记叙文训练及优秀文章点评

记叙文训练及优秀文章点评（通用4篇）

记叙文训练及优秀文章点评 篇1

记叙文训练优秀文章点评

整理：丁勇审核：李姗姗2013年4月

作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……

请认真阅读上面材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体要求写记叙类的作文（以记叙描写为主要表达方式，可以记叙自己经历，也可以编述故事）。

三、审题指导

1．一定要有具体的声音：叫卖声，叮咛声，音乐，钟声，鸟鸣，流水声

2．这种声音要是能牵动内心深处的，联系材料的感情倾向，准确地说应该是喜爱、向往、眷恋的，引起深深震撼的亦可，但反感、痛恨的则肯定不可。

3．题目是材料作文，它提供作文的范围和感情倾向，但并没有提供立意，选择某种具体的声音，就有某种相关的立意，因此选取的声音要是你感受真切的或有文化内涵或方便展开的。

三、优秀文章二篇及点评

命运挽曲,人生战曲

深秋,珠江边江风扑面,寒气逼人。

江水冰冷，人也心冷。（环境描写，渲染气氛）

我要去芳村一趟，于是上了一条小渡轮。轮上人不多，稀稀落落，都挤到了四个角落。那里最能避风，我也无聊地坐在一条长椅上。

船仍未开，这时候，我听到拐杖敲地的声音，听见船员在叫：“向前，向左，向前。”（未见其人，先闻其声）原来，一位盲人，挎着一只布包，左手紧紧地拉着一只二胡，右手拄着拐杖，上了船，找到了一个位置，正襟危坐。（抓住特征，动作描写）

这应该是一个卖艺的老人，但尽管他双眼紧闭，头发花白，但总给人一种不可凌犯的感觉。

没有当红明星冗长的开场白，没有疯狂歌迷的热烈掌声，没有震耳欲聋的配乐。（不同一般）那盲人清一清嗓子，右手一震，二胡一声长啸，他就放声高唱：

“今天我，长夜里看雪飘过，怀着冷却的心窝飘远方，风雨里追赶，梦里分不清影踪，天空海阔你与我，可会变？”（完全抄录歌词，因为歌词刚好就是文章主题，关键部分不惜笔墨强化）

那盲人左手的手指不停地跳动，右臂的挥动极其有力，二胡声像一列列的震波，震撼着船上每一个人的心。（动作描写；比喻修辞）

悲惋，他的歌声似乎在诉说着自己人生的不幸，又诉说着自己的大起大落，起伏波澜的一生。命运，似乎对他格外不公，看不到多彩的世界，他，却只能默默地，忍受这一切。

挽歌，像人生的挽歌，令人辛酸，令人落泪。（极力突出悲）

但听着听着，我却突然感受到其中猛然开阔起来，（转折！）生命的气息如泉水一般涌出，盲人的右臂猛然地抖动着，二胡的声音奏出一个又一个高潮。他猛地一颤，似乎用尽了气力，终于高声地唱出了这首歌的高潮：

“仍然自由自我，永远高唱我歌，走遍千里，原谅我一生不羁放纵爱自由，哪怕有一天跌倒。放弃了理想，谁人都可以，哪怕只有一天只有你共我！”（完全抄录歌词，因为歌词刚好就是文章主题，关键部分不惜笔墨强化）

江风吹进船舱，撩起了盲人头上额前的白发。船上的人都在倾心地听着。（侧面描写）远处苍白的天空，似乎也开阔起来。（环境烘托）

诚然，人生有无数挫折，我们虽然历尽艰辛，有可能失去了除自己身体外的一切，但是。我们不能失去理想，不能失去信念，无需震撼一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗，这也许是那盲人的座右铭吧！（议论深化点题）

