除夕小学二年级作文400字

除夕小学二年级作文400字（精选10篇）

除夕小学二年级作文400字 篇1

除夕之夜的二年级作文400字

说起除夕，那可是我国的一个重要的日子，因为除夕夜晚全家人要做在一起吃饭年夜饭，寓意团团圆圆、吉祥如意。

“过年喽!过年喽!”孩子们那一声声清脆的喊声，犹如那一阵阵悦耳的银铃，在院子的.上空回荡。除夕之夜，我们全家二十口人，围坐在两张大元圆桌旁。桌上的菜丰盛极了;有爸爸调的粉皮，粉丝，火腿肠等凉菜，有姥姥做的炸丸子，姨夫炸的蘑菇;葱头炒肉，蒜苔炒肉，鸡蛋饼等热菜，2姨摆的拼盘……最引人注目的，还是掌勺不久的“厨师”哥哥照菜谱烹制的“麻油香酥鸡”。你看那用小辣椒做成的眼睛，仿佛两颗宝石，在灯光的照射下闪闪发光。

那用胡萝卜丝和大叶菠菜做的大尾巴上，还有几个状如三角形的金点，显然，那是用香气扑鼻的五香蛋黄点缀的。这大尾巴五光十色，真不愧为一盘色香味俱全的好菜。

桌子上刚开瓶的酒冒着小泡，仿佛在一个劲地嚷：“快把我倒出来，我等不及了。”饭桌上，谈笑风生，好不热闹。看着桌上的饭菜，姥姥笑得没了皱纹，姥爷笑得胡子直翘，仿佛一下子都年轻了许多。

吃完年夜饭后，我们全家人坐在一起看春节联欢晚会……这一夜，笑声，碰杯声，祝福声，像一首动听的交响乐，在奏响，奏响……

小学二年级作文素养的培养 篇2

【关键词】学生；作文素养；培养

在《语文课程标准》中提出建议，学生写作要表达出自己内心的真实想法、写出想象的事物和对周围事物的认识以及感想。二年级学生的作文是其整个语文写作的开端，一个良好的开端可以让学生在以后的学习生涯中产生更多的兴趣，增加师生和生生之间的交流，有益于学生的身心发展，如何让这一阶段的写作更有价值，结合教学实践，针对如何培养二年级学生的作文素养浅谈以下几点：

一、作文素养培养的重要性

目前二年级小学生的语言能力正处在人生语言的基本塑造期，可塑造的空间非常大，作文素养是学生后天语言能力一种表现形式，是小学生发现世界、认识世界、认识自我和创造自我的过程，是学生运用文字进行沟通和交流的重要方式，也是学生写作能力的综合体现，写作素养小而言之关系到学生的作文分數，大而言之关系到以后学生的学业发展甚至人生规划，所以小学生作文素养的培养是至关重要必不可少的。

二、作文素养培养的方法

1.提高对写作的兴趣

有相关研究表明，兴趣是个体积极认知、探究事物或者从事活动的一种心理倾向。兴趣是最好的老师，只有学生对写作感兴趣，学生才能积极参与作文创作、认真对待每一次的创作，将更多的时间和精力投放到写作上来，这样学生的作文水平和能力才会逐步提高。提高学生兴趣的方法有很多，比如组织写作比赛，奖励写作优秀者。

2.扩大阅读面，注重阅读和写作的相互配合

学生的阅读量会局限学生的创作水平，所以增加知识的储备是非常有必要的，而随着社会的发展，电子信息化早已走进了学生的生活，增加学生的阅读面有很多方式，一方面可以通过多看电视动画、图片、图书等等，另一方面可以增加小学生的生活经验，它可以使学生有话可说、有事可写，从而更加能够表达出生活的感受。

阅读和写作一直是相辅相成存在的，好的阅读能力是写作的基础，好的写作能力有助于阅读的理解。学生可以通过阅读积累资料，将其发挥在写作上，此之谓学以致用，也可以通过写作深化对于词汇的理解，加深认识，最终达到学生语文能力的增强。

