大一上学期体育课总结

2024-06-05

大一上学期体育课总结（精选12篇）

大一上学期体育课总结篇1

大一上学期体育课总结

转眼之间，已经在大学里生活了一个学期。从高中来到大学，接触到很多新鲜的事物，或者说，无论是学习还是生活，都是一种全新的体验。生活环境发生了变化，学习环境、学习内容、学习方法也都发生了变化。大学体育课也给了我一种全新的、完全不同于之前的感觉。

在中学阶段，大家日常的体育活动就是每天做广播体操，或者是跑操。体育课在中学中并不受到重视，平时的体育课也大多是被迫进行的一些单调的体育活动。随着学习压力和升学压力的不断加大，体育课常常被侵占，同学们对日常的体育活动的抵制情绪都很强烈。来到大学中，大家不再面对巨大的升学压力，每周定量的体育活动也就是一节体育课。在缺乏运动的学习生活中，体育课突然给了我一种调节身心、锻炼身体的机会，再加上体育课也占有一定的学分，上体育课的激情一下子被点燃，我开始期待每一节的体育课。

在2012年来到人大，恰好碰到学校体育课第一学期要求学习太极拳。这是我之前从未接触过的体育项目，从内容上就让我感到十分新鲜。经过了一个学期的学习，对太极拳的好奇逐渐减少，了解却逐渐增多。

不同于以往接触到的体育项目，太极拳给我的感觉不仅仅是一种运动，更是一种文化，一种对身心的洗涤。每一次的练习，都会让人不自觉的去感受太极传递出的逍遥无为、崇尚平和的思

想。在太极拳中，我们追求缓慢，而不是速度，我们崇尚柔和，而非竞争。对于我们这群90后来说，我们不缺乏进取心，我们不缺少竞争意识和竞争精神，我们是习惯于快节奏的生活，习惯于匆匆忙忙的脚步，却很少给自己一个身心完全放松的机会，去慢慢走，去感受平和带来的身心愉悦。太极拳无疑给了我们这样一个机会，带给我们这样一种感受。

打一套太极拳，不会同其他运动项目一样让自己大汗淋漓，太极拳要求一个人的平静，内心的淡然与平静，内心的专注与纯粹。一招一式，恰似人生的一步一步，不要急切的去追求一个目标的完成，就这样，放松自我，冷静的思考下一个阶段，慢慢的做好一个又一个动作，走好人生的一步又一步便是一种极高的境界。太极拳是一种儒雅的运动，讲究人身心的协调，不快不慢，按照自然的节奏走下去。学一套太极拳，也让我学到了一种人生的态度，生活有他独特的节奏，顺着生活的节奏慢慢走，享受一种平和美好的人生。这就是太极拳给我的启迪。

学习太极拳对我来说是一种收获，但过程也并非一帆风顺。学习一套拳法，绝对不是我们自己可以完成的事情，老师的教学指导必不可少。在我看来，林老师是一个相当有责任心，上课十分认真的老师。在此之前，同学们几乎都没有学习过太极拳，林老师一个动作一个动作的来教我们，并且对我们要求也很严格，十分注意我们打太极拳过程中的每一个细节。林老师不仅在教学过程中尽职尽责，也十分关注同学们的身体健康。太极拳是一种

儒雅的运动，林老师多次建议我们在大学期间还要找到一个适合自己的可以终身受益的运动，来锻炼我们的身体，弥补我们这一代人运动不足、体质下降的缺陷。林老师不仅关心我们的体育课成绩，也关心着我们的健康。

上完一个学期的体育课，让我收获了很多。我也有几个小小的建议在此提出：

1）很多老师不是武术专业出身，或者不是同一个派别，教我们太极拳的过程中难免风格不同，招式有所不同，但希望老师们能尽量统一一下，以便我们和其他同学之间相互学习，相互交流，而不会出现谁对谁错的困惑。

