军训的感受200字

军训的感受200字（精选12篇）

军训的感受200字 篇1

一大早，我们集队到图书馆开会。在x年学生开学典礼暨军训动员大会中，学校领导与军训团团长的讲话让我感触颇深。军训是大学学习的一门重要课程，也是第一门必修课。军训将为我们以后更好地学习和生活打下坚实的基础。军训虽苦，但没有苦，哪有甜？相信经过军训，我们脸上挂的是最甜美的笑容！

下午，我们主要进行练习正步走。定住不能动的时候真的很累。曾经想过要放弃，但教官说他们定的时候脚上还要挂上一张六斤重的板凳。对比起来，我们轻松多了。想到这，我决心一定要挺下来。还有师姐的一句：“旅管1班要挺住！”给我很大的力量，终于坚持下来了。我笑了！谢谢教官的鼓励！谢谢师姐的支持！谢谢自己的坚持！

军训的感受200字 篇2

中国的汉字构字十分复杂,同音字、形近字特别多,对于低年级的学生来说特别容易混淆。而实际教学中识字写字枯燥单调,学生对识字写字失去兴趣,厌烦了识字写字教学。

现象一:课堂上老师唱主角,学生只是充当配角跟着老师随声附和,眼中无字,心中无字。

现象二:当单独教学某些生字时,学生会识记运用。可是当识字量渐多,特别是出现形近字、同音字的时候,学生就感到模糊,易混淆。

现象三:在教学这篇课文中的生字时,学生能够认识。当换一个语言环境时,又不能正确运用了。

这几个现象只是平时识字教学中的一个个小小的缩影,实际的识字教学中,我就碰到了学生识字困难、对识字不感兴趣等多方面的问题。因此,在识字教学中要更多地关注有效性、可行性。

实践:用人文的标准来检验

识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料, 充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合,让学生感受到关爱、尊重,感受到健康的审美情趣,感受到更多的人文关怀。

1.创设情境,在快乐的氛围中识字

“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者。”没有兴趣的学习无异于一种苦役。但兴趣不是自发产生的,要靠教师有意识地激发。这就要求教师经常全面、细致地观察学生有什么兴趣和兴趣的倾向性,从而激发学生形成良好的学习动机,确保教学得以成功。

在课堂上,注重创设丰富多彩的教学情境,运用多种形象直观的教学手段,让学生在良好的氛围中识字,提高识字能力。如,教学《小池塘》 ,在黑板上挂出一幅美丽的图画 ,学生被深深地吸引了。然后根据课文内容特点,指导学生朗读由生字组成的词语。在这样轻松愉快的氛围中,学生识了字,学了词,还受到了美的熏陶。

如,在教学关于公园这一课的识字词串时,利用多媒体课件再现公园图, 创设一群孩子去公园游玩的情境。按照当地公园的路线,到一处地方,就学习相关的生字词串,认一认词卡。学生们犹如进入了真正的公园一样,始终处于兴奋的状态中,识字活动自然在愉快的气氛中进行。

2.动手动脑,在有趣的活动中识字

在识字教学时,教学方式、方法要有灵活性和多样性,利用儿童喜闻乐见的形式,激发他们的识字兴趣,提高识字教学的效率。

游戏是儿童喜闻乐见的形式,学生可以在游戏中识字。低年级的学生都喜欢游戏,教师要引导学生在丰富多彩的游戏中识字,寓教于乐,让学生真正喜欢汉字,对识字活动产生浓厚的兴趣。如摘苹果、找朋友、走迷宫、抢红旗等游戏。在这些游戏中,既能形成你追我赶的学习氛围,又能让学生在识字中体验成功的快乐。学生猜字谜、唱儿歌的过程实际上是识记的过程,这种识记不同于机械记忆,是在积极的思维活动中记忆,印象深刻。

3.联系实际,在多彩的生活中识字

提到识字,我们总是习惯地想到课本、课堂、学校,这些当然是最重要的,但是社会发展了,人们生活的环境不同了,在丰富多彩的生活中,汉字到处都有,随处可见。因此,我们要改变思维方式拓宽途径,走开放识字之路。

教师应当做个有心人,经常引导学生认认生活中的字,日久天长,学生就会由无意识到有意识地熟悉这些生字。如,可以利用电视媒体识字。电视节目丰富多彩,如新闻联播、动画片、儿童故事片等,学生都能从中获取大量的信息。因此,可以引导学生在看电视时,注意认读字幕,不懂的请教家长。如此一来,通过眼看、耳听、口问,不知不觉中,陌生的字符变得熟悉,进而成为自己认识的字。