3.夯实作文教学的基石

由于小学生的识字量和词汇量有限，在提高写作的前提下必须提高学生的识字量和书写量，而字、词和句是构成作文的基本要素，通过加强学生对字、词和句的深入理解，提高学生对字、词和句的运用能力，可以为以后写作打下坚实的基础。

教师可以通过一系列词语的造句和行文的训练，培养学生思维的想象能力、观察能力和联想能力，这样不仅发掘了学生的词语运用和句式运用的能力，还塑造了学生的形象思维和逻辑思维。此外，增加学生的识字量，一方面可以建立一个识字场景，另一方面可以培养学生在日常生活中识字，学习生字并非一定要在学校课堂上，在日常生活中随处都可以进行识字的练习。建立识字场景可以用动作表演来认识生字、利用汉字的形状记生字、编儿歌的方法识记生字、通过猜谜语的方式记生字，这样枯燥的识字就可以丰富学生的记忆；日常生活识字包括课间识字、课外识字、阅读识字和电视识字等等。

4.开展活动，增加学生的创造力

开展丰富的教学活动可以开阔小学生的视野，同时激发其书面表达的冲动和欲望，在语文教学活动中有很多的展现形式，比如可以进行自我介绍、讲故事和唱儿歌等活动，这样不仅使小学生的语文学习生活更加丰富，还极大地提高了学生写作的积极性，从而使学生写作的水平和能力有所提高。

5.加强学生作文的写作指导工作

学生的写作最能够表现出学生的内心世界、映射出学生的人格品质、体现出学生的作文素养。加强学生写作的指导工作，首先要为学生培养良好的写作习惯，其次是鼓励学生自由表达、独立写作、支持学生运用语言资料和不同的表达方式，激发学生的想象力。在指导学生的过程中，增加了师生沟通的机会，有利于师生关系的良性发展。

小学二年级作文写作存在着众多问题，例如学生情感的缺失、写作模块化不会变通、抄袭现象严重等等，所以应该改变学生的学习方式，利用主动性学习、探究式学习、互动合作式等不同方式在不同的方面提高学生的写作能力。在小学写作中“支架问题”对于上述问题有良好的指引作用，支架问题是指通过相关问题的探究能够使学生写作时思路更加清晰，比如写给谁、写什么、如何写等，最终确立真实准确的表达。

三、结语

综上所述，提高二年级学生的写作能力是一件重要而又具有重要意义的工作，要求教师饱含极大的热情，具有丰富的工作经验，并积极置身于提高小学生作文兴趣和能力的实践中去，提高小学生作文的方法有很多种，需要人们坚持不断的思考和实践，最终实现提高学生的作文能力。

参考文献：

[1]孙光军.小学作文教学存在的主要问题及对策[J].延边教育学院学报，2010，24（1）：95-97.

除夕的小学二年级作文 篇3

除夕夜到了,人们的脸上都洋溢着幸福灿烂的笑容.

为什么每逢除夕,人们都燃放鞭炮、帖春联呢?妈终于解开了我心中的迷惑。

原来，从前有个怪物叫“夕”，它一到除夕夜这个时间就来吃人，扰乱百姓，不过它害怕三件东西，第一怕红，第二怕响，第三怕火。人们为了让“夕”远离我们，过一个团圆的节日，过大年时，大家全都燃放鞭炮，帖春联，以求平安。放鞭炮既能驱邪，又能增添节日的喜庆，真是太好了。我望着满天的烟花，像星星，像闪电，像雨，像雪，真是五彩缤纷，美丽绝仑啊!

