少先队入队仪式讲话

少先队入队仪式讲话（共11篇）

少先队入队仪式讲话 篇1

少先队入队仪式新队员讲话稿

新队员讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我的心情特别激动，因为我成为一名光荣的少先队员啦！很久以来，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓。今天，终于梦想成真，我感到无比的光荣和自豪！在这个激动人心的时刻，我代表新入队的队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。在您的教育下，我们懂得了虚心好学，团结友爱；我们学会了诚实勇敢，热心助人；我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。我们要象爱护眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心，要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。敬爱的老师，请相信，我们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。

少先队入队仪式讲话稿

辅导员讲话

新队员们：从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师请相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为求实展翅高飞的雄鹰！！

校长讲话稿

首先，我代表全校的老师们、同学们，向今天入队的新队员们，表示热烈地祝贺！从今天起，你们就是光荣的少先队员了，老师为你们的成长和进步感到由衷的高兴！同学们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。你们是祖国的花朵，是民族的未来，是我们伟大事业的希望，是二十一世纪的真正主人。古人言：千里之行，始于足下。你们要牢记胸前鲜艳的红领巾，勇敢地担负起新世纪的重托，把自己的理想与祖国、时代、人类的命运联系起来，努力培养自己的创新精神，锻炼自己的实践能力，立志终身学习，从小养成良好的思想道德品质，把自己锻炼成为有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋梁之材。

老队员讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：你们好！我是六（）中队的------。今天是我们小学所有少先队员难忘的日子，因为我们在这里隆重的举行新队员入队仪式。我代表全体老队员欢迎新队员加入我们这个先进的集体，我们的队伍更壮大了。我是位老队员，自从加入少先队组织后，自己履行职责，热心帮助同学，不乱丢果皮纸屑，见到垃圾，随手拾起。自己争做文明，不打人，不骂人，遇到不好的行为及时阻止。在我及老队员们的共同努力和影响下全校同学基本上都认识到了环保的重要性和同学之间友谊的珍贵。我们少先队是少年儿童的大家庭，是共产主义事业的接班人，我们作为老队员要处处以身作则，不光在学习上要勇于争先，勇攀高峰，在日常行为习惯等方面也要起表率作用，做好新队员的榜样。同时我们要热心帮助新队员学习少先队的知识，让他们对自己的集体了解更多，知道自己的责任。在这里，我也真诚地希望新的成员们，每当看到胸前的红领巾，那是我们的骄傲。同时要提醒自己，约束自己的言行，努力改正身上的不良习惯，尽量做到德、智、体、美、劳全面发展。并用实际行动向少先队组织证明：从小立远大志向，踏实，认真学习，培养过硬的本领。新老队员们，让我们携起手来，相互学习，认真配合，做好队里的工作，也为了我们小学明天的辉煌，尽好我们的责任吧！

新队员讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我的心情特别激动，因为我成为一名光荣的少先队员啦！很久以来，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓。今天，终于梦想成真，我感到无比的光荣和自豪！在这个激动人心的时刻，我代表新入队的队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。在您的教育下，我们懂得了虚心好学，团结友爱；我们学会了诚实勇敢，热心助人；我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。我们要象爱护眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心，要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。敬爱的老师，请相信，我们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己 的实际行动，证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。

少先队入队仪式讲话 篇2

一、少先队活动课程与仪式教育的关系

1. 仪式教育是少先队队本课程的重要内容

少先队活动课程是以少先队组织为载体,以少先队活动为途径,以少年儿童的生活经验为教育基础,以少年儿童在组织中的自我教育为基本动力,以促进少先队员的思想意识培养和基本素质养成为目标的活动型综合课程。少先队活动课程既具有活动课程、综合课程的一般特点,同时又富有鲜明的少先队组织特性,是一门队性很强的活动型综合课程。而在小学阶段,仪式教育主要涉及升旗仪式、入学仪式、入团(儿童团)仪式、入队仪式、十岁生日仪式、毕业仪式等。其中,作为少先队特有的入团仪式和入队仪式是实施少先队组织教育以及政治启蒙最重要的仪式教育,仪式活动中不仅具备丰富的少先队组织文化符号,而且仪式活动也是引导队员了解少先队、加入少先队组织、参与少先队活动的重要载体。因此,入团仪式和入队仪式是少先队活动课程中最为重要的组织教育,也是少先队队本课程的重要组成部分,具有深刻的教育内涵。