盲人终于停下了手，二胡声戛然而止，他那雄壮的歌声，似乎还在回荡。我觉得，这不单是人生的挽曲，更是人生的战曲。（歌声停止，记叙完一个完整过程）

曲终，人未散，船上的人目光中充满了钦佩的敬意，我也不例外。下船前，我掏出几个硬币，投到他卖艺用的铁碗中，尽管这几个硬币算不了什么，但它们代表了我对这一曲震撼人心的命运之曲的无限敬意。但愿日后，当我垂头丧气时，能想起这一幕，重新抬起头，向前迈进。（写我的反应，回应开头，首尾呼应）。

总评：本文记叙了我的一次在船上的所见所闻所感，重点描写一位盲人的歌声，表达对一种不屈服于命运勇敢抗争精神的热烈赞美。文章使用了嵌套结构，将我的故事和盲人的故事互相辉映，我是一个见证者、感悟者，有效地推动了情节的发展和促进了主题的深化。侧面描写、环境烘托、心理描写、比喻手法综合运用，文采斐然。评分54分

天 籁

我伫立着，清风吹来，耳际一片喧嚣。我闭上眼，细细聆听，穿过那片喧嚣，我似乎听到了，久违了的，故乡那棵长青树上的“沙沙”声。（营造意境，开门见山，推出“沙沙声”）

清澈的河水静静地流淌着，看似带走些什么，却留下了它的印记。在河的旁边，长着一棵苍翠欲滴的树，爷爷告诉我，那是四季挂绿的长青树。长青树好高好高，枝繁叶茂，叶子永远是那么翠绿。小时候，我总喜欢坐在长青树下，靠在爷爷旁边，听他讲着过去的事情。风轻轻吹来，穿过长青树翠绿的叶子，传来一阵“沙沙”声。我抬头，朝阳将它的光芒毫不吝啬地洒向大地，透过树叶，在地上留下斑驳的阳光。就这样，我在阳光中，在微风中，在““沙沙”声中，听爷爷一句一句地讲述着过去。（第一个片段，小时候：“沙沙声”为主体，朝阳、微风、美好的故事相互辉映）

长大后，我离开了故乡，来到了城市中，随着年岁的增长，我有了新的圈子。接触到了从未见识过的世界，在这里，我看到了各种各样的树木，在这里，我听到了新颖多彩的离奇故事，不再喜欢爷爷的老故事了。我听到商场亢奋的摇滚乐，不再怀念大自然的“沙沙”声„„渐渐地，我离故乡越来越远了。（第二个片段：忘却了“沙沙声”）

过了好几年，我回故乡探望爷爷。我和爷爷又来到了那条小河边，爷爷迈着蹒跚的步子走向长青树。夕阳在爷爷身后留下长长的影子。爷爷自言自语地说：“长青树永远是那么苍翠，只有在凋亡的那天才会枯黄。看来，我要先它枯黄了„„”我忙说：“不会的，你会和长青树一样，永远苍翠的。”爷爷笑了笑，没说什么。我们在树下坐着，一阵风吹过，树叶传出沙沙声。好熟悉的声音啊！我看了看爷爷，他的头发被风吹乱了。太阳渐渐落下了，我们也踏上了回家的路。夕阳在我们身后留下最后一道光芒。（第三个片段：爷爷生病后的“沙沙声”，夕阳、秋风、感伤的对话，与前面形成对比）

一年后，爷爷去世了。恍恍惚惚，我又回到了故乡。

清澈的河水依旧流淌着，长青树依旧翠绿，却物是人非。“沙沙”“沙沙”，风吹过树叶的声音萦绕耳际，如诉说着爷爷的一生，如天籁„„胜过了地上的万般声音。（第四个片段：“沙沙”声仍在，犹如挽歌，物是人非，感人至深）

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”

永在我心，那故乡长青树上的““沙沙”声。（一线到底，议论抒情点题）总评：一线串珠是中学生应试记叙文的绝佳模式。本文以围绕“沙沙声”，以时间为顺序，结合我成长的体验，串联描写了几个和爷爷一起生活的片段，表达了对爷爷真挚的爱和深切的怀念。文章叙述描写很有层次，语言流畅自然，疏密有致，饱涵真情，毫不做作。评分：54分

