大5班上学期班务计划

大5班上学期班务计划（通用10篇）

大5班上学期班务计划 篇1

大班上学期班务工作计划

一、指导思想：

以园务计划为指导，深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、班况分析：

本学期我班插了2名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩21名、女孩19名。通过两年的学习，幼儿在学习和生活上都有很大的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，部分幼儿在集体面前不敢大胆表达，也不会用完整的语言表述、表现自己。还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。本学期将把良好行为习惯、学习习惯的养成作为重点常抓不懈。

三、工作目标：

1、认真做好保教工作，加强常规管理，培养幼儿良好的生活、学习习惯。

2、加强安全管理，为幼儿创设安全、舒适的环境。

3、努力做好家长工作，家园联系，共同培养幼儿良好的行为习惯。

4、进一步加强环境教育，让环境促进幼儿发展。

5、做好课题的实践和研究工作，提升科技特色教育的质量与效益。

6、凸显班级特色，促进幼儿个性的发展。

四、具体措施：

（一）教育教学工作

1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。

2、根据幼儿的年龄特点，认真组织好区域活动。在开展区域活动时，根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。

3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解

幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

4、提高幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科技小制作。

5、继续培养幼儿良好的学习习惯，建立本班特色。本学期结合孩子的年龄特点以及身心发展规律，把我班特色定为学习常规的培养。通过课堂提醒、榜样作用、请家长配合等方式培养孩子学习习惯。

（二）卫生保健工作：

本学期，我们将合理安排幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。

1、加强一餐两点及午睡的管理。养成安静进餐、安静午睡的习惯。老师要细心照顾好体弱多病和难以入睡的个别幼儿，使他们能安静入睡，养成良好的午睡习惯。

2、加强户外活动的组织管理，悉心观察幼儿的活动情况，提醒幼儿根据天气的变化和活动量的变化及时穿脱衣服。

3、加强良好的生活卫生习惯的培养，把握好盥洗入厕关。教育幼儿不拥挤，养成良好的盥洗方法和习惯，不玩水和洗手液，学会节约用水；养成良好的排便习惯，不憋尿。平时衣着整洁，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，不乱扔垃圾等。教育幼儿做个爱清洁、讲卫生的好孩子。

4、加强对幼儿的安全卫生知识的传授教育和自我保护意识的培养，提高对各种伤害的防范意识。教育幼儿保护视力和牙齿。教师及时做好安全、健康教育活动的记录。

5、加大安全教育工作力度，严格执行幼儿持卡接送制度，加强幼儿的安全教育和自我保护意识的培养。教师、保育员要时刻把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

6、在班内开展值日生工作，培养幼儿初步的动手能力和自我服务意识。

7、认真做好幼儿全日观察记录及疾病预防工作，尤其是季节性流行病的预防。加强幼儿的自我保健意识和能力。培养幼儿主动跟老师反映身体情况的习惯，发现异常及时通知家长。

8、认真做好肥胖儿的管理工作。

9、注意幼儿的五官保健，培养幼儿良好的用眼习惯。

（三）家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

（四）做好课题的实践和研究工作，提升科技特色教育的质量与效益。

围绕“十二五”《幼儿园科技创意活动系列化实施的行动研究》课题完善子课题《大班科技小种植内容与操作体系的研究》研究内容，认真做好课题研究工作，通过实施适合大班幼儿的科技小种植活动，使幼儿自然而然地习得科学知识，了解植物生长知识，培养自己探求科学植物生长秘密的兴趣。并积极探索四小活动内容在幼儿园与家庭落实的途径与有效策略，努力提升班级科技特色教育的质量与效益。

（五）班级特色

本学期，我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的学习习惯作为本班的班级特色。对于大班孩子来说尤为重要，是幼小衔接中的一个重点。

1、利用孩子感兴趣的方式，集中幼儿的注意力，培养幼儿的观察能力。采用榜样和表扬、鼓励等方式，激发幼儿专注学习的兴趣。

2、充分利用游戏的形式，培养孩子的倾听习惯。利用“传话游戏”发展孩子的倾听能力,培养孩子的倾听习惯.可以分组进行.利用比赛的游戏方式,教师告诉每组排头,让排头的幼儿依次向后传话,看哪一组传得又对又快。

