团团圆圆过中秋2

2024-10-16

团团圆圆过中秋2（共11篇）

团团圆圆过中秋2 篇1

《团团圆圆过中秋》教学案例

一、教学设计意图：

探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课主要联系学生的生活实际，让学生在活动、游戏中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。

二、教学活动过程：

猜一猜。

(出示课件)谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆

这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节日？

子。同学们，你们今年的中秋节是怎么过的？

:……

就像一个大家庭，班级里的同学就像兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班没有在一起过，真是可惜。今天我们就来补过一次班级的中秋节，好不好？（学生们欢呼雀跃）过节的吗？

生：……

师：你们了解的真不少，可是我们这里没有河灯、火龙，放气球台湾的小朋友又看不到，怎么办呢？生：……

师：真是好主意，（出示卡通牌）今天，我们就举行一个“班级大家庭，快乐过中秋”的PARTY，好吗？

1、交流节目

拜月的重要习俗。关于中秋节还有许多美丽的传说故事，诗人也写了许多中秋的诗歌。课前老师请你们搜集相关资料的，都找到了吗？可以讲有关中秋和月亮的故事、唱歌，朗诵诗歌都可以，谁愿意来？

学生讲故事：中秋的传说（嫦娥奔月、吴刚伐木等）诗歌介绍《水调歌头》、二胡独奏《二泉映月》、绘画展示

2、月球揭密

师：刚才我们讲了中秋的传说故事，好听吗？你们说，月亮上真有嫦娥吗？（有的孩子说有，有的说没有。）

师：那么月亮上到底有什么呢？对于月球你还有什么疑惑？生交流．．．．

（请学生自己扮演太空人，介绍月球的相关知识，同时，播放介绍月球的录像）：长大后，你想像宇航员一样在月亮上散步吗？那么现在我们就可以做准备，我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化，并把它记录下来，好吗？

3、许中秋心愿

师：听了这么多有关中秋节的资料，还欣赏的绘画作品，能告诉我你最想做什么？（……）让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（点上蜡烛创设氛围：全班学生闭上眼睛许愿）

4、互送月饼，培养习惯

想不想吃，月饼香不香）让我们一起品尝月饼吧？（音乐响起：《爷爷为我打月饼》）

学生和好朋友在一起，共同享受那一份祝福……

一、本节课与生活接轨，培养了孩子良好的品质。

良好习惯，激发学生热爱生活的情感。在本节课中我通过活动，让孩子们在加深体验这个环节中，能结合生活实际为办好此次PARTY,自己出谋划策，充分体现了孩子的主体性，在交流节目时，我设计了让孩子自己用所搜集的材料介绍，不仅培养了孩子的口头表达能力，而且能在这个活动中锻炼学生孩子多方面能力，如：歌唱能力、绘画能力、资料整和能力等。活动中还通过学生互赠月饼时的对话交流，使学生知道对人要有礼貌，对待同学要互相帮助，对待老师更要尊重，又能让学生感受到集体的温暖与快乐，培养了集体意识。

二、还孩子快乐自由的课堂。

饼，打破了课堂里单

一、呆板的师生相对立的空间关系，使师生双向互动，彼此融合，课堂充满活力，并能使孩子在游戏中得到情感体验，觉得真是学的知识多，朋友多，快乐多。这样的活动既符合小学低年级学生的身心发展特点，又体现了新课程中活动的探究思想——让学生在活动中感受、体验、探究和领悟。

三、激发了孩子的创造精神。

“品德与生活”作为一门独立的综合性活动型课程，强调选择儿童熟悉的，感兴趣的，有教育价值的内容作为活动主题。因此我们在组织活动时应从学生的兴趣出，学生才会心情愉快地去学习，探索，表现出个性的积极性和创造性。本课时教学中，我事先确立好教学的锲入点，让孩子交流完自己过中秋的感触后，进一步提出要求“谁来说说我们的班级PARTY活动该怎么搞呢？”让孩子结合自己生活中学到的本领和运用自己的智慧去出谋划策。因为这是孩子真实生活的体验，孩子感兴趣。另一方面，孩子对于自己生活上所学的本领乐于表现。因此课后孩子们都想方设法展示一下，如：诗歌朗诵、绘画展示、讲故事等，这样让孩子去创造，在活动中得到锻炼。当然，我们在指导活动过程中也有意识地培养学生的创新意识，如：创设情景让学生凭着自己的想象装扮成太空人，激发他们的创新意识。

