爱党爱国从点滴做起

爱党爱国从点滴做起（精选16篇）

爱党爱国从点滴做起 篇1

爱国，从点滴做起作文

如今的科技发展如此迅速，科技的发达让我们为祖国骄傲，我自己是中国人而自豪。

我们应该好好珍惜眼前的幸福生活，这就是对那些辛勤劳动者成果的最好的回报!――题记

64年，光辉岁月弹指瞬间;64年，中华大地沧桑巨变;64年，华夏儿女昂首世间。20xx，令我们骄傲的祖国迎来了她的64岁生日。

1949年，中华人民共和国成立了!饱经沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!而中国像一条巨龙，以一个大国身份昂首屹立于世界的东方

从小老师教育我们要做一个爱国的人，而我以为只要干出一番大事业报效祖国才算爱国。现在我已有了新的理解：爱国，从点点滴滴做起!

保护环境也是爱国

保护环境，人人有责。美丽洁净的环境令人赏心悦目，而脏乱不堪的环境则使人心烦意乱。这是不争的事实。那么维护环境的整洁靠谁呢?可能你会说当然是那些清洁工啦!没错，对于环境的保洁，清洁工的确有着重要的作用。但是每个人的力量是有限的。保护环境应从你我做起。捡起掉在地上的落叶，扫干净学校里的公共场所等小事也是保护环境，也算是为祖国的环保事业出一份力，不是吗?

珍惜粮食也是爱国

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是家喻户晓的诗句，几乎每一个人都知道，但又有多少人用行动去践行了呢?现在的孩子就像浸在蜜水中的糖，身在福中不知福!要知道在我们父母的时代能吃上一次米饭就算是挺奢侈的了，而想吃肉更是不怎么可能的了!现在的孩子不仅随意倒掉父母辛辛苦苦做出来的米饭，而且对肉菜还挑三拣四的。唉!这是农民伯伯含辛茹苦种出来的，我们难道不该认真对待吗?珍惜粮食何尝不是爱国的行为呢?

刻苦读书也是爱国

在我们父母的年代，最奢侈的便是吃饱肚子，其次便是有书读了!就算是有书读，机会也大多在男生手里。而今，不再会这样了，现在男女平等，而且学生上学连书费学费都一律免除。在今天的我们，每人都有属于自己的`座位和课本，文具一应俱全，又可以舒舒服服地坐在教室里听课――这是我们父母当时多么多么渴求的幸福啊!所以，我们更加应该刻苦学习，将来好好地回报祖国、回报社会了呀!难道这不算是爱国之行为吗?

其实啊，爱国并没有那么那么的复杂和困难，就算是你珍惜粮食或是好好读书这等小事也能体现出我们的爱国之情。

爱国，不须太难，从点点滴滴做起吧!

我们是中国公民，为国家做贡献是我们应尽的义务，但我们还只是中学生，能力有限，所以我们只能做一些自己力所能及的小事。

虽然只是小事，但能够让我们认识到许多。虽说青少年是祖国的花朵，不容践踏，但现在我们还只是一朵朵花骨朵，需要阳光的温暖、雨水的滋润，也需要残酷的风吹雨打来磨练意志。因为只有坚强的意志，熬过风雨的折磨，才能成为更坚毅的花儿，不需要被保护的花儿。要知道，美丽并不是那么容易。

其实，想要美丽，就必须要有努力的奋斗。譬如蝴蝶，蝴蝶要通过自己的努力挣扎，才能挣脱茧，蜕变成真正的蝴蝶，还有花朵。如果含苞待放的话突然遇上了暴风雨，却又敌不过暴风雨，那花的梦想就一下子被扼杀在了摇篮里。

每个人的理想不同，就会朝着不同的方向去努力，去奋斗，国家也因人们为理想奋斗而迅速发展起来。于是，我们的自豪就油然而生，紧接着，我们的爱国情怀就自然而然地迸发了。所以，爱国，是来自对祖国的崇拜、对自己是中国人的自豪、对实现中华民族伟大复兴的自信。

其实，爱国表现在方方面面：遵守法律。不犯法，才有资本去做爱国事件。不违反道德。破坏公共财物，乱丢垃圾等都是违反道德，这些都不利于实施一系列爱国情怀事迹。

爱国，不需要我们的冲锋陷阵，因为现在没有战争;爱国，不需要唇枪舌战，因为大家都提倡和平共处。爱国，只需要做好身边的小事，做一个合格的公民。

在古代战争时，有人说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”现在，我说：“不热爱自己国家的公民，不是合格的公民。”

爱党爱国从点滴做起 篇2

1921年的7月, 中共一大在上海召开, 宣告了中国共产党的成立, 从此以后, 在解救中国人民的事业中, 一支最为重要的队伍出现了, 她运用马克思主义的基本原理来指导中国的革命事业, 她引领着时代的潮流。经过抗击军阀的战争、抗日战争、解放战争、土地改革、抗美援朝和改革开放等一系列重大战争和举措, 团结人民, 用小米和步枪建立起了强大的中华人民共和国, 并在这个过程中积极发展了如毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和社会主义科学发展观的优秀思想, 指导中国人民的精神世界积极地迈向世界的最前沿。

我国人民深深地爱着中国共产党, 爱着她的武勇, 爱着她的智慧, 爱着她为中华民族的伟大复兴带来的巨大作用。爱她在百年不遇的98年洪灾时的优秀指导, 爱她在SARS肆虐时的齐力齐心, 爱她在汶川地震时的热切关怀。

过去的91年, 是中国人民最为幸福的91年, 中国从一个任人欺凌的弱国渐渐变成了一个屹立在世界东方的世界大国, 成为联合国的五个常任理事国之一, 加入WTO, 是中国共产党在肩负起中国的救国救民的使命, 是中国共产党承担了复兴中华的责任。在世界经济不景气的大环境下, 中国的经济的发展却仍旧蒸蒸日上, 并圆满地承办了北京奥运会、上海世博会等一系列重大国际事件, 向全世界人民展示了我国巨大发展的改革后新面貌, 大大地提升了中国的国际形象。为国人争得了巨大的荣光。

