教导主任职责2

教导主任职责2（精选10篇）

教导主任职责2 篇1

教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”、“两操”（体育课、活动课，课间操、眼保健操）和群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。

五、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程表刻印以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

六、每学期末对教学工作，思想政治教育工作和体育卫生工作，进行一次书面总结，向校长汇报组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

教导主任职责15 篇2

1、教导处是学校领导教学和思想政治教育工作的行政职能机构，具有参谋作用、调度作用和服务作用。领导班主任、各教研组、各科任教师的教学工作，管理学生的学籍、考勤、考核、统计等工作。

2、主管学校的教学工作，协助校长负责学校的教学活动。

3、协助校长拟定校务实施计划、分配教师工作和课程。

4、主持教研会议，拟定教导工作实施计划。

5、负责制定、检查各科教学计划的完成情况，组织教学经验的交流和观摩教学活动。

6、负责课时的安排和调动、抓好学生的编班、考核、学籍登计，建立学生档案及值周工作。

7、抓好教材、图书资料的订购，保管工作。

8、负责计划招生注册，按季度制定作息时间表。

9、制定各科作业份量和评定办法，安排假期作业。

10、处理有关教导文件，主持社会活动与家访活动。

11、主持听课、评课、检查教师备课情况及学生的作业完成、批阅情况。

12、检查教研工作及活动情况。

13、收集、保管各项工作制度、规定、表册及办法。

14、计划和布置每周的工作安排。

15、主持召开教务会，处理其它有关教导事项。

教导主任岗位职责 篇3

一、督促、带领本组成员尽到岗位职责，遵守和执行学校有关规章制度，做好本职工作，提高教育教学质量。

二、负责组织本组成员，按时讨论制订本组学期计划，写出学期总结。

三、带领本组成员认真参加教导处组织的教研、竞赛活动，完成本组任务，并对本组成员进行考绩。

四、带领本组成员认真组织自己的班级积极参加学校的各项活动。统一本组科任老师与班主任的步调，同心协力，使本组各班建立良好的班风。

五、每周按时组织本组成员集体备课，研究教材教法解决疑问，统一教时和教学内容以及主要作业练习项目等。

六、每月组织本组成员座谈讨论本组在教学中的优点和问题及解决问题的办法。

七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况，参加各项活动，完成有关任务情况，执行岗位职责遵守规章制度情况。

八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物，如有损害丢失要及时报告总务处，必要时负责赔偿或接受罚款。下班时必须熄灯、关锁门窗。

九、负责写好本组工作、活动及考试记录。建立本人工作日记，改进工作方法、提高工作效率。

教导主任工作职责2011 篇4

在校长领导下，全面执行党和国家的教育方针、政策法规，协助校长做好教育、教学工作和教务方面的组织管理工作，确保学校各项工作顺利开展。其主要职责是:

一、组织管理好教学工作

1、协助校长制定、实行学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作。审查教研组工作计划，并对执行情况进行抽查和指导。定期召开教研组长会，推动教学研究工作的展开。

2、经常抽查备课和课堂数学情况，通过听课、参加教研活动、检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，通过听课、了解和掌握教学情况，及时发现教学中的倾向性问题，调整和处理好各学科在教学上的矛盾和问题，采取切实措施，改进教学工作，提高教学质量。

3、组织“观摩教学”，总结交流教学经验，积极进行教科研活动。

4、经常了解学生的学习情况，了解他们学习中的思想情况和实际情况。培养良好的学习习惯和正确的学习方法，掌握和分析全校各年级学生的学习成绩，做好毕业班的工作。

5、有计划、有目的地组织教师参加各种进修，注意培养教学骨干，花大力气搞好新教师的带教、学校自培基地的建设。

6、组织安排聘用教师、新教师的试教、录用，以及实习教师的带教。

二、组织管理好教务工作

1、建立学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、奖惩、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作的管理制度;安排好课表，即全校的课程表和课外活动表，并认真贯彻，定期抽查，及时调整。