2）希望在体育课教学进度和场地安排上尽量合理，不会

出现临时没有场地上课，必须提前考试的事情。

因为不清楚学校及老师们的困难，建议或许提的不合理，但希望能考虑一下。

大一上学期体育课总结篇2

关键词：河南师范大学,人才培养模式,专业技能,研究

近年来, 河南师范大学按照学科专业特点和学生就业、创业或继续深造的需要, 确立了师资型、学术型和应用型三类人才培养方向。河南师范大学分类培养模式的基本框架是在第一至第五学期进行通识教育模块、学科基础模块。在第六学期, 进行分流教学模块, 同时开展选修课程模块;第七第八学期进行实践教学模块。其中选修课程模块通过设置专业选修课、全校公选课、跨院系、跨专业选修课等, 体现个性、突出学科交叉与融合。随着改革的推进, 目前面临着不同类型与层次的高校应如何划分人才培养类型?在哪个时段实行分类培养最合适?如何适应社会多元化人才需求, 满足学生多样化成长需要, 提高人才培养质量如何使学生做出正确的职业选择和定位, 不再盲目的进行学习和生活, 使他们的大学生活更加充实, 塑造他们的社会人格?

1、研究对象和方法。

1.1、研究对象

在河南师范大学2010级体育教育专业学生中, 全体教专业共194人。分为10个小班, 1到7小班为男生, 8到10小班为女生。随机抽查了100人, 占到总数的50%以上。进行研究调查。

1.2、研究方法

(1) 文献资料法。查阅过最近30年来的有关高等院校学生的选课的文献资料, 重点查阅河南师范大学体育学院10级体育教育与09级体育教育的相关资料, 对其他专业的选课事项的发展趋势及现状进行综合比较分析。

(2) 调查法。访谈法:访谈参加选课的10级学生、09级学生及其讲师与辅导员, 了解当前提前选课对高校教育发展的影响。问卷调查法:设计调查问卷, 对参与10级选课的学生与老师进行大规模的问卷调查。

(3) 统计法。将所收集的数据通过整理进行汇总。逻辑分析法:通过逻辑分析和比较、归纳和演绎, 对调研资料和数据进行综合分析和总结;对比法:比较分析10级与09级及其他年级与各个专业的学生组的发展情况、对以后就业的形势的影响。

2、调查结果与分析

2.1、发展状况

近年来, 河南师范大学按照学科专业特点和学生就业、创业或继续深造的需要, 确立了师资型、学术型和应用型三类人才培养方向。师资型人才方向培养具有社会责任感、现代教育理念和教师专业发展能力, 掌握基础教育改革现状的教育家和优秀教育工作者;学术型人才方向培养具有扎实的专业理论基础知识和较强科研能力的创新人才;应用型人才方向培养具有国际竞争意识和较强的技术管理能力, 适应经济社会发展要求的管理者和专业技术人才。这种分类培养的推行, 极大的推进了本科生创新性人才的培养。自2010年起, 河南师范大学体育学院对体育教育专业开始施行大一下学期就开始专选, 对体育教育专业大学生专业技能的提高起到了积极的作用。主要表现在:河南师范大学在人才培养模式的改革上积累了丰富的经验, 取得了可喜的成绩, 得到了分管校领导和院领导的重视与支持。河南师大体育学院在2010年施行大一上学期选专项, 得到了老师与同学们的高度重视, 在进行了半年的专选后, 许多老师反映把以往的从大三进行专选提前到大一进行专选, 这样可以使学生提高专业技能的学习和研究, 从另一方面来说, 又能在大三、大四学年利用更多的时间去争取考研或者找工作等, 这对现在社会发展的需要是密切联系的。许多学生在进行专选的半年里, 对专业技能的认识与研究更加深刻, 专业技能也得到了提高。

2.2、存在的问题

(1) 由于过早的进行专选课选课, 是很多学生不能真真正正的确定自己所适合的专项或者是自己喜欢的专项。

(2) 培养模式的改革一方面提高了大学生的专业素质, 但由于缩短学时, 部分普修课程无法正常进行, 导致教师上课赶课时, 讲课时对重要内容一带而过, 许多内容都被漏掉, 很多细节都被忽略过, 因而学生在课堂上思考总结的时间较少, 这样一味的赶着讲课而真正的知识却没学到, 是否违背了改革所要达到的目标, 甚至反而阻碍了大学生专业技能的提高呢?值得深思。

另外, 学时的压缩, 导致学生在上学期间学业压力加重, 由于课时进度较快, 导致有些学生还没有掌握就要进入新的知识的学习, 长期下去, 学过的知识还没掌握, 又要学习新的知识, 大多学生开始放弃学业, 从而迷恋游戏、网络、交友等, 这些问题非常突出, 而且如果在改革中不注意到这些, 其发展会越来越严重。