学生的利益是唯一的追求,让识字教学充满人文性,能够在生动活泼的生活中,让学生轻松愉快地多认字。

4.授之以渔,在探索方法中识字

要培养识字能力,能促使学生由“学会”变为“会学”,由“被动地学”变为“主动地学”,激发学生的主体精神,提高学习效率。如根据汉字的构字规律,我们通过“加一加、减一减、换一换”,利用拆分和组合汉字部件的办法,教给学生识字的本领。也可以用归类法识字,在教学认识同一类偏旁的生字时,如,三点水的字与水有关月字旁的字与人体有关, 提手旁的字与动作有关……鼓励学生自己去探索它们的秘密,发现它们的共同点,揭示构字的规律,举一反三,在学习中达到触类旁通的效果。

教师要调动学生的识字愿望、强化主体意识,在识字过程中让学生逐步掌握认识汉字的方法, 形成独立识字的本领, 去主动识字,体验成功的快乐。

憧憬:让习惯成为自然

识字教学力求做到识用结合。课内外阅读是培养学生语文能力的重要方面,也是学生比较感兴趣的方面,将学生平时每天的阅读和识字教学相结合,必然达到一箭双雕的效果。低年级的学生爱听故事、爱讲故事, 认字后他们还愿意读一些有意思的童话故事书。我们要善于巧妙地引导他们这种强烈的阅读欲望,引导学生在阅读中识字,结合一些常用、最简便的识字方法,使他们对阅读产生更浓厚的兴趣,同时深深地意识到识字的重要性,学生在新的语言环境中 重温所学 过的字 ,边巩固学 过的生字 ,边在阅读 的过程中学习新的生字,是一种知识的迁移,更是兴趣盎然中的再学习。

感受每一个字的重量 篇3

在20多年前，台湾书市上大部分的书还是活版印刷，这是陪伴严韵长大而让她感觉非常熟悉的东西。当书都转为电脑平版印刷后，她强烈地感觉到两者之间的落差，“电脑排出来的字，我觉得很丑”。

作为翻译者的严韵拥有四十多本译作，而写诗的严韵的历史则可追溯至1997年。诗作累积到一定数量，她开始考虑出书的事情，“活版印刷”也随之出现在脑海里。“当我意识到它已经在消失的时候，我就想，如果有一天有机会出书的话，我希望用活版来做。这变成我的一个心愿。”

但就像一般读者一样，严韵很熟悉书的样子，但并不了解具体制作过程。透过行人文化实验室总编辑周易正，她认识了台北最后一家铸字行——日星铸字行的老板张介冠，又找到硕果仅存的一台活版印刷机，在咨询自己的预算可行之后，她的“活版印刷梦”才开始慢慢实现。

“怀胎十月”的历程

虽然是自费出版，但严韵希望自己的作品是一个专业的呈现，因此，她请了一位美编朋友先进行前期的设计。她这样向美编描述自己心目中的书：“我希望我的书是一本完成度很高的书。比如说，我不希望它标新立异，它要有一个正常的长相；我不要奇怪的开本；我不要很复杂的版型——有一些诗集会排得很复杂，密密麻麻的，或者东排一句、西排一句；我希望天比较宽；台湾的书是右翻的，我希望每一首诗可以从右边那一页开始，这样可以在两页之内看完，不用翻页……”严韵解释说，因为自己的诗都是短诗，所以会特别强调避免翻页这一点。这就像唱歌，在一个不应该换气的地方换气，旋律就会断掉。这其实是她以往阅读经验累积下来的感受，“台湾很多诗集都不注意这一点。我印象很深刻的是北岛在台湾出版的诗集。北岛的诗大多数都很短，但是台湾出的很多本，很不幸地将每一首都从左手边开始，每一首都要翻页。很显然，编辑没有注意到这一点，北岛也鞭长莫及。”

美编用电脑排出了整本书的版面后，打印稿交给日星进入捡字阶段。日星目前保存有4种中文字体(楷、明、宋、黑)、7种大小(初号到六号)，每种都有一万多个字，每个字约储存5~6个。所谓捡字，就是按照文稿，从浩瀚如海的架上一一找出每页所需的铅字。严韵说：“常用的字会备份很多，冷僻的字可能就比较少，或者根本没有，需要另外再铸。这是大家看一般的书不会想到的事情，但在活字排版上，每个字都是独立的。这本书你有50个‘的’，你就要用到50个铅字‘的’，它们必须同时存在。”

