伍明镇刘庄小学小学学校全面工作总结

伍明镇刘庄小学小学学校全面工作总结（共3篇）

伍明镇刘庄小学小学学校全面工作总结 篇1

伍明镇人口普查工作总结

2010年8月，我镇人口普查工作启动以来，在市、区普查办和镇党委、政府的正确领导下，全镇人口普查工作深入贯彻上级会议文件精神，围绕市普查办试点工作中存在的难点问题，积极探索，精心布置，各项工作完成得有声有色。现将我处第六次人口普查工作总结如下：

一、领导重视，组建专班。

为切实做好“六普”工作，镇党委、行政高度重视，迅速开会讨论布置，成立了以镇长李洁为组长，镇党委委员姜兰彩为副组长主抓全处人口普查工作的人口普查领导班子，办公室成员则镇统计站人员、村（居）委会和大学生村官抽调组成。组建一个临时性流动人口普查小组，各村（社区）成立20个村级人口普查工作领导小组；选聘45个普查指导员、341个普查员；全处共划分20个普查区，341个普查小区，覆盖35058户，涉及12万人。

整个人口普查期间，全镇共召开各种会议23次；开展人口普查培训工作3次；其中9月1日到11月15日镇普查办成员主动放弃双休节假日照常值班。

二、加强宣传，营造氛围

人口普查不是一个地区一个部门的事一个单位一个人的事，它是一个政府行为，是一个需要全社会成员共同参与

完成的事。因此，让每一个公民知晓人口普查，参与人口普查十分重要。在宣传阶段，镇人普办又定制了24副标语悬挂分别在集市、村悬挂.各村在各自的普查小区人口密集的地方张贴标语增强宣传效果，处普查办开辟人口普查简报实时发送最新工作进展，并通过宣传车、宣传画、村广播等多种形式开展了人口普查宣传工作。截止11月底，全镇共标语横幅24条，出动宣传车21次，发放宣传画85张，张贴小标语275张，发放《一封信》35000份，开通广播63次，举行普查员宣誓仪式一次。种种宣传形式的运用为普查员入户登记营造了良好的氛围，提高了群众参与人口普查的积极性。

三、层层培训，提高水平

根据区人普办的统一部署，9月23至25日，我镇普查办全体业务骨干在市党校参加了区人普办组织的全区第六次人口普查工作指导员业务培训。培训期间大家认真学习了人口普查的小区图绘制，入户摸底，户主姓名底册填写，长表抽样，短长表、死亡表、境外表填写，普查表审核，过录汇总，入户交谈技巧等一系列业务知识。在培训期间通过做题、讨论深入了对问题的了解增强了实际操作能力。10月2-3日镇普查办组织村“两员”进行人口普查业务培训，根据我镇的实际情况，具体问题具体分析，培训普查工作的具体操作技能。

四、实地查勘，入户登记

1、绘制小区图

根据我区提供的伍明镇各普查区划分图，镇普查办人员和村普查指导员实地勘察普查区边界，指导普查区边界划分，其中特别走访居住人少容易遗漏的死角、普查区和村边界交叉的地方、让各普查区指导员明确各自普查范围，做到心中有数，保证普查时不重不漏。

各普查区根据各自情况划分普查小区边界，标注工厂、学校、单位、鱼塘、农田、商店、道路、河流等明显地理标识，按从西北角顺时针方向标明各普查小区编号。镇普查办人员协同各普查区“两员”实地走访普查小区边界，让普查员明确各自普查小区的范围。集市所在普查区人口分布密集，普查小区分解不明显特别需要实地查看；其他村委会普查区，由于普查小区打破了以前村小组的概念，为防止其他村委会普查区仍然按小组的分组法进行普查也需要进行实地查看。我普查办工作人员在交通工具不足的情况下或搭公汽或骑车5天内走访了20个普查区341个普查小区。

