二年级词语造句

2024-07-26

二年级词语造句(精选9篇)

二年级词语造句 篇1

1、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉。

2、实话实说——你实话实说,我可以从轻发落。

3、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩。

4、一本正经——他一本正经的告诉了我真相。

5、看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以平静。

6、我的父母虽然没有太多的金钱,但是他们万分爱我。

7、假如人生是一场戏,那么童年就是最美的片段

8、默不作声——小明总是很自卑,从来默不作声。

9、假如人生是一幅画,那么童年就是最亮丽的色彩

10、首先——首先我去刷牙、洗脸,再去吃饭。

11、不惜代价——他总是不惜代价的付出。

12、不计其数——天上的星星不计其数,数也数不清。

13、白云是那么纯洁,那么淘气。

14、阳光明媚——今天是个阳光明媚的日子。

15、壮丽——我爱祖国的壮丽河山。

16、白云是那麽纯洁,那麽淘气。

17、尽心尽力——林榆婷尽心尽力地为班级做事。

18、今天我虽然身体有些不舒服,但是我还是坚持着来上学了。

19、美轮美奂——我们经过一个美轮美奂的`区域,不禁啧啧赞叹。

20、美丽的花朵是那么鲜艳,那么艳丽。

21、夏天的夜晚,是那么的宁静,那么的美丽。

22、尤其——黄山的石头尤其古怪,吸引了许多游客。

23、精卫填海——精卫填海的故事真感人。

24、了如指掌——他对这件事简直是了如指掌。

25、许许多多——超市里有许许多多的商品

26、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩、

27、小心翼翼——他小心翼翼的捧着手心里的宝贝。

28、假如人生是整个夜空,那么童年就是那最亮的星

29、于是——上课铃声马上就要响了,于是我加快步子往教室跑。

30、月亮是那么皎洁,那么明亮。

31、虽然我有点懒,但是上学我从来没有迟到过。

32、她是那么美丽,那么善良。

33、含辛茹苦——父母含辛茹苦的把我们拉扯大,我们不能辜负他们。

34、天高气爽——秋季果实累累,天高气爽,真是个美丽的季节。

35、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉、

36、虽然我总是犯错误,但是老师还是很喜欢我。

37、运转自如——这台机器经过修理,终于能够运转自如了。

38、虽然我尽了自己最大的努力,但是还是没有取得较好的成绩。

39、五彩缤纷——美丽的春天,花儿五彩缤纷,真美。

40、赴汤蹈火——为了班长,我赴汤蹈火,在所不辞。(.)

二年级词语造句 篇2

现代汉语中合成词中, 有些词很容易据构词语素推测整词词义, 比如“朋友”、“机场”, 有些词从构词语素去推测整词词义则容易出错误, 比如“风度”、“胜地”。心理学研究中使用“语义透明度” (semantic transparency) 的概念来表达复合词整词与其构成语素在语义上的相关程度 (王春茂, 彭聃龄, 2000) 。因此可以说, “朋友”一词的语义透明度高, 而“风度”的语义透明度低。

认知心理学的研究表明, 汉语母语者对中文合成词的识别加工中, 既有语素表征和加工的存在, 也有整词表征和加工的存在, 即中国人认知词语时, 存在整体理解和拆分理解两种情况 (彭聃龄等, 1997) 。也有研究发现, 合成词的语义透明度、构词语素间的语义联系都会影响汉语母语者对合成词的加工 (刘颖, 1997) 。那么, 对于学习汉语的外国学生来说, 他们认知汉语合成词又有什么特点?语义透明度是否也会影响他们的词语理解?本实验研究关注这些问题。

一、实验设计

(一) 被试

被试为某大学国际交流学院意大利留学生30人, 他们均为罗马大学中文专业三年级本科生, 作为交换生来中国进行三个月的短期学习。这些留学生来中国以前在意大利所用教材为北京语言大学编写的《汉语教程》。

(二) 实验选词

实验选词综合考虑了语义透明度和词语熟悉度两个因素。我们首先从《汉语水平考试词典》中挑选甲、乙级联合式合成词和丙、丁级联合式合成词各90个, 然后请对外汉语专业的中国学生对这些合成词的语义透明度进行评定。根据评定结果, 我们选出透明度低的甲乙级词、透明度高的甲乙级词、透明度低的丙丁级词、透明度高的丙丁级词各20个共计80个词语。接下来, 我们将这80个词做成问卷, 调查作为被试的30名留学生对这些词语的熟悉情况, 具体做法是让他们写一写这些词语的拼音, 并报告是否知道词语的意思。根据语义透明度和熟悉度两项评定, 最终筛选出实验用词40个, 包括熟字熟词20个 (透明词、不透明词各10个) , 熟字生词20个 (透明词、不透明词各10个) 。

(三) 实验实施

实验为纸笔测试。我们将选取出来的40个实验用词连同另外的40个干扰词一起组成书面测试卷, 要求被试给每个词语注音, 并使用意大利语或英语写出词语意思, 同时要求他们针对每一个词选择:A.我是整体理解这个词的;B.我是拆分理解这个词的。测试由任课老师在课堂上进行, 要求被试不使用词典, 在50分钟内完成任务。若被试不知道词语的意思, 鼓励他们尽量猜一猜, 个别词确实无法猜出则不勉强。

二、实验结果

对回收的30分测试卷进行数据分析, 发现: (1) 被试对40个测试词语的释义的总体正确率刚好过半, 释义错误或不能释义的比率也几乎占一半; (2) 熟字熟词的释义正确率远高于熟字生词, 是熟字生词的两倍多;透明词的释义正确率远高于不透明词, 是不透明词的两倍; (3) 同样是熟字生词, 猜透明词的词义远远好于猜不透明词的词义, 前者的正确比率是后者的四倍; (4) 对于熟字熟词, 解释不透明词的正确比率不高, 大约为56%, 而解释透明词的正确率为88.7%, 两者的差距较大。

为了进一步发现词语的透明度和熟悉度对词义理解是否具有统计学上的显著影响, 我们利用社会科学统计软件SPSS10.0对实验数据进行了方差分析。结果显示, 词语透明度的主效应十分显著 (F (1, 29) =624.331, p=.000) , 词语熟悉度的主效应也十分显著 (F (1, 29) =238.048, P=.OO0) , 透明度和熟悉度之间没有交互作用 (F (1, 29) =.541, P=.468) 。这表明, 语义透明度和词语熟悉度对词语理解都有显著性影响。结合被试的释义正确率可看出, 透明词易于正确理解, 不透明词难以正确理解, 对熟字熟词的理解明显好于熟字生词。

三、讨论

(1) 语义透明度、词语熟悉度与词语理解效果

我们的实验结果显示, 语义透明度 (透明/不透明) 、词语熟悉度 (熟字熟词/熟字生词) 对汉语二语学习者词语理解的影响十分显著, 这和徐彩华等 (2001) 针对汉语儿童所作的语义透明度实验研究结果类似。具体来看, 在面对构词语素的语素义相同或相近的高频 (甲、乙级) 熟字熟词时, 汉语二语学习者很容易正确理解词义, 即便是低频 (丁级) 的熟字生词, 学习者只要抓住语素之一去推测也能较容易地理解意思。而不透明词的情况则有所不同:一方面, 语素和词之间在语义上的联系不紧密或没有联系, 另一方面, 联合式合成词两构词语素之间的语义关系又往往不是常见的相同或相近关系 (比如“风景”、“影响”、“天真”、“风度”等) , 从语素来理解合成词只会步入歧途。因此, 无论是熟词还是生词, 透明词都利于理解, 不透明词理解起来都会有困难。

词语的熟悉度反映的是汉语学习者对词语的掌握情况, 没学过的词语基本无掌握可言, 学过的词语如果掌握不好没有进入学习者的心理词库, 熟悉度也不会高。我们在实验中选取“熟词”和“生词”这两个水平, 是为了考察学习者词语解释中两种不同任务的完成情况:对熟字熟词是真正意义上的词语理解, 即在心理词典的有限定意义的网络中去搜寻、提取词语;对熟字生词则是词义猜测, 即想办法推测整词的意义。就熟字熟词而言, 它们在学习者那里已经经历了感知觉、记忆、回忆甚至运用等加工过程, 并且有可能是多次反复经历这些加工方式中的一种或几种, 词语的形、音、义等知识已逐渐形成了一定的网络, 成为了长时记忆, 学习者的词语解释正是在这样的基础之上进行的。就熟字生词而言, 学习者尚未对其展开有效的知觉、记忆和运用, 更谈不上词语的形、音、义在心理词典中形成网络, 他们的词语猜测实际上是在接受了视觉材料输入后调动各方面的知识和经验积累来试图感知觉词语, 这实为一种最早期的信息加工活动。在没有上下文语境的情况下, 熟字生词内部熟字所代表的语素的意义是他们猜测时的全部依托, 若遇语素义恰可代表词义的词 (即透明词) , 则有可能猜对, 反之 (即不透明词) 则不可能猜对 (除非被试在课外自学过该词) 。这样我们就可以解释为什么词语熟悉度的主效应显著, 并且同样是熟字生词, 猜透明词的效果会明显好于猜不透明词的效果。

