消防安全进校园策划

消防安全进校园策划（精选13篇）

消防安全进校园策划 篇1

“消防安全进校园”知识竞赛策划

一、活动目的：为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

二、主办单位：教科院学生会办公室

三、活动对象：教科院全体同学

四、活动时间：2012年3月27日

五、活动地点：博学楼东10

4六、参赛方式：以小组形式报名，每组4人，3月27日晚7：00每组派一名代表抽取参赛号码

七、报名方式：3月23日各班班长统计参赛名单并将名单交与办公室成员闫馨处，联系方式：***

八、活动流程：

1.主持人做开场白并介绍评委及演出嘉宾

2.主持人宣读第一环节比赛规则，并且开始第一环节

3.友情演出同时工作人员统计第一环节结果

4.主持人宣布第一环节得分情况并宣读第二环节比赛规则，进行第二环节

5.宣读第二环节比赛规则，进行第三环节

6.最终比赛结果现场公布

九、比赛细则

比赛开始，将宣布比赛规则，每队有100分的基础分

1、必答题：每队派一名代表答题，并在答题前选择题号，答题过程中同队队员不得提示。（每题为10分，每队有10道题，答对加10分，答错不得分，每题答题时间为10秒），环节结束后淘汰剩15队

2、抢答题：每队派一名代表答题，环节开始时工作人员发给各参赛组一定数纸牌，主持人说“开始”后要求选手边转圈（左三圈，右三圈）边数纸牌，最先完成的三组有答题资格。(每题20分，每队2道题，答对加20分，答错不扣分，每题答题时间为20秒)，环节结束后淘汰剩10队

3、风险题：本轮题目分ABC三类，A类每题50分，B类每题80分，C类每题100分。由参赛队选择题目难度，各队有5秒的选择时间，答题过程中可组内讨论。（答对加相应分值，答错扣除相应分值，AB类答题时间为20秒，C类答题时间为30秒）。

4、所有队在答完题后将公布成绩。

5、各参赛队伍比赛顺序，由主办方随机安排。

6、各类题目用信封装好封口，待比赛开始后，主持人宣布比赛开始时才可拆开。

7、各队比赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严禁各参赛队伍在现场发生争执及影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

8、比赛时，其他人员不准做任何的提示，一经发现将取消该题的回答成绩，严重者，扣除该队的相应分值。

十、比赛准备

1.2个话筒，音响设备

2.扑克牌5副，信封10个

3.主持人2名，工作人员3名，评委5名，演出嘉宾2～3名

十一、奖项设置：

一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组、优秀奖若干组

教科院.团总支.学生会

办公室

2012年3月15日

消防安全进校园策划 篇2

2016年6月22日中午,武陟县食品药品监督管理局联合县教育局在詹店镇第一初级中学开展了“食品安全进校园学校食堂开放日”活动,部分学生家长代表、媒体记者走进学校食堂,亲自观看食物操作流程。詹店镇第一初级中学的相关负责人带领家长代表们参观了学校食堂的库房、配菜间、加工间、烹饪间等,并就食品加工流程的各环节进行详细的讲解。

参观过程中,食药局工作人员还向每位家长都发放了食品安全知识宣传手册,同时对学校食堂的面、肉、油、醋等食品及原料进行了现场快速检测。参观结束后学校向家长代表发放了反馈表,并邀请家长在学校就餐。活动结束后学生家长纷纷表示,通过亲眼所见,对孩子在校的饮食更加放心,也增长了很多食品安全知识,并感受到了监管部门对学校食堂食品安全工作的重视。

会泽：消防安全教育进课堂 篇3

会泽县要求，各中小学要把消防安全教育纳入课堂，每学期消防安全知识教育不少于5课时。小学重点开展火灾危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。每学期开学时，将消防知识宣传教育与技能培训纳入新生军训活动，组织开展火灾疏散逃生演练，让学生掌握火灾疏散逃生的路线和逃生的方法，提高新生消防安全意识和消防能力。

此外，各学校每学年组织开展1次参观消防队或消防科普教育基地活动，让师生亲身体验消防安全工作实际情况。每学年布置1次由学生与家长共同完成的家庭消防作业，即：制作家庭逃生路线图，填写家庭消防安全自查表，督促家庭成员及时排查和消除火灾隐患，确保学生家庭消防安全。在“全国中小学生安全教育日”“防灾减灾日”“119”消防日到来之际，组织学生集中开展知识竞答、作文大赛、主题展览、疏散演练等消防主题活动，强化消防安全意识。在此过程中，县消防大队将选派消防专业人员担任学校消防辅导员，帮助学校开展消防安全教育，对学校消防安全工作给予帮助和指导。县消防大队、县教育局每年对学校消防安全工作落实情况进行督导检查，组织开展消防安全“回头看”活动，确保学校消防安全工作扎实开展。

