作文小雪花

2024-09-10

作文小雪花（精选5篇）

作文小雪花篇1

在玩雪花片的过程中,有的孩子可以在自己想象的意境中玩得不亦乐乎,拼装出很多种好看的东西如宇宙飞船、花篮、帆船、塔、火车等,有的孩子却只能拿着雪花片简单随便地拼拼插插,更别说能拼出自己喜欢的作品了。孩子的个体差异引起了我的思考,为了让所有的孩子能够在玩雪花片的时候大胆发挥自己的想象,让孩子在想象的世界里天马行空,拼出自己喜欢的作品,我想了如下几种办法:

1.丰富幼儿在日常生活中的知识、经验

积累幼儿经验,丰富想象。在日常生活中要不断丰富幼儿的知识经验,让幼儿为想象做好丰富的准备材料,有了丰富的知识经验,他们的想象才会天马行空。幼儿的想象,一般是随着经验的积累和语言的发展产生出来的,让孩子认真细心地观察他们生活中所接触到的事物,调动孩子们的多种感官,使他们的脑子里形成丰富而深刻的事物形象,这是发展幼儿想象力的前提。

2. 给幼儿做有重点的示范

当孩子在拼雪花片的过程中遇到困难时,要给孩子进行及时的示范,或者是让富有想象力的孩子进行重点示范,让他们在原有基础上有所突破,激发幼儿的创作火花,拼插出自己喜欢的作品。老师需要根据幼儿的兴趣及实际操作情况,把难懂的技能一层一层地分解出来,使孩子大胆地发挥想象。让幼儿在玩中掌握技能,在玩中发展创造性,这样,幼儿的想象力才能被充分地发挥出来。

3. 教师进行分层指导

(1)为了满足不同孩子的需求,教师应该对孩子进行分层指导。对于比较有想法的孩子,给他们提更高的要求,在原有水平上不断推新,创作出更好更难的作品。对于只能拿着雪花片简单随便拼拼插插的孩子,应该给予更多的关注和个别指导。

(2)针对不同的孩子给予不同的要求。对于那些比较有想法的幼儿,支持他们的独特想法,保护他们的积极性,并有意加大难度,让他们尝试困难的任务。对于只能拼拼插插的孩子,给他们提与自身能力相应的要求,要他们先拼插出一些简单的物品,再在他们的原有水平上逐渐提高要求,加高难度,极大地发挥幼儿的想象力和创造性。

4. 让孩子学会合作分享

(1)给孩子分组,合作完成一件作品,利用集体的力量,能够更好更快地拼插出优秀的作品。鼓励同伴合作,共同协商拼插内容,让孩子在愉快、自主的气氛中展开想象的翅膀,开启智慧的大门,体验到合作游戏的快乐。从而使有想法的幼儿在同伴的赞扬中增强自信,激发其去构思、创造新的建构,让胆小的幼儿在同伴的成功中消除自卑,激发其参与建构,尝试创新的欲望。

(2)一个孩子一个想法,两个人合作,就有了两种想法,让孩子们合作一起完成作品,能够碰撞出智慧的火花,随着年龄的增长,建构内容也越来越难,用小小的雪花片做大型的物品,需花费很长的时间,单凭一个人在短时间内难以完成。可以提醒幼儿寻找合作伙伴,共同完成,注重沟通与交流,边动脑边商量,碰到难点,要一起商量交流自己的想法和意见,共同协商解决。

5. 创设幼儿展示作品的环境,让孩子们进行交流分享

在班上开展小小博览会,让孩子们展示自己的作品,让其他小朋友来参观展览,可以向别人介绍自己的作品,交流想法。幼儿不会独享个人的成功,他们总要想方设法与他人分享,让别人接纳并期待得到他人的赞许,通过成人或同伴好评的反馈,幼儿会从内心感受到一种成就感。在展示与交流中,幼儿又可以从同伴那里获得启迪,激发再想象创造的灵感。