2. 少先队活动课程建设使仪式教育形成系统,不断趋于完善

传统的仪式教育比较重视仪式的呈现和体验,前期的准备比较随意,通常缺乏合理的体系。而少先队活动课程形式的介入,将仪式教育作为整体课程进行规划和实施,形成了有序的课程体系。以入队仪式为例,仪式课程计划涵盖了整个学期,内容包括:启动——队章、队史我知道(10课时),实践——星星火炬章争章行动(5课时),训练与体验——少先队礼仪(3课时),小结与评价——入队仪式(2课时),延伸——我为领巾添风采(2课时)。整个课程循序渐进、层层递进,仪式活动只是阶段成果的反馈与评价。少先队活动课程化建设让仪式教育从强调形式的“仪式活动”变成注重过程性体验与实践的“仪式教育”。

以仪式教育为主题内容的少先队活动课程建设是以活动课为载体的系统的仪式教育课程。它通过规范系统的课程建设来实施少先队的组织教育,将原有松散的活动提升为系统的活动课程,使得少先队活动课与仪式教育相辅相成,让传统的仪式教育焕发出新的生命力。

二、少先队仪式教育活动课程建设的有效策略

1. 以童为本,提升主体参与性

少先队活动课强调“以童为本”,儿童的创造力是无限的,少先队活动课程的目标之一就是激发孩子们的自主参与和创造。美国社会学家兰德尔·柯林斯提出了“互动仪式链”理论,认为成功的互动仪式能够让群体成员从强迫的仪式转向互动的仪式,也是通常所说的从被动接受到主动参与。如何让孩子们主动参与仪式教育的过程,引导他们内化为自己的知识与行动,这就要求辅导员在活动课程实施中“以童为本”,把握三个词,做好三件事。

这三个词就是“我喜欢,我希望,我建议”;三件事就是“听一听,问一问,选一选”。听一听,民意小调查——开展“我喜欢的仪式活动”,了解孩子们的心声;问一问,金点子征集——设计“我希望有……”,让孩子们出主意,提出他们的想法;选一选,评出最佳活动方案,从队员中来到队员中去,只有自己投票选出的活动才能真正得到队员们的肯定与支持。把握好这三个词、做好这三件事,不仅能有效提升队员们的主体参与性,更能提高少先队仪式教育活动课程的吸引力。

2. 文化浸润,加大校本特色课程建设

文化是育人的主旨,课程是育人的载体和途径。尽管仪式教育有着严格的规范和程序,但其中蕴含的文化内涵是具有本土文化特色的。什么样的学校文化就会培育出什么样的学生,个性化的校本文化和强烈的校园文化符号也更容易激发孩子们的情感共鸣,从而提升仪式教育对其心灵的震撼和情感的内化。例如,长宁区哈密路小学将“少年军校”课程融入了入队仪式教育,愚园路一小将校本“《西游记》悦读”课程与开学仪式相结合,以“取经”的方式引导三年级队员为一年级小朋友服务。这些独具特色的校本课程,不仅提升了仪式教育的文化内涵,还加深了队员对学校特色文化的理解。

3. 多元评价,提高仪式教育的活动实效

少先队仪式教育活动课程区别于传统仪式教育活动的一个重要特征就在于评价的多元化。从评价主体而言,有队员的自我评价和小队的集体评价,还有学校老师、家长、社区的他人评价;从评价的形式来说,有口头评价、书面评价,还有网络评价等众多少年儿童喜爱的评价方式;从评价的内容来看,既有课程学习评价,也有实践体验的活动评价,既有过程性评价,也有仪式反馈的成果评价。

多元化的评价体系能更有效地激励队员认识自我、肯定自我、完善自我,从而帮助每个队员更好地参与体验活动。

三、少先队仪式教育活动课程建设的意义

1. 重构融合,解决小学仪式教育存在的问题

仪式教育在中国有着优秀的传承历史,它在少年儿童教育过程中发挥着潜移默化的作用。但是,尽管现有的仪式教育已经比较规范,但随着社会的发展,很多仪式教育活动在实现程度上与预期还存在较大的差距。而引入少先队课程建设机制开展的少先队仪式教育,有效地缓解了学校仪式教育中存在的矛盾和问题:

其一,系统的课程建设,改变了仪式教育形式多样而内涵不足的问题。少先队仪式教育活动课程的建设,注重知识与导行相结合、学习与反馈相结合、实践与评价相结合,融合了知、情、意、行的教育目标,注重过程性的仪式教育,有效地改变了传统仪式教育重“式”轻“仪”、重“结果”轻“过程”的不足,将“有意义”和“有意思”融会贯通、有机整合。

其二,以童为本,回归生活与实践的课程内容,改变仪式教育受众有余而参与不足的问题。在仪式教育课程中,每节课后都有相应的“实践作业”。启动课程结束后,让队员看一看《英雄小八路》,参观一下大队部的队史墙,说一说红领巾小英雄的故事;实践课程结束后,让队员填一填“争章小脚丫”,做一做随手小公益,念一念红领巾好习惯,写一写入队申请书,问一问爸爸妈妈戴上红领巾时的故事;训练课程结束后,让队员练一练队礼,系一系红领巾,唱一唱队歌,学一学执旗;仪式活动后,让队员闯一闯“勇敢者之路”,做一做星星火炬徽章,写一写领巾梦想,找一找自己的偶像等。形式多样、内容丰富的实践活动兼顾到每个队员的参与和体验。

其三,整合资源,积极创新,改变传统仪式规范有余而创新不足的问题。作为整个少先队活动课程的高潮内容,仪式活动的呈现引入多元化的社会资源。例如,在入队仪式活动中,通过视频、诗歌朗诵等形式展现成人对活动的祝福;通过学生自行设计与制作的少先队卡通形象的人偶介入,增加仪式活动的趣味性;通过让家长和孩子们一起佩戴红领巾、合影留念、制作“和绿领巾说再见”的感谢卡等后续活动,队员们不仅感受到仪式的隆重和热烈,更将这一活动记入了自己的成长档案,成为难忘的回忆。

2. 多元发展,仪式教育发展的新趋势

仪式教育依托少先队活动课程建设,不仅促进了学校仪式教育的多元发展,而且赋予仪式教育以新特点。

(1)目标导向多元化——提升群体认同性

在共同学习的过程中,无论是小队、中队还是整个年级,都沉浸在迎接仪式来临的期待和愿景中。通过不同目标的引领,队员们逐步完成了个人、小队、中队所需完成的任务和目标,并在群体目标的实现过程中,提升对集体的认同感和对中队的归属感。

(2)分层实施多元化——增加实践体验性

依托课程的实施,不同的课程有着不同的学习内容和实践方式。以长宁区的入团仪式为例,在仪式教育过程中,既有市少工委规定的仪式内容,也有区少工委推出的“学跳小红星集体舞”的要求,还有各校校本文化(如“学京操”“养绿萝”“少年军校”等)的特色体验内容,更有家庭、社区个性化的实践活动。不同层面的实践活动,不仅增加了体验的参与面,也提高了实践的社会性和趣味性。

(3)氛围营造多元化——强化心理暗示性

仪式教育的实施不仅仅是一场仪式活动,更多的是一种文化的渗透,是一种礼仪规范的传递。因此,在课程实施过程中,从教室的环境布置(争章树、梦想墙、荣誉榜)到实践活动的开展,从家长的参与到社区的支持,都向队员们传递着仪式活动的信息,让队员们在潜移默化中感受仪式教育的神圣,并内化为一种自觉的向往。

(4)拓展延伸多元化——注重教育渐进性

区别于以往的仪式活动,结合少先队活动课程建设的仪式教育活动体现出一种承上启下的延展性。每次仪式教育活动后续的推进课程,都进一步明确了队员们后续的努力目标:既有了解组织机制的小队优化组建,又有参与红领巾服务的志愿活动。这些延伸活动和拓展课程将为下一个仪式教育活动的实施奠定基础。

少先队入队仪式讲话 篇3

【关键词】少先队入队仪式 政治社会化 过渡礼仪 阈限 通过

【中图分类号】G655 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0202-01

仪式是文化的载体，仪式负载着特定的文化意义。少先队仪式也是少先队文化的载体，少先队文化建设很重要的一个方面就是加强仪式建设。从仪式方面来加强少先队文化建设，一方面要求从仪式的角度来思考少先队文化现象，抽取少先队活动的仪式内涵，并了解其中的意义；另一方面要从仪式生成和发展机制来丰富少先队文化仪式，并思考如何加强仪式的“文化化人”功能。所以，人类学的仪式理论为少先队文化建设提供了新的方向和思考角度。