文山州“四结合”开展党章党规进课堂活动

本刊讯（通讯员 李和艳） 为培养广大学生热爱党、拥护党的意识，文山州教育系统通过“四结合”开展党章党规进课堂活动，切实加强和改进对青少年党的基本知识教育，让党的知识入心入脑，引导广大学生爱党爱国，树立崇高理想。目前，全州已有804所学校501 561名中小学生参加了多形式的学习教育活动。

一是结合学校教学主渠道，把党章党规知识融入课堂教学。充分利用普通高中思想政治课、职业学校德育课、初中思想品德课、小学品德与社会课开展党章党规教育教学，发挥教学主渠道作用。依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构，循序渐进地将爱党爱国、党章党规的内容融入教学。要求普通高中、职业学校每学年不少于6个学时，初中每学年不少于4个学时，小学每学年不少于2个学时，用于知党爱党教学。

二是结合学校党、团组织，有针对性地宣讲培训党章党规知识。依托学校党支部、共青团、学生社团等组织，将党章党规作为学校业余党校、团队活动内容，定期或不定期组织基层党支部党员、入党积极分子、团员进行党章党规知识宣讲和培训，适时组织不同学年段学生开展竞赛等活动。

三是结合校内外教育基地，拓宽党章党规学习感悟渠道。利用校内外廉政教育基地、实践教育基地、实习实训基地，特别是利用爱国主义教育基地、革命遗址、青少年校外活动场所等，结合劳动教育、思想品德教育、社会实践、学雷锋志愿服务等，组织开展灵活多样的实践活动，使青少年学生从革命先烈、优秀共产党员的感人故事中受到教育，培养爱党、爱国的热情。

消防安全进校园策划 篇4

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，泸州川油天然气有限公司在汉安中学举行“燃气、消防安全进校园宣传活动”。这既是对汉安中学师生安全的关心，也是对江安教育的巨大支持。首先我代表教育局对莅临现场的公司领导、县领导、部门和乡镇领导表示诚挚的感谢，感谢领导们一直以来对教育工作的关心和支持。

提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好：“贼偷一半，火烧精光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。那么，为什么会发生那么多火灾的呢？究其原因，一是麻痹，二是疏忽，三是无知。

今天下午，我们大家聚集在这里，参加这次宣传活动，其目的就是增强每一位师生的消防安全意识，了解燃气和消防知识，提高我们的自护、自救能力。我给同学们三个建议：

一、在天然气公司的同志给我们讲解时要认真听、认真记、认真学。二是同学们作为未成年人，我们更要提高安全防范意识，做到平时不玩火，注意用气、用电安全，防止触电、煤气中毒等事故发生。三是我们还要加强学习安全知识，做到“三懂”和“三会”，三懂：

1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；

2、懂得火灾形成的原理，不玩火；

3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传，让更多的人关注安全、珍爱生命。“三会”

1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救初起火；

3、学会火灾自护自救的方法，掌握在紧急情况下机智逃生的本领。

汉安中学自成立以来，在学校领导和全体师生的共同努力下，取得了很多的成绩和荣誉，也确保了校园和师生的平安，赢得了领导认可、社会的好评、家长的满意。面对成绩，我们可以自豪，但绝不能自满。希望全体师生能以这次宣传活动为契机，进一步把学校的安全工作和教育教学等工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为了汉安中学更加辉煌的明天而不懈努力。

“校园消防安全”活动策划书 篇5

“校园消防安全”活动

策

划

书

主办方：铜陵学院工商系学生会治保部 协办方：铜陵学院工商系学生会宣传部

一、活动主题：

增强校园消防意识，共建平安和谐校园

二、活动对象：

铜陵学院全校学生

三、活动背景及目的：

如今，由于大家的消防意识减弱，使得仍有新闻报道一些学校发生火灾等安全事故，造成财产及人员的损失和伤亡。特举办此次消防宣传活动，通过普及消防安全知识，提高同学们的消防意识，促进校园和谐！

