年寒假社会实践感想

年寒假社会实践感想（共11篇）

年寒假社会实践感想 篇1

2014年寒假社会实践活动感想

刚刚踏入大学校园四个月，对一切都感到陌生的我，在接触新新世界的同时，倍加思念自己的家乡。很荣幸能够参加这次的寒假社会实践活动，让我在回到家乡的同时，以另一种新视角来审视我美丽的家乡。

回到阔别已久的家乡，又一次行走在那些记录着我们成长足迹的街道上，走进那些飘散着熟悉的家乡气息的小店时，那些百吃不厌的家乡小菜，唤起我味蕾里熟悉的味觉感受，勾起我多年来的美好回忆。这一刻，身在异乡的孤独之感和久别家乡的思念之情，都得到了缓释。此时的我，只想静静地坐下，细细地品味，让心灵在这一刻悠悠地平静。

最最不能忘怀的就是那道每天早上必吃、南昌人最爱不释手的拌粉了。以前身在家乡时，每日吃着拌粉、炒粉，对这些司空见惯的美食早已失去了感觉。直到离开家乡，日日啃着包子馒头食不知味时，才发现自己已经离不开那个熟悉的味道了。一道南昌拌粉，原料只是简单的米粉和一些作料，并没有什么特别的秘方，但是却在南昌人的早餐中长久地占据了一席之地，其中必是尤其独特之处。对于它的由来，人们已经无从考量，只是在无形中，它已经融入了老百姓的日常饮食之中。晶莹剔透、富有嚼劲的米粉，配上姜末、蒜末、麻油、辣椒、花生米等调料，再加以搅拌，就制成了一道地道的南昌拌粉。味道鲜美，快速简单，物美价廉，对于身处忙碌生活的人们来说，是一种非常方便的早餐之选。

而美味的米粉再配上一碗香浓的瓦罐汤，就是地地道道的南昌人的早餐，物美价廉，营养健康。虽然现在瓦罐汤各地都能见到，但我还是觉得家乡的瓦罐汤是最正宗的，口感是最佳的。瓦罐汤和南昌米粉都可谓是赣菜的代表了，香浓味美、滋补养生的瓦罐汤，从一千年前就开始产生，经过江西人民的传承和发扬，如今已经有200多种了。那些瓦罐汤，滋补着我的身体，陪伴我的成长岁月。在我看来，就像是家乡哺育了我成长。

还有那道过年必吃的藜蒿炒腊肉，总是能唤起我小时候过年时，大家围坐在一起择藜蒿其乐融融的情形。清香的藜蒿和妈妈精心腌制的腊肉翻炒在一起，特别有家的味道。

一边品尝美食，一边探寻美食背后人与自然的故事，一边感受劳动人民无穷的智慧。这次的实践活动，一方面，我感受到了劳动人民丰富的想象力和不断创新的精神，他们能够将普通的大米加工成细长的米粉，将陶土制成精彩的瓦罐，将沼泽地的水草变幻成餐桌上的美食。这无穷的创造力，将激励着我们后辈，去孜孜不倦的赶超前人的智慧，去不断地求实创新。另一方面，我感受到了千百年来中国人对家庭观念的重视，和饮食文化背后人们对团圆的向往，这是中国人的自古以来的梦想追求。

年寒假社会实践感想 篇2

是呀, 与语文相伴多年, 只有那些经典的生动的有个性的人物形象才能永留心底, 令人难忘。大家不会忘记, 那个道出“此乃沛公左司马曹无伤言之”的心无城府、有勇无谋的项羽; 那位“以手指叩门‘儿寒乎? 欲食乎?’”的母亲; 身处社会底层, 贫困却“哑着嗓子悄悄地问别人: ‘你还有钱吗?’”的老王。

大家也许不会忘记, 电影《城南旧事》借助一个小女孩的瞳孔凝视种种风物人情, 拨动了千万人的心灵弦索, 鸣响了“大美”之音, 至今令人怀想。

是的, 是细节让行文如此美丽, 是细节让这些人和事永留心底, 永生难忘。“创作, 就是把许许多多细小的东西结合成为形式完美的整体。” ( 高尔基) , 透过这些微小的环节, 我们可以让读者真切地体察到人物的心理、情感的变化, 了解事物发展的动向。

我们的高中语文老师, 为什么不能解放一下高中少男少女的天真可爱的眸子, 让这些高中小友们, 写出更多更好的记叙文, 写出更多更好的经典细节呢?

在阅卷中, 作文阅卷组长骆冬青说: “部分考生在写记叙文时有错误观念。认为记叙文要写真人实事, 其实这还是小学作文的要求, 高中学生已经不能再满足这种要求, 要防止叙事低幼化, 完全可以在大胆想象基础上对一些生活细节概括提炼。”我想, 这就是正如鲁迅所说的要“杂取种种人, 合成一个人”吧。

因此, 高中语文作文记叙文中的细节描写, 还需要教师指导学生把握四个原则, 让文章真正美丽起来。

一、可信性原则

教师应指导学生, 记叙文的细节要保持可信性原则。可信, 就是细节描写必须符合当时的环境、氛围, 必须能够准确地表现人物的精神面貌和性格底蕴。虽然骆冬青教授说记叙文不需像小学生那样要写真人真事, 但它的细节必须是生活的提炼概括, 符合生活的真实。惟其真实可信, 才能动人。

如2014年江苏优秀作文《青春万岁》片段:

“当年《排球女将》可真火啊! ”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋, 久别重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿纯子算现在的‘女神’, 当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。

几十年前的青春火苗, 竟把家里气氛“焐暖和”了, 我感叹它的魔力。

爸妈关于那个时代排球的记忆就十分真实可信, 写得十分精彩, 富有感人的力量。

再如: 那是一双长满着老年斑的手, 大拇指指甲很长, 从中间裂开了, 泛着微黄。手指泛黑, 干瘪、粗糙, 手指关节处全是深深的裂痕, 裂痕旁围着一圈又一圈的老茧。手上没有一丝血色, 我想枯树枝也不过如此吧。

我不由得握紧这双手, 这双为我挡下了太多风雨的老手。

这段写爸爸的手的细节, 符合爸爸作为家里主劳力的身份, 很有表现力, 真实可信, 读来能引起大家的情感共鸣。

但那些为了造势、为了煽情、为了突出表现而写得不切实际的细节只会让作文面目可憎, 不会起到积极的作用。

如: 由于两棵树相隔太近, 影响了彼此的生长, 奶奶砍掉了其中的一棵, 说到: “其实, 生活时常是忙碌的, 人们总是不愿意舍弃过去的一切, 在纷杂繁乱的生活里丢失生活的真谛……”

写奶奶说的这番话与砍树没有逻辑关系, 也不符合奶奶的身份, 显得就很不真实。

在作文课上, 教师应该让学生形成这样的写作意识: 企图用虚张声势的虚构来填满稿纸时, 作文已失去了一半的魅力。作文尚真, 只需真实记录生活细节, 真实抒发真情实感, 毋须虚构, 自能动人, 成功的细节必将成就美丽之文。

二、相关性原则

教师应指导学生, 记叙文的细节要有相关性原则。细节不是孤立地存在的, 生活中的细节很多, 并不是只要观察到的细节就都具有描摹的价值, 并不是所有的细节都会给作文增色。细节是作文整体中的一部分, 应与文章相关联、相协调、相融合才能出彩。

请再看题目为“坚持”的学生作文片段:“听到广播点到我的名字, 我走上了跑道。我是我们班唯一一位参加1500米比赛的男生, 今天我穿着带条纹的蓝色紧身短裤。班长特地为我借来42码的跑鞋, 这双跑鞋是鲜艳的橙色, 从鞋后根延伸着两条天蓝色的线条缠绕着伸向前方。鞋底是柔软的灰色, 鞋钉是闪亮的银白色, 踩进塑胶跑道上里, 发出咯吱咯吱的声响。我穿着这双跑鞋踏上了起跑线, 我不知道, 迎接我的将是什么样的挑战。”这段文字中有关鞋子的细节描写十分详细, 但与所要表达的“坚持”这一主题, 显然有一定的距离。这样的细节就不具有描写的价值了。

而同样是写“坚持”长跑, 下面这篇作文, 细节描写则能较好地表达主题。“起跑了, 我劲头十足, 轻松地领跑着, 一边跑还一边回头看其他的对手;第二圈, 我清晰地感觉到汗水流出来了。我努力地调整气息, 又给自己打气: 坚持啊。汗水汇成小溪, 在脊背上急速地流动, 一如一只在脊背上快速奔跑的蚂蚁。慢慢地, 我好像失去了知觉似的, 不知由何物操纵, 双腿一味地机械摆动着, 脚像是踩在棉花上一样, 不知深浅, 全身开始酸痛起来。太阳火辣辣地烘烤着, 我的头也开始云山雾罩起来。第四圈真的跑完了吗? 这最后300米怎么比前面1200米还要长? 我的心快跳出喉咙, 四肢发麻, 喉咙冒火。我告诉自己一定要坚持, 我要一步步把当年那个耻辱的绰号跑在身后! 于是, 我跑啊跑啊, 汗水由一条条小溪汇成江河, 偶尔一滴飞入眼睛, 顿时一阵火辣辣的疼痛。”

“汗水汇成小溪, 在脊背上急速地流动。”“汗水由一条条小溪汇成江河, 偶尔一滴飞入眼睛, 顿时一阵火辣辣的疼痛。”同样是写汗水, 一是感受到从皮肤上流下来的汗水, 很贴切生动, 二是写汗水流进眼睛的感觉, 这些细节, 都是人常能体会到的, 写得真切, 再现了长跑过程中作者经受的磨练。无疑, 这是极为有用、极为成功的细节描写。在作文课上, 教师应指导学生具备“细节相关”这样的意识。

三、独特性原则

细节是微小的, 最鲜明、最足以体现事物特征的文字, 是作者通过细致观察才能捕捉到的, 是别人所没有想到的。如果大家都想到了, 也就不称其为好细节了。

如2014江苏优秀作文《青春的那些事》一文中:果不其然。“小雨!”我听到了什么声音, 好像是谁的磨牙声。好吧, 我知道了, 是小雅嘴里发出的。然后, 一阵尘埃扬起, “咳咳……”班中同学不约而同地发出起哄的声音。猛的一声“疼”的叫声, 盖过了全班的喧哗。我们都为小雨感到可怜。因为小雅爱发如命, 谁敢碰她的头发, 那相当于要了她的命啊, 所以小雨此番不备, 惨遭小雅的毒手。幸好, 我只是光说而没做, 不然有报应, 那个“疼”下回将从我嘴里发出。唉, 幸好啊幸好!

你看, 同学们疯啊, 闹啊, 笑啊, 哭啊, 调皮啊, 捣蛋啊, 简直把学校甚至连街坊都给掀翻天啦! 这是多么火热、美丽、令人神往的青春啊, 当然只有中学生才有这样的生活场景, 独特而可信, 其感染力不言自明。

不成功的细节描写, 往往是流于俗套, 写天气如“乌云低垂, 北风呜咽”“秋高气爽, 丹桂飘香”, 写人物如“脸红得像苹果”“水灵灵的一双大眼睛”等等。细节要想动人, 就要写出自己的特色来, 写出自己的独特感受。有独特个性的细节不是照搬照抄、人云亦云地学来的, 而是自己通过仔细观察、用心体验得来的。

为了写好细节, 教师应该指导学生养成良好的生活习惯, 学会关注生活, 观察细节。应该培养学生形成这样的意识: 在观察事物时, 除了要系统地感知事物的各个方面, 还要变换观察点, 多层次地观察事物的各个方面, 从而抓住事物、景物和人物的特点。尤其要注意, 在观察事物时要用心捕捉能鲜明体现人和事特性的细节, 而不是浮于表象, 抓不住重点。比如, 同样是观察一棵树, 要求看出树的生长特点, 有的人只看到绿色的树叶、灰色的树干, 只停留在表面, 写不出有价值的细节; 更有的人看到的是树枝上的鸟巢与树根上落下的鸟粪, 完全偏离了要观察的事物的属性本身。

四、生动性原则

2014江苏优秀作文《不朽的青春》一文中: 还记得, 我们一起减肥。“怎么办? 我又肿啦!”……谁都不想用运动减肥法, 斟酌了三秒钟, 都双手赞成食物减肥法。于是抛弃了主食, 取而代之的是各类水果以及零食。结果, 可想而知, 瘪下去的没有人, 只有钱包, 人都吃肿啦。

文段别有风采, 不拘一格, 新的修辞, 新的节奏, 新的色调, 诚可谓“千红万紫进军来”。实实在在写得特别有滋有味。

教师应该指导学生形成这样的意识: 细节传情, 真情动人。有人说, 好文章给我们留下深刻印象的往往不是动人的故事, 而是生动传神的细节。这些细节是作者以独到的慧眼发掘的, 描摹出来必然能引起人们的感情共鸣, 这样的细节才是动人的细节。好的记叙文因细节饱满而生动, 使人可闻、可见、可感、可知。

总之, 细节描写需要把握以上这些原则, 只有这样才能创作出更加成功的、生动的、丰满的细节来, 才可以化平凡为精彩, 让枯燥变得生动, 让肤浅走向深刻, 让美丽之文源源不断跃入我们眼帘。

这是我在2014年江苏高考语文阅卷中的几点想法, 不揣浅陋, 写出来贡献给老师和同学们。

万里澄空, 千峰开霁, 山色如黛, 风气如秋, 浓阴如幕, 烟光如缕。笛响如鹤唳, 经扬如咿唔, 温气如春絮, 冷语如寒冰, 此景不应虚掷。

2010年高考英语全国卷|感想 篇3

今年河南省仍然使用《普通高等学校招生全国统一考试全国卷(I)》，仔细研究后我们会发现：它仍然坚持“稳中有变”的指导思想。现行中学英语教学大纲和数育部制定的《考试大纲》要求：英语考试要紧扣大纲，突出语篇，强调应用，注重交际。本次考试试题充分体现了教学大纲和考试大纲的要求，体现了新课标提倡的三维教育目标。5:3:2的难、中、易比例合理，试卷长度适中，中等程度的考生能在规定时间内完成全卷。卷面上没有出现偏题、怪题和难题，大部分试题都是针对考生必备的英语能力设置的。要求考生不仅要了解字面意义，还要结合上下文语境、联系相互的文化背景进行思考。试题的测试点清晰，选拔功能较强。命题具有时代性。甚至在单选题里也充分体现了这一点，素材贴近生活，贴近时代，有利于引导师生关注社会，关注人生。知识覆盖面广，尽可能增加综合性与语境化的因素；更强调语言运用。

现就各类题型分别谈一下我的看法：

一、听力。今年的英语听力测试仍然是两种形式：一为长短对话理解；二为短文理解。仍然不计人总分。难易程度与往年相当。对话理解是考查一定语境或情境中所表现出的快速反应及推理判断能力；短文理解则是在这基础上考查对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、高难度的听力测试形式。

二、单项填空。单项填空最突出的特点就是注重考查基础语法知识的运用能力，侧重从句法上的考查，体现了在语境中理解语言的测试原则，更加突出语言的交际化，更加强调英语知识的灵活运用。整体看来这一项比较简单。如第21题、第28题和第32题涉及到对英语时态和语态的考查；第24题考查定语从句；第25题和30题考查连词的运用；第27题和第34题是对非谓语动词的考查；其它的如theother、情态动词以及交际用语的用法，都是基础语法，对于学生来说都是囊中之物。语言知识测试点及其分布基本合理。在15道单选题中，有7道考查内容与动词有关，4道与连接词有关。

三、完形填空。完形填空要求考生需要在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系，并从全文角度去分析、归纳和猜测。该题要求考生具备一定的逻辑思维能力，对该短文的理解程度和对试题的完成情况能充分反映出考生综合运用英语的能力。此次完形填空题的设空，与往年一样，仍以实词(即动词、名词、形容词、副词等词类)为主。

四、阅读理解。阅读文章融知识性、时代性、趣味性为一体。信息量大。题材与体裁广泛的特点。今年的阅读理解题仍然重在考查深层理解能力。有主旨大意题如59、63、67题，判断推理题如65题，词义猜测题如73题、和总结归纳题如75题。

五、短文改错与往年要求一样，符合1126原则，即一个对，一个添加，两个减词，六个改词。取材贴近学生生活。要求学生能做到关注语法的前后一致、文章前后部分的联系、提高分析理解语境的能力。

六、书面表达。今年的书面表达主要考查学生综合运用已学过的知识和掌握的语言技能以书面语的形式进行思想交流的能力，考查学生能否运用所学知识，根据文字提示信息，写一封信，邀请某大学的外籍教师来做评委。书信内容详细，要求明确，考生不易离题，写作内容的语言点有提示，表达难度不大，但真正要把要求的内容写好而得高分却不太容易。

对今后教学的启迪：

认真研究新课标和考试说明，明确并把握高考英语命题改革的方向，提倡以校本教研活动引领高中英语教学，推进高中英语课堂教学模式改革，探讨高中英语课堂教学、高考改革与高中英语新课程的内在关系，切实抓好高中英语课堂教学质量。

一、词汇是基础。

词汇复习应做到从不间断、反复巩固，要学会充分利用零散时问加强词汇的记忆，做到积少成多。除了记忆和理解之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。写作中可能会用到的词汇要能准确拼写和运用。如何有效发展学生英语的听、说、读、写能力，关键在于扎扎实实地落实学生的基础知识，处理好基础知识与能力发展的内在关系。掌握语言学习的规律，循序渐进地培养学生英语思维能力的形成。我们英语教师应从培养学生语感人手，有机结合语法教学和语言教学，同步把握语言形式和语言内容，通过体验语境、把握语篇的语言实践，逐步将已掌握的语法规则、语言知识内化为成一种语言意识和语言能力。

高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力转变，但是还应认识到能力要有扎实的基础作为依托。语法复习并非仅仅死记硬背一些无意义的语法条文。要理清基本概念，着重复习主干知识，但是不要在钻研语法的难点上花过多时间，而是要训练自己弄清句型、句子结构，抓住信息词(组)，捕获隐含信息。注意排除思维定式以及母语的干扰，注意习惯表达。可以充分利用以前积累的错题集帮助自己查缺补漏，进行强化记忆和训练。

阅读主要是靠自己平时的积累的词汇量，如果词汇量不够那很难得将题目答好。如果词汇量足。可以按照作者的态度，作者的观点去答题，不要将自己的想法强加进去。

二、篇章练习必须加强。

所谓篇章练习主要就是完形填空和阅读理解。阅读理解在试卷中所占比例非常大，因此平时要多读题材广泛、体裁多样的阅读材料，培养语感。扩大词汇量，增加背景知识，加强理解能力，加快做题速度。基于许多学生做题慢的现状，要多加一些限时训练。无论是完形填空还是阅读理解都要养成“复读全文，验证答案”的习惯。即在选出全部答案后，应将答案带人问题中重读全文，看前后意思是否贯通，有无矛盾。若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。

加强学生在语境中对语篇和语义的领悟能力，培养学生的判断推理能力及文章深层含义的理解，加强阅读策略的培养。

多练完形填空，因为完形填空既考查各类词汇的准确理解，同时又是语句结构、上下句子结构以及篇章结构的阅读理解。多练具有一定故事情节的记叙文，同时也练练叙议结合、描写人物内心活动的、富有哲理的议论文，体会文章的深层次含义，抓住上下文、前后句的提示词，体会作者的意图，切记不要加入自己的观点。

完形填空主要难在词义辨析。但如果了解通篇大意，放到全文语境中，就更容易选择。所以拿到题目，先要通读一遍，了解文章大意和前后的逻辑关系，在第二遍阅读时再答题，这样做并不会浪费时间。

今年高考全国卷英语考题阅读篇章材料贴近学生生活，题材多样，很有时代感，信息量大，因此我们在考前要多读各类材料的文章。定时、定速做，准确抓住细节，掌握文章的篇章意义，理解作者的意图，抓住文章的中心排除干扰项。

最重要的是学会控制时间。总体来看，每篇文章的平均答题时间在7分钟左右比较合理，依据文章难度适当有所调整。日常练习时，最好按照高考时的题量，每天选择一组5篇文章来练习。答题前判断类型。阅读的题目主要涉及细节题、推断题、主旨大意题、词义辨析题等四类，考生答题时先要判断该题是什么类型，避免把简

单问题复杂化。比如，细节题其实只需要看文章的几句话就可判断，而不用前后推断。

三、语言综合运用能力是重点。

听力练习要掌握技巧，比如：掌握常用词汇，平时要注重词汇的积累，并要善于抓住关键词。从语气、语调、语音等方面进行判断。学会记录重要信息，尤其是数字的表达方式。学会运用猜测的方法，根据上下文猜出意义。练听力要坚持，坚持每天听听力。考生备练听力时要练高考真题，跟读，体会语速，弄清句意，每天听力量最好有20分钟。

背单词重动词，背单词时重点记熟动词的各种用法。2010年高考大纲要求的词汇量是3300个词。其中动词是我们的主要攻破点，纵观历年的高考试题中动词的考查尤为重要。动词的考查形式多样，覆盖面广，考查短语、时态、语态、各类语法(定语从旬、名词性从句、状语从旬、情态动词、非谓语动词等)都与动词有关。

语境只是一层雾，考生面对题目，首先要拨开迷雾找到考点是什么，然后再分析句子结构，基本就能判断了。在考前做题时，不仅要知道该题为何选A，还要学会分析为何不选B、C、D，这些选项的迷惑性在哪里，多练习如何找考点。单选的练习不仅仅是量的要求，而是在做题的过程中要抓核心，找规律，举一反三。

改错题要求学生更多地关注句子的整体结构分析。但是不管怎么变化，还是万变不离其宗。学生在平时训练时要注意答题规范，改变答题习惯。在巩固基础知识的同时，关注短文中旬与旬之间的联系。

寒假社会实践感想 篇4

在这几日里，我和孩子们一起，为孩子们讲课，辅导孩子们完成寒假作业，并和孩子们一起做手工，做游戏，让我收益良多。其实这些小家伙儿在家长面前或许还犹自能假作乖巧懂事，但在我们面前，假作乖巧几十分钟后一下子就暴露出了他们小孩子的天性。

真只有两字可以形容，闹腾。小男孩儿此时半点也不理解什么是绅士风度，咿咿呀呀地就在和小姑娘拌嘴;小女孩儿这时却还时而扮作猫咪，时而扮作老板，时不时地叫一叫，亦或者是发出手绘的优惠券，还拐带着要让旁边的小姑娘给自己打工。

这个时候，就要让志愿者们出面才能消停会儿了。开始是课程辅导的时间，一个志愿者每个人分配着一两个小孩儿，看着他们才能让他们乖乖的写作业。其实说是作业也不太恰当，大抵都是父母留下的功课，以我们现在来看自是极简单的，不过有时却还会让他们抓耳挠腮一会儿。这时就少不得我们在旁略作讲解了。不过班里还有未上小学的孩子最是闹腾，只好陪着他说话，总不能让他打扰旁人才是。小孩子说话大抵是没有什么逻辑的，吐字清楚地叽叽喳喳说了好久，兴奋起来还手舞足蹈的，拿着乒乓球拍要玩儿游戏，也只得依他了。小孩子说了什么大多不记得了，细细想来唯有童言无忌四字罢了。

寒假社会实践心得感想 篇5

这次实践我是选择了在服装店做的工作，我也是对服装这块有很多的，而且也是在大学过服装，但是做销售却是从来没有过的，通过这次的工作，我也是知道，原来我们设计人员眼中觉得漂亮的衣服，可能在普通人的审美里，或者在购买时候的选择可能不是那么的值得去购买，除了有价格的因素，也是有很多实用性的原因，像我们设计很多时候考虑的是这件衣服的美观性，而很多时候没有考虑到它的成本，材质，是否真的合适普通人日常的穿着，而这次销售之中也是让我更加的懂得，做好设计，不是好看的就行，那样的可能只是个花架子，只有真正实用，消费者才真的会去买单。

在销售之中，我也是知道，不但是要对服装有了解，对于消费者的一个心理也是必须要有了解的，才能更好的把销售给做好，让来买单，一件衣服，材质什么，穿着效果再好，如果客户的需求没有那么多，或者预算本来就不合适的话，你怎么说，客户也是不会买单的，所以也是在销售之中让我明白，只有清楚了客户的需求，那么才好去推荐，像有些客户就喜欢纯棉的，如果是其他的材质，你说得再好，他也是不会理睬的，只有你把纯棉类型的推荐给客户，客户才会真的买单。而对客户心理的了解也是我之前并未有接触过的，通过销售让我明白，了解客户的一个需求，才能是真的去把工作给做好。

通过这次的实践，也是对于我的设计有了更多的一个了解，我更加的明白想要做好设计，不但只是图纸上的漂亮，而且也是需要更多的去了解市场，了解客户群体，知道真正的需求是什么才行，我在学校要学习的东西也是还有很多，在今后也是要多去涉猎，才能把我的专业学的更好。

寒假社会实践感想(物业类) 篇6

寒假，我很荣幸来到了河南华安物业管理有限公司，该公司位于信阳火车站附近的城关首府路，主要经营物业管理、物业租售、家政服务、日用百货、商务服务、园林绿化等；通过这为期30天的社会实践，我有以下几点心得体会：

一、提高自身专业技能，提高自身各方面素质。作为一个新社会的一员，提高自身专业技能很重要，是我们立足于某行业的基石。当今社会竞争激烈，要想立足于一个行业，不仅要有过硬的专业本领，也要了解其他相近行业的相关知识，事物是相互联系的，事物之间有着千丝万缕的联系，要用联系的观点和辩证的观点去看待事物。就拿该公司园林行业来讲，单单只懂绿化、苗木方面的知识是不够的，例如地质工程、土木工程、结构工程、给排水工程、电气工程等方面的知识，俗话说：技多不压身，学习更多的技能有助于自己立足社会，适应社会发展，但是学习要有自己的目标和计划，不要盲目从众，要充分了解自己的需求。

二、加强语言表达能力，提高自身的亲和力。走向社会，将会和来自不同的文化背景，不同的年龄，不同的身份的人打交道，所以加强语言表达能力十分重要，提高自身的亲和力也是事业成败的重要因素之一，作为数学类专业的一员尤为重要。

三、保持虚心谨慎的态度，认真做事，努力学习。在学校学到的毕竟只是理论知识，如何将理论转化为实际应用，是我们要解决的问题之一；也是更好的进入工作状态，适应行业对人才的要求。在工作中，要保持虚心请教的态度和良好的学习习惯，孔子曰：三人行，必有我师焉。每个人身上都有优点，同时也有缺点，要取其精华去其糟粕，要善于发现生活中的点点滴滴，知识无处不在，多学一点，不是坏处，总有一天会用到的。

四、有效的沟通，沟通工作对物业管理公司来说至关重要。一方面，作为客服人员，要时时刻刻为业主着想，及时与业主沟通以保证公司的服务质量。另一方面，公司内部需要有效的协调与配合才能把公司各个部门的人员安排好。这样有助于公司团结一心，提高服务的质量。

五、细节决定成败，物业管理本身就是一个服务性行业，服务的对象是公司的业主，就是公司员工的上帝。物业服务工作看似很简单，但要持之以恒的做的出色干的漂亮是不简单的。物业管理重在细节，重在琐碎，物业纠纷很多情况都是忽视细节造成的。下水道堵塞，卫生间门口需要铺过门石，这些只需要我们平时注意到细节，做好防范，多提一个醒就可以了。有些事我们需要做到前面，做到未雨绸缪。

六、换位思考，为业主着想，才会有商机，才会达到共赢的局面。作为公司的一员，我们是业主的朋友，业主的健康，业主的烦恼等等，都应该被我们关心。其实在人与人复杂的关系中，如果我们处理问题时能真心为别人着想，从别人的立场出发，换位思考一下，大多数情况下都会得到他们的宽容，不是有句话叫做“精诚所至，金石为开”吗？遇到问题不妨来个换位思考，如果我发生这种情况，我会怎么做？往往业主的“百般挑剔”都事出有因，是对我们服务不满意的表现，另一方面也体现了我们工作的不足之处。对于综合型企业来说，是一个很有发展前景的行业，需要各类型的人才，社会的发展离不开数学，而数学的逻辑性比较强与数学相关的兴行业也比较多，在物业管理或房地产类公司中主要有以下工作：

1,设计师：设计师需要深厚的美术功底和较强的想象力，敢于创新，目前设计师门槛比较高，一般在本科以上才能做，专科生中做设计的寥寥无几，是典型的脑力劳动（与数学相关性较小），因此待遇是比较高的，对男女没有要求，属于白领工作。

2,造价师：造价师是近十年我国高等教育中刚刚新增的专业之一，市场需求很大，就业前景很好，待遇也比较高，造价师目前就只有建筑行业有（与数学的相关性较大），开设的院校也很少，但是必须要造价工程师从业资格证书，要有五年的工作经验才能考

造价工程师执业资格证书，对男女没有要求，属于白领工作，相当于工程会计，年龄越大，经验越丰富，越受欢迎！

3,施工员：施工员主要在一线工作，要吃苦耐劳，也是最能学到技术的工作，主要是针对男生的，施工员吃住都在工地上没有节假日，我个人建议：工资待遇属于中等水平，如果打算以后创业的，施工员是一个很好的岗位，对以后很有帮助，就业前景还是比较乐观的。

4,资料员：主要招女生，但是要求语言表达能力较好，熟练运用各种办公软件（计算机软件与数学相关性较大），工作效率要求较高，就业前景一般，工作的可替代性较大，因此变动较大。

5,监理：监理是除了甲方和乙方之外的第三方，在整个工程中起监督管理的作用，就业机会较多，待遇较好，主要会做资料，有时候还需要到一线去，因此女生从事监理的比较少（当然还有其他工作在此不一一列举）。

因为要开学，我不得不在这个小区正式施工之前结束了我一个多月的实习，其实接下来还有很多的工作要做，比如小区建设中的物业管理，以及建设中的工程进度的控制等等都属于前期部的工作，但是我不得不和一起工作了一个多月的同事们道别。

通过一个多月的实习，我对自己所学的专业有了更深的了解，尤其是对房地产开发这个新的领域的了解；明白了最佳的学习方法

是通过老师的理论教学，再加上我们的切身实践，这样我们才能学以致用，用理论指导我们的实践，我想这才是学习的最终目的。

这次实习以后，我为自己默默定下了一个规矩，在以后的学习工作中，我一定要全力以赴的去完成好每一个任务，培养一个良好的做事习惯，我想这在以后的生活中是非常重要的。

2011年寒假带薪实习感想 篇7

今年，由于xx市政府为让大学生增加实践能力，特别为我们大学生提供了一次难得的实习机会，我也有幸成为了其中的一员被安排到了老家xx的民政局福利科工作。整个实践的时间是从1月24号到2月18号。

这次实践活动确实让我学到了不少的东西，产生了不少的感悟。

24号我们去报到的那天我遇到了以前的同学，有点惊讶，因为他们在高中成绩没的我好，所谓的没得我优秀，但现在发现经过一年多的学习我们其实在同一条起跑线上，说不定他们早已把我抛在了身后，所以我更应该加倍努力不要掉队

到了实习的地方，负责人把我分配到了社会福利科---老本行哈，福利科和其它的科室不一样，一到年底福利科就很忙，因为要整理很多的信息，还要去慰问孤儿、老人，发放慰问金、年货等，我在那儿实习期间大体上只做了三件事：

1、录入全县孤儿信息到科长电脑上；

2、和科长及领导一起慰问了老人院，并制作了慰问表格，记录下了具体事项；

3、把孤儿的信息录入到指定的全国级政府性网站上。在整个工作期间我也学了不少的东西：

1、我发现很多在课堂上学到的知识，在这个地方得到了运用，例如：吴永波老师教的excel技巧中的窗口冻结，区别抬头与正文，选择性张贴等，2、电脑常识的重要性，我觉得在现代生活会用qq聊天，会上网，会玩游戏就摆脱了电脑盲的名。什么才叫懂电脑，会处理一些简单的电脑问题，懂电脑的配置，功能等才叫真正的懂电脑;

3、我在录入过程中学到了耐心仔细，因为录入信息是非常枯燥的，而且一旦录入错误是不能够进行修改的，所以你要耐心的去找相应的信息进行录入，仔细的录入所需的数据。

这一次实习我发现了自己存在的问题，自己在大一大二的学习中一直不重视专业知识，感觉专业理论又枯燥又无聊，而且还不能运用到实践中去，学他无用，经过了这一次实习我对大学课堂所教的理论知识又有了新的理解，我发现很多老师曾讲过的知识在实践过程中都能够的到很好的运用。

当然，我经过这次实践也发现政府部门应该更多的运用现代通信技术，用互联网将社会福利以及保障方面的工作进行现代化，以减少人力，物力的重复利用，提高工作人员的效率。

我希望学校能多提供这样的实践机会给我们，边学习边实践，我们才能把知识掌握的更牢固，理论也就不再枯燥了，我也希望老师能给我更多的实践机会，因为我不想掉队。

年寒假社会实践感想 篇8

各团支部：

根据湖南农业大学团委关于开展社会实践活动相关指导文件，并结合我院实际情况，为进一步落实相关指导精神，特作通知如下：

一、活动主题

感恩为先 关爱社会 服务“三农”

二、活动时间：

2012年1月9日—2012年2月12日

三、活动内容

各学院可根据自身的专业特色和学生生源地的实际情况，广泛开展政策宣讲、社会调查、义务支教、关爱农民工子女、科技支农、文化下乡等不同形式的“三下乡”和“四进社区”活动。主要内容如下：

1、开展“感恩为先”主题教育。

2011年12月，经校学工部、团委、关工委研究决定，号召学生利用寒假开展“感恩为先”主题教育。具体安排：（1）读书（参考读书目录见附件4）：要求大学生阅读有关社会主义核心价值体系的图书、资料，深刻理解社会主义核心价值体系的本质内涵、结构及其在社会主义文化大发展大繁荣中融入国民教育和精神文明建设全过程的重要意义；阅读有关感恩文化、故事、语录等图书、资料，提高对感恩的理性认识，增强感恩意识，落实感恩行动。（2）实践：通过开展感恩父母、尊敬老师、感恩学校、感激同学、感恩社会、感恩党、感恩大自然等实践活动加深对主题的认识，感恩于行，将感恩之行落实在日常生活行动之中。（3）撰写读书实践报告。将自己读书的体会，对感恩的认识、感恩于行的事例写成社会实践报告。

2、湖南省第十次党代会会议精神宣讲活动。

组织学生深入基层广阔天地，考察了解省情民情，充分认识全国和我省在“十一五”时期经济社会发展取得的巨大成就和宝贵经验，以及全国和我省“十二五”时期经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措。深刻领会在湖南省第十次党代会上确立的坚持以人为本、执政为民，全面推进“四化两型”建设，加快建设全面小康，加快建设两型社会，努力在中部崛起中实现新跨越的“十二五”时期总任务。动员学生发挥知识技能优势，为我省经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为“四化两型”建设作一些力所能及的贡献。

3、“追寻红色足迹”实践活动。

围绕庆祝建党90周年，组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，开展实地调查。

4、“保护母亲河”绿色环保志愿活动。

组织学生围绕传播生态文化、感知生态环境、宣传节能减排、服务生态文明建设，深入基层，集中开展生态文化宣传、节能环保知识宣讲、保护母亲河、建设绿色家园等活动，引导青年学生参加村容整洁志愿服务行动，改善农村卫生情况，美化农村人居环境。

5、农家书屋志愿活动。

组织学生走进农家书屋，协助当地开展读书活动，积极引导农民读书用书，推动农家书屋建设，用真情和行动回报家乡，回报父老乡亲。认真总结农家书屋工程建设取得的新成效、新经验，深入探讨农家书屋工程建设中面临的难点，结合实际，建言献策。

6、走进农村，服务新农村建设志愿活动。要求广大同学深入基层、走进农村，通过举办讲座、发放资料、实地指导等形式，积极为广大群众开展科技推广、法律普及、企业帮扶、文化宣传、社区援助等多种服务；通过组织召开座谈会、深入农户实地调查等多种方式，对农村地区政治、经济、组织、文化、医疗卫生、生态环境、农民生活、农村发展等方面进行了解、调查。

7、开展就业创业见习活动。

利用返乡机会，结合专业知识，深入生产一线，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查，通过对相关行业发展状况、生产状况、服务状况的了解，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

8、深入基层、开展社会调研活动。

深入农村、社区、企业等基层，围绕社会热点问题开展专题调研，为政府相关部门提供决策参考和依据。四．实践报告撰写要求：

一．端正态度，充满热情的投身其中，认真积极的完成此次活动，按照规定时间上交真实的相关材料。

二．上交材料包括：1.实践调查报告 2.照片及 相关接受证明3.实践活动心得体会;要求严格按照 附件三 的要求格式完成实践调查报告。

三．关于团队合作，作如下要求： 1.团队合作的人数上限为6人。2.团队的实践报告需包括团队成员的具体信息（包括班级、学号、联系方式），并由其负责人交一份于其所在班级体。3.需提供团体活动合照 及 个人在活动进行中的照片，要求团体照片和个人照片背景一致，合照背景要求必须反映相关活动的主题内容，不得伪造。4.团队成员每人需上交一份心得体会于其所在班级体。

四．采用团支书责任制。具体内容如下：

实践活动完成后，团支书收齐相关实践材料后，先对班级整体材料进行审查，对全班成员材料是否合格做认证评估，不合格退回本人重做，再上交院团总支； 上交后，由院实践部进行认证后，统计各班实践报告合格率。相关结果会纳入本学团支书评比及优秀班级体评比活动。五．上交材料包括 : 1.附有活动照片 和实地接收证明（附2）2.调查报告（（附3））3.活动感言

资源环境学院团总支 2011年12月20日

附件：

1、湖南农业大学大学生寒期社会实践联系专用证明（样式）

2、湖南农业大学大学生寒期社会实践实践地接收证明（样式）

3、社会实践调查报告标准格式（参考）

4、“感恩为先”主题读书活动的参考读书目录

附1：

湖南农业大学大学生寒期社会实践

联系专用证明（样式）

：

兹有我校

（单位）等共

位同学，希望能到贵单位进行社会实践。具体实践内容由同学与贵单位自行协商，望予接洽。

特此证明

湖南农业大学

学院团总支（分团委）

****年**月**日

附2：

实践地接收证明（样式）

湖南农业大学团委：

我单位于今年 月同意接收湖南农业大学 学院 等 人来（单位名称）进行寒期社会实践，并对他们相关活动给予支持协助。

特此复函。此致 敬礼！

（单位公章）

年 月 日

注：

单位负责人：

联系方式：

附3：

社会实践调查报告标准格式

一、调查报告的概念

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

二、调查报告的内容

1、标题：题名应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。

2、作者署名：应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、摘要：应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、关键词：主要反映文章主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3-6个。

5、作者简介：为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。

6、正文：为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调查对象和方法、调研结果与分析、思考建议和案例（不少于一个）四部分。

7、注释：篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。

8、参考文献 置于正文末，主要参考文献著录格式如下：

（1）著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。

示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。

（2）期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。

示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。（3）学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

示例：方明东：《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页。

三、版式要求

1、纸张：A4纸

2、字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系，年级，专业，学号用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；参考文献用小4号宋体字。

3、行间距：

行距为20磅固定值，字间距为标准值。

附4：

“感恩为先”主题读书活动的参考读书目录

（1）中共中央：《中共中央关于促进社会主义文化大发展大繁荣的决定》，北京：人民出版社2011版。

（2）刘云山：《更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣》，《十七大报告辅导读本》，北京：人民出版社2007版。

（3）杨永利、李健主编：《社会主义核心价值体系学习读本》，北京：红旗出版社2007版。

（4）康小龙：《感恩的心》，北京：人民出版社2010版。（5）辛友鱼：《做人从感恩开始》，北京：中国人民大学出版社2008版。

（6）康谆主编：《关心下一代书系》之《感恩故事》，银川：阳光出版社2011版。

2012年寒假社会实践论文 篇9

调查报告（或论文）

班级与班级代码

专业财务管理学号：姓名：毕嘉敏

广东商学院教务处制

谋发展促和谐

无论一个国家在任何发展阶段，都会出现贫困不和谐的现象，在外有埃及和利比亚等国家的反政府示威，在内有贫富差距悬殊的现象、曾经的反黑英雄文强涉黑案、震惊海内外的赖昌星特大走私案„„但是，我们有必要将贫困和不和谐的程度降到最低。作为大学生、作为社会未来的建设者和接班人，我们对贪污腐败感到痛心疾首、深恶痛绝，也对穷困的人们和弱势群体感到同情，也希望为这些弱势群体做些什么。

在暑假期间，我和几个同学一起到湛江市东海岛进行“三下乡”活动的调查研究，探访了一位村官和几位农村教师，我们以“创先争优谋发展，扶贫助困促和谐”为主题，围绕东海岛这个经济开发区在开发过程中所面临的一系列问题进行了访谈。我们此次访谈的目的是为了了解湛江市东海岛经济开发区的发展情况，旨在宣传扶贫助困促和谐的意识。

在和村官的访谈中，我们主要了解到了经济开发区在开发过程中的农村征地问题和厂房建设问题。要开发面临的的重要的一步是征地，然后是建厂房。然而，农民们面对的不是高额的补偿费或是新楼房，而是低额的生活费补偿。不仅农民的住房问题和工作问题都没有得到解决，在征地的过程中，也出现了贪污腐败的现象和警民矛盾的问题。另一方面由于面临中央换届，很多企业的扩建项目不得不搁置，导致了决策信息不能及时传达和资源不能及时得到有效配置，从而造成土地、人才、金钱等许多方面的浪费。

在地方政府方面，我们的采访对象尤书记提及“征地的时候，都是干部勾结在一起，把数据扩大化，谎报数据。收到的土地交给区政府，区政府又交给老板，像是钢铁厂老板、中化老板，政府在转手的时候赚钱。他们转手的时候定价又高，所以政府赚了很多钱的。”虽然我不知道政府在转手征地时赚钱是否合法，但是这些干部只顾自身利益并将农民的生活住宿问题视而不见、抛诸脑后的行为，这样的行为实在令人发指！国家要发展，企业要建厂，政府要征地，这些本来村民是挺支持的。他们将国家的发展放在了第一位，而且还将他们的终身职业和对土地还有祖屋的感情放在发展的后头。他们这么无私这么明理，却得不到应有的回报和体谅，面临的却是一大堆的工作问题和住房问题还有政府无情而冷酷的搪塞和推卸责任。而且，某些官员还从中贪污获利，更是在农民心中插上一刀，不得不让人感到心寒。一个政府的权利和威信和人民赋予的，一个地方的发展和安定也是人民造就的，所以只有廉洁爱民才是政府的基本，只有廉洁爱民才是发展和安定和谐的前提。在中央政府方面，“问题就是中央的盲目扩大这些企业的建设，钢铁厂就是中央批的和拨款的，但是中央现在要换届，所以很多工作都不确定。不

知道现在究竟是办大厂还是小厂，钱也没有批下来。一般的官员都不知道具体的工作计划，都是互相猜的。”现在国家似乎盲目追求数字指标和追求实施流于形象和表面的计划，导致某些地方官员只重视政绩，而严重忽视人民衣食住行等基本的生活问题，甚至出现问题没人理，直至媒体曝光时有关部门才着手去处理和善后。无论是贪污腐败，还是政府的不作为，最终受害的还是无辜的善良的老百姓。官员的贪污腐败就有如一个撑天大树被害虫蛀空了心，而剩下的那个看似坚固的外壳最后也会黯然倒下，所以腐败是国家发展的绊脚石，是人民和谐生活的敌人。一个爱护子民的国家和政府才会受到人民的爱戴和拥护，一个子民都信任和依赖的国家才会进步和强大！所以，我们坚决对这些伤害人民利益的行为零容忍，坚决严惩相关人员，为积极改善社会风气、建设和谐社会而奋斗！

我们一直认为农村孩子难管教、学业成绩差，但是在采访了几位农村教师后，让我明白到影响农村孩子辍学和成绩差的主要原因是他们的家庭经济情况。这些农村孩子的家庭大多数都以务农为主，家庭收入微薄，孩子们也要经常承担家务和农务。家里一旦入不敷出，父母的第一反应就是孩子不要读书了。经济出现问题的时候，文化总是首当其冲。我们都知道，知识改变命运，但是当农村家庭面对家庭经济困难的问题时也十分无奈。没文化不一定没出息，但是有文化基础就能使成功的机会扩大。当富裕家庭的孩子无忧无虑地学习时，甚至可以出国留学进修时，农村这些贫困家庭的孩子考虑的却是吃饭问题、穿衣问题、前途问题„„当所以，经济发展才是农村发展的根本。只有农村经济发展起来了，相应的配套设施和人才资源都会充足起来，农村教育也会随之而发展起来。孩子是祖国的未来，农村的孩子也不例外。所以我们一定要重视发展经济、重视教育，为建设和谐昌盛的国家打下坚实的基础！

2011年寒假社会实践报告通知 篇10

一、活动主题：今年寒假大学生社会实践活动仍要坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。关注社会和谐、感受人间亲情、增强社会认知，促进全面成才。

二、主要内容：

1、大学生与所在街道办事处联合共建文明社区

通过开展活动，扶贫孤残老人，未成年人成长指导，社区发展基础工作调研，08奥运英语知识宣传讲座等。

利用我们专业特长，可以把“英语100句”带去社区。

2、青春与实践同行

充分利用所学知识，开展支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

主要宣传方式有：利用社区或农村的宣传板或是宣传单的方式宣传。比如在社区的所有黑板上写上环保标语，环保小常识、法律常识以及生活常识等。还可以与身边的大学生组成团队，与当地政府取得联系，得到便利和帮助。

3、进行社会调查

可以调查研究现在大学生打工新特点，针对大学生和社会两个方面进行仔细的考察，写出自己的心声。

三、活动原则：

1、就近就便的原则，实践活动应立足于所在社区、乡村；

2、分散与集中相结合的原则，可以个人分散活动，也可以就近自由组合活动；

3、力所能及的原则，活动的设计和安排要以同学可以做到为前提；

4、保障安全的原则，实践过程中要增强安全意识，不参加危险、无安全保障的活动。

四、活动要求

上交的社会实践报告要手写的非打印稿，纸张为每页300字的稿纸，用黑色中性笔，首页右下方写明所在班级和姓名，在实践过程中，无论是个人还是集体形式进行活动，一定要有相关的图片或摄像cd等（XX字左右）

五、总结表彰

我院将于下学期初对开展活动突出的个人或集体予以表彰，并将其社会实践报告及影象资料予以展出学习，设一、二、三等奖若干。同时我院将对在此次社会实践活动中涌现出来的优秀个人或集体推荐到学校里进行座谈学习。

附：社会实践调查报告参考课题

为帮助同学们更好的选择调查课题，开拓同学们的思路，提出如下课题供同学们参考（也可自定课题），希望同学们在此基础上积极开展活动并完成一份高质量的报告。

1、社区文明状况的调查

2、社区环境状况的调查

3、农村（家庭）的变化调查

4、市民春节期间的娱乐方式与收入关系

年寒假社会实践报告1000字 篇11

短暂的寒假即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。这短短几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

寒假社会实践活动已经结束，蓦然回首，虽然没有很长时间的锻炼，但却给我带来的影响远没结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，让我们有机会到社会的大课堂去见识世面，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。

尽管我所干的工作只是一个小单位的办公室打扫，工作很简单，但在这一过程中，我却体味到了很多。它给我带来更多的是丝许的欣喜，是获得成果后的喜悦。

在这次短暂的实践活动中，我感受到了自己微薄的力量，以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。虽然这工作很简单，看似只是一点点的体力活，不过，在这一过程中，我一方面锻炼了自己的能力，增强了自己的口头表述能力，学会了与人交流，真正走出了课堂，在实践中成长，在实践中学习，充实自我，让别人享受到自己的成果，使自己有了收获后的喜悦。

有时候感觉工作还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我也感受到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行意识到了自己的不足，因为自己没有什么实践经验，处理问题不够成熟，书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的实践中，我正渐渐把那些错误减少。

这次的实践活动还让我懂得了，我们现在还处于学习阶段，没能真正了解到工作的难处和辛苦，和自己踏入社会所要面临的种种问题。想想现在的我能在这么好的环境下读书，我们就更应该要学会珍惜，而不应该整天在家无所事事。现在的社会需要的不仅仅是拥有知识的人，更加需要的是拥有各方面的能力、综合素质较强的人才。如果我们光靠在学校汲取知识，那是远远不够的，从现在开始，更重要的是注重自己能力的培养。

另外，在这次的社会实践中，我还深深的感受到了一个人在自己工作岗位的热情，不管工作的高贵还是低贱，都应该用一颗真诚的心去对待。这无形中使我对自己有了一个更正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。也正因为如此，我才懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力。凭着一个人对工作的执着，坚定的信念，那么，就离成功更近一步了。

此次的实践活动，对我来说让我受益匪浅，它让我更加了解社会，而不是去恐惧它，排斥它。无论在与人相处，实践活动，意志等方面，都有所提高了。我学会了认真、负责的对待每一件自己该做的事，对于自己产生的疑问，都要学会去找到一个令自己满意的答案。

我们是在不断前行中成长起来的，虽然会有很多的坎坷，但我们不怕失败，我们心中都有着坚定的信念，那就是要克服自己在成长中所遇到的困难，坚定不移地朝着自己的奋斗目标前进。我相信，只有通过努力，我们的明天才会更多彩。

篇二

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

经历了一天的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，虽然过了一个礼拜了，但是实践的那天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高中生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

xx 月 xx 号早晨，象征光明的太阳早就爬上半空了，用它的光辉，照耀着整块中华大地。作为寒假社会实践活动的代表，我们个个心中都充满了激情，在校车的带领下，我们很快就到达了目的地——xxx开发区。

进入开发区，首先映入眼帘的是广阔无边的平地，平地上一座座的厂房拔地而起。在饶老师、康老师和李老师的带领下，我们第一站到了 xxx 材料有限公司，随后我们去了 xxxx 及 xxxx 鞋城，并对周围的环境及人文有了大致的了解。领导们的大力支持和热情款待，使我们对 xx 开发区实践之旅有了十足的信心。

艰辛知人生，实践长才干通过开展丰富多彩的社会实践活动——参观厂房、了解企业生产线，使我们高中生逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使他们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于年轻人来说，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

高中生寒假社会实践是高中生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行社会实践使我们高中生找到了理论与实践的结合点。尤其是学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不是很理想。

篇三

寒假如期而至，这个寒假是我高中生活的第一个寒假。想充实下寒假生活，必须在学习的同时积极参加社会活动，这样不仅可以增加自己的社会经验，而且可以在人际交往方面可以得到提高，扩大自己的社会接触面增加个人在社会竞争中的经验。锻炼和提高自己的能力以便在毕业后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在生活和工作中很好的处理个方面的问题。

而这个寒假我在一个日用品有限公司里打工，由于每个暑假都会出来打工进行社会实践，所以对此并不陌生，但从未在寒假打过工，在这个天寒地冻的的节气里，为干活增添很多麻烦，我所在的部门是餐具包装，对于以出口为主的公司来说，各方面要求都很严格，这就要求我们工作必须做到极为细心。

我们负责把后面制成的餐具进行机器清洗、包装，孰能生巧在各个环节都很重要，熟练才能够提高产品质量和数量，也许刚开始工作很难适应，但很重要的一条就是去掉“学生味”不把因为还是学生作为做错事的借口。但毕竟打工比在学校要累好多。比如我们要早早起床吃早饭去上班，这对平时爱睡懒觉的我们也是个考验。晚上，下班时都天黑了。每天拖着疲惫的身子回去，再累也咬紧牙关，因为不肯服输，这是我的性格。

通过这次寒假实践，让我在冬季寒风中理解了父母的辛劳，打工的不易。明白了更多道理，在社会实践中我们应该要求我们把在学校的所学的理论知识运用到客观实践中去，是自己所学的知识有用武之地，只学不实践那么我们所学的就等于零，理论应与实践相结合，为将来找工作打下基础。在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。