2.3、发展建议

(1) 专业课加大培养力度的同时, 也要注意普修课技能的掌握, 形成一专多能的良好状态。

一个体育教师的学期末总结篇3

我还承担学校的大型材料写作任务，本学期我完成了《学校工作计划与总结》、《学校综合治理自检自查报告》、《学校综合治理工作方案》、《与时俱进、求真务实，开创学校党务工作新局面》、《弘扬求真务实精神树立科学发展观扎扎实实做好学校德育工作》、《加强教师队伍建设，培育一代名师》及在《辽宁教育年鉴》、《中小学教学研究》、《辽阳审判》、《辽阳日报》等报刊杂志的宣传工作。同时，我也协助学校有关部门做些力所能及的事情。

一份耕耘，一份收获。我已被沈阳师范大学录取为在职攻读硕士专业学位研究生，被辽宁省教育厅评为辽宁省“十五”中期优秀教育科研工作者，主持的《中学德育评价研究》获省“十五”首批教育科学优秀成果二等奖。被中共辽阳市委组织部评为辽阳市首批市级优秀专家培养后备人才。《浅谈差别化评价在冬季优育课中的运用》发表于2004年《中小学教学研究》第4期上。在教育教学的征途上，我只是迈出了一步，今后我要在学校领导的指导下，同事们的帮助下，继续努力工作，总结经验，找出不足，为学校的光荣再做出自己的贡献。体育教师要用心撰写学期末的总结，在总结中感悟，在感悟中感动，在感动中行动。日积月累，有话可说才能落笔成文。

（辽宁省辽阳市第一高级中学 111000）

大一上学期总结篇4

总结

时光流逝，岁月如梭，一学期的时间快结束了，在竞选班委之前我对团支书的这个名称的概念就只是组织一些班级的团组织生活，在一段时间的工作后，正如系学生会开会时所说的我们应该用心和脑筋对待团支书的工作，我发现，我有更多对于团支书这个职务的理解，团支书不仅在日常工作中要完成一切有关团支部建设工作，而且在其他方面要更多的考虑，就如上面所说的活动，除组织团组织生活外还应多组织一些可以增强班级凝聚力，增进同学交流的活动，而且还因为班级条件资源的限制，更加大了活动开展工作的难度，所以还需通过一些小细节的影响达到班级内部的团结建设。

在整个学期中，在与班委会的配合下，在辅导员的指导下，本学期的工作即将结束，现将本学期的工作总结如下：在本学期除完成一些日常工作外，共组织“知校、爱校和护校”“纪念一二九运动”两次团组织生活，这两次团组织生活都受到了同学们普遍好评，每次活动我们都认真准备，活动后都认真总结和讨论不足之处和值得发扬的优点，对于不足之处我们都认真考虑失误之处，找出补充措施。在第一次团组织生活中，由于缺乏经验，准备不充分，以至于同学们的积极性没有调动起来。在经过认真的总结后，我们吸取教

训，使第二次的团组织生活让每位同学都能参与进来。在这几次团组织生活中，丰富了同学们的生活，增强了同学的凝聚力，提高了同学们的团员意识，更好的开展了团的基层思想教育，健全了团的组织生活

半年的大学生活，半年的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍热情取得更好的成果。

下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。

大一上学期总结篇5

学到的东西没有我想象的那么多。

经历了许多生活上的波折。

完成了人生目标之一。

学习成绩不够理想。

没有什么方面能让自己满意。

时间线

8.30 到达北大。

9.1-9.30 以dota为主线的堕落生活

10.1-11.11 以篮球队为主的生活

11.12-12. 以排球队为主的生活

12. 全力准备期末考试

12.-1.17 陆陆续续的考试

1.18 回家，到家

主题

1.从开学写起。

还记得暑假在一阵彻底的堕落中结束。什么都没做的我，就这么踏上了去往北方的征程。心虚，紧张，以及一些失落，就这么来了北大。累了个半死才找到自己的宿舍，然后各种忙活完，差不多就可以睡觉了。然后，这个学期就这么开始了。

