学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案（精选9篇）

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案 篇1

学院第十二届“5·25”大学生心理健康

教育活动月方案

各二级学院：

为贯彻落实国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》精神，充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用，以“5·25”大学生心理健康日为契机，决定开展龙岩学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月系列活动。具体活动安排如下：

一、活动时间

5月2日-5月31日

二、活动目的

通过丰富多彩的心理健康宣传教育活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，引导学生进一步了解心理健康知识，增强心理素质，提高心理健康水平。

三、活动主题

畅想五月绽放青春

四、组织单位

主办：学生工作处

承办：学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院

五、活动对象

龙岩学院全体学生

六、活动安排

（一）校园氛围营造

1．校园广播、橱窗、LED显示屏宣传；

2．小联、易班等新媒体平台宣传。

（二）开幕式暨“绽放自我，给心灵一片晴空”DIy风筝活动（详见附件1、2）

时间：5月9日

地点：东区田径场

承办：学生心理健康教育与咨询中心、文学与传媒学院

（三）现场心理咨询（详见附件3）

时间：5月11日

地点：图书馆负一楼

承办：学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院

（四）“阳光五月，心随我动”心理趣味运动会（详见附件4）

时间：5月13日

地点：东区田径场

承办：体育学院

（五）心理阅览（详见附件5）

时间：5月15日

地点：图书馆负一楼

承办：大学生心理健康协会

（六）“境由心造，相由心生”心灵面具DIy活动（详见附件6）

时间：5月18日

地点：

一、二组食堂中间空地

承办：资源工程学院

（七）“承载初心，浪漫忆拼”拼图活动（详见附件7）

时间：5月21日

地点：图书馆负一楼

承办：机电工程学院

（八）“心灵洒满阳光，健康点亮生活”能量书签活动（详见附件8）

时间：5月23日

地点：文虎楼201－203

承办：化学与材料学院、信息工程学院

（九）“灯揽诗情，乐游心园”心理嘉年华活动（详见附件9）

时间：5月24日

地点：图书馆负一楼

承办：生命科学学院

（十）“心情向阳，静候花开”情绪宣泄体验活动（详见附件10）

时间：5月25日

地点：同心广场

承办：奇迈学院

（十一）“写给未来的自己”心灵慢递活动（详见附件11）

时间：5月25日

地点：同心楼喷泉处

承办：艺术与设计学院

（十二）“以爱为名，笑暖我心”共享幸福样子活动（详见附件12）

时间：5月25日

地点：图书馆负一楼

承办：外国语学院、大学生心理健康协会

（十三）校园心理情景剧展演（另行发文通知）

时间：5月25日

地点：学术报告厅

承办：教育科学学院

（十四）“播种希望，携手成长”绿植领养活动（详见附件13）

时间：5月27日

地点：图书馆负一楼

承办：经济与管理学院

（十五）心理影苑

时间：每周六19:00

地点：教211

承办：大学生心理健康协会

七、活动要求

（一）各二级学院要高度重视，精心组织。根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划。

（二）加强宣传，广泛动员。充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式；充分发挥班级心理保健员、信息员的作用，调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性、创造性。

（三）认真总结，加强交流。各二级学院在活动结束后及时做好总结工作，并将总结材料以电子版的形式于6月15日前报送学生心理健康教育与咨询中心（邮箱：xx）。

学生工作处

XX年4月28日

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案 篇2

在这山花烂漫、艳阳高照的时节，在这青春似火、激情四溢的五月，我们迎来了属于我们自己心理健康的节日——5·25大学生心理健康日。

为切实开展组织好本次5.25心理健康月活动，管理学院党总支高度重视，副书记主持召开专题会议部署工作，并在今年学校“不抱怨，嗨起来”为主题的基础上，利用学科专业优势、师资优势，结合我院学生专业特点，最终把我院系列活动的主题定为“感恩于心·乐观于行·健康成长”。并围绕这一主题面向全校及我院全体学生开展了一系列形式多样的活动。现将具体工作总结如下：

