:一类是陈述性的知识, 也叫说明性知识, 是关于事实本身的知识, 即“是什么”的知识, 如北京是中国的首都, 该类知识是描述性的, 其认知单位是命题。另一种是程序性知识, 指怎样进行认知活动的知识, 即“如何做”的知识, 如骑马的知识、开车的知识、计算机数据输入的知识等。陈述性知识的获得主要靠理解和记忆;而程序性知识的获得主要靠实践活动、实际操作训练, 必须通过学习者的亲身实践。程序性知识均具有两种表现形态, 一是表现为“技术的知识”, 如操作步骤、技术规程等, 这种知识可以被“告知”, 可以通过明确表述的程序语言加以外显化;二是表现为“实践的知识”, 这种知识是内隐的、个人化的知识, 它不能以文字的方式直接由一个人传递给另一个人, 它只能通过学习者亲身的参与、行动或实践, 才能逐渐被意会到或被体验到。换言之, “实践的知识”不是被“教”会的, 而是在“做”的过程中被“悟”出来的。上面提到的词语填空解题的步骤和技巧即是一种程序性的知识, 虽然可以用言语简洁表达并能被学生理解, 但是如何在实际解题过程中真正运用其方法和技巧需要系统的训练和学生的自身实践。

教师在课堂内的系统训练必须能针对不同的学生的特点来进行, 才能事半功倍。不同的学生有不同的认知风格。认知风格被认为是个体组织和表征信息时表现出的偏好性的、习惯性的方式。认知风格有两个主要的认知风格维度:整体-分析和言语-表象风格维度。前者表示个体倾向于把信息组织成整体还是部分, 后者表示个体在思维时借助于言语还是心理表象来表征信息 (Riding&Rayner, 1998) 。根据赖丁和雷纳的分析方法可以把学生分为四种认知风格:分析-言语型, 分析-表象型, 整体言语型和整体表象型。通过赖丁开发的认知风格分析系统可以把学生按照上述的类型分类。根据不同的认知风格的学生进行区别教育, 就能做到真正的因材施教。

下面本人联系自己在实际课堂中的操作步骤来粗略探讨一下如何通过系统的训练来帮助不同认知风格的学生掌握上面所说的方法和技巧。

1. 训练学生快速阅读

要求学生以较快的速度阅读全文, 并说出大意, 即skimming。重点是让学生习惯这种阅读方法, 不需要理解每个单词的意思, 而是有个大概了解即可。而选词填空的文章有15个空格, 学生更要能理解大意, 有个整体的概念, 便于后面解题。有些题如果不通读全文, 是很难选择正确的词的, 往往要根据文章中或结尾给的信息来完成。因此, 这一步骤在实际解题过程中是不能忽视的, 但却容易被学生忽视并觉得是浪费时间。对于不同认知风格的学生来说, 分析型的学生更倾向于以部分方式来看待材料, 特别需要培养其整体性。而整体型的学生本来就有很好的整体性, 因此对其不需要做太多的此类训练。