2、入户摸底，填报户主姓名底册

入户摸底是普查工作各环节当中相当难的一处，由于社会经济的发展，人员流动性较大，人们的对各自的私人空间比较注重，对陌生人比较冷淡，对个人隐私的保护比较强。所以入户难，脸难看，不配合等问题在所难免。跟对这种预料中的情况，我们要求普查员要穿戴整齐，佩戴普查员证，拿好《一封信》，请普查小区的熟人或者楼层的人引导入户；同时要求我们的普查员时刻面带微笑，注重礼貌用语，对脾气不好的居民要有耐心；根据小区图和建筑物编号，要切实入户到位，做到不多登一户也不漏登一户；对普查小区的空挂户口和全户外出情况要和照公安局的户籍一一比对，相左邻右舍或户主问清楚家庭成员状况。针对摸底过程中出现的个别单位不配合现象，区党委、政府，区普查办在协调各部门单位上给予大力帮助，各单位部门按时上报各单位人员家庭信息。

3、入户登记，填写长短表

我镇人口普查实行两个百分百：百分百入户登记，百分百签字，切实把人口普查工作做实。根据入户摸底的情况，总结了高效入户登记的方法。一是通过入户登记、设站登记、留便条登记、晚上登记、休息日登记等方式，提高了登记效率；二是由利用热心老年群众的引导，一般这些老同志在邻居群众中有较高的威信，比较能得到群众的信任，在入户登记时多寻求这些老同志的引导帮助，有助于抵消居民的抵触情绪，顺利完成普查登记工作。

4、过录汇总、编码和抽样检查

镇普查办为了更清楚掌握我镇人口流进、流出、常住人口等情况，细化过录。各普查区不仅上报总户数和总人数，也要分开上报长短表户数，户编号999总户数，户编号600以上总户数，境外人士总数，出生和死亡总户数。在编码过程中由办事处统一收集各普查区各种正式表，由普查办统一用0.5中性笔填写，以保证编码的准确性、群众信息的安全性和填报的统一性。对上报上来的数据，镇普查办在每个小

区随机抽出一个小区进行入户走访，验证该普查区信息的真实性。走访20个普查小区，数据误差基本控制在要求以内。

轰轰烈烈的全国第六次人口普查工作即将圆满结束，我处这次普查中培养了一批年轻干部，锻炼一个普查队伍，同时为以后的各种普查工作积累了经验，提供了教训，更重要的是这次普查数据为国家制定方针政策提供了真实可靠的依据。

伍明镇六普办

伍明镇刘庄小学小学学校全面工作总结 篇2

胜利孤岛第一小学的信息化特色经验是:高度重视信息化队伍建设;注重信息技术培训;注重信息化课题研究;加强学校网站建设;开展丰富多彩的活动。

学校基本情况

山东省东营市胜利孤岛第一小学原名东方红小学,位于河口区孤岛镇永安路4号。该校创建于1972年1月,建筑面积4441平方米;前山东省政协主席陆懋曾亲笔为学校题写了校名;1993年6月被评为山东省规范化学校;目前,学校占地面积16579平方米,建筑总面积6011平方米,校园绿化3166平方米。截止到2014年9月,在校学生1120人,教学班26个,在编教职工73人。学校在历届事业心强、作风正派、求实创新的领导班子带领下,致力于全面贯彻党和国家的教育方针,坚持“为学生一生幸福奠基,为教师专业成长铺路”的办学理念,实施“质量奠定立校之本、科研成就引领之势、特色打造强校之基”的战略,围绕“学校规范化、学生主体化、媒体科技化、人才现代化”的办学思路,推行“用人格引领人格,用智慧启迪智慧,用心灵塑造心灵”的育人方略,加大教育科研力度,扎实开展课题研究,全面推进素质教育,转变教育观念,规范学校管理,促进了学校整体办学水平不断提高。致力于“博观约取、厚积薄发”的校园文化建设,注重内涵发展与特色创新,结合实际,以科技教育为依托,着力打造素质教育(科技教育)特色学校,广泛开展艺术、科技教育,建立了艺术、体育、科技等多个兴趣小组,培养学生兴趣与特长,促进了素质教育的有效实施。学校高度重视教育信息化建设,有效推进了教育现代化进程,2015年1月顺利通过了东营市教育现代化学校评估验收。