一、前期筹备工作

按照学校大学生心理辅导中心的相关活动要求，结合学生心理工作实际，学院领导高度重视，由党总支副书记老师组织开展筹备工作会，学院心理学教研室教师为此次活动把关，确保活动水平和质量。学院专兼职辅导员、其他教师以及班级心理委员、学生会成员精心策划，并负责活动具体执行，学院全体老师参与到心理活动月中的每一次活动中，与学生共同开展活动，师生互动让本次活动更具意义。

在前期筹备工作中，管理学院做到了分工明确、组织安排科学合理，心理健康活动月的推进工作有序，确保了此次活动的正常开展。此外，考虑到本次系列活动可能出现的意外情况，特针对性地制定了本次系列活动的紧急预案，以应对各种突发事件，保证活动安全、有序开展。

二、活动宣传工作

在2016年4月20日我院本学期第四次晚点名时，以我院14级健康管理专业同学主演的《健康生活》情景剧为起点，向学生传达健康生活的理念，同时为5·25心理健康月系列活动的开展进行宣传，鼓励我院师生积极参与到活动中。同时，在心理健康教育月开始之前，利用新媒体传播渠道，在我院网站上设置了“心理健康月系列活动”专栏进行宣传。学院制作了心理健康有关的宣传横幅并制作了火鬃图片展板（活动流程图）进行宣传动员，取得了很好的宣传效果。

三、活动内容

（一）学校层面

1、浙江师范大学王志寰博士应邀莅临我校讲学

管理学院及学校大学生心理辅导中心，邀请浙江师范大学心理健康教育与研究中心主任、临床心理学博士来我校讲学。在此期间，王老师为我校师生做了两场讲座：一场为全体辅导员老师讲授了校园危机识别与干预的方面的知识；另一场围绕多巴胺、催产素与爱情的关系展开，为在校大学生讲授了恋爱心理学的知识。王老师以

其幽默风趣的风格和渊博的心理学知识彻底征服了在场的师生，现场掌声不断，皆感获益匪浅。此外，王老师还与我院应用心理学专业的学生进行了亲切互动，为同学们答疑解惑，让同学们对应用心理学专业的发展前景有了美好的展望，进一步稳定了学生的专业思想。此次讲座作为我校大学心理健康活动月的启动的活动，取得预期的效果，为心理健康月活动的深入开展奠定了基础。

2、“心灵对话，合理解压”心理咨询活动

我院特邀请应用心理学专业刘志军、苏艳华两位博士面对全校师生开展以“心与心的沟通，面对面的交流”为主题的心理咨询活动。设置了“心理压力测试点”和“心理博士咨询点”两个站点提供咨询服务。制作精美的心理压力测试卡片吸引了很多师生们积极参与到心理压力测试活动中来，活动现场氛围活跃。此外，心理小知识版块也备受师生关注，虽然天气不佳，但前往观看学习的老师和同学络绎不绝，向师生宣传了丰富的心理健康知识。此次心理咨询活动的举办，得到了全校广大师生的积极支持和配合，为广大师生提供了一个开放、有益的心理咨询平台，也宣传普及了丰富的心理健康知识。

（二）学院层面

1、“摒弃抱怨烦忧，秀出才艺风采”才艺大赛

5月5日晚，在全体师生的积极配合下，本次才艺大赛得以顺利展开。管理学院党支部副书记、应用心理学教研室刘志军老师、专职辅导员廖宇及兼职班主任罗海波、甘比海老师应邀担任本次大赛的评委。温馨和谐的舞台布置，让人耳目一新。此次才艺大赛节目内容形式丰富多彩，设计构思新颖别致，包括歌曲、舞蹈、小品、趣味游戏等，都紧扣心理健康的主题，以精彩的表演赢得台下观众的阵阵掌声。应用心理学教研室刘志军老师从专业角度进行点评，指出此类活动是释放压力、挑战自我的一个契机，也是提升学生综合素质的重要方式，引导同学们做健康快乐的自己。