第零周完全没什么事情要做吧，每天就是到处玩玩，回来接着堕落，应该可以说是暑假的延续。然后，我犯了大学第一个错误，选课没预选。虽然当时多多少少心疼了一下，但是还是很快搞定了这个傻x问题，于是进入了第一周的学习。

刚开始想的是，这学期要做到不缺一节课，如同高中一般严格要求自己。然后，从第三周开始就扛不住了吧，缺了一次计概，于是踏入了不归的深渊。

然后，第一个月，整个就全部是在玩游戏，一下课就回寝开电脑，什么书都没看过。黑暗的日子持续了这么一整个月。

不得不说的是，这个月在感情问题上有不少波折。但是也就是这一次几乎背叛的经历，让我逐渐了解了自己的状态，于是心态开朗了许多，之后也很少因为这个烦恼。

2.新生杯的跌宕起伏。

虽然已经过去了这么久，还是忍不住时常回忆。

那确实是难得的经历。一群还不认识的人，凑到了一起，全力地拼下每一场胜利，颇有激情燃烧的感觉。每一次训练都会特别认真，努力地提高自己，即便是因为天赋问题而进展甚微。但是，作为一个从小热爱体育的家伙，这一个半月的生活就是梦境般的经历。我们有着优秀的队员和团结的集体，以及拼搏的精神。我也很幸运地身处两个强大的队伍当中。我们一起前进，不断地接近那个外人难以理解的荣誉。

记得当时还说，为了篮球可以放下一切，果然我开始不喜欢dota，开始跟着林志茂逃课去蹭高水平的对抗。当然北大杯结束后热情还是降低了，但是对于排球的感情也渐渐成长了起来。虽然一直觉得排球队特别的“文艺”，但是这群人都挺好相处的，还有期末的时候飞侠和会长来看望感冒的我，也是这个集体的特点吧，生活气息很明显，很温暖的地方。

结果也没很多可以说的，篮球输的壮烈，排球也有点惋惜，但是，这如同梦幻般的经历，绝对是到目前为止最开心的一段日子。

3.挂科的节奏开始了。

新生杯差不多刚完，期中考试来了。虽然只有普化和高数，但是两个科目的考试都如同渣一般，彻底暴露了自己的学渣本质。普化平均分，高数直接挂科。虽然不想说什么，但是真的希望这个是我四年唯一一次挂科吧。

然后就是被这个期中给敲醒了，开始认真地学习，开始几乎不玩游戏，开始半夜三点还在写实验报告。当然，还是有些东西没能做好，比如还是每天有一两个小时对着电脑屏幕发呆，还是会因为周末的训练荒废一整天的时间。所以自己真的是很没用，连现成的教训都不知道吸取，知错都没有改。

这个时候突然想到仙姑说的，每天上网就看看有没有有用的东西，可能我也得学会这样的心态吧。既然没那么多有用的东西，我也没必要每天反复浏览人人和bbs，如果不是要找谁，不是要编程，不是要查文献，其实没必要开电脑的。看书的感觉真的好无数倍啊。

庆幸的是，我一直都还是有敬畏的心，所以我还是认真地对待了每一门科目，也全力地复习了那么一个半月。

大一上学期个人总结篇6

大一上学期很快过去了，回首这半年的学习与生活，我自己也能感受到一个有些陌生的、正在成长中的自己。大学，对我来说，不只是对过去的结束，更是对未来的崭新的起点。总是无法动笔写这份总结，但是总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，从而开展以后的工作

在学期的一开始我参加了校团委的《西电学生》报社，认识了一些新朋友，见识到一些新的事情，写了一些新的东西，但是时间过的太快了，总是觉得自己在这块令人瞩目的平台上学到的东西太少了，没能做出理想中的成绩，我知道，我仍需努力。