《团团圆圆过中秋》教学案例

开封新区第二学区陈坟小学

袁美玲

2014年2月

团团圆圆过中秋2 篇2

故障检查:接车后,用故障诊断仪Tech 2读取发动机故障码,无故障码显示。由于空调压缩机不工作,所以先检查空调系统。拔下空调压缩机电磁离合器接线插头,给电磁离合器两端子加蓄电池电压,电磁离合器吸合,说明电磁离合器正常,导致压缩机不工作的原因可能是空调控制电路。

因为电磁离合器是受空调压力开关控制的,所以先检查空调压力开关。经检查,发现空调压力开关插头松动(空调压力开关在空气滤清器正下方,见图1)。将空调压力开关插头插牢,起动发动机,打开空调开关,10s后压缩机开始工作,但散热器风扇不转。又过了几分钟,散热器风扇还是不转,十几分钟后,出现发动机温度过高现象。

发动机温度过高的原因有:冷却液量不足或变质;散热器前部有灰尘;冷却系统管路泄漏或堵塞;节温器打不开;点火正时过迟或过早;散热器风扇损坏;散热器风扇控制电路故障;水泵故障;气缸盖和气缸体裂纹、堵塞;水泵皮带松动等。

经检查,散热器前部没有灰尘,水泵皮带松紧度正常,冷却液液面高度偏低。加足冷却液后试车,故障仍然存在。因冷车起动后怠速和加速都良好,所以可以确定点火正时没有问题。分析引起故障的原因可能是散热器风扇和散热器风扇控制电路。

先用故障诊断仪Tech 2检查风扇是否工作,具体步骤如下:

(1)打开点火开关(不起动发动机),连接故障诊断仪Tech 2,进入“Powertrain”(发动机动力系统),选择“F2-Special Function”(特殊功能),按回车键后进入以下界面:

(2)选择“F0-Engine Output Controls”(发动机输出控制)，按回车键后屏幕显示：

(3)选择“F0-Fan Relay”(风扇继电器),按回车键后屏幕显示:

(4)选择“F0-Fans Low Speed”(风扇低速控制),按回车键后屏幕显示:

选择“on”,主、辅散热器风扇都不运转(正常情况下主、辅散热器风扇应同时低速运转)。

(5)返回到步骤(3),选择“F1-Fans High Speed”(风扇高速控制),按回车键后屏幕显示:

选择“on”,主、辅散热器风扇均不运转,5s之后风扇还是不运转(正常情况下主、辅散热器风扇应同时高速运转)。

通过以上检查可以判断,该车主、辅散热器风扇没有高、低速。引起这种故障的原因主要是主、辅散热器风扇损坏或其控制电路有问题。为了判断主、辅散热器风扇是否损坏,拔下主、辅散热器风扇插头,直接给主、辅散热器风扇施加蓄电池电压,两个风扇都能高速运转,说明风扇没有问题,故障可能是由风扇控制电路引起的。上海别克君威2.0轿车发动机散热器风扇控制电路如图2所示。

1)风扇的低速控制

当冷却液温度超过106℃或空调系统工作(空调压力传感器电压为2.0V)、点火开关闭合且冷却液温度超过140℃时,动力系统控制模块(PCM)控制散热器风扇低速运转。此时,C1-6端子搭铁,为继电器12提供搭铁回路,继电器12工作(别克君威2.0轿车继电器、熔断丝的安装位置如图3所示,其示意图如图4所示),此时主、辅两个散热器风扇串联,每个风扇的工作电压为供电电压的一半,主、辅散热器风扇同时低速运转,其电流路径为:熔断丝6→散热器风扇低速继电器12的触点30、87→主散热器风扇电机→散热器风扇控制继电器9的触点30、87A→辅助散热器风扇电机→搭铁(G117)。