学校信息化特色经验

1.高度重视信息化队伍建设

信息化队伍有其特殊性,其工作性质不是专职的,而是叠加在教学工作之上的,同时又是独立存在的。正因为这个特性,需要信息化队伍的素质是很高的。没有一支高素质的信息化队伍,是无法把学校的信息化工作做好的。学校领导班子反复研究,并制定了相应的方案,结合实际情况,把信息化队伍细分为硬件维护、课件制作、微课程制作、敏特英语、机器人、微电影、校园网站、电脑动漫画制作等小团队,每个团队都有各自的近远期规划和目标。大家各负其责,各司其职,在首先完成教育教学任务的同时,又创造性地进行信息化各方面的工作,做到了忙而不乱、有条不紊,极大地提高了效率。

2.注重信息技术培训

首先是教师培训。一朵鲜花不是春,万紫千红春满园。只有把全体教师的信息化技术提高上去了,才能更有效地发挥信息技术在教育教学中的重要作用。为此,学校在每个学期都定期进行信息技术的培训,如电子白板应用、Flash应用、绘声绘影应用、Camtasia Studio使用等。其次是学生培训。培训内容主要包括电脑动画、电脑绘画、野外生存机器人等,运用特色活动的培训方式激发学生的兴趣。近两年来,获得NOC活动电脑动画比赛一等奖的学生有1人、二等奖的有2人。

3.注重信息化课题研究

课题研究提高了信息化技术在教育教学中的应用水平,其总结归纳的经验反哺教育教学。近两年的课题有全国中小学计算机教育研究中心“十二五”研究项目《小学数学优质教育资源建设及有效应用研究》、山东省教育科学“十二五”规划重点课题《小学数学自主性学习网络课程资源开发与应用研究》,2014年年底已结题。《信息技术支持下的提高英语课堂教学质量的策略研究》是全国教育信息技术研究规划2011年度重大课题《信息技术支持下的个性化学习研究》的子课题。

4.加强学校网站建设

学校成立了网管中心,完善网站栏目设置,及时更新网站信息,发挥校园网站在学校管理、教育科研等方面的作用。学校网站http://g1.sljy.net在2014年9月山东省优秀教育网站评选活动中荣获二等奖。学校网站本身就是信息化的一个方面,因此建设好学校网站非常重要。同时网站的部分栏目就是信息化方面的专栏,如微课程、资源下载、课题研究等,与教育教学密不可分。

5.开展丰富多彩的活动

结合学校的实际与校园文化建设,在信息技术方面开展多方面的活动,如学校网站小记者队伍的建设,组织小记者采访教育基地、劳模、优秀人物等。再如,学校每年定期开展的包含电脑动画、漫画、电子板报等内容的电脑制作比赛。还有值得一说的微电影活动,目前学校已经完成两个微电影,其中一个刚刚获得中央电教馆的二等奖。还有一个微电影即将杀青。下个学期学校将拍摄四个微电影,在2015年暑假前完成。7月份将举行盛大的微电影展示活动。

学校获得的荣誉

东营市胜利孤岛第一小学在信息技术的引领下,学校整体办学水平进一步提升,学校先后荣获山东省电化教育示范学校、全国现代教育技术实验学校、全国少先队红旗大队、中国少儿科学院科普教育基地、山东省智力七巧板示范推广示范学校、全国智力七巧板示范推广示范学校、山东省少先队工作规范化学校、全国地理科普教育基地、东营市实验室及实验教学管理示范学校、东营市文明校园、东营市师德建设示范学校、东营市教学示范校、东营市依靠职工办企事业先进单位、东营市文明单位、东营市素质教育实施水平督导评估优秀等级学校、全国“十二五”重点课题研究工作先进单位、教育部规划课题《新形势下中小学生命教育的理论与实践探索》实验学校、山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会先进单位、东营市教育信息化工作先进单位、东营市诚实守信明星单位、全国第十八届七巧板科普示范学校、山东省教育科学“十二五”规划重点课题子课题研究优秀学校、全国中小学信息技术创新与实践活动信息化教育实验学校等荣誉称号。

伍明镇刘庄小学小学学校全面工作总结 篇3

“四个一”活动在全省农村中小学工会工作产生了整体效应，相对城区中小学工会工作来说，又相对滞后,因此，省教育工会决定从2009年起，将“四个一”活动在城乡所有中小学铺开。全面铺开有利于地方教育工会统一领导和指导中小学工会工作，有利于城乡中小学工会工作的相互促进，有利于中小学工会工作整体推进和提升。