成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，我相信，做个有心人，一切都将会好起来的。

思想成长方面，我很喜欢每一次的例会，在那里我们扬长补短，各抒己见，智慧的的火花不断的撞击，因为每一位成员都有自己的特长和优点，每一个人身上都有很多值得我学习的优良品质，特别是我们的学长、学姐们，他们的阅历比我们丰富，工作经验老道，在学习与工作中给了我们很多指引与帮助。而在这半年的工作中，我对“做学生自己的报纸”这句话有了更深刻的认识，当自己全身心的投入每一次报社的活动时，我便深深的感觉到大家的热情还有文字的魅力，当大家齐心协力做完一个又一个版面，一期又一期的报纸，每个人的脸上都有着无以言表的自豪感，当自己的努力收获成果，当自己的文字印成铅字，那种欣喜是从未有过的。一个学期下来，我发表了三篇文章，也许文笔依然稚嫩，可是真的谢谢报社给了我机会。也许旁人无法理解，一个理科生对于文字的热爱，可是在报社里，我遇到很多志同道合的人，大家幽默风趣，互帮互助，一群怀揣梦想的人的力量是无穷的，记得一位学姐说过：我是一个想到就做的人，我希望你们也是。是的，时间与生命都是宝贵的，我们都应该抓紧时间完成自己的梦想，不能迟疑与踌躇，这种思想对我影响颇深，也被我引用到别的方面，让我受益匪浅。

回首上学期的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。下面分别从思想上、学习上和生活上作自我鉴定。

思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己.在自转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是通信工程专业，课业十分繁重，知识也学得比较艰深，同时也非常注重实际操作能力，所以除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。但是，可能因为这学期我对大学的学习模式还不是很熟悉，学习的方法出现了比较严重的问题，学习与工作的时间安排不够合理，对自己的要求有时可能过于松懈，使得我的成绩不是很好，但我相信，我不会永远失败，在新的学期，我会摸索出适合我的学习方法，提高学习效率，把成绩提高。

另外在大学生活中，我也坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解了，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分感激的，他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将陷入一片迷茫，找不清自己的方向。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

通过这半年的大学生活，我懂得了很多，从刚进学校时稚气未脱的我，开始学会深入思考问题。我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只要自己坚强勇敢地面对人生中的每一个挫折，我们就能掌握辉煌。当然，我也曾经悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的羞涩和胆怯。是人就难免有缺点，我发现自己的不足在于自主学习能力还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下坚实的基础。我清楚地知道，这半年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，面对未来，将要迈向社会的我来说是远远不够的。我觉得来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的人生。作为一名大一学生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我价值与人生目标。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。作为宿舍长，积极为同学们服务，平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，也很感谢大家的尊重和支持。

大一上学期心得总结篇7

原来一个学期真的已经过去了，回顾过去这半年，问问自己有没有什么实质性的收获，好像自己有种说不出来的感觉，因为没有什么会让自己留下很深刻的映像的“成就”。

自己进入大学后，学习方式发生了很大的改变，似乎没有以前高中那么严格了，自己感觉有点懒散，但问问自己，其实自己还是很重视学习这一方面的。现在学习的环境比起以前更加轻松了，也许这样的在环境下学习更加适合我吧！学习、活动、工作就是我上学期的基本生活了，在学习上觉得自己在接下来的学习时间里，要更加有规划，更加有毅力。因为上学期对学习没有什么规划，也许是因为当时对大学生活还不是很熟悉，对课程还不是很了解吧！所以上学期基本上是在见一步走一步的，直到快要考试时，才真正醒悟，原来自己应该要向优秀师兄师姐学习，好好规划好自己的学习了。所以导致在考试前会临急抱佛脚，约上室友呆在图书馆看书。对上学期的学习不甚满意，不过备考时我还是蛮认真的~ ~ ~在活动方面的话，就是一些感兴趣的讲座，部门的聚会什么的，不过个人认为自己不太喜欢参加这些活动，个人比较宅吧，所以参加的活动好像不多。至于工作方面的话，除了班委，还有志愿者等其他部门，在工作方面我还是挺认真负责的，因为工作担负的是别人给予的一份责任嘛，要尽力完成，不让别人失望。而且也希望能够通过工作来锻炼自己的能力，力求综合发展！

本来在寒假之前，规划好整个假期要做些什么的。可是，说好的记记单词，看看红楼梦，在回家之后还是灰飞烟灭了，最后只完成了少少一部分而已，太对不起自己了。对自己还是不够严格！不过我很早就从家乡回来，在学校这边做兼职，现在也还在肯德基那边做，个人认为做兼职应该是我这个假期最有意义的一件事了吧。因为回去之后也没有怎么探亲戚，没有怎么逛街更没有怎么出去旅游，所以，提前回校做兼职还是一件比较明智的事。