由于日星有义工帮忙，捡字很快就完成了，一万八千多字的诗集，铅字总重34.7公斤。铅字按页数打包好，交给排版师傅，这才是整个制作过程最费时的步骤。“因为现在没有人再把活字排版当作一个职业了，师傅已经在做别的事情，只能利用休假的时候来帮忙，一天排两三个小时。当年活版印刷全盛时期，一本书可能两三天就排完了，这本就排了两三个月。”

对于没见过活字排版的人，可能难以想象那究竟是怎么一回事，严韵说，不妨把它想象成“积木”。“师傅把捡出来的那堆字一个一个、一行一行、一页一页在木容器(即‘版’)上排好。文字以外的空白处，在版上不是悬空的，都要填上铅块或木条，把整个版填满。”由于产业早已消逝，制造行间距离所需的铅块木条难寻，也是造成排版旷日持久的原因之一。

而校稿时，就是一个重整“积木”的过程。“版是平放的，所以你抽一块出来不会像积木一样散掉。一个字错了，你就把那个字抽出来，放正确的进去。或者那个字排颠倒——因为铅字是一个正方形——就把它的位置调整一下。”“看到排反的字会不会觉得很奇妙？”“其实我以前看活版印刷的书偶尔也会看到排反的字，这是比较有趣的地方。电脑排版不会出现排反的字，这算是铅字排版的一个主要特征。我的朋友开玩笑说，要不要保留一个排反的字，让读者感觉到铅字的特色。但我不能容忍我的诗集里有错字(笑)。帮我写特典的林群盛还说，想把字排得乱七八糟，他当时想要利用这个特色来排列。”

为《日光夜景》完成印刷工序的是日裕印刷厂的最后一台活版印刷机。“这是好不容易才找到的，大部分都已经当废铁卖掉了，真是心内滴血啊，”严韵说，“这也是为什么做这本书那么复杂的原因，因为要把不存在的产业的每一道工序自己想办法再接起来。”

用电脑技术只要一个月就能完成的后制阶段，《日光夜景》却花了十个月，直到最后一步的“装订”，还充满“惊险”。在预定出版发行的前两天，严韵忽然接到一通电话：“你当初有看印出来的样子吗？装订厂的员工说内页印刷出来的效果很差，他们不敢装订！”严韵大惊，跑到现场才明白，原来是装订人员没看过铅字印刷的书，因此她眼中“美丽极了”的浮凸压痕与油墨痕迹，在年轻人眼中都成了“效果不好、被印坏”的纸张。“这也是年轻读者的反应，他们会觉得很新鲜。那跟我年纪差不多或者比我年长的，他们不知道现在活版印刷已经快绝种了，而还有人用它做一本书，就会很怀念。”

活版之为活版，字之为字

《日光夜景》印了1500本，上市一年后市面上仅剩零星，严韵开始考虑再版。

新版有了新的书名《日重光行》，ISBN换了，封面换了，内页由道林纸换成略厚、略黄的采风纸(因此更充分地发挥了铅字印刷的效果)，装订也从胶装变成线装，新增了英文诗作和特典，每本还打上流水号。不变的是，依然使用活版印刷。问严韵活版印刷是不是一件让人上瘾的事？她说：“上次分享会读者也问我，下一次出书会不会还是用铅字做？我只能说如果到时候这些东西还在，这些师傅还愿意做的话，我希望继续。这样的排版虽然有点事倍功半，可是如果还能做铅字印刷，我会继续用。这不是上瘾的问题，我完全不推荐大家去做这件事，因为真的很痛苦。”她还说了一个“真相”，“第一次的版还留着我才敢再版。如果重排一次我绝对不干！”

《日重光行》出版后，所有的版就拆掉了，铅字还给了铸字行。严韵说，这也就是“活版”的意义。“我在出《日光夜景》时写过一段介绍性的文字，说：字是活的，因为它们是单独的个体可以随时抽换、任意组合、甚至裁切或镕铸；版是活的，因为材料都可拆散重复使用；过程是活的，因为大部分要靠师傅的手工劳动。版子是拿来印的东西，把它留着就变成死物，就失去它活着的意义了。”

五年级军训感受200字（定稿） 篇4

俗话说得好：团结就是力量。下面是小编整理关于五年级军训感受200字的文章。欢迎大家阅读!