作文小雪花篇2

（１）俱乐部会员可免费成为本刊小记者（颁发聘书及采访卡）；

（２）会员稿件优先刊登（需在稿件上注明小记者编号）；

（３）可优先参加本刊的社内外活动；

（４）到九知新书店（哈尔滨市南岗区西大直街480号）购书8折优惠；

（５）到黑龙江省博物馆参观，父母购票优惠5元；

（６）到哈尔滨天文馆参观，门票6折；

（７）到哈尔滨儿童电影院看电影，学生票8折。

［会员证使用方法：请在购书交款前及参观前出示会员证。］

二、要求

（１）每季度向本刊递交优秀稿件1篇（体裁、内容不限，字数500字以上）；

（２）每季度必须递交采访稿件1～2篇（要求有新闻照片）。

三、采访范围

（１）你感兴趣的社会现象及事件；

（２）你所在学校举行的校内外少先队活动；

（３）你身边发生的好人好事；

（４）其他有新闻价值的事件。

四、入会方式

（１）将下表剪下（可复印）填好，并附3张一寸免冠照片；

（２）汇款20元（内含会员证、小记者证、聘书、回邮资费）；

（３）汇款、邮寄地址：哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》编辑部小雪花俱乐部收

“小雪花俱乐部”报名表（可复印）

姓名：性别：年龄：

学校、年、班：

是否参加小记者通讯社：父母是否同意：签字：

联系地址、电话：

小雪花作文篇3

雪娃娃来到了森林里，他悄悄地停在了枝头。

小松鼠看见了，说：“这是什么软绵绵的东西，难道我的尾巴跑到了树枝上吗?”

雪娃娃来到地面上，小狗和小猫看见了，舔了舔，同时想：“这是不是主人吃的冰淇淋呀?这么软软的，又凉又甜。”

雪娃娃来到了湖面上，转眼间，湖面变成了“滑冰场”。

大家争先恐后地在湖面上滑冰，好不热闹。

他又来到了操场上，操场上热闹极了。

大家在操场上堆雪人、打雪仗，有些人三五成群地找石子、小树枝、雪球……还有些人你追我赶，你砸我一个雪球，我揉一个更大的砸向你。

你在砸我，我转身一躲，球就砸到别人身上了。

小雪花初一作文篇4

一群淘气的“小精灵”在空中玩耍。它们有的是六角形，像夜空中光芒四射的星星：有的是四个边，像一个冰块：有的是圆形，像个小小的汉堡包。它们就是雪花。在这些雪花当中，有一片很特别，它的名字叫小雪花。

为什么说它特别呢？因为它不喜欢朋友们那种枯燥的生活。它喜欢旅行。它要到处飘泊，寻找一种有趣的生活。

小雪花飘叶飘，飘到了美丽的花园，看见花儿冻得直哆嗦，就对花儿说：“看你们有点冷，我来给你们穿上白银银的棉马甲吧！”刚给花儿们打扮完，腊梅妹妹就变成了棉花沱，腊梅妹妹生气的说：“你把我打扮的是什么呀？一点也不漂亮。”说完就一脚把小雪花踢到了自己姐姐那里。小雪花一看是腊梅妹妹的姐姐寒梅，吓得赶快飘跑了。

小雪花飘到了树林里，来到了大树爷爷的身边。它看见大树爷爷的叶子都掉光了，心想：“大树爷爷好可怜呀，我来给他打扮打扮。”不一会，小雪花就把大树爷爷打扮的玉树银花、银装素裹的。大树爷爷被惊醒了，大声说：“谢谢你，小雪花，你真是个好孩子。”

小雪花又来到了小蚂蚁的身边问：“你在干什么？”小蚂蚁的说：“我秋收冬藏的食物太少了，我还要再寻找点。”小雪花听了，二话没说就帮小蚂蚁找来了一些食物。

小雪花又来到了小松鼠的门口，小松鼠看见了，连忙出来问：“你有什么事吗？”小雪花说：“我来看看你需不需要帮忙。”小松鼠说：“没什么事情要你帮忙。”但是，小雪花还是顽皮的落在了小松鼠的头上，小松鼠摇摇头，冻得连忙跑进洞。

最后，小雪花来到了一望无际的田野，看见了麦苗，小雪花说：“看你又冷又饿，我给你盖上棉被吧！”麦苗说：“谢谢！”