2、“心生活，逐梦想”讲课大赛

承我院讲课大赛这一传统活动，特将第六届学生讲课大赛围绕“不抱怨嗨起来”展开，以“心生活，逐梦想”为主题。在同学们锻炼逻辑思维能力与语言表达能力的同时，对“感恩于心•乐观于行•健康成长”进行了再深层次的定义和探讨，在生活中享受快乐，在成长中勇于实现自己的梦想，拥抱阳光，形成乐观积极的学习氛围。

3、“你的抱怨我来听你的疑惑我来解”专题座谈会

针对学生长期存在的担忧和疑惑，以及近期涌现出来的一些问题，借心理健康活动月系列活动之机，5月14日晚7点，管理学院在新蒲校区第十阶梯教室举办以“你的抱怨我来听你的疑惑我来解”为主题的专题讲座。分倾听抱怨、解答疑惑、释放压力三个环节进行，解决了学生心中长期以来积压的诸多疑惑和问题，学生也借此机会释放了心中的压力，对学科专业有了更为深刻的认识，对未来方向有了较为清晰的把握，目标更加明确，信心更为坚定，从而轻装上阵，阔步向前。

4、“学会感恩乐观生活”话题互动

通过号召同学们参加参与话题互动，鼓励同学们在腾讯、新浪等社交平台上围绕“学会感恩乐观生活”这一主题进行“心灵鸡汤”创作，传递青春正能量。截止活动结束，数名同学参与到活动中，纷纷发表了自己对于感恩生活，乐观成长的看法，同时通过给别人点赞，互相点评互相学习，很好的在同学之中交流了感情，达到了活动的目的。

5、“敞开心扉，共筑心灵桥梁”心灵卡片活动

在设计精美的心灵卡片上，同学们尽情书写心中的抱怨，再将不同年级不同专业学生的卡片进行交换点评，呼吁我院学生关注自己的心理健康。同时，此项活动还邀请到我院应用心理专业的师生参与，从专业方面针对学生们的“抱怨”进行解读，并提出解决办法。呼吁我院学生做一个懂得感恩、懂得换位思考的健康快乐的新时代大学生。

6、“生活不ng，拍出你的宰相之风”视频大赛

通过拍摄“不抱怨，high起来”主题视频，向全院师生宣传“感恩于心•乐观于行•健康成长”这一主题，让不抱怨成为我们的人生态度，成为我们思考和行为的习惯，从而改变自己和身边的其他人，为自己创造美好的生活。使同学们更加融入管理学院这个大家庭，进一步营造良好的学习氛围，提高同学们的学习积极性，增强同学们的综合素质。14级卫管专业学生在班委的组织下，拍摄了“每人一句正能量”的视频，从自身出发，呼吁同学们“不抱怨嗨起来”，做一个积极向上的新时代大学生。15级应用心理专业学生则拍摄了名叫《春风化雨》的视频，讲述了爱抱怨的吴聪向心理咨询师张杨伸出求助后，在工作、生活上发生的一系列改变的故事，并结合专业知识向大家呈现了一个真实、引人深思的视频。

（三）各年级层面

1、“健康微教育”情景剧表演

通过我院2014级学生表演情景剧，真实再现吸烟、过度减肥、熬夜、沉迷游戏四个生活常态，以此告诫同学们珍爱生命，健康成长。倡导科学减肥、正常作息、远离香烟、适时娱乐等多种积极健康的生活方式，让同学懂得健康成长的含义。该情景剧作为我院本学期第四次晚点名的环节之一，为我院525心理健康活动月拉开序幕取得了良好的宣传效果，得到了全院师生的一致好评！

2、“不抱怨嗨起来”班级户外活动

我院2015级学生于4月26日围绕“不抱怨嗨起来”，开展了动手动脑的班级趣味活动。一是将抱怨“打包”的包饺子活动，让同学们在动手动脑包饺子的过程中感受生活的乐趣，将烦恼、抱怨通通“打包”。二是“你说我猜”心理小知识猜字谜游戏，在游戏中学习心理知识，在游戏中锻炼同学们的表达能力。既丰富了课余生活，亦为班级体的建设起到了积极的促进作用。