成立至今, 我党革命为民、执政为民, 引导人民将革命事业、改革事业向前发展, 取得了伟大的成绩。近几十年, 我党的工作更加细致, 工作内容更加全面, 对于中国人民的照顾更加周到, 在我们进行爱党的教育工作中, 要时刻怀着一颗感恩的心, 要先学习中国共产党的历史, 通过了解党史, 了解中国共产党对于中国人民的恩情, 加深对于中国共产党所作出的工作的认识, 认识党的伟大与光荣, 了解党曾经面临过的艰难和考验, 从而可以深刻地了解党对于中华民族的恩情, 怀着一颗对党的深深的感恩之情去爱戴为我们带来幸福新生活的中国共产党。学习党史, 不仅要学习党所作出的丰功伟绩, 还要认识到党在前进过程中所遇到的困难和考验, 以及在面临困难时所展现出的勇气、毅力和智慧。现在一些同志认为学习党史没有用处, 这是一种错误的认识, 只有重视学习党史, 才能更深刻地体会到党对我们的恩情, 才能用一颗感恩的心热爱我们敬爱的党。

作为在煤矿调度室的工作中, 爱党和感恩为工作提供了动力, 同时谨慎细致的工作, 确保煤矿的安全运营, 也是对于党的恩情的一种报答。煤矿调度室是煤炭企业的一个重要的综合职能管理部门, 起着指挥各部门协调统一的作用, 是指挥煤炭生产的重要责任部门, 关系着企业成本的高低和企业运营的安全与否。是煤炭企业正常运营、安全生产、建设的重要指挥协调中心, 做好煤矿调度的工作是影响着煤炭企业工作的正常进行和安全的重要保障。做好煤炭调度工作具有非常重要的意义。

我们应该感谢党, 感谢国家的经济发展为我们带来现代化的生活, 而作为党经济发展的一个组成部分, 在煤矿企业的调度工作中应牢记党为我们做出的贡献, 本人从做好自己的本职工作入手, 将爱党之情通过日常工作的严谨认真表现出来。

首先要做到明确调度室工作的责任, 只有明确了在工作中的责任才能有依据地指导日常的工作。煤矿调度室的工作责任主要有以下几点:

1.调度人员在日常生产调度工作中需要重点掌握安全情况, 当出现可能造成安全隐患的问题时, 及时将异常情况向直接上级进行汇报。

2.在出现伤亡事件时, 要做好相应事故的具体原因和发生过程以及伤亡记录。

3.重点掌握煤矿调度室的本职工作, 明确采煤工作面初次放顶、安装、回撤、巷道贯通和水、火、瓦斯、高温火点等事故隐患, 对可能出现安全情况的重要问题上加强重视, 增加监管的力度和频率, 对于查出的安全隐患及时地向领导和上级进行反映、请示。

4.研究观察, 及时发现可能出现的问题, 将事故扼杀在摇篮之中, 为煤矿企业减少不必要的经济损失和人员伤亡做出应有的贡献。

5.对于煤矿的生产产量和安全情况进行每日预测, 进行安全生产的详情分析, 组织企业的生产活动, 分配协调各部门的生产活动和合作。

6.对于煤矿企业员工进行定时培训, 增加企业员工的业务, 提高他们的安全意识, 增加员工的安全责任, 以提高生产的安全率。

7.对调度室的各项设备进行规范的管理, 建立完善的设备使用记录, 做到物品使用的记录在案。

8.当出现重大煤矿事故时, 做到不慌乱, 严格按照重大事故处理的程序, 正确地组织指挥事故抢救工作, 及时向上级汇报事故发生情况和事故救援情况。

在明确责任之后, 应明确调度室的日常行为规范以为党做出自己能力范围之内的贡献:

1.提前到班, 同上一班进行交接, 办理接班手续, 同上一班值班人员有待处理的事情进行详细的沟通了解, 将问题搞清楚, 必要时进行文字上的交接。

2.交接班过后, 开始检查核对各组队的人数、任务、工作计划等, 对相应的工作调配情况进行记录备案, 明确当日工作的重点, 将未完成的任务进行记录。

3.按时检验基层单位的生产情况以及出现的问题, 及时进行指出和指导, 解决出现的安全问题, 并进行相关的记录。出现重大问题时, 立刻向领导进行汇报, 根据领导的指示进行快速的处理。

4.工作日结束后, 对于完成的任务和指标进行数据统计, 填写工作日志, 对工作日的工作进行分析, 向上级领导进行汇报, 同时对于接班的人员进行有效的交接班的工作。

随着近几十年的发展, 我国的煤矿挖掘的技术和规模不断提高, 煤矿企业的软硬件设施产生了飞速的发展, 这一切都源于中国共产党对于经济事业发展的重视和对于提高民生举措力度的增强。许多年前, 煤矿企业的环境还是十分不好的, 工人的安全措施也需要加强, 而由于今年来的发展和改进, 无论是工作环境、工人的安全保障、员工的工资待遇还是对员工的关怀程度都大大地提高。在感受到切身利益的同时, 我们煤矿工作者应做到“吃苦不忘挖井人”, 时刻不忘党对我们的恩情。

应该看到, 积极努力, 保持高质量的工作是对于党的恩情的重要报答。减少事故的产生、增加企业的产量是为党的工作作出重要贡献的一个有效方式, 因为只有经过最为严格认真的工作, 才能算是为党的工作尽自己最为真挚的一份心, 只有大家共同为党的工作作出相应的贡献, 才能真正地做到为党和国家创造业绩, 为党分忧。