四、活动时间及地点：

2013年X月X日 铜陵学院老校区宿舍楼下

五、活动内容：

1、提前几天进行宣传，去各班级教室，海报，微博的形式进行宣传

2、活动当天以海报的形式向大家普及消防知识，宣传安全用电知识，爱护公共设施，现场相关同学现场解说有关防火，防盗，防电常识。

3、在海报附近举办一个高功率电器展（列举日常生活中的违规电器，用硬纸板画出模型，有条件可以用实物）。

4、请相关专业人员来教授同学怎样安全使用灭火器、消防栓，和一些急救措施，提高同学应急能力。

七、活动注意事项：

1、活动的前期准备工，活动所需物资的准备。

2、活动现场秩序的维持。

3、活动当天的天气状况考虑。

八、活动所需物资： 1、4张活动前宣传海报 2、5张活动时宣传安全知识的海报

3、用硬卡片画出各种违禁物品（或借一些实物）

4、两张桌子

5、灭火器和消防栓

消防员进校园 消防征文 篇6

上高街道结庄小学五年级二班

在今天，我们的学校里来了一辆消防车，消防车是“一身红”，真好看。

我们小记者和非小记者代表观看了消防器材，以及消防演习，其中一位消防干部给我们讲解了一些消防知识，我们知道了很多。如：119的谐音是“要要救”。如果家长炒菜时炉子着火了，可以用湿棉被覆盖。还可以往里面放一些菜。

如果来了事故，他们五分钟就会。开有一种大钳子，可以夹断一块很厚的铁。加我们的栏杆轻而易举。我还看了高压水枪的东西，水是从消防车里抽出来的。一喷可以喷五米高，还可以喷雾。

他们非常高，在雅安地震的时候，他们去救灾了。汶川地震的时候也去了。我觉得消防官兵是那么的伟大，为了人民的健康，也已舍弃了自己的家人。

消防安全进校园策划 篇7

一、校园消防安全教育的内容和现状

校园的消防安全教育体系是一个系统化的体系, 包含消防器材配套设施建设、消防安全知识教育、消防演习和技能培训、消防安全团队组建、消防安全档案建设、消防安全心理辅导和消防安全应急系统建设等多个内容, 每一个组成部分的完善情况都是实现校园消防安全的重要保障。由于火灾事故每年都在社会上和校园内发生, 给人们生命和财产带来严重威胁, 因此, 校园消防安全教育也成为安全教育的重点。但由于种种原因, 我国消防安全教育开展不够普遍, 开展程度不深, 理念相对滞后, 且局限于经验式的教育模式, 教育成效不明显, 学生的消防安全素质现状不容乐观。

二、大理卫生学校消防安全建设简介

大理卫生学校是国家级消防安全示范学校, 坐落于大理下关市中心, 与大理白族自治州人民医院相邻。占地面积132亩, 有在校学生6532人。学校周围人口密集, 流动性大, 一旦发生火灾险情, 对学校和周边地区将造成极大安全隐患。为加强消防工作和学生的消防安全教育, 学校从2006年起, 严格按教育和消防部门的要求, 积极整改、加强消防安全建设。通过七年的学习和建设, 已健全和完善了校园消防安全体系, 并在实践中积累了开展消防安全教育的经验。

三、校园消防安全教育开展的实践内容

在消防安全建设实践中, 安全理念的培养是建设的重点, 学生对消防安全的认知程度直接影响消防安全建设的成败, 只有学生的安全观念发生转变, 消防安全的预防工作才能长远发展。要做到这样, 很重要的几个步骤就是先健全消防设施和组建消防安全团队, 后加强消防安全教育培训和安全心理辅导, 再完善应急系统和档案工作。其中, 加强师生消防安全演习和技能培训, 形成较高的消防安全理念、责任态度和消防技能水平, 又是校园消防安全建设工作的重点和难点, 在这个过程中, 激发师生消防安全学习的主观能动性, 使他们自觉地从被动接受消防安全知识转为主动承担消防安全义务, 是校园消防工作的关键。

1. 校园消防设施和团队建设。

校园消防设施建设是消防安全的基础和保障。规范合理的消防设施布局, 可以最大限度地避免和降低火灾事故的损失。很多学校为了避免火灾, 能很好地做到积极配套消防设施, 可设施完善后的维护和保养则成了难点和重点。为了解决这个问题, 最好的办法是学校积极主动和消防部门一起组建消防安全工作团队, 经常性地组织本校和消防部门的专业人员对设施和隐患进行排查, 要做到每月一小查, 每季度一大查, 这样才能够有力保障消防设施完整, 避免不必要的损失。

2. 校园消防安全培训、技能学习和心理辅导。

消防安全培训、技能学习和心理辅导是整个消防安全建设的关键。想要转变师生消防观念, 由被动接受消防安全知识转为主动承担消防安全义务需要一系列的手段和方法。其中, 最好的办法是优化安全教育的组织形式, 经常性地开展丰富多彩的消防安全活动, 从心理上紧紧抓住“消防安全是每个人的生存需要, 也是每个人的责任和义务”这条主线, 时时刻刻围绕这个中心开展消防教育活动。从心理学上说, 安全的需要是人的基本需要, 人的安全得不到保障, 就会时刻生活在紧张和忧虑之中。大理卫生学校在多年的消防安全教育实践中, 就正是运用人的安全需要理论, 开展消防教育工作。如每年都开展一次以消防安全需要为主题的演讲比赛, 全校每季度进行一次不定时紧急消防演练, 制定责任到人的消防指挥逃生路线, 每年六次消防技能培训合格制度, 每一位教职工和学生每年都必须体验一次现场消防灭火实践, 同时, 每年多次组织学校志愿者参与消防部门的消防安全活动, 还有以消防安全需要为主题的文艺汇报晚会。这些活动的开展将消防安全深深地刻入师生心中, 通过丰富多彩的活动组织形式, 极大地激发了师生积极参与消防工作的热情, 化被动教育为主动学习, 满足师生安全需要, 巩固了学生主动承担消防安全的责任态度。