2、健全学生整套文化考核制度(复习、命题、考试、阅卷、评分质量分析和考试规则、考场及考试时间和监考的安排)。

3、经常检查指导实验室、图书馆和文印工作，注意图书、仪器、电化教具、体育器材等教学设备的添置、管理和使用，以及有关资料的收集和保管工作。

4、建立和健全教师的业务考核制度和教师业务档案。

5、抓好体育、卫生和学生课外活动(包括科技、文娱、体育等课外活动)工作，切实发挥体育组，卫生室和教研组的作用。

2011年 8 月21日

副教导主任岗位职责 篇5

教务副主任是在校长和教导主任的领导下，协助教导主任做好教务处常规性及突击性工作，指导、检查、督促各科任教师、年级组主任、教研组长日常工作，实现学校教学工作常态管理的规范化，制度化。根据学校现状，其主要职责是：

1．开学初协助教导主任拟定的学校教学工作计划，会同各教研组长一起拟定教研组长工作计划。

2．发放各类教辅资料，并负责做好登记。

3．协助教导主任指导科任教师制定教学工作计划。4．深入课堂听课。5．做好学校德育工作 6．做好留守儿童工作 7．做好信息宣传工作

小学教导处主任职责（推荐） 篇6

1．主持小学的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。积累教学资料，检查教育、教学工作。

2．协助校长按时召开学校、学科或年级任课教师会议，分析前阶段教学工作，总结经验，提出下阶段教学工作要求。负责小学部教风建设。

3．每学期按学校要求制定教导处工作计划，学期末提出下学期教师任课安排意见。审阅教师的小学教学工作计划，指导教师开展教学工作。

4．抓好小学办公室内务管理，负责对教师及教务人员的教学常规管理，督促教师履行岗位职责，保证小学教学工作的顺利进行。

5．通过参加备课、听课、检查课时计划等方式，调查了解教师的教学情况，并及时进行分析研究，总结推广先进经验，提出改革教学、提高教学质量的意见和建议。

6．负责小学部学风建设。组织调查学生知识掌握情况，能力发展，学习方法、素质教育情况等，发现问题及时组织力量拟补，或限期改进。检查、处理抄作业的学生。

7．协助班主任加强对学生的学习管理，做好学困生的转化工作。

8．组织小学教研组教师学习教育理论，学习各科课程标准，组织教师业务进修，帮助教师总结经验，及时组织交流，提高业务水平，不断提高教师队伍素质。密切配合教研组长开展好教研活动，抓好集体备课工作和校本教研工作。

9．负责小学教研组评价教师，每学期组织填写教师教学档案，负责考核小学部教师的能、绩，组织评选校级骨干教师，对教师提出奖惩意见。负责教学常规检查。组织小学期中、期末考试和有关学科的抽查工作，做好成绩等级评定，并存档。