一、以胡锦涛“10·21”重要讲话为指导，增强推进工会工作的使命感和责任感

中国工会十五大闭幕之际，2008年10月21日，胡锦涛总书记同全总新一届领导班子和工会十五大部分代表进行了座谈，发表了重要讲话。

胡锦涛总书记充分肯定了工人阶级的历史地位和重大贡献，重申工人阶级始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量，是实现和发展最广大人民根本利益的坚定力量，是维护社会安定团结的中坚力量，强调工人阶级是我国先进生产力和生产关系的代表，是我们党最坚实最可靠的阶级基础，是社会主义中国当之无愧的领导阶级，是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的主力军。要求工人阶级进一步发挥主力军作用，成为继续解放思想、锐意改革创新的时代先锋，成为推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模。他的讲话，对保持和发展工人阶级先进性，对在夺取全面建设小康社会新胜利中发挥工人阶级主力军作用提出了新的更高的要求。这充分体现了我们党立党为公、执政为民的执政理念，是对党的全心全意依靠工人阶级方针的丰富和发展。

胡锦涛总书记高度评价了工会作为党领导的工人阶级群众组织，作为党联系职工群众的桥梁和纽带，作为国家政权的重要社会支柱，作为职工利益的代表者和维护者的重要地位和作用。首次明确了中国特色社会主义工会发展道路是中国特色社会主义道路的重要组成部分，深刻阐述了中国特色社会主义工会发展道路的精神实质，要求工会做到“三个紧密结合”，即把坚决按照工会章程和有关法律法规独立自主开展工作同自觉接受党的领导紧密结合起来，把维护职工群众具体利益同维护全国人民根本利益紧密结合起来，把服务职工、维护职工合法权益同组织职工、教育引导职工紧密结合起来，不断提高为职工群众服务的能力和水平。要求各级工会坚持走中国特色社会主义工会发展道路，全面提高职工队伍思想道德素质和科学文化素质，继续强化社会主义和谐劳动关系，以改革创新精神不断加强工会自身建设，为做好新形势下的工会工作进一步指明了方向。

胡锦涛总书记对加强和改善党对工会工作的领导提出了明确要求，强调要加强和改善党对工会工作的领导，支持工会创造性地开展工作，认真研究和及时解决工会工作中的重大问题，把更多资源和手段赋予工会组织；各级党委要关心工会干部成长，做好工会干部教育培训、选拔配备、使用交流工作，努力建设高素质的工会干部队伍。这些明确要求，充分体现了党中央对工会工作的重视和对广大工会干部的关怀，将为工会事业的发展创造更为广阔的空间，提供更加有力的支持。

胡锦涛总书记的重要讲话深刻揭示了新形势下我国工人运动和工会工作规律，丰富和发展了我们党关于工人阶级和工会的理论，集中体现了党中央关于工人阶级和工会工作的一系列新思想、新观点、新论断，是推动我国工人运动和工会工作不断创新发展的纲领性文献，是中国工会大力推进工会事业向前发展的共同思想理论基础，是各级工会坚持走中国特色社会主义工会发展道路、建设中国特色社会主义工会的强大精神动力。

全省设区市各级教育工会组织要坚持以科学发展观为统领，认真学习、深刻领会、准确理解胡锦涛总书记重要讲话的精神实质，充分认识讲话深远的理论意义、重大的政治意义和现实的实践意义，紧密联系思想实际、工作实际，进一步增强贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话的自觉性、坚定性，增强做好工会工作的使命感和责任感。

二、坚持党对工会工作的领导，争取教育行政部门重视和支持

1.坚持党对工会工作领导的政治原则

中国工会十五大报告指出：“坚持党的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。”这是中国工会的政治优势所在。