2)风扇的高速控制

当冷却液温度超过110℃,空调制冷剂压力大于1.67MPa(空调压力传感器电压为2.5V)时,PCM控制散热器风扇高速运转。此时,C1-6端子和C1-5端子均搭铁,为继电器9、10和12提供搭铁回路,此时主、辅两个散热器风扇并联,每个风扇都有单独的搭铁通路,因而风扇以高速运转。

主散热器风扇的电流路径为:熔断丝6→继电器12的触点30、87→主散热器风扇电机→继电器9的触点30、87→搭铁(G117)。

辅助散热器风扇的电流路径为:熔断丝21→继电器10的触点30、87→辅助散热器风扇电机→搭铁(G117)。

分析散热器风扇控制电路可以得出以下几点结论:

(1)若C1-6端子不能搭铁、熔断丝6烧断、散热器风扇控制继电器9或散热器风扇低速继电器12损坏,会导致左侧的主散热器风扇没有高、低速,辅助散热器风扇只有高速没有低速的现象。

(2)若C1-6端子和C1-5端子同时不能搭铁、熔断丝6和熔断丝21同时烧断、继电器12、9、10同时损坏、搭铁点G117不能搭铁,会导致主、辅散热器风扇没有高、低速的现象。

(3)若继电器9损坏、熔断丝21烧断,会导致主、辅散热器风扇只有低速没有高速的现象。

故障排除：根据上述分析，判断该车故障属于第(2)种情况。检查熔断丝6和熔断丝21，发现熔断丝正常，但熔断丝21烧断，并发现烧断的熔断丝是10A的，遂更换了一个15A的熔断丝。然后，用一根导线一端与C1-6端子连接，另一端搭铁，主、辅散热器风扇仍不工作。再用导线将散热器风扇低速继电器的触点87A和30短接，两个风扇均低速运转，说明继电器12没有问题，问题可能是继电器9的触点3和87A接触不良。更换继电器9后试车，发动机不再出现高温，冷却液温度报警灯不再点亮，两个风扇均工作正常，故障排除。

总结：该车由于空调压力开关插头松动，导致压缩机电磁离合器不吸合，即使打开了空调开关，空调压缩机也不工作。又由于继电器9的触点30和87A接触不良，导致主、辅散热器风扇没有低速;熔断丝21烧断，导致主、辅散热器风扇没有高速。

这例故障的排除告诉我们，在遇到一些无故障码显示的故障时一定要认真分析控制电路的原理根据原理分析故障原因，这样才能事半功倍。此外，对用电设备不能随便换用额定电流过大或过小的熔断丝，使用额定电流过大的熔断丝，容易导致用电设备烧坏，使用额定电流过小的熔断丝，容易导致熔断丝烧断。

团团圆圆过大年之四喜丸子篇3

据传，四喜丸子创制于唐朝。有一年朝廷开科考试，各地学子纷纷涌至京城，其中就有张九龄。结果出来，衣着寒酸的张九龄中得头榜，皇帝赏识张九龄的才智，便将他招为驸马。当时张九龄的家乡正遭水灾，父母背井离乡，不知音信。举行婚礼那天，张九龄正巧得知父母的下落，便派人将父母接到京城。喜上加喜，张九龄让厨师烹制一道吉祥的菜肴，以示庆贺。菜端上来一看，是四个炸透蒸熟并浇以汤汁的大丸子。张九龄询问菜的含意，聪明的厨师答道：“此菜为‘四圆’。一喜，老爷头榜题名；二喜，成家完婚；三喜，做了乘龙快婿；四喜，合家团圆。”张九龄听了哈哈大笑，连连称赞，说：“‘四圆’不如‘四喜’响亮好听，干脆叫它‘四喜丸’吧。”从那以后，逢有结婚等重大喜庆之事，宴席上必备此菜。