2. 分小步骤培养学生解题能力

真正解题时, 学生必须综合运用已学的词汇、句型、语法知识并且通过逻辑推理、综合判断和分析归纳选出正确的词语并用其正确形式填空。整个思维过程非常复杂, 很难说解题是先运用了语法知识再运用了词汇知识还是先通过阅读了解句子的意思然后选择词语。通常是在所有的技能和知识一起作用下才能解题。简单的空格一目了然, 但是难填的空格则必须通过一定的分析才能得出。整个学习的过程可以从部分到整体, 也可以反之从整体到部分, 具体要根据不同的学生来决定。比如对于整体性的学生来讲, 先告诉学生整体的解题方法, 然后再分解成各个环节来进行讲解更容易理解。对于分析性的学生, 先学一个最基本的解题的步骤然后再把各个步骤结合起来, 则更容易掌握。赖丁和桑德勒·史密斯 (1992) 研究发现整体-言语型和分析-表象型的个体受到学习材料步骤大小的影响, 他们的成绩从大步骤到小步骤逐渐提高, 而整体-表象型和分析-言语型的个体成绩不会受影响 (Riding&Rayner, 1998) 。因此对于整体-言语型和分析-表象型的学生需要把解题的步骤再细化分为多个小步骤来进行。比如如何来处理一个难填的空格, 这些空格往往不能简单根据意思来判断选择单词, 则可以分为以下几个小步骤:1) 分析句子, 得出空格应填的词的词性。2) 在15个词或剩下的词中选出词性匹配的词汇。3) 根据句子的意思和篇章的大意来删选单词, 最后确定最佳单词。4) 根据语法知识判断该单词的正确形式。于是在课堂内的训练也可以遵循上述几个步骤来完成。1) 先不给词, 只给文章, 让学生根据篇章利用语法知识推断出每个空格内该填的词的词性。然后再给词, 让学生不急于填, 而是让学生分析每个词, 把该词可能派生的不同词性的词或相反意思的词写出来。最后再让学生填词。这一步主要是人为的让学生注意运用自己的语法知识来判断该填词的词性来帮助解题。2) 不给词, 让学生自己填词, 但同时强调要运用第一步训练的方法。经过观察和实践, 学生往往能填出很多正确的词或是意思相近的词。这一步主要是训练学生选择正确意思的词的能力。3) 自己做, 不对答案。先和小组内成员对答案, 互相说出自己所填词的理由并且努力说服其他成员, 最后决定一份“正确答案”, 再对答案, 找出差距, 再讨论。通过小组合作的方法, 主要是在互相说理由的时候把学生的无论是正确的还是错误的解题思路表达出来, 然后互相学习, 通过这一过程学到正确的思路和步骤, 也就是thinkaloud的方法。这一方法能让每个学生都能参与到学习中来, 并发挥他们的主体性, 最终达到共同提高。

3. 培养学生检查的习惯, 提高准确率

学会解题的思路和方法后, 如何提高准确率也是教师需要关注的问题。在课堂内可以让学生通过改错的形式来进行选词填空最后一个步骤复查验证的训练, 可以是单词形式的错误, 也可以是单词选择的错误。1) 在15个空格内填入正确的词但是形式有错误, 让学生通过语法判断来改错。在改错的时候, 学生往往会加倍注意词在句子中的所担当的成分并通过分析得出正确的形式, 加以判断该词的形式是否正确。通过此训练可以培养学生在完成15个填空后再对自己的答案进行改错的习惯。不同的任务和心态会让学生的注意力集中在不同的方面, 通过改错学生的注意力更集中在单词形式上, 从而避免学生遗漏这个最后的重要步骤并且不会因为检查漫无目的而得不到很好的效果。通过长期的系统训练让学生养成习惯, 让检查成为做选词填空的最后一个步骤, 不会经常被忘记或被忽略。对于分析性的学生, 因为缺乏对文章或整个句子整体性的认识, 思维往往容易局限于空格周围的几个词, 从而得出错误的形式。如:Some of the money from these tapes__go___to the singer.学生能够选出词go, 但是在分析其正确形式时容易受离go距离较近的these tapes的影响而忽略该句的主语是money, 应该用goes。同样的例子还有Today any music about country life and love between a country boy and his girl are called western or country music.由于空格前的名词boy and his girl为复数, 导致学生得出此错误的答案。此格的正确答案是is called, 因为主语是music。因此对于分析型的学生要加强此类题目的训练。2) 对于言语-表象维度的认知风格不同的学生来讲, 言语型学生较表象型学生在选词上准确率更高, 因为他们更倾向用言语来进行心理表征。研究发现, 言语型者在完成高度语言化的任务时, 其初始阅读成绩占优, 准确性高 (R i d i n g&R a y n e r, 1998) 。也就是说, 表象型的学生相对来说阅读的能力和准确性较言语型者低。因此, 对于表象型的学生要重点进行选对词的训练。在课堂内仍可以用改错的形式, 即15个空格上的单词有些单词是填错的, 要学生来进行改正。较好的训练方法仍是think-aloud, 让学生把每个句子都翻译成中文, 加强理解。此类错误往往在翻译过程中能发现所填的词的意思和句子或全文不相关或者联系不紧密, 那么这个词就可能选错了。词一旦填错, 就会影响另一个空格, 因为每个单词只能填一次, 因此此类的错误一定要尽力避免, 从平时的练习做起, 必须对每个句子都有很清楚并正确的理解, 而不能只有一个大概或泛泛的理解, 要做到每个句子都很通顺并与全文关系紧密。