习近平同志在中国工会十五大祝词中指出：“夺取全面建设小康社会新胜利，是新的历史起点上充分发挥工人阶级主力军作用的聚焦点，也是发挥各级工会组织优势和作用的切入点。” 党的十七大提出了建设人力资源强国的目标，我省从实际出发，提出了大力实施科教兴赣、人才强省战略。这是我省教育工作现阶段的具体方向，也是教育工会融入教育事业发展的中心工作。要实现科教兴赣、人才强省的战略目标，离不开全体教师的积极参与；要推进学校民主政治建设，离不开工会组织的参与；要保证工会工作不偏向，离不开各级教育部门和学校党组织对工会工作的领导；要使工会组织充分发挥作用，更离不开党组织为工会组织营造好的工作环境。

“四个一”活动旨在激发中小学工会工作活力，促进中小学工会工作，充分发挥工会组织的作用。活动内容紧贴工会各项社会职能，是融入中心，服务大局，履行工会职责，为教育事业改革和发展建功立业；是坚持教代会制度为主要形式的民主管理，推进学校民主政治建设；是关注民生，维权帮扶，促进社会公平正义，推进构建和谐校园和和谐社会的具体行动。实践使我们认识到，中小学工会工作“四个一”活动是加强基层工会组织建设，激发基层工会活力的有效措施，是提高地方教育工会指导和服务能力的有效形式，是惠及农村中小学教师的好事实事。从某种意义来说，“四个一”活动囊括了中小学工会工作的全部，是一项系统工程。

因此，坚持党对工会工作的领导至关重要，它是保证工会运动不偏向，也是保证“四个一”活动取得成效的关键。从“四个一”活动展开情况来看，哪个学校工会组织积极主动争取党组织重视、行政支持，活动就深入，成效就明显。所以，坚持党对工会工作的领导，主动争取党组织对“四个一”活动的领导，必须成为我们工作的一条重要的政治原则。

2.努力形成党政主导、工会运作的工作格局

我省教育系统工会组织架构情况是：6个设区市教育工会设在市总工会，5个设在市教育局，县一级教育工会全部设在县教育局。设区市、县（市、区）教育工会均有一些直属基层，主要集中在城区，大约有10万余名教职工。近30万教职工集中在农村中小学，其工会关系隶属县级教育工会。

隶属渠道不同的特殊性虽然给我们工作带来了一些不便，但是，从辩证角度来看，又给我们增加了市总工会和市教育局的积极性。宜春市教育工会领导班子由市总配备一名主席，市教育局配备一名兼职副主席，这种班子组成的办法很好。它给了我们一个启示，设在市教育局的教育工会，可以由市总配备一名兼职副主席，通过这种整合，有机地调动两个方面的积极性，各自发挥优势，利于市教育工会的工作，利于形成联动机制。这种做法符合地方工会与产业工会领导相结合的原则，符合《中国工会章程》关于代表制、联合制的规定。条件成熟的设区市教育工会可以作一尝试。

习近平同志在中国工会十五大祝词中指出：“工会工作是党的群众工作的重要组成部分，各级党委和政府要坚决贯彻落实全心全意依靠工人阶级的方针，进一步重视发挥工会组织的重要作用，切实加强和改善对工会工作的领导，支持工会依照法律和自己的章程开展工作，及时研究解决工会工作中的重大问题和实际困难。要把更多资源和手段赋予工会组织，把党政所需、职工所急、工会所能的事，更多地交给工会组织去办，不断扩大工会组织的社会影响，为工会事业发展创造更好环境。”分管和联系市、县教育工会的市总、市教育局领导要深刻理解中央提出的精神，深入调查研究，了解和掌握工会组织、教职工的利益诉求，系统分析研究工会组织和“四个一”活动运作中存在的问题，以改革和发展的视角挖掘党政所需、职工所急、工会所能的新的资源和手段，及时向市教育局党委和市总工会党组汇报，争取他们的重视和支持，将教育工会组织在运行过程中存在的问题和教职工在工作、生活、福利待遇上最关心、最现实、最直接的问题列入议事日程，从政策、关口上解决问题，将更多资源和手段赋予工会组织。