所以, 在感恩爱党的活动过程中, 我们做的不仅仅是对党喊出感恩和爱党的口号, 更要从实际出发, 切实每一天地做好自己岗位上的本职工作, 落实责任, 做到为党负责, 为国家负责, 这才是对党的恩情最大的回报。

摘要：在中国共产党的正确领导下, 中国人民过上了幸福安康的生活;在党和人民的热切关怀中, 中国的煤矿企业得到了长足的发展。作为一名工作在煤矿企业调度室的工作人员, 作者希望煤矿企业的工作人员能够怀揣着一颗对党感恩的心, 通过认真了解和落实自己的本职工作来回馈党的恩情。

关键词：爱党,感恩,煤矿,调度室

参考文献

沟通从点滴做起 篇3

关键词:沟通;点滴;创新

中图分类号:G625.1 文献标识码:A 文章编号:1674-7712 (2012) 12-0216-01

最近,我有幸聆听了李镇西老师的讲座,我受到很大的启发。从他身上我学到他对学生的爱,对教育的深入的思考。多年前就读过李镇西老师的《爱心与教育》,一本书读了很多遍,每一次都为其中李老师的深邃、执着和激情所打动着。松下幸之助有句名言:“企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。”教育亦是如此,爱学生一定要善于和学生沟通做最好的老师前提恰恰是做学生最好的朋友和知心人。

在李老师的讲座中曾提到一种和学生交流沟通的方式就是书信。我决定就从这方法学起。在本学期刚开学的第一天学生报到,我没有像往常那样安排学生的座位而是让学生自由结组,我发现了我班的三位特别爱说的男生坐在了一起。由于我事先说了是自由的,所以若要调整就自相矛盾了,于是我决定先试一下。学校安排的是下午学生在家准备开学前的准备,于是我利用下午和晚上的时间分别给这三位同学各写了一封信。其中给张同学的信中提到:你是一个非常活泼的孩子,思维非常的活跃,创新意识非常的强。但是在课上有时会有点管不住自己,自控能力有待提高,这次的座位调整老师尊重你们的意见,你们愿意坐到一起说明你们有决心去改变以往的行为。老师认为座位是次要的关键是个人的主观意识,只要自己下定决心就一定能够做好的,老师相信你一定能够做到的,同时在同学之间你的个人威信是非常高的,一定要树立自己良好的威信。老师相信你一定能够起到带头作用的,希望在新学期看到你的进步,期待老师们对你的表扬。第二天9月1号一大早我就来到教室把这几个学生分别找出来把信郑重的交给他们,看到他们稍有惊异的目光,我给予了充分的信任,我一直强调“老师相信你的”,他们都给以了一定要争取做好的态度。

在开学的头两个星期中我不断地找任课老师们沟通,了解这几个学生的情况,并和老师们协商希望老师们共同去发现这几个孩子的优点,在还没有犯什么错误之前大力的采用表扬的攻势,不给他们犯错误的机会。同时我还在班内开展了一项学生互评优的活动,就是要求每个同学在我们的评优本上每天要找出其他人的至少一条优点,我在私底下和这几个爱说爱动的同学周围的女生交流个她们的想法,我鼓励她们一定要认真找这几个人的优点,越是缺点多的同学,我们更应该多去找他的优点,去让他的优点去压制他的缺点。比如某个人课上爱说话,只要有一节课没有说话,或者某节课坚持的时间较长时就在评优本上写上他的进步,他本人一定会看到的,我们以这种形式来鼓励他,改变他。

通过了两个多月的实践,我们发现这种方法的确起到了一定的效果,课上爱说话的几个同学改变了很多,成绩也有了大幅的进步,同时周围的同学也感到了学习环境的改变。在同学们写的随笔中有同学提到:我非常讨厌某某,但是老师非让我找到他的优点,我每天都恨不得让他消失不愿看他一眼,更不要说找他的优点了,可是在和老师的交流中我感觉到,我们不能够让他消失,我们又讨厌他的行为,所以我们必须去想办法改变他,他这个人你越是说他怎么不好他越是故意的去做,所以我们感觉到老师的这种方法还是可行的。通过一段时间我发现当我们在表扬他的时候他还感到非常的不好意思,每次看到他在写别人优点时都在认真阅读别人写的。我们感觉到了他的变化,我们在表扬他,他在改变着自己的缺点,同时我们周围的环境明显的好多了,学习环境好了我感觉到自己的学习也更有劲了。真的为老师的这种方法而感到高兴。

看到了学生的改变,真的感觉到了一种收获的幸福。

从点滴做起 篇4

所以，应该开动你的脑筋，多思考，学会把大目标分解成若干个具体小的工作目标。否则，很长一段时期你仍达不到目标，就会觉得非常疲惫，继而容易产生懈怠心理，甚至可能会认为没有实现目标的希望而放弃自己的追求。

著名记者雷因在25岁的时候因失业而挨饿，甚至一度为了躲避房东讨债，白天只能四处游走。

一天他在42号街碰到著名歌唱家夏里宾先生。

雷因在失业前，曾经采访过他。但是他没想到的是，夏里宾竟然一眼就认出了他。

“很忙吗?”他问雷因。

雷因含糊地回答了他，他想对方看出了自己的际遇。

“我住的旅馆在第103号街，跟我一同走过去好不好?”

“走过去?但是，夏里宾先生，60个路口，可不近呢。”

“胡说”，他笑着说，“只有3个街口。”

“……”，雷因不解。

“是的，我说的是第45号街的一家射击游艺场。”

这话有些答非所问，但雷因还是顺从地跟他走了。

“现在，”到达射击场时，夏里宾先生说，“只有57个街口了。”

不多一会，他们到了卡纳奇剧院。

“现在，只有45个街口就到动物园了。”

又走了12个街口，他们在夏里宾先生的旅馆前停了下来。

奇怪的很，雷因并不觉得怎么疲惫。

夏里宾给他解释不疲惫的理由：

“今天所走的路，你可以常常记在心里。这是事业成功的一个经验。你与你的目标无论有多遥远的距离，都不要担心，从点滴做起，把你的精神集中在3个街口的距离，别让那遥远的未来令你烦闷，

”

这个故事是否让你有所感触?