3. 应急系统和档案建设。

安全意识强、预防手段好可以最大限度地避免火灾的发生, 但火灾的发生还具有偶然性, 完整的意外紧急措施是必不可少的。建设消防应急系统不能只落实在制度上, 而应该把它当成日常性的工作, 要能保证任何时间、校园内任何地点发生火灾, 能在第一时间内形成对火灾的控制, 减少伤亡。实践中, 学校成立校园安全领导小组, 分为学生消防志愿者校园巡查小队和以保卫部门为主的24小时校园安全值班, 责任到人, 保障了火灾事故发生后人身和财产的安全, 有效控制火灾造成的损害。为了更好地开展消防安全工作, 学校还完善了消防安全档案建设, 重点是将每一位学生参与消防活动的记录都录入学生档案系统, 把它作为考核学生综合素质的一项指标。学生消防档案的建设大大提高了学生的积极性和自我督促力量。

消防安全教育是安全教育的重要组成部分, 也是校园安全的一项长期不能松懈的任务。要做好消防安全工作, 应该运用社会学、教育学和心理学的理论原则, 从实践中分析和总结校园消防安全建设的重点、难点和不足, 把消防安全需要和消防日常化管理作为工作的重心, 培养学生积极主动的消防安全责任意识, 促进学生形成消防安全习惯。

参考文献

[1]中国社会科学院语言研究所词典编纂室.现代汉语词典[Z].北京:商务印书馆, 2002.

[2]柳建营, 刘晓明.青年心理健康教程[M].北京:北京工业大学出版社, 2002.

消防安全进校园策划 篇8

调兵山市职业中专 韩浩洲

4月2日上午，阵阵的警铃声打破了调兵山市职业中专往日的安静，教学楼里的走廊和楼道开始冒出浓烟，正在上课教师忙带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，迅速有序地撤离到学校操场的安全地带。不久，六辆装配整齐的消防车及时赶到。

眼前的一幕，并非真正的火情，而是调兵山市职业中专与调兵山消防大队联合举办的火灾逃生演练的活动现场。此次活动得到了上级领导高度重视，到场的领导有调兵山公安局伊铁民局长、消防大队代群局长、教育局刘刚局长以及安全股李艳红股长，另外调兵山第九小学的师生也参加了观摩。

活动本着进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识提高自救防范能力，让广大师生深入了解消防安全知识，切实树立消防安全意识的目的而展开，共由四个部分组成。

一、应急疏散逃生演练。活动模拟了火情现场并假定有人员被困于楼中，学校一方面组织人员进行有序疏散，另一方面报火警，等待消防救援。五分钟以后，消防官兵到达，利用直臂登高车救助被困学生。整个过程紧张迅速，使学生们身临其境，感受深刻。

二、操作灭火器体验使用方法。消防员用木材搭建两个火堆，对灭火器的使用、注意事项作了详细的评解，并在现场做了灭火演示。之后，师生也在消防员的指导下亲自体验灭火，从中学会了正确使用灭火器的方法。

三、体验逃生气垫。消防员首先讲解并示范正确的下跳动作，然后指导学生实际体验，并对其中出现的错误一一纠正，师生们都从中学到了正确的逃生方法。

四、观看特勤器材演示。消防官兵们还逐一地向师生展示多种特勤器材，如防毒面具、液压钳、消防水枪等，同时讲授它们的作用和使用方法，开阔了师生的眼界，加深了对消防的认识。活动的最后，消防官兵还向学校的师生发放了消防官兵安全材料，每个人都觉得受益匪浅，全体师生用热烈的掌声响向消防官兵们表示衷心的感谢。

演练结束后，学校主管安全的李校长将本次的演练总结为六句话：

快速有序不拥挤，出楼紧记安全地。

观看演示动动手，知识技能伴你走。

职专师生展风采，消防安全心中留。

书法进校园策划书 篇9

书法进校园策划书【1】

一、比赛要求：

1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生。

2、参赛字体：

(一)硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟

(二)软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

二、比赛时间安排及形式

大赛活动为两个阶段：

第一阶段(11月11日)