短句换长句

【答案】由中国铁道出版社组织的旨在满足我国高等学校机械学科的发展需要，贯彻教育部的教学改革精神，进一步深化本科教学改革的“普通高等学校机械工程基础创新系列教材编写会”日前在京召开。

【答案】是对在作品中不缺少激情、想象、夸张和渲染，同样也不缺少对社会的深刻省察和对弱小群体的关心的没有脱离现实的浪漫主义作家雨果的评价。

高中满分记叙文及点评 篇2

中国，具有她独特的“味道”。正所谓倾听不同国家的音乐，接触不同风格的异域音调，才能更有意识地去寻找“中国味”。“倾听”不是简单的听，是在开放的心态下去理解，而“不同风格”意味着现代文明有着巨大差异，才需要我们有自己见解地去感受，认知属于中国的味道。

首先，我想先来谈谈“中国味”。上下五千年，中国是不断发展的，也在不断开放。而所谓的“中国味”，也许是一首《青花瓷》，也许是上海的小弄堂，又或许是一段京口相声，四川的大熊猫。我们谁都不可否认，“中国味”是缤纷多彩，好比说年初的《流浪地球》，中国式的科幻迈出了崭新的一步。这意味着“中国味”发展向更广的领域，更高的层次，既有传统的保留，更有新的发展。

然而当下，有越来越多的人面对不同风格的地域文化时失去了自己的思想，要么盲从，要么固守，前者缺乏思考，没有主见，终寻求不到自己想要的;后者固执己见，一味的坚守终会被时代发展的潮流所淘汰。因此，在我看来，应该既不迷失自我，又勇于接收他者。

认识事物分为三个层次，首先应当是认识自我，老子有云：“知人者智，自知者明。”想要知人，首先要自知。一个人若是连自己都不了解，何谈去认识了解他人?认清自己的地位、水平，进而取别人之所长，避别人之所短，才能更好地调整、提升自己。其次是认识社会，社会，简单来说是人的集合，故认识社会的基础就在于认识自我与他人，社会中需要的是良性竞争，各种观点相互整合，融为一体是在认识社会过程中很重要的一点。最后我更想来谈谈认识世界，认识世界更需要我们突破认知的局限性，因为有地域、文化、种族的差异，准确地认识世界才变得更为艰难，在世界多元化的发展下，国与国的交流更加密切，视角从单一变为多方位的，也让人们有了更多选择的空间，但保持不变的应是以发展的眼光看世界，拿中国的一带一路政策而言，中国主动地与沿线国家发展经济合作关系，共同打造政治互信，经济融合，文化包容的利益共同体、命运共同体与责任共同体，因为对其他国家、事物的开放与包容，我们才可以接纳并认识一个全面的世界。

开放与包容，我相信是中国走过这么多年来越来越强大的原因，也是中国人可以对中国文化引以为豪的自信，即使是在如此多元化的世界里，我们依旧可以坚定地热爱并弘扬中国文化，我们从不同的角度看到绚丽的世界，对于新鲜事物，我们热情地接受并欢迎，可心中那一方净土始终会为“中国味”而保留，因为那恰恰就是我们所有中国人心的归属。

点评

优秀及点评 篇3

峰峦如聚，波涛如路，漫漫求学路，一路涩苦，悲喜，成败尽在于此。做学习的劳动者，是喜是忧，缠绕在我的心头。

都说：“一分耕耘，一分收获”，可事与愿违，付出的与收获的有时却不成正比。曾因一次无功而返，一次得不偿失，我辗转反侧，不得入眠。每阶段的考试，警钟敲响，我不断吞噬着精神的食粮，在书海中漫步，直到趴在课桌上沉沉睡去……

青灯伏案，疲倦的身影一直请求我早点入睡，可是，为了考试能有个好名次，我奋笔疾书。只为求个好名次，考出好成绩。

“你是在为功名而疲于忙碌，缭绕的烟雾迷失了你的路。”突然觉得，自己好像一直在追求好名次的忙碌中迷失了自我，忘记了读书的乐趣!读书，其实是快乐的吧?