将大工作目标分解成具体的小工作目标，从点滴做起，分阶段地逐一实现，你可以尝到成大事者的喜悦，继而产生更大的动力去实现下一阶段的工作目标，不要说“笑到最后才是笑得最好的人”，经常让自己笑一笑，分阶段的成小事者加起来就是最后的成大事者。

打算一气跑一百公里也许需要勇气，但是走一步路是不需要勇气的，只要你走一步，接着再走一步，然后一步接一步，一百公里不知不觉也就走完了。

两只小座钟正滴滴答答地走着，突然发现旁边多了一只崭新的小钟。

其中一只座钟对小新钟说：“新来的，赶紧开始工作吧，不过，我真担心，你能坚持一年走完3200万次吗?”

新小钟惊讶极了：“什么!3200万次!太可怕了!我一定做不到。”

另外一只座钟安慰他说：“别听他的，你不要去想3200万次，只要保证每一秒钟滴答一声就可以了。”

新小钟迟疑地说道：“真的就这么简单?每一秒钟滴答一声就可以吗?那我倒可以试一试。”

于是，新小钟每秒钟“滴答”一声，摆动一下，感觉很轻松。很快，一年时间过去了，在不知不觉中，新小钟已经走动了3200万次。

像这只小钟一样，很多优秀的老板都是将大目标分解成具体的小目标，然后分阶段地逐一实现。

“不积跬步，无以至千里;不集小流，无以成江海”，如果我们能将任何远大的目标都进行分解，那么，目标的达成就举重若轻。

不要说“笑到最后才是笑得最好的人”，经常让自己笑一笑，分阶段积累最终就能成就大事业。

保护环境,从点滴做起 篇5

《维也纳森林的故事》给我们介绍了维也纳人生活在绿色包围之中，享受着森林所带来的福气。祖祖辈辈是对森林倍加珍爱。

是啊，谁不希望一出门便能看见广袤的森林？但这只是大自然的恩赐吗？当然不是。维也纳森林中，还凝聚着世代人们的辛勤和劳动与严格保护的结果。清新的空气、无边的绿林，维也纳人用自己对每一点绿色的热爱与珍惜，维护着自然的和谐。能生活在这样的环境中，是多么幸福，多么惬意啊！美好的生活环境是需要每一个人们的努力的。我们应携起手来保护绿色，增添绿色。我相信只要我们通过坚持不懈的努力，总有一天能创造出满目绿林！

《楼兰的忧郁》则是与维也纳森林鲜明的对比。过去的楼兰也曾沃野千里、绿树成荫；也曾美丽而繁华；也曾使人们陶醉，留恋往返。可如今，美丽的楼兰古国只能通过我们的想象。留给我们的，只有秃尽的山，与寸草不生的厚土，环境巨大的变化震撼着我们的心灵，引发了我的无数思考。是谁让美丽的楼兰古国消失？是茫茫的黄沙吗？不，是我们人类自己，是我们人类一次次探索的结果，我想：保护环境不能只是空谈，要付出行动，让仅有的资源发挥更大的作用，从点滴做起，爱护花草树木，为生存的环境增添一抹绿色，我们才能不让历史的悲剧重演，创造出更美好的家园！

尊重老师,从点滴做起 篇6

尊敬的各位校领导，老师和亲爱的同学们： 大家好！我是五年级学生许婷婷，我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》。有人说，他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，可我要说，他比蜡烛更纯粹；有人说，他是园丁，辛勤地浇灌着花朵却无怨无悔；可我要说，他比园丁更无私；有人说，他是太阳，无私地将光芒和温暖洒向万物，可我要说，他比太阳更公正。如果说人生就是在教育与被教育的过程中成长的话，那么所有的教育都离不开一个同样的名字——人民教师。教师是先进文化的传递者和智慧的开发者，教师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。

尊重老师自古以来便是我们中华民族的优良传统。同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是尊重。下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一种尊重。放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的尊重。请不要再把这些归结于无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。让我们从点滴做起，从今天做起！师恩浩荡，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢？我们又有什么理由不感激用生命之火照 亮我们前行之路的恩师呢？在这里请允许我代表广大学子们对我们亲爱的老师们说声“老师，您辛苦 了！” 我的演讲结束谢谢大家！

安全教育，从点滴做起 篇7

【关键词】安全防范意识 自我安全保护能力 教育

常听家长说：“我的孩子在学校里可以成绩不好，可以不够优秀，但是不可以不安全，不可以出事。”是的，学生是家长未来的希望，是家长一辈子的寄托，甚至是家长活下去的支柱。学生安全责任重于泰山，作为教师每天担负着全班学生的安全重任，可见压力之大，责任之重。

从教以来一直担任班主任，有过抱怨，有过埋怨，但很庆幸这一路我都坚持下来了，所以也有很多收获。下面就例举我担任班主任期间一个让我惊心动魄，又颇有收获的案例。

镜头再现：

事情的经过：中午我给班里的学生分完饭去食堂用餐期间，李同学号召四名同学去离学校很远的池塘里游泳。在走到校门口时，张子富，严洪川劝说他们三人不要出去，因为老师会批评。但三人都认为这两人是胆小鬼，不以为然，趁保安不注意偷偷溜出去了。

