回首4年级作文

回首4年级作文（通用9篇）

回首凝望五年级作文500字 篇1

斗转星移，花开花落，六年丰富多彩的小学生活将要画上一个圆满的句号，在我们即将踏上新的征途之际，我们首先要向亲爱的母校道声“再见”，向敬爱的老师说声“谢谢”。

曾经，我们怀着对小学的憧憬与期盼，怀着对知识的好奇与渴望，快活地学习、玩耍;曾经，琅琅的读书声、亲切的话语、矫健的英姿、欢声笑语的.课堂编织出北小校园的主旋律;曾经，天真的我们在学校各位老师们的精心呵护下茁壮成长。告别美丽的母校，告别曾经的少年，我们长大了，从弱不禁风的小苗长成一棵棵挺拔的小树，是你——我们的母校，是你们——在座各位老师的无私奉献、不离不弃，伴随着我们经历了多少个春夏秋冬。从南京市蓝家庄国民小学、南京市和平路小学、要武小学，直到1971年正式更名为南京市北京东路小学，凝聚了多少位老师的辛勤耕耘……

回首再回首作文600字 篇2

再回首，幼儿园的舞台浮在眼前。那年的夏天，我高高的昂着头和另一个同学踏上舞台，主持幼儿园的毕业典礼。人很多，刚开始，噪音大的似乎要掀起房顶，但典礼一开始，就静了，无数闪光灯对着我，不，是对准舞台，猛拍一气，我的眼睛被晃的睁不开。当我眯着眼睛，对着台下真挚的的说分别再见的时候，一个人哭了，两个人哭了。我站在台上，懵了，真的不明白大家为什么会哭。画着眼线，抹着口红，擦着粉底的我，眼神迷离的望着窗外的天空，天是湛蓝湛蓝的，我的眼睛也是清澈清澈的。就这样，我带着一脸的彩妆和满心的不舍离开了幼儿园。回首看，别人那那时哭，我觉得好笑;现在想，盯着别人笑，我不由得想哭。

再回首，小学班主任碎碎的影子映在了心口，刹那间，慈爱、美丽、善良等词汇涌上心头，那都是可以用来形容老师的。这一次毕业典礼我依然站在舞台上。我已经渐渐的成长了起来。我用自己稳重的语言说出了心声：“让我们感谢我们的老师。”话音未落，已泪眼朦胧。我低着头，注视着自己的白凉鞋，原来这样就算结束了。窗前，老师的影子模糊了，我的心很痛。

再回首，往事的一幕幕跳入脑海，定格成了永恒的画面，无法改变，直到永远。有些时候，再回首，再看看，走过的那些日子，曾经五彩斑斓，而现在，也只是黑白之间。

4年级上册作文 篇3

星期天早上，天阴沉沉的.，一***乌云压下来，似乎要下雨的样子，我本来的好心情也消失的无影无踪。由于我今天本来打算要做一片树叶书签的，可要是下起了雨，树叶书签怎么晒干?我闷闷不乐地嘀咕：“还是先开始做吧，求老天爷快点放晴吧。”我连蹦带跳地奔到楼下，用棍子打了一片嫩绿的叶子，心想这做出来一定是一片精美的树叶书签。我小心翼翼地提着叶子回到了家。我把叶子放进碱水里，在火上加热，看着叶子在水里“咕嘟、咕嘟”地“笑着”，我心里别提有多兴奋了。叶子在碱水里无聊地呆了一个多小时，我不耐烦了，抓起书，看下面的步骤：根据火力大小确定加热的时间，直到叶肉完全脱落，再用镊子取出脱了叶肉的叶片……这可把我难住了，“叶肉”、“叶片”都是什么东西嘛?我急得抓耳挠鳃，也想不出个所以然来。“哎，算了，不煮了。”我用镊子把叶子取出来，“咝拉――”一声，叶子裂了个小口，我气得一屁股坐在了地上。妈妈安慰我说：“没事，用胶水一粘吧!”我乐呵呵地从地上爬了起来，用胶水粘好了叶子。然后用毛巾擦往叶子上的叶汁，小心翼翼地压在了玻璃板下，生怕它碎了。中午，太阳露出了半边笑脸，我把玻璃板拿到了楼下，让叶子早一点儿干。晒了两个小时，终于干啦!我迫不及待地拿出了叶子，但由于我的粗心大意，叶子又烂了，我没精打采地把叶子扔掉，重新摘了一片叶子。这下我不敢再粗心大意了，等叶子在碱水里煮后，用筷子小心地把它夹了出来，擦干水，用阳光晒干，一枚树叶书签做美?我爱不释手地捧着它，忽然，明白了一个道理：“不经风雨，怎能见彩虹?贯彻始终，胜利就在眼前!”