3、在教育活动中，有目的、有计划地培养幼儿的任务意识。在活动中，提出明确的要求，让孩子带着问题，带着任务去倾听。

4、充分挖掘儿歌、图书的教育功能，帮助幼儿掌握正确的读写势，提高读写能力。

5、家园合作，共同培养幼儿良好的学习习惯。主动与家长交流，反应幼儿在园情况，了解幼儿在家表现，与家长配合好，补孩子所缺，加强对幼儿学习习惯的培养等等很多方式。

五、具体工作安排：

9月份

1、制定完成各类班级计划，建立班级家委会。

2、做好固定资产登记工作及各类统计工作。

3、调整、更新班级环境，丰富自制体育玩具。

4、召开家长会，向家长介绍学期班务计划。

5、开展“生命书签”亲子制作活动及家访活动。

6、丰富自然角和种植园地，饲养水样小动物，种植大蒜。

7、强化幼儿课堂常规的培养及操节的训练。

9、结合“爱牙日”开展爱牙日护牙教育活动。

10、开展主题教育《神秘的天空》。

11、创设家长园地，发放第一期“家园通讯”小报。

12、安全教育活动《危险的河》

13、创设迎“国庆”环境，做好中秋节及国庆节假期安全教育。

14、发放幼儿成长档案。10月份

1、开展“爱祖国”主题教育。

2、加强幼儿课堂及课间常规的培养。

3、创设区角环境，更新区角活动材料。

4、丰富并管理种植园地。

5、幼儿早操、午操比赛。

6、加强对体弱儿、肥胖儿的管理。

7、结合“世界粮食日”开展爱惜粮食的教育活动。

8、开展主题活动《动物大观园》。

9、安全教育活动《安全用电》

10、发放第二期“家园通讯”小报。

11、班级设施设备检查。

12、发放幼儿成长档案。11月份

1、创设秋季班级环境。

2、加强学习常规的培养及自我行为的管理。

3、开展11、9消防安全教育活动，配合园部进行疏散演练活动。

4、开展主题活动《植物的秘密》。

5、安全教育活动《小孩不玩火》

6、班级家长活动：亲子科技小制作

7、加强种植园地的管理。

8、认真做好班级卫生工作，加强幼儿手足口病的防控工作。

9、班级设施设备检查。

10、发放幼儿成长档案。12月份

1、创设冬季、迎新年班级环境。

2、开展主题活动《冬天里的为什么》

3、加强幼儿餐点常规的培养及自我任务的管理。

4、加强幼儿冬季护理工作和疾病的预防工作。

5、安全教育活动《尖利的东西会伤人》

6、配合园部开展迎新年家园同乐活动。

7、加强种植园地的管理。

8、认真组织家长撰写家教论文。

9、发放第四期“家园通讯”小报

10、发放幼儿成长档案。

11、班级设施设备检查。

12、认真做好元旦假期安全教育。一月份

1、加强幼儿户外活动常规的培养。

2、安全教育活动《贝贝迷路了》

2、认真做好幼儿期末发展情况评价工作。

3、召开班级家委会会议，评选优秀家长。

3、做好班级特色管理、班级安全工作等各类总结工作。

4、做好幼儿成长档案整理、接送卡回收等工作。

5、归还、整理所借物品，同时做好各类班级设备检查及保修工作。

小小班上学期班务计划 篇2

1、引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面

1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

七、具体措施：

1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。

小小班上学期班务计划篇三

这学期，我们三位老师在总结上学期班级情况的同时，通过研究和商量，认真制定出本学期的工作计划。具体如下：

一、班级情况分析：

我班现有幼儿28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼儿生长发育正常，经过摸底调查，我班的孩子家长文化程度、家况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照顾孩子，不少都是委托家中老人和保姆来照料孩子，虽然有一小部分幼儿已经上过小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯不好，独立性差、依赖强，适应性差。又加上今天的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上，慢慢过渡到围绕园务计划，结合园美术特色展开工作。