3、“健康生活，阳光运动”户外拓展活动

在5·25心理健康月系列活动即将结束之际，为了为引导我院师生更好的走进集体，走进操场，热爱生活，我院14级、15级部分学生于5月14日上午，在风雨操场进行了“健康生活，动起来”户外拓展活动，我院学生会干事也参与其中。通过集体跳绳、十人九足、盲人方阵三个经典游戏，将健康生活，阳光运动的理念传递给我院师生。13级同学于5月14日下午在新蒲镇一农家乐开展以“轻松生活·释放压力”为主题的班级户外活动，学院党总支副书记、办公室主任彭正员以及辅导员、兼职班主任参与学生活动，进一步增进了师生感情。

四、收获

在此次5·25心理健康活动月工作中，我院充分结合学院特色与学生需求，紧扣“感恩于心·乐观于行·健康成长”的心理教育主题，活动方案策划系统、详实，通过组织形式多样的活动，做好宣传推广工作，在新蒲校区、大连路校区引起极大反响，充分调动学生参与积极性。

本次活动月中的各项活动安排，充分做到了结合专业特色，寻找同学们乐于接受的方式开展活动，做到在学生心理健康的各方面都有所侧重，在学会感恩，健康成长微博比赛中，我们做到了对学生心理健康工作的普及教育以及对于感恩生活这一教育理念的宣传；在情景剧表演中，启迪了学生对珍爱生命、健康生活的思考和反省；在户外活动中，激发了学生团队合作的能力，提高凝聚力；在讲课大赛和才艺大赛中，充分调动学生的主观能动性，鼓励学生敢于展现自我、挑战自我；在视频大赛中，鼓励学生进行创新与创作，结合自身专业特长展示班级风采。

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案 篇3

5月25日，我学院灯塔通讯社举办了大学生心理健康日大型活动，为了让全校同学们关注自己的心理健康以及普及心理知识，进而能更加了解自己，使得同学们更好的定位自己，这次活动主要有活动前期宣传，签名签字、心语心愿、心理知识展等活动板块。

早上7点，我和叶超超去院学生会搬桌子，再去系办搬桌子、椅子和大伞。突然下大雨了，每个工作人员准时达到活动点，虽然下大雨了，但各工作人员的热情却不曾减弱，搭棚搬桌子，在一系列准备活动完成后每个工作人员在各自岗位上工作起来。我所在组是以“拥抱自然，和谐心灵”为主题让同学们在横幅上签名进行的活动，虽是简简单单地让同学来签名，但也是有些技巧在这其中的。

刚开始，我们一组八个人坐在横幅前等同学来签名，常务副社长邓小健过来对我们进行了指导，要求我们首先要走出去，请同学们过来签名，其次在请的时候要说明我们这是为什么而搞活动签名，最后在签名时介绍同学参加别的活动，并告之能让他们有什么收获。有了学长的指导，我们的女生就像找到了方向一般，工作起来有劲多了，活动结束后将东西都搬回了原处。

这次活动不仅工作人员热情高涨，同学们对参与这些活动也兴致勃勃，签名活动由于具有流动性强，简单易做，以及优越地理位置等特点，一上午时间就有三百多同学进行了签名，充分说明同学们对心

理健康的关注与支持。同时还让同学们写了自己的心语心愿，大家都积极参与。

但其中还有一些不足之处体现出来：

一、我们这活动的宣传度不够，大多同学是当天知道这心理健康日及这活动。

二、我们活动形式的固定，我们介绍同学参加别的活动，有同学回答说去年做过了，都一样的。

三、没有考虑到天气问题，使活动在雨中举行，人流较少。总的来说这次活动还是成功的，让更多的同学了解并关注自己的心理，这已达到我们活动的目的了，而且我们也积累了许多经验，可以为以后的活动进行借鉴。同时大家在恶劣的天气下把活动出色完成了体现了灯塔不怕吃苦，敢于挑战的精神。相信大家对这次活动记忆犹新，也相信未来我们的活动越办越好！