为春节做准备——四喜丸子

原料：猪肥瘦肉300克、荸荠50克、鸡蛋白2个、葱白3根、姜片10克、冬笋丁50克

调料：酱油60克、清高汤750克、调水太白粉50克、花椒油10克、绍兴酒10克、盐12克、葱姜末10克、

做法：

1、将猪肥瘦肉切成4mm立方的肉丁；荸荠削皮、与冬笋片均切成3mm米立方的细丁，一起用沸水氽过；葱白从中劈开，切成长6mm的段；

2、碗内放肉丁、荸荠丁、冬笋丁、葱姜末、酱油15克，盐15克，绍酒5克搅拌均匀，用手团成4个大丸子；

3、鸡蛋清、盐、调水太白粉35克放在另一碗内调成蛋糊待用。

4、炒锅放中火上，加油烧至五成热，将丸子逐个蘸满蛋糊下油，炸至八成熟时用漏勺捞出。

5、砂锅内放葱白垫底，丸子放上面，加清汤、酱油、姜片，在中火上烧沸后，移至微火上炖至汤剩一半时，取出葱姜不要，把丸子捞至汤盘内。

6、炖丸子的原汤倒入汤勺内，烧沸后用调水太白粉勾芡，加入绍兴酒、花椒油搅匀，浇在丸子上即成。

点评：“四喜丸子”以其吉庆、团圆的寓意，给宴席增添了欢乐和热烈的气氛。这道菜不但能给人们带来欢愉融洽的感受，还表达了殷切的祝福之意，使宾主尽欢，共享美好时刻，留下美好的回忆。四喜丸子可算是最受人们喜爱的吉祥菜肴了。

团团圆圆过中秋的作文篇4

团团圆圆过中秋的作文一：

自古以来，中秋是家人团圆的日子。今天，忙碌在外的亲人都回来团圆了，外婆摆了宴席来庆祝这个日子，大家一边吃着丰盛的菜，一边说说笑笑，非常开心。

吃过饭后，我们在院子摆几张桌椅，准备赏月，当然还有一件不可少的东西-月饼，我们边吃边赏月，感觉真美啊!不禁让我吟诵起了李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台近，飞在青云端”。月亮是那么的皎洁迷人，圆的像玉盘，我又仿佛看到吴刚在砍树，兔子在捣药，嫦娥姐姐正在笑眯眯地望着我。“今年的月亮可真圆呢!”阿姨感叹到，“是啊，还就都没有见到这么圆的月亮了”，叔叔也跟着附和。关于中秋节还有一个传说呢!“很久以前，一个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心，因此遭到天帝惩罚，让他专门去月宫砍伐桂树，树随砍随合，以这种永无休止的劳动作为对吴刚的惩罚。”外婆讲到，“你看!你看!月亮上隐隐约约有吴刚的影子”。弟弟指着月亮大叫，“呵呵”大家都笑了，月光洒在草地上，犹如一层细纱，楚楚动人........

今晚的月亮让我永生难忘，让我们都过一个快乐的中秋节吧!

团团圆圆过中秋的作文二：

一眨眼就到中秋节了，这一天大街上热闹非凡。

晚上我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起围坐在窗台边，望着月亮，仿佛这时的月亮和我们一样有亲人陪伴。

过了一会儿，妈妈从屋子里端着一个大盘子过来，上面还盖上了一张布，十分神秘，妈妈笑眯眯地说:“你们来猜一猜这布下面是什么东西?”爸爸先开口说:“那还不简单，是——枣子。”妈妈又说:“你确定?”爸爸一口咬定:“绝对没有错。”因为爸爸平时总是像算命大师一样，句句命中，所以我们都深信不疑，见大家没有别的答案，妈妈把布拿开，终于答案揭晓，原来是月饼啊!大家都笑着看着爸爸，好像在说:“你这个算命大师终于猜错了吧!”我看着这些月饼，有红的月饼，寓意平平安安，黄的月饼，寓意开开心心等等，看得我直流口水，这时妈妈拿着小刀子说:“宇仔，别忙着你吃，先给爷爷奶奶一份呀!于是我乖乖地把月饼给了爷爷奶奶，并说了一声:“中秋节快乐!”最后剩下的月饼，我狼吞虎咽地吃了起来，吃完后，一抬头爷爷奶奶和爸爸妈妈都被我那小贪吃鬼样逗笑了，我大声地说:“月饼很好吃啊!”说完又用手擦掉嘴角的月饼沫，他们更是大笑不止，爸爸笑着把镜子给我拿了过来，我自己一看，一下子就大笑了起来，就这样，我们的笑声在这满月的天空中久久回荡。