当务之急是报告校长，通知出逃学生的家长。

几分钟后，学校领导紧急召集学校安全员带领几位老师与我分路爬后山去搜寻出逃的三位学生。与此同时，三位学生家长也立马开始搜寻。

可是半个小时过去了，我们沿途搜寻了多次都没有找到他们，询问附近的居民都没人看见过他们。到底去哪里了？我的心都快跳到嗓子眼了。家长们也急得团团转。

正在我们都无计可施的时候，我接到了校长的电话，已经找到他们了，他爬到后山那个池塘旁边，发现有孩子的衣服。他很惊慌，后来学生看到他更惊慌还继续往山上爬，怕被老师抓住。校长慢慢爬慢慢和他们说，孩子们才停住脚步让老师带回去。我们悬着的心终于落了下来。

这次虽然没有发生安全事故，但事情却不得不引起我的高度关注。我提醒自己有必要就今天的事件马上开展安全教育的主题晨会，一定要提高学生的安全防范意识，培养他们的自我安全保护能力。

法理分析

本次事件涉及五位同学，其中两位因为害怕老师批评没有出逃，另外三位同学为了证明自己不害怕老师的批评逃离校园。出逃与不出逃的原因都不是因为安全考虑，这说明五位孩子的安全意识都很薄弱，根本就没意识到逃离校园会给自己的生命安全带来威胁。从三人打算经过后山小路爬到池塘游泳，他们的脑子里只想着怎么样玩最开心，全然没有一刻想过在玩的过程中会出现危险，如果出现危险怎么办，更没想到他们的出逃会给家庭、学校带来多大的伤害。由此可见他们根本就没意识到事情的严重性。

处置策略

（一）家庭教育：播种安全的种子

每个孩子都是家里的宝贝，是家庭的希望，是父母未来的依靠。无论孩子在成长过程中出现什么意外，都是所有家长不愿意看到的。俗话说：“知子莫若父。”每位家长都很了解自己孩子的秉性，所以我决定先请三位家长分别对自己的孩子进行教育，相信孩子会有所收获的。

通过学生与家长的对话，学生已经知道自己错了，初步意识到自己不计后果的行为，让家长老师很担心。但是他们还是没建立安全意识。所以我请家长回去后多给孩子说说因为不注意安全而导致危险事故发生的例子，帮助孩子意识到生命的脆弱，树立爱护生命的意识。久而久之，安全的种子播种在了他们的心里。

（二）學校教育：让安全的种子开花结果

我清楚的意识到光靠家长单方面的说教效果不会很明显。安全教育要时时抓，刻刻抓，应该抓住每一个机会，哪怕是再小的机会。所以在平时的教育教学工作中，大到有学生发生冲突，引发流血事件，小到今天有同学带了一支有危险的笔，我都抓住机会，一一进行教育。慢慢的安全意识在他们心里发芽了。

俗话说“实践出真知”。安全知识光靠防范是不够的，万一有安全事故发生，如果学生有自我保护的能力，就可把伤害降到最低点。所以在平时的教育教学中我尽量为学生创造实践的机会，以期帮助学生提高自我保护能力。如在11月9日全国消防安全日我邀请了做消防员的朋友给全校的学生作消防安全知识讲座，并组织学生参加消防安全知识竞赛，消防安全逃生演练。

在一次次的学习中他们提高了安全防范意识，增强了自我安全保护能力。从那以后我们班再也没发生过安全事故，于是我知道安全的种子在他们心里开花结果了。

主要依据

小学生因为天性使然，活泼好动，常常为了一时的快乐忘乎所以，以致危险将至仍毫无察觉，这时候老师及时的教育往往能防止事故的发生。但是安全教育不是单单靠一人之力就能做好的，更不是一朝一夕就能完成的。这就需要学校教育与家庭教育相结合，深入到学生的每一天的生活中。在家庭中需要家长经常给孩子讲解安全知识，提醒孩子在任何情况下确保自身的安全是最重要的。学校里需要教师充分利用好一切可利用的资源，抓住安全教育契机，帮助学生提高安全防范意识，增强学生的自我安全保护能力。只有家校携手安全教育才能真正落实到位。

我一直很庆幸那次的出逃事件没有向最坏的方向发展。我不敢想象如果那次他们不是在盖房子的地方玩游戏，而是去游泳，事情又会怎么样？可以说他们的出逃给我放松的思想重重的敲打了一下。其实有很多安全事故是可以避免的，只要我们时刻紧绷着安全教育这根弦，坚持“预防为主，防御结合”的教育方针，从身边的小事做起，从身边的点点滴滴做起就能给孩子一个阳光灿烂的明天。

参考文献：

《班主任之友》湖南第二师范学院2005年18期

《学生安全教育》朝华出版社 郑小兰

《小学生教育》 广西教育出版社 陆惠萍

文明，从点滴做起作文 篇8

然而在高速发展的当今社会，在一切以自我为中心的现代人眼中，文明礼貌又值几何呢?天安门广场那片圣洁的土地上粘着十万个口香糖，颐和园的昆明湖也漂浮着白色垃圾，公园里，烟头无处遁形，公交车站蚊蝇肆意乱飞，面对这一切不文明行为，你不想说些什么吗?作为一个中国人，难道你不觉得羞愧吗?

我只是一个十二岁的少年，虽有满腔热情，却毫无力挽狂澜之力，我只会做我该做的事情而已。

每天早上，当我背上书包开门上学时，我总会对家里的每一个人轻轻地说：“再见。”碰到邻居，我会报以甜蜜的微笑。来到学校，见到老师，我也会问候一句：“老师，您早!”遇到同学，我会做个有好的手势，如果是小同学，我还会做个逗她开心的小动作。这些举动看起来微不足道，却似一道绚丽的阳光，温暖了别人，照亮了自己。生活中，你不用做什么惊天动地的大事，也不用做什么感人肺腑的实际，捡起一块纸，少吐一口痰，扶起一棵歪倒的小树，天平泥泞路上的一个小坑，就能让我们的文明之花处处开放!