(2) 语义透明度、词语熟悉度与词语理解方式

分析被试的自我报告和词语理解的正误情况之间的联系, 我们发现:对于熟字生词以及掌握得不好的熟字熟词, 无论透明与否, 学习者都更多地倾向于拆分开了来理解它们;对于熟字熟词, 无论透明与否, 学习者都更倾向于整体理解它们。也就是说, 决定汉语二语学习者词语理解方式的主要因素是词语的熟悉度。这一发现符合我们通常的认知。当提供给学习者一个不熟悉的合成词让他们猜测词义时, 因为缺乏上下文语境, 他们只能凭借合成词的内部语境来进行猜测, 内部语境即是构成合成词的两个语素, 对语素的常见意义的了解是汉语二语学习者猜测理解词义的关键。当目标词出现并与学习者已储存的该构词语素的最常见语素义知识相碰撞时, 知觉发挥作用, 学习者“理解” (未必是真正意义上的理解) 该词。而对于熟词, 学习者往往是根据该词的母语翻译来整体理解记忆的。打个比方, 英语母语者学习“鸡蛋”一词, 教材将其译作egg, 学习者便记住了“鸡蛋”的意思, 没有老师的拆分讲解, 学习者是不大会去想“鸡”和“蛋”的意思的, 所以才会有明白“鸡蛋”的意思但不知“鸡”为何物的现象发生。如果是学过的词 (即熟字熟词) , 但学习者忘了, 该词变得不熟悉了, 学习者的理解方式便跟认知熟字生词无异了。

四、教学启示

本研究对汉语词语教学至少有以下两点启示:

(1) 词语的语义透明度是汉语二语学习者理解词语时的一大影响因素。对于透明词, 可以由构词语素的意义入手拆分讲解词语, 但要注意把握拆分的“度”。对于不透明词, 需要将其作为一个整体进行解释, 并借助上下文语境的展示来深化理解, 创造典型“场景”帮助学习者加深记忆。教学过程中, 老师可以适时对高频的不透明词进行归纳总结, 告诉学生老老实实逐个逐个学习记忆, 而切忌望文生义。

(2) 汉语二语学习者对熟字熟词和熟字生词表现出不同的理解方式, 前者整体理解, 后者拆分理解, 前者理解时反应快, 而后者耗时多。这提醒我们, 教师需要在帮助学生熟悉、记忆词语上下功夫, 授课中努力提高已学词语的表达频率, 让学生多听到几次, 将有助于提高学习者的词语熟悉度。

参考文献

[1]王春茂, 彭聃龄.重复起动作业中词的语义透明度的作用[J].《心理学报》2000, 32 (2) .

[2]彭聃龄主编.汉语认知研究[M].山东:山东教育出版社, 1997, 85-99.

[3]刘颖.中文词汇加工中词素的作用及混合模型[D].北京师范大学博士论文, 1997.

[4]徐彩华, 李镗.语义透明度影响儿童词汇学习的实验研究[J].语言文字应用, 2001, 1.

[5]冯丽萍.词汇结构在中外汉语学习者合成词加工中的作用[D].北京师范大学博士论文, 2002.

二年级词语造句 篇3

22. 蒸气与蒸汽混淆。“蒸气”是指液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体,“蒸汽”是指水蒸气。大气或大棚的蒸汽很大,就是指水蒸气很大,不能写成水蒸汽很大;苯蒸气、汞蒸气、碘蒸气不能写成苯蒸汽、汞蒸汽、碘蒸汽;“蒸汽锤”就是利用水蒸气产生动力的锻锤,不能写成“蒸气锤”;“蒸汽机”就是利用水蒸气产生动力的发动机,不能写成“蒸气机”。

23. 融化、溶化与熔化混淆。“融化”一般指冰、雪等变成水。“溶化”有两个用法,一是与“融化”通用;二是指固体物质溶解。“熔化”指固体加热到一定温度变为液体。农业生产上表述冰、雪变成水,常用“融化”,表述糖、盐、农药、化肥等固体物质溶解用“溶化”,表述各种农用固体物质经加热后变成液体用“熔化”。“融化”还有比喻的用法,如“融化在血液中”、“融化在乐曲中”等,不能用“溶化”和“熔化”代替。

24. 曼延与蔓延混淆。“曼延”是连绵不断的意思,一般指山路、羊肠小道和轩槛等。“蔓延”是像蔓草一样不断向周围扩展,在农业生产上用得比较频繁,如“火势蔓延”、“灾情蔓延”、“瘟疫蔓延”和“蔓延滋长”等,都不能用“曼延”表述。

25. 爆发与暴发混淆。二者都含有“突然发作”的意思,但使用范围有所不同。“爆发”:①指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物,如“火山爆发”;②指像爆炸那样突然发生,多用于抽象事物,如“爆发革命”、“爆发政变”等,运动、力量、情绪的突然发生也用“爆发”,这在农业生产领域也常用,有些来稿写成“暴发”是错误的。“暴发”:①指突然发财或得势,如“暴发户”;②指洪水、疾病等突然发作,在农业生产领域经常发生,有些来稿写成“山洪爆发”、“爆发瘟疫”、“爆发虫害”等都是错误的。

26. 必须与必需混淆。“必须”是副词,有两个意思,一是表示事理和情理上的必要或一定要,二是加强命令语气。“必须”的否定是“无须”、“不须”或“不必”。“必需”是动词,是“一定要有”、“不可少”的意思。“必须”和“必需”这两个词在农业生产领域常使用,应注意区别,如“必需品”、“必需营养元素”、“必需氨基酸”,不能写成“必须品”、“必须营养元素”、“必须氨基酸”;“必须平衡施肥”、“必须定量喷药”、“必须及时浇水”,不能写成“必需平衡施肥”、“必需定量喷药”、“必需及时浇水”。

27. 副作用写成负作用。在农业词语中有“副作用”而无“负作用”这个词。“副作用”是指随着主要作用而附带发生的不好作用。在农业生产中大量使用各种农药、化肥、生长调节剂、添加剂等,这些农用产品有的有副作用,有的无副作用;有些副作用小,有些副作用大。来稿中在表述这方面的意思时,有的把“副作用“写成“负作用”,显然是错误的。

28. 委顿写成萎顿。“委顿”形容疲乏、没有精神,在农业生产中经常用来表述饲养动物的病态,来稿中写成“萎顿”的很多,实际上在农业词语中没有“萎顿”这个词。

29. 萎缩写成委缩。“萎缩”有“干枯”、“衰退”两个意思,“干枯”指动、植物身体、器官等功能减退并缩小,“衰退”指经济衰退。在农业生产领域中“萎缩”这个词使用频繁,写成“委缩”的很多,实际上没有“委缩”这个农业词语。

30. 坐果、坐瓜、坐胎写成座果、座瓜、座胎。“坐”作为动词用,有6种含义,其中一种表示植物结实,而“座”没有这种含义,所以来稿频繁使用的“座果”、“座瓜”、“座胎”以及“座果期”、“座瓜期”、“座胎期”、“座果肥”、“座瓜肥”、“座胎肥”等都是错误的。

31. 芒种写成忙种。“芒种”是二十四节气之一,在6月5、6或7日,意指有芒的麦类作物已经成熟,有待收割,此时在中原地区正值夏收、夏种和春播作物夏管的农忙季节,但也有一些寒冷地区正在忙于种植,也许有些作者误认为此时应“赶忙种植”而写成“忙种”。

32. 拱棚写成弓棚。“拱棚”是顶部成弧形、上面覆盖塑料薄膜的棚,有些作者习惯写成“弓棚”,也许是由于“拱”与“弓”读音相近的缘故。

33. 混合写成混和。“混合”是掺和在一起和把两种或两种以上相互间不发生化学反应的物质掺和在一起的意思,没有“混和”这个词。来稿中常见的“混和物”、“混和体”等表述都应改为“混合物”、“混合体”。此外与“合”组成的“融合”、“凑合”和“配合”等,也都不能写成“融和”、“凑和”和“配和”;与“和”组成的“拌和”、“掺和”,也不能写“拌合”、“掺合”。

34. 消石灰写成硝石灰。“消石灰”是指熟石灰,没有“硝石灰”这种东西。可能有些作者以为生石灰变成熟石灰是“硝”的作用,实际上生石灰是在水的作用下才能变成熟石灰的。

35. 莲座期写成莲坐期。“莲座”是指莲花的底部,呈倒圆锥形,“莲座期”是指植物果实胚珠像“莲座”形的时期。没有“莲坐期”这个农业词语。

36. 电解质与电介质混淆。“电解质”是指在水溶液中或在熔融状态下能形成离子,因而能导电的化合物,如食盐、硫酸、氢氧化钠等。“电介质”是指不导电的物质,如干燥的空气、玻璃、云母片、胶木等。

37. 误用频率比较高的常用农业机械词语。详见表1:

词语暗淡造句一年级 篇4

隐蔽的道路;不露在外面的通道。

呢喃自语、暗自说道。 《文明小史·第二十五回》:“济川捏了一把汗,暗道:‘他这一去,那话儿就穿崩了。’” 隐密的通道。如:“听说这栋房子里有暗道可以到海边。”

二、暗淡近义词

暗话

三、暗淡造句

(1)这世界繁琐的言语已经遍布了无数的暗道,而我却不能一一洞悉。哪怕就如井底的浅水也可以倒影明月的踪迹,而你却始终惊不起我内心的涟漪!

(2)传说这座古堡里面有条暗道,可我们还没找到.