“采菊东篱下，悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名。种豆南山下，以书为酒后之乐!“草盛豆苗稀”，就算草长得比豆芽还要深，也认为是一种人生美景。他用文字滋养了万物，种下了不朽的读书果实。像他一样，做一个快乐的读书劳动者，何乐而不为呢?美哉，美哉……

老师的谆谆教导，我洗耳恭听。得知中国疆域之辽阔，历史之悠久，大自然的奇妙，物理之神妙，文学之精彩，几何之奥妙，心中不禁雀跃起来，原来还有这么多我不知道的事物!这一刻，我深刻地感觉到学习的乐趣!每次与朋友一起解出一道难题，发现一个真理，每次与朋友分享学习的成果，每次捧着亮闪闪的奖杯……心中总是激动万分，心情也是无比的愉悦。

学习，有苦，有乐。苦在劳累，失败，心酸，乐在探索，追求，发现!人们总是只看到了学习苦的一面，却从未想过，从未注意过它的另一面!做个快乐的读书人，快乐的学习，在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。

当我学习的时候，发现，书海中的耕耘是那么有趣……

点评：在生活中发现事物的另外一面，学习不仅仅是苦，还有苦中的乐。当自己发现乐趣的时候，那么自己所做的一切就不那么枯燥了。开头抛出自己的思考，青灯伏案，像是进入梦境开始了自己的思索，这里引入得很有意思。

以陶渊明为对比的对象，种豆南山依然可以乐得自在，不抱怨地继续前行努力、苦中收获，获得真知，才是学习的真谛。

【2】故乡的老街

最近看《追风筝的人》，阿富汗战争前的乡间街市上的那份“繁华与安宁”让我想起了老家村中的那小条街。

这条街是村间宅落交通的主道，因此，也是整个村子除大集以外最为繁华的地方。每天清晨，天刚蒙蒙亮，街角的叫卖声便交叉作响，不绝于耳。“油条、油条……”“豆浆，新鲜刚磨的哦……”“糖火烧，烫呼烫呼啰”。叫卖声有节奏地此起彼伏，勾起了我的味蕾，也赶走了迷糊的困意。那叫卖油条、豆浆的声音有些浑厚，是前排广老头儿的。他家的油条香脆可口，只需一口，就满口生香。叫卖糖火烧的，那是邻村的一位中年妇人。我忙忙地披上奶奶的青布大褂，寻着声音在街中央的一条小水沟的桥边找到了她。在我的记忆中，每次她都推着那辆半旧的木车，来到那座桥旁停下，然后，一边撕弄着黄晕晕的包裹纸，一边放声叫着。她的声音清脆悦耳，飞上枝头，都可以与晨雀媲美了。最妙的是“烫呼烫呼啰”中的一个“啰”字要拐几个弯，跨越好几个音域。老街的清晨是一天中幸福和乐的前奏，跳跃着，起伏着。

到了晌午，日头已经很毒了。田里的老农们收了工，肩头扛着铁锹，走在回家的老街上，卷起的裤腿随着踢踏的步子落了下来。街两旁低矮的红瓦房顶上的烟囱升起依依徐徐的青烟，满街飘散着五谷的杂香……“回来啦!嘿，刚才你家大黄把小二黑咬了!”“啥，这畜牲……”这是东边院墙内传来的对话。新鲜事是没有的，而这些平凡的杂事却却给村里人的生活增添了无限的生机。

要说最让大家期盼的，数正月里的大年会。村里的“文艺青年”和“资深表演家”们纷纷搭起各式各样的戏台……喜庆中，透着浓浓的年味;笑声里，露出深深的欢情。

老家的村子不大，村子的环境也算不上优美，不曾有特殊的历史，也没有光彩的荣耀。它永远是平静的，日复一日……但它在我的心中却是无法替代的，那份淳朴，平静，诚挚。生活是一团麻，扯不断的思念。