企划部：刘骏

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案 篇4

第二届5.25心理健康活动月开幕式

4月25日中午12点，“5.25”心理健康活动月开幕式在校园食堂前坪精彩上映，标志着心理健康活动月正式拉开序幕。本届“中国梦，校园情，快乐心”心理健康活动月是由学生工作处心理健康教育与咨询中心主办，大学生心理健康服务队承办。院务委员张彦忠、学生工作处处长梁鹏、团委副书记吴奕湖、广州大学华软软件学院肖胜勇等一行教师，以及各系（院）学生工作负责人参加了本次开幕式。

张彦忠院务委员致开幕辞，首先对本次开幕式的举办表示了充分肯定，并强调了心理工作的重要性，希望通过此次活动能吸引更多学生积极参与到心理健康活动中来，同时也表达了对活动成功举办的祝愿。

随后，院心理健康服务队学生代表宣读倡议书，号召全院同学关注自己的心理健康、开展心理互助活动并主动寻求心理帮助。

最后，由梁鹏处长宣布开幕，并放飞承载着对5.25寄语的气球。本届“5.25”心理健康活动月，还将开展心理咨询中心Logo设计大赛、心理电影赏析、“大学生恋爱与性健康”和“人际交往”专题心理讲座、心理开放日等活动，旨在丰富广大学生的课余文化生活，让更多学生了解心理健康知识，关注自我心理健康，能够健康、阳光地成长，创造属于自己的美丽人生。

学生工作处：程云玮

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案 篇5

第七届5.25大学生心理健康节

策划书

一、活动目的和意义

为进一步提高我校大学生的心理健康素质，发展健康的校园文化，普及心理学的相关知识，人文社科系团总支学生会特举办张家口教育学院第七届“5.25大学生健康节”系列活动。本次活动以“寻找我，拥抱我，超越我”为主题。

二、活动时间

2012.5.21——2012.5.2

5三、活动地点

东校区、西校区

四、活动人员

全校大学生

五、活动流程

（一）5月16日由我系团总支学生会心理部杨伟向各班 班长下发通知，内容是组织一场心理主题班会，内容自定，立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨 论、心理电影赏析、读书会及故事会、知识竞赛、心理游戏 等）。要求使同学们认识到心理学的重要性、实用性和趣味 性，并于21日上交心理部策划书和成果展示图片，由心理

部进行评比，优异的班级由郑磊老师颁发证书和奖品。

（二）5月21日晚，我系各班组织播放“生命的教育— —哈佛幸福课专题讲座”，影片由心理部李佳同学向各班学习委员拷贝。

（三）5月21日至25日，1.校园现场咨询，地点是东、西校区；2.许愿卡片：事先在食堂门口选择的两颗树之间悬一根红色“心情绳”，让有兴趣的同学将自己的心情或者愿望写在许愿卡片上，并系到心情绳上。

（四）5月21日在两食堂和五个教学楼前张贴海报，内 容是：5月23至25日下午4点30分在金汇楼1楼多媒体教室举行“心随影动——经典心理影片展播。（心理部负责写海报）

（五）5月25日，在我校东校区举行“生命的交融—— 团体素质拓展游戏”。（内容见“附件”）

六、工作安排

（一）心理部负责制2条宣传条幅，标语为本活动主题 及“张家口教育学院第七届5.25大学生心理健康节”，并印制宣传单“幸福生活你我他”（内容另附）。

（二）10级心理咨询班负责制作展板3个，11级心理咨 询班负责制作展板1个，心理健康协会负责制作展板1个，要求新颖、实用、美观。（内容包括：5.25简介，5.25一周宣传，心理知识：着重于对大学生心理的探讨分析，点明其