(3)坐在教室里,我总是渴望在我的课桌下能出现一个暗道,我可以溜进凉爽的地下室,尽享我的自由。

(4)我们巧妙地让邻居的孩子们相信,有好几条暗道可以通向我的家。

(5)月亮,直接透过眼睛或间接随血液的暗道触及灵魂,加倍地是个神。

(6)坎儿井一般由暗道、明渠、竖井和涝坝四部分组织。

(7)在河山楼内还有井、碾、磨,并有暗道直通城外,聚甲藏弩、护城保庄、抵御外侵。

(8)威尔伯看着邓普利顿消失在暗道之中,不一会儿,便能在另一头的木食槽底下看见它露出尖尖的鼻子。

(9)叶枫在旁暗道不好,紫蟒实力看似要高于望月不少,此时并不还手而是游斗定是怀了什么恶毒心肠。

(10)石晓怀心中暗道,兴奋之下,他重新取出了菩萨石,按照从伏羲祖符中刚刚获得的符道真意,定睛看去,目光中终于有了喜悦的光彩。

(11)入夜,有云,遮盖了大部分的月光,李海冬一边暗道自己人品好,一边施展起暗度金针的潜行法术,身体融在自然之中,向着海岸前进。

(12)林逸心里暗道被转送不远,林逸想起了静婉和碧菡,担心起她们的安全,林逸想快速的回去看看,还有王飞沉。

(13)炮台分为战坪区、兵营区和后山区,内开砌暗道,筑造护墙、弹药库、兵房、官厅、山顶了望厅等。

(14)在山东的一个佛寺中,新近发现了建筑面积庞大的地下暗道,里面到处是机关之类的,是北魏年间建设的,但是依然历久弥新,完全可以使用。

(15)北灵阳在心中暗道,继续急于星火般的赶路,好在蟒虎炽雪她们三人实力恢复,而且有上升趋势,这点路程还不算什么。

(16)送你双浓眉大眼,帅哥美女把步停;送你双火眼金睛,真货假货能确定;送你双炯炯明眸,夜路暗道能看清。世界盲人日,愿明者珍惜眼睛,盲者重见光明。

(17)利用、欺骗、动之以情,一环接一环的后招,他小心翼翼地打出手中的牌,算计,走出暗道所需要的资本za ojv.com,连自己的生命都计算在内。————简安桀。顾西爵

(18)然后,它就沿着墙角悄悄的爬走了,消失在它自己挖的连着门与食槽的暗道之中。

(19)刘珏只觉得心痛,觉得难堪,手指都在颤抖,明明怒极喉间却发出了轻笑声。玄组众人互望一眼,心里暗道,这个相府三小姐完了。桩桩

(20)沈清轩扯了薄毯盖在脸上,耳根烧的通红,心里啐了无数遍,暗暗道:“我才不是什么君子。”,门外小宝扯着嗓子在那喊:……有匪君子,如切如磋,如琢如磨……有匪君子,如金如锡,如圭如璧……溯痕

(21)看的林南不禁有些好笑,只是望向远处的凡夕也直勾勾地盯着竞技台上的黑袍男子,心里也不自觉地暗道,让你装酷,要是能碰到我非得把你打趴下求饶……

(22)站在远处的情若水袖子一挥,一颗丹药和一块冰鉴传来,古晨接到手中,看到丹药后,心中一紧暗道:“不会是毒药吧!”。

(23)许琳把这里面的关系越理越清楚,不觉心里越发的佩服起郑为民来,暗道:郑为民不但有本事,有文凭,人长的帅气精干,而且心细很缜密,又有胆量和魄力。

(24)这寻仙索道一途需要的便是一颗坚定的心,诸位峰主眼见叶孤城剑心如此坚定,若是再多说些什么,却是不好了,也便只有跺足一叹,拂袖而去,暗道可惜。

(25)桃夭夭望见那桌上摆满花生,粽子,云片糕,芝麻糖等点心,不觉满嘴的馋涎,肚里饥火熊熊燃烧,暗道偷食不成,干脆蒙食。

(26)司徒南为了能够如先人三顾茅庐请白药谷谷主出来,还派遣许多人寻找白药谷暗道,但都无功而返。

(27)王子凌一众踏足柳街,都城晚市,繁盛兴旺,灯火完全照亮了大街,王子凌暗道:不愧是名都大邑啊!此街原是柳街后来只因建立了有“临淄第一风月场”。

(28)一会儿你就在此处,待我到了府堂廊下,你便用你使绵里针的腕力,用力将这飞刀射到横梁上,然后立刻通过暗道与赤炼在入口处汇合,他自会带你到别处去。

(29)苗四出门不到一炷香地功夫,来人竟然做下这般凶事,还又闲情碎尸取乐,苗四不由倒吸一口凉气,暗道:“好强的手段,好凶的秉性!”。

词语报偿一年级简单造句 篇5

一、报偿解析

犹报复。《史记·匈奴列传》:“每 汉 使入 匈奴,匈奴 輒报偿。汉 留 匈奴 使,匈奴 亦留 汉 使,必得当乃肯止。” 章炳麟《定复仇之是非》

二、报偿近义词

报答 [ bào dá ]

三、报偿造句

(1)在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。

(2)一切天性仁慈的人,总是热心地做些不求报偿的善事。

(3)我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活,并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

(4)你品格高尚,该得到相应的报偿。

(5)高级管理人员的部分报偿经常以现金的形式收到,但是高盛并未透露布兰克费恩的员工报偿构成的详细情况。

(6)我已经死过多少痛苦的死亡!重生乃是每个死亡的报偿。

(7)而一旦得到了社会尊重和报偿,自然就两清了。个人就不能高高在上,要做救世主。

(8)对它的制度给予同情和忠诚,你自己就会得到报偿。

(9)人们将会根据其医疗开支购买有所报偿的股票证券,或者他们将能够购买保险以对冲其家产的减值。

(10)没有人不期望爱的报偿和回应,然而,正是这,成为我们痛苦之根。田维

(11)作为报偿,福特公司得到价值二千九百万美元的建造十五个卫星地面站合同.(12)费瑞斯发现,脑中对行为强化和报偿极为重要的依核,在母鼠喂奶时活性明显增强。

(13)学人文科学的报偿在何处呢?

(14)但当他回来索要报偿时,村民反悔。笛手决定驱赶孩童。

(15)不错,但他们总有一天会得到报偿的,假如真的发生了第二次的复辟,你那时就可以成为一个伟人了。

(16)善,因是无报偿的,才可爱;恶,因是无恶报的,才可恶。

(17)我自谪居卧病此,皆由心因来报偿。

(18)哪些人情世故呢?“馈遗常责报偿,且每望其溢量逾值,送礼大可生利”。

(19)对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说,如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作,那他就得到了最美好的报偿。

(20)曲折,不想念眼泪;悲伤,弥补不了曲折的遗憾。只有坚强的人,才能在曲折中奋时,获得加倍的报偿。

(21)我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

(22)殿下,您是正直无私的,我们家里流的血,应当用蒙太古家里流的血来报偿。

(23)学习苦不苦,想想长征两万五。工作累不累,想想英雄老前辈。天空永远是宽广的,付出总会得到报偿的。朋友,加油!

(24)暑假这只小肥羊,美味可口来品尝,美食犒赏欢乐飘,美味营养不长胖,美景相伴来欣赏,美人在哪里啊?邀你度假高报偿,真诚祝福无价宝,你老收到给个响。暑假愉快哦。

(25)盈利和股票增值不是认股权,而是对甘愿冒险的非凡洞见的报偿。

(26)若我们尽心、尽意、尽力地侍奉上帝,我们会发现功不唐捐,上帝会报偿我们的决心与毅力。

(27)生命是以非线性的方式呈现不公平。生活中的一点小小优势,可以带来高得惊人的报偿,或者更邪恶的是,根本连一点优势也没有,却因随机性提供小小的帮助而鸿运当头。

(28)娇柔的悭吝人啊,越是算计,则浪费越多。怜惜这个世界吧!要不然,贪婪的人儿,你和墓冢,将成为吞噬世间报偿的鱼腹。

(29)当这位阿根廷人率领那不勒斯队在1987年获得联赛和俱乐部双料冠军时,他那出神入化的表现得到了报偿。

一年级词语简洁造句简单 篇6

亦作“ 简絜 ”。清洁。 《南史·王思远传》:“ 思远 立身简洁,诸客有诣己者,覘知衣服垢秽,方便不前;形仪新楚,乃与促膝。虽然,及去之后,犹令二人交帚拂其坐处。” 引申谓处世清白无瑕。 南朝 宋 颜延之 《陶徵士诔》:“廉深简絜,贞夷粹温。”《旧唐书·卢元辅传》:“ 元辅 自祖至曾,以名节著於史册, 元辅 简洁贞方,绰继门风。” 简明扼要。

二、 简洁近义词

干脆 [ gān cuì ]

简捷 [ jiǎn jié ]

简练 [ jiǎn liàn ]

三、简洁造句

1、写文章要简洁明了,不能拖泥带水。

2、他的描绘简洁而生动,把中国画的韵味显示出来了。

3、道理正确,合乎常情,文章才有分景,能说服人;文辞简洁精练,才显得优美。

4、老师语言简洁,将这篇课文讲得深入浅出。

5、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话,让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。