通过以上的系统三步训练, 教师可以帮助学生真正掌握选词填空的解题步骤、方法和技巧, 以提高自己的解题能力, 并为中考树立信心和自己加分。对不同认知风格的学生进行的针对性的强化训练, 也可以让学生在自己的弱项上得到锻炼, 避免错误的重复发生。上述是本人在实际的教学过程中总结出来的对于不同认知风格学生的具体的训练选词填空的方法, 并没有做过科学的实验和比较, 其中难免有较多的错误和不足, 望可以得到专家和同仁们的赐教。

参考文献

[1]纳托尔 (Nuttall, C.) .外语阅读技巧教学=Teaching Reading Skills in a foreign language[M].2002上海:上海外语教育出版社

[2]R·赖丁&S·雷纳, 庞维国译.认知风格与学习策略-理解学习和行为中的风格差异, [M].上海:华东师范大学出版社.1998

[3]教育部基础教育司组织编写.全日制义务教育英语课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社.2002

[4]中华人民共和国教育部制订.英语课程标准 (实验稿) [M].北京:北京师范大学出版社.2001

[5]张厚粲主编.心理学[M].天津:南开大学出版社.2002

中考百日宣誓大会主持词 篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。三年前，你们带着希冀，怀揣梦想，跨进新甸二中大门。转眼间，初中三年只剩下100天，万米赛跑已经进入百米冲刺的区域。此时的你，也许已经大汗淋漓，筋疲力尽；也许已经心生倦意，意志松动。回望父母劳碌的身影，回想恩师殷切的嘱托，你们别无选择。奋战100天让青春无悔，决胜六月定能为母校增辉。学校盼望着“今年花红胜去年”，更期待今年六月，你们能够“倚天长剑争锋锐，绝顶一览众山小！”下面我宣布：九年磨一剑，百日铸辉煌----新甸二中2017届决战中考百日冲刺誓师大会现在开始。

会议进行第一项，有请九五班范卓迪同学发言。大家鼓掌欢迎！远大的理想从这里放飞，辉煌的历程从这里起航。范卓迪同学的发言，表达了每一位莘莘学子的心声，让我们仿佛听到了同学们前进的号角。人生因有拼搏而更加壮丽，请同学们相信，在向中考进军的征途中，你们决不是孤军奋战，因为全体初三老师早已作好了充分的准备，他们要与同学们一百天同甘共苦，一百天同舟共济。

下面有请张主任讲话，大家欢迎！

张主任的发言语重心长，让我们更加明确了努力的方向。同学们，如今，刀已出鞘，箭在弦上，面对人生的第一次考验，我们唯有枕戈待旦，厉兵秣马，奋发图强。

同学们，你们怀揣父母双亲的期盼，肩负老师、母校的厚望。父母正为你们的冲刺擂鼓呐喊，学校领导正为你们点燃决战六月的烽火。为了更好地把握这重要的100天，最大限度地发挥这100天的效益，让我们以热烈的掌声有请张校长给我们作战前总动员。掌声欢迎。

感谢张校长热情洋溢的讲话，我们一定要好好把握初中时代最后的100天，最后的2400小时，最后的14,4000分钟，最后的864,0000秒，以最好的实际行动、以最优异的成绩报答学校的辛勤培养和殷切期盼！

会议进行第四项，九年级教师集体宣誓。

为了学生的理想，为了家长的重托，为了二中的腾飞，请全体九年级教师举起右拳，和我一起庄严宣誓：

言传身教，以身作则；

脚踏实地，刻苦钻研； 精诚团结，齐心协力；

严谨治学，踏实苦干； 明确目标，追求卓越；

超越自我，再创佳绩； 竭尽全力，奋战百天。

同学们，请你们放心，在中考攻坚阶段，我们老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去。我们愿做涓涓细流去滋润每一位同学的心灵，当你们将要展翅腾飞时，老师就是你们最坚强的后盾。

会议进行第五项，班级宣誓。

宣誓顺序：九五班、九一班、九二班、九三班、九四班 刚才5个班级的宣誓，排山倒海，惊天动地，好像猛虎下山，又如蛟龙出海！

俗话说：独木难成林。大家好才是真的好。我相信，集体的誓言将会更加激动人心，现在就让世界静心倾听我们九年级全体学生的豪言壮语吧！下面进行年级宣誓，全体起立，请九二班高蝶同学领誓。