二、主要工作和要求：

(一)环境创设

根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班级环境包括心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐渐消除他们和家人分离的焦虑情绪，使他们高高兴兴的上幼儿园，愉快地参加各项活动。使幼儿初步具有参与环境布置的意识，学会观察环境，培养幼儿爱护环境的好习惯。

(二)保教工作

幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。“保”字当头，说明了保育工作的重要性。尤其是对小班孩子，更需要老师们的细心照料，在工作中我们坚持“以保促教”的原则，重视孩子生理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。

1、良好性格的培养

(1)培养幼儿参加体育活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。

(2)激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣，结合我园的美术特色，开展一系列活动，不断提高幼儿欣赏美、感受美、表现美的能力。

(3)注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为，学会问候、道别等文明礼貌用语。

(4)根据小班幼儿的年龄特点，在游戏及日常活动中，教育幼儿与人合作，团结友爱，互相谦让。通过主题活动，故事等形式，教育幼儿尊敬长辈，以大让小等。

2、常规要求：

(1)生活常规;能用正确的方法洗手、漱口、擦脸;知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸;能愉快、安静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服、桌面的整洁;饭后漱口、擦脸。能按时、安静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放整齐。

(2)学习常规：上课能认真倾听，不随意插话;能听琴声迅速做出反应;爱护玩具，能按类取放玩具，做到“三轻”，懂得不大声说话影响别人。能大胆地举手发言

三、建家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、“家园互动手册”和“快乐成长册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

四、教育教学

1、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。学会看书、喜欢看书，并简单的讲述图书内容，认真开展读书节活动。

2、能用普通话与老师、同伴交流，并用简短的语句表达自己的意愿。

3、能跟着老师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模仿简单的动作。

4、尝试用4—5种颜色和简单的工具，运用几种方法自由表现熟悉物体的粗略特征。

5、开展“快快乐乐学本领、高高兴兴学做人”活动，通过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做，培养幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格，为幼儿的一生打好基础;

五、安全方面

本学期还要主抓幼儿的安全方面，以幼儿的安全为主要

六、月份安排

8月份：1、幼儿园、班级环境布置。

2、召开新生家长会，做好新生接待工作。

3、家访。

9月份：1、让幼儿尽快熟悉、适应幼儿园生活，喜欢上幼儿园。

2、编排早操。

3、完成全面家访。

10月份：1、参加全园汇操。

2、家长学校讲座。

3、组织幼儿秋游。

4、初步养成幼儿良好的生活、学习常规。

11月份：1、家长开放日。

2、基本养成幼儿的生活、学习常规。

12月份：1、参加园内的“迎新年”活动。

2、园“创设宽松环境，多功能开展美术活动”教育研讨。

3、年段美术课研讨。

1月份：1、班级总结、专题总结。

2、填写幼儿身心发展评估手册。

3、班级财产清点。

大四班上学期班务工作计划 篇3

二、主要工作任务与措施：

（一）保教工作：

1、注重幼儿良好行为习惯的养成，修订幼儿一日活动常规，加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中注意提醒和督促，发挥值日生监督作用，开展相关的评比活动，促进幼儿良好行为习惯的养成。

2、加强体育锻炼，进一步增强幼儿体质，保证幼儿一日足够的户外活动时间，从幼儿的年龄特点出发，自制坚固、耐用、美观的户外自选玩具，激发幼儿参与活动的兴趣与欲望，注重对幼儿基本动作的指导，对不同程度的幼儿提出不同要求；选择富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操，吸引幼儿愉快参加锻炼活动。

3、创设宽松、互动的语言交往环境，让幼儿大胆用语言表现自己，充分与同伴进行交流；

4、注重引导幼儿观察周围的环境，与家庭、社区配合，从幼儿感兴趣的方面入手，选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容，提供机会让幼儿进行探究，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断积累经验，发展观察能力。