文明从点滴做起作文 篇9

在一个风和日丽的早晨，我推开窗户呼吸早晨清新而纯洁的空气，我吃好早饭在小区里行走着，走着走着就来到老年健身房。我进去观看了一下，就出来了。

我走在回家的路上，突然发现脚下有一个牛奶纸盒，它好像在跟我哭诉，说：“请你帮我送回家，谢谢!”我想：反正有清洁阿姨会打扫，我就不捡了。可是我又仔细地想了一想，垃圾会污染大自然，让人们感到非常的恶心，我应该保护大自然。于是，我就弯下腰捡起来跑到垃圾箱旁，打开盖子，把垃圾扔了进去，想：小垃圾我帮你找回了家，我觉得帮你找到家我很开心。还让我们的家园变的更加干净，清新—美好。

帮助自己的家园，提高大家的环保意识，让家园变得美好!

从点滴做起 促养成教育 篇10

作为一个班主任，我深知这几句话的分量。但是怎样让一个班的学生能形成良好的习惯呢？现将我近几年的班主任工作实践总结出以下几个方面；

一、重视学生行为养成教育

良好的行为习惯的培养是建立良好班风的前提。学生刚刚跨入初中，面对新的学习、生活环境就需要一定的适应过程。其中最突出的是班级环境卫生问题。班主任必须从新生入学抓起，要为形成班级整体向上的合力而努力。在第一堂班会课上，我就确定以“实”字为班风，“学校是我家，管理靠大家”。要求学生处处严格要求自己，以争做一名合格的中学生为努力方向。俗话说：“学高为师，身正为范。”我在各方面做出表率的同时，针对学生的行为养成教育，对照《中学生守则》及学校的《学校管理条例》制定了《班级管理公约》并付诸实施。充分发挥学习组长的作用，树以工作权威，发动全班学生参与监督，我通过他们的值日记载及平时检查，发现的问题，有针对性地对症下药。切实做到引导、教育工作。如今春我接任的八零二班，是去秋全校八年级最难管的一个班。不仅纪律松散，而且男生拉团伙，以大欺小现象突出。如班上冉桥同学，从进校以来，就与班上姓冉的拉成帮派，不注重团结同学，常以大欺小，个人形象差，学生反响大。我接任班主任后，多次找他谈话，做耐心细致的工作，晓之以理，动之以情。经过一段时间的努力，冉桥等同学自觉放弃了这些作法，趁此机会我还推举冉桥为班上的副班长，常鼓励努力学习，发现其闪光点就予以表扬，增强其信心。该班卫生习惯也是很差的，常常地面纸屑满地，针对这种情况，我不急于在班上发火，而是召开班委会，怎样配合卫生干部抓卫生工作，我也常到教室督察卫生，哪怕是一点小纸屑也不放过，时时做到教室内外无一片纸屑，窗明几净，卫生用具摆放整齐，课桌凳定位排放，值日按时打扫，真正做到细微之处见管理。

二、严格要求，反复训练

任何一种良好习惯的养成与巩固，都是知行结合的结果，都要经过相当复杂的发展过程。学生们的自制力和持久性较差，因此教师在向学生讲清应该怎样做以及为什么这样做的基础上，还应狠抓行为的训练过程，不断地、反复地、严格规范地训练，纠正学生不良的行为，形成良好的习惯。值得慎重的是，在训练的过程中，教师对学生的要求不能朝令夕改，不能一时心软就“手下留情”，因为有了第一次的原谅，就会有第二次、第三次，每一次的原谅都会使原本已经减弱的不良习惯又得到一次强化，最终功亏一篑。

三、严于律己，从我做起

由于自己不太利索，每天我的讲台桌面上都摆放得很乱。但我发现学生的桌面也不整齐，我看不惯了，批评了他们。可当我教育完这些孩子时，我脸不禁一红，因为我看到有些孩子正盯着我的讲台显露出不解的表情。可我明白了：为人师表，就必须处处以身作则。

可见学生模仿性强、可塑性大，“染于苍则苍，染于黄则黄”。与他们朝夕相处的教师，尤其是班主任的一言一行都左右着学生的品质和道德行为的养成。前苏联教育家加里曾说过：“教师的世界观、品行、生活，他对每一现象的态度，都会这样或那样地影响着全体学生。”因此，在实施养成教育的过程中，教师只有严于律己，为人师表，才能赢得学生的敬重，才能在学生心目中树立起威信，才能以自己的人格魅力去感染学生，影响学生，促使他们往好的方向转化。例如，教师要求学生要以礼待人，说文明话，做文明人，那么当学生热情地向你问好时，希望你也能微笑着说声“你好”；当你借用了学生的物品，希望你在归还时务必说声“谢谢”；当面对学生犯了错还不知悔改时，希望你能晓之以理，动之以情，谆谆教导。

要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，有严密的学生计划和严谨的学习态度。同时好要求老师一本人本身有严慈般的父爱，也要给学生起码的尊严。

我在班主任工作中的具体做法是：先了解每一个学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生；以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护并持之以恒地做好学生的表率来管理班级。我认为了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任的工作，就必须具备这样的基本功。孙子说：“知彼知已，百战不殆。”只有了解学生，才可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新生，如果班主作摸索清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭情况，做好班主任工作就已经成功了一半。

四、要细致工作

班主任工作的细致，应该体现在以下几个方面：

（1）首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，只有培养好班干部，班主任才不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵、兵带兵的活动。同时班主任也可以利用班干部更多地同学生接触，了解学生，掌握全班学生的思想动态。

（2）“细心”处理学生，使工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律，需要你处理时，必须迅速去动处理，不要找借口中，给学生留下一个做事干脆、不拖沓好老师形象。

（3）要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。不放松任何一个时间、任何细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。

五、要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。

加里宁说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师要求学生做到的，老师自已心须先做到；“已所不欲，勿施于人”，要求学生不做的，自已带头不做。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，班主任要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，自己必先做到。另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的動态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。