刚才同学们的誓言，表达了决战中考的勇气和信心。我们坚信，六月将因你们的拼搏而更加精彩，新甸二中的明天也一定会更加美好！请让时间来见证你们誓言的永恒！

会议进行第七项，请全体师生在各班中考誓词横幅上签上你们的信心和承诺！结束语：

中考百日学生宣誓词 篇4

选择了大海，就去乘风破浪；选择了蓝天，就去展翅翱翔；选择了远方，就要风雨兼程；选择了奋斗，就要勇往直前！中考不容我们选择！

回顾初中三年，每一间教室都回荡着我们的朗朗书声，每一个课间都洒满了我们的欢声笑语。我们一起放声高歌，一起开怀大笑。踏着一路的歌声与笑声，我们走过了初中，走过了无悔的青春岁月……

人生能有几回搏，活着的每一天都是战斗，我们是未来，是希望，是八九点的太阳。我们的班主任告诉我们：只有经得起风浪的水手，才能到达成功的彼岸，也只有经得起考验的强者才能得到最后的成功。人生因拼搏才更加精彩！更加辉煌！

中考是一场战争，是一场没有硝烟的战争。面对战争，我们宣誓：

再搏百天，让汗水哺育不凡

再搏百天，用智慧丰富内涵

再搏百天，凭激情创造灿烂

再搏百天，靠实力熬头独占

不做懦弱的退缩

不做无益的彷徨

珍惜一百天，让我们：

破釜沉舟

背水一战

挑战自我超越极限

让我们共同用拼搏扼住命运的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信铸就一百天后的辉煌。让我们共同高呼：六月是我们收获的季节，我们一定能满载而归!

初三中考百日宣誓誓词 篇5

初三（4）班誓词

为了考上理想的学校，在最后的100天里，我宣誓：

我要将满腔的热情投入到学习上：

像蜜蜂一样勤奋

像蚂蚁一样执着

信赖老师

约束自己

勤加练习

像刘翔那样加速、跨越、冲刺！

我要用心，用手，用智慧和行动

吹响战斗的号角

向人生交一份满意的答卷！！

初三（5）班冲刺中考百日誓词

我宣誓：

为迎接08中考，一腔热血，全力以赴，脚踏实地，挑战自我！

不放过一丝一毫疑问，不虚度一分一秒时光！

高扬青春风帆，搏击人生风浪！

为未来留下一份回忆，为生命凝铸一段永恒！

让父母为我骄傲！

让附校为我自豪！

坚持到底，永不言弃！

初三（6）班一百天宣誓词

挑战人生是我们坚定的信念

决胜中考是我们不懈的追求

一百天我将让青春无悔

请父母放心，我们一定不让你们伤心！

请老师放心，我们一定不让你们失望！

请学校放心，我们一定会为母校争光！

冲刺在即，我们壮言宣誓：

志存高远，矢志不渝，严守纪律，团结自信。

脚踏实地，刻苦钻研，排除干扰，奋斗一百天！

初三(7)一百天誓词

一百天，战场演习，我不退缩；

一百天，最后冲刺，改变一生!

一百天后，考场挥毫，我能胜利！

因为:

我有老师的引导，我有父母的关心，我有认真的态度。

今天我宣誓:

我努力、我尽力，决不言弃！

我自信，我成功，我快乐！

初三

（八）班宣誓词

紧张忙碌的100天

辛苦奋战的100天

冲刺拼搏的100天

是值得我们珍惜的时光

是潜能最大发挥的时刻

我们——团结向上的(8)班

信奉——狭路相逢勇者胜

百日誓师大会宣誓词 篇6

2、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。

3、你不要因为一片云，而指着天空说没太阳。

4、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

5、懒惰等于将自我淘汰，勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。

6、遇难心不慌，遇易心更细。

7、谁都救不了你，除了你自我。

8、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。

9、长江一去无回浪，人老何曾再少年。

10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

11、人若无志，与禽兽同类。

12、要得惊人艺，须下苦功夫。

13、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

14、就算全世界都否定我，还有我自我相信我。

15、成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。

16、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

17、我中考，我自信。我尽力我无悔。

18、生活之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

19、胜利是不会向我们走来的，我必须自我走向胜利。

20、加强规范性，考试无不胜。

21、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

22、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

23、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

24、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

25、学如逆水行舟，不进则退。

26、机不可失，锱铢必较谱写人生。

27、名列前茅是银，日新月异是金。

28、今日多一份拼搏，明天多几份欢笑。

29、三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。

30、年轻人，不怕别人看不起，就怕自我不争气。

31、你不能左右天气，但你能转变你的心境。

32、提高自我中考，决胜中考，改变人生。

33、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

34、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

35、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

36、今日学习不努力，明天努力找工作。

37、常说口里顺，常做手不笨。

38、合理安排时间，就等于节俭时间。

39、学问勤中得，富裕俭中来。

40、只要不放下努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

41、恐惧自我受苦的人，已经因为自我的恐惧在受苦。

42、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

43、冲过百日，笑傲一方。

44、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，必须。

45、乐学实学，挑战中考;勤勉向上，成就自我。

46、事在人为，人定胜天。

47、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

48、有量的积累，才有质的飞跃。

49、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。

50、挥洒斗志，成就梦想。

51、不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。

52、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

53、学习如逆水行舟，不进则退。

54、我品尝着拼搏的欢乐，拼搏精彩着我的生活。

55、一腔热血备中考，满腹经纶方成功。

56、天道酬勤，人定胜天。

57、披荆斩棘，踏过书山坎坷。

58、艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。

59、即使是此刻，你的对手也在翻动书页。

60、没有了目的，生活便郁闷无光。

61、花有重开日，人无再少年。

62、贵在坚持难在坚持成在坚持。

63、每一天都是一个起点，每一天都有一点提高，每一天都有一点收获。

64、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

65、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

66、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

67、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

68、苦读九年，灿烂六月。

69、爱拼才会赢，相信自我。

70、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

71、珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。

72、相信就是强大，怀疑只会抑制本事，而信仰就是力量。

73、世界会向那些有目标和远见的人让路。

74、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

75、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。

76、天上下雨地下滑，自我跌倒自我爬。

77、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

78、立志才有梦想;明理才会做人;拼搏才更精彩。

79、不要等待机会，而要创造机会。

中考百日学生宣誓词 篇7

八年级生地会考百日誓师大会发言稿

各位领导、老师、家长、同学们：

大家下午好！

初春三月，春寒料峭，憧憬六月，热血沸腾。今天是3月11日，距生地会考这场决战仅有99天的时间了。在这个充满生机、播种希望的季节，在这个激动人心的日子，学校举行八年级生地会考百日誓师大会，就是要鼓舞士气，激发干劲，坚定决心。今天的大会是一个动员的大会，宣誓的大会，是一杯决战沙场的壮行酒，是一曲发起总攻的冲锋号。下面有几点想法和大家共勉：

第一，百日搏命运。

今天距中考还有99天时间，这99天，说短即短，在我们漫漫人生路上，已经有很多个99天悄然逝去。然而，这99天，说长也长，因为，它等于2376小时。这最后的99天，是我们8年求学岁月中最关键、效能比应该最高的99天！

这99天，它可以使我们掌握的知识从零到整，从少积多，从偏到全，从乱到清；它还可以让我们掌握的知识从浅入深，从繁入简，从粗到精！总之，只要我们牢牢抓住这99天，高效利用这99天，就足以改变现状，改变一切，从而改变自己的人生的轨迹！

第二，爱拼才会赢。

同学们，我们既然选择了中考，就注定选择了拼搏！可能有的同学会怀疑自己：这99天到底有多少希望，能提高多少成绩。对于懒惰与脆弱者，它简直就是一种漫长而痛苦的煎熬；而对于勤勉与勇敢者而言，它却是一次能够实现飞跃与升华的机会！在座的同学们，我相信你们个个都是勤勉者，人人都是勇敢者，百天冲刺的号角已经吹响，不管我们成绩优也好，差也罢，到此时，我们都没有退路可言，只有不畏惧，不惜一切代价去赢得2014年生地中考的胜利。第三，四两拨千斤。