5、注重幼儿良好品德的培养，训练幼儿当小旗手，参加园升旗仪式，结合节日开展系列主题活动，让幼儿感受祖国多元化的文化，增强幼儿的民族自豪感；

6、结合一日活动的开展，及时增添区角活动内容、材料，创设宽松、自主、探究的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悦。

7、注重幼小衔接，开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等，激发幼儿上小学的愿望，增强幼儿入小学的自豪感和自信心，同时从幼儿年龄特点出发，注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。

（二）与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯

1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

2、培养幼儿要有较强的时间观念。

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，回家讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。

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2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。

（四）创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力

1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话；

2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣；

3、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。

二、指导思想：

以“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”为宗旨，以“全园保教工作计划”为准绳，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

三、重点工作及措施：

（一）为幼儿提供有效支持，促进其良好行为习惯的养成1、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。

2、三位教师要求一致，上下午连贯。

3、通过互动墙饰，巩固幼儿行为意识。

4、通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良习惯，如：吃手、挑食、挖鼻孔等

（二）通过有效反思，构建优质整合课程

1、认真领会《纲要》精神，以《纲要》来指导自己的工作。

2、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所突破。

3、根据主题活动进展情况，经常进行反思。

4、利用区域、环境与主题有效整合。

（三）转变家长观念，让家长成为幼儿教育中积极的参与者。

（四）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

学前班上学期班务个人计划 篇4

二、上学期不足：

通过上学期对孩子常规方面的培养，发现孩子们已经进步了，开朗自信大胆，适应了环境，老师们在因人施教上，做得还不够细腻，弱势群体还没有得到更全面的爱护。班级管理中，立体作业的布置还不够规范。

三、改进措施：

五年级二班上学期班务工作计划 篇5

班级工作是学校工作的重要组成部分。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：

一、班学生基本情况分析：

本班共有47位学生，在智力、进取心、纪律、劳动等方面表现都不统一，学生的知识水平、习惯养成等各方面都有较大差别，大部分学生表现比较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、本学期应达到的工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每星期都能夺得学校的“流动红旗”；学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、手抄报、黑板报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运动会、手抄报比赛、美术、写字、作业展评、数学口算等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、积极参加学校、镇、县组织的有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会、黑板报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，多坐堂早读，时刻留意学生的情况。

四、本学期活动安排：

根据学校德育处要求，结合本班实际，开展活动！

总之，我一定会尽自己最大的努力，多与学生沟通，做好班主任工作。

班务工作计划（2013——2014第一学期）

大5班上学期班务计划 篇6

学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见人慕的优秀班级。具体安排如下：

一、强化学生日常行为习惯

本学期对学生的不良习惯进行纠正，强化学校要求，并注重细节方面的处理。经过近期观察，发现我班同学的不良习惯主要有这样几个方面：

1、课桌上书本高度未符合要求

2、上课趴台还比较严重，尤其个别同学精神状态不好。

3、清洁卫生不能按时、保质完成，多数同学尚未养成良好的卫生习惯，随意丢垃圾的现象仍然普遍。

4、个别同学经常迟到，屡教不改。

5、自习课纪律较松散，部分同学不能自觉学习。

6、个别同学上课习惯插嘴说话，不能虚心听从老师教导。

7、早晚读和上课前的时间不够抓紧，较迟才能安静。针对这些不良习惯，一方面做好思想的沟通工作，特别是个别同学和家长一同对其进行约束，逐步改变现状，以期按照学校的要求自觉做好。

二、壮大班干部队伍

努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导，培养能力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。

三、培养良好的班风、学风

培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初订立班级目标，并通过班会课的形式，使班级目标深入人心。要求每个学生给自己确立本学期的目标，并时刻提醒个别懒惰的同学努力实现目标。

2、重点加强班级文化建设，包括班徽、班歌、班规、班训、课室布置，使同学们感受到5班的不同，产生对5班的归属感。通过班会课组织宿舍为单位的活动，融洽班级氛围。

3、渗透《南海中学行为指引》和《宿舍扣分规定》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强班干部队的监督和示范作用。