啊!如果天天都能过中秋就好了。团团圆圆过中秋，快快乐乐吃月饼。

团团圆圆过中秋的作文三：

中秋节到了，我们一家要到宏村爷爷家去过。爸爸说，叔叔他们也回家过节，到时还可以见到子萱!我是多么期待啊，春节过后堂妹随叔叔婶婶到上海去了，一直都没有见面，也不知道她现在长什么样了。

还没走进爷爷家，就听见子萱的笑声。我又惊又喜：叔叔回来了!说曹操，曹操到，叔叔一手抱着子萱，一手拿着小奶瓶，嘴里还不停地咕哝着。“小子萱回来了!”妈妈高兴地和小宝宝打招呼，我迫不及待地想上前抱妹妹。哇，半年不见，妹妹长大了不少。瞧她那东瞅瞅西望望的样子，嘿，她长大了肯定是个机灵鬼。奶奶和婶婶见我们来了，从厨房里出来。“甜甜来了!甜甜都长这么高了!子萱，叫姐姐!”婶婶摸着我的.手，跟小妹妹说。妈妈说：“我来下厨!”难得中秋节让一家团圆，正好可以尝尝老妈的厨艺，她可是我们家的“五星级”厨师哟!

不一会，奶奶端上了丰盛的菜肴。大家围坐在圆桌上，喝着香甜的美酒，空气中弥漫着祥和的味道。是呀，“露从今夜白，月是故乡明”，在这样美好的佳节里，谁不想阖家团圆呢?叔叔借着酒兴，感慨万千：“这两年我们宏村变化太大了，隔壁也办了不少农家乐!过两年，我也不出去了，在家做做小生意!”爸爸感慨万千：“是呀，不然的话，每到过节，家里人就牵挂你们。”一家人谈着，笑着……

夜幕渐渐织上了天空，月亮也露出了它那冰清玉洁的脸庞，只有一些淡灰色的云彩从旁边掠过。大人们酒足饭饱，坐在院子里闲话家常，等待着赏月。我抱着小妹妹靠在椅子上，一边吃着月饼，一边欣赏着美丽的月夜。空中若隐若现的云彩像给月儿织了一层薄纱，几分淡雅，几分轻柔。过一会儿，神秘的面纱揭下来了，月亮又露出了她那洁白的脸，圆圆的，明亮又纯洁，好圆的月儿呀!就像夜明珠嵌在蓝色的天宇中。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”儿时背诵的唐诗历历在目。

团团圆圆过中秋2 篇5

在平凡的学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的`特点。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的团团圆圆过中秋的古诗词（精选50句），希望能够帮助到大家。

团团圆圆过中秋的古诗词1

1、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

2、又岂知、名宦拘检，年来减尽风情。

3、新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。

4、淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。

5、客行虽云乐，不如早旋归。

6、你好似月里嫦娟，我愿为宫阙玉兔，陪伴在你身边，共渡中秋佳节。

7、出入君怀袖，动摇微风发。

8、向罗绮丛中，认得依稀旧日，雅态轻盈。

9、露从今夜白，月是故乡明。

10、秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

11、待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。

12、亲情爱情，情系佳节。家园月圆，圆满中秋。

13、中秋夜语寄相思，花好月圆情难圆。带去问候和思恋，心想事成愿缘圆。

14、出户独彷徨，愁思当告谁！

15、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

16、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

17、福星高照，喜气长留！祥云浮紫阁，喜气溢朱门！帘短能留月，楼高不碍云！兰经香风满，松窗夜月圆！

18、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

19、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

20、墙头马上，漫迟留、难写深诚。

团团圆圆过中秋的古诗词2

1、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

2、又岂知、名宦拘检，年来减尽风情。

3、常恐秋节至，凉飚夺炎热。

4、出入君怀袖，动摇微风发。

5、凤烛荧荧。那人家、未掩香屏。

6、客行虽云乐，不如早旋归。

7、此生此夜不长好，明月明年何处看。

8、出户独彷徨，愁思当告谁!