这句话的本意是指用很小的劲儿，就能破掉千斤的力量。说明做事情，技巧方法的重要性。有一句话说得好：“狭路相逢勇者胜，勇者相遇智者先。”接下来的99天备考，是最关键的几轮复习。希望同学们既要当勇者，不惧困难，勇往直前；更要做智者，科学备考，讲究方法，高效复习。在最后的复习中，希望同学们：

有计划，有条理，科学支配、合理利用好自由时间，做到不盲目，不慌乱，有条不紊； 重练习，更要强消化，做题不求多，务求精透，力争举一反三，触类旁通，这样才能以一当十，事半功倍！

第四，成功在坚持。

俗话说：“行百里者半九十。”事情越是接近成功，就越是困难重重，而越是艰难，我们越要坚持。有人说：做事贵在坚持，难在坚持，成也在坚持。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，这句传世名言，相信现在同学们体会得比任何时候都要深刻。接下来的99天冲刺备考，不可能是一帆风顺的，在通往成功的道路上，总会遇到荆棘与坎坷，当你的成绩不如别人而想到退缩时，当你苦苦拼过，考试成绩依旧时，请你不要逃避，要敢于正视它，面对它，战胜它。因为一切胜利都来自再坚持一下的努力之中。

同学们要想成为一个成功者，你们别无选择，只有做一个咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵有千难万险，也要奋斗不止，永不放弃；不达目的，誓不罢休的坚持者！

老师们，同学们：今日的誓师，就是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们全体师生携起手来，从今天起，从现在起，扫掉身上仅存的那些颓废松垮之气，奋勇向前，强力争先！谁是真正的英雄，谁是大成的功勋，谁是全校师生崇拜的偶像，让我们99天后见分晓！

最后，把一副对联，送给即将出征的初二同学们：

上联是：攀书山，比豪气，卧薪尝胆，看咱大成学子登顶折桂冠； 下联是：游学海，竞风流，破釜沉舟，瞧我初二同学劈浪跃龙门。横批：金榜题名。

北冶一中中招百日宣誓大会主持词 篇8

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

今天是3月15日，距离中考还有一百天的时间，沐浴着三月的春风，带着对美好未来的憧憬，我们全体师生欢聚一堂，隆重举行迎中考百日冲刺誓师大会。

这是圆青春梦想的动员令。

这是扬人生志气的进军号。

这是表达必胜豪情的奏鸣曲！

此时此刻，面对九年级各位同学一张张充满朝气、热情洋溢的笑脸，我们感到格外欣慰和非常激动。欣慰的是你们的神情里透露出我们九年级学生特有的那份执着和自信；激动的是你们一定会以自己出色的表现，为美好的前程挥洒汗水，为父母的脸上增添容光，为学校的发展再次描绘秀美的画卷。

今天的会议有八项议程：

1、全体肃立奏国歌。

2、学生代表讲话。

3、班主任代表讲话。

4、教师代表讲话。

5、学生集体宣誓。

6、教师集体宣誓。

7、学生签名。

8、刘校长总结讲话。

下面我宣布，北冶一中2013届中考百日冲刺宣誓大会开始，全体起立，鸣炮、奏国歌。

礼毕，请坐下。

下面请一部九xxx同学发言，大家欢迎。

接下来欢迎二部九xxx同学发言。

感谢刚才这两位同学充满激情的讲话，让我们看到同学们都对中考做好了冲刺的准备，大家一定会争分夺秒，奋起直追！作为同学们的领路人，我们的老师会怎样做呢？

下面有请班主任代表xxx发言。

接下来请教师代表xxx发言。

刚才两位老师的发言，代表了全体班主任和教师的心声，听了他们的发言，我们感觉到了战号已经吹响，子弹已经上膛，相信每一位同学此次此刻都已激情澎湃。下面我们进行会议的第五项议程，学生集体宣誓。从九一班开始，依次进行。

刚才同学们的宣誓，表达了他们面对中考这场大决战和攻坚战的决心和信心，接下来请全体教师宣誓。

听，多么豪迈的誓言，落地有声，威震八方，人心齐，泰山移，只要师生齐努力，中招我们一定能胜利！此时此刻，作为学校的领路人——刘校长，我想他一定会有很多的想法和愿望，大家掌声欢迎刘校长讲话。