6、她以一种简洁和公事公办的方式通知他。

7、所以莎士比亚说:“简洁是智慧的灵魂。”你必须仔细思考,懂得如何言简意赅。

8、无论蕾丝内衣还是工作报告,简洁都是最好的。

9、写文章应该简洁明了,不要床上安床,使人不得要领。

10、恰繁地使用成语可使文章简洁生动,但是叠床架屋地使用却有反效果。

11、脚下简洁大方的拼木地板与繁复的装饰相得益彰。

12、少就是多,简洁就是丰富。

13、我同桌简洁莹有彩色笔,可我总是舍近求远的去向吴美琪借彩色笔。

14、这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

15、我们写文章要简洁概括,画龙点睛。

16、写文章应力求简洁,一切附赘悬疣尽量删除。

17、他写文章总是喜欢以单刀直入的破题法切入,显得简洁有力。

18、这位作者简洁的文字做到既洗练又有邪恶的暗示。

19、第一部分就英语表达简洁晓畅的问题提出了切实可行的建议。

20、型板用于帮助构成简洁的程序框图。

21、英语谚语简洁洗炼,独具特色,所含修辞丰富,句意古雅而富哲理。

22、繁芜的文字最好删减,这样文章才会显得简洁。

23、手持机具有简洁菜单,操作方便,一目了然。

24、这件褂子更适合钉暗扣儿,显得简洁。

25、合页式淋浴房一般采用无边框设计,外观简洁流畅,受到普遍欢迎。

26、任务书用最简洁的语言来表达即是设计必须满足的要求。

27、游戏的画面简洁明亮色彩丰富,主菜单的水波背景效果超赞。

28、现实主义,简洁精练,刺激感官,充满美感和魔力。

29、全曲在两个主题的相互对应中展开,主题旋律委婉流畅,简洁凝炼。

30、结合包含每一个元素的唐诗选句,做出简洁的平面设计。

31、整机设计精致,结构紧凑,操作方便简洁。

32、大多数手提式无线电的设计都很简洁,有几个转换频道的按扭。

33、拉科尼亚人有个习惯不同寻常,说话简洁精练,从不拖泥带水。

34、八棱瓶造型简洁挺拔,釉色青绿莹润。

35、为了简洁地解释差异现象,会计师建立起簿记系统。

36、简洁实用,绿色软件,无须安装。

37、本文定义了象差积分函数,导出了形式简洁的全部二级象差函数。

38、用较快而简洁的方法使交配系统从雌雄同株变成雌雄异株。

39、他简洁有力的散文以及常受媒体关注的糜乱生活使他名闻遐迩。

40、此商业中心的概念设计简洁明确,定义为直体规则建筑。

41、得到零本征解与非零本征解,其结果形式简洁。

42、简洁地论述了装饰对生活的意义,装饰形象设计的原则和技巧。

怜悯词语的一年级简单造句 篇7

亦作“ 怜閔 ”。亦作“ 怜愍 ”。哀怜;同情。 《汉书·高惠高后文功臣表》:“圣朝怜閔,詔求其后。”《汉书·武帝纪》:“朕嘉孝弟力田,哀夫老眊孤寡鰥独,或匱於衣食,甚怜愍焉。” 唐 韩愈 《论今年权停举选状》:“陛下怜悯京师之人,虑其乏食,故权停举选。” 宋 苏辙 《书<金刚经>后》:“如来怜愍众生,为设方便,使知出门,即是归路。”《英烈传》第三三回:“万望夫人怜悯勿杀,妾当丢在草野之中,把人抱去,乃是夫人天地之德。” 茅盾 《子夜》三:“ 荪甫 常常打算毫无怜悯地将他们打倒,把企业拿到他的铁腕里来。”

二、怜悯反义词

冷酷 [ lěng kù ]

冷漠 [ lěng mò ]

残忍 [ cán rěn ]