一、入队仪式的前阈限阶段：告别过去

仪式是一种体现社会规范的、重复性的象征行为。[1]少先队入队仪式（以下称入队仪式）是指6—14岁的中国大陆的少年儿童在加入中国少年先锋队时举行的、体现少先队章程的、重复性的象征行为。入队仪式是一个改变少年儿童政治面貌的过渡礼仪。

象征符号，从经验的意义上说，指的是仪式语境中的物体、行动、关系、事件、体态和空间单位。[2]这种符号履行了这样一种功能，即通过把复杂概念与简单概念联系起来，从而帮助我们最终达到对前者的理解。[3]少年儿童的朴素爱国主义情感依赖于一种国家忠诚感，但国家并无实形，只能通过象征被构想出来。少先队的主要象征符号有队旗、红领巾、队礼等。一系列的象征促进了少年儿童对少先队组织的认同，形成了他们的组织观念，并增强了对少先队组织的归属感；入队仪式增强了少先队员的凝聚作用，加强了少先队集体的团结，保证了少先队集体的稳定和有序。

因此，少年儿童在加入少先队之前要接受队前教育，了解少先队符号的象征意义。队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后的少先队生活产生良好的影响。经过队前教育，组织自身象征性地得以呈现，个人对组织的忠诚也通过象征表现出来。少先儿童逐步具有朴素的国家意识和民族情怀。这也与过去几乎没有政治意识的状态有所分离，其政治社会化水平不断提高，为以后加入少先队、共青团和中国共产党做准备。

二、入队仪式的阈限阶段：历经考验

经过一段时间的队前教育，就可以批准符合条件的少年儿童加入少先队了。入队仪式的举行，少年儿童成为名义上的少先队员，其政治地位有所提高，身份发生了改变。

入队仪式使少年儿童进入阈限阶段。此时，少年儿童处于一个十分“危险”的境地，他游离于普通儿童和合格的少先队员这两个不能兼容的群体之间，这是一个既非过去又非未来的游离不定的过渡状态。[4]少年儿童在政治社会化中会遇到诸多阻碍，这时候就需要通过组织教育对少年儿童进行引导。

首先，缺乏神圣性的入队仪式使少先儿童不重视入队仪式。有些入队仪式形式主义现象严重，往往是疲于应付、草草了事。缺乏神圣性的入队仪式很难使少年儿童形成初步的组织认同和归属感，从而阻碍了其政治社会化进程。

其次，一系列的规训与惩罚手段打击了学生认同组织的积极性。例如，将佩戴红领巾纳入常规量化检查，使得红领巾成为了一种负担，学生们不明白为什么要每天带着一块红布。一系列规训与惩罚措施使得红领巾等少先队的象征标志失去了其神圣性，进而少先队员可能以应付的心态来对待少先队的一些仪式和活动。

最后，在少先队组织活动中，存在着机会不均现象。衡量少年儿童先进性的尺度本身既不统一也并不完全合理。例如成绩好的学生、干部子女和高收入家庭的孩子容易受到教师的青睐，而往往获得更多参与少先队活动的机会。

三、入队仪式的后阈限阶段：顺利通过

经过一段时间的组织教育和阈限期的考验，一些少年儿童养成了良好的亲社会行为和朴素的国家、民族意识，逐步实现了政治社会化，并具有良好的个性和自主精神。成功跨越阈限阶段的少年儿童成为了一名真正意义上的合格少先队员，积极参与组织活动，具有组织归属感和认同感。

然而，由于入队仪式的去神圣化、规训惩罚、机会不均等诸多障碍，有一部分少年儿童未能通过阈限期，其政治社会化水平较低，未能形成一名真正意义上的少先队员。少先队员年龄较小，对少先队组织缺乏了解，只有在组织的恰当引导下，才能更加顺利通过阈限，逐步实现政治社会化，最终成为合格的共产主义接班人。