点评：用发现美的眼睛，去发现美的生活。本文作者善于从生活中选材。文章选取故乡的老街为写作的对象，用充满情味的语言描述了这条街上演绎的风土人情。文章先是描写老街此起彼伏的叫卖声，显出乡村小街的生机。然后，写午间从田里劳作回来的老农，写他们走路的姿态，笔墨不多，但却传神。写屋顶烟囱冒出的炊烟，写相邻的对话，这一切是那样的纯朴，真切，坦诚，充满了生活的情趣。至于最热闹的过年，因为大家熟悉便一笔带过。最后一句“扯不断的思念”，抒发了自己对故乡的无限眷恋。

文章选材巧妙，剪裁适当。字里行间流淌着作者对故乡浓浓的情思，令我们读后也品味到乡村小街中蕴含的那份情趣。“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。作者凭着对生活的热爱和一双发现美的眼睛，发现了生活中的美好，并用笔记录下来。想写出好作文的同学都应像本文作者一样，做个生活的有心人。

【3】充满爱的斑马线

一个偶然的下午，我骑着车子从奶奶家回家。在这段看似很不起眼有短暂的马路上，我遇到了一件让我一生都难以忘记的事情。

他，是那么的朴素，是那么的无辜。他站在斑马线的一边，即使绿灯亮了也未曾见他移动过脚步。在这个酷热的夏天，谁都不想在太阳底下多待一会儿。可是他却一动不动，头顶上的阳光照射着他，一颗颗豆大的汗珠从他的额头上滑落下来，滑过脸颊，滑倒下巴，又顺势滴到地上。

我很纳闷，他为什么不走呢?这么热的天气，恐怕连石头都想找个阴凉地儿好好凉快一下。可是他，却一动不动，活像个稻草人。这时，绿灯又亮了起来，可他还是没有挪动脚步，其他路人都像看乞丐一样看他，眼中流露出一丝惋惜、怜悯。我骑着车子向前移了移，仔细一看，哦，原来他是一位盲人。他手持一根红白相间的盲杖，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜。看到他这个样子，我真想去帮他一下，可是身体又是那么不愿意离开车座位。

这时，一个身穿白色连衣裙的小女孩走过来，看了看这位盲人叔叔，又看了看对面的红绿灯，说：“叔叔，您好，您想过马路吗?”这位盲人叔叔一震，说：“是的，谢谢你小朋友。”那个小女孩说：“叔叔，现在时间不多了，您先到公共伞下凉快一会儿，等到下一个绿灯，我们再过去吧。”那位盲人叔叔说：“好的，小朋友。”那个小女孩银铃般的声音像一首优美、动听的歌曲，传入我的耳朵，一直到我的心，在我的心里荡漾、荡漾……

“叔叔，绿灯了，我们走。”那位小女孩牵盲人叔叔的手，一步一步的从马路这边走到了马路的那边。我目送着他们，心里涌出一种不知名的感动。

点评：题目拟得很好，写下了自己的路上见闻。“恐怕连石头都想找个阴凉地儿好好凉快一下”文章的前半部分，语言诙谐、流畅，为后面的盲人与小女孩的出场做铺垫。但是要注意的是，充满爱的斑马线，重点应当在于这条斑马线是如何充满爱的，充满的怎样的爱。而文章的前半部分似乎笔墨更多，后面小女孩帮助叔叔的细节不足，显得有些头重脚轻了。

可以在后面的部分多加些笔墨，在细节上精心雕琢一下。

【4】开在记忆深处的花朵

寒冬肃杀，百花凋零，万物枯萎，大地呈现出一片萧条的景象，但心中却温暖如春，只因记忆中的那朵花已经漾开，铺满心房。

冬，可谓是学子们最讨厌的一个季节了。本来中午出门就够冷的了，更何况一大早就要去上学。

我的家里学校较远，妈妈总是送我去学校。

当星星还在调皮的眨着眼睛望着大地的时候，一束温暖的灯光已划破黑暗，那是妈妈在为我做饭。

等我吃完饭，妈妈已推出电动车，于是我乖乖地坐在妈妈的身后，依偎在她身上，感受那一点点的.温暖。

路上，车子疾速行驶，迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子，打在我的脸上，顿时感觉身体僵硬，我缩缩脖子。妈妈似乎感觉到了我的变化，将车速放慢，问我：“冷吧?”“不”我边摇头边说。“快到了，在坚持一会儿”。我点点头，泪水顿时盈满眼眶。坐在前面为我挡住寒风侵袭的妈妈，只穿了一件单薄的小袄，而我却穿着厚厚的棉衣，裹得严严实实，而此时，妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。