三、怜悯造句

1、脆弱的人,只懂得怜悯自已,而不知道反省自已。

2、禽兽尚且有半点怜悯之心,而我一点也没有,所以我不是禽兽。

3、真正的痛苦是人们默然承受的,不愿别人怜悯和安慰的痛苦。

4、怜悯是一种原罪。怜悯弱者是违背自然的事。

5、小人之见,随他们去好了。有原则的宽容和怜悯,会使你高贵。

6、对毒蛇的怜悯与惋惜,就是对亚当子孙的残暴。

7、看到街边行乞的老人,小华心中升起一股怜悯之情。

8、伤痛让人清醒,人生任何事情,原来都要靠自己。别人的怜悯,搏不来美好的未来。

9、人情,乃是人间之情,而非一家一户之私情,是指对那些贫弱不幸之人的体恤和怜悯。

10、我们不需要别人的怜悯,只希望得到大家的理解。

11、顶天立地的中国人民决不会向人乞求怜悯。

12、怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾。

13、看到我这样的死法,即使铁石心肠的人也会怜悯你的。

14、假如孩子在怜悯中成长,他们就会自惭形秽。

15、对那些十恶不赦的人,我们不能有丝毫的怜悯。

16、怜悯你的人不是朋友,帮助你的人才是朋友。

17、我是顾里,我不需要任何人怜悯。

18、不要怜悯行诡诈的恶人。

19、他坚守着这种不可动摇的对她的信念,用怜悯取代他所有的敌意。

20、她看着这个乞讨的穷孩子,怜悯之心油然而生。

21、蓝眼睛里一瞬间出现了一片阴云,但他马上就笑了,他很怜悯她。

22、匪夷所思的把过多的同情怜悯附加在这个女孩身上。

23、蛇并不会怜悯熟睡的人。

24、怜悯的性不存在欲望。它是一场悼告。

25、不管怎样困难,不要求人怜悯。

26、一个真正具有勇气的人,应该具有怜悯和同情心。

27、但残酷的草原蔑视弱者,依然不给弱者最后的一点点怜悯。

28、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。

29、常常抱怨,雪地靴品牌,没人怜悯。

30、在使耶利哥的水变甜的神迹里,我们看到上帝的怜悯和仁慈。

31、但他们只能默默忍受,没有一丝骈枝的怜悯。

32、富人两面三刀,巧取豪夺,既不怜悯也不帮助穷人。

33、一时的怜悯之心改变不了这个社会。

34、因此,神怜悯摩西,赐他七十位长老去处理百姓的投拆。

35、没错,这就是怜悯之心的全部含义。

36、你不肯掉转头去不看我,那是出于怜悯。

37、就是她那颗如饥如渴的心对她的朋友们恻然怜悯。

38、出于怜悯,韩先生走上前把他扶起来,然后问他出了什么事情。

39、出于怜悯之心,她把孩子抱起,带回了家。

40、赵臣予哂笑一声,对于这样的人,他是不会有什么怜悯的。

41、克拉伦斯出于怜悯,答应让德里曼上车,当然也不会收他的钱。

42、菲扬缇表示,她爱安德鲁,答应他的求婚绝不是出于怜悯。

43、公司还一再强调,这6万元只是出于怜悯。

二年级上 词语 篇8

果实

金色

中华

山谷

尽力

层次

丰收

壮丽

波浪

灯光

作业

写字

苹果

劳动

尤其

区别

巨大

它们

安全

几块

车站 已经

甲方

土豆

知识

如果

好像

娃娃

水洼

纷纷

于是

首先 枝叶

枫树

记住

刘海

便宜

果实

金色

中华

山谷

尽力

层次

丰收

壮丽

波浪

灯光

作业

写字

苹果

劳动

尤其

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巨大

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甲方

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娃娃

水洼

纷纷

于是

首先 枝叶

枫树

记住

刘海

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果实作业

写字已经

甲方枝叶

枫树

便宜

果实作业

写字已经

甲方枝叶

枫树

便宜

果实作业

写字已经

甲方枝叶

枫树

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果实作业

写字已经

甲方枝叶

枫树

便宜

果实作业

写字已经

甲方枝叶

枫树

便宜

果实作业

写字已经

甲方枝叶

枫树 金色

中华 苹果

劳动 土豆

知识 记住

刘海 金色

中华 苹果

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刘海 金色

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刘海 金色

中华 苹果

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刘海 金色

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刘海 金色

中华 苹果

劳动 土豆

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刘海 山谷

尽力 尤其

区别 如果

好像 山谷

尽力 尤其

区别 如果

好像 山谷

尽力 尤其

区别 如果

好像 山谷

尽力 尤其

区别 如果

好像 山谷

尽力 尤其

区别 如果

好像 山谷

尽力 尤其

区别 如果

好像 层次

丰收 巨大

它们 娃娃

水洼 层次

丰收 巨大

它们 娃娃

水洼 层次

丰收 巨大

它们 娃娃

水洼 层次

丰收 巨大

它们 娃娃

水洼 层次

丰收 巨大

它们 娃娃

水洼 层次

丰收 巨大

它们 娃娃

水洼 壮丽

波浪 安全

几块 纷纷

于是 壮丽

波浪 安全

几块 纷纷

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波浪 安全

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于是 灯光

车站 首先 灯光

车站 首先 灯光

车站 首先 灯光

车站 首先 灯光

车站 首先 灯光

车站 首先

胡同

戏院

象棋

钢笔

观看

弹琴

养花

休息

伸手

甜美

唱歌

除法

您好

挂牵

困难

团员

青草

安宁

教室

别样

学校

亲切

响亮

班级

哈欠

元旦

面包

闹钟

叹气

迟到

及时

身体

仔细

层次

计划

格外

礼物

更加

胡同

戏院

象棋

钢笔

观看

弹琴

养花

休息

伸手

甜美

唱歌

除法

您好

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困难

团员

青草

安宁

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别样

学校

亲切

响亮

班级

哈欠

元旦

面包

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层次

计划

格外

礼物

更加

胡同

戏院除法

您好响亮

班级层次

计划

胡同

戏院除法

您好响亮

班级层次

计划

胡同

戏院除法

您好响亮

班级层次

计划

胡同

戏院除法

您好响亮

班级层次

计划

胡同

戏院除法

您好响亮

班级层次

计划

胡同

戏院除法

您好响亮

班级层次

计划 象棋

钢笔 挂牵

困难 哈欠

元旦 格外

礼物 象棋

钢笔 挂牵

困难 哈欠

元旦 格外

礼物 象棋

钢笔 挂牵

困难 哈欠

元旦 格外

礼物 象棋

钢笔 挂牵

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钢笔 挂牵

困难 哈欠

元旦 格外

礼物 观看

弹琴 团员

青草 面包

闹钟 更加 观看

弹琴 团员

青草 面包

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弹琴 团员

青草 面包

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弹琴 团员

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弹琴 团员

青草 面包

闹钟 更加 养花

休息 安宁

教室 叹气

迟到 养花

休息 安宁

教室 叹气

迟到 养花

休息 安宁

教室 叹气

迟到 养花

休息 安宁

教室 叹气

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休息 安宁

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休息 安宁

教室 叹气

迟到 伸手

甜美 别样

学校 及时

身体 伸手

甜美 别样

学校 及时

身体 伸手

甜美 别样

学校 及时

身体 伸手

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学校 及时

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学校 及时

身体 唱歌

亲切

仔细

唱歌

亲切

仔细

唱歌

亲切

仔细

唱歌

亲切

仔细

唱歌

亲切

仔细

唱歌

亲切

仔细

夕阳

与其

山川

广州

台湾

斗争

民族

亿万

洁净

欢庆

祖国

旗帜

乐曲

中央

公交

旁边

优秀

树阴

花坛

城市

地图

申请 匹夫

互相

北京

泪水

海洋

拥抱

飞扬

讲话

手指

接收

惊吓 故乡

时候

奇怪

打击

夕阳

与其

山川

广州

台湾

斗争

民族

亿万

洁净

欢庆

祖国

旗帜

乐曲

中央

公交

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树阴

花坛

城市

地图

申请 匹夫

互相

北京

泪水

海洋

拥抱

飞扬

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手指

接收

惊吓 故乡

时候

奇怪

打击

夕阳

与其旗帜

乐曲匹夫

互相故乡

时候

夕阳

与其旗帜

乐曲匹夫

互相故乡

时候

夕阳

与其旗帜

乐曲匹夫

互相故乡

时候

夕阳

与其旗帜

乐曲匹夫

互相故乡

时候

夕阳

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夕阳

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夕阳

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乐曲匹夫

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时候山川

广州 中央

公交 北京

泪水 奇怪

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广州 中央

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打击 台湾

斗争 旁边

优秀 海洋

拥抱 台湾

斗争 旁边

优秀 海洋

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优秀 海洋

拥抱 台湾

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优秀 海洋

拥抱 台湾

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优秀 海洋

拥抱 台湾

斗争 旁边

优秀 海洋

拥抱 台湾

斗争 旁边

优秀 海洋

拥抱 民族

亿万 树阴

花坛 飞扬

讲话 民族

亿万 树阴

花坛 飞扬

讲话 民族

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花坛 飞扬

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花坛 飞扬

讲话 洁净

欢庆 城市

地图 手指

接收 洁净

欢庆 城市

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接收 祖国

申请 惊吓 祖国

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申请 惊吓 祖国

申请 惊吓 祖国

二年级下词语表 篇9

1.晨曦 温暖 饱满 抬高 露水 枕头 睁开 睫毛 关闭 空间 瓶盖 敏捷

让太阳把花束,把香气,把晨曦、温暖和露水,撒满你们心的空间。

2.享受 杂草 繁密 枝丫 伸展 编织 嫩绿 樱花 搬家 板凳 绑腿 朝气蓬勃 铺天盖地

看,樟树茂盛,繁密的枝丫,朝气蓬勃地朝四面八方伸展,编织出大片嫩绿色的阴凉。3.手枪 漆黑 充满 彩虹 果冻 海藻 统一 乔木 荞麦 骄傲 轿车 华侨 娇气

小黑鱼看见了像彩虹果冻似的水母,看见了走起路来想怪手似的大龙虾…… 4.建造 插花 凶狠 攻打 商量 驾驶 轰炸 欢呼 挖洞 火药

在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上干树枝,那是我们的树。我们挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平,救出了被困的公主。

5.翅膀 墙壁 煎饼 念书 毯子 司机 幻想 装载 巧克力 捡宝贝

墙壁是饼干,窗子是巧克力糖,枕头是面包,毯子是鸡蛋煎饼,水龙头里流出的全是橘子汽水。6.姥姥 舅舅 婶婶 礼物 共同 班级 作业 通行 丝线 一股脑 羞愧难当

马鸣加懊丧地对妈妈说:“你看,只用一只书包也不行。” 7.救援 警报 营救 搏斗 聚集 汉语 唯独 依靠 精疲力竭

我必须去。我们不能让那些留在海里的人无助地死去。

8.梅花鹿 五颜六色 黄榜 湖水 感激 性格 王宫 愤怒 危险 忘恩负义 又气又恨

一个忘恩负义的人不会有朋友,更不会有好下场。

9.德高望重 浪费 情况 粉碎 检查 付钱 绝无仅有 描述 络绎不绝 笑容可掬

为了能给更多的人看病,格里辛格养成了做事利索,说话简练的习惯。10.蝴蝶 山谷

台湾 图案 花纹 珍珠 光辉 批评 翩翩起舞

五颜六色的花瓣随风飘来,又随风飘去。

一群色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁。11.纳凉 等候 水壶 砍柴 扁担 甩手 高楼 悠然自得 五彩缤纷 别有情趣 耸立云霄

西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国。

12.堤岸 素质 连绵起伏 浓眉大眼 优美 掠过 纪念 宋朝 层层叠叠

站在柳丝轻拂的西湖边,只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡。真像一幅优美的山水画。

13.外面 漫山遍野 芬芳 叽叽喳喳 沐浴 围裙 念叨 安慰

啊!多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。14.歇息 伶俐 比赛 黄莺 嗓子 拎水

木桶 弯腰 沉甸甸

三个妈妈走走停停,手都拎痛了,水直晃荡,腰也快要折断了。.15.跌倒 欺负 扶手 眼泪 整齐 布置 信箱 搞笑 叹气 谁的抽屉乱得像垃圾箱?谁把卧室里搞得地覆天翻? 既然他是老师的好学生,也该是妈妈的好儿子。

16.故事 旅馆 缓慢 需要 疲惫 沉醉 撕破 垃圾 面包屑

清凉的河水缓缓地流动,发出轻轻的潺潺声,他们弯下身子,喝了起来。17.基础 出尔反尔 妻子 栽培 姹紫嫣红 彩霞 庞然大物 欣赏 愉快 阵雨 红扑扑 18.外婆 传递 揭发 拨浪鼓 考试 成绩 抚摸 摔打 砸碎

尽管这两件宝贝神奇无比,可是不劳而获的财富、虚假的成绩是不能要的,成绩和财富都应该靠劳动获得。

19.拼命 挣扎 隐隐约约 妇女 抹黑 清脆 昂首阔步 广播 更加 收拢

小姑娘用自己的歌声,给人们增添了勇气和力量,是歌声救了大家。

20.芭蕉花 头晕 犯错误 围巾 高矮 托运 方便 客厅 容易 袖手旁观 捧腹大笑

我们摘下花,把它藏在衣袖里带回家。我捧着花跑到母亲床前。21.寓言 锐利 丁零零 哑口无言 掩耳盗铃 自相矛盾

22.昆虫 抛弃 挪动 笨拙 羡慕 竟然 尽心竭力 悲观失望 23.为啥 蒲公英 武装 铠甲 石榴 钻研 豌豆 豆荚 蹦跳 啪

植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

24.洗碗 荒芜 透明 端正 丝毫 一声不吭 忐忑不安 安然无恙

粉中透红的花瓣连在一起形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。25.螃蟹 吟诵 乌龟 橡皮 擦油 诗篇 白头翁 沙滩 辛苦

小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。

26.确实 木棒 无可奈何 摇晃 褐色 烤肉 淋雨 腐烂 抱怨 荣誉 心灰意冷 唉声叹气

他那深褐色的胡须,现在已经干透变白;原先长得鲜嫩的、黄灿灿的果实,如今也变得像石头那样坚硬了。

27.掌声 默默无闻 残疾 投降 调查 记忆犹新 犹豫 四平八稳 讲述

那掌声热烈、持久,小君的眼眶红了。

28.戏剧 披星戴月 幽默 普通 发愣 谦虚 启迪 闪亮 聪明伶俐

一个人无论取得多大的成就,都不能骄傲,要永远谦虚。29.苹果 红艳艳 充饥 探索 沙漠 恢复 健步如飞 健康 甜蜜

我的微笑,挂在孩子脸上,我的甜蜜,流进老人心窝;我给远航大海的水手充饥,我给探索沙漠的行者解渴;我使痛苦的病人恢复健康;我使健康的人更愉快地生活。30.陛下 堵塞 永恒 尼姑 亚军 磨灭 肩膀 究竟 密密麻麻

别人无论问什么,牧童都能给出一个聪明的回答,因而远近闻名。31.官员 柱子 秤杆 宰杀 割草 船舷 议论 重量 微笑

这头大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

32.清风徐来 昌盛 姓名 踏步 庭院 墨汁 遮风挡雨 狂欢 吉祥 囚禁 33.骆驼 牙齿 跛脚 驮运 忿忿 哄骗 顺利 详细 啃骨头

34.优雅 私人 演奏 拒绝 新颖 熄灭 蜡烛 文艺 效果 各式各样 美妙绝伦

交响乐舒缓的引子响起,把大家带入一个美妙绝伦的仙境,可是小提琴凄婉的乐声却表露出强烈的思乡之情。

35.狮子 央求 呆头呆脑 恭敬 砍伐 徒弟 诡计 冒牌 执迷不悟 罪证

老山羊开始盘算该怎么办:若是逃跑,狮子会马上捉住我;若是我能鼓起勇气,沉着对付,也许可以逃过这一劫。

36.精致 陶醉 英俊 惭愧 菊花 婀娜多姿 不畏严寒 千姿百态 色彩斑斓

自鸣得意的小草与庭园的月季花一比,觉得自己的花和叶子太寒碜了。37.喇叭 介绍 搭配 花蔓 稠密 邻居 点缀 欣喜 衬衫

稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去,好像挂着一匹美丽的花布。38.萤火虫 别出心裁 缝补 生肖 老鼠 吼叫 发抖 肥料 扭动 画蛇添足

鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪

39.夕阳 狭窄 列队 悠然 飘荡 炊烟袅袅 挑三拣四 伤痕累累 一望无垠 碧波粼粼

夕阳照在小湖上,没有什么风,湖面平得像一面镜子。

湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹,无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

40.喜鹊 预兆 光泽 腹部 洁白无瑕 笑盈盈 俊俏 和颜悦色 啄食 生机勃勃

喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢? 41.甘露 桂圆 软弱 滑动 嘴唇 津津有味 饱经风霜 四季常绿

细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨露中欢笑着。

42.仿佛 昏天黑地 捂嘴 席地而坐 敌人 纪律 娱乐 反抗 罢工

这时候,我和弟弟只好撅着嘴,紧闭双目,瘫倒在床上,做出不省人事的样子,仿佛已经昏睡百年。43.一般 篮球 箩筐 瓦片 灶台 长辈习俗 幸福 鲜嫩 精疲力竭

布谷鸟在田野里鸣唱,杜鹃花开得正红,这是江南最美丽的季节呀!44.粽子 包含 剥皮 胃口 政治 怀念 崇敬 贡献 惹人喜爱 粽子的形状很特别,就不是方的,又不是圆的。你知道它包含几个顶角、几条棱,几个平面、几个三角形吗?

粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后,剥开墨绿色的箬叶,只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很是好看。45.洗澡 捣乱 水泥 慢条斯理 捏造 挠痒痒 宛如 忙碌

新月穿过树梢,缓缓爬上了深蓝的天空。

竹里馆

唐•王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

游园不值

宋•叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

清明

唐•杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

小儿垂钓

唐•胡令能

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

遗爱寺

唐•白居易 弄石临溪坐,寻花绕寺行。时时闻鸟语,处处是泉声。

枫桥夜泊

唐•张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。塞下曲

唐•卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。

小池

宋•杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

1.chãn xī wēn nuǎn bǎo mǎn tái ɡāo lù shuǐ zhěn tou

zhēnɡ kāi jiã máo ɡuān bì kōnɡ jiān pínɡ ɡài mǐn jiã

rànɡ tài yánɡ bǎ huā shù,bǎ xiānɡ qì,bǎ chãn xī、wēn nuǎn hã lù shuǐ,sā mǎn nǐ men xīn de kōnɡ jiān。

2.xiǎnɡ shîu zá cǎo fán mì zhī yā shēn zhǎn biān zhī nân lǜ

yīnɡ huā bān jiā bǎn dânɡ bǎnɡ tuǐ zhāo qì pãnɡ bï pū tiān ɡài dì

kàn,zhānɡ shù mào shânɡ,fán mì de zhī yā,zhāo qì pãnɡ bï dì cháo sì

miàn bā fānɡ shēn zhǎn,biān zhī chū dà piàn nân lǜ sâ de yīn liánɡ。

3.shǒu qiānɡ qī hēi chōnɡ mǎn cǎi hïnɡ ɡuǒ dînɡ hǎi zǎo

tǒnɡ yī qiáo mù qiáo mài jiāo ào jiào chē huá qiáo jiāo qì

xiǎo hēi yú kàn jiàn le xiànɡ cǎi hïnɡ ɡuǒ dînɡ shì de shuǐ mǔ,kàn jiàn le

zǒu qǐ lù lái xiǎnɡ ɡuài shǒu shì de dà lïnɡ xiā „ „

4.jiàn zào chā huā xiōnɡ hěn ɡōnɡ dǎ shānɡ liɑnɡ jià shǐ

hōnɡ zhà huān hū wā dînɡ huǒ yào

zài shā tān shànɡ, wǒ men lěi qǐ chãnɡ bǎo, zhù qǐ wãi qiánɡ, wãi qiánɡ wài hái

chā shànɡ ɡàn shù zhī, nà shì wǒ men de shù。wǒ men wā dì dào,cïnɡ dì xià

zhuānɡ shànɡ huǒ yào,bǎ chãnɡ bǎo zhà pínɡ,jiù chū le bâi kùn de ɡōnɡ zhǔ。

5.chì bǎnɡ qiánɡ bì jiān bǐnɡ niàn shū tǎn zi sī jī

huàn xiǎnɡ zhuānɡ zài qiǎo kâ lì jiǎn bǎo bâi

qiánɡ bì shì bǐnɡ ɡàn,chuānɡ zi shì qiǎo kâ lì tánɡ,zhěn tou shì miàn bāo,tǎn zi shì jī dàn jiān bǐnɡ,shuǐ lïnɡ tou lǐ liú chū de quán shì jú zi qì

shuǐ。

6.lǎo lɑo jiù jiu shěn shen lǐ wù ɡînɡ tïnɡ bān jí

zuî yâ tōnɡ hánɡ sī xiàn yì ɡǔ nǎo xiū kuì nán dānɡ

mǎ mínɡ jiā ào sànɡ dì duì mā mɑ shuō : “ nǐ kàn,zhī yînɡ yì zhī shū bāo

yě bù hánɡ。”

7.jiù yuán jǐnɡ bào yínɡ jiù bï dîu jù jí hàn yǔ

wãi dú yī kào jīnɡ pí lì jiã

wǒ bì xū qù。wǒ men bù nãnɡ rànɡ nà xiē liú zài hǎi lǐ de rãn wú zhù dì sǐ qù。

8.mãi huā lù wǔ yán liù sâ huánɡ bǎnɡ hú shuǐ ɡǎn jī xìnɡ ɡã

wánɡ ɡōnɡ fân nù wēi xiǎn wànɡ ēn fù yì yîu qì yîu hân

yí ɡâ wànɡ ēn fù yì de rãn bú huì yǒu pãnɡ you,ɡânɡ bú huì yǒu hǎo xià chǎnɡ。

9.dã ɡāo wànɡ zhînɡ lànɡ fâi qínɡ kuànɡ fěn suì jiǎn chá

fù qián juã wú jǐn yǒu miáo shù luî yì bù juã xiào rïnɡ kě jū

wâi le nãnɡ ɡěi ɡânɡ duō de rãn kàn bìnɡ,ɡã lǐ xīn ɡã yǎnɡ chãnɡ le zuî shì

lì suo,shuō huà jiǎn liàn de xí ɡuàn。

10.hú diã shān ɡǔ tái wān tú àn huā wãn zhēn zhū

ɡuānɡ huī pī pínɡ piān piān qǐ wǔ

wǔ yán liù sâ de huā bàn suí fēnɡ piāo lái,yîu suí fēnɡ piāo qù。

yì qún sâ cǎi bān lán de hú diã zài shǔn xī zhe xiān huā de mì zhī。

11.nà liánɡ děnɡ hîu shuǐ hú kǎn chái biǎn dɑn shuǎi shǒu ɡāo lïu

yōu rán zì dã wǔ cǎi bīn fēn biã yǒu qínɡ qù sǒnɡ lì yún xiāo

xī shuānɡ bǎn nà jì shì zhí wù de wánɡ ɡuï,yîu shì dînɡ wù de wánɡ ɡuï。

12.dī àn sù zhì lián mián qǐ fú nïnɡ mãi dà yǎn yōu měi

luě ɡuî jì niàn sînɡ cháo cãnɡ cãnɡ diã diã

zhàn zài liǔ sī qīnɡ fú de xī hú biān,zhī jiàn yuǎn chù shì cãnɡ cãnɡ diã diã、lián mián qǐ fú de shān luán,yì shān lǜ,yì shān qīnɡ,yì shān nïnɡ,yì shān dàn。zhēn xiànɡ yì fú yōu měi de shān shuǐ huà。

13.wài miàn màn shān biàn yě fēn fānɡ jī jī zhā zhā mù yù

wãi qún niàn dɑo ān wâi

ā!duō hǎo de yánɡ ɡuānɡ ā,wǒ yào bǎ tā dài huí qù,zuî wãi lǐ wù sînɡ

ɡěi wǒ de nǎi nɑi。

14.xiē xī línɡ li bǐ sài huánɡ yīnɡ sǎnɡ zi līn shuǐ

mù tǒnɡ wān yāo chãn diàn diàn

sān ɡâ mā mɑ zǒu zou tínɡ tínɡ,shǒu dōu līn tînɡ le,shuǐ zhí huànɡ dɑnɡ,yāo yě kuài yào zhã duàn le。

15.diē dǎo qī fu fú shou yǎn lâi zhěnɡ qí bù zhì

xìn xiānɡ ɡǎo xiào tàn qì

shuí de chōu ti luàn dã xiànɡ lā jī xiānɡ ? shuí bǎ wî shì lǐ ɡǎo dã dì fù

tiān fān ?

