活动名字

活动名字（共15篇）

活动名字 篇1

活动名字：演讲协会会员培训课 时间：11月1号 地点：18栋203 活动主办方：演讲协会 活动承办方:演讲协会 活动对象：全院学生

活动介绍：普通话发音纠正、演讲的知识、怎样写演讲稿。

活动名字：“新生杯”演讲比赛 时间：11月2号（海选）地点：7栋102 活动主办方：演讲协会 活动承办方:演讲协会

活动对象：全院2016届学生 活动介绍：“新生杯”演讲比赛海选，为我院发掘具有较好演讲能力的学生。

活动主办方：计算机协会 活动承办方：计算机协会 活动名称： 义修 活动时间：11月2号 活动地点： 20栋A前 活动对象：计协干事

活动简介： 为服务同学，为同学们免费维修电脑。

活动主办方：计算机协会

活动主办方：华南农业大学珠江学院社团联合会 活动承办方：华南农业大学珠江学院日语协会 活动名称：日语协会之换届大会 活动时间：11月2号 活动地点：20栋B201

活动对象：日协相关人员及兄弟协会

活动简介：为完成协会的交接工作，选拔协会各部门成员，为协会增添新的力量，秉承协会的宗旨，不断提高协会干事能力，优化协会管理体制，从而实现协会更长远的发展。

1.活动名称:华南农业大学珠江学院第九届“迎新杯”乒乓球院赛 时间:11月4/5号 地点:15栋一楼乒乓球室

活动主办方:华南农业大学珠江学院乒乓球协会 活动承办方:华南农业大学珠江学院社团联合会 活动对象:全体师生

活动名字：换届大会 时间：11月6日 地点：校内

活动对象：上届协会理事会以上成员及交好的协会

活动简介：邀请上届协会理事会以上成员及交好的协会参加，为上一年的成员颁发聘书以及对到场人员举办一场草木染

活动名字：“新生杯”演讲比赛 时间：11月9号 地点：7栋

活动主办方：演讲协会 活动承办方:演讲协会

活动对象：通过“新生杯”演讲比赛海选的新生。活动介绍：“新生杯”演讲比赛初赛

活动承办方：计算机协会 活动名称： 计算机协会十周年庆 活动时间：十一月十一号 活动地点： 学校大礼堂

活动对象：计协干事及邀请的嘉宾

活动简介：为庆祝计协创立十年，经历了风风雨雨走到今天，而举办本次活动。

活动主办方：华南农业大学珠江学院英语俱乐部 活动承办方：华南农业大学珠江学院英语俱乐部 活动名称：定向越野 活动时间：11月5日

活动地点：在珠江学院内，具体待定 活动对象：大一新生 活动简介：这次活动以活跃和激发新生的思维能力，增加校园活动，增加新生在校的乐趣以及宣传协会为目的，在珠院内设置多个由协会组建的点，每个点设置问题和相关游戏，通关就可以获得相关的提示，以此来完成游戏，通关后就可以获得相应的奖品和奖金。

2.活动名称:华南农业大学珠江学院定向越野比赛 时间:11月12号 地点:珠江学院

活动主办方:华南农业大学珠江学院社团联合会 承办方:华南农业大学珠江学院乒乓球协会 活动对象:全体学生

活动主办方：社团联合会 活动承办方：翔舞轮滑协会 活动名称：定向越野 活动时间：2016.11.12 活动地点：校内 活动对象：全校师生 活动简介：定向越野游戏摆摊

魔术协会11月份活动预告 活动名字：定向越野 时间：11月12日 地点：全校

活动主办方：院社团联合会 活动承办方：魔术协会

活动对象：华南农业大学珠江学院全体同学 活动简介（50字以内）：

吸收更多有意愿加入协会的小伙伴并增进协会现有的小伙伴的爱好交流，活跃协会气氛，宣传协会文化增加同学们关于魔术的知识。

活动名字：定向越野 时间：11月5日 地点：校内 活动对象：选手

活动简介：在校园内设置摊位，安排有关植物的交流展览或者有关盆协的游戏。提高选手们对盆协的了解和兴趣。

活动主办方：珠江学院平安志愿者 活动承办方：珠江学院平安志愿者 活动名称：

活动时间：2016年11月12日 活动地点：学校大礼堂 活动对象：

活动简介：受邀请参加平安志愿换届大会的跆拳道表演

3.活动名称:华南农业大学珠江学院乒乓球协会换届大会 时间:11月16号 地点:20栋B 活动主办方:华南农业大学珠江学院乒乓球协会 承办方:华南农业大学珠江学院社团联合会 活动对象:全体乒乓球协会成员

活动名字：“新生杯”演讲比赛导师宣讲会 时间：11月16号 地点：18栋

活动主办方：演讲协会 活动承办方:演讲协会

活动对象：通过初赛的选手和协会干事

活动介绍：对选手进行详细地介绍导师和具体演讲知识与即兴演讲的内容。

活动主办方：丰采书社 活动承办方：

活动名称：真人图书馆 活动时间：2016.11.18 活动地点：图书馆1楼展厅 活动对象：珠江学院全院师生

活动简介：本次活动依然秉承真人图书馆的“圈子”交流形式，即一个嘉宾与多名大学生围成一个小圈子进行小组交流，交流期间除了嘉宾讲述人生经历、人生感悟，同时大学生们可以有针对性地提出自己的观点或者疑问，达到“施”与“受”的双方互动，突破传统冗沉的讲授模式。

活动主办方：P-Six动漫协会 活动承办方：P-Six动漫协会 活动名称： 良月祭

活动时间：2016年11月19日 活动地点： 校内体育馆

活动对象：协会成员、受邀请协会、外校漫协 活动简介： 庆祝P-Six漫协成立十周年

活动名字：演讲协会会员培训课 时间11月23号 地点：18栋

活动主办方：演讲协会 活动承办方:演讲协会 活动对象：演讲协会会员

活动介绍：即兴演讲技巧以及实操课。

活动名字：“新生杯”演讲比赛 时间：11月25号 地点：20栋b201 活动主办方：演讲协会 活动承办方:演讲协会 活动对象：全院学生 活动介绍：“新生杯”演讲比赛决赛，全校同学与外校嘉宾见证我校新生们的演讲风采。

活动主办方：丰采书社 活动承办方：

活动名称：图书馆定向越野 活动时间：2016.11.25（待定）活动地点：图书馆 活动对象：珠江学院全院师生

活动简介：图书馆定向越野是一项类似于户外定向寻标的定向运动。参赛者可以以宿舍4-6人一组报名，也可以自由组队（4～6人）报名，要依靠在图书馆里的若干检查点（阅览室或图书室）收集线索，自己选择行进路线，依次寻找各个检查点，收集线索并找到最后的答案，用最短时间完成比赛者为优胜。

活动名字：演讲协会会员培训课 时间：11月30号 地点：7栋

活动主办方：演讲协会 活动承办方:演讲协会 活动对象：演讲协会会员

活动介绍：组合演讲演示与实操课。

活动名字 篇2

故事《好长好长的名字》构思特别, 借助小狐狸的形象反映了幼儿阶段一个很典型的心理特点: 常常羡慕他人拥有的东西, 并且求多求全。通过阅读这个故事, 可以帮助幼儿学会欣赏自己, 接纳独特。

在大班阶段, 阅读教育更加注重提高幼儿对图画符号的理解能力。《好长好长的名字》绘本中几乎每一幅图片都有一些值得解读的符号, 而要完全读懂, 不仅需要仔细观察画面, 还要积极调动联想能力, 甚至需要结合书中的文字, 这些对提高大班幼儿独立阅读能力特别有帮助。我在设计绘本阅读活动“好长好长的名字”时, 尝试借助“图示支架”来帮助幼儿接受并理解文学作品所传递出的语言信息, 有效促进幼儿语言能力的发展。

活动目标

1.仔细观察图书中出现的各种特殊符号 , 理解其表达的意思, 能合理推断角色间的对话和心理活动, 并准确、完整地表述画面内容。

2.了解小狐狸特殊名字的由来 , 知道名字是区别自己和他人的特殊符号, 学会欣赏、接纳自己和他人的独特之处。

活动准备

材料准备:故事多媒体课件, 人手一本《好长好长的名字》, 演示图片 (云朵、波波蛙、红叶鼠等) , 小组操作教具 (名字图卡、云朵图) , 个体操作教具 (小图卡、插入式学具) 。

经验准备:幼儿已了解自己名字的含义。

活动过程

一、讨论名字, 引题激趣———确定支点

1.幼儿说说自己的名字。

2.导入图书《好长好长的名字》。

师:今天, 老师带来的书里也发生了关于名字的有趣事情, 我们一起来看看。

(环节解析:组织关于名字的谈话, 可以让幼儿建立起“名字是区别自己和他人的特殊符号”这一经验支架, 为下一环节支架点的确立奠定基础)

二、师幼共读, 问题引领———搭建支架

1.教师导读故事的前半部分 (1页~4页) 。

预设提问:

(1) 你看到书里的小动物有什么特别的名字?