大一上学期总结参考篇8

军训，分级考试，选导师，听叶教授的讲座，午夜电影，与周信达一起学习吃饭，无数次的英语演讲，期末考试的疯狂的一周背诵，与A的凌晨电话，听陈刚与敖松老师的辩论，旁观父母爱情，报托福课。还有一些更加零星、琐碎的：晨跑(想绘制自己所看到的世界)，因为虚度而痛苦的周一，总也来不及的去西区看书，选课时的焦急，万依依来看我，与外教老师交谈，认识Todd，问路的黑人，与宿友关系的迷茫，宿友的倾诉，为三本小说痴迷不已，晚回宿舍且熬夜……

这么一写，竟有这么多事情可以谈!原来有那么多的事情存在我的记忆深处，只要稍一用心，它们就点点地浮出水面，与母亲聊天，听她青春的故事，有那么多与我相同的地方。好像这个世界上所有的人，并无两样，一样地经历着，然后走向一样的死亡。

既然是学业总结，便不能这么漫无目的地谈下去。一个学期，对大学有了更真实的认识，希望自己，在下学期能够时刻记者上学期的教训，清醒而更有力的生活。

1.关于人生。自小，我就有一种出淤泥而不染的傲骨。宁可与周围环境不同，反着干。上学期深深意识到，高考并没有结束，我们并没有自由。所有人都被束缚在这个社会要求我们走的道路上。我想做一名贫穷却思想丰盛的学者，并为此对周围“精致的利己主义者”嗤之以鼻。但是我很迷茫，我以为这样的日子是被认作清苦而不幸的。于是，我四处寻觅，渴望有人给我答案。想起来，我问老师的问题，都已上升到终极这一层面了吧。但是，一个学期后，我的棱角磕磕碰碰，它已退缩了，无论是不是自愿，我大体懂得了，世人对待生活，就是带着迷茫，不，是把迷茫埋起来，不过问，装做不存在，只管一头扎进生活，经历过便是意义?我知道，我的迷茫会冒出头来，它也许会被疾风吹的东倒西歪，但是，这是个没有办法消失的、生命一边坚韧的东西，所有人都在困惑，因此便不必太劳神其中。听一场讲座、看一本书、愣一会神……也许不断有新的感悟，尽管接纳、尽管质疑，只要不再困惑。

终于知道，我的优势，我之于他人不同之处，在于我永远在的好奇心、热情，在于我不愿敷衍、在于我宽容一切。它和我的生命等重。我不能弄丢了这种热情，也许它是我青春的唯一的标志了。但是，无需刻意，只要顺着自己的心去，不要强求自己，也许我就能找到自己爱的事业，找到自己激情不灭的方向。

2.关于提升自己。因为没有找到对的方向，便要全面地挖掘。建模带给我的收获，也许比一学期都多。我知道了，人生最大的快乐就是学习之后完成了自己想不到的事情!我希望更多的体会到这种快乐，但是它的前期是挣扎。我无数次地想放弃。多么像辩论，我一次次怯懦地退缩。也许，我真的没有那个能力，但是我尝试了就不会后悔，而且是越来越不后悔。当然，我并不是说，要去做超越自己能力的事。这是体验，是看清道路前的摸索阶段。做了，才知道自己喜不喜欢。我这学期，开始第一周，一定要认真地甄选，之后，选定了就不能退缩!

3.关于了解自己。上学期，因为盲目地想要，报名了自己无法胜任的“英语辩论” “Excel"。不能说没有收获，辩论起码让我看到了另一种激情的生活“debate is a new sex”说的多么的贴切!无数的人在其中寻到刺激与澎湃。Excel确实让我学到了实用的技巧。但是问题出在哪?在于没有坚持!要么不选，要么就坚持!这一条定理或许可以推出，一定要选自己喜欢的，能够坚持的。例如，中国哲学课，因为内心有好奇、因为内心有崇敬，其实不是强迫，而是自愿坚持。

4. 关于与这个世界的关系。具体说，是与人的关系。我虽然交友被万依依惯的宁缺毋滥，但也许不是我的个人问题，也许全世界人都跟大多数的朋友只能相交至此。我不可为此太过苦恼。人，还是无法脱离群体的，志同道合的人带给你精神的共鸣所产生的愉悦感，更多人，只是帮你抵御孤单。我上学期，太过强求，也许失去掉了一个朋友(小璞)。其实，我本可以不过苛求。因为我是在自己身上找到陪伴的人，不需要要求别人啊。这个社会，你要求别人，你就会受伤，我在倾听的时候也懂了很多。(不要以为别人对你多忠诚)其实也可以看淡这一句。