感谢刘校长的鼓励和支持。

各位同学，我们聆听了领导、老师和同学的精彩发言，我们面对关注的目光，听到助威的呐喊，使我们充满了力量、坚定了中考必胜的信心，我们已经没有丝毫的紧张、怯懦、动摇和疲惫，我们每一位师生在中考前的一百天里要像猛虎一样，神速地、旁若无人般地向着中考终点那一道线猛冲过去。这一次激动人心的撞线，是人生中一次承前启后、继往开来的撞线，他对翻开你生命中崭新的一页有着不可估量的作用，他会让你的人生如诗如歌，让你的梦想成为现实，会让你登上一座座众人仰慕、风光无限的巅峰。努力吧，奋斗吧，拼搏吧。亲爱的同学们，我们真诚地祝福你们，祝愿你们高考成功，心想事成。我们为你们呐感，为你们加油，为你们的成功和辉煌骄傲。我相信，有领导的关怀，有认真负责的老师，有勤奋刻苦的同学，我们一定会取得令人瞩目的成绩。让我们共同努力吧，同学们,奋战一百天，净增一百分。胜利一定属于我们一中人。

青春少年，十载磨剑，争分夺秒，今朝奋搏折桂梦。

莘莘学子，寒窗励志，于斯荟萃，他日同攀摩云路。

誓师大会到此结束，请领导、老师、同学退场。

中考百日学生宣誓词 篇9

尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们隆重举行“冲刺百日，圆梦二中”中考誓师大会，首先对各位家长的到来表示热忱地欢迎和衷心的感谢！在昨天的全校开学典礼暨表彰大会上，我们九年级有23名优秀教师和196名优秀学生、28名进步学生上台领了奖，他们是我们学习的榜样，我们对他们的获奖再次表示祝贺。今天的誓师大会，是圆青春梦想的动员令，更是吹响奔赴战场的进军号！九年级的十四个战队，激情满怀，斗志昂扬，蓄势待发，所向披靡，你们站在了中考的冲刺线上，我们为你们加油、呐喊、助威！

中考，是一场没有硝烟的战争，我们九年级的723名学生已经被历史推在战斗的最前沿阵地，父母、老师此时都是与大家一起并肩作战的战友，冲刺的路上你并不孤独。而摆在我们面前是异常紧迫的时间：掐指一算，3月份实际在校18天，4月份21天，5月份22天，6月份14天，实际在校时间75天，这其中还有体育考试、理化实验考试、微机考试各占1天，有效的复习时间仅剩72天。72天，七大科三小科；72天，三轮复习；72天，三次大考，若干次小考。时间紧迫，任务繁重，一分一秒都不能浪费。为了打赢这场关系我们个人未来、关乎家庭命运、关系学校荣誉的大战，我给大家提几点建议：

一、破釜沉舟、闻鸡起舞、分秒必争，做最好的初三学生。

做最好的初三学生，就是通过自己的努力成为最好的你，落实到

具体目标上，就是不断的超越自己。怎样做到最好？我向同学们提四点要求：

1、要惜时如金，抓时间，提效率。你们一定要清晰自己的目标，清楚自己的优势短板，有针对性地高效复习。守住常规，步步为营，反复落实，稳扎稳打；惜时如金，用好零碎时间，限定自己在规定时间内完成规定的任务。

2、要有科学的方法。一是立足课本，巩固基础知识，构建知识体系；二是归类复习，记忆类、理解类、运用类，基础题、综合题要分别对待，注重整理各科错题集；三是以强化应试技巧为重点，增强规范意识和解题能力。

3、要有饱满的激情。用激情点燃奋斗的圣火，用激情驱散学习的疲惫，用激情开启成功的大门。是雄鹰就要翱翔，是雄狮就不再沉睡。放弃肯定比咬牙坚持容易，但你笑不到最后；不做懦夫，不当逃兵，把勇敢和无畏写进自己的青春修炼手册。

4、要有顽强拼博的恒心和毅力。在现阶段，进入高中是成才的最佳途径，要想有大的发展，就要上高中、到大学深造。尤其是尖子生和偏科生、边缘生，你们更需加把劲。一是为了你们的梦想，必须全力以赴，勇往直前，绝不彷徨，绝不犹豫，绝不退缩。二是为了亲人的期盼，必须全力拼搏。你们身上承载着家庭和父辈太多的理想和厚望，责任重于泰山！