心理问题之症结以及解决策略，趣味心理图文）

附件

生命的交融—团体素质拓展游戏

一、戴高帽子(也称红色轰炸或优点轰炸)

目的:学习发现别人的优点并欣赏之,促进相互肯定与接纳。

操作:5～10人一组围圈坐。请一位成员坐或站在团体中央,其他人轮流说出他的优点及欣赏之处(如性格、相貌、处事……)。然后被称赞的成员说出哪些优点是自己以前察觉的,哪些是不知道的。每个成员到中央戴一次高帽。规则是必须说优点,态度要真诚,努力去发现他人的长处,不能毫无根据地吹捧,这样反而会伤害别人。

二、镜中人

目的:培养成员对他人的敏感性,相互沟通,相互接纳。操作:团体成员两人一组,一人自由做动作,另一个人模仿,轮流模仿两分钟后互换角色,不可说话,用心体会对方用意。结束后互相交流,看看自己对他人的理解是否准确。然后仍然两人一组,一人说话，一人照原话重复叙述,两分钟后互换角色。结束后两人交流思想,全身心投入地观察理解他

人。讨论今后生活中如何应用各种感受。

三、哑口无言

目的:学会通过非语言的形式理解他人的感受。

操作:全体围成一个圆形,然后闭上眼睛回忆一下这一周内生活的感受,是疲乏、兴奋,还是焦虑、烦闷。然后每人用手势和表情,体态语言表达出自己内心的感受,让其他成员猜猜动作及表情所反映的感受是什么。

四、信任考验

目的:增加成员间的相互信任。

操作:指导者让成员就下列事件选择其中一个，写在纸上。①最怕发生的事，②最不敢想的事，③最不容易忘记的事，④从未告诉过别人的事。等全体成员写完后，指导者请其中一位朗读自己所写的，然后问他能不能对外公开，如果不能，是否可能告诉某人，请他说出可以向谁吐露，并说明原因。接着请其他组员发表意见，说说各自的看法，认为这件事可以告诉谁。看一看个人与其他成员的选择有无区别？为什么？成员依次发言。最后讨论时重点放在对团体内成员间的信任有什么发现？团体内哪些行为阻扰彼此间的信任？为获得别人信任有什么办法？

五、猜猜我是谁

目的:从他人的反馈中认识自己,并体会被人理解的感受。

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案 篇6

大家下午好！

非常感谢院领导和老师们在过去三年里对于我们的帮助与厚爱，感谢广大同学们对于我们信赖与支持！

作为一名行将离开这个舞台的大四学生干部，回顾过去三年多的学生工作生涯，对于商学院共青团系统充满着太多的不舍与难忘，在这里我们一起拼搏过，奋斗过，一起笑过、哭过，一起为了一张表格可以反反复复改上10遍、20遍甚至更多，可以为创新一个活动而绞尽脑汁，苦思冥想，这里是我们青春印记的一个缩影，网络上曾经有一句话：因为一个人爱上一座城市，那么现在我想说：因为一份责任让我们爱上了这个共青团系统，并为之而挥洒过汗水，无怨无悔。请允许我再最后一次表达对它的爱意（鞠躬）。

行云流水，生命无息，在川流不息的人群中，我们都是一个过客。历史的年轮在旋转着，在这个金秋时节，这个舞台也迎来了新一届学生干部。在此我想对新一届学生干部提出几点希望：

1、注重人才培养，强化队伍建设；

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的三国奇才诸葛亮为什么难以入围千古名相之列而只能算是千古忠臣，因为他不善于去识人用人，不善于去培养人才，在其去世后不久蜀国就被魏国攻破。说到这里，深感惭愧，没有做好一个表率作用，幸好在最后时刻能够有这么一批有志青年挺身而出承接下了这根沉甸甸的接力棒，人才培养是重中之重，对于促进队伍的整体发展，凝聚团队力量具有重要意义。