这大概就是母爱了吧，世界上最无私的爱。

车子陡然一停，“到了”妈妈说。我急忙擦干眼泪，跳下车子，将来时母亲给披的外套有批还在母亲身上。“妈，回去时开慢点，天儿冷。”妈妈颇具深意的看了我一眼，用那已经冻的僵硬的手摸了摸我的头，用力的点了点头。

朝妈妈离去的方向望去，冬日的阳光薄薄的洒落下来，轻纱一般笼罩着母亲，那一抹灰白的头发在阳光下分外耀眼。

心中某个柔软的地方突然被撞击了一下，开出了一朵顺不醒目但很美丽的花朵，我想那是母爱之花，它将永远开在我心底，开在我记忆的深处。

点评：小作者通过对新生儿诞生和亲人逝世的描写，触发了自己对亲情的感悟，也将读者带入了作者的思考中。文章以镜头呈现的方式描写了三个不同的场景，从不同角度阐述亲情的意义，给亲情更多的定义。小作者选取的三件事角度虽小，但是能够很好的唤起读者熟悉记忆，文章结尾有力地收束了全文，阐明了“亲情”对自己的意义。

同时文章还把春天不同时间段与亲情带给自己不同感受融为一体，很有新意。

【5】读《感恩父母》有感

亲情，是一坛陈年老酒，甜美又醇香;亲情，是一幅传世名画，精美又隽永;亲情，是一首经典老歌，轻柔而温婉。亲情是永远说不尽的话题，亲情是用心去感受。

读了“感恩父母”这本书后，我感到父母的爱是多么伟大，原来，在面对生死存亡时，父母总是将生的希望带给我们，而将死的痛苦留给自己。在生死的关键时刻，我们才知道自己是多么的渺小，爱是多么伟大。我选择了《感恩父母》中的“用生命诠释的母爱”这篇文章来说。

一位母亲一生养了两个儿子三个女儿，父亲去世后，三个女儿一致要求母亲在三个之中选择其中一家养老。可母亲却坚持要在儿子家。两个儿子为了推卸责任而反目成仇，可是不到十天以后大儿子听说母亲还有一万多的存折，他又坚决把亲接过去住。然而二儿子也听说了，也要接母亲过去住。两人再次打的不可开交，最后，母亲选择了家庭贫困的大儿子家，则，私底下偷偷给了二儿子元才算摆平这件事。

在大儿子家，大儿子对母亲十分刻薄，经常惦记母亲的钱，还经常说些难听的话。

有一次。有头公牛被大儿子打后，发疯似的撞大儿子。大儿子一闪，躲过了公牛的撞击，刚想拿鞭子抽公牛，牛又撞过来了。大儿子被撞倒了，还没起来，牛又在次撞了过来。大儿子一边向旁滚一边喊救命，母亲听到后急忙从床上起来，提起拐杖，跌跌撞撞的跑向院子去。这时公牛又撞了过来，母亲举起拐杖迎着公牛用力打去，拐杖被崩飞出5米多远，失去拐杖的母亲一跤跌倒。那牛一声闷吼，一头将母亲顶起，甩出5米多远。母亲一口鲜血喷出，肠子都冒出来。

母亲就这样去世了，大儿子不孝顺母亲，可母亲却不惜用自己的生命去救大儿子。

看!这位母亲就是一个无私、伟大、宽容的母亲。母亲能原谅自己子女的一切过错，能宽恕子女的不孝。年轻时，我们不懂的孝顺，可能等我们等到会孝顺时，也许已经不再年轻了。有些人、有些事或许等到你明白时，已经来不及弥补了。珍惜眼前事，珍惜眼前人!