(2) 为什么它叫波波蛙 (红叶鼠) ? ———揭示名字与动物生活环境的关系。

(3) 蓝狐狸听到波波蛙 (红叶鼠) 的名字会怎么想、怎么说呢?

(4) 波波蛙 (红叶鼠) 为什么愿意把名字送给蓝狐狸?

2. 根据幼儿的回答出示相应的云朵符号图示卡, 按照故事顺序排列。

预设提问:

(1) 现在蓝狐狸的名字发生了什么变化?

(2) 蓝狐狸得到名字后, 心里可能怎么想? 从哪里看出来的?

3.情节猜想 (5页) 。

预设提问: 蓝狐狸遇到了绿草蛇又会发生什么有趣的事呢?

(环节解析:教师采用导思式的层层提问引导幼儿观察画面中的细节, 让幼儿合理推断角色间的对话和心理活动, 并准确、大胆表达, 从而实现对文学作品的初步理解。出示云朵图示卡意在引导幼儿关注图片中的提示性线索, 猜想、推测故事的发展, 接受并理解作品所传递出的语言信息, 完成整个图示支架的搭建)

三、自主阅读, 小组建构———再现支架

1.幼儿自主阅读图书的中间部分 (6页~8页) , 教师提出阅读要求:阅读姿势正确, 有序地翻阅。

预设提问:蓝狐狸又遇到了哪些动物?蓝狐狸的名字又会发生什么变化呢?

2.回忆情节, 小组合作用图卡排序, 将蓝狐狸好长好长的名字排出来。

预设提问:

(1) 蓝狐狸的名字最后变得怎么样了? (好长好长)

(2) 蓝狐狸得到这么长的名字, 他的心里可能会怎么想呢?

(3) 小动物们没有了自己的名字, 又会发生什么事呢? ———名字是区分自己和他人的符号, 没有符号会分不清。

(环节解析:让幼儿从自主阅读中实现“发现式学习”, 不仅要求幼儿仔细观察画面, 还要积极调动联想能力从书中获得相关信息。运用小组建构策略, 幼儿阅读后的思维成果在小组中碰撞, 支架在共同的排序操作中再现, 并为整个学习群体所共享, 最终完成了对好长好长名字的建构)

四、完整阅读, 经验梳理———撤离支架

1.幼儿阅读图书的后半部分 (9页~13页) , 提出自己的疑问。

预设提问:

(1) 你有哪些看不懂的地方或觉得特别好玩的地方?

(2) 最后蓝狐狸的名字又变得怎么样了?

(3) 为什么会变短? (辅助提问:最后蓝狐狸为什么决定把名字还给大家呢)

2.图片配对:为小动物找到对应的图片进行名字配对。

预设提问:你还记得这些动物的名字吗?请你来帮助他们找到自己的名字。

3.完整阅读。

预设提问:小动物们的名字都是特定的符号, 都有独特的意义, 你的名字有什么特殊的含义呢?

(环节解析:设置质疑环节, 同时采用倒叙推理的提问, 帮助幼儿将阅读内化为自己的经验, 达到真正有效的阅读。通过图片配对, 培养了幼儿独立理解、记忆的能力, 让幼儿从依赖图式支架到最终真正理解文学作品所传递出的语言信息)

活动反思

1.注重支架的支持作用。在本次活动中, 教师以一种“后面扶持, 前面引导”的搭建方式来支持、扩展幼儿的学习, 既实现幼儿与环境、材料 (图书、图片等) 的互动作用, 又实现幼儿与他人 (同伴和教师) 之间的有效互动。

大班综合活动:名字的故事 篇3

每个人都有一个名字，认可并欣赏自己的名字，是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标，引导幼儿在观察、操作、感知、体会、交流、想象中，以积极的态度认识自我、评价自我，形成初步的自我意识与独立意识。

活动目标

1了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。

2体会家长在名字中蕴含的对自己的期望，增强自信心和自豪感。

活动准备

物质准备：

1把幼儿和教师的姓与名分别用不同颜色的笔写在纸片上，姓和名分开挂到“宝宝树”上。

2磁力扣、磁力黑板。

3“响亮的名字”展板、“好听的名字”展板、“独特的名字”展板，

4旋律重复的欢快音乐。

知识准备：

活动前请家长与孩子谈谈起名字的故事和名字的含义。

活动过程

导入：出示写有教师名字的纸片。

师：知道这是什么字吗?这是老师的名字。×××，我姓×，名叫××。

1引导幼儿发现名字的秘密，了解名字的独特性。

(1)幼儿介绍自己的名字。

师：小朋友都有自己的名字。咱们来介绍一下自己的名字。这样大声说：嗨，我叫×××。声音一定要响亮，让所有小朋友听清楚。

(2)幼儿找名字，拼名字。

师：大家认识自己的名字吗?这儿有棵“宝宝树”。里面藏着你们的名字呢。看谁能很快找到自己的姓和名，然后把自己的名字完整地拼到磁力板上。(用磁力扣固定)

(3)观察名字中姓和名的次序，了解孩子通常跟谁姓。

师：我们一起来看，×××姓什么?叫什么?×××姓什么?叫什么……

小结：通常名字的第一个字是我们的姓，后面的字是我们的名。

李××小朋友，他姓什么?他为什么姓李不姓王呢?一般孩子跟谁姓?

小结：一般情况下是跟爸爸姓，也有随妈妈姓的。

(4)观察、比较，了解名字的独特性。

师：这些名字姓是一样吗?姓李的有谁?姓王的有谁?一样的姓而且在同一个班，可以做朋友真开心啊。来，同姓的幼儿击掌、拥抱一下。还有哪些姓?有姓不一样名一样的吗?除了字不一样，我们的名字还有不一样的地方。什么地方?(有四个字的名字)……教师根据幼儿回答进行姓名排列。

小结：你们名字都不一样，与众不同，都很独特。

2探寻名字里的故事。

(1)请幼儿介绍自己名字的故事，体会家长对自己的期望。

师：你们这些好听的名字是谁给起的呢?他们为什么给你起这样的名字呢?谁能大胆说说你的名字小故事?

小结：我们每个人的名字都不是随便起的，名字里面包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好祝愿。

(2)引导幼儿说说男孩、女孩的名字叫起来感觉有什么不同。

师：男孩的名字和女孩的名字叫起来感觉一样吗?有什么不一样?

小结：一般男孩的名字比较响亮、铿锵有力，女孩的名字比较温馨、文雅、清新。

(3)说说对自己名字的感觉。

师：你觉得自己的名字怎么样?是比较响亮?还是很独特?还是听起来很美?请把自己的名字卡片放到相应的展板上(响亮的名字、独特的名字、好听的名字)。

师：我们一起来看。这是响亮的名字。有×××……这是独特的名字，有×××……这是好听的名字，有×××……认识字的小朋友可以和我一块儿念，

3进一步感受自己名字的独特性。

(1)喊喊名字。

师：你们喜欢自己的名字吗?让我们用响亮的声音把每个小朋友的名字喊出来吧。喊到谁，谁就站出来。(按顺序喊每个幼儿名字)

(2)唱唱名字。

师：你们好听的名字还能唱出来呢!不信你听：教师哼唱一个小朋友的名字。唱到谁，谁就站到中间。(随音乐按顺序唱每个幼儿的名字)

4引导幼儿给自己取小名儿。

师：告诉大家一个秘密，我们班还有一个小朋友叫xx呢!他是谁呢?可是，他为什么有两个名字呀?对，一个是大名，也叫冠名，一个是小名儿，小名儿是昵称。谁有小名儿?说说看。

师：我喜欢“康乐”这个小名儿，因为它代表健康快乐。你们能给自己起个小名儿吗?试试看!也可以和好朋友一块儿商量。

师：让老师把你自己起的名字写下来。带给爸爸妈妈欣赏欣赏!