1.硬笔书法比赛，时间为：下午1:30—2:00 各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)

2.书写内容：

学生：

四年级《题西林壁》

第二阶段(11月12日—15日)

1.软笔书法比赛（三、四年级)

学生比赛时间：11月11日至11月15日

利用书法课时间，学生完成毛笔作品。

2.书写内容：

学生：(苏轼祠楹联)一门父子三词客 千古文章八大家

三、奖项设置及数量

1.参赛书法作品设一、二、三等奖。

2.学生：硬笔作品各班在本班内按(30% 40% 30%)评选出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。

3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。

4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

书法进校园策划书【2】

为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20XX—20XX年)》(以下简称《语言文字规划纲要》)和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求，石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。

一、充分认识“书法名家进校园”活动意义

当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提出提案(建议案)，希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。

本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学校、走进基层、走进一线，直接为教育服务、为师生服务、为培养人才服务，在服务中增强创作能力，增添创作灵感，增加创作激情，提高创作水平。

二、认真做好“书法名家进校园”活动安排

(一)书法名家遴选

1.由市语委、市书协、省硬笔书协联合遴选“书法名家进校园”的师资。师资要求：从事过书法教育教学的石家庄市书法家协会会员或河北省硬笔书法协会会员，且热爱公益事业。“石家庄市书法名家”向市语委办统一提交“石家庄市书法名家申请表”(见附件)和佐证材料，佐证材料包括：个人简介(300-500字之间)、小二寸照片2张、市书法家协会会员证或省硬笔书协会员证复印件、进行书法教学的情况说明、创作作品6件。被推荐人统一填写“石家庄市书法名家申请表”，附佐证材料，于4月20前提交市语委办。

2.建立“石家庄市书法名家”数据库。市语委、市书协每年定期组织专家评审，对通过评审的书法家颁发“书法名家”证书，作为“书法名家进校园”师资的资格。

3.积极推荐省级师资。市语委、市书协、省硬笔书协根据省书法名家师资要求，从“石家庄市书法名家”数据库中，联合遴选优秀名家，推荐河北省“书法名家进校园”的师资。

(二)学校遴选

各县(市)区分别遴选1所中小学校，市直属各院校也可报名，市语委办统筹安排学校名单，优先选择“规范汉字书写教育特色学校”，定期开展“书法名家进校园”活动。并在全市遴选3所推荐为省开展“书法名家进校园”活动的学校。

(三)活动时间安排

市级活动，教学期间的每个月，由市语委、市书协、省硬笔书协组织书法名家到各县(市)、区进校园，相邻学校的师生共同参加，提升活动效益。原则上，市安排每个县(市)区每年进校园活动1次。省统一安排每个市每年进校园活动1次，由各市语委协调安排。

(四)具体活动内容

每次活动选派2名以上书法名家。

主要内容：理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评、作品展示等，活动包括软笔书法教育和硬笔书法教育。

每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。市语委、市书协、省硬笔书协将适时开展“书法名家进校园”活动启动仪式。并承办河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会“书法名家进校园”活动启动仪式。

三、加强“书法名家进校园”活动组织领导

(一)各单位要根据市通知要求，成立以主管领导为组长的工作小组，制定“书法名家进校园”活动方案，遴选本地参加活动的学校以及牵头组织相关工作。

(二)市书协、省硬笔书协要根据本通知要求成立以书协主席或秘书长为组长的工作小组，负责遴选本地知名书法家参与此项活动。

四、落实“书法名家进校园”活动工作要求

(一)各单位要高度重视“书法名家进校园”活动，作为贯彻落实《语言文字规划纲要》，提高师生语言文字应用水平的具体举措，要作出“书法名家进校园”工作安排，积极协商有关单位和学校，形成工作合力，推进这项活动健康有序发展。

(二)对参与活动的书法家，市语委、市书法家协会、省硬笔书协颁发荣誉证书，以鼓励书法家积极参与学校书法教育活动。

(三)市书协、省硬笔书协和参加“书法名家进校园”活动的书法家，要根据学校特点和师生实际水平，认真做好书法讲解、展示、指导和师资培训等工作，积极参与学校的书法教育教学活动。

(四)“书法名家进校园”活动要坚持公益性原则，活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。

“廉洁文化进校园”征文大赛策划 篇10

活动策划书

一、活动主题：

“廉洁文化进校园”主题征文

二、活动目的：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以反腐倡廉为主题,以丰富校园文化活动动力为载体,有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作,充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用,营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好文化氛围,因此将廉洁教育作为学生党团活动的内容,形成以党员领导干部为重点,通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育,增强党员干部廉洁从政的意识。为此在我系开展事业发展素质拓展活动月的系列活动之中，特举办“廉洁文化进校园”征文大赛，在培养学生自主意识的同时也借此活动的号召力将廉洁文化宣扬到校园的每个角落.三、活动时间：