过年作文(4年级) 篇4

早上，我跟爸爸妈妈爷爷奶奶小爷小娘都穿上美观朴素的衣服，到朋友家亲戚巡游一番，那边讨论我的衣服漂不漂亮?这边讨论自己想去哪儿玩?北边讨论自己愿望是什么?南边讨论想去哪里旅游?西边讨论压岁钱能有多少呢?东边讨论的能不能买个新书包、大街上耍龙头抬轿子，许多戏班子都在表演节目，大街上热闹极了，正如锣鼓喧天、鞭炮起舞，

临近中午的时候，爸爸跟小娘就去厨房弄饭了，饭很丰盛，糖醋排骨、红烧肉、糖醋鱼、青椒肉片、老母鸡、土豆丝、肉丸、蹄?、猪肝、吃得我打了几个隔，嘴里都是肉味，还有一大瓶红酒掺着可乐可好喝了。我跟姑姑、妈妈都喝醉了，姑姑脸红了起来

晚上更是吃了一顿好的，可不比中午差，吃过了，我跟爸爸妈妈开始放鞭炮，噼里啪啦的响着，耳膜都快震掉了，旁边颜玉家也在放鞭炮，我跟颜玉一手拿一个小炮着，在竖起来放，鞭炮放完了，开始放烟花了，烟花五颜六色的，可真美啊!

等待4年级作文 篇5

岁月无情人在变，我也在变，自从上次上次那件等公交车的是，让我知道了做事要有耐心，不要太急，那就来听我讲讲吧!

一个晴空万里的下午，我收拾好书包，就蹦蹦跳跳的和妈妈走出了校门。到了公交车站，我们所坐的公交车在我的.眼皮子底下“溜”走了，运气真是不好，而且等一个公交车就要二十多分钟，诶，只好等喽。时间一分一秒的过去了，我已经等得不耐烦了，一直左看看右看看，心里只想着车子快来。天渐渐黑了，可公交车还是没有来，我已经急得团团，恨不得长一双又大又快的翅膀把我和妈妈送到家里面，又过了一会，我喃喃自语:车子怎么还没来呀!急死了!急死了!我刚刚一直在等车子，没有注意妈妈，原来妈妈一直坐在后面耐心的等待这公交车。终于，车子停靠在旁边，我们上了车，原来是在堵车才很晚来的。坐在车上，回忆起刚才在车站那样子，我自己都笑了，心想：我要改掉坏习惯，像妈妈一样，要有耐心。第二天放学，我慢慢的坐在旁边，很有耐心的等，一边听着小鸟的歌声，一边观赏着各种各样的云朵，沉浸在里面。直到妈妈叫我二三声才清醒过来。

原来耐心等待也是一种快乐呀!

三年级作文训练4 篇6

短文一：

回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪(kān)

重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。

1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。

2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。___________________________________________________________。

短文二：

有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张

开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。

1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。____________ _______________________________________。

2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。

___________________________________________________。

短文三：

1906年，美国人安娜〃贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。

同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。

1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。

2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。

_________________________________。

作文训练：如何写童话

说起童话，同学们可以说没有不喜欢的。我们从幼儿园的时候，总是听爸爸妈妈给我们讲《白雪公主》《丑

小鸭》《卖火柴的小女孩》等等，那时我们听得多么津津有味呀！现在，轮到你了，让你创作一篇童话，我们是不是很兴奋呀！好吧，让我们一起来学习写童话。

一、我们在写之前要弄清什么是童话？童话，是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

二、童话都有哪些特点呢？

第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。幻想，是我们对未来生活的想象。童

话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染杂力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，司时也就应运而生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

第二：写童话需要有拟人化的形象童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东

西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:“儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故

事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。”

第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神色帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

三、童话的分类：

1.从表现手法分：

（1）拟人体童话：主人公多是人类以外的各种人格化的、有生命或无生命的事物。

（2）常人体童话：童话中的人物，看起来与常人一样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种风刺性和象征性。

（3）超人体童话：所描写的都是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺。

2.按题材分：

（1）文学童话又称品德童话。

（2）科学童话又称只是童话。

四、童话的写作和要求：

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个“幻想处理”，也就是“生活幻想化”的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感 到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

范文1：

聪明的小白兔

一天，天气格外晴朗，森林里的树木也显得格外精神。小草郁郁葱葱，小野花也争先恐后地享受着温暖的阳光。

一只活泼可爱的小白兔高高兴兴地出来玩儿，走了一会儿，忽然，它“哗”地掉进了井里。“哎呦！怎麽回事？”小白兔有点晕头转向，“我可怎麽出去呀！”他非常着急。突然，它抬头一看，有两个水桶并排拴在一条绳子上，再往旁边看，有一堆石头安静地躺着。它眼珠一转，想出了一个好办法。于是，小白兔跳到了一只水桶里，他不断地往另一个水桶扔石头，扔的越多，小白兔坐的的那个水桶升的就越高。眼看就快要到井口了，石头却没有了，它大失所望。心想：“这回彻底完蛋了！”过了一天，小白兔又饿又渴，它只好跳下水桶去找水，抛井边的杂草充饥。没用多久井里了水被小白兔喝光了，草被吃光了。小白兔想：只要有水我就能坚持活下去。它四处寻找着水源，没用多久，它惊奇地发现对面的石头在震动，小 白兔把耳朵贴在石头上，听见对面好像有水流动的声音，它急中生智，拼命地用石头砸横在它面前的石头。“哗啦！”石头碎了，水一下涌进井里，一会儿谁越来越多，水的浮力一下子把小白兔托到了井口，它兴奋地一跃，跳出了井，欢快地在井的周围蹦来蹦去。