活动延伸

引导幼儿认识《百家姓》，感受中国姓氏的丰富。

幼儿园大班名字的活动方案 篇4

1.了解名字的独特性和含义，大胆交流自己名字的故事。

2.能辨认自己或他人的姓名，对汉字感兴趣;感受中国姓氏的丰富。

3.感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望，增强自信心和自豪感。

活动准备：

1.活动前通知家长：与孩子谈谈孩子名字的故事和含义，让孩子了解自己名字的与众不同及名字里包含着父辈对自己的期望。

2.多媒体照片4张;幼儿、教师名字卡;班级幼儿姓氏卡;《百家姓》录音;油画棒等。

活动过程：

一、照片导入，激发幼儿交流自己名字故事的兴趣。

引导幼儿自主讨论4幅照片的不同寓意，感受父母对孩子的美好祝愿，继而激起讲述自己名字故事的欲望。

二、鼓励幼儿大胆交流自己名字的故事。

引导幼儿交流自己名字的故事或含义，感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。

幼儿在交流自己名字故事的同时，在黑板上找出自己名字的位置(第几行第几个)。大家一起辨认，文字与含义对应，激发幼儿认识汉字的兴趣。

教师根据幼儿学习状况，适时点评，如：幼儿表述名字位置出现错误时，引导幼儿帮忙纠错;幼儿讲述不清时，教师适当介入提醒、修正;及时发现认字的孩子，明确学习方向，树立学习榜样，激励幼儿互相学习，为幼小衔接做好准备等。

三、引导幼儿发现名字里的秘密。

1.教师分享自己名字的故事，引导幼儿感知男孩与女孩名字的不同。

2.为教师的名字找位置，进一步强化对序列的正确描述。

3.知道中国姓名中，姓在前名在后。学习用不同的方法统计本组幼儿姓氏的数量、及每个姓氏中同姓的数量。(根据时间灵活调整，可延伸到区角活动中进行)

4.观察发现姓名中数量的不同，引发复姓。

5.引导幼儿交流讨论：关于姓氏的传承。感知姓氏是一代一代传下来的;中国的传统是随爸爸姓。

6.中国姓氏知多少。激发幼儿进一步探索有关中国姓氏的兴趣。

四、活动延伸(区角活动)。

1.把自己名字的故事画下来与大家分享。

2.为自己未来的孩子取名字。

3.统计班级上有多少个姓氏;每种姓氏有多少同姓的。

4.认名字大赛，激励幼儿对汉字感兴趣，为幼小衔接做准备。

活动名字 篇5

活动目标：

1能用快乐的情绪唱歌，感受歌曲旋律的流畅和接龙形式的有趣。

2在反复哼唱名字的过程中产生自豪的情感。

活动准备：

1魔棒一根(卡纸卷成的.纸棒)，水果图片若干。

2音乐。

活动过程：

一、导入，听音乐动作、哼唱，感受歌曲旋律。

1请大家来听一段有意思的音乐!你觉得这段音乐有趣吗?你想做什么有趣的动作?

2听着音乐动作。

3我们用“来来来……”的歌词跟着旋律唱一唱。

4教师反复弹奏旋律，指导大多数幼儿主动地哼唱旋律。

5教师随机变化旋律的快慢，激发幼儿反复哼唱的兴趣。

二、填词游戏，学唱歌曲。

1填词“汤米、杰西卡”。

(1)汤米、杰西卡是两个外国小朋友的名字，听老师来唱一唱他们的名字。

(2)师示范将“汤米、杰西卡”填入歌曲中，快乐地大声哼唱。

(3)你们听到老师是怎么唱的?(引导幼儿发现要重复名字中的最后一字。)

(4)师幼一起唱歌曲。

2填词自己的名字。

(1)刚才我们唱了外国小朋友的名字，现在你们想不想也把自己的名字唱进去?

(2)师范唱一幼儿的名字。

(3)谁来试一试?(引导幼儿了解哪里唱出自己的名字，哪里唱来来来……)鼓励个别幼儿尝试哼唱自己的名字。

3填词水果名字。

(1)出示水果：看这是什么?果娃娃看到你们唱得这么高兴，它们也想来唱一唱，我们一起来听一听。

(2)师示范将水果的名字填入歌曲中，快乐地大声哼唱。

(3)鼓励幼儿尝试哼唱水果的名字。

(4)听了果娃娃唱歌，你觉得怎么样?那我们也来学着果娃娃开心的样子唱一唱好吗?

三、集体玩接龙游戏，感受边唱边玩的乐趣，产生自豪感。

1下面我们一起来做一个游戏，我这里有一根魔棒，魔棒点到谁的头，谁就站起来把自己的名字唱出来。

2大家都唱得非常好，那接下来我们再来玩一个好玩的游戏。

游戏方法：

(1)按座位分成六组

(2)先由一个孩子哼唱自己的名字，唱完后把魔棒传给下一位孩子手里，下一位孩子哼唱自己的名字，参加的孩子依次唱完，看哪组接得最好。

女孩取什么名字好听_名字 篇6

雪娴 (娴：娴淑)

雅静 (优雅文静)

佳琦 (琦，是玉的意思，佳琦的意思是祝愿宝宝犹如上好美玉一样白璧无暇!)

思睿 (意思是聪明的女孩)

清菡 (菡即荷花，有出淤泥而不染的高洁。“清菡”就是“清水芙蓉”的意思)

雪丽 (美丽如雪)

依娜 (有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛)

梦梵 (梵：清净)

瑾梅 (瑾：美玉)

晟楠 (晟：光耀，炽热 楠：坚固 (谐音胜男))

若雨 (像雨一样，诗意唯美)

静香 (文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈)

晟涵 (涵：包容)

梦舒 (舒：舒畅)

秀影 (秀丽身影)

海琼 (琼：美玉)

歆婷 (歆：心悦，欢愉 婷：美好)

思颖 (颖：聪颖)

欣然 (欣：高兴)

可岚 (岚：早上山中的雾气)

天瑜 (瑜：美玉)

婧琪 (婧：女子有才 琪：美玉)

媛馨 (媛：美好)

h婷 (h：传说中一种神珠 婷：美好)

滢心 (滢：清澈)

雪馨 (馨：香气)

梦洁 (一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁)

凌薇 (气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人)

美莲 (美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质)

雅芙 (文雅，如出水芙蓉一般)

雨婷 (温柔，聪明，漂亮)

姝瑗 (姝：美丽，美好 瑗：璧玉)

颖娟 (颖：聪颖 娟：娟秀，秀美)

歆瑶 (歆：心悦，欢愉 瑶：美玉)

凌菲 (菲：草木的香气很浓)

钰琪 (钰：宝物，珍宝 琪：美玉)

婧宸 (婧：女子有才 宸：古代君王的代称)

靖瑶 (靖：平安 瑶：美玉)

瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草)

佑怡 (怡：好心情)

檀雅 (檀：植物 雅：正规)

熙雯 (熙：光明 雯：成花纹的云彩)

妍洋 (妍：美丽 洋：如海洋一般胸襟开阔)

沐卉 (卉：草的总称 沐：如雨般湿润)