2010年10月日开展党校提高班的学习（待定）

2010年10月15日至2010年 10月25日宣传并征稿

2010年10月25日至2010年 10月29日评选

2010年10月30日公布

四、活动对象：

我系所有在校的中共党员、预备党员和入党积极分子以及新生

五、活动安排：

1.前期宣传：

a．主要针对我系在校的中共学生党员、预备党员和入党积极分子，由组

织部策划组织这些优秀的学生开展以“廉洁文化”为主题的党校提高

班的学习.b．由我系每个班级在征文开展期间负责出相关的主题海报宣传此次的活

动，内容至少包括活动主题，截稿时间等.2.投稿方式:

a．作品以打印、电子文稿的形式上交，在附表上注明作者姓名、系别班

级、联系方式.打印请统一使用A4纸、标题，黑体小

二、正文，宋体小

四、行距22磅或者1、5倍.b．在截止日期之前各参赛者都可自己将参赛作品交至系团学办公室，由

团办人员负责将稿件收集整理登记好.c．各班参赛稿件可于征稿时间内交于班团支书处，再由团支书收集登记

好后于征稿截止时间之前交于系团学办公室.d．所有稿件上交后不返还，请自留原件.3.评选：

a．评选标准：内容健康、向上同时又能够很好体现出廉洁文化与校园链

接的主题，感情丰富、内涵深厚且对廉洁文化有一定的学习认识，创新意识强者为佳(可参照“融园杯”征文大赛要求).b．在征稿截止日期之前，联系邀请我系党总支李文姗书记、系刘璟忠副

主任、系办公室主任陈敏老师、系辅导员廖阔老师、系团总支书记李琪老师等担任此次主题征文大赛的评委（暂定）.c．本着“奇文共欣赏，疑义相与析”的思想，摈弃“部长一锤定音”的做法,审稿工作由邀请过来的各位领导老师共同完成，一篇文章至少有三个或以上的评委评分，取平均分.d．将之前评选出来的文章交予评委评定，综合意见决定最后的各个奖项.4.颁奖、总结：

a． 奖励设置：本次比赛计划设一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名，优秀奖五名.（暂定）

b．将得奖情况打印、张贴在之前通告处，并对获奖者颁发证书.c．被评为优秀稿件的,将推选到院里并择优刊于湖工刊物、湖工主页以及

论坛.d．由系团学办公室负责对此次工作进行总结，做的好的要继续发扬，做的不好的要及时改正，并将此次主题征文大赛所有相关的资料收集整理汇编后存档.六、征稿要求：

1、征文内容围绕“廉洁文化进校园”展开，畅所欲言.2、内容积极向上，情感自然，富有创新意识，且需要切合此次廉洁文化进校园的主题，必须为原创作品，谢绝抄袭，套改，一旦发现抄袭取消其比赛资格.3、题目自拟，文体不限，字数不限.通知

为了配合系部职业发展素质拓展系列活动，同时也为了有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作，通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育,增强党员干部廉洁从政的意识。为此特开展的以“廉洁文化进校园”主题征文大赛。征文要求：

1.征文内容围绕“廉洁文化进校园”展开，畅所欲言 2.内容积极向上，富有创新意识 3.谢绝抄袭，绝对原创

4.题目自拟，文体不限，字数不限 截稿时间：2010年10月25日

电子投稿E-mail地址：519284623@qq.com

“廉洁文化进校园”征文大赛班级统计表

廉洁文化进校园征文大赛评分标准

本次征文采用100分评分制度，评审主要从内容、结构、语言三个方面来评分。其中评委评分参考规则：（1）征文内容：占60％，要求立意有深度，中心明确，内容充实，感情真实，有自己的深切感悟，不偏离征文主题（2）征文结构：占25%，要求结构完整，条理清晰，层次分明（3）征文语言表达：占15％，要求语言通顺，用语准确。最后各个奖项由总分的高低直接评定。

科学课程进校园活动策划书 篇11

策

划

书

西北师范大学爱心天使西部助学会乡村少年科学营

二〇一四年十二月二日

一、活动背景

一个炎热的暑假，收拾了散落了一个假期的心情，我们翻开了一个新的学年的那一天，我们就开始离暑期支教的日子越来越远。

西北师范大学爱心天使西部助学会自成立以来，一直坚持“志愿服务教育 爱心奉献社会”的宗旨，在学校社会举行各项公益活动。我们的乡村少年科学营作为这个公益性社团的其中一个项目，主要以下乡支教为活动形式，为山里的孩子带去知识，带去希望，带去以前只能听老师讲不能自己动手实践的科学课程。