5.关于爱情。打出这两个字，内心还在疑惑，我们这种算爱情吗?上学期，与A的所有别扭，都来源于我自己的固执不肯改变，就像所有的动物一样，我特别担心，自己改变了，失去珍贵的东西!但其实，我应该不断地劝自己，没有什么是不变的，与其抱着原来的苹果至其腐烂，不如每看到别的桃子李子就学会去爱他们，放开了去生活!没有人说的对，包括我自己，青春，尽管我用不同的方式了，也是要挥霍的。爱A，让我学会了，变美，爱情不是生活的全部，以及学会包容别人，以及更深刻的认识自己。

6.关于下学期，具体的计划。

下学期，继续保持热忱。

1)托福。我知道自己不出国是会有遗憾的。因为自己从小就羡慕海归并且成功的人。

2)早睡。这个很磨练自己，尤其是对我这种跟自己较劲的人。不能再毁自己了，要学会哄哄自己，学会更灵活。不能晚睡，可以早起嘛!

3)瘦10斤。这个是为了在A回来时更加自信，也是我这个年纪的女孩漂亮的基础。当你美了，爱情、同学聚会、自信，啥都有了!

4)一些高级趣味的放松方式。每当想吃零食时就去做KEEP,每当想看漫画时就去看看微信评论，因为那些前者其实并不能满足自己!!!!

5)平日复习。一旦形成习惯是比较容易坚持的。而期末还是比较靠平时的。期末真的太拼了~

6)一些没必要的场合，就不要浪费时间了。坚持初心，在很多意义上，都是比较好的!

大一上学期学习总结篇9

首先，我对所学课程的认识作个简单的归纳。

一：专业课

(1)平面构成与色彩构成：

在这两门设计基础课的学习中，我认识到这是我所学专业，也就是设计专业的基础。并且其运用性和操作性很强，可以说是今后设计课程的启发点。从最初的认识，到逐渐的了解和运用，我都有不小的收获。

(2)素描和色彩(绘画)

在这两门绘画课的学习中，在反复的练习下不但将我之前的绘画功底得以很好的延续和加强，也为上两门设计基础课创造了许多灵感。这门课在专业课中有很大的贯通作用。并长期练习可提升一个人的艺术修养。

二：公共课

(1)思想道德修养与法律基础：

在简单的学完这门课之后，我发现我应该将它在好好看几遍。它讲述了我们生活在这个和谐时代所应当基本具备的思想条件和法律知识。这是一门很好很实用的课，里面的知识就是告诉我怎样做人。

(2)马克思主义基本原理概论：

在这门课的学习中，它让我更深层次的了解了整个人类社会的产生原理和发展规律。并正确认识到普遍客观的问题，也让我初步的认识到事物是非的辩证原理。

以上是我本学期在学习上对课程知识吸收的基本总结。由于是个人总结，所以没有将书本上的知识机械性的归纳到一断话。只是用主观的表达方式将我上学期所学知识的感受与书本实际内容结合阐述。

然后，就我个人的学习态度做个简单的描述。

学习上我一直保持着没有尽力，只有努力的信念。因为我认为不管是学习还是做事，态度决定收获。态度是学习的始发点，也是学习的长轨。如果连向上的想法的都没有，就肯定不会用心去面对学习。同时，学习态度是轨道，学习方法是列车，如果没有坚定的恒心去做燃料，在奋斗向前的同时我们稍微遇到一点困难就会因此停歇，半途而废。学无止境，但如果我们一点都不去学，我们将像一辆废弃的火车，停在那里生锈。最后成为被淘汰的废铁。在课程安排上，我们是被动的。老师不会因为你一个人而停课等待，学校的铃声也不会因为你一个人而延时，但我可以为自己而提前。说到这，我认为时间观念很重要。我一直提醒自己宁可早到也别迟到，我相信我可以为自己早到找理由，但不想为自己迟到找借口。但是在学习上我存在很多问题。比如专业课我比较喜欢，但害怕有难度。作业上很希望自己达到很好的效果，但往往得不偿失。而公共课虽然说还算感兴趣，但比较枯燥，所以不是很主动，处于比较被动的学习状态。最令我头疼的就是英语了。由于本身基础就可以说为零，加上听课时老师基本上用英语讲课，更加剧了我对英语的乏味。因为想听也听不懂，想用心去学也是有气无力。