其他

A-D字母好听的女孩名字

安安 II 安卉 安娜 安妮 安然 傲冬 傲晴 傲雪 白雪 白云 碧螺 碧菡 碧玉 冰蓝 冰冰 采绿 采文 采萱 初雪 春华 春雪 丹丹 丹彤

丹红 冬雪

F字母好听的女孩名字

芳芳 方方 芳菲 芳华 芳馨 芳泽 芳馥 芳懿 芳茵 芳蕙 芳春 芳洲 芳蕤 芳润 芳荃 芳林 芳苓 芳洁 芳蔼 飞双 飞雪 飞烟 飞燕 飞英

G字母好听的女孩名字

谷雪 古兰 古韵 古香 歌阑 歌吹 歌韵 歌飞 格菲 葛菲 戈雅 格格

H好听的女孩名字

含烟 含玉 涵菡 晗蕾 涵韵 晗h 寒凝 寒香 寒雁 和悌 和美 和怡 和雅 和璧 和玉 和暖 红叶 红豆 红雪 红英 红云 红旭 红香 红艳

红螺 虹雨 虹彩 虹英 虹颖 虹影 怀玉 慧心 慧颖 慧雅 慧智 慧美 慧捷 慧丽 慧月 慧云 慧俊 慧秀 慧巧 慧英 慧艳 浩岚

J好听的女孩名字

家美 家欣 家馨 佳悦 嘉怡 嘉宝 嘉惠 嘉悦 嘉歆 嘉美 嘉云 嘉玉 嘉丽 嘉淑 嘉怡 嘉懿 洁玉 晶滢 晶辉 静曼 静涵 静逸 静姝 静娴

静婉 静雅 静慧 静云 静安 静秀 娟秀 娟妍 娟丽 娟巧

L好听的女孩名字

兰若 兰蕙 兰梦 兰泽 兰芝 兰英 兰娜 岚霏 岚翠 岚彩 乐安 乐心 乐悦 乐容 乐英 丽泽 丽华 丽雅 丽芳 丽佳 丽姿 丽珠 丽容 丽文

灵秀 灵韵 灵慧 灵卉 灵萱 玲玲 玲珑 凌波 凌春 凌霜 凌雪 莉莉

M好听的女孩名字

曼蔓 曼冬 曼青 曼容 曼文 曼妮 曼云 曼衍 曼丽 曼语 曼辞 曼珠 曼音 曼吟 美丽 美华 米琪 梦洁 梦凡 梦菲 梦菡 梦露 梦琪 梦秋 梦竹 妙晴 玛丽 茉莉 麦冬 梦璐

E-F字母好听的女孩名字

婀娜 恩霈 尔雅 [瑜 方方 方雅 方仪 芳蔼 芳春 芳芳 芳菲 芳馥 芳华 芳蕙 芳洁 芳林 芳苓 芳荃 芳蕤 芳润 芳馨 芳懿 芳茵 芳泽

芳洲 飞雪 飞燕 菲菲 霏霏 斐斐 芬菲 芬芬 芬馥 丰熙 丰雅 芙蓉 馥芬 雅静

G字母好听的女孩名字

甘雨 甘泽 高洁 歌阑 歌云 歌韵 格菲 格格 葛菲 古兰 古香 古韵 谷雪 谷玉 瑰玮 桂帆 桂枫 桂华 桂月 桂芝 胎儿发育全过程视频

H字母好听的女孩名字

海儿 海女 含娇 含景 含文 含香 含秀 含玉 晗h 涵涵 惠茜 涵韵 寒梅 菡梅 好洁 好慕 浩岚 浩丽 皓洁 皓月 合乐 合美 合瑞 和璧

和静 和美 和暖 和平和悌 和煦 和暄 和雅 和怡 和玉 和豫 和悦 河灵 荷珠 荷紫 赫然 鹤梦 娥 弘丽 弘雅 弘懿 红豆 红旭 红叶

闳丽 虹星 虹英 虹颖 虹影 虹雨 虹玉 华采 华楚 华乐 华婉 华月 华芝 怀慕 怀思 怀玉 欢欣 欢悦 会雯 会欣 彗云 惠丽 惠美 惠然

惠心 慧婕 慧君 慧丽 慧美 慧心 慧秀 慧雅 慧艳 慧英 慧颖 慧语 慧月 慧云 蕙兰 蕙若 欢馨

J字母好听的女孩名字

吉帆 吉玟 吉敏 吉欣 吉星 吉玉 吉月 季雅 霁芸 佳惠 佳美 佳思 佳文 佳妍 佳悦 家美 家欣 家馨 嘉宝 嘉惠 嘉丽 嘉美 嘉禾 嘉淑

嘉歆 嘉言 嘉怡 嘉懿 嘉音 嘉颖 嘉玉 嘉月 嘉悦 嘉云 江雪 姣姣 姣丽 姣妍 娇洁 娇然 皎洁 皎月 杰秀 洁静 洁雅 洁玉 今歌 今瑶

今雨 金玉 金枝 津童 锦凡 锦诗 锦文 锦欣 瑾瑶 菁菁 菁英 晶辉 晶晶 晶灵 晶滢 靓影 静安 静枫 静涵 静和 静慧 静曼 静美 静淑

静恬 静婉 静娴 静秀 静雅 静逸 静云 菊华 菊月 娟娟 娟丽 娟秀 娟妍 绢子 隽洁 隽美 隽巧 隽雅 君洁 君丽 君雅 筠溪 筠心 筠竹

俊慧 俊雅 B俐 B琦 B琪 B娅

K-L开头好听的女孩名字

可可 可儿 可佳 可嘉 可心 琨瑶 琨瑜 兰芳 兰蕙 兰梦 兰娜 兰若 兰英 兰月 兰泽 兰芝 岚翠 岚风 岚岚 蓝尹 朗丽 朗宁 朗然 乐然

乐容 乐心 乐欣 乐怡 乐悦 莉莉 丽芳 丽华 丽佳 丽姝 丽思 丽文 丽雅 丽玉 丽泽 丽珠 林帆 林楠 琳芳 琳怡 琳瑜 伶俐 伶伶 灵卉

灵慧 灵秀 灵萱 灵雨 灵韵 玲琅 玲琳 玲玲 玲珑 玲然 凌波 凌春 凌晓 凌雪 铃语 菱凡 菱华 令慧 令美 流惠 流丽 流如 流婉 流逸

柳思 珑玲 芦雪 罗绮 洛妃 洛灵 灵芸 美琳 可馨

M开头好听的女孩名字

玛丽 麦冬 曼丽 曼蔓 曼妮 曼青 曼容 曼婉 曼文 曼吟 曼语 曼云 曼珠 儿 蔓菁 蔓蔓 梅风 梅红 梅花 梅梅 梅青 梅雪 梅英 美

美华 美丽 美曼 美如 萌阳 蒙雨 孟乐 孟夏 孟阳 梦凡 梦菲 梦菡 梦华 梦兰 梦露 梦琪 梦秋 梦丝 梦桐 梦影 梦雨 梦月 梦云 梦泽

梦竹 米琪 米雪 密如 密思 淼淼 妙婧 妙晴 妙思 妙颜 妙意 妙音 妙珍 玟丽 玟玉 珉瑶 闵雨 敏慧 敏丽 敏 敏思 名姝 明煦 明艳

鸣晨 鸣玉 茗雪 茉莉 木兰 牧歌 慕梅 慕诗 慕思 慕悦 暮雨 暮芸 明美

N开头好听的女孩名字

娜兰 娜娜 乃心 乃欣 囡囡 楠楠 妮娜 妮子 霓云 旎旎 念念 宁乐 凝洁 凝静 凝然 凝思 凝心 凝雪 凝雨 凝远 妞妞 浓绮 暖暖 暖姝

暖梦

P开头好听的女孩名字

盼盼 沛若 沛珊 沛文 佩兰 佩杉 佩玉 佩珍 MM 彭丹 嫔然 品韵平和平惠平乐平良平宁平婉平晓平心平雅平莹 萍雅 萍韵

璞玉

Q开头好听的女孩名字

齐敏 齐心 其雨 奇思 奇文 奇颖 颀秀 琦巧 琦珍 琪华 启颜 绮怀 绮丽 绮梅 绮美 绮梦 绮思 绮文 绮艳 绮玉 绮云 千秋 千叶 芊丽 倩雪 芊芊 茜茜 倩丽 倩美 倩秀 倩语 俏丽 俏美 琴心 琴轩 琴雪 琴音 琴韵 卿月 卿云 清昶 清芬 清涵 清华 清晖 清霁 清嘉 清宁 清奇 清绮 清秋 清润 清淑 清舒 清婉 清心 清馨 清雅 清妍 清一 清漪 清怡 清逸 清懿 清莹 清悦 清韵 清卓 情文 情韵 晴波 晴虹 晴画 晴岚 晴丽 晴美 晴曦 晴霞 晴雪 琼芳 琼华 琼岚 琼诗 琼思 琼怡 琼音 琼英 秋芳 秋华 秋露 秋荣 秋彤 秋阳 秋英 秋颖 秋玉 秋月 秋芸 曲静 曲文