为了顺利通过阈限，应该注意以下几点。首先，应该增强入队仪式的神圣性。少年儿童对少先队组织的认同是通过象征得以实现的，越是庄重的入队仪式，越能彰显入队的重要性和神圣性，从而增强少年儿童对少先队组织归属感和认同感。其次，要在参与中增加组织认同。少先队员参与入队等少先队仪式，可以不断在内心体会那种对少先队组织的归属感和认同感，不断培养集体的理想和信念。仪式使这些情感得到强化和传播，从而形成有秩序的组织生活。最后，促进少先队员的机会均等。只有在一个公平的环境，少先队员才能逐渐形成良好的亲社会行为和朴素的爱国主义情感。

综述所述，入队仪式的进程有三个阶段，即前阈限阶段、阈限阶段和后阈限阶段。前阈限阶段使少年儿童与过去的生活分离，进入到模棱两可的阈限阶段；阈限阶段的少年儿童接受组织教育并经受各种考验；很多儿童历经考验后破茧成蝶，顺利通过阈限，逐步实现了其政治社会化，并实现了良好的亲社会行为和朴素的爱国主义情感。然而，一部分儿童却因为仪式的去神圣化、规训惩罚、机会不均等诸多障碍未能通过阈限。少先队工作者需要反思仪式过程中的种种问题，以优化仪式的进程，使所有少年儿童都能够顺利通过阈限。

参考文献：

[1][美]大卫·科泽著.王海洲译.仪式、政治与权力[M].南京：江苏人民出版社，2015：11.

[2][美]大卫·科泽著.王海洲译.仪式、政治与权力[M].南京：江苏人民出版社，2015：3.

[3][美]戴维·波普诺著.李强等译.社会学[M].北京：中国人民大学出版社，2007：76.

少先队入队仪式讲话稿 篇4

各位老师、同学们：

今天，我校一年级小同学光荣地加入了中国少年先锋队，成为一名少先队员。我首先对各位新队员表示热烈的祝贺!

同学们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一员了。红领巾是我们的标志，它来自我们五星红旗的一角，因为，你们是我们祖国的未来。当你们每天要来上学的时候，一定要先戴好红领巾，只要你还没有离开我们的校园，你的红领巾一定不可以摘下来，它将陪伴着我们 每一个队员一起学习生活、成长做人。好好地爱护我们的红领巾吧！队员们，星星火炬旗是我们的队旗，火炬象征着光明，五角星是我们五星红旗上的其中一颗。从今以后，我们每一个队员在党的关怀下成长，我们队员之间要团结友爱，好好学习。我们少先队的作风是八个字：诚实、勇敢、活泼、团结。

同学们，《中国少年先锋队队歌》是我们的队歌，它歌唱着“少先队员是我们骄傲的名称”！我们每一个队员都要为着我们的理想勇敢前进，不怕困难！鲜艳的红领巾会飘扬在我们的胸前。“时刻准备着”是我们的口号。准备着为共产主义事业而奋斗！好好学习，天天向上！

少先队入队仪式上校长的讲话 篇5

各位辅导员老师、少先队员们：

大家好！

在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们即将迎来你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。后天是你们欢乐的时刻，首先我代表全校老师衷心预祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康！并向辛勤培育你们健康成长的辅导员以及全体老师们表示由衷心的感谢和崇高的敬意！

今天也是一个高兴的日子，我校一年级的58名小同学光荣地加入了中国少年先锋队，我们的少先队组织又增添了新的血液。在这里，我代表全校的老师、同学们，向今天入队的新队员们，表示热烈地祝贺！让我们再次以热烈的掌声对新队员表示忠心的祝贺！从今天起，你们就是光荣的少先队员了，我为你们的成长和进步感到由衷的高兴！同学们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。你们是祖国的花朵，是民族的未来，是我们伟大事业的希望，是二十一世纪的真正主人。古人言：千里之行，始于足下。你们要牢记胸前鲜艳的红领巾，勇敢地担负起新世纪的重托，把自己的理想与祖国、时代、人类的命运联系起来，努力培养自己的创新精神，锻炼自己的实践能力，立志终身学习，从小养成良好的思想道德品质，把自己锻炼成为有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋梁之材。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步，让我们用实际行动为它增光添彩吧！

少先队员们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们一定要珍惜、要努力啊！学校相信你们，相信你们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。你们一定能行！