五年级军训感受200字1 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，这原本只是一句普通的名言，但通过这次学校组织的军训后，我却认为这不单单只是一句话，几个字，而是一个世界，一个隐藏着无数知识的世界。

不久前，学校组织四，五年级参加为期三天的军训生活，那天一早，同学们拿着自己的东西陪同教官和辅导员出发了，我们的军训生活同时也开始了。

回忆起那又苦又累，却让同学都很开心的军训生活，还真是让人瞩目惊心啊!

想想第一次野营，饭菜虽然不怎么成功，却包含着同学们的一份心意;想想第一次训练，那严格的要求，那火辣辣的太阳，那被汗水湿透了的军装，面对同学们坚定的眼神，也只能低头屈服;想想第一次在饭堂用餐，那严肃的纪律，是多么意想不到;想想第一次在外过夜，虽然条件没有家里好，却让同学们都体会到了从来没有过的那么快乐;想想……那么多的第一次，那么多的意义，都深深地刻在了我的脑海里。“吃得苦中苦，方为人上人。”也许就是这个道理吧!

“不经历风雨怎能见彩虹。”这句名言，在军训期间一直支配着我的心灵。我知道在彩虹来到之前，风雨总会先到，在这些天里的风风雨雨使我明白了很多平时不能明白的道理。也让我知道了人生中还有很多的事情都是我们所不能预料的。

经过这次军训后，我才明白了苦和累这两个字的真正含义，但我也知道，在以后的日子里还会有更多的苦，更多的累，更多的事情需要我们去解决。所以，我们一定要更加地努力，更加地坚强。

人生中要经历的苦是不尽的，但也是因为这些苦，才使生活变得更加精彩。

五年级军训感受200字2 “军训”，每当我听到这个词，都会不寒而栗。每个即将升入五年级的学生，都要参加军训，对于军训的严酷，我早有耳闻，经过几天的军训，让我学到了不少东西。

其实军训对我们来说有很多好处，可以使我们养成不怕困难的精神，坚持到底的毅力，使我们身体得到锻炼，增强我们的自理能力，对于从小娇生惯养的我们，更应该接受军训的洗礼，体验军训的艰辛。

记得军训的第一天，教官就给了我们一个下马威——站军姿。虽然短短的十分钟，但站在骄阳之下十分钟纹丝不动，这十分钟比一个小时还长，那是烈日炙烤过后的操场，热气不断往上透，脚底板又酸又疼，豆大的汗珠顺着脸颊流下，而且口干舌燥，几乎把我们的信心消磨殆尽。

教官一声令下“休息”，大家匆匆的说了声“报告喝水”，如饥似渴的我们便像脱缰的野马奔向放水的地方，那一刻我才真正体会到云南山泉是多么的甜。

休息了一会儿，教官又说：“为了锻炼你们的体能，我决定让你们练习深蹲一百下。”我听了以后，坚强地擦了擦额头的汗珠，做好了抱头准备，前四十个还行，到了第六十个，我累得筋疲力尽，双腿好像灌了铅一样，我咬紧牙关，心中默默地祈祷快点结束，终于熬到了第一百个……我再也站不起来了，一屁股坐到了地上。

幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠沛流离，怎能交汇于浩瀚大海;而年少的我们，不经历艰苦磨难，又怎能成为国家栋梁之材。在军训中，我尝到了其中的酸甜苦辣，它值得我回忆一辈子。

五年级军训感受200字3 这是我第三次参加军训，每一次军训我都有不同的感受。第一次我怀着好奇和兴奋去军训，第二次我带着畏惧去军训，而第三次我有苦也有乐。

这一次的军训跟前两次有些不同，多了一些有趣的项目。其中，最有趣的就数“六顶思考帽”剧情莫属了。“六顶思考帽”就是六种不同的颜色表达了六种不同的性格：红色=激情、冲动，黑色=悲观，白色=客观，绿色=有创意的人，蓝色=顾大局、有大局观的人，而黄色代表乐观。教官要我们一个小组表演一个，用这六个颜色来做个剧场，可以用一个人上厕所没带纸来各种人会有怎么样的做法。我们第三小组准备表演一个人洗澡，突然没水了，跟包租婆吵架的事情。我扮演激情的包租婆。但是教官只让一二组的女生表演，却不然我们三四组的男生来演，真遗憾。