中考优秀材料作文及点评（两篇） 篇4

生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。

--题记

班级篇

班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀!还有两个星期就摸底考试了，打起精神， ‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们!”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问;课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。

终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。

操场篇

一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将--小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀!小A加油!你是最棒的!”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。 “Oh,我们赢了!!”小A终于第一个冲到了终点。

于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。

宿舍篇

“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。

“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀!”

“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀!”

“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高!”

我们一如既往，按时作息;我们脚踏实地，开动脑筋;我们前呼后应，携手同行。

评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。

就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。

就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。

六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春!--后记

【名师点评】:

本文之妙，一在幽默的语言风格。“班级篇”、“操场篇”、“宿舍篇”几个词语便显现出文章轻松，完全是学生生活的真实写照，符合学生的思维特点，并使人感到十分亲切。语言和动作描写用笔虽少，但是却能够抓住人物的特点，写得十分传神。在这样的描写中可以让读者体会到细节描写的力量。二、小作者立意很巧，紧跟时代脉搏。文章末尾点明题旨，和谐相处，快乐无限。

二、生命多不完美，乐观书写人生

风雨兼程的人生，难免有磕磕绊绊、坎坎坷坷的道路，注定荆棘丛空。有位哲人说“生命就像是被咬过一口的苹果。”是啊，虽失去了完整的美丽，但却给那清亮增添了一抹诗意。或许是缺憾造就的美丽， 就像风雨后的彩虹，绚丽多姿，好似冬日之后的朝阳，孕育着生命的希望。少不了崎岖不平，也丢不掉达观的希冀。

黄美廉小姐的事迹感动着千千万万的人们，也激励着莘莘学子。只要拥有，我心即满足，如此豁达的心境，在这纷扰世间，有几人可以坦然做到?她并没有沉鱼落雁的面容，也没有窃宠的身姿，却执握画笔，给人生增光添彩;她没有“会当凌绝顶”的攀登，却不乏“一览众山小”的壮志，昂然面对老天的不公，身残却志坚，乐观地看待每一朵乌云，坚信太阳即将普照大地。一朵花这样开过，人生复何求?

她爱的不是荣誉的光环，因为在那险 象迭生的旅途中她拥有真实的自我;她有的不是居高临下的眼神，而是莞尔一笑的平和;她做的不是历史长河中的惊天之举，而仅仅是脚踏实地的行动。或许，她给生命的是贬值的付出，或许，她的人生太过脆弱，但别人眼中的失落，只是她心中含情脉脉的一瞬;别人心中的艰难，却是她心中向上的不竭动力。也许上帝关上了一扇希望之门，但她却会倔草地寻找希望之窗口人生多不完美，美 廉 小姐拥有的色彩平乏单调，是庸俗的心态的辩证，而内心的“高洁” 就是拥有的乐观。或许世事残酷，但她依旧感激，感激上帝给予的生命。

历史告诉我，挫折并不可怕，可怕的是生活的无望。张海迪的人生，告诉我乐观 的笔画;霍金的痛苦，彰显一个时代的精 华;林肯的磨难，告诉我天将降大任于是人 的美丽;黑色的辩羊登高，告诉我矮小的身 材是集天地之精华;再看乐观而理性的黄 美廉，告诉我没有风雨的洗礼，海燕怎能振 翅高飞?

驼走大漠，鹰击长空，梨花遍地，梅香四溢。拥有生命的希望，就博取了那辽远广阔;有了苍穹的蔚蓝，便有了展翅高空的壮美;有了冬的磨册，便有了百花争艳的多姿;有了四季的抚媚，更显蜡梅的傲骨迎霜。有了黄美廉的达观，便有了“直挂云帆 济沧海”的万丈豪情。

生命多不完美是意犹未尽的逗号，而乐观坦然蘸着艰难险阻之后的美味佳肴，是人生凝重而美丽的感叹号!

点评：