4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥

5、做好差生转化工作，利用各方力量，平时加强心理辅导。

四、加强安全教育，防患于未然

下学期大五班班务工作计划 篇7

下学期大五班班务工作计划

20下学期大五班班务工作计划   时间飞逝，我们又迎来了新的一个学期。本学期我们大五班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨，为家长提供全方位的服务，来提升服务质量。为了使班级各项工作得以更好地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能。从而获得最大的发展，现制定大五班工作计划如下：   一．班级情况分析  本学期大五班大部份小朋友都是新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，但孩子们之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。  二、指导思想:   以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意”为宗旨,以“全园保教工作计划”为准绳,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。    三、班级工作目标   1、建立合作的、积极向上的班级氛围。    2、继续认真学习新《纲要》，树立正确的 教育观，统一教育思  想，并转化为教育行为。   3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。    4、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。     5、抓好幼儿学习、生活常规教育。 四、班级各项教育教学工作重点和具体措施  （一）班级人员管理   1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。  2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。   3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象。  （二）教育教学工作    本学期由贺蓉和谭怡明两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的.习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。  （三）保育工作 本学期由夏凤珍主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，夏师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。   （四）家长工作   本期要加强和家长的沟通，充分利用丰富的家长资源，为班级活动提供更多的帮助，组织丰富多样的家园联谊活动，让家长更多地参与到活动中来，提高家长参与园内、班内各种活动的积极性，总结和推广家庭教育的先进经验，帮助家长解决教育工作上的疑难问题。家长队伍是一座潜力无穷的教育资源宝藏，我们将充分利用家长的智慧，发挥家长的优势，使之成为我们的合作伙伴。定期更换家园栏，充分利用幼儿园已经建立的校园网，通过信息网络与家长、社会互动交流，运用留言版作为与家长沟通的又一桥梁。   （五）安全工作    1、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。 2、我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。   3、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。 4、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 四、班级具体工作安排：  九月份：   1、做好开学准备各项工作，安定幼儿情绪，进行幼儿入园常规训练。   2、制订好各项工作计划，并能按计划开展好工作。   3、结合阶段目标和教育内容创设主题墙。   十月份： 1、庆“国庆”召开班级联欢会。 2、省级示范幼儿园开放半日观摩活动。 3、课题研究交流。 4、检查保育一日工作情况。 5、幼儿床上用品翻晒。    十一月份： 1、组织家长半日开放观摩课活动。 2、配合保健室做好幼儿膳食营养分析。 3、做好幼儿秋季的预防疾病工作。   十二月份： 1、各班举行迎新年系列活动。 2、迎接目标管理检查。 3、办校园报。   元月份： 1、做好防寒保暖工作。 2、班级财产清理。   超越自我，展示精华，这是我们大五班全体师生在新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。   执笔人：贺蓉   年9月

 

幼儿园中班上学期班务总结 篇8

富官庄镇第二中心幼儿园 2016.1

幼儿园中班上学期班务总结

一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们幼儿园里的集体生活中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想这一学期，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：

一、为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。本学期学校投放了很多教学方面以及体育方面的器材，我们非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，每周安排了拍篮球、投掷、短跑20米、单脚立、走平衡木、立定跳等体育项目，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔沙包，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

二、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手能力有了明显的提高。

三、这个学期我们课室增添了不少玩具柜以及自制玩具，同时也布置了课室环境。我们也在班开展了区域活动，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

四、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：中格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

五、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到韶关市第一机关幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！

六、我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，创建班级QQ群，学期后，我们召开家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子游戏包饺子，让家长在活动中观察和了解孩子，积极配合幼儿园的教育工作。主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。

七、找出不足，指明方向。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此,下学期要加强阅读习惯的培养。