9、娇波艳冶，巧笑依然，有意相迎。

10、向罗绮丛中，认得依稀旧日，雅态轻盈。

11、忧愁不能寐，揽衣起徘徊。

12、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

13、明月何皎皎，照我罗床帏。

14、新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。

15、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

16、墙头马上，漫迟留、难写深诚。

17、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

18、裁为合欢扇，团团似明月。

19、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

20、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

21、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

22、巷陌纵横。过平康款辔，缓听歌声。

23、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

24、明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁！

25、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

26、新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。出入君怀袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉飚夺炎热。

27、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

28、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

29、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

小学团团圆圆过春节作文篇6

过年了，小朋友们都“罢工”了，大人们都“辞职”了，大家在家中过大年了。

过年的时候，大人都忙碌地装扮家里，孩子们倒很清闲，在大人忙的时候，非得牵着大人的手要他们买好玩儿的。大人们不得不停下手中的活，陪着孩子们买爆竹去了。孩子们都不怕爆竹的声音，大胆地把爆竹塞坑里，塞洞里，扔水里，插土里。每个地方都能成为孩子们放炮的地点，所以在田中、土中，煤中都能看见爆出的一个个大坑。

乡亲们更是淳朴大方。今天，我们家杀猪，我高兴得一蹦三尺高。大人们磨快刀具，一切准备就绪，把猪放出猪笼，猪看见大刀，吓得_滚尿流，直往门口跑。大人们费了九牛二虎之力才把猪抓了回来。杀猪开始了，先在猪蹄子上弄个洞，用打气筒打满气，然后拿大刀把猪肚子剖开，于是一股热气从猪肚子里冒出来，难闻的气味让人作呕。然后人们把猪绑在十字架上，把猪的内脏都取出来，把一部分肉分给亲人、邻居。晚上，一顿丰盛的年夜饭出来了，有炖蹄子，炖排骨，还有其他的。不用说了，过年就是大鱼大肉，吃得让人超标。

第二天早上，我早早起了床，听见门外的喧闹声。出去一看，原来是成群结队的女孩子来我家要糖，女孩们一边吃着糖，一边还说着春节好。要不是妈妈准备的糖多，女孩们早就把糖拿光了。多亏奶奶有先见之明，把剩余部分给我留了起来，要不，我还吃不着呢!

句子中秋节团团圆圆篇7

1. 一个萝卜两片藕，幸福与你手牵手；三两豆腐四片姜，观物你宜放眼量；五个月饼六块糖，平等沟通团圆有。

2. 许一个美好的心愿，祝你快乐连连，送一份美妙的感觉，祝你万事圆圆，传一份短短的祝福，祝你微笑甜甜。中秋节快乐！

3. 对你的思念是一天又一天，孤单的我还是没有改变，美丽的梦何时才能出现，亲爱的好想再见你一面!可我就是找不到你被关在哪个猪圈!

4. 流星划过天际，我错过了许愿;浪花拍上岩石，我错过了祝福;故事讲了一遍，我错过了聆听;人生只有一回，我庆幸没有错过你这个朋友!祝你中秋快乐!

5. 就知道中秋那天你会被铺天盖地的短信包围，英明的我今天就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，闪过卖茶叶蛋的老太太，钻进你的手机：中秋快乐!

6. 关掉你的手机，慢慢闭上眼睛，想想我，想想月饼，你会发现我和月饼一样可爱!嘻嘻!中秋节快乐!

7. 想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑我的狂燥，想想我的需要，还是把你干掉……啊!月饼!中秋快乐

8. 天气变得好快，凉风悄悄袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要盖，别把脚丫冻坏，没事叨根骨头，那样可以补钙，不要再骂我坏，祝你中秋愉快。

9. 明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托。举杯邀明月，请她对你说：福多!钱多!快乐多!