钱包小学二年级作文400字 篇4

在旁边还有一条清清的小河，小河里有一颗颗小石子，在石缝里有一条条小鱼，那小鱼摆动着尾巴好像在跳舞，旁边还有两只小螃蟹一动不动地好像在观看小鱼的表演。接着我们又到了大大的雕像前，那雕像很高大约六七米左右，这时有几只小鸟飞来，停在雕像手上，这给雕像增添了许多景色。

我们随着草丛边走着走着，突然看见一个红红的东西，我走进一看原来是一个钱包，我连忙打开钱包一看，里面一分钱也没有，只有一张身份证，名片，银行卡———我想吧它交给警察可又找不到，我当时很着急，就把钱包埋在石头下回去告诉爸爸，然后爸爸和我一起来领取钱包，接着爸爸按名片的电话打给了失主。失主说：“今天没时间，等明天来取。”到第二天一早，失主就打电话给我们，到指定的地点来取身份证、名片、银行卡等，她领去钱包后，虽然里面钱没有了，但她还是很感激，连忙说：“谢谢你。”

除夕作文400字 四年级作文 篇5

终于到了外婆家，我连忙下了车，一蹦一跳地去找表妹玩耍。还没走进门口，一阵香味就扑鼻而来，我马上跑到厨房看见外婆和舅妈正在烧菜，忙得不亦乐乎。

夜幕降临了，舅舅说吃饭了，我们全家围坐在桌子旁，今天的菜是特别的丰盛，有葱油鱼，老鸭褒，青菜水饺汤，红烧猪蹄......真是色、香、味俱全。吃完饭，我最兴奋的时刻到了，那就是收红包，我收了六个大大的红包，太开心了。门外的烟火声连绵不断，舅舅说，我们也去放烟花。“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳。天空顿时成了大花园，烟花的光芒把天空染成了五彩的颜色。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。放完烟花，我们全家坐在电视机前看春晚，听着春节联欢晚会里美妙的歌声，看着有趣的小品，另人费解的魔术......全家人谈笑风生。

我的梦400字小学二年级作文 篇6

世界上每一个人都会做梦，而这些梦都是独一无二的，比如：有奇怪的梦，有趣的梦，悲伤的梦，搞笑的梦……那今天我就来说说我的梦吧!

一天，我在家里写完作业，觉得太累了，就走到阳台上休息。打了个哈欠：“啊!好累，腰酸背痛的`，先休息休息吧!”我放松身体，仰着头，舒服地躺在沙发上，抬头看着蓝天白云，让我舒服得简直不想动弹，眼皮也越来越沉重了。

突然，一阵凉风习来，我睁开了眼睛，原来太阳快要下山了，我站了起来看见外面有一个巨大的飞船，我连忙走了过去，用手敲了敲飞船，没想到船舱门竟自己打开了，我毫不犹豫地走了进去。只见里面灯火通明，船舱里空无一人，只有一个大屏幕。“咦，怎么没人呀。”突然，屏幕上显示出一行字：“主人，你要去哪里?”我惊讶万分的说：“你能听到我说话?”“当然。”屏幕上又显示出了两个字，我高兴得一蹦三尺高，连忙说：“我要去火星。”“OK。”飞船“嗖”地一声飞了出去。很快火星到了，我迈着欢快的脚步走向船舱门口，可我还没到船舱门口，就感觉一股热量扑面而来，连外面的空气也是烫的，我都不能呼吸了，赶快退回舱里。屏幕又问：“主人，下一站去哪?”“去……去北极。哎呀!热死我了。”飞船很快到了北极，我走下船舱，呀!真冷呀，冻得我直打哆嗦，看到企鹅先生们在那里悠闲自得的散步，太佩服它们了。我想：火星太热，北极太冷，还是家里最舒服，有爸爸妈妈照顾我呢。于是，我连忙对屏幕说：“我要回家。”

除夕小学二年级作文400字 篇7

学校大门口，有两个彩漆的柱子，上面的木板上种满绿油油的植物，细细的藤条像仙女的丝带，在春风的爱抚下，随着微风尽情的舞动着。进到木板下面，还可以看见阳光从植物的缝隙中漏下的光电。