中班班级工作总结

富官庄镇第二中心幼儿园 2015.1

中班班级工作总结

大5班上学期班务计划 篇9

一、班级情况分析

本学期，我班幼儿在原有28人基础上转走3人，新转入1名幼儿，因此预计共有26名幼儿，其中男生18人，女生8人。通过一个两个学年的教育培养，大多数幼儿已初步形成良好的听课意识和学习习惯；基本养成了良好的生活卫生习惯；在日常生活中能广泛使用礼貌用语，基本具备尊老爱幼的意识和行为习惯；绝大多数幼儿在园午睡能做到自己安静地入睡；个别幼儿的挑食，掉饭行为有了很好的改善，幼儿的自立自理能力有了很大提高。经过上学期的重点培养，语言表达能力方面有了一定的提高，但本学期仍要继续予以加强；不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴的现象有了很大的改善，阅读习惯也有了一定进步。他们的这些进步都是两年来老师点滴教育的积累，因此本学期我班两位老师将在在原有教育原则的基础上，根据大班幼儿年龄生心特点,坚持以幼儿为本，从幼儿的需求出发，结合本园教育教学条件实际，继续为幼儿提供最大范围的成长条件和发展空间。

二、保教工作总目标：

1、发展幼儿基本动作，促进幼儿身体正常发育和增强体质，初步培养幼儿良好卫生、生活习惯及参加体育活动的兴趣，逐步建立自我保护观念，避免危险和意外伤害。

2、发展幼儿的智力，初步培养幼儿能运用器官和运用语言交往的一般能力，培养幼儿对环境的初步认识，激发幼儿有益的的兴趣和求知欲重，提高幼儿想象力、创造力，能用多种方式交流自己的发现，培养幼儿的动手能力。

3、初步萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学、热爱我们的美好环境的情感。引导幼儿初步养成诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、爱护环境卫生、克服困难、讲礼貌、讲纪律等良好的品德行为和习惯，提高受挫能力，逐步养成活泼开朗的性格，培养幼儿初步展示美、表现美的情趣，以及培养幼儿参加各类艺术活动的兴趣。