最后，就本学期在大学各方面的学习中所体会到的想法做个主观陈述。

大一上学期工作总结篇10

工作总结

周佳会

2014年1月17号

我是基础医学院2013级临床7班的周佳会，一大班的办公室助理。上半学期的时光稍纵即逝，回顾走过的历程，有心酸，有挫折，但更多的是欢乐和成长。我很感谢老师和同学们对我工作的信任和帮助，感谢你们给予我一个舞台，让我可以尽情抒写自己的大学生活。

一、学习

学习是学生的天职。在上学期的工作中，从帮同学们从学姐那儿订购黄皮书，以助于同学们更有利的学习；针对文科生听不懂老师讲课的问题，开展文科生补课活动；上课期间，上课地点和时间临时更换，及时和老师以及教务部联系；期末备考之际，帮助同学们获取更多的考试资源；考试期间，不断向同学们强调考风考纪；见习和观摩大赛期间，及时了解情况，做好机动工作和总结反馈......虽然有些工作，你努力了，但效果不佳。所以会在下一步的工作中，和各个班委交流沟通，分区，分片管理，一个带几个，继而带动整个一大班。

二、生活

在生活中，平时及时和同学们做好沟通，从第一次在新医操场组织小班聚会，到“欢送舒老师，欢迎原老师”晚会，到第一次小班班主任见面会，再到团内民主生活会，到冬至包饺子活动，最后到元旦晚会。期间有的做的是前期工作，有的是全程参与，但在下一步工作中，我会增加与同学们的沟通交流机会，每个学期上交40份学生谈话记录和每月的思想状况反馈。在大班费和小班费的问题上监督提醒，一定要做到公开化，透明化。同学生病受伤期间及时给予关心和问候。

三、文宣和体育

组织同学们参加各类讲座以及翰香杯、拇指文学、演讲比赛、辩论赛、英语演讲比赛以及大学生职业规划等活动，并为一大班争光添彩。在运动会中，和同学们共同参与，一起跑步、拔河、跳大绳、打篮球。也许在有的活动中没有取得骄人的成绩，但在参与中，体会到了团结的力量，增强了班级的凝聚力。

在上学期的工作中，工作态度积极诚恳，但和同学们交流机会太少。我会在下一步的工作中，取其精华去其糟粕。请老师和同学们给予监督和鼓励。

周佳会

大一上学期个人学习总结篇11

一、学习过程回顾

进入大学以来，发现许多与以往的不同之处。过去的学习，总的来说都是被动的。看到黑板上布置的作业，于是去完成;看到辅导书上的大纲，于是去学习……但大学里，学习靠的是自觉二字。没人会监督着你，也没人会逼你去学。大学的学习，是你自己的学习。于是乎，就算是不懂，在大教室里，老师也不会放慢脚步，一步步地讲解。就是这样，我自己也不知不觉中放低对自己的要求，学习也变得随意了。总的来说，就是没有主动去学习。

二、学习成绩

但是，在考试考证面前，自己的学习还是有一定的重视的。各门学科都过了的同时，专业课的成绩还算过得去，也顺利地一次通过英语a级考证和计算机一级考证。而且，也积极地尝试了各种各样的挑战。从各部门的面试，到一些个人才艺的面试、竞赛，都让我有了进步，也让我的见识长进了不少。

三、发现问题

回望过去的一学期，有些“不堪回首”。用形容我的一句话作为小结：只说不干，只想不做。是的，这个毛病伴随我已经好些年，只是一直不能去克服，这个假期中，我不断反省自己，对过去一直浮华不定的我，作了深刻的反醒也不知道是否偏题。期末考试不算很满意，我从不认为那是我的运气不好什么的，我知道我的努力不够，这些我都意识到的，以前没有改，我想从这份小结的时刻开始改正。

已经过去的一学期，是不断充实自己，不断探索的一学期，我在许多方面获益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来;社会交际能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强，良好的身体也是一个人持续发展的关键。