2、加强学习，提高自身修养；

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是没有止境的，一个人的修为就是在不断的学习中，日积月累，逐渐培养出来。一定要加强理论知识学习，与时俱进，用先进的理论知识武装自己的头脑，用科学的专业知识去提升自身价值，树立良好的自身修养。在我院团学工作中，以身作则，积极的发挥模范带头作用。

3、勤于思考，勇于开拓创新；

“学而不思则罔”这是伟大学者孔子对于学习的态度，也是我们应该遵守的标准。思考，能够开发我们的大脑，更好的培养我们的创新思维，爱尔兰作家萧伯纳曾说“难得有人一年会思考二三次以上，我则因一星期思考一两次而博得了国际荣誉”，对于思考的价值可见一斑。作为一名学生干部不能墨守成规、不能固步自封，要勇于创新，创造性的开展团学工作，实现历史性的突破。

最后我想把一句话送给大家“但行耕耘、莫问收获”，用自己的实际行动去诠释人生的价值，在未来的团学工作中，铭记自身责任，树立科学的价值观，秉承我院团委“服务大局、服务青年”的工作宗旨，紧密围绕一个主题，两条路线，五大指导平台的工作方针，再接再厉，全面推进我院学生工作高质量、高效率的开展。

一年前我作为新一届学生干部代表在这里宣誓，同样的舞台，今天我再次站在了这里，怀着不同的心情，却有着同样的梦想，那就是希望我们共青团系统的明天更加美好，商学院的明天更加辉煌。最后祝愿大家一切顺利！

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案 篇7

第十二届代表大会的提案报告

院系名称 ：管理学院

院系应该报告团支部总数：3个团支部

院系实际报告团支部总数：3个团支部

提案时间：2011年11月15日

提案报告撰写人：谢泽文

一、提案前言

本次团代会收集议案的过程中，我院领导高度重视，同学们反映热切，取得的效果非常显著。同学们就教学科研、学校管理、实习就业、学生生活发表了自己的意见、提出了自己对解决一些问题的建议。

二、提案内容

1.关于教学科研

①建议开设针对大学生英语4、6级考试和计算机等级考试设置相应的引导与培训课程； ②在图书馆等处设置购书点，专卖一些大学学校出版社出版的学术性著作，方便同学们进行科研活动；