小白兔就这样用它那清醒的头脑机智地逃脱了危险。看来我们人遇到险情也 要保持清醒，不慌张。你不妨学一学聪明的小白兔吧！

范文2：会讲笑话的垃圾箱

在大森林里，有许多小动物都乱扔垃圾，不爱护环境。

一天，小白兔博士发明了一种会讲笑话的垃圾箱，只要往里扔垃圾，垃圾箱就能讲笑话，而且笑话非常好笑。一些小动物都不相信，都来争着来试。小象扔掉了水果皮，垃圾箱说：“我给你讲个笑话，《逗你玩》„„”哈、哈、哈！所有在场的小动物们全都开心地笑起来。小孔雀又扔了一卷包装纸，垃圾箱又说话了：“我的笑话是„„。”哈、哈！天哪，所有的小动物们都笑起来了。

4年级下册写景作文 篇7

公园里美景可多了。路两旁的垂柳碧绿碧绿的，微风迎面拂来，柳枝像绿绸带似的随风飘扬，漂亮极了!池塘里的荷叶儿仿佛是一个个大玉盘，晶莹的水珠在荷叶上缓缓地滚动，在阳光的照耀下，水珠儿一闪一闪的，仿佛是一颗颗会眨眼的小星星，好看极了!瞧!那儿还有荷花呢!放眼望去，像一位位亭亭玉立的公主，在清风中翩翩起舞，美丽极了!

天气晴朗时，景色更加迷人。温暖的阳光洒在波光粼遴的水面上，仿佛是哪位神仙给湖水洒下了数不清的碎金。别具一格的小房，蔚蓝色的天空，棉花似的白云，一股脑儿倒映在水里，犹如一幅色彩艳丽的画卷。看，那儿还有小鱼呢，一群群鱼儿欢快地自由自在地游来游去，顽皮的小鱼儿还不时伸出头来，霎时，水面上绽出了一个个微笑的酒窝。湖水在欢快地流淌着，好像永远不感到疲乏，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。

在这风光如画的河边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡?

我错了4年级作文 篇8

当第二节语文课结束后，我和同学们一样，嬉笑着来到走廊上，那里很开阔，以前曾有同学在那里踢过球，我想应该没什么危险吧，于是，我，王宇航，赵晨科等同学，都把自己的球拿了出来，时而脚踢，时而胸挺，时而头顶，那足球也时而高飞，时而低滚，偶尔飞起来的球，把经过的女同学吓的尖叫着、弯腰躲着跑了。突然，有一个球飞快向我飞来，我不假思索，飞起右脚凌空抽射，只见那球快速向高处飞去，耳朵里传来了“嘭”一声，紧接着又是“啪啦”一声，我顿时傻了眼，心也紧纠了起来，是走廊高处的电棒被打落了下来，这时同学们的玩情顿失，都围了过来，议论纷纷，很快老师来了，她非常慈祥而平静，在她的指导下，我清理了电棒碎片，随着下一节课的铃声，我又回到了课堂。

听从老师的安排，放学回家后，我诚实的告诉了父母，承认了我的错误，父母因我勇于承担，也没有过多的责备，爸爸买来了新的电棒，重新安装好，这件事算是有了一个很好的结局。

4年级写西湖作文 篇9

我们连夜坐车到晚上12点才到达杭州，于是先住了一个晚上。晚上的心情很是激动，因为明天就要去西湖欣赏美丽的景色了。

第二天一早，我们终于到了目的地——西湖。一进景区就似走进了人间天堂，果然名不虚传。这里的水清澈见底，都能看见一群小鱼在水里游来游去，正快活的享受水里的清凉。我们又来到了另一个小鱼池旁，里面的金鱼有红的黄的白的黑的，五颜六色，美丽极了。小的有几厘米长，大的有几十厘米长。接着我们有围绕着西湖转了一圈发现西湖的整个地方四分之三都是水，可算是水的天堂啊。岸边的流水装饰着西湖的四周就变的更加秀美了。西湖就似一位亭亭玉立的江南女子一样美丽动人。

到了晚上，湖边的路灯的灯光照在水里，再加上风吹动着湖面。水里的波纹就似无数条银蛇一样不停的游动，真的让人赞不绝口。

到了第三天，下着小雨，我们又去西湖了。惊喜的发现，水里已经遍满了鱼，密密麻麻。里面的荷花也绽放出粉红色的花朵，碧绿的荷叶衬着荷花格外美丽。雨中的西湖更是别有一番风味。