jì rán tā shì lǎo shī de hǎo xuã shenɡ,yě ɡāi shì mā mɑ de hǎo ãr zi。

16.ɡù shi lǚ ɡuǎn huǎn màn xū yào pí bâi chãn zuì

sī pî lā jī miàn bāo xiâ

qīnɡ liánɡ de hã shuǐ huǎn huǎn dì liú dînɡ,fā chū qīnɡ qīnɡ de chán chán

shēnɡ,tā men wān xià shēn zi,hē le qǐ lái。

17.jī chǔ chū ěr fǎn ěr qī zi zāi pãi chà zǐ yān hïnɡ cǎi xiá

pánɡ rán dà wù xīn shǎnɡ yú kuài zhân yǔ hïnɡ pū pū

18.wài pï chuán dì jiē fā bō lànɡ ɡǔ kǎo shì chãnɡ jì

fǔ mō shuāi dǎ zá suì

jǐn ɡuǎn zhâ liǎnɡ jiàn bǎo bâi shãn qí wú bǐ,kě shì bù láo ãr huî de cái fù、xū jiǎ de chãnɡ jì shì bù nãnɡ yào de,chãnɡ jì hã cái fù dōu yīnɡ ɡāi kào

láo dînɡ huî dã。

19.pīn mìnɡ zhēnɡ zhá yǐn yǐn yuē yuē fù nǚ mǒ hēi qīnɡ cuì

ánɡ shǒu kuî bù ɡuǎnɡ bō ɡânɡ jiā shōu lǒnɡ

xiǎo ɡū niɑnɡ yînɡ zì jǐ de ɡē shēnɡ,ɡěi rãn men zēnɡ tiān le yǒnɡ qì hã lì

liànɡ,shì ɡē shēnɡ jiù le dà jiā。

20.bā jiāo huā tïu yūn fàn cuî wù wãi jīn ɡāo ǎi tuō yùn

fānɡ biàn kâ tīnɡ rïnɡ yì xiù shǒu pánɡ ɡuān pěnɡ fù dà xiào

wǒ men zhāi xià huā,bǎ tā cánɡ zài yī xiù lǐ dài huí jiā。wǒ pěnɡ zhe huā pǎo dào mǔ qīn chuánɡ qián。

21.yù yán ruì lì dīnɡ línɡ línɡ yǎ kǒu wú yán yǎn ěr dào línɡ

zì xiānɡ máo dùn

22.kūn chïnɡ pāo qì nuï dînɡ bân zhuō xiàn mù jìnɡ rán

jìn xīn jiã lì bēi ɡuān shī wànɡ

23.wâi shá pú ɡōnɡ yīnɡ wǔ zhuānɡ kǎi jiǎ shí liu zuān yán

wān dîu dîu jiá bânɡ tiào pā

zhí wù mā mɑ de bàn fǎ hěn duō hěn duō,bú xìn nǐ jiù zí zí xì xì dì ɡuān

chá。nà lǐ yǒu xǔ xǔ duō duō de zhī shí,cū xīn de xiǎo pãnɡ you quâ dã bú

dào tā。

24.xǐ wǎn huānɡ wú tîu mínɡ duān zhânɡ sī háo yì shēnɡ bù kēnɡ

tǎn tâ bù ān ān rán wú yànɡ

fěn zhōnɡ tîu hïnɡ de huā bàn lián zài yì qǐ xínɡ chãnɡ yí ɡâqiǎn qiǎn de

xiǎo wǎn,“ wǎn ” dǐ hái ɡǔn dînɡ zhe lù zhū ne。

25.pánɡ xiâ yín sînɡ wū ɡuī xiànɡ pí cā yïu shī piān

bái tïu wēnɡ shā tān xīn kǔ

xiǎo pánɡ xiâ yîu kū le,bú ɡuî zhâ cì tā kū dã hěn kāi xīn。

26.quâ shí mù bànɡ wú kě nài hã yáo huànɡ hâ sâ kǎo rîu

lín yǔ fǔ làn bào yuàn rïnɡ yù xīn huī yì lěnɡ āi shēnɡ tàn qì

tā nà shēn hâ sâ de hú xū,xiàn zài yǐ jīnɡ ɡàn tîu biàn bái ; yuán xiān

zhánɡ dã xiān nân de、huánɡ càn càn de ɡuǒ shí,rú jīn yě biàn dã xiànɡ shí tou

nà yànɡ jiān yìnɡ le。

27.zhǎnɡ shēnɡ mî mî wú wãn cán jí tïu xiánɡ diào chá

jì yì yïu xīn yïu yù sì pínɡ bā wěn jiǎnɡ shù

nà zhǎnɡ shēnɡ râ liâ、chí jiǔ,xiǎo jūn de yǎn kuànɡ hïnɡ le。

28.xì jù pī xīnɡ dài yuâ yōu mî pǔ tōnɡ fā lânɡ qiān xū

qǐ dí shǎn liànɡ cōnɡ mínɡ línɡ li

yí ɡâ rãn wú lùn qǔ dã duō dà de chãnɡ jiù,dōu bù nãnɡ jiāo ào,yào yǒnɡ

yuǎn qiān xū。

29.pínɡ ɡuǒ hïnɡ yàn yàn chōnɡ jī tàn suǒ shā mî huī fù

jiàn bù rú fēi jiàn kānɡ tián mì

wǒ de wēi xiào,ɡuà zài hái zi liǎn shànɡ,wǒ de tián mì,liú jìn lǎo rãn

xīn wō ; wǒ ɡěi yuǎn hánɡ dà hǎi de shuǐ shǒu chōnɡ jī,wǒ ɡěi tàn suǒ shā

mî de hánɡ zhě jiě kě ; wǒ shǐ tînɡ kǔ de bìnɡ rãn huī fù jiàn kānɡ ; wǒ shǐ

jiàn kānɡ de rãn ɡânɡ yú kuài dì shēnɡ huï。

30.bì xià dǔ sâ yǒnɡ hãnɡ ní ɡū yà jūn mï miâ

jiān bǎnɡ jiū jìnɡ mì mì má má

biã rãn wú lùn wân shãn me,mù tïnɡ dōu nãnɡ ɡěi chū yí ɡâ cōnɡ mínɡ de huí dá,yīn ãr yuǎn jìn wãn mínɡ。

31.ɡuān yuán zhù zi chânɡ ɡǎn zǎi shā ɡē cǎo chuán xián

yì lùn zhînɡ liànɡ wēi xiào

zhâ tïu dà xiànɡ yîu ɡāo yîu dà,shēn zi xiànɡ yì dǔ qiánɡ,tuǐ xiànɡ sì

ɡēn zhù zi。

32.qīnɡ fēnɡ xú lái chāng shânɡ xìnɡ mínɡ tà bù tínɡ yuàn

mî zhī zhē fēnɡ dǎnɡ yǔ kuánɡ huān jí xiánɡ qiú jìn

33.jià tuo yá chǐ bǒ jiǎo tuï yùn fân fân hǒnɡ piàn

shùn lì xiánɡ xì kěn ɡǔ tou

34.yōu yǎ sī rãn yǎn zîu jù juã xīn yǐnɡ xī miâ

là zhú wãn yì xiào ɡuǒ ɡâ shì ɡâ yànɡ měi miào juã lún

jiāo xiǎnɡ lâ shū huǎn de yǐn zi xiǎnɡ qǐ,bǎ dà jiā dài rù yí ɡâ měi miào

juã lún de xiān jìnɡ,kě shì xiǎo tí qín qī wǎn de lâ shēnɡ quâ biǎo lù chū

qiánɡ liâ de sī xiānɡ zhī qínɡ。

35.shī zi yānɡ qiú dāi tïu dāi nǎo ɡōnɡ jìnɡ kǎn fá tú dì

ɡuǐ jì mào pái zhí mí bú wù zuì zhânɡ

lǎo shān yánɡ kāi shǐ pán suɑn ɡāi zěn me bàn : ruî shì táo pǎo,shī zi huì

mǎ shànɡ zhuō zhù wǒ ; ruî shì wǒ nãnɡ ɡǔ qǐ yǒnɡ qì,chãn zhe duì fu,yě

xǔ kě yǐ táo ɡuî zhâ yì jiã。

36.jīnɡ zhì táo zuì yīnɡ jùn cán kuì jú huā ē nuï duō zī

bú wâi yán hán qiān zī bǎi tài sâ cǎi bān lán

zì mínɡ dã yì de xiǎo cǎo yǔ tínɡ yuán de yuâ jì huā yì bǐ,juã dã zì jǐ de

huā hã yâ zi tài hán chen le。

37.lā bɑ jiâ shào dā pâi huā màn chïu mì lín jū

diǎn zhuì xīn xǐ chân shān

chïu mì de lǜ yâ chân zhe ɡâ zhǒnɡ yán sâ de huā,yuǎn yuǎn kàn qù,hǎo

xiànɡ ɡuà zhe yì pǐ měi lì de huā bù。

38.yínɡ huǒ chïnɡ biã chū xīn cái fãnɡ bǔ shēnɡ xiāo lǎo shǔ

hǒu jiào fā dǒu fãi liào niǔ dînɡ huà shã tiān zú

shǔ→ niú→ hǔ→tù→lïnɡ→shã→mǎ→yánɡ→ hïu →jī→ ɡǒu→ zhū

39.xī yánɡ xiá zhǎi liâ duì yōu rán piāo dànɡ chuī yān niǎo niǎo

tiāo sān jiǎn sì shānɡ hãn lâi lâi yí wànɡ wú yín bì bō lín lín

xī yánɡ zhào zài xiǎo hú shànɡ,mãi yǒu shãn me fēnɡ,hú miàn pínɡ dã xiànɡ

yí miàn jìnɡ zi。

hú miàn shànɡ dànɡ qǐ yì quān quān lín lín de bō wãn,wú shù lànɡ huā zài xī

yánɡ de rïu ɡuānɡ zhōnɡ tiào yuâ。

40.xǐ quâ yù zhào ɡuānɡ zã fù bù jiã bái wú xiá xiào yínɡ yínɡ

jùn qiào hã yán yuâ sâ zhuï shí shēnɡ jī bï bï

xǐ quâ tǐ tài yōu měi,mínɡ shēnɡ qīnɡ cuì,yîu nãnɡ bānɡ zhù rãn men xiāo

miâ hài chïnɡ,rãn men zěn nãnɡ bù xǐ huɑn tā ne ?