经过两年的发展，如今的乡村少年科学营已经完全褪去刚成立时的稚气，成为一个有规范的组织方式，有严格的管理制度，并且包括科学课程（物理 化学 生物），兴趣培养课程（美术 音乐 体育）与知识拓展课程（地理 心理 自然灾害 同伴科普）三大类。在全体成员的努力下，今年暑假，我们已经将我们的知识传播在陇南宕昌旧城中学、渭源县清源镇鼠山小学等三所学校。

如今，我们的队员又要带领自己的团队开始进一步的散播知识，传递爱心，把我们的科学课程带进兰州的中小学。当感恩成为一种习惯，当公益精神化为一种实际行动，当爱心传播的越来越广，当梦想越来越近，我们都会勇往直前，坚持到底！

二、活动目的

1、为当地的中小学注入新鲜而充满活力的知识，帮助他们尽快成长为思维活跃、知识全面，独立自主的高动手能力学生。

2、有些方面的拓展，帮助减轻当地老师的教学压力。

3、让当代大学生充分感受传递爱心的乐趣，以便以后将爱心事业带入社会，同时给大学生志愿者一个展示自我、提升自我、锻炼自我的平台。

4、在实践中锻炼自己：通过讲课，体会分享的乐趣，使自己精神上得到提升，同时能力得到提高。

三、活动时间

待定

四、活动地点

待定

五、活动主办单位

西北师范大学爱心天使西部助学会乡村少年科学营

六、活动主题

科学课程进校园

七、活动流程

1、与当地中小学老师的联系，时间、场地、所需的实验仪器的协调以及学生安全工作的交接及安排。（时间：

负责人：李鹏飞）

（1）课程课时设置：1~3节

A.若为一节课，就只讲科学课程：

物理：陶代文

：侯婉莹

：王琪

：王静

生物：蔡晓英

化学：独凌子

：马杰

地理：李润环

注：以上均为大二学生，且为今年暑假下乡支教的队员。

B.若为两节课，就讲科学课和自身修养课（艺术、音乐、美术、手工、环保、诚信、励志等）

C.若为三节课，就讲科学课程、自身修养课程、户外素质拓展课程（心理健康教育、科学知识普及——同伴、自然灾害、艾滋病）

（2）实验器材、教室中的设备的使用以及时间的协调

尽量能使用学校的器材和资源（3）上课时间的协调

1.学生周末是否上课，我们的讲课安排在周内还是周末。

2.课业辅导问题（4）课程要求

A.上课期间，是否能够有老师来听课，最好是班主任和任课老师，不少于三名老师来评估我们的讲课方式及能力。我们和当地有经验有学识的老师相比肯定有很多问题，我们需要老师指出来，我们才能提高，为以后的支教奠定良好的基础。在有些方面，我们也可以互相学习。

最后经教务老师或学校其他领导的整体评估之后，附带学校的公章。

B.授课人数最好固定（一个班也好，几个班也好），每一套课的人数是固定的

C.学生也要在我们讲课结束时写一份受课体会。（不少于20份）

D.从老师和学生的角度，分析我们作为大学生在支教过程中上课的特点、优势与不足。

2、前期宣传（时间

负责人：）

微博、微信、横幅等

3、教案的准备（时间：

负责人：）

4、讲课志愿者培训（时间：

负责人：）

（1）通知有关讲课时间、地点、内容及有关事项（2）与当地老师的联系、沟通（3）做实验过程中，保证学生的安全

（4）讲课过程中注意维持纪律、保证学生的学习效率等问题

（5）善于听取学校老师的意见及建议

5、“科学课程进校园”活动开幕

6、后期与学校的交流，寻找不足，认真改正。

7、志愿者的分享交流，活动闭幕。

八、注意事项

1.若是周末上课，学校与学生能否接受，是否会影响到有关老师与学生的休息。若能接受，那么周末的上课时间多长可以接受，那个时间段可以接受。这些都需要经详细的商谈之后做决定。

2.教学管理：纪律维持，考勤

3.活动组织：每节科学课程都要有让孩子动手的机会，并组织一定的检测

4.资料存档：活动中的材料，照片等要整理存档

消防安全进军训活动总结 篇12

为加强学校消防安全管理，确保学校无消防事故发生。根据市、县教育局对当前消防安全工作的部署，从9月2日到9月6日学校开展了为期一周的学生军训活动，按照上级的工作指示，今年的学生就军训必须与学生消防教育结合起来，我校在军训活动中安排了一系列的消防教育活动，使学生在参与活动的过程中，树立消防安全意识，掌握消防知识和逃生技能，确保学校的教育教学工作健康进行。现将本次活动总结如下：