R开头好听的女孩名字

冉冉 苒苒 荏苒 任真 溶溶 蓉城 蓉蓉 融雪 柔怀 柔惠 柔洁 柔谨 柔静 柔丽 柔蔓 柔妙 柔淑 柔婉 柔煦 柔绚 柔雅 如冰 如风 如心

如馨 如雪 如仪 如意 如云 茹薇 茹雪 茹云 濡霈 蕊珠 芮安 芮波 芮欢 芮佳 芮静 芮澜 芮丽 芮美 芮欣 芮雅 芮优 芮悦 瑞彩 瑞锦

瑞灵 瑞绣 瑞云 瑞芝 睿敏 睿思 睿彤 睿文 睿哲 睿姿 润丽 若芳 若华 若兰 若淑 若彤 若英 若云 茹雪

S开头好听的女孩名字

莎莉 莎莎 三春 三姗 三诗 森莉 森丽 沙羽 沙雨 杉月 姗姗 珊珊 善芳 善和 善静 善思 韶华 韶丽 韶美 韶敏 韶容 韶阳 韶仪 邵美 沈靖 沈静 沈然 沈思 沈雅 诗怀 诗兰 诗蕾 诗柳 诗蕊 诗文 施然 施诗 世敏 世英 世韵 书慧 书桃 书文 书萱 书仪 书艺 书意 书语 书云 抒怀 姝好 姝惠 姝丽 姝美 姝艳 淑华 淑惠 淑慧 淑静 淑兰 淑穆 淑然 淑婉 淑贤 淑雅 淑懿 淑哲 淑贞 舒畅 舒方 舒怀 舒兰 舒荣 舒扬 舒云 帅红 双文 双玉 水晶 水悦 水芸 顺慈 顺美 丝柳 丝萝 丝娜 丝琦 丝琪 丝祺 丝微 丝雨 司辰 司晨 思嫒 思宸 思聪 思迪 思恩 思凡 思涵 思慧 思佳 思嘉 思洁 思莲 思琳 思美 思萌 思敏 思娜 思楠 思琪 思若 思思 思彤 思溪 思雅 思怡 思义 思懿 思茵 思莹 思雨 思语 思云 斯琪 斯乔 斯斯 斯文 斯雅 松雪 松雨 松月 素华 素怀 素洁 素昕 素欣