请记住，“有梦想，谁都了不起，有勇气，就能创造奇迹。”

二、务实苦干，协同作战，开拓创新，做最好的初三教师

如何做最好的初三教师？如何实现有效高效复习？我诚恳地向老师们倡导“三种精神”——求真务实的科学精神、务实苦干的拼搏精神、协同作战的团队精神。

1、要继续发扬求真务实的科学精神。每位老师都要认真学习课标，认真研究考题，认真研究学情，科学高效地开展复习。不仅要苦干，还要实干；不仅要实干，还要巧干。我们要立足常规，把工作落到实处，做好下水题，写好下水文，精选训练题，精讲重难点。不上无准备的课，不练没价值的题，不要胡子眉毛一把抓，结果却是竹篮打水一场空，累坏了自己，耽误了学生。优化教学理念，强化过程跟踪，精化教学内容，细化教学思路，讲求科学方法。特别是在当下，时间加汗水固不可少，方法加效率更显重要。

2、要继续发扬务实苦干的拼搏精神。大家都是教学管理的行家里手，是我校的精英部队，学校把九年级交给大家，就是对大家的充分信任。今年中考是我校“一年上台阶”的关键一战，我们只能成功，不能失败。我们要把全部精力集中到教学上来，关心每一位学生的生活，关注每一位学生的学习，关爱每一位学生的进步。心系中考，心系学生，全心全意倾注我们的热情去创造辉煌的事业，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。

3、要继续发扬协同作战的团队精神。中考备考是一场集体智慧的协同战，只有同心同德，群策群力，才能产生最大的合力，取得最佳的效果。各学科组要充分发挥集体力量，积极开展备课活动，认真研究历年中考相关试题，把握中考新动向，分析中考新信息，统一步

调。各班的科任老师要团结一致，相互协调，认真研究班情、学情，加强交流和沟通，强化薄弱学科的补短，保证每个学生在中考中能发挥出最好水平。我们要的不是一枝独秀，而是百花齐放，只有你好我好他也好，我们的二中才会好。只有你出力我出力，他也出力，才能汇聚成势不可挡的磅礴之力。

三、家校携手，注重方法，合力攻关，做最好的家长。各位家长，您的孩子交给学校，老师一定会全力以赴，不辜负你们对学校的期望，希望各位家长继续当好后勤部长，调剂生活，疏导情绪，与学校密切联系，进一步增加教育合力，提高教育效益。学校给大家提几点建议：

1、家长首先要了解自己孩子的学习状态，和孩子一起确立一个适当的奋斗目标。要积极与老师进行有效的沟通，了解孩子的各科学习情况，优势在哪里？薄弱在哪里？为什么没考好？不要一味的干着急，也不要把责任全推给老师，把补课当作唯一的救命稻草。要和老师心往一处想，力往一处使，要为孩子的进步出力、支招，不要“添乱”、“添堵”，要做好孩子的坚强后盾。

2、培养孩子养成高效学习的习惯。首先，让孩子迅速开始。你要让他在固定的时间和地点，完成一定的学习，做完一门，再做一门。其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来，专注于一件事。还有，一定要支持孩子用他适合自己的方法，少生搬硬套“人家孩子”的方法。

3、培养孩子的耐挫力，既要鼓劲，也好减压。引导孩子既能听

得进表扬也能听得进批评，认识到中考的重要性也不要当作生命的全部，有适度压力也不过度紧张，关注分数更关注知识本身，不因偶尔考试成绩不佳而失去信心。鼓励孩子放下包袱，放下面子，学习没有什么不好意思，有困难求助他人也不丢人。减少负面情绪，不被一些负能量干扰。

4、家长营造和谐的家庭氛围。家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的，也是十分必要的。

5、建议家长关注孩子生活细节，做好后勤保障。为了孩子的将来，暂时放下自己的工作和生意也是值得的和应该的，给孩子生活上、学习上多多照顾，给他们以有益的建议，给孩子多一点学习时间和精神鼓励。

让我们温暖相伴，静待花开，保驾护航，不离不弃。

同学们，这一百天，必将是艰辛的一百天！这一百天，更是你书写自己传奇的一百天！这一百天，于你们就是凤凰涅槃，浴火重生，化茧成蝶，华丽转身。“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”，努力吧，同学们！一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实；一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌！