祖国妈妈,我爱您的庆祝活动方案

祖国妈妈,我爱您的庆祝活动方案（共10篇）

祖国妈妈,我爱您的庆祝活动方案 篇1

《祖国妈妈，我爱您》主题班会教案

活动目的：

1、了解一些革命年代的事，知道新中国来之不易；

2、了解一些祖国的成就，为祖国而骄傲；

3、通过活动，增强小队员们对祖国的热爱之情，激发他们为了祖国而拿出实际行动。活动准备：

收集资料制作课件 排练节目 布置教室 活动过程：

一、情景对话，导出活动主题。

师：听，这是什么歌谣？会唱的同学一起唱起来（播放《大中国》同学们随着音乐齐唱）师：我们都有一个家，名字叫中国。我们的大中国呀，好大的一个家。师：（手指地图）瞧！这就是我们伟大的祖国，中国。关于祖国你知道些什么？ 生：中国——全称中华人民共和国 首都——北京 国庆节——十月一日 中国第一大河——长江 世界第一峰——珠穆朗玛峰

师：她象一只雄鸡，屹立在亚洲东部，太平洋的西岸。

祖国疆域辽阔，人口众多，56个民族团结紧。

祖国地形多样，矿产齐全。

祖国名山很多，珠穆朗玛峰是世界最高峰。

祖国河流众多，长江是世界第三大河。师：同学们，你们爱我们的祖国吗

生（齐答）：祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。师：《祖国妈妈我爱你》主题会现在开始。

[设计意图：以感染力强的歌曲《大中国》引起同学们的共鸣，用亲和的语言，谈话的方式了解祖国的一些常识。进而简明扼要的导入活动主题——祖国妈妈，我爱您]

二、为了新中国

师：首先让我们一起欣赏美丽的祖国妈妈。看（指向大屏幕，祖国风光）

师：祖国妈妈美不美，我们的生活幸福快乐，可是我们不能忘记历史，忘记日本帝国主义带给我们的灾难，不能忘记祖国妈妈历经的沧桑与苦难。大屏幕展示：为了新中国

（《黄河谣》乐声起，一小朋友介绍日寇的侵华史。）

全班齐诵：七.七事变炮声响，日军侵华多猖狂。烧光、杀光与抢光，国耻国难永不忘。师：七.七事变后，中国军民长期浴血奋战，英雄壮举永远记在人们心中。为了新中国的到来，很多少年儿童也参加了革命，机智、勇敢地与敌人斗 争，有的甚至献出了宝贵的生命。你知道哪些抗日小英雄？（小朋友讲抗日小英雄的故事。）

[设计意图：通过视频感知祖国的壮美，学生的介绍了解日本帝国主义侵华的步骤，引出抗日小英雄的故事，让学生知道新中国来之不易。] 三、五星红旗升起来

师：新中国来之不易，许许多多人为了这一天的到来，远离家乡和亲人，奔赴战场，英勇战斗，成千上万的先烈抛头颅、洒热血，前赴后继，终于换来了我们的新中国。1949年10月1日，毛泽东主席在首都北京的天安门城楼上，亲自升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！”（大屏幕展示：五星红旗升起来）

师：看，五星红旗升起来了！让我们一起快乐唱起来。（音乐起，全班齐唱《国旗国旗真美丽》）

师：在我们的国旗上，红色的底子上有五颗黄星。谁知道星星代表什么意思？

（生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。）

那谁又知道国旗上的红色和黄色象征着什么？

（生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）师：你在什么地方看到过国旗？ 生：

师：自从第一面五星红旗在天安门城楼升起，它就飘扬在祖国各地。五星红旗还在世界上许多重要的地方升起和飘扬。今天，在我们这次主题会上还请来了来自各地的小记者，让我们用掌声欢迎他们（大屏幕展示国旗在各地飘扬，小记者解说）。师：感谢前方小记者发来的报道。

师：刚才同学们提到学校里也有国旗，我们每周一都要参加升国旗仪式。谁来说一说升国旗应该注意些什么，谁来示范一下？ 生：示范，立正、注目礼、队礼。

师：同学们说得很好，做得怎么样呢？让我们一起到天安门广场上参加升旗仪式吧。（全体同学起立，随着音乐升国旗）

师：五星红旗，她代表了祖国的崇高和尊严，五星红旗，我们为你骄傲。

[设计意图：通过了解国旗的意义、感知国旗代表祖国的崇高与庄严，最后升国旗仪式使同学们的爱国旗、爱祖国情感升华。]

四、我为祖国骄傲

（大屏幕展示：我为祖国骄傲）

主持2：我们的祖国地大物博，有着悠久的历史，灿烂的文化，让我们一起来歌颂我们的祖国。你准备用什么方式来歌颂我们的祖国呢？ 生：诗朗诵《长江长，黄河黄》 《我神州，称华夏》 《欢庆》

歌舞《我们的祖国是花园》

师：理想，志在远方，行动，就在脚下。下面请同学们说说自己的爱国行动吧。（小朋友自由发言。）

师：千言万语，说不尽小朋友们的爱国情，就让我们再次一起表达对祖国的心声吧 集体诗朗诵《我爱祖国》

师：《祖国妈妈我爱你》主题班会到此结束。

[设计意图：利用多种形式歌颂祖国、进而表忠心说行动，最后以集体诗朗诵结束主题班会]

我爱家乡我爱祖国活动方案 篇2

湾仔小学

陈伟杰

一、课程认识

思想品德活动课程作为一门国定校行的必修课，是新一轮课程改革后的一门核心课程。它基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。它包含了经历——感受——探究——了解——理解——掌握——运用，把在课堂中学到的知识运用到实践中，去分析、解决实际问题。

二、活动设想

家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景；家乡的风景名胜体现了家乡的自然美；家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益，而且也体现着当地的民风民俗，具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴，值得广大青少年学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感，提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国，这是培养学生爱国主义情感的必由之路。

三、活动目标

1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。

3、在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会人，促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。

四、课程内容

分组活动

活动准备

活动内容及过程

活动方式

第一组：寻访家乡的传统文化

学生参与考察活动和实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励学生主动、大方地与人交流，积极、自信地参与活动，并引导学生精心进行活动策划。1．开展研究性学习活动

①引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源.②引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说，并初步了解家乡古代饮食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形式。2．开展考察活动

①考察家乡的著名建筑及其特点与由来。

②考察家乡的历史名人和遗迹。③考察家乡某些地名的由来。④考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。⑤访问民间艺人，了解传统工艺。

3．组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动。以下一些活动形式可供参考：

①学生编写《家乡民间故事》、《家乡风俗习惯》、《家乡风味小吃》、《家乡名人故事》等小册子，提供给有关文化部门、旅游点。

②与有关部门合作，制作广告牌张挂在家乡显眼处，宣传自己的家乡。③为社区群众策划一次家乡文化艺术表演或传统游艺活动。

到图书馆查书、把资料抄好、制成一本活动成果录。

第二组：寻访家乡的风景名胜

1.开展此项活动事先需精心组织策划，教师要给学生相应的指导。

2．教师要事先与风景区景点管理部门取得联系。

1.实地考察景点（拉法山、红叶谷等），了解其具体情况，并收集一些资料，如：图片、照片、绘画、景点文字介绍等。2.开展我为家乡旅游宣传和服务活动。

3.组织学生交流、思考，分享收获，并分组写出考察报告。

4．将调查报告、学生的思考整理成建议书，送交各风景区及其管理部门。

实地考察、活动记录、讨论、交流、整理

第三组：寻访家乡的特色产品和特色产业

培训学生访问的礼仪和技巧；调查计划的格式；调查报告的基本格式等。

1.根据初步活动意向，让学生回家展开自由调查，通过询问亲戚朋友或政府部门，了解本地资源优势、人才优势、本地传统的特色产品和特色产业（花岗岩、大煎饼等）。2.商讨调查计划。3.调查，整理资料。4.宣传家乡特色产业。

①要求学生制作广告宣传画，评出优秀宣传画张贴于街道合法宣传点。②建议学生设计产品包装并评优。

讨论、交流、整理、询问、考察或问卷调查

五、活动实施

1．组织形式：此项活动要求学生自主探究或了解，进行调查或考察，实践活动形式较多，宜以小组活动为主，可让学生自由结合成10～15人的小组，以小组为单位开展活动。在总结评价阶段，可以班级为单位组织活动。2．教师配备：需配备专职指导教师一名。

六、活动成果展示与汇报

1．展出的成果：心得、所获知识和照片等。2．制作的广告宣传画和所撰宣传文章。3．学生的变化：带队教师所记个案。

七、活动评价

思品同样需要进行评价,但评价的重点在于学生是否积极参加、亲历活动与实践,在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感，热爱家乡和热爱祖国的情怀。而不在于学生掌握了多少具体知识。

1、自评和他评相结合。具体方式有自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。

2、日常观察与活动成果展示相结合。具体方式有:观察记录、活动表演、调查报告、成果展示等。

妈妈我爱您的心情日记 篇3

一大早被宝贝叫醒，看表还不到6点。今天星期天该睡个懒觉的，于是乎我敷衍了几句后又睡，她一个人看书。刚睡着又被她叫醒唉…小家伙非要我给她讲一篇故事。我只好蒙眬着睡眼给她读。《妈妈，我爱你》读着读着被里面的故事感染了，文章说的是鹿妈妈和孩子被一群狼追赶，小鹿跑不动了，鹿妈妈没办法只好衔起小鹿拼命跑。树枝割断了鹿角，路边的荆棘划伤了妈妈的.腿，血染红了满是青草的路...跑到悬崖边，鹿妈妈的力气已经耗尽，她已无法带着孩子跳过去了，狼狰狞的望着这对母子。最后关键时刻，鹿妈妈奋起一跳。在接近悬崖的最后一刻，拼尽全身力气，把小鹿甩到对面的草地上，而她朝悬崖下坠去.....

一读文章开头我就预知后面会发生什么事，可是在读的过程中还是泪流满面…..声音也颤抖。再看孩子，她也是，还听到了她的抽泣声。故事结尾的时候，她跟我要纸巾……

今早小家伙真的变乖了很多，自己穿衣洗脸梳头，还对我说“妈妈，我爱您”。我顺势问她如何爱妈妈呀，“自己的事情自己做！”我本来还想再引深一下，可她马上反弹似的说“我知道了，我知道了，你别说了！”哈，这么快就不耐烦了。

唉，伟大的母爱啊，孩子你什么时候才能明白妈妈的苦心？

“我爱我的祖国”红歌会活动方案 篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”为重要思想指导，深入贯彻党的十七大精神和科学发展观，牢固树立育人为本，德育为先，立德树人的基本理念。为推动全校学生学习和弘扬中华民族的精神遗产，增强全体学生爱国主义情感，在祖国成立61周年之际，特在我校组织开展“我爱我的祖国”——“金秋喜迎国庆、十月高唱红歌”的活动。

二、活动主题： “我爱我的祖国”

三、活动时间：

2010年9月01日至2009年10月1日

四、参与对象：

全体学生。欢迎教工踊跃参与活动。

五、活动形式：

1、从2010年9月1日开始，各班根据红歌会主题每班自行选3首歌曲，并积极组织排练。

2、各班以合唱形式参赛。

六、活动要求：

1、各班少先中队要积极参与，认真组织学生排练，排练时不得影响正常的教学活动。

祖国妈妈,我爱您的庆祝活动方案 篇5

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，围绕宣传教育活动主题，以隆重庆祝建国63周年为契机，深入开展社会主义核心价值体系的宣传教育，深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，深入开展新中国成立60周年特别是改革开放x 年辉煌成就的宣传教育，深入开展中国特色社会主义的宣传教育，深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，深入开展国情省情和形势政策的宣传教育，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，激励广大

师生继续解放思想，与时俱进，开拓创新，为推进学校又好又快发展，实现祖国繁荣昌盛而共同努力。

二、深入开展主题鲜明的教育活动

（一）思想政治理论主渠道教育（6 月—12 月）将主题教育内容融入思想政治理论课。将“社会主义核心价值体系”、“爱国主义”和“五四精神”融

入课堂教学和相关的实践环节。在《形势与政策》课的教学中，开设“喜迎国庆63 周年”专题。（负责单位：马克思主义研究院）

（二）校园文化活动教育（6 月—10 月）

1、开展以“我爱我的祖国”为主题的园区文化建设活动。利用园区的宣传栏和展板，举办建国63周年成就图片展。通过展示大量历史图片，宣传伟大祖国取得的巨大成就，增强同学们的民族自豪感和民族自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的信念。（负责单位：学生处、xx校区管委会）

2、开展建国60 周年知识竞赛。知识竞赛将采用新颖多样的形式，结合参赛同学的现场表演，进一步宣传建国63 周年来取得的辉煌成就。（负责单位：xx校区管委会）

3、组织同学就近参观学习考察。结合实地学习考察，让同学们进一步了解国情省情，从历史变迁中体会幸福生活的来之不易，激发广大学子珍惜在校学习的宝贵时光，为振兴中华努力学习。（负责单位：xx校区管委会）

4、在校园内开展“想对祖国说的话”——许愿墙活动。让同学们在许愿墙上表达爱国之情。（负责单位：xx校区管委会）

5、辅导员组织学生干部，以班级为单位举行主题学习活动。就“我心中的伟大祖国”、“我为祖国添光彩”、“祖国的沧桑巨变”、“家乡的变化”、“祖国明天更美好”等主题，展开讨论，进一步激发广大同学的爱国热情，深化对社会主义优越性的认识。（负责单位：学生处、xx校区管委会）

6、开展爱国主义电影展播活动。利用露天场地和多媒体教室，放映爱国主义经典电影。（负责单位：校团委、xx校区管委会）

7、在校园网上开设“红色经典”专题点播网页，把红色经典歌曲和影视作品放在专题网页上供广大师生员工点播。（负责单位：宣传部、网络与信息中心）

8、组织辅导员进行以“社会主义核心价值观”和“六个为什么”为主题的专题培训。辅导员组织学生，以大家喜闻乐见的形式，开展“六个为什么”的教育。（负责单位：学生处、xx校区管委会）

（三）主题社会实践和志愿服务（7 月—8 月）

1、组织优秀教职工参加以爱国主义为主题的夏令营活动。（负责单位：校工会）

2、开展“我和家乡、祖国”为主题的学生社会实践活动。（负责单位：校团委、马克思主义研究院）

3、组织志愿者参加国际人类学与民族学联合会第十六届世界大会志愿服务。（负责单位：校团委）

（四）开展学习表彰先进典型活动（8 月—10 月）

1、结合教师节和国庆节，以多种形式学习宣传教职工中的先进模范人物。（负责单位：人事处、校工会）

2、以多种形式宣传学生中的先进典型和获得国家奖学金、省政府奖学金、校级特等奖学金学生的先进事迹。（负责单位：学生处、校团委）

（五）举办丰富多彩的纪念活动（9 月—10 月）

1、出版《我的祖国》纪念文集。结合学校实际和师生切身经历，集中回顾和颂扬建国60 年与改革开放30年的历程和丰硕成果，阐述坚持走中国特色社会主义道路的必要性和正确性。（负责单位：宣传部）

2、举办“国庆60 周年教职工文艺汇演”。（负责单位：校工会）

3、组织“祖国万岁”红歌会和“青春·祖国”主题电影节。（负责单位：校团委）

4、举办“中华颂”诗歌朗诵比赛。（负责单位：xx校区管委会）

5、结合庆祝建国60 周年、学习实践科学发展观活动，组织学生自编、自导、自演一台有教育意义的戏剧小品晚会。（负责单位：xx校区管委会）

6、组织开展纪念中华人民共和国建国60 周年研究生摄影大赛。通过大赛，运用影像记录新中国的发展变迁、展示学校的改革成就。（负责单位：学生处、研究生部、校团委）

7、国庆节在东陆校区和xx校区举行升国旗暨云大人宣誓仪式。（负责单位：学生处、校团委、xx校区管委会）

（六）营造建国60 周年的喜庆氛围（8 月—10 月）

通过校报、网络、广播、宣传栏和墙报黑板报等为主的校园媒体和媒介，营造建国60 周年的喜庆氛围。加强宣传阵地建设，整合媒体资源，唱响主旋律，在师生员工中弘扬爱国主义精神。（负责单位：宣传部）

三、相关要求

1、认真筹备，精心组织。各单位、各部门要积极配合牵头负责单位，搞好主题教育，确保各项庆祝活动顺利完成。同时，结合自身实际，突出主题性、群众性，广泛发动，明确要求，密切配合，精心组织，注重实效，开展小型多样的庆祝活动，切实发挥各项庆祝活动凝聚人心、鼓舞士气、推动发展的积极作用。

2、及时报道，加强宣传。各单位、各部门要及时向今年是中华人民共和国成立60 周年。新中国成立60 年来特别是改革开放30 年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。为隆重庆祝这一伟大节日，进一步凝聚人心、鼓舞士气，推进社会主义核心价值体系建设，激发全校广大师生员工的爱国热情，振奋民族精神，引导大家以实际

行动弘扬报国之志，同庆和谐盛世，共创学校辉煌，经学校党委研究决定，特举办“我爱我的祖国”系列主题宣传教育活动。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，围绕宣传教育活动主题，以隆重庆祝建国60 周年为契机，深入开展社会主义核心价值体系的宣传教育，深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，深入开展新中国成立60周年特别是改革开放30 年辉煌成就的宣传教育，深入开展中国特色社会主义的宣传教育，深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，深入开展国情省情和形势政策的宣传教育，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，激励广大

师生继续解放思想，与时俱进，开拓创新，为推进学校又好又快发展，实现祖国繁荣昌盛而共同努力。

二、深入开展主题鲜明的教育活动

（一）思想政治理论主渠道教育（6 月—12 月）将主题教育内容融入思想政治理论课。将“社会主义核心价值体系”、“爱国主义”和“五四精神”融

入课堂教学和相关的实践环节。在《形势与政策》课的教学中，开设“喜迎国庆60 周年”专题。（负责单位：马克思主义研究院）

（二）校园文化活动教育（6 月—10 月）

1、开展以“我爱我的祖国”为主题的园区文化建设活动。利用园区的宣传栏和展板，举办建国60 周年成就图片展。通过展示大量历史图片，宣传伟大祖国取得的巨大成就，增强同学们的民族自豪感和民族自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的信念。（负责单位：学生处、xx校区管委会）

2、开展建国60 周年知识竞赛。知识竞赛将采用新颖多样的形式，结合参赛同学的现场表演，进一步宣传建国60 周年来取得的辉煌成就。（负责单位：xx校区管委会）

3、组织同学就近参观学习考察。结合实地学习考察，让同学们进一步了解国情省情，从历史变迁中体会幸福生活的来之不易，激发广大学子珍惜在校学习的宝贵时光，为振兴中华努力学习。（负责单位：xx校区管委会）

4、在校园内开展“想对祖国说的话”——许愿墙活动。让同学们在许愿墙上表达爱国之情。（负责单位：xx校区管委会）

5、辅导员组织学生干部，以班级为单位举行主题学习活动。就“我心中的伟大祖国”、“我为祖国添光彩”、祖国的沧桑巨变”、“家乡的变化”、“祖国明天更美好”等主题，展开讨论，进一步激发广大同学的爱国热情，深化对社会主义优越性的认识。（负责单位：学生处、xx校区管委会）

66、开展爱国主义电影展播活动。利用露天场地和多媒体教室，放映爱国主义经典电影。（负责单位：校团委、xx校区管委会）

7、在校园网上开设“红色经典”专题点播网页，把红色经典歌曲和影视作品放在专题网页上供广大师生员工点播。（负责单位：宣传部、网络与信息中心）

8、组织辅导员进行以“社会主义核心价值观”和“六个为什么”为主题的专题培训。辅导员组织学生，以大家喜闻乐见的形式，开展“六个为什么”的教育。（负责单位：学生处、xx校区管委会）

（三）主题社会实践和志愿服务（7 月—8 月）

1、组织优秀教职工参加以爱国主义为主题的夏令营活动。（负责单位：校工会）

2、开展“我和家乡、祖国”为主题的学生社会实践活动。（负责单位：校团委、马克思主义研究院）

3、组织志愿者参加国际人类学与民族学联合会第十六届世界大会志愿服务。（负责单位：校团委）

（四）开展学习表彰先进典型活动（8 月—10 月）

1、结合教师节和国庆节，以多种形式学习宣传教职工中的先进模范人物。（负责单位：人事处、校工会）

2、以多种形式宣传学生中的先进典型和获得国家奖学金、省政府奖学金、校级特等奖学金学生的先进事迹。（负责单位：学生处、校团委）

（五）举办丰富多彩的纪念活动（9 月—10 月）

祖国妈妈,我爱您的庆祝活动方案 篇6

活动主题：《我爱爸爸妈妈》

活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演、家长与老师与学生之间的互动节目等。活动依据：《德育》读本 活动目的：（1）帮助学生提高爱父母的意识。（2）使学生体会父母的辛劳。（3）明白孝敬父母的道理。

（4）用实际行动报答父母养育之恩。

活动准备：会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料（照片、事件）、请家长参加主题班会、每个学生会前亲手制作一个小红花、召开班委会制订决议，并印发给家长、准备会中所用歌曲。活动人数：全班34人 主 持 人：3人 活动过程：

一：播放音乐，引入班会

（播《我有一个幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上场）A：我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。B：爸爸妈妈也爱我。

C：我们都有一个幸福的家。**班《我爱爸爸妈妈》主题班会 合：现在开始。

（这段话来源于歌词，这样能够和音乐、和主题一致）二：现场（或表格）调查，教师参与

A：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么

呢？最讨厌什么吗？

B：你知道爸爸妈妈的生日吗？

（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）

C：现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答，目的是进行对比发现）

A：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！B，你知道为什么吗？

B：我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我 们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？

三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意

A：同学们你们喜欢做游戏吗？下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是《老鹰抓小 鸡》

凶猛的老鹰要到鸡窝里抓几只小鸡吃，它吃没吃到呢，我们快来看看吧！）节目《老鹰抓小鸡》

B：看完节目，我有几个问题要问大家。鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？

（指名来回答）（保护自己的宝宝）鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？

（指名回答）（她为了自己的宝宝能够安全 不受伤害，宁愿自己受伤害，和老鹰搏斗）

看了这个游戏，你有什么感受？

（指名回答）（自由说）

B：其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

C：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子，下面，就让我们一起来夸一夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）

A：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令我们怀念的过去，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧！

（表演形式唱《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》以及舞蹈等表达自己对父母的爱）B：妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们大家想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由回答）

四：配乐朗诵，调动情感。

C：同学们都谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那 样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。

（配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈的情感）

A：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！五：表演片段，直观理解。

C：是啊！同学们，让我们以自己的实际行动，去爱自己的爸爸妈妈吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）

一：爸爸妈妈下班回家时

一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。

C：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？ 二：添饭，妈妈也添饭时

爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我准备再添一点饭，妈妈也准备添饭。

C：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）三：爸爸妈妈过生日时

一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。

C：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）六：配乐献花，表达情义。

A：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。

他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风，下雨都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。

B：每个父母，都不会计较辛苦的付出。您们的恩情深似大海。我们应该从现起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”

C：让我们记住这些话吧

师：出示《新三字经》齐读拍手说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！

A：爸爸、妈妈，我们已经长大，让我们为您承担一些责任吧！

C：今天，让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（边放音乐，学生边给自己的爸爸妈妈献花，并对爸爸妈妈说一句感谢的话）

B：下面，请班长***公布班委会决议，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（班长宣布班委会决议）

A：今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，下面，我们请家长们谈一谈他们的感受。B：下面，请班主任老师讲话。C：（放音乐《我们的生活多么幸福》）

我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。为我勤劳，总把我牵挂。我爱好妈妈，我爱好爸爸。

B：**班《我爱爸爸妈妈》主题班会到此结束。附：班委会决议 同学们：

从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？ **班委会

附：

家长信

亲爱的家长您好：

我们班即将召开《我爱爸爸妈妈》主题班会，活动中，将通过各种活动形式，来使孩子们了解父母的辛劳，并懂得孝敬父母的道理。我为学生们做了一个调查表，考察他们对父母的了解程度。请您在百忙之中，抽出一点时间，协助孩子填写完此表，在班会上将拿出此表对学生进行自己和父母的行动进行对比，使学生了解自己对父母的不足之处，以便改正。调查：（前9条父母协助孩子填完，后两条孩子自己独立填写）

爸爸每天早上（）点上班？晚上（）点下班？ 2

工作时间是（）小时。

下班回家后，还要为我做些什么？

A

做饭

B

辅导功课

C

和我谈天

D 接送我上下学 4妈妈每天（）点上班？晚上（）点下班？ 5 工作时间是（）小时？ 6下班回家后，还要做些什么？

A 做饭

B 辅导功课

C

洗衣服

D

收拾屋子

E 接送我上下学

爸爸妈妈每月为我花费多少元钱？

A 400

B 500

C 600

D700

E 800

F 1000

G 其他 8

爸爸妈妈对我们的希望是什么？

你知道爸爸妈妈最高兴的是什么事吗？ 你知道妈妈的生日是哪天吗？（这两条让孩子如实填写父母不要提醒）

A 知道

B

不知道 11 你知道爸爸的 生日是哪天吗？

A知道

母亲节活动策划方案：妈妈我爱您 篇7

母亲节活动策划方案：妈妈我爱您

活动主题：妈妈，我爱您!

活动目的：

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

活动形式：晚会

一.前期准备：

1.征文.在大二同学中征集有关感恩母亲，关爱母亲的文稿。

2.搜集有关母亲的视频短片，图片，歌曲，供活动当天使用。

3.在各班征集各种小制作，如母亲画像，写给母亲的诗歌，写给母亲的感谢及祝福的话等等。

4.通知各班准备节目，形式可以是诗歌朗诵，合唱，小品，话剧，舞蹈等等。都要和母亲为主题准备。

5.准备当天所需的道具，奖品等。

二.活动内容：

时间：五月七日(周五)

地点：未定

参加人员：大一每班20人，学生会成员

活动流程：

1.播放背景音乐

2.主持人发言，介绍母亲节来历，意义，歌颂母亲，感恩母亲，让同学们对母亲心怀感恩，回想20年来母亲为自己所付出的点点滴滴。

3.主持人...更多实用文章尽在bjljin.com

播放有关母爱的视频短片，图片，进一步激发同学们对母亲的感恩和思念，并倡导同学们在母亲节那天给自己的妈妈发短信，打电话，感谢母亲对自己的照顾，向为了自己操劳了20年的母亲道一声谢谢。

4.主持人...各班表演节目以表达对母亲的感谢之情，评委给各班的表演打分，设置不同奖项，评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。根据表演的深刻程度，难易程度，及其中的情感流露程度进行评定

5.小调查，调查现场同学有多少人记得自己妈妈的生日，有多少人知道妈妈喜欢吃的东西，妈妈的爱好，妈妈的身体状况等。以让同学们进行反思。

6.主持人...请现场同学上台讲述自己与母亲之间的感动故事。

7.主持人...请老师上台发言，对我们年轻一代的忠告，怎样报答母亲，如何珍惜母爱。

8.给同学们发放贺卡，让同学们留下自己对母亲的寄语，以体现作为儿女对母亲的祝福。

9.歌曲中结束晚会。

母亲节当天(五月九日):

1.在韶华路上摆放展牌，展示同学们对母亲的寄语卡片及各班的小制作

2.展示晚会当天的照片及同学们的精彩表演照片及感人的母亲的照片

3.播放感恩母亲的歌曲

4.号召过路同学写下对母亲的祝福话语

达到宣传母亲节，感恩母亲，回报母亲，努力奋斗的目的。

三.注意事项：

1.奖品购买，现场所需物品，如气球，彩带，卡片，背景制作，嘉宾茶水

2.请宣传部人员帮忙制作展牌，及晚会现场背景设置

3.晚会当天人员安排，现场布置，奖品负责，现场秩序管理，主持人，拍照，计分评

奖，道具，嘉宾，颁奖人，幕后

4.晚会结束后各部留下收拾现场

我爱祖国妈妈教案 篇8

1.通过看一看、讲一讲、拼一拼（拼图）等形式，使队员知道我国的基本情况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。

2．通过猜一猜、想一想等形式，采用多媒体画面、地图找答案等形式，让队员参与活动，帮助队员正确认识和了解我国疆域、首都和我国的美丽风光，看到祖国的发展，激发队员的爱国之情。

3.通过唱一唱等形式，再次升华让队员们热爱祖国，真正感受到祖国发展我成长。

队前准备：

1、祖国版图的图片（可制作成拼图形式）

2、利用多媒体，展示我国不同疆域的美丽风光照片、视频短片

3、带动唱《我们的祖国是花园》感受歌曲的含义

4、知识问答小卡片 课时：第二课时

队课单位：慧忠北里第二小学 辅 导 员：李爽

教室布置：插中队队旗 全体队员佩戴红领巾 学具准备： 辅导员：课件、祖国疆域的风景照片、视频短片、歌曲《我们的祖国是花园》。小国旗，红色彩笔。

队课环节：

一、学唱《我们是共产主义接班人》

二、入队誓言

三、少先队发展历史

1、劳动童子团

2、共产儿童团

3、解放战争时期的少先队，儿童团

4、新中国的中国少年先锋队

5、祖国版图我知晓

辅导员：亲爱的队员们，我们每个人都有自己唯一的妈妈，如果没有祖国，是不是也就不会有我们这么美好的今天呀，那我们的祖国也是我们大家共同唯一的妈妈，我们的祖国具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之一。（图片展示从古至今祖国历史变化的照片）

那我们再来看一张地图的照片（出示地图图片）大家一起来找一找，我们的国家中国在哪里呢？请你用红色彩笔涂上颜色。

队员们：（指出地图）那里是中国

辅导员：真棒，你们怎么知道这个地方就是中国呢？ 队员们：因为它像一只大公鸡 辅导员：因为我国的地形像一只雄鸡，东部地区地形像雄鸡的鸡头，中部地区的地形像雄鸡的身体，西部地区地形像雄鸡的尾巴。（边说边拼出中国地形图）你们看，这就是我们的祖国—中国

二、秀美风光中国心

辅导员： 中华人民共和国，约有14亿人口，拥有陆地面积约960万平方千米。中华人民共和国，以北京为首都，共设立34个省级行政区，包括4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区（分别幻灯片展示）

队员们： 认真听一听，仔细看一看

辅导员： 一说到我们祖国的首都，我们都知道是北京，那么哪个队员愿意和大家说一说，你眼中首都是什么样子的，都有什么美的地方，都有什么给你印象比较深的美味的食物？

队员们： 有故宫、颐和园、小吃、中央电视台新址、国家大剧院„„

辅导员：（进行总结）北京是中华人民共和国首都、中央直辖市、中国第二大城市、中国国家中心城市，具有一定的国际影响力，也是世界上最大的城市之一。北京交通发达，是中国最大的铁路、公路及航空交通中心。在我们的首都，还有很多很多的名胜古迹，刚才队员们也都提到了一些，你们看看我们的首都是不是非常的漂亮呀？（出示图片幻灯片）辅导员： 我们中队的队员们都来自五湖四海，自己的家乡肯定也都非常的漂亮，那么谁来说一说你是来自哪个省市的？然后我们一起在地图上找一找他在什么位置好吗？

队员们： 分别说出自己的家乡，由教师引导学生，在地图中指出位置。

辅导员： 那么现在请每个队员坐正坐好，与辅导员老师一起去我们祖国的旅游一圈，你们觉得怎么样？

辅导员：【出示八种类型风景区的照片、认识我国美丽的风光】我国的景观旅游资源相当丰富。我们先来一起欣赏一下这些美丽的风景好吗？哪个队员能来说一说，你最喜欢哪个风景区？这个风景区有什么特点呢？（引导学生根据不同风景总结特点）这些风景名胜区从不同的角度来看可以有不同的划分，因为他们主要景观的不同，大体上可分为如下八种类型：

一、湖泊风景区：如杭州西湖、新疆天山天池、台湾日月潭等；

二、山岳风景区：如黄山、泰山、华山、峨眉山、五台山等；

三、森林风景区：如西双版纳、四川卧龙、湖北神农架、吉林长白山等；

四、山水风景区：如桂林漓江、长江三峡、武夷九曲溪等；

五、海滨风景区：如海南天涯海角、浙江普陀山、厦门、大连等；

六、休闲疗养避暑胜地：如河北北戴河、江西庐山等

七、宗教寺庙名胜区：如五台山、敦煌莫高窟等

八、革命纪念地：如延安、井冈山、遵义、中山陵等。辅导员： 欣赏了这么多美丽的风景，可见我们的祖国非常的了不起吧。那么接下来我们来玩个小游戏“你问我答”咱们比一比看哪组成为第一，辅导员奖励他们 一人一面小国旗。（把队员分组，每个组的桌子上都有一张小卡片，分别有知识小问答的题，辅导员提问或派一名队员代表提问）

队员们： 以知识小问答的形式分组展示，（小组问答，看哪组回答的队员多，最多的那组获胜）

第一组问题（1）：杭州西湖是八大风景区的哪种风景区？ 答 案：是湖泊风景区

第二组问题（2）：西双版纳是八大风景区的那种风景区？西双版纳在我国的什么地方？

答 案：是森林风景区，在我国云南省的南边。第三组问题（3）：井冈山属于我国的革命纪念地吗？ 答 案：属于

第四组问题（4）：大熊猫在我国什么地方？那个地方属于什么风景区？

答 案：在四川卧龙，它属于森林风景区。

第五组问题（5）：在山岳风景区被誉为“天下第一奇山”的是什么山？他在我国的那个省？

答 案：黄山，他在我国的安徽省 第六组问题（6）：在宗教寺庙名胜区有一个是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地，他叫什么名字？

答 案：敦煌莫高窟

辅导员：我们中队的队员们在“你问我答”比赛中回答都非常非常的积极，表现最出色的抢答问题最多的组是第X组。请组长来领组员的小国旗。

三、祖国发展我成长

辅导员：看了这么多的美丽的照片，你现在什么心情？有什么感受？

将来要为祖国做些什么吗？ 【自由说一说】祖国妈妈变了，变得富足强盛了，变得美丽漂亮了。我们都为祖国感到骄傲，和自豪，我们每一个中国人都有一个共同的母亲，她就是中国！我们每一个中国人都有一个共同的心愿，那就是爱国。（幻灯片图片展示）。

祖国妈妈我爱您作文 篇9

我欣赏我的祖国，是因为祖国经历了多少历史的沧桑。我热爱我的祖国，是因为通过几代人的努力，祖国发生了翻天覆地的变化。我喜欢我的祖国，是因为祖国有美丽的大好河山。

听爸爸说，他那时候用的是煤油灯，一家九口人挤挤足足的只有两间土坯房，穿衣上，绝大部分家庭是兄弟姊妹穿哥哥姐姐的旧衣服。大人的衣服那是很少添置的，经常是补丁头上加补丁。吃的经常是粗茶淡饭，有时遇到饥荒年，一年苦的粮食只够半年吃。然而，现在呢，不仅衣食住行有了很大的变化，家乡的公路也有了惊人的变化。到处是宽敞笔直的马路。水泥路、青瓦白墙、路灯、卫生厩等等应有尽有。

秋天，总给人带来喜悦。而今年的秋天，却非同一般。在这美好的季节，从江南水乡到北国的边陲小镇、从长城内外到大江南北，有多少美丽的风景，到处都有十三亿华夏儿女对祖国的赞美!

《祖国妈妈我爱您》主题班会 篇10

一年级1 班

一、活动目的：

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动时间： 2009年9月30日

三、活动准备：

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识 2.中国地图、国徽、国歌 3制作有关ppt。

四、活动过程：

一、国庆节知识

辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？

生：国庆节！

辅导员：你们知道今年是祖国妈妈几岁的生日吗？ 生：60岁

辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”

辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答

讲述国庆节的来历（资料）

辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节

讲述世界各国国庆节的来历（资料）

二、地图、国旗、国徽知识

辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？

生：（齐答）

辅导员：我们的祖国多么美啊！

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

我爱您——中国！

辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

生：《义勇军进行曲》。

辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

四、小结：

辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！

五、活动效果：