三、常规习惯教育工作

1、继续加强幼儿的进餐习惯培养，严格做到三净以静。加强进餐时的常规教育和检查，要求幼儿保持碗、桌、地三净及用餐不讲话的习惯。

2、强化学习习惯和行为习惯，要求遵守规则。

①、在日常生活中加强幼儿的各项活动的常规要求和检查，做到上课安静听讲、书写坐姿端正。

②、强化班上控制能力弱的幼儿遵守规则，做到上课时不插嘴，活动时不打闹，尽可能做到老师的要求。

③、要求幼儿在一日生活中，做到友好相处，不争斗不打闹，学习和提高自我保护技能。

3、强化个别幼儿的午睡习惯。征对班上个别午睡入睡难、不睡觉的幼儿，我们将联系家长了解情况，共同做好思想教育和行为养成工作。

4、培养幼儿良好的交往能力和习惯。

①家园合作，培养幼儿主动与人打招呼和礼貌用语的习惯。

②在班上组织各种集体合作的活动，引导幼儿和同伴友好相处。

③及时有效的对乐于助人的孩子及其行为予以表扬和肯定。

5、加强安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能

玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。

四、各发展水平幼儿的教育

1、发展好的幼儿 ——因材施教，确实了解。

①、发展、提高班上能力较强的幼儿对学习的探索能力和表现能力，着力引导他们去发现问题和解决问题。

②、要求思维活跃的幼儿上课积极举手发言，不插嘴。

2、发展中等的幼儿 ——给与机会，肯定鼓励。

①这类幼儿是最容易被忽视的群体，因此教师在带班中将多加注意这类幼儿，给这类幼儿以更多的表现机会。

②、让这类幼儿成为带动本班的主心骨，提高其自信心。

3、发展缓慢的幼儿 ——个别要求，家园一致。

让幼儿家长及时了解幼儿在本班的实际水平，努力使家长和教师再教育方式方法上达成共识，共同做好有力有效的教育工作。

五、卫生保健工作

1、坚持配合园医做好每周的班级活动室卫生消毒工作，防止传染疾病流行，使幼儿能在清洁卫生的环境中健康快乐的成长。

2、做好日常的保健检查监督工作，注意幼儿活动前后的衣服脱、添，提醒

幼儿适时喝水，同时提高幼儿自理能力，为幼儿将来进入小学打好基础。

六、家园工作

1、通过定期召开家长会、定时更换家园栏信息等方式让家长确实有效的了

解幼儿园和班级的最新教育动态。

2、通过有选择的家访，进一步的走进幼儿的家庭教育环境，和家长做好协

调统一的教育方法交流，指导家长正确有效的教育幼儿。

3、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家

园教育步调一致。

4、与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作。

5、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。

七、各领域教育教学目标

1．健康领域：

⑴ 会姿势正确，灵活的躲闪跑。

⑵ 会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

⑶ 初步学习跳绳、能助跑跨跳。

⑷ 能边走边接球，边跑边接球。

⑸ 灵活的向前翻滚，会靠手肘的力量移动身体双脚用了蹬地向前爬行。⑹ 能单手托提适量物品走、跑。

⑺ 动作协调，节奏准确的学做韵律操。

⑻ 初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确。

⑼ 初步知道保护牙齿的方法并注意保护牙齿。

⑽ 具有逐步的自我保护意识和能力。

⑾ 提高自身的自律能力。

措施：

1）每天保证幼儿有2小时的户外活动时间。

2）组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展。

3）通过评选“卫生好宝宝”、值日生等活动鼓励幼儿养成用眼和护牙的良好习惯。

4）通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法。

2、社会领域

⑴ 知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。

⑵ 初步了解人类、动物、植物都生长在地球上，并相互依存，萌发“地球是我家”、应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的事情。

⑶ 了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。

⑷ 认识小学校，了解小学生的生活学习情况，激发入学学习的愿望。⑸ 养成良好的品德习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿意为弟弟妹妹做事。

⑹ 愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。

3、语言领域

⑴ 能有表情的讲故事。朗诵诗歌和散文。

⑵ 能有顺序的描述人和事，根据图片线索自编续编故事。

⑶ 能用连贯的语言有顺序的表达自己的想法。

⑷ 正确运用反义词，掌握易理解的成语。

⑸ 能自然、大方地在各种场合，用适当的音量、语速、表情讲话。

措施：

1）通过各种语言游戏培养幼儿听说能力。

2）通过讲故事、听别人说话等活动，养成幼儿自信的语言表达习惯。

3）利用图书、绘画和其他形式，培养幼儿的故事创编兴趣。

4、科学领域

⑴ 熟练掌握10以内的分解和组合，正确书写数字1—10.⑵ 会10以内的加减法及会自编10以内的加减应用题。

⑶ 学习20以内的加减法。

⑷ 认识球体、圆柱体、长方体、正方体。

⑸ 会进行图形的分割和拼合。

⑹ 认识人民币，并会兑换。

⑺ 认识钟表，会看日历。

⑻ 能主动探究各种科学、自然现象。

⑼ 种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长规律。

措施：

1）引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有探究的欲望。

2）提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件。

3）通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象产生兴趣。

4）通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环境。

5、艺术领域

⑴ 喜欢各种音乐形式，体会不同音乐的特点及优美旋律。

⑵ 能独立的、有表情的唱歌。

⑶ 能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

⑷ 会根据音乐节奏准确的做动作。

⑸ 培养幼儿合作绘画、制作作品的习惯和兴趣，能用绘画形式表达自己的想法和情感，会较合理的布置画面。

⑹ 能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

⑺ 能欣赏和评价自己和同伴的作品。

措施：

1）支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演，让幼儿参与音乐活动。

2）通过各种音乐游戏培养幼儿参与音乐活动的能力。

3）带领幼儿接触园内，社区等周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣。

4）为幼儿提供各种物品和废旧材料制作玩具，手工艺品。

八、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，是幼儿在园安全的保障，因此我班的两位老师将一如既往的做到人到、心到、手到，以保障幼儿安全为准则，提高幼儿自我保护能力为中心，及时有效的做好幼儿安全教育和监督工作，把安全工作放在日常工作的首位。