进大厅，再拐过条走廊，据可以看见我们的小操场了。小操场上铺着人造草皮，绿茵茵的，而且很有弹性，手感也不错。多功能厅的墙壁上长满了爬山虎，片片叶子油绿光亮，叶尖一顺朝下，均匀的铺在了墙上，时不时会有一阵温暖的春风拂过，爬山虎便荡漾起了细腻的微波，像一片绿海上刮起了清风一般。旁边的樱花树抖下了一身金黄色的枯叶，换上了一身新绿的服装，油光闪亮，甚至有的树梢已经有了粉红色的花苞，粉嘟嘟的，十分可爱，在阳光的下，粒粒黄豆大小的花苞更加引人注目。

荷花池小学二年级作文400字 篇8

我的家乡江城丹东，有一个荷花池，她坐落在锦江山脚下。

荷花池是圆形的，直径大约有四十五米。荷花池上又有一座弯弯曲曲的小桥，叫作九曲桥，小桥中心有一座双层的六角凉亭，四个红红的样子稳稳地托住亭顶，绿色的亭檐，黄色的琉璃瓦，和亭尖小葫芦凑成了一个五颜六色的六角凉亭。 春天到了，池中的冰雪融化了，微风吹过，水面上泛起了一圈一圈的波纹，小荷叶冒了出来，它好娇嫩啊!夏天，荷叶挨挨挤挤的，他们姿态各异，有的躺在水面上，像一个大圆盘，有的这一片压着另一片的上面，像在摔跤比赛一样。荷花在荷叶之间冒了出来。有的是淡粉色的，像天边飘来的晚霞，有的是白色的冰清玉洁，它们洁净的一尘不染，怪不得古人用出淤泥而不染来形容荷花。池水里面还有小鱼呢，他们快乐的游来游去，这里是他们最欢乐的家。 池周围有许多的人，他们有的老人在练太极拳，有的大人在踢毽子，有的在欣赏美丽的风景······ 荷花池真是美啊美啊!她的姿色让我们江城人民骄傲。

除夕夜年级作文400字 篇9

晚上，妈妈做了一大桌子的好菜，有红烧肉、鸡汤、萝卜炖羊肉、卤牛肉······每道菜都色、香、味俱全，不比五星级大酒店差，大家狼吞虎咽，我也不例外，桌上的菜一点一点消失了，大家都吃得饱饱的。我想：春晚看完估计都不会饿吧！

吃好年夜饭，我们来到家门口，拿来早已准备好的烟花爆竹。小叔叔用打火机点燃鞭炮，火顺着棉线燃烧着，大家赶紧跑远，“咻——嘣！”随着一声巨响，鞭炮便在空中炸开了花。这还仅仅不够，小一些的孩子放的大多是一根一根、一支一支的鞭炮，虽然小，但跟大的比起来也毫不逊色，对着哪里，哪里就会亮起来，对小孩子来言，是非常有趣的。

最后就是看春晚了，今年的春晚很有趣，小品、相声逗得大家哈哈大笑，但是有一点遗憾，今年没能把春晚看完。虽然没看完，不过我还是和书一起熬到了十二点。

今曰立秋小学二年级作文400字 篇10

树叶没有一点变黄的迹象。小土路两边的草几乎到腰，我走在里面就像在草海里游泳。唯一秋天来临的线索只有成熟的果实。稻田里的稻子谷穗变黄了一点，起风的时候摇曳着，像黄绿色的浪花。草丛里藏着橘色，红色的小灯笼——野生的小番茄。它们的汁水非常丰富，摘的时候一不小心就会爆开，溅一身洗不掉的汁。这种番茄味道很浓，比一般的大番茄不知道好吃到哪里去了。

秋天的凉爽还没到来，为了解暑我们就进溶洞。溶洞里很冷，甚至洞口外十余米的.地方就像开了空调一样。洞里的水简直冰冷刺骨!我蹚十分钟脚就麻了。

贵州还有一种特殊的解暑方式，就是做“神仙豆腐”。这种豆腐不是用豆子做的，而是一种叫“斑鸠”的叶子。斑鸠的汁水很粘，还有一股浓浓的香味。用水洗干净再用力揉搓，它的汁水就流出来了。加入草木灰，在水里冰镇一会，就可以吃啦。