10．搞好小学学籍管理，及时填报“两基”档案，做到数据准确，资料齐全。

11．组织安排小学部教学活动。如公开讲课、教改实验、观摩课、运动会等。负责检查第二课堂的计划和落实开展情况。

12．抓好多媒体教学工作，负责小学教师的多媒体教学的培训。

13．负责自习课辅导教师的到位情况和学生的学习情况。

14.完成学校安排的其他工作。

每周做好三件事：（1）.检查一位教师的备、批、辅工作；（2）.抽查一名教师的课堂教学情况；（3）检查一个班的图书阅览情况。

实验学校教导主任工作职责 篇7

教导主任是学校教育工作的组织者和落实者，具体工作如下：

1、制定学校教学工作计划，并认真组织实施。

2、指导教研组、年级组开展教学管理工作，定期召开教学管理工作会议，及时部署各项工作。

3、根据教学形式的发展和本校校情与雪情的变化及时主持修改完善教学过程的各项制度

4、制定教师教学常规考核细则、学生学习管理细则，定期组织教学常规和学生学习常规检查，并通过各种途径检查评估师生的教与学的情况，督导教风与学风。

5、组织期中期末等各类学业水平考试，组织对学生进行考查科目的考查工作，认真组织质量分析与总结，努力提高教学质量。

6、组织管理活动课程，指导组织各种兴趣小组的活动。

7、负责课程表、教师任课表、课外活动表得编排工作，及时安排调课、代课。

8、负责实验室、阅览室、音美教室等特种用室得管理与使用。

9、做好各类教科书、教参资料的征订工作。

10、做好师生教科书、参考资料的征订工作，负责有关统计报表，准确填好，及时上报。

11、及时向分管副校长汇报工作，并提出有关建议，并定期向校长汇报各项工作得开展与落实情况。

12、副教导主任协助教导主任履行上述职责。

2-3月教导主任工作总结 篇8

前郭县白依拉嘎乡中学教导处 韩雪松

开学以来，我认真贯彻落实学校制定的以“关注课堂”、“开展有效教学”的工作主线，牢固树立质量意识，正确定位，努力做好校领导的助手。协调好教导处成员及组长、教师关系，全面扎实的开展工作，取得良好效果。现将我负责的工作开展情况向领导、老师作简要汇报。

一、开展的主要工作

（一）期初工作： 1.认真制定完善教研计划。

以县教育局2014工作要点为指针，细致研究中教科、进修学校、学校工作计划的基础上，结合学校教学工作计划中对教研工作的要求及学校教学工作实际情况，认真制定完善教研工作计划，经校领导班子研究、审议、修改后下发各教研组研讨后落实实施。使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

2.认真组织期初大型集体备课活动。

根据教育局、中教科及学校工作要求，本学期初由我代表学校组织了一次大型集体备课活动，活动开展前召开组长工作会议，明确工作任务、工作要求及职责，并下发了集体备课时间及记录表，活动开展中得到了领导、各教研组长及专任教师的积极支持与配合，使得各项工作顺利、高效的完成。在县进修学校的抽检中得到了检查组领导的肯定与表扬。

课题及学科发展特点，以学校教研主题为指针，科学确立适合本的教研小主题，并认真开展各项活动。侯校长带领我们业务领导能深入各教研组积极参与、指导各教研活动的开展。

根据校领导要求，我组织了开展以骨干教师示范课、青年教师汇报课为主的校级公开课活动，积极利用研讨、评课等形势，共同探索提高课堂教学效益的有效途径。开学以来共组织骨干教师示范课 节，青年教师汇报课 节，共评课 节。所有的展示课都是经过教师们深度思考，反复琢磨，集思广益，不断改进的成果；能展示学校中青年优秀教师的教学水平和教学风格、传达先进的教学理念、探讨科学的教学方法，给广大教师提供一个课堂教学研究的范例。侯校长带领我们业务领导全程深入班级听、评课，浓厚的课改氛围使学校教师的教学水平有了大幅度的提高。各学科教师在听课后坐到一起，在教研组长的主持下就“学生到底学什么、教师应该教什么，怎么教”等方面进行了探讨，大家发言踊跃，研讨氛围浓厚，对推进学校探索“15+30”教学模式的落实打下了坚实的基础。活动的开展既推动了青年教师和骨干教师成长，又能营造积极向上、勇于创新、与时俱进的教学氛围，真正做到教师们的专业切磋、共生互补、共同成长。特别是语文组全体成员，在校领导的关心指导下，在王昌宝老师的带领下，组内成员团结一致，授课教师精心备课，课前同组教师互相交流，研究教法与学法，课后研讨积极热烈，气氛和谐融洽，对学校语文学科教学水平整体提高提供充足的保证。

1.偏于对青年教师汇报课及骨干教师示范课的关注，对组内教研课开展情况指导不足。

2.对分管的八年级教学工作深入不够。3.个人业务学习及能力提升不够。

4.教导处工作仍存在不细致，考虑不周全的问题。

三、今后改进措施

1.加强对教研组活动的指导，积极学习教育理论，加强常规听评课及集体备课参与力度，加强教学研究。

2.加强个人业务学习，领会掌握新课改理念，提升个人素质及工作能力，以便更好的适应教学指导工作的要求。

3.不断总结工作的优点与不足，加强反思，多向领导请教，多与组长、老师沟通、协调，增强责任意识，提高服务意识，更好地发挥教导处的职能作用。

以上各项工作的顺利开展离不开学校领导的关心，离不开全体老师的大力配合，特别是做公开课的各位骨干教师与青年教师辛勤劳动的付出。今后我们将继续努力工作，使学校各项教学活动开展得更加丰富多彩，有声有色，卓有成效。

教导处副主任的工作职责 篇9

1.教导处副主任在教导主任的领导下，协助分管教学的付校长与教导主任组织全校的教学科研和教改工作。

2.要加强教学质量意识，根据学校每学期的总体工作设想，制订出具体的教学、科研工作计划。熟悉教务业务，在主管校长领导下，充分做好开学至放假之间各阶段工作。

3.抓好教研组建设，指导并审定各教研组计划，组织每周一次的教研组长会议，及时了解，交流各教研组计划的实施情况。

4.加强对教师，尤其是青年教师的进修与培养，组织教师制订学期授课计划。

5.全面贯彻教育方针，按教学规律办事，负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。

6.负责学期的教学检查，重点检查教师学期授课计划执行情况，备课和作业批改情况，教学日志填写情况、实验计划执行情况、教研组工作计划执行情况，教师相互听课情况，学生考试和成绩情况等，教学检查后，写出有关分析报告，提出改进措施。

7.组织各教研组开展教学科研，指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写学术论文和心得体会，及时总结科研成果并予以推广。

8.每学期组织若干次学生座谈会，并经常深入教学第一线，听课、评课，将得到的信息及时反馈各教研组，以便教师更好地根据学生的合理要求和实际情况，调整教学计划或教学方法。

9.组织考试和操行评定工作，做好命题、阅卷、评分、质量分析、学科总结的组织工作。每学期向全体教师汇报各学科，各年级学生考试的质量。

10.搞好校际间教学教研交流，合理安排好校级及校以上的各学科的示范教学课或观摩教学课，不断提高学校的整体素质。

11.负责卫生、体育的领导工作，加强对图书馆、实验室的建设和管理。负责教学仪器、设备、资料保管及使用工作，大力开展电化教学和其它先进教学手段的运用和研究。

教导主任职责2 篇10

同学们一次考试并不是句号，更不是我们的全部。在学业的道路不可能没有曲折，有成功就有失败，你不能改变环境，却可以改变自己。改变了自己，就改变了命运，因为态度决定你的一切。

同学们今天我想问大家一个问题，你的学习榜样在哪里？

他就在我们的身边，就是我们这次获奖的同学，他们就是你的榜样，我们应该向榜样学习。

我希望通过本次表彰大会暨中考百日誓师大会，激发同学们争先创优意识，再掀学习高潮。希望受表彰的同学再接再厉，殷切希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

借此机会，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，你最大的问题是学习态度问题。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的钥匙。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是学习的关键，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是紧跟教师思维，他们在课堂上就把问题解决了，作业中就那就没有问题了，所以要求大家课堂上应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做好课堂笔记，这就是学习方法。

第三、认真总结经验教训，发扬优点，克服缺点，时刻用目标激励自己，相信自己，我学习，我努力，我成功。

新学期刚开始，又是一个新的起点，中考的号角已经吹响。老师们，同学们，让我们携起手来，共同努力，力争初二在下次考试中再创佳绩！

预祝初三在2013年中考再创新辉煌！蝉联九连冠。