大5班上学期班务计划 篇10

淮安市实验小学幼儿园富康分园

中三

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班第一

学期班务工作总结

本学期我们依据《指南》精神，根据园部工作计划、幼儿入园后的观察情况等，制定了学期工作计划，并紧紧围绕计划，坚持“三位一体”，在班级保教人员的密切配合下，有的放矢，循序渐进地开展班级各项工作，取得了初步成效。现将本学期班级主要工作总结如下：

1.安全工作是幼儿园工作的重中之重，本学期我们认真做好安全工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，让他们养成良好的卫生习惯。本学期，我们重点向幼儿介绍了一些简单的安全常识和学习简单的安全自救方法，并参加火灾演习，让他们产生安全意识，提高他们自我保护能力。

2.抓住一日活动的有利时机，与幼儿沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。同时在班内设立了语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。

3.通过开展丰富的活动，提高幼儿的自信心和胆量。如：开展“早操观摩”、“器械操观摩”、“幼儿作品展”、“我爱运动”、“我爱唱歌”等活动，在幼儿展示的过程中，让幼儿体验表演的快乐。

4.以各种节日为契机，开展了丰富多彩的节日庆祝活动，教师节开展“笑笑的老师”；中秋节开展“月饼品尝会”；国庆节开展“祖国妈妈我爱您”传统教育活动；重阳节开展“我为爷爷奶奶做事情”；圣诞节开展和同伴、老师共同布置教室；元旦节，开展做贺卡送给自己最喜欢的人及举办元旦庆祝会等活动，体验新年给人们带来的快乐，感受生活的幸福。让幼儿在各种活动中感受快乐的节日氛围，留下难忘的、美好的童年生活。

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5.开展主题背景下的区域游戏，力争班级每位幼儿的游戏水平和质量都有新的提高。本学期，我们不断丰富并更新了游戏区材料，我们班在中班公共游戏区认真创设了区角“果果超市”，并和中班课程中的各个主题结合，支持幼儿互相合作，自主开展游戏，在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生想象、创造行为，以提高幼儿游戏水平，丰富游戏内容。

6.在班级开展自我介绍、音乐游戏、手工小制作（橡皮泥造型）等竞赛活动，并鼓励幼儿积极参加，锻炼孩子们在集体面前展示自己的勇气和信心，同时萌发一定的竞争意识。

7.通过每天的晨间谈话、班级的自我介绍竞赛、语言区域活动及专门的看图讲述活动，丰富幼儿的词汇量，培养其大胆讲述的能力。

8.抓好户外游戏活动，促进幼儿身体的健康发展。本学期我班开展了形式多样的户外游戏活动，保证幼儿每天2小时以上的户外活动、1小时以上体育活动、3小时游戏活动时间，夯实每一个环节，让幼儿在快乐的游戏中生活。

9.为迎接市导组检查，我们三位老师利用工作之余时间加班加点整理班级环境。陈老师认真收拾打扫班级环境，整理所有的物品，使室内环境整洁一新。汪老师单老师将室内及游戏区环境重新整理，创设主题环境，并认真准备一日活动流程，迎接视导组的听课观摩。

10.开展多种形式的家长工作，促进家园的配合。

（1）开学初，我们顺利地召开了家长会，向家长介绍了中班幼儿年龄的特点及在各方面发展目标、各科教学计划、家园配合事项，得到家长大力支持与配合

（2）针对幼儿在一日生活中的一些情况，主动地与家长交流、沟通，让家长及时了解幼儿的情况，寻求共同的解决方法。

（3）我们向家长开放半日活动，请家长来园参加半日活动，让家长以直观地方式了解幼儿教学内容、教学方式，直观地看到孩子在园的表现，老师的工作情况。活动之后，许多家长表示了对老师工作的理解。

（4）定期更换家园橱窗，周活动计划表和教育文章，以便更好让家长了解幼儿园及班级情况。

11.今后努力的方向.在本学期，虽然做了很多的工作，但还有需要加强的地方：还要更多关注每个幼儿个体的需要，使每个幼儿都有自己的特长和喜好；幼儿的动手能力和自我服务能力还有待提高。

中三班

汪妍单婷婷陈雪琴