让我最感动的是“团队扶桥”这个活动。这个活动需要一名拉拉队队长和三名“保护队员”，啦啦队队长只需要喊“五班”或是“加油”和我们班一个同学的名字就行了。我们就要跟着她喊“加油”和“五班”。而保护队员就是有一个在木板下面蹲着接住掉下来的同学。另外两个保护队员在两边帮助两旁的同学。这个活动是锻炼我们同学的责任感。如果下面的同学不配合好上面的同学就有可能发生危险。在其他同学爬的时候我都非常有信心，但是我不能保证大个子的杨怀博能否顺利爬过去。结果证明我的担心是多余的，他还是顺利爬过去了。

军训还有很多种活动，如：动感电影、天赋密码、爱国奉献歌……这次军训令我终生难忘。

五年级军训感受200字4 三天的军训结束了，经过这次军训使我感悟甚深，受益匪浅。

首先，我们是进行军事野炊。虽然我们班的菜给炒焦了，但是经过最后的评选，我们班还是取得了第一名，这让我们惊喜万分。其次，我们进行合作能力锻炼，这让我们知道了齐心合作是多么的重要。俗话说得好：团结就是力量。

在这次军训中有件事令我至今难忘——在军训的最后一天早上，我们锻炼的是责任心与领导力的训练，我们班的女生派的领导者是李乐怡;男生派的领导者是陈家荣。总教官宣布：“责任心与领导力的训练现在开始。只要有一个人做错就要罚跑一圈，男生就让男生的领导者去跑，女生就让女生的领导者跑。”就这样跑啊跑啊，两位领导者一共跑了60多圈。李乐怡跑最后一圈时，我们发现她的脸色已经变得很苍白很苍白。他们俩的坚强的毅志力和表率的精神让我们班的同学深受感动。眼泪终于忍不住的从泪眶边流了下来。安静的操场变成哭得天地。我们抱着李乐怡自责：当初为什么不是我们被当选领导者，那李乐怡就不用跑的脸色发白了……呜呜…李乐怡看到我们自责，不但没责怪我们，还安慰我们说：“不要哭了，你们只要做认真了还是做错了的话，我不会怪你们的啦。”听到两位领导者的安慰，我们的泪水才慢慢的停住，收回。

在此，我们宣誓：从此以后我们就不惹妈妈生气，做听话懂事的孩子。自己能做的事情自己做，经常帮妈妈干点家务活，做一些力所能及的事。在学校做老师言下的乖学生，上课认真听讲，不做小动作，也不惹老师生气。自己的作业自己做，不抄作业。

在军训会来后，爸爸妈妈老师都说我进步很大，竖起了大姆指表扬我，说我是个乖巧的好孩子，听话的小学生。

军训的感受200字 篇5

在练习敬礼时，我第一次感到了军人的飒爽英姿，就像曾在电视上看到的那样，一排士兵对着鲜艳的国旗肃然起敬。今天下午，大家的精神就更足了，虽然还是有点不整齐，教官的嗓子已经喊哑了，但依旧在卖力地喊。

练习了两天，因为身体原因，腰一直就很痛，但一看到所有同学都在坚持，我再疼也会忍住的。教官教了我们一首歌，经常听到的，《团结就是力量》，可惜只会唱前两句。15班的教官和我们班的教官都拉了一名同学唱歌，我们坐在地上向15班的教官起哄，大喊：”吴教官，来一个;吴教官，来一个。”15班的学生也向我们起哄，那种训练了一天之后，坐在地上有限玩乐的感觉实在太爽了。

其实十三中并不是“监狱”，只是每项活动落实得十分完整，和我之前所想的完全不一样。很多事情并不是形式上走走过场，而是完全做到。

最新军训的感受500字 篇6

军训感受500字范文一

“一二一……”这些口令一直在我耳边回荡着。这些声音令我想起军训时的情境。

我们军训的地方就是深圳市中小学德育基地。那里看来不怎么漂亮，可是里面有很多的展览馆：有法制教育馆、消防馆……还有“小超越”，这是一个磨练我们的游戏。

再军训中我学习了蹲是如何做的，站是如何站，转身又是怎样的。教官很严格，只要有一点错误就要重做，不听话的就要罚。非常的累，如果全体都做好还要多练几次。但是我觉得在六年级当中我们的教官已经是最不凶的一个。因为我看见别人班是更辛苦。军训中的饭和睡觉的床真是比不上家里的。虽然也不算很差，当是家里的还是好些。那时我终于真真正正的体会到了“身在福中不知福”这句话的道理。

从军训这次的磨练营中我不仅学会了蹲、站、转身这些内容，还知道一个做军人是很辛苦的，面前的风光，背后是汗水和伤痕。还有家中的一切是最好的，所以我们要珍惜现在的生活。

军训感受500字范文二

20____年2月9日，在这个闰年中四年一度的日子里，我们十二连与敬爱的王教官、老师们分别了。依依不舍的我们不断向教官招手，希望车子慢点开，在多看几眼这个我们生活了五天的地方。看着渐渐远去的基地，我回想起在基地的点点滴滴

初来乍到是，“军训”这个词给我的印象，就只能联想到严肃的教官，我们地站军姿与严格的要求之类，几乎与快乐开心等词语毫不相干。所以，对军训抱有一点恐惧的我，踏入了纪律严谨，主张“自理自立”的德育基地。军训里训练种类繁多，每个都让人感到不容易。那军训中哪个项目最为核心呢?大概就是站军姿了。

我们的教官为人不大会生气，挺好的，一旦生气，后果会非常严重!我们这班有点懒的人就在星期四哪天，真正体验了站军姿的辛苦。那天，我们操步比上午还要糟糕。王教官生气了，狠狠的批评了我们，罚我们站军姿。刚开始时，我心里还在跟教官赌气：哼，自己是教官就能罚我们站军姿，别小瞧我们!我们站多久都行，半个钟头都可以!可渐渐地，我的脚跟开始“发作”真痛啊!我在心里诅咒着那双鞋子，咒骂道：可恶的军鞋!这么薄谁都痛坏了!好不容易过去了5分钟，我抬了抬头，天哪，脖子也痛起来了!时间一分，过去了，我不仅腿痛，还“有”了腰酸!我在心里乞求上天：快让我们休息吧，我实在不行了!上帝，快点停下来吧!上帝好象听到了我的祈祷那里，王教官马上叫停了!

既然有苦，也回有乐。有一次，我们在宿舍讨论大家的姥爷。没想到，其他人大叫一声，然后哈哈大笑，原来他们以为“姥爷”是古装剧里的“老爷”!

军训有苦，有酸，有甜，也有辣，但是品尝各以后，吃上胜利果实，那么谁都会很开心!俗话说的好：“吃得苦中苦，方为人上人。”

军训感受500字范文三

五天的军训让我回味无穷，受益匪浅。的确，军训十分辛苦。但辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。军训的每个动作都要做好，尤其是在站军姿的时候，我们的双肩酸痛、双腿麻木、一颗颗土豆般的汗珠如倾盆大雨往下泄，让我真正地体会到苦和累，但我们不需抱怨它的苦难。它的辛苦和劳累，把我们折腾的几乎喘不上气来，但我知道它是在磨练我像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它将赋予我一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生的苦难需磨练。年轻时吃点苦，受些累算什么呢。老师说过：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我今后如何面对挫折，今后如何生存下去。

军训期间还组织了我们看电影，电影《犬王》让我了解了抗日战争地艰苦，与人民对日本侵略军的恨与反抗。真是风在吼，马在哮，黄河在咆哮啊!军训还提高了我们的综合素质，团队精神，沟通能力和凝聚力，耐力，恒心，决心。

军训这个五味瓶中的味我可都尝了。军训是“残酷”的，也是有趣的，这是我对军训的总结。

时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼就过去了。也许这七天微不足道，然而它给我留下的印象是无比深刻的。它让我学会了自立、自强、自尊、自爱，让我稚嫩的心灵变的充盈、成熟。

让我走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战!

军训的感受作文400字 篇7

第一天军训，就把同学们折磨得苦不堪言，不少同学因承受不了如此高压的训练而昏倒，但对于我来说，这算不了什么大不了的事情。

即使汗如雨下，坚持一下就行了，腿脚再痛，也总会过去的。并且，我觉得能和同学们一起经受意志的洗礼，共同进步与成长，不也是一件快乐难忘的事吗?这会成为我们多么珍贵的记忆!

最放松的时间是晚训的时候，教官让我们一一做自我介绍，使同学们更加深入了解，也有了一次展示的机会。有时，教官也会教我们唱军歌，大家放声豪唱，似乎也把一天的疲劳与痛苦都挥洒尽了!