T开头好听的女孩名字

棠华 洮洮 桃雨 陶宁 陶然 陶宜 天恩 天慧 天骄 天籁 天蓝 天睿 天心 天欣 天音 天媛 天悦 天韵 田然 田田 恬畅 恬静 恬美 恬谧

恬默 恬然 恬欣 恬雅 恬悦 甜恬 听然 听云 婷美 婷然 婷婷 婷秀 婷玉 彤蕊 彤彤 彤雯 彤霞 彤云 桐华 桐欣 童彤 童童 童欣

W 开头好听的女孩名字

宛儿 宛畅 宛曼 宛妙 莞尔 莞然 婉慧 婉静 婉丽 婉娜 婉清 婉然 婉容 婉柔 婉淑 婉秀 婉仪 婉奕 菀柳 菀菀 琬凝 琬琰 望慕 望舒

望雅 微澜 微婉 微熹 微月 薇歌 韦曲 韦柔 韦茹 苇然 玮奇 玮琪 玮艺 未央 蔚然 文惠 文静 文君 文丽 文敏 文墨 文姝 文思 文心

文瑶 文漪 文茵 雯华 雯丽 问筠 问梅 问萍 梧桐

X开头好听的女孩名字

西华 希月 希恩 希慕 希蓉 希彤 惜文 惜雪 惜玉 熙华 熙柔 熙熙 熙阳 熙怡 喜儿 喜悦 霞飞 霞 霞辉 霞绮 霞姝 霞文 夏菡 夏兰

夏岚 夏青 夏彤 夏萱 夏璇 夏雪 夏月 仙仪 仙媛 仙韵 闲华 闲静 闲丽 贤惠 贤淑 咸英 娴静 娴淑 娴婉 娴雅 羡丽 献仪 献玉 香洁

香梅 香馨 香雪 湘君 湘灵 湘云 向晨 宵晨 宵雨 宵月 萧曼 萧玉 箫笛 箫吟 小春 小枫 小谷 小楠 小琴 小雯 小星 小瑜 小雨 晓畅

晓凡 晓枫 晓慧 晓兰 晓莉 晓曼 晓楠 晓彤 晓桐 晓星 晓燕 笑寒 笑雯 笑笑 笑妍 心慈 心菱 心诺 心香 心宜 心怡 心语 心远 忻畅

忻欢 忻乐 忻慕 忻然 忻忻 忻愉 昕昕 欣彩 欣畅 欣合 欣嘉 欣可 欣美 欣然 欣彤 欣笑 欣欣 欣艳 欣怡 欣愉 欣悦 欣跃 莘莘 新洁

新蕾 新林 新梅 新美 新苗 新荣 新文 新雪 新雅 新颖 新雨 新语 新月 歆美 歆然 馨兰 馨荣 馨蓉 馨香 馨欣 杏儿 修洁 修美 修敏

秀华 秀慧 秀杰 秀洁 秀娟 秀隽 秀筠 秀兰 秀丽 秀曼 秀梅 秀美 秀媚 秀敏 秀妮 秀婉 秀雅 秀艳 秀逸 秀英 秀颖 秀媛 秀越 秀竹

绣文 绣梓 L芳 L芬 L晶 L莹 L云 轩秀 萱彤 暄和 暄美 暄妍 玄静 玄穆 玄清 玄素 玄雅 璇玑 璇娟 璇珠 璇子 雪冰 雪儿 雪帆

雪枫 雪卉 雪翎 雪柳 雪曼 雪漫 雪萍 雪晴 雪艳 雪羽 寻春 寻芳 香怡

Y开头好听的女孩名字

雅爱 雅安 雅唱 雅丹 雅凡 雅歌 雅惠 雅洁 雅静 雅隽 雅可 雅丽 雅美 雅楠 雅宁 雅萍 雅琴 雅容 雅柔 雅蕊 雅韶 雅诗 雅素 雅彤

雅娴 雅秀 雅艳 雅逸 雅懿 雅云 雅韵 雅致 娅芳 娅静 娅玟 娅楠 娅思 娅童 娅欣 嫣然 妍芳 妍歌 妍和 妍丽 妍雅 妍妍 芫华 言文

言心 俨雅 琰琬 彦红 彦慧 彦B 彦灵 彦露 彦杉 彦芝 晏静 晏然 晏如 艳芳 艳卉 艳蕙 燕桦 燕B 燕岚 燕楠 燕妮 燕婉 燕舞 燕子

阳霁 阳兰 阳曦 阳阳 杨柳 洋然 洋洋 漾漾 瑶岑 瑶瑾 野雪 野云 叶春 叶丹 叶帆 叶芳 叶飞 叶丰 叶吉 叶嘉 叶农 叶彤 叶舞 叶欣

晔晔 一凡 一禾 一嘉 一瑾 一南 一雯 一璇 依白 依波 依美 依楠 依秋 依然 依珊 依童 依心 依云 仪芳 仪文 宜春 宜嘉 宜楠 宜然

宜欣 怡畅 怡和 怡嘉 怡乐 怡璐 怡木 怡宁 怡然 怡月 怡悦 颐和 颐然 颐真 以晴 以蕊 以彤 以欣 以轩 倘 倚云 忆安 忆梅 忆敏

忆秋 忆然 忆彤 忆雪 忆远 怿悦 奕叶 奕奕 轶丽 逸丽 逸美 逸思 语嫣 逸馨 逸秀 逸雅 逸云 逸致 茵茵 音华 音景 音仪 音悦 音韵 吟怀 银河 银柳 银瑶 饮香 饮月 胤文 胤雅 英华 英慧 英楠 英秀 英媛 莺莺 莺语 莺韵 瑛f 瑛瑶 樱花 璎玑 迎梅 迎秋 盈盈 莹白 莹华 莹洁 莹然 莹L 莹莹 莹玉 萦怀 萦思 萦心 滢s 滢滢 颖初 颖慧 颖然 颖馨 颖秀 颖颖 映波 映寒 映秋 映雪 雍恬 雍雅 优乐 优扬 优悠 优瑗 优悦 攸然 悠柔 悠素 悠婉 悠馨 悠雅 悠奕 悠逸 幼安 幼仪 幼怡 余馥 余妍 愉婉 愉心 瑜蓓 瑜Z 瑜敏 瑜然 瑜英 羽彤 雨筠 雨彤 雨燕 雨竹 语冰 语林 语诗 语彤 语心 语燕 玉i 玉华 玉环 玉瑾 玉珂 玉兰 玉轩 玉怡 玉英 元英 爰美 爰爰 源源 远悦 媛女 月桂 月华 月朗 月灵 月明 月杉 月桃 月天 月怡 月悦 悦爱 悦畅 悦和 悦恺 悦可 悦来 悦乐 悦人 悦喜 悦心 悦欣 悦宜 悦怡 悦远 悦媛 云淡 云飞 云岚 云露 云梦 云韶 云水 云亭 云蔚 云溪 云霞 云心 云英 芸芸 韫素 韫玉 韵流 韵梅 韵宁 韵磬 韵诗 蕴涵 蕴和 蕴美 蕴秀 玉珍 优璇 雨嘉 娅楠

Z开头好听的女孩名字

赞怡 赞悦 泽恩 泽惠 湛恩 湛芳 湛静 昭懿 昭昭 哲丽 哲美 哲思 哲妍 贞芳 贞静 贞婉 贞怡 贞韵 珍丽 珍瑞 真洁 真如 真茹 真一

真仪 正平正清 正思 正雅 之桃 芝兰 芝英 芝宇 知慧 知睿 芷兰 芷琪 芷若 芷文 致欣 致萱 智美 智敏 仲舒 珠佩 珠星 珠轩 珠雨

珠玉 竹筱 竹萱 竹雨 竹月 竹悦 竹韵 庄静 庄丽 庄雅 卓然 卓逸 子爱 子丹 子帆 子凡 子菡 子怀 子惠 子蕙 子琳 子美 子楠 子宁

子舒 子童 子薇 子欣 子萱 子璇 子怡 子亦 子悦 子珍 梓蓓 梓涵 梓洁 梓菱 梓露 梓璐 梓美 梓敏 梓楠 梓倩 梓柔 梓珊 梓舒 梓婷

梓彤 梓童 梓琬 梓欣 梓馨 梓萱 梓瑶 梓莹 梓颖 梓榆 梓h 梓云 紫蕙 紫琼 紫杉 紫桐 紫薇 紫玉 正梅

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你的名字叫护士 篇7

无数生命在你的抚慰与关爱中延续, 人们无法一一记住你的名字, 只有把“护士”两个字深深地印在心里。

你也不介意人们是否能记住你, 你说白衣天使只有奉献没有索取。

白天, 你为病人打针、输液、测血压、量体温, 在单调的工作中享受简单纯净的快乐。夜晚, 你用心用爱守护, 让生命平静度过黑暗, 迎来一个个灿烂的黎明。

病人在医院开口最多的话是:“护士……”

脱离危险后病人第一句感激的话是“护士……”

日复一日, 年复一年, 皱纹悄悄爬上你美丽的脸庞, 那曾经令你自豪的秀发不知何时也开始染上了霜花。

无需让人知道你的名字, 无需让人知道这后面有多少付出和牺牲。南丁格尔的忠实追随者, 永远是在用爱呵护着生命, 用心履行神圣的职责。

名字的演变 篇8

恋爱和刚结婚那几年，他总是叫我“云”，“云”字从相爱的人口中吐出来，空气中就弥散着浓重的甜情蜜意，青春的灵动和灿烂洋溢在每个有爱的日子里，整天心花怒放，激情无限。

然而，也不知从哪天开始的，丈夫竟给我改了名字，有点像外国人，光名就仨字，中间还停顿了一下：“唉，我说。”“唉，我说，今天气温下降，你多穿点。”“唉，我说，这个月工资开了520元，我留20元，上交500元。”“唉，我说，我们现在可不是在谈恋爱，在家里要有话直说，想做啥就做啥，家就是最放松最随意的地方。在外面遇到什么不顺心的事，回到家里你都可以尽情地倾述，家会使你转怒为笑，成为你轻松愉快、悠闲自如的乐园。你有天大的缺点我都能理解和包容，等你高兴时再解释和沟通。”我们漫长的婚姻生活就是遵循这种基调度过的。听到“唉，我说”那俗气无比的称呼，我却觉得心地坦荡、平和，有种踏实的感觉。欢欢乐乐地几十年一晃而过，虽没荣华富贵，夫妻二人却都神清气爽，身心健康，很少光顾药店和医院，还小有成就，一双子女都大学毕业，结婚生子，有了较理想的工作。

“爸爸，今晚做啥菜?”“问你妈。”“祝爸爸节日快乐!”“先敬你妈。”如今都60多岁的人了，我的名字在老伴的口中又变成了你妈。

“爸爸咋不抽烟了?”“没听见你妈咳嗽?”女婿说“爸爸这样体贴我妈，我得给岳母准备好百岁寿礼了。”老伴嗔怨地质问女婿：“宪法上有百岁寿限的条款吗?”儿媳妇笑着问：“爸爸给妈妈买到了长生不老的特效药吧?”老伴神秘兮兮地说：“长生不老的灵丹妙药用钱是买不到的，秘方在这。”用手拍了一下胸膛。

“你妈”几乎成了老伴的口头禅，因这还闹过一次幽默误会。那次老伴生病住院，我回家给他炖鸡汤，委托护士小王照看一会，小王问：“你老最想谁?”“想你妈。”老伴脱口而出。小王就急忙给她母亲打了个电话。我端着鸡汤走进病房时，小王的母亲也拎着礼品走了进去。她笑着对我说：“真没想到，老厂长退下来这么多年，还能想起我这个普通工人。”一脸的骄傲，当她后来知道实情时，不但没不好意思却非常羡慕地对我说：“怪不得你60多岁了一根白发都没有，原来有人总像当年恋爱时那样嘴上挂着你，心里装着你。”我自豪地说：“和他过了几十年，我没有一点心情烦闷的时候。”

儿子把轿车开回了家，要陪爸爸妈妈去兜兜风，儿媳妇打开右侧前车门：“请爸爸上车。”“你妈坐前面。”老伴转身扶我上了车。就那么一件微不足道的小事，我竟幸福的鼻子有点发酸，女婿、儿子、女儿都睁大了眼睛，儿媳妇还情不自禁地抹了一下眼角。

对这些举动老伴也有一套说法：“到了我们这个年纪，已儿孙绕膝，互相尊重最重要，不仅彼此心情舒畅，还能避免子女尽孝失衡，也会给年轻人做做榜样。现在可不能老没正经争争吵吵了。我们之间的矛盾要在适当的时间和场合交流，当众教子，背后教妻训夫就是这个道理。”

我的名字的来历作文 名字的 篇9

我叫肖咏沁，今年十岁了，大家听了我的名字，觉得很新鲜是吗？但是，无论他怎么奇特，我也不会抛弃它，我会珍惜，名字是家人对我的.一种爱。名字是家人对我的一份期盼，一份盼望，一份鼓励，一份特殊的爱。 我姓肖，跟爸爸姓，我们祖祖辈辈都姓肖，我也不例外。我的咏字就像咏柳中的咏一样，赞美着自己，告诉自己：自己是人人都称赞的好榜样，还代表着自己要学会称赞别人，看得到别人的长处。我的沁字代表着心灵像水一样干净，清澈，纯洁我的心要向大海一样宽阔，要学会宽容别人。