冰冻三尺，非一日之寒。养成教育贵在坚持，只要我们都提高认识，从点滴做起，常抓不懈，那么，在我们的校园，在我们生活的角角落落，文明之花必将时时处处开放！

勤俭节约,从我做起,从点滴做起 篇11

在中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的公民道德基本规范中，勤俭占有重要的地位。我们在深入学习和贯彻《纲要》的过程中，大力开展相关的活动来宏扬这一传统美德。

节约资源，功在当代，利在千秋。勤俭节约早在我国古代就已出现，唐朝的一位宰相——魏征。在他的《谏太宗十思疏》中，其十思中的一思就是勤俭节约。可见勤俭节约对一个国家的重要性。历史和现实都告诉我们：勤俭节约是中华民族的传统美德；艰苦奋斗是中国共产党的优良作风；勤俭办事是事业发展进步的内在动力。

一、勤俭节约的传统美德源远流长

勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。从厉行节约的晏婴到“一钱大守”刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神，才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针，建国初期，毛泽东主席曾说“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约，反对浪费这样一个勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立于世界民族之林。

二、勤俭节约教育的必要性

近几年来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人出现一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定，以致出现以铺张浪费为荣，艰苦朴素为耻的歪理。浪费的现象，在我们的学校里也是屡见不鲜，例如：水龙头中的长流水；教室、宿舍中人去灯不熄；教室外的垃圾桶里还可以用的书包、文具、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛奶；在餐厅吃饭时，我们经常看见有人吃鸡蛋时把鸡蛋黄扔在一边，这是一种极其浪费的现象；餐厅里剩饭剩菜严重，我们吃饭应该能吃多少就吃多少，不要买多了浪费，这种现象时有发生。特别是我们学校实行科学的统一配餐制度，学生吃饭自己装，一个月交的钱一样多。就此，勤俭节约教育更是势在必行。还有，每到暑假时候，毕业班的同学，把还可以穿的衣服当作垃圾丢到垃圾房里，高考一结束后，课本、考试材料随地可见。

1、勤俭节约是广大人民群众的共同愿望

勤俭节 约真是一种过时的观念而应该丢弃吗？答案是否定的。我们知道，改革开放后，国家的经济在不断提高，但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金生活；在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学；在西部山区，还有许多人为解决温饱问题而奔波；在学校学生向往有个学习的好环境，没有铺张，没有浪费，我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢。勤俭节约是广大人民群众的共同愿望。

2、勤俭节约是现代文明的标志

勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史上多少人，贫困时勤俭节约，奋发有为，终于成就大事，又有多少人富贵时骄奢淫逸、声色犬马，使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。勤俭节约是现代文明的标志，是中学生思想道德素质的衡量标准之一。

3、勤俭节约是可持续发展的保证

“节水,从点滴做起”主持稿 篇12

1.小品“求医”引入：

2.蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“节水，从点滴做起”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。所以我们应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!

3、大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的 淡水资源非常贫乏。

大家再看下面这幅地球上海水与淡水的组成比例图，看了这幅图，你有什么想法？

其实图中人们可直接饮用的水只占到1%,人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。

4、下面有请老师给我们做一个实验（教师实验）5主持人：.看完这组数据再让我们一起欣赏下面的小品：《最后的一滴水》

6.主持人：是啊如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。同学们，看了大屏幕的数据和刚刚的小品，你有什么想法？

7.主持人：生活中有哪些节水和浪费水的现象？请同学们来说说自己或身边人的故事吧！

同学们故事讲的感人，想必同学们做的肯定会更好，下面咱们休息一下，来做个游戏吧。游戏的名字叫《击鼓传花》 游戏要求老师闭眼敲鼓，鼓停后花在谁手中谁说一句和节水有关的小方法。如果说不出来，那就找你的好朋友帮你说一个。（次左右）

8、主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？下边请大家看大屏幕讨论下面的问题。一组讨论第一个问题，二组讨论第二个问题，三组讨论第三个问题，四组讨论第四个问题。

（大屏幕展示问题，学生讨论问题）

9.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节水意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节水的行动，因此，下面由班长带领我们来许下一份承诺（班长带领大家许下承诺）

10.主持人：时间过得真快啊，转眼间我们的班会到了尾声。下面有请我们的班主任作总结.（班主任总结）

11.主持人：大家还记得那位不节约用水的病人吧，不知看了我们的班会后，她的病情怎样了，让我们一起来看看…（小品求医下半部分）12，主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。本次班会到此结束，最后让我们在歌曲《水》中欢送各位领导.“节水，从点滴做起”主题班会

设计者：秦洪坤

凌源市北炉中心小学

1、随手关紧水龙头；

2、洗脸、漱口时用小盆装水，不要开着水龙头就着洗，让水白流走；

3、衣服不要二三天洗一次，而且还只是一两件，我们要把衣服积累到足够多，足够脏再洗；

4、一水多用，如洗脸水、洗脚水用来浇花草，冲厕所、拖地等；

班主任工作从点滴做起 篇13

关键词： 班主任；工作；点滴；爱心；细心

一、前言

小学班主任工作是一项富有朝气，又富有挑战的工作，作为班主任，如果没有采取有效的工作方法，忽视工作中的细节问题，那么，管理工作势必走入死胡同，因此，班主任工作必须要从点滴做起。

二、要有一颗爱心

“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后教他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，这也正是一个班主任爱心的具体体现。

三、要讲究教育的科学性

一、是要允许学生适度犯一些错误。“在老师的眼里，没有坏孩子，只有犯错误的学生”。的确，作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强，对外界事物很敏感，很容易走向极端。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。

二、是在学生教育上要严爱相济。教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。但是付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我們对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、要培养学生良好的习惯

著名教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单里讲，那就是一句话，培养习惯。”怎样培养学生的良好习惯呢？