少先队入队仪式辅导员讲话 篇6

亲爱的队员们：

今天，是一个值得高兴的日子，因为在今天，你们光荣地加入了中国少先队！中国少年先锋队是少年儿童的组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。我们的队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。我们胸前鲜艳的红领巾，是我们少先队员的标志，它代表红旗的一角，它是革命先烈用鲜血染成的，我们要爱护它，为它增添新的荣誉。

孩子们，当你戴上鲜艳的红领巾，成为一名少先队员时，让我祝贺你，祝贺你到达了人生进步的起点，并跨出重要的一步。让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女。我们将以革命先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！

当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员了，每个人都有家，都希望自己的家，温馨，和谐，幸福，少先队就是我们所有少先队员的家，我们都是少先队的主人，我们要用自己的行动为我们少先队这个大家庭增添荣誉。每年的十月，总是非常的特殊，因为十月有两个彪炳史册的日子，10月1日和10月13日，为了这两个日子，多少仁人志士血撒疆场，多少闪亮的名字刻在墓志铭上，新中国刚刚成立，党就把少年儿童集结起来，于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下，成长。你们的老师，你们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队发展壮大的亲历者。如今他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。

当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员了。你们肩负着振兴中华的伟大使命，要想在未来世界里，在日益激烈的竞争中立于不败之地，就必须具备创新精神和实践能力。只有勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，我们才可以成为这个时代的先锋。

队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。让我们用实际行动为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩！

亲爱的少先队员们，自古英雄出少年，愿你们永远记住自己的誓言，好好学习、好好锻炼，好好生活。用少先队的纪律严格要求自己，在少先队中历练，让胸前鲜艳的红领巾飘起来，努力学习，努力锻炼，把自己培养成为社会主义事业的接班人。队员们，我们是祖国的未来，是祖国的希望。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。我们要把握今天，好好学习，积极锻炼，全面提高自身的综合素质，为建设祖国的美好明天打下坚实的基础。老师坚信，明天的你们将是参天的大树，祖国的栋梁！让我们从现在开始，早立志，立大志，树立远大的理想，发挥特长、挖掘潜能、勇敢创新，向着成功的彼岸冲锋；全体少先队员们，让我们携起手来，用我们的智慧去追求、去开拓、去创造更辉煌的明天吧！

辅导员：郝天骄

少先队入队仪式老队员讲话稿 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我很荣幸能够在这个激动人心的时刻，在飘扬的队旗下代表全体队员向新入队的新队员表示衷心的祝愿。

当我面对那一张张稚嫩的笑脸，将鲜艳的红领巾整齐地戴在他们胸前时，我感到无比的欣慰。因为在同一片蓝天下，又新加入了一班成员。他们今后也将和我们一起，在星星火炬旗帜下紧紧地拥抱在一起，度过一个又一个美好的日子。聆听耳边环绕着的队歌，踏上了新的旅途。在这次旅途中，我们会牵着一双双柔嫩的小手，带领着他们冲破重重困难，跨越道道阻碍，接受老师的谆谆教诲，学习英雄们的献身精神，关注社会上的各项活动。亲爱的新队员们，作为一名已有5年实践经验的老队员，我首先为你们加入少先队深感自豪！这是个正义性的组织，每时每刻都在激励着我们奋勇向前，它每分每秒都在提醒我们：你是一名光荣的少先队员！胸前鲜艳的红领巾会郑重地告诉你，‚今天的旅途已经开始，明天的美好等你去开拓。‛在这里，我作为一名老队员有几句心理话要告诉新队员们：‚‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’，时间就像流水一样一去不复返，我们应珍惜大好的时光，努力学习科学文化知识，锻炼自己的能力。在生活中，在学习上我们可能会遇到各种各样的困难，但我们永远不要被困难吓倒，‘不经历风雨哪能见彩虹’？希望新队员们要跟我们这些老队员一样争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。‛

新入队的少先队员们，你们的旅途才刚刚开始，而漫漫的前程正

等着你们去奋斗、拼搏，愿你们都能胸有成竹地迎接明天的挑战。

少先队入队仪式老队员讲话稿 篇8

大家好!我是钟渝，我加入少先队已经有5年多了，可以说是一名老队员了。今天是我们北港小学所有少先队员难忘的日子，因为我们将在这里举行隆重的新队员入队仪式!欢迎这么多名新队员加入我们这个先进的集体!