名字是我最好的朋友，随时在我身边，它将陪伴我一生。

新生宝宝取名字简单好听的名字 篇10

给即将出生的孩子取一个好名字，送给宝宝当做第一份礼物，可是，取名字可比我们想象的难多了。如何才能给孩子取到好名字，下面这些名字仅供大家参考噢！

男宝宝起名大全：

仁潇、瀚予、新吉、浩翔、浩柏、雪海、雄元 家功、梵彪、卓宝、敬谦、屹城、宏蒙、棕伦 靖业、敬晖、轩瑜、玮杰、易健、壮淳、成文平岩、彪云、树博、诗理、锡嘉、长易、晨驰 俊嘉、威源、宬州、誉继、彦泽、嘉赐、经义 鸿煊、景瑜、冬谦、泓波、琛尊、鸿普、海生 备琅、理博、泽瑞、欣怡、骏祺、瀚翰、秦尧 梓熊、原荣、恒丞、峰丞、瀚万、景杰、经纬 瑞辰、熙敬、贻贤、皓淇、银轩、瑞江、澜怀 蓝磊、潇泽、昱铭、熙祥、熙翔、高年、清然

女宝宝起名大全：

紫萱、涵易、永琴、荇怡、白亦、惜玉、宁心 彤乐、芳莹、芷嫣、雨琼、瑞娟、顺萍、继萍 夕文、琳涵、秋倚、芳凌、钰琪、菊霞、怜雪 听南、安阳、雅寒、妙霞、思娜、丽瑶、文婷 依双、昕纹、丹翠、惜筠、洁玲、雨蓉、妙菱 欣香、惠娅、进芳、蝾婷、怡婷、季同、念蕾 紫夏、沂秀、祖萍、初夏、沛菡、芷秀、翠玲 荷盼、静笑、厦洁、卷玉、莉萍、正妍、凌寒 梦竹、梦琪、忆柳、慧琴、道芳、妍羽、胜红 会玲、娜刘、书怡、水琼、锦妍、昕听、枫凝

关于名字的故事 篇11

上小学的时候流传着很多与名字有关的游戏。其实大体玩法都差不多，就是将自己名字的笔画记录下来。然后与别人名字的笔画互相减，再将减得的数字按照对照表去查，看是什么结果。虽然现在想来这样的游戏简直幼稚得不能再幼稚了，不过在当时可谓是风靡呀!比如是测感情的游戏。那么你一定会在心里偷偷数他(她)名字的笔画，然后坠坠不安地去查结果。如果得到“和你永远在一起的人”之类的答案，自然是兴高采烈；如果查到不怎么好的结果，就会特别难过，估计当时改名字的心都有。——猫儿

想必很多人最早学会写的字，都是自己的名字，研究最多的也是自己的名字。还记得小学第一堂语文课，老师的问题一定是让大家说一说自己名字的来历。以及其中所包含的寓意。当然。大多数同学都不可能说出什么高深的典故，充其量也就是说说名字谁起的，口才好点的再加几句从字典里看来的关于名字的书面注释。剩下的时间自然就该老师唱主角了，此时不起眼的语文老师好像突然幻化成了一个博学的老学究，他总能从每位同学的名字中讲出些寓言典故来。虽然当时听得一塌糊涂，现在一点没记住吧，可老师无所不知、无所不能的威信算是树立起来了。而我们的收获。则是将关于自己名字的那部分剪辑下来，回家到父母面前好好炫耀一番。——anyilucky

同学的名字让我认识了不少字，像赞啊。或啊，以前很少见。不过我上小学时一直以为“赞”念“云”。她自己也是这么念的呀，现在又都说念“晕”了。真是够晕的。还有曦，老是不记得右边那乱七八糟的部分怎么写，每次学会了过一阵又忘了，都成我心中永远的痛了。丢人啊!此类怪名不仅不好认不好写，而且还特别容易念错。据心理学家研究，如果碰见别人而能叫对对方名字，那么他对你的印象会很好，认为你是友善的，是对他的尊重，很愿意与你交往，而叫错别人名字……唉，冤枉啊，那么难记难念，我想不念错都难呀!——戏水精灵

名字闹出的笑话

▲在上大学的时候，有一个同学叫刘秋一男，名字的意思大概就是姓刘的，秋天的一个男孩儿。有一次上课。老师点名的时候，点到他，老师犹豫了一下，不解地说：“刘秋，男的那个啊。怎么。班里还有个女同学也叫刘秋吗?怎么还注解一下是男的呀?”于是，班里一片大笑，那个同学站起来。说：“老师我叫刘秋一男。”老师不好意思地说：“噢噢。对不起，我还以为是一个横杠儿，注解一下是男同学呢!”班里顿时雷动……

▲由于中国人口太多，因为重名这个问题。也没少闹笑话，比如高中时。每次考试都要打乱班级顺序，按照全年级大排名来分配考场。某一次考试。我们班的张剑和年级另外两个也叫这个

名字的人由于名次接近。被分到了同一个考场。于是。他的考试座位被贴上了“张键(来自一班)”，另外一个被贴上了“张健(来自三班)”，只有来自二班的张剑的名字没有加括号。但实际上，他的考场，偏偏就是自己班。主场作战的他，却无缘在名字上给自己班打广告……

▲我小学有个同学叫周磊，初一初二时有个同学叫田亮(不是练跳水的那个帅哥)。而休学后上初三时，班上分别有两个同学叫周亮(长得比较胖)和田磊。于是。俺列了一个复分解反应化学式：田亮+周磊：周亮+田磊。但是，为什么这个复分解反应能够发生呢?因为生成了周亮沉淀。

▲记得我有个高中同学，名字里有个生僻一点的字(她自己说的)，我们地理老师整整一学期没叫她回答问题，就因为不认识那个字……她还以为老师不喜欢她呢。所以一直特认真的学地理!毕业后才知道竟然是这么个搞笑的原因，差点没哭死，那么多美好的课余时间啊，都因此贡献给了“不识字”的地理老师。

孩子的名字叫未来 篇12

曾经有人比较过“庄稼”和“树”的未来。农民春天种下庄稼, 经过施肥、除草等精心培育, 秋天一定可以获得丰收。树苗种下后, 树苗的根必须自觉、顽强地生长, 靠自身的努力获取养分和水分, 若干年后, 定能长成参天大树。由此联想到孩子的未来是选择“庄稼未来”还是“树苗未来”呢?

读过蒙台梭利的《有吸引力的心灵》, 她的观点能给我一些启发。人类似乎有两个胚胎时期:一个是在出生前, 这是所有动物都有的;另一个是人出生后, 人特有的精神胚胎。也就是说, 每个儿童从出生起就有一种潜在的、成人未知的力量。这种力量告诉我们人的心灵从小就有吸引力, 可以引导我们进入美好的未来。这种力量让我们联想到“树的根”, 联想到孩子的未来其实就是“树苗的未来”。

孩子的成长就好比种树苗。如果我们种的是树苗, 却用种庄稼的模式精心呵护, 那么树苗长的是茎, 破坏了树根的自然成长, 树也就难长成“参天大树”。当然, 孩子的成长离不开家长和老师的呵护及教育。教育并非需要老师、家长教授给孩子多少现存的知识, 而是需要创造特定的教育环境, 让孩子汲取经验, 学会思考;树立信心, 勇于表达;与人分享, 共同进步。

基于以上我对教育的理解, 本学期起我的数学教学也做了相应调整。

一、不要拖着走, 而要自己走

刚学习走路的孩子需要借助学步车, 但学步车终究只是一个凭借, 目的还是让孩子学会走路。学习其实也是这样, 家长和老师为孩子所付出的努力, 目的只有一个, 就是让孩子学会学习。怎样做到呢?预习是方法之一。本学期我在教学上有一些思考和实践。首先在时间上要给予保证。我留给孩子的书面作业很少, 如果孩子的每个学习环节都学好, 书面作业的时间最多15 分钟, 目的是留给孩子预习的时间, 但需要家长的积极配合, 督促落实。其次是掌握预习的方法。第一是会观察。情境图提供了哪些数学信息 (数学信息主要指数与量之间关系) , 需要解决什么数学问题?第二是会思考。新的数学知识是怎样形成的?与原来学过的哪些知识有哪些关联?第三是做笔记, 把重点在书上画一画, 把难点变成问题记在书上。第四是尝试做练习, 把不懂的题圈一圈。预习是孩子学会学习的关键环节, 会预习也就是孩子会学习的开始。但孩子学会预习需要一个较长的时间, 需要老师和家长的共同努力, 目的是为了“树苗的未来”。