三、 把“四个一”活动向全省城乡中小学工会推进

1.“四个一”活动要与贯彻落实中国工会十五大精神结合起来

中国工会十五大最大贡献就在于明确了团结动员工人阶级在全面建设小康社会中发挥主力军作用，并以此作为工人运动和工会运动的时代主题。坚持走中国特色社会主义工会发展道路，努力建设中国特色社会主义工会是中国工会的时代课题。省教育工会结合中国工会十五大精神,在七届一次全委会上，对今后五年的工作作出了部署，提出了今后五年的主要任务：融入教育事业发展中心，广泛开展教职工建功立业和师德师风教育活动，充分发挥工人阶级主力军作用；促进社会和谐，以创建和谐院校为手段，大力发展和谐劳动关系，维护教职工队伍和社会稳定；推动共建共享，以收入分配、社会保障、教职工健康工作为重点，完善维权机制，增强维权实效；强化民主管理，推进院校民主政治建设，维护教职工民主政治权利；激发组织活力，加强基层工会建设，提高服务水平，打造学习型、服务型、创新型工会组织。

我们坚持推进的“四个一”活动,其内容是：围绕中心建功立业，深化师德师风教育，办好维权好事实事，强化学校民主管理。这些内容符合中国工会十五大提出的走中国特色社会主义工会发展道路的内涵要求。我们在推进活动的过程中必须与贯彻落实中国工会十五大精神结合起来，以“四个一”活动为载体，为建设中国特色社会主义工会作出积极努力。

2. 精心策划，脚踏实地，开拓创新，务求实效

一要加强领导。一是市、县教育工会组织要主动争取同级党委的重视支持，成立有地方教育部门参加的活动领导小组。二是建立省、市、县教育工会指导、服务和协调的三级活动体系。三是要将活动列入市县教育行政部门和学校整体工作方案。力争形成各级教育部门和学校党组织重视、行政领导支持、教职工积极参与、教育工会认真实施的工作格局。

二要精心运作。一是市、县教育工会要与同级教育部门一道结合本地情况制定活动方案。根据 “四个一”活动具体实施在基层的特点，针对各县具体情况，重在提高执行力，提出指导性的意见、要求和目标。二是要建立蹲点（挂点）制度，蹲点（挂点）于城乡中小学，解剖麻雀，服务基层。抓好活动的过程指导，发现问题，树立典型，形成经验，带动全体。三是要深入调查研究，研究分析活动开展状况，查找薄弱环节，发现问题，及时指导和帮助。四是要分类指导。城乡中小学全面铺开，既在统一的主题上展开活动，又要有所侧重。城乡中小学既有共性，又有个性。因此，要区分不同的特点，分类给予指导。要认真总结四年来活动形成的成功经验，精心安排，精细运作。五是要建立机制。全面铺开，工作量将更大，指导的对象更多，从管理学原理来说，必须建立相应的机制，实现有效的驾驭。机制是一个系统工程，是由机构、原则、制度、程序等多方面构成的。就制度而言，可以涉及多方面，诸如活动制度、信息报告（总结）制度、蹲点挂点制度、验收（调研）制度等。

三要突出重点。“四个一”活动的目的就是促进中小学工会工作，就是要更好地组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益。各级教育工会要把重点放在维护教职工队伍稳定、教职工权益落实、教职工民生问题上来。一是各地都在落实中小学教职工阳光工资和津补贴，由于具体实施在基层，难免会出现这样那样的问题，各级教育工会组织要密切关注，既要维护教职工合法权益，提出工会主张，又要做好教职工思想工作，维护社会稳定。二是要从教职工政治权益、经济权益、文化权益和社会保障权益入手抓敏感问题。要坚持教代会制度，坚持重大问题提交教代会审议，坚持涉及教职工切身利益问题提交教代会审议，坚持校务公开，推动中小学政务“阳光工程”；要深入教职工，畅通教职工利益诉求渠道，梳理诉求内容，及时反馈于学校党政，争取领导重视，共同寻找破解问题的办法；要从落实教职工体面工作、健康工作入手，争取学校党政重视，营造教职工愉快工作环境和健康工作环境。三是要从工会工作环境入手，发挥自身的聪明才智，力争在工会干部配备、工作条件、工会经费和赋予工会更多资源和手段上有新的突破。

开展“四个一”活动是一项创新工程，也是江西的创新品牌，今年我们又赋予了新的内容，工作是艰巨的，更是光荣的。让我们保持昂扬向上的精神状态、锲而不舍的工作理念，用我们的智慧去开创全省中小学工会工作新局面。