③减少不必要的活动，把活动做精；活动不要浮于表面，做形象工程和空喊口号； ④多开展素质拓展教育活动，增强课堂的互动性；

⑤注重对学生科研能力的培养，加大经费支持力度，提高科研的质量和数量；加大科研宣传，提高学生的科研积极性，提高参与度；

⑥专业课程设置方面增设实践操作类课程，让理论知识能用于实践中；

⑦公共英语课结束得太早，大三也开设公共英语课就更好；体育课课时太少，起不到锻炼作用；

⑧选课方面应提供更多的指导和建议。避免盲目的选课，得不偿失。

2.关于学校管理

①图书馆有大量书籍只能在馆中阅读而不能借出，建议放宽这一规定，或对于一些需要保护的书籍进行复印，并允许复印版借出，以便学生借阅；

②图书馆中座位常常人满，占座情况非常严重，希望学校出台相关规定避免类似现象发

生，或者多开辟一些座位或者设置可自由使用的自习室；

③提高行政管理的水平和质量，切实的为学生排忧解难；加强行政管理人员的服务意识，改善服务态度，真诚为学生解决困难，多从学生角度出发多办实事；

④校车行驶速度过快，需要加强监管和监督；南门、东门、东南门校门口脏乱差，建议规划并整顿一下；西区报刊亭和东区小树林的商业活动会打扰同学们的休息，建议加强控制；

⑤各个球场收费过高，应该设置一些露天乒乓球台，羽毛球场；建议学校开放一些计算机实验室，让更多院系同学能操作相关机器设备；

⑥建议校团委各部门设置意见箱或者网络投诉站，即使了解同学的意见和建议；

3.关于实习就业

①学校就业存在就业信息不全，校内招聘会较少，就业指导不足，实习机会偏少，企业在我校开校园招聘会很少，希望能得到改善；

②建议多为非范生提供就业信息，双选会，而不是只为师范生提供双选会；

③建议多邀请优秀的毕业生回校进行经验分享，帮助我们了解企业的真实状况。

④建议学校或院系与外界建立联系，提供更多更丰富优质的实习单位，广泛引入校园招聘宣讲企业，并让学生提早走出校园

4.关于学生生活

①建议学校在今后的几年内为宿舍配备空调或暖气等取暖设备；

②建议餐馆更新一下餐具，尤其是筷子；

③体育训练场地设备需翻新（风雨篮球场羽毛球馆等），有很多同学在那里运动容易受伤

④学校信息发布太多太杂，让同学无法全面了解，建议建立统一的信息公布平台，便于同学及时了解相关信息。

三、提案小结

我院的提案到这里就接近尾声了，我们衷心希望此次团代会能成功召开，我们的提案能得到各位领导和各位代表的商议；我们也希望我们提出的一些建议能给一些突出问题的解决带去一些参考和建议。

院系团委书记签名：石嵩

第十二届龙虾宴安全方案 篇8

万人龙虾宴活动现场安全监管工作方案

为确保在中国国际龙虾节广场举办的第十二届中国·盱眙国际龙虾节万人龙虾宴活动现场活动安全、顺利进行，特制定以下现场安全监管工作方案：

一、成立组织：

组长：杨德健

副组长：冯殿才（现场第一责任人）

成员： 张其家 许开明姚 辉赵守永及全局所有工作人员

二、工作职责：

1、负责现场用火、用电安全的检查。

2、负责督查卫生监督、消防设备、物资、人员到位情况。

三、工作措施：

1、工作组所有成员在13日下午15:00前到位。

2、对场内所有摊位逐个巡回检查。

3、场内不准私拉乱接电线，不准有明火，严禁把液化气罐带人场内。

4、对消防、卫生监督、森林防火设备、物资、人员到位情况进行督查。

5、主动与现场公安、城管人员对接，联合做好安全工作。

6、工作组所有成员保持通讯工具畅通，遇到突发事件按程序汇报处理。

四、联系电话：

杨德健***冯殿才***

姚辉***赵守永***

盱眙县安全生产监督管理局

学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月方案 篇9

3月25日上午，经济管理学院2012年第十二届春季田径学生体育运动会在学校田径场隆重开幕。学院党政领导和各班主任以及学生办公室的老师等相关部门负责人及全体运动员、裁判员、学院观众参加了开幕式。

上午8点半，开幕式的第一个重头戏——班级方队、运动员入场仪式，在观众的喝彩声中精彩上演。各班级方队在解说员热情洋溢的解说声中，迈着矫健、整齐的步伐有序进入运动场，接着运动员代表队雄姿英发、精神抖擞地走过主席台，以特有的方式诠释着运动的风采，展示着健康的体魄与昂扬的精神面貌。

随后，庄严的升旗仪式隆重举行，接着赵延龙院长为运动会致辞，他明确指出本届运动会是对我院体育工作，师生体育素质和精神风貌的一次大检阅，也是对运动员身体素质，竞技才能，心理承受能力等综合素质的考验，更是各班群体意识，竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的综合体现。随着运动员代表和裁判员代表宣誓的结束，比赛正式开始。

在本次运动会上，参赛的运动员分别在短跑、铅球、跳高、拔河、接力赛等11个小项上展开角逐。竞赛分为男子组和女子组，采用了中国田协审定的最新田径规则。赛场上，运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏，播音员热情洋溢地宣读着各班通讯员现场撰写的稿件，整个场面热闹非凡。4×100米混合接力赛在一阵阵的加油声和掌声中把整个运动会推向了高潮。

本次运动会的举行，充分展现了全院师生对体育的热情，不仅锻炼和展示了同学们的身体素质，还磨砺了同学们克服困难的意志品质，培养和增强了大家的合作精神和集体荣誉感。