我代表全校少先队员向关心、支持少先队工作的辅导员老师表示衷心的感谢。尊敬的辅导员老师，在过去的岁月里，你们为了我们健康成长，用自己的汗水浇灌着我们;你们是无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路。在此，我代表全体老少先队员向你们表示诚挚的感谢，并致以崇高的敬意!让我真诚地道一声：老师——你们辛苦了!!(鞠躬)

自从加入少先队后，我严于律己，热心帮助同学，争做文明学生，见到不好的行为及时加以阻止。

在这里，我也真诚地希望新的队员们每当看到胸前的红领巾，那是我们的骄傲，时刻提醒自己，我们是新世纪的少年，我们任重而道远，记得时时约束自己的言行，以《小学生日常行为规范》和守则为指导，学礼仪，讲道德，努力地去锻炼自己，改正自己身上的不良习惯，在家做个好孩子，在校做个好队员，在社会做个好公民，努力使自己成为一个自尊、自爱、自强、自律的优秀少先队员。

同时，我们要积极参与各种活动，多阅读课内外各种有意义的书籍，只有这样，才能更好地锻炼自身能力，丰富自身的.知识，为以后的学习打下坚实的基础。

少先队入队仪式讲话 篇9

市委副书记程锡景

（2011年10月13日）

亲爱的少先队员小朋友们，各位辅导员老师、家长、同志们：

在中国少年先锋队建队62周年之际，我代表市委，向全市少先队员表示热烈的祝贺！向为少先队事业付出心血和汗水的广大辅导员老师以及少先队工作者表示诚挚的问候！

近几年来，在市委的领导下，在共青团的带领下，晋中少先队组织主动适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展了“红领巾心向党”、“红色旗帜传递”等一系列适合少年儿童特点的活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用，为推进和谐晋中建设作出了积极贡献。

当前，晋中正在加快建设全省“四化”率先发展区，要实现这一宏伟目标，需要包括少年儿童在内的全市人民共同努力。今天的预备队必将成为明天的生力军。希望全市少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设更加美好的新晋中贡献智慧和力量。

少先队组织要认真履行新时期党赋予的根本任务，积极探索当代少年儿童成长规律，不断开创少先队工作的新局面。共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用。教育部门要为少先队工作创造更好的条件，支持少先队把组织建设好、把队伍管理好、把活动开展好。

少先队入队仪式大队辅导员讲话稿 篇10

亲爱的一年级小朋友们： 你们好！

你们光荣地加入了 中国少年先锋队，是一个值得纪念的日子。你们的加入，为我校 少先队组织又增添了 新的血液！新队员们，从今天起，你们就是一名光荣的少先队员了。看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到 无比的幸福和自豪。我代表所有老师向你们表示衷心的祝贺！愿你们胸前的红领巾 能时时刻刻激励你们 取得一个又一个进步。

你们是幸福的一代，也是承载希望的一代，你们是 祖国的未来，是 人民的希望。鲜艳的红领巾戴在了你们胸前，这 是光荣，更 是责任。在这里，我对新队员和已经入队的少先队员提几点希望和要求：

希望你们从小 胸怀祖国，树立远大理想，立志于 少年之时，奋斗于 一生之中；希望你们从小注重修养，培养高尚的道德情操，遵纪守法、诚实守信！希望你们强健体魄，不怕挫折，积极向上！希望你们刻苦学习，自强不息，把学习作为进步的阶梯，前进的脚步永不停息！

队员们，你们是新世纪的雏鹰，是祖国的希望和未来。今天，你们磨练羽翼；明天，你们搏击长空！希望你们珍惜学习的机会，在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长！为建设有中国特色社会主义事业贡献出自己的力量！

谢谢!2015年6月1日

大队辅导员老师讲话并宣读新建中队名单、新队员名单（辅导员：

在这个激动人心的时刻，我宣布：经我校少先队大队部审核决定：我校又新成立了三个中队：它们分别是一年级一班中队、一年级二班中队、一年级三班中队。一

（一）中队刘宏翔等37名、一

（二）中队陈奕宁等36名、一

（三）中队刘静怡等37名，共计110 名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！

各位少先队员，请紧握右拳，跟我呼号。

少先队入队仪式讲话 篇11

亲爱的新队员们，你们好!