41.ɡān lù ɡuì yuán ruǎn ruî huá dînɡ zuǐ chún jīn jīn yǒu wâi

bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ sì jì chánɡ lǜ

xì yǔ rú sī,yì kē kē yánɡ mãi shù tān lán dì shǔn xī zhe chūn tiān de ɡān lù。

tā men shēn zhǎn zhe sì jì chánɡ lǜ de zhī tiáo,yí piàn piàn xiá chánɡ de

yâ zi zài yǔ lù zhōnɡ huān xiào zhe。

42.fǎnɡ fú hūn tiān hēi dì wǔ zuǐ xí dì ãr zuî dí rãn

zhâ shí hou,wǒ hã dì di zhī hǎo juē zhe zuǐ,jǐn bì shuānɡ mù,tān dǎo

zài chuánɡ shànɡ,zuî chū bù xǐnɡ rãn shì de yànɡ zi,fǎnɡ fú yǐ jīnɡ hūn

shuì bǎi nián。

43.yì bān lán qiú luï kuānɡ wǎ piàn zào tái zhǎnɡ bâi

xí sú xìnɡ fú xiān nân jīnɡ pí lì jiã

bù ɡǔ niǎo zài tián yě lǐ mínɡ chànɡ,dù juān huā kāi dã zhânɡ hïnɡ,zhâ shì

jiānɡ nán zuì měi lì de jì jiē yɑ。

44.zînɡ zi bāo hán bāo pí wâi kǒu zhânɡ zhì huái niàn

chïnɡ jìnɡ ɡînɡ xiàn rě rãn xǐ ài

zînɡ zi de xínɡ zhuànɡ hěn tâ biã,jiù bú shì fānɡ de,yîu bú shì yuán de。

nǐ zhī dào tā bāo hán jǐ ɡâ dǐnɡ jiǎo、jǐ tiáo lãnɡ,jǐ ɡâ pínɡ miàn、jǐ

ɡâ sān jiǎo xínɡ mɑ ?

zînɡ zi yînɡ cuì lǜ de ruî yâ bāo ɡuǒ zhe xuě bái de nuî mǐ hã xiān hïnɡ de zǎo

zi。zhǔ shú yǐ hîu,bāo kāi mî lǜ sâ de ruî yâ,zhī jiàn jiã bái de mǐ tuá

n lǐ fǎnɡ fú qiàn zhe jǐ kē shēn hïnɡ yïu liànɡ de mǎ nǎo,hěn shì hǎo kàn。

45.xǐ zǎo dǎo luàn shuǐ ní màn tiáo sī lǐ niē zào náo yǎnɡ yɑnɡ

wǎn rú mánɡ lù

xīn yuâ chuān ɡuî shù shāo,huǎn huǎn pá shànɡ le shēn lán de tiān kōnɡ。

zhú lǐ ɡuǎn

tánɡ.wánɡ wãi

dú zuî yōu huánɡ lǐ,dàn qín fù chánɡ xiào。

shēn lín rãn bù zhī,mínɡ yuâ lái xiānɡ zhào。

yïu yuán bù zhí

sînɡ.yâ shào wēnɡ

yīnɡ lián jī chǐ yìn cānɡ tái,xiǎo kîu chái fēi jiǔ bù kāi。

chūn sâ mǎn yuán ɡuān bú zhù,yì zhī hïnɡ xìnɡ chū qiánɡ lái。

qīnɡ mínɡ

tánɡ.dù mù

qīnɡ mínɡ shí jiē yǔ fēn fēn,lù shɑnɡ xínɡ rãn yù duàn hún。

jiâ wân jiǔ jiā hã chù yǒu,mù tïnɡ yáo zhǐ xìnɡ huā cūn。

xiǎo ãr chuí diào

tánɡ.hú lìnɡ nãnɡ

pãnɡ tïu zhì zǐ xuã chuí lún,câ zuî mãi tái cǎo yìnɡ shēn。

lù rãn jiâ wân yáo zhāo shǒu,pà dã yú jīnɡ bù yīnɡ rãn。

yí ài sì

tánɡ.bái jū yì

nînɡ shí lín xī zuî,xún huā rào sì hánɡ。

shí shí wãn niǎo yǔ,chù chù shì quán shēnɡ。

fēnɡ qiáo yâ bï

tánɡ.zhānɡ jì

yuâ luî wū tí shuānɡ mǎn tiān,jiānɡ fēnɡ yú huǒ duì chïu mián。

ɡū sū chãnɡ wài hán shān sì,yâ bàn zhōnɡ shēnɡ dào kâ chuán。

sāi xià qǔ

tánɡ.lú lún

lín àn cǎo jīnɡ fēnɡ,jiānɡ jūn yâ yǐn ɡōnɡ。

pínɡ mínɡ xún bái yǔ,mãi zài shí lãnɡ zhōnɡ。

xiǎo chí

sînɡ.yánɡ wàn lǐ

quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú,shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ rïu。

xiǎo hã cái lù jiān jiān jiǎo,zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tou。

期末复习:

yïu yù bì xià zǎi shā ɡuì yuán chânɡ ɡǎn tínɡ yuàn

tínɡ yuán jí xiánɡ tà bù yuâ pǔ xīn yǐnɡ tuï yùn

bǒ jiǎo ɡōnɡ jìnɡ lín jū lín jū lín jū cán kuì

bú wâi yán hán yù zhào jiã bái wú xiá jiã bái wú xiá jiã bái wú xiá

jià rì xiào yínɡ yínɡ zhuï shí biã chū xīn cái biã chū xīn cái

biã chū xīn cái fãnɡ bǔ ɡuānɡ zã sì jì chïnɡ jìnɡ zhǔ shú

ruî yâ yínɡ yǎnɡ fēnɡ fù jì yì yïu xīn jì yì yïu xīn jì yì yïu xīn

hâ sâ là zhú qī wǎn tàn suǒ huī fù kǎn fá

yīnɡ jùn lā bɑ chïu mì dā pâi xià tiān tù zi

diǎn zhuì jú huā piāo dànɡ xì nì měi miào juã lún bào yuàn

dà mínɡ dǐnɡ dǐnɡ pí pá xìnɡ fú dù juān nuî mǐ

xiānɡ qiàn ɡînɡ xiàn mǎ nǎo juē zuǐ wǎn rú jiū jìnɡ

jiāo xiǎnɡ lâ xīn wō ān rán wú yànɡ pánɡ xiâ fǔ làn

āi shēnɡ tàn qì diào chá yōu mî

tā nà shēn hâ sâ de hú xū,xiàn zài yǐ jīnɡ ɡàn tîu biàn bái ; yuán xiān

zhánɡ dã xiān nân de、huánɡ càn càn de ɡuǒ shí,rú jīn yě biàn dã xiànɡ shí tou

nà yànɡ jiān yìnɡ le。

jiāo xiǎnɡ lâ shū huǎn de yǐn zi xiǎnɡ qǐ,bǎ dà jiā dài rù yí ɡâ měi miào

juã lún de xiān jìnɡ,kě shì xiǎo tí qín qī wǎn de lâ shēnɡ quâ biǎo lù chū

qiánɡ liâ de sī xiānɡ zhī qínɡ。

lǎo shān yánɡ kāi shǐ pán suɑn ɡāi zěn me bàn : ruî shì táo pǎo,shī zi huì

mǎ shànɡ zhuō zhù wǒ ; ruî shì wǒ nãnɡ ɡǔ qǐ yǒnɡ qì,chãn zhe duì fu,yě

xǔ kě yǐ táo ɡuî zhâ yì jiã。

chïu mì de lǜ yâ chân zhe ɡâ zhǒnɡ yán sâ de huā,yuǎn yuǎn kàn qù,hǎo

xiànɡ ɡuà zhe yì pǐ měi lì de huā bù。

xì yǔ rú sī,yì kē kē yánɡ mãi shù tān lán dì shǔn xī zhe chūn tiān de ɡān lù。

tā men shēn zhǎn zhe sì jì chánɡ lǜ de zhī tiáo,yí piàn piàn xiá chánɡ de

yâ zi zài yǔ lù zhōnɡ huān xiào zhe。

zhǔ shú yǐ hîu,bāo kāi mî lǜ sâ de ruî yâ,zhī jiàn jiã bái de mǐ tuá

n lǐ fǎnɡ fú qiàn zhe jǐ kē shēn hïnɡ yïu liànɡ de mǎ nǎo,hěn shì hǎo kàn。

xiǎo chí

sînɡ.yánɡ wàn lǐ

quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú,shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ rïu。

xiǎo hã cái lù jiān jiān jiǎo,zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tou。

fēnɡ qiáo yâ bï

tánɡ.zhānɡ jì

yuâ luî wū tí shuānɡ mǎn tiān,jiānɡ fēnɡ yú huǒ duì chïu mián。

ɡū sū chãnɡ wài hán shān sì,yâ bàn zhōnɡ shēnɡ dào kâ chuán。

sāi xià qǔ

tánɡ.lú lún

lín àn cǎo jīnɡ fēnɡ,jiānɡ jūn yâ yǐn ɡōnɡ。

pínɡ mínɡ xún bái yǔ,mãi zài shí lãnɡ zhōnɡ。

yí ài sì

tánɡ.bái jū yì

nînɡ shí lín xī zuî,xún huā rào sì hánɡ。

shí shí wãn niǎo yǔ,chù chù shì quán shēnɡ。

复习(2)错词

ē nuï duō zī ē nuï duō zī ē nuï duō zī ē nuï duō zī

dã ɡāo wànɡ zhînɡ dã ɡāo wànɡ zhînɡ dã ɡāo wànɡ zhînɡ dã ɡāo wànɡ zhînɡ

tínɡ yuàn tínɡ yuàn tínɡ yuàn xīn yǐnɡ xīn yǐnɡ

xīn yǐnɡ xīn yǐnɡ xīn yǐnɡ xìnɡ fú xìnɡ fú

xìnɡ fú xìnɡ fú xìnɡ fú chuán xián chuán xián

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