一、加强领导，机构健全

学校坚持安全稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，学校建立了消防安全教育长效机制，成立消防安全教育领导机构，下辖消防安全教育领导小组与消防安全教育工作小组。同时成立消防安全督查小组、防火安全工作小组、消防安全隐患排查工作小组，健全安全保卫机构，充实了一线保卫人员。

二、高度重视，做好宣传

只有思想上重视，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期一开始，学校领导就把消防安全宣传作为头等大事来抓。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作。让所有人掌握基本消防安全知识，增强消防安全意识。

1.学校充分利用军训启动仪式、宣传栏、给家长一封信、班会、黑板报、广播等形式对学生进行安全教育。

2、安全办组织学生观看“开学消防安全第一课”的教育宣传片，组织学生分年级观看近年“十大火灾实录”的警示教育VCD光碟，信息科技教师通过学校的论坛对学生进行防火安全教育等活动。

3.学校规定本学年的9月份为学校安全教育宣传月，通过安全月活动，加强学生的法制观念、提高安全忧患意识。

三、开展活动，提升技能

我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。

1.在“开学消防安全第一课”活动中，各班上一节一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。

2.由消防教练员组织，举行了一次火场逃生紧急疏散演练。3.在消防安全教育活动中，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。

4.由消防教练员在军训活动中安排了一次消防知识讲座，在全体师生中召开了一次消防知识讲座。

四、排险整改，预防第一

学校制订了加强整改、防范为主的工作策略：

1.校园实行封闭管理，对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园，严禁易燃易爆物品进入校园。

2.对学校校舍走廊护栏、疏散通道处加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。

3.加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。及时检查用电、用气安全，及时整改安全隐患。

4.加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。

由于学校领导的重视，在这次活动中，我校全体师生防患于未然的消防意识进一步增强，为创造良好的校园环境提供了保证。但是学校的消防安全工作是一个长期艰巨的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校教育教学工作安全、健康、有序进行。

××××

消防安全进校园策划 篇13

为了响应国家“十二五节能减排全民行动”号召，提高本市中小学生低碳生活理念和节能环保意识，让节能减排教育深入校园，市科技协会与共青团南阳市委联合开展绿色生活进校园——《低碳行动·中小学生节能减排手册》科普图书捐赠活动。

二．活动主题：

绿色环保进校园，我为孩子捐本书

三．活动目的：

通过号召大家对购书的爱心捐赠，让科普图书进入南阳市各中小学，尤其是山区小学，进一步加强培养我市中小学生倡导文明、节约低碳的生产方式、消费模式和生活习惯，让节能减排教育深入校园，努力营造丰富多彩的节能减排校园文化。

四．活动简介：

1、活动时间：xx年11月24—25日。

2、活动地点：南阳师院中区餐厅和东区水房。

3、活动主办单位：南阳师范学院共青团委员会

策划承办单位： 绿色环保协会 春蕾志愿社

4、活动形式：按照自愿原则，在全校范围内进行募捐。

5、活动负责人：绿色环保协会李康丽、春蕾志愿社武宇明

五．活动流程：

（一）前期宣传：

① 制作两条横幅“‘图书捐赠之节能减排’爱心捐赠开始啦”，悬挂于逸夫楼二楼大厅和东区主干道（11月18日—20日）

制作海报20张，张贴于宿舍楼、教学楼、餐厅等人流密集区（11月21—23日）。

负责人：春蕾宣传部相关人员及绿协网络部相关成员

② 制作宣传页xx张并于活动当天分发（11月24—35日）。

③ 两协会分别制作展板两块（11月18—20日）。

（二）物品准备：

① 制作爱心捐款募捐箱；

② 购买展板所需物品及横幅、海报张贴的相关物品；

③ 活动场地物品的搬运及音响设备等。

（三）人员安排：

① 绿协、春蕾的宣传部和组织部；

a.制作展板

b.购买展板材料

c.活动所需物品准备

② 绿协、春蕾财务部

负责监督所捐财务（物品）并邀请社联相关人员的监督。

③ 机动人员组：两协会相关部门成员

a.桌子的抬放与回收；

b.当天的值班人员；

c.其他情况处理。

六．财务预算：

① 横幅两条：2×3×12=72（元）

② xx份宣传页：60（元）

③ 海报20张：2×20=40（元）

④ 展板材料：25（元）

七．活动意义：

通过本次图书捐赠活动普及中小学生低碳环保知识；通过学生带动家长和老师共同加入低碳健康生活行列；提高社会环境环保意识，开启人类绿色环保新篇章。

八．注意事项：

1.海报、展板等宣传内容力求新颖，宣传要及时。

2.各部务必保证人员及时到位、设备到位。

3.工作人员做好接待工作、调节气氛和秩序维护等

4.活动结束后做好公示工作并举行回馈致谢活动；对捐款数额大者进行表扬宣传工作。

绿色环保协会策划部