今天，我们头上的天，脚下的地，身边的校园，都为我们而美，美得让人陶醉，美得让人心动，美得让人憧憬，是因为你们胸前佩戴上了鲜艳的红领巾，成了光荣的少先队员。大队部欢迎你们，学校支持你们，老师们为你们祝福。红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，你们要爱；红领巾是少先队员的标志，是你们的骄傲，你们要爱；红领巾是和谐校园的一片天，你们更要爱。在此，我想对你们说：冠军宝贝妈妈秀，优秀学生老师秀，魅力队员红领巾秀„„让红领巾精彩你们的童年，助推你们的成长，灿烂你们的人生!

最后，祝全体队员们，在红领巾这块阵地上，精彩自己，感动他人，亮丽校园，让红领巾红到未来，红到永远，红到比永远多一天！

新队员入队仪式辅导员讲话稿

2新队员们：

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师请相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为求实展翅高飞的雄鹰！！

因此，为不断提高自己的素质，塑造新世纪少先队员的形象，我们必须做到：、升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。、学会关心学会爱，他人有难主动帮。、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。、注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染。、尊敬老师和家长，听从教育服真理。、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。、尊老爱幼让车坐，公益劳动要积极。

队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好

公民。为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。

新队员入队时辅导员讲话稿

3宣读批准入队的同学名单：

亲爱的少先队员们、苗苗团员们：

大家好！明天是6月1日，是我们少年儿童自己的节日，为了庆祝新中国成立60周年，中

国少年先锋队建队60周年，继承和弘扬少先队的光荣传统，增强我们的光荣感和自豪感。

我们借着六一这一特殊日子到来之际，吸收一批一年级的新同学加入我们的队组织，成为光

荣的少先队员。希望他们在我们的组织里更加努力地学习。现在我宣读批准入队的同学名单：

经少先队大队部审核决定，一年级一（1）班_邵隐越__等16位同学。

一年级一（2）班 __钱逸盈_ _ 等16位同学。

一年级一（3）班_宋文静__等16位同学。

共计（48）名同学被正式批准加入中国少年先锋队！

对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻

他们一定渴望得到大家的祝福，我提议，让我们所有的队员们一起大声的说一句：欢迎你们，新队员。并让我们用热烈的掌声向新队员们表示祝贺！

宣誓：

少先队员们请举起你们的右手，跟我宣誓。

誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：

（请报上自己的名字）

请新队员归队。

呼号：

呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

答：“时刻准备着！”

新队员入队时辅导员讲话稿

4宣读批准入队的同学名单：

亲爱的少先队员们、苗苗团员们：

大家好！明天是6月1日，是我们少年儿童自己的节日，为了庆祝新中国成立60周年，中

国少年先锋队建队60周年，继承和弘扬少先队的光荣传统，增强我们的光荣感和自豪感。

我们借着六一这一特殊日子到来之际，吸收一批一年级的新同学加入我们的队组织，成为光

荣的少先队员。希望他们在我们的组织里更加努力地学习。现在我宣读批准入队的同学名单：

经少先队大队部审核决定，一年级一（1）班_邵隐越__等16位同学。

一年级一（2）班 __钱逸盈_ _ 等16位同学。

一年级一（3）班_宋文静__等16位同学。

共计（48）名同学被正式批准加入中国少年先锋队！

对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻

他们一定渴望得到大家的祝福，我提议，让我们所有的队员们一起大声的说一句：欢迎你们，新队员。并让我们用热烈的掌声向新队员们表示祝贺！

宣誓：

少先队员们请举起你们的右手，跟我宣誓。

誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：

（请报上自己的名字）

请新队员归队。

呼号：

呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

答：“时刻准备着！”

入队申请书

尊敬的少年先锋队组织：

我是一年级（9）班的叶静怡，我自愿申请加入中国少年先锋队。

还是在我读幼儿园的时候，妈妈就送给我一条红领巾并告诉我：红领巾是红旗的一

角，是用无数革命先烈的鲜血染红的，只有少年儿童中优秀的代表才有资格佩戴。那时的我虽然不太明白，但是很羡慕胸前戴着红领巾的大哥哥大姐姐们。现在我已经上学了，我多么

希望自己能成为一名光荣的少先队员啊!我一定会努力学习，好好表现，做少年儿童的表率，为红领巾填光彩。

敬请批准！