10. 月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光默默的追随着你的每一次微笑!

11. 据最新天文消息，今年中秋佳节的月亮最圆，愿最圆的月儿带给你一个最浪漫、最温馨的夜晚!

12. 注意了，今天不用买月饼了，月亮会从天下往你家的餐桌上掉月饼的：)

13. 清风带去我的祝福，明月捎走我的.问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，风月无边，人间有情，中秋快乐~

14. 嗨，嫦娥让我给你带个话，今年中秋给她留点月饼渣，她明年会给你送个大金月饼。祝中秋节快乐!

15. 月到双节分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆事业成。节日愉快身体硬，心想事成您准赢。

16. 许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝你心顺甜甜。

17. 中秋就快到了我要送你一个月饼。第一层体贴!第二层关怀!第三层浪漫!中间夹层甜蜜!愿你喜欢!

18. 如果每年的这一天，你都能坐在我身边看云看月出该有多好!

19. 海上生明月，天涯共此时。举杯邀明月，共贺中秋时。

20. 海上生明月，天涯共此时!愿今夜的月光照亮您所有的梦想，衷心祝愿美梦成真!

21. 身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。远方的亲人，献上最真挚的祝福，愿你们平安如意。

22. 露从今夜白，月是故乡明。今夜月正圆，正是思乡时。

23. 虽然你我不能相聚，但我的思念和祝福伴随你走每一段路。亲爱的，保重!

24. 夫妻就是一个整圆，缺了哪一个，圆就转不起来了，所以我们不能分离。

25. 每逢佳节倍思亲，您向岗位献钟情。天涯海角共此时，我为长辈尽孝心。

26. 月圆人团圆，月缺人分别。若是无情时，月圆亦月缺，若是有情时，月缺亦月圆。

27. 愿圆圆的月亮带上我的思乡之情，把他传递给远在他乡的父母!

28. 割舍一生的真爱苦守一世的无爱。这样的悲剧已经发生得太多了。在爱情中只有自己才是真正的主人。

29. 为了不让你晚上一个人想家想得流泪，我决定过去陪你到天亮!

团团圆圆过中秋2 篇8

今天是大年初一，我们拿着一对大橘，我问妈妈：“为什么过年去给大家拜年，要拿一对大桔给人家呢？”妈妈说：“给别人大橘象征着大吉大利，人们如果给我们大橘，要给他们说祝福。”

一到奶奶家，我拿着那对大橘给奶奶拜年，奶奶说：“好，来，奶奶给你几颗糖，祝你新年甜甜蜜蜜。”然后家里还有舅舅和姑姑，“舅舅过年好，新年快乐”舅舅说：“同好，同好。”我去问妈妈：“为什么我向舅舅拜年他为什么要对我说同好呢？”妈妈说：“同好的意思是你也是就觉得意思就是你也好。”

奶奶给我发了一个红包，我想要打开看看，妈妈说：“不能当着别人的面拆红包，发红包时，人民币的正面要对准红包的正面。”原来发红包也有这么多的习俗啊！

晚上吃饭时上面摆满了菜，有鹅肉，红桃@和血蚶，我问了问妈妈：“红桃果和血蚶为什么每年过年都要摆上餐桌？他们象征着什么？”妈妈说：“红桃@，之所以是桃形的，是因为桃象征着长寿染成红色，是因为象征红红火火，而血蚶是象征着财源滚滚，在古代贝壳象征着钱财，你看，这里血的象征着红红火火。”我心想：“原来我们潮州还有这么多的习俗。”吃完饭后，大家坐在圆桌旁喝着茶，桌上摆着一大盘橄榄，大人们都一颗颗地往嘴里塞，“真奇怪，为什么大人们就算不买干果也必须买橄榄。”爸爸说：“橄榄象征着吉祥如意，所以非买橄榄不可。”奶奶拿给我一根甘蔗，奶奶说：“过年吃甘蔗，吃了不蛀牙。”

团团圆圆过中秋2 篇9

许一个美好的心愿，祝你快乐连连，送一份美妙的感觉，祝你万事圆圆，传一份短短的祝福，祝你微笑甜甜。中秋节快乐!