二、不要只会听, 而要敢于说

以前一直在教小学高年级数学, 经常听家长发出这样的声音:“我孩子在一二年级时数学经常考90 多分, 为什么到五六年级才考60 多分?”老师可能用这样一句话来搪塞你:“孩子低年级的基础没有打好。”可你又百思不得其解:“我孩子都考了90 多分!”究其原因, 还是孩子的基础没有打好。试想, 如果孩子没有会学习的能力, 到了五六年级你又不能像一年级那样辅导孩子, 那么孩子的学习成绩自然会下降。怎么办呢?本学期起, 我的教学思考是在预习的基础上, 把课堂时间还给孩子, 让孩子做小老师, 把自己对数学的理解讲出来, 一起与老师交流碰撞, 这样既有利于拓展孩子的思维, 增强理解能力, 又有利于孩子的倾听能力培养, 更利于培养孩子的自信心。

三、不要只顾己, 而要大家好

有这样一句广告语:“大家好, 才是真的好!”良好的课堂氛围需要全班学生共同经营和维护。课堂上, 孩子出现了一些问题, 需要家长在家给予引导。如:爱自己表现, 但不爱听同学的发言;不会从同学的发言中捕捉有用的数学信息;不愿意帮助同学, 等等。而改正这些陋习远比分数重要, 家长更需要重视。

2018年新生儿取名字宝宝名字 篇13

孩子是父母美好的爱情结晶，对于孩子的名字家长们更是尤为重视，如何才能帮孩子取一个好名？先来看看下面的这些取名名字大全吧。

涵养气质男孩名：

瀚东、晟棋、厉轩、温煦、屿毓、鑫鹏、苑博 劲瑜、俊恩、俊业、德文、少元、晋江、晓舟 熠晨、耘豪、鹏煊、哲立、永涵、健翎、杉青 鸿耀、世元、广瑄、依轩、德强、依征、浦章 鸿清、翰启、弘庆、展舟、风博、星磊、冠浩 圣博、厉文、建炎、星宇、雨瀚、昌羽、松坤 旭琪、杰润、煦景、汕耀、博岩、昌远、昌恒 彬佑、仁潇、博向、明琪、星逸、俊哲、松仁 辉睿、宇帆、弘言、君灿、泰依、思明、志安 棋翰、健凯、泰辉、彬韵、翰星、俊瀚、昌瀚

新颖聪慧女孩名：

念婕、雅颜、柏薇、淑梦、静云、雅芙、玉婧 田苗、钰萍、梦颖、子悦、嘉怡、梦香、雅灵 思甜、嘉欣、思雨、巧婉、青宸、紫倚、希瑞 筠芸、玫颖、甜亦、嘉丽、彦祎、南槐、乐珍 洁媛、芊缘、曼香、昕昕、虞花、昕静、盈芹 夏槐、竹淑、敏雅、紫瑛、娅可、梓琪、慧妍 昕玉、佳姿、若菱、水静、纹宁、紫琼、昕敏 婳萱、宛嫣、尔琴、佳雯、梓欣、芊缘、淑婷 娅曦、婉芬、雅瑄、萍映、翠微、子悦、冰菲 菲裳、心蕊、慕荷、甜晴、梦楠、凌珍、娜漫

活动名字 篇14

李姓是我国的第一大姓，也是最容易重名的姓氏，所以，有不少的李姓父母都会选择给孩子取一个四字名字。可是，名字却不是那么好取的！下面是小编带来的李姓男女宝宝名字大全噢，仅供参考！

李姓男孩取名字：

李霖亦麒 李风逸晨 李宇萧然 李思哲睿 李明哲熙 李熙俊明 李瑾炫华 李玮万嘉 李晓玉宇 李晓锐泽 李晓昊磊 李方景逸 李晓景平李浩瀚宇 李瑜修杰 李楠逸轩 李彦晨翌 李轩慕翊 李明哲伟 李景烟涛 李邦泽轩 李瑾博尧 李瑾博尧 李文纳宇

李姓女孩取名字：

李易佳澄 李平依珊 李阳灵韵 李思书凝 李思千柳 李柠晓梓 李思怡然 李方初瑶 李涵文君 李思星星 李若安然 李雨佩君 李曦泽涵 李美馨儿 李文瑾彤 李乐熙默 李思雨洁 李雨静涵 李宛书亦 李语慕灵 李语静枫 李婉雯婷 李瑾文彤 李雨辰子 李语曼棠 李恬晓霜 李雯雅舒 李恬婕雅

老师,请记住学生的名字 篇15

“名不正, 则言不顺;言不顺, 则事不成。”叫学生的学号, 而不是直呼其名, 其害有三。

首先, 疏远了教师与学生的距离, 大大降低了教师的亲和力, 导致师生间产生了心理隔阂, 认为老师心中没有他, 不重视他, 从而给教育教学造成了障碍。一个优秀的教师, 能通过很快叫出学生的名字, 让学生迅速亲近自己。

其次, 教师的教学缺乏针对性。“凡事预则立, 不预则废。”一个优秀的教师会精心设计每一节课, 每节课要启发学生思考的问题都是经过仔细推敲的, 什么样的问题让哪些学生回答都要经过慎重考虑。教师上课必须关注每一个学生, 启发所有学生思考的问题要考虑学生的共性, 同时让谁来当众回答也是颇具智慧的, 需要根据不同学生的知识、能力基础、个性特征以及当时学生的学习情绪等来决定。让学生回答问题的过程是反馈教学信息、培养学生自信心、调动学生学习积极性, 培养学生能力的过程。问题的难易要切合学生实际, 既不能太简单, 没有思考的容量, 也不能太难, 让学生无法回答, 要让学生经过思考能回答正确或部分回答正确。喊“学号”提问, 很显然问题是随意的, 回答问题的对象是随意的, 违反了因材施教的基本原则。

上课时若有学生注意力不集中, 状态不佳, 这时就需要教师去提示、提醒, 叫不上学生名字怎么提示?那是很尴尬的。

再次, 折射出教师对学生的关爱不够, 情感淡漠。关爱学生是教育成功的前提。教师关心爱护学生前必须了解学生的一切, 只有在了解的基础上才谈得上关爱。了解学生最感性的认识就是记住学生的名字, 若连一个人的名字都没记住, 何谈对他产生感情, 产生关爱?一个教师教了学生一个学期、两个学期, 甚至更长时间还叫不上学生的名字, 怎么能说得上对学生有感情, 谈得到对学生的关爱?

一个教师带多个班级的课, 面对数以百计的学生, 要短期内记住每一个学生的姓名确实有一定难度, 需要教师做出努力。第一, 要充分认识记住学生姓名的重要性。教师要怀着对学生的深厚感情, 刻意去记忆每个学生的姓名。对事物感兴趣, 有“我要记住”的动机是提高记忆效果的重要条件。教师要做有心人, 增强自觉性, 把学生当作自己的亲人, 真正用心去认识每一个学生, 自然会想方设法记住他们。仅凭无意记忆, 只会记住学习表现最好和最差的学生, 那些中等生便会淡出教师的视野。

第二, 多融入学生的学习和生活, 多与学生沟通, 真心做学生的朋友, 在与学生交往中记住学生, 增进对学生的了解。

第三, 可以准备一份《学生座位表》。学生编班后, 学生座位是相对稳定的, 教师上课时要准备一份《学生座位表》, 一是教师可以对照座位直接叫姓名, 避免叫学号, 二是便于对照座位记住学生的特征和姓名。

第四, 上课时拿着《学生考试记分册》, 对照记分册叫学生姓名, 既能帮助教师记住学生姓名, 也能进一步掌握学生的学业水平, 增强下一步提问的针对性。无论是拿学生座位表还是记分册, 叫学生姓名时都不要让学生感觉到你是看着名册叫他的, 以增强亲近感。

第五, 拿着《学生学习过程记录簿》, 与《学生座位表》合并使用, 随时掌握学生的学习过程, 特别是课堂表现, 需要记载时及时记载。这样既能帮助教师记住学生姓名, 还能切实掌握学生学习过程中的表现。