教官对我们非常严厉，但他俊朗的外表和声声的鼓励也让我觉得再苦再累，坚持下来就胜利了!好像也没感觉到多辛苦了!

军训感受作文400字 军训日记 篇8

今天我怀着激动的心情来到了军校。

我听教官说今天我们要进行一次12公里的拉练，有些激动。不多久，下午就到了。什么?!只能带一个苹果，我被吓住了，12公里啊!怎么也得让我们带瓶水吧!我感叹道。可是怎么说都是徒劳的，马上我们便出发了。

刚一开始我还精力充沛，玩好军事游戏便不行了，我拿出了苹果看了看，又把口水咽了回去，谁叫老师说最后要数每班留下的苹果数。唉!为了班级的荣誉，我只好忍一忍了，又走了一公里我便更不行了，忽然我灵机一动，古时有望梅止渴，我为何不能望果解渴呢!我拿出苹果拿在手里，看了看，接着走，坚持走到了将军府，走完了这一段，听老师讲，苹果已经被吃了4个了，而最少的班级则一个也没吃，想了想，唉，反正我们班也已经落后了，我就再也没忍住，干脆吃了苹果，补充一下体力也好!

新生军训的感受作文600字 篇9

很快的，很快的，我的军训生活即将结束了，不知道自己是喜，还是悲。

军训之前自己还是个老师，记得自己在军训之前说过：“军训反正没什么用的，大伙都是这么说的”。难道不对吗。一直以为军训在委屈我们，即使训练的再多那也不过是短暂的，现在又不是我们上战场打战，既然我们在这里学习，我们就要去做学习该做的，未来假如真有战争的话，那也是轮不到我们的，更何况现在是和平年代呢。一直抱着这个念头很委屈的去参加训练，尽管冒着风雨雪恶劣天气，我还是有话不敢说，因为同事们都在努力坚持着。我放弃了反抗的念头，继续让那崭新的军服湿漉。一天过去了，没什么感觉，那一晚我睡不着，我去体会今天的所思所想，打算去忘记今天的辛苦，可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新。

如果我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充实自己的头脑。“学然后知不足”，这是前人的经验总结，也应该作为我们不断前进，奋发努力的座右铭。

小学100字军训作文篇军训感受 篇10

从

军训中我们看到了团结的力量。虽然已经进入了初秋时节，但天气仍然十分炎热，大大的太阳在我们头顶上炙烤着，额头上的汗珠也在一滴一滴的流淌着，但我们的身姿依然挺立着，跑道上依然有我们整齐的步伐，依然喊着响亮的口号。每当遇到困难时，班上的每个人都没有退却，而是团结起来，迎难而上，去打败它。“流血流汗不流泪：掉皮掉肉不掉队。”就是这句口号，一直鼓励我们前进。在我们远足拉练的时候，同学们

军训感受400字 篇11

坐在桌前，回忆起为期一周的军训生活，我不由的发出由衷的感叹。这军训生活真是难忘而又精彩啊！静静的回想，往事又回到了眼前：拔河、歌咏、正步走&hwenmi114.com]你不让我，我不让你，过一阵子，双方的绳子好像一点一点往这一边靠。幸运降临了。0530班获胜，0530班获胜，裁判宣布了答案，同学们像发疯一样高兴。军训生活不

仅精彩，而且也十分难忘。军训中，记得在一个阳光暴晒的下午，大家都情绪低落，没有一丝激情。教官十分生气，过了一会儿，教官生气了，让我们进行匍匐前进，同学们也没有办法，只能爬在地上，同学们忍着疲劳忍着暴晒，一点一点往前挪，到了终点同学们全身都黑了，脏了，也没有一句怨言。一天又一天，军训生活结束了，现在想起来，真是难忘而又精彩啊！军训感受400字

军训感受600字 篇12

军训又是甜的。因为我从中尝到了苦尽甘来的滋味。从嘹亮的口号声中，我体会到了团结的欢乐;从铿锵的军歌中，我体会到了奋进的欢乐，当我们队列从凌乱到整齐而有节奏，在汇报演出的舞台上听到观众的掌声时，我体会到了成功的喜悦。看着几天来努力与汗水换来的成果，每个人的心里都是甜甜的。

军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。经过六天的训练，我认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自我的心去真真切切地体会军人的英伟。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了团体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，是不可能成就这样一个完整的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。