明月圆圆九州照，情系亲人魂相牵。美酒一杯表祝愿，健康快乐笑开颜。月饼甜甜问候传，愿你生活比蜜甜。中秋节到了，愿你合家团圆!

漂洗心中的思念，沉淀美好的祝愿，遥对九天的月圆，祈愿生活的美满，分享月饼的香甜，昭示工作的顺心，奉送祝福的心愿，祝愿开心到永远，中秋快乐。

以真诚为半径，用尊重为圆心，送您一个中秋圆圆的祝福……愿爱您的人更爱您，您爱的人更懂您!好事圆圆!好梦连连!预祝中秋快乐，月圆人更圆!

八月桂花香气传，月圆人圆合家欢。月饼圆圆多期盼，美酒香浓入口甜。明月之下庆团圆，男女老少笑开颜。短信送来我祝愿，幸福健康每一天!

月饼香，月亮圆;国庆欢，舞翩翩。中秋赏月圆，心里比蜜甜;国庆大团圆，国泰享平安!中秋国庆双节至，祝福送上前愿你心情美滋滋，幸福高乐高!

把月光裁成快乐的衣裳，把桂花酿出团圆的芳香，把好运铺成前进的方向，把健康筑成温暖的城墙，把思念织进祝福的时光：中秋佳节，祝你花好月圆!

我绝望了紫霞离开了我，师傅又太唠叨，牛魔王借我的钱又不还，好不容易买下了水帘洞又被菩萨恶意收购，还好到了中秋节，发个消息，祝二师弟节日快乐!

丹桂飘香沁心脾，一轮明月照万家;喜气洋洋心欢喜，张灯结彩热闹闹;把酒言欢庆团圆，中秋赏月乐融融;送份祝福表心意，中秋开心爽歪歪!

虽不能与你共享同一块月饼，但至少我们还能共赏同一轮明月。在这个人月两团圆的日子，愿你赏花赏月赏嫦娥，怡情怡景怡秋香!中秋节祝福短信

丹桂飘香，月涌大江，佳节喜洋洋;不论是非，不说沧桑，把酒庆安康;花好月圆，亲友满堂，团聚歌飞扬;中秋时节，祝福绵长，一家都吉祥!

八月十五中秋到，合家开怀乐淘陶。桂花吐蕊芬芳笑，一片浓情心头绕。明月圆圆挂树梢，思念融融来相照。圆圆月饼盘中放，沐浴清辉分外相。中秋节到了，愿你快乐。

仰望星空，一轮明月圆，环顾身边，却不见朋友们在眼前，倍感思念，短信送去甜蜜的月饼，祝朋友你们中秋节快乐，幸福永远!

月圆人全，吃茶赏月，谈天说地，是极好的事儿。倘若人不够团聚，心在一起，亦是美的。愿所有共享明月的你们开心!

中秋明月圆又圆，照遍九州庆团圆。家家户户笑开颜，团团圆圆坐桌前。吃一口月饼品一口酒，幸福的滋味润心田。只愿人间无离散，不用千里共婵娟。祝中秋快乐无限!

月饼代表我的情，月亮代表我的心，送你月饼，让你明白我的真情，陪你赏月，让你明白我的心意，中秋佳节，祝你阖家团圆，快快乐乐!

悬彩灯，挂彩旗，热热闹闹心欢喜;敲起锣，打起鼓，欢欢喜喜乐陶陶;吃月饼，赏明月，团团圆圆心情爽。中秋到，愿你心情舒畅乐开怀，惬意逍遥爽歪歪!中秋节短信

团团圆圆过中秋2 篇10

活动背景：

八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了“快乐的中秋节”主题系列活动。在这个活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

活动目标：

1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

活动准备：

1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）

二、展示背景图

师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”

出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”

三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。

师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

四、幼儿作画，教师指导

重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

五、想象添画

1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”

鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”

出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。

活动评价：

孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。

教学反思：

一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。