1、科学引导。班主任可以通过说理、名言警句、伟人名家的典型事例、学生现身说法等途径和方法，激发学生的兴趣和愿望，提高学生对于培养良好习惯重要性的认识。

2、教会反省。良好习惯的养成是一个反复、长期的过程，并非一蹴而就、立竿见影。这就要求班主任有爱心、耐心和信心，但更重要的是教育学生从点滴做起，从现在做起，善于拿起批评和自我批评的武器，勇于剖析自我，学会反省自我。在反省中分析自己的优点和不足，针对不足提出改进的对策和方法，促使自己不断进步。

3、检查督促。要采取切实可行的措施，对学生落实改进对策的情况予以监控。如填写个人成长档案法、学生日反省周小结法、自查互查抽查结合法等方式，对学生加以督促。在此过程中尤其要突出自查、自律，使学生由自发走向自觉。

五、要细心关注学生

细节决定成败，育人无小事。班主任的工作不是一天、两天就能完成的，它的精髓体现在我们日常生活的每一个细节之中。要想形成良好的班风班貌，就必须从身边的小事做起，从细节做起，绝不容来得半点马虎。要想对学生实行德育的细节教育就要善于走进学生情感世界的深处，了解学生需要什么样的教育。为此，我认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；多家访，了解学生的家庭情况，分析思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬。通过多记录、多总结，积累经验，这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。要想做一位成功的班主任，就要从学生的一举一动、一言一行，甚至是极微小的情绪变化上感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的萌芽，及时采取针对性教育和防范措施。

综上所述，小学班主任的教育管理工作没有小事，凡是和学生有关的事情都值得班主任去落实和关注，小学班主任在教育和管理中要站在学生的角度，学会用心教书、用爱管理。

参考文献

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[2] 李洁.对做好班主任工作的几点探究[J].科

技信息，2013（02）

[3] 杨联文.班主任工作浅谈[J].今日科苑，2 012（12）

[4] 王晓燕.班主任工作点滴谈[J].中国西部科

技，2011（03）

节约,从点滴中做起作文 篇14

“节约”这两个字，对大家都不陌生吧。现在处处讲究节约，人们都说会了，你们真的会了吗?

在学校里，“滴，滴”的声音。唉，又是水龙头寂寞的哭声。水，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，世界范围内可直接利用的.淡水资源是非常有限的。就目前而言，多个国家正面临水源不足，10多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。水的问题已引起国际社会和各国政府的普遍关注。我国许多城市也面临着缺水的危机 。如果再不珍惜水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。水龙头是浪费水的工具，同时也是节约水的工具。选择节水龙头的关键在于看开关的速度，灵敏地控制开关可缩短水流时间，节省水流量。

在市场上，人们多数用一次性塑料袋，少数人用自备的菜篮子或环保袋买菜和购物。也许你们不知道，一个一次性塑料袋需要600年才能腐烂。用菜篮子和环保袋，能多次循环使用。

在马路上，传来“嘟嘟”的喇叭声，这条路又堵车了。只见马路上汽车比公交车多，司机大哥们都不耐烦地等着，个个都咬牙切齿，这还能怪谁呢?外出时，即使家里有小车，也要尽量乘坐公共汽车，这样可以减少汽车的出行，既可以节约汽油，又可以减少汽车尾气排放带来的大气污染，还可缓解道路的堵塞。

在家里，小芳说：“我不想吃饭!”说完，便把饭倒在垃圾桶里。“锄禾日当午， 汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。”小芳你难道不知每一粒米都是农民辛苦劳动的成果吗?当你淋浴擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约60升水;用漱口杯接水刷牙，只有0.5升水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费45升水;厕所使用节水型器具，每次可节约4—5升水;洗菜时用盆接水洗，而不是开着水龙头，一顿饭可节省100升水……

只要我们在生活中——节约，从点滴做起。这样就意味着成千上万亩森林免遭砍伐厄运，减少对环境的污染。

为了那块干裂的大地，请节约每一滴净水吧!

为了那些瘦弱的身躯，请节约每一粒粮食吧!

指导写字，从课堂点滴做起 篇15

洪 静

《小学生汉字书写指导研究》作为我们的一个小课题，我们一直在持续地进行研究与实践。下面结合《棉花姑娘》一课的教学作反思与整理。

一、重视老师的示范作用。

以前我总是选择学生读书的间隙进行生字，我一直认为这是节省时间。后来在一次板书课题让学生仔细看的时候，我突然意识到，其实老师的板书生字对学生而言，就是极好的学习机会。所以以后每次写生字我必然让学生静心凝神，用心看，并一再强调：看老师写字也是一种学习，更是一种写字习惯养成的言传身教。

二、小老师教生字：这个字怎样写好看。

其实在这学期的语文天地栏目中，一直有写字指导。如左低右高，让右等等。讲过几次之后，我发现老师讲的时候学生并没有认真听。因此，以尝试教学的理念为指导，我让学生上台讲生字。先小组讨论：这个字怎样写好看，然后再派代表讲。比如本课教学中的“望”字，学生是这样讲的.：这个字中的“王”字的最后一笔是这个字中的主笔，要写得长一些才好看;“王”字的横多，要注意横画之间的距离要相等;讲“娘”字：“娘”左边不能太宽，但在“好”中有了变形。

三、重视当堂写字指导。

绿色低碳生活,需从点滴做起 篇16

所谓的“绿色低碳生活(low－carbonlife)”，就是指人们在生活作息时要尽量减少所耗用的能量，从而达到减低二氧化碳排放量的目的。去年9月我国政府在哥本哈根召开的联合国气候变化会议上明确提出，到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放将比2005年减少40％～45％，这一庄严承诺就是我国政府在绿色低碳发展模式上的身体力行，而这个目标的实现则需要你、我、他，每一个中国公民来共同践行。绿色低碳生活，从大处来讲，是为了改善地球的生态环境；从小处来讲，则是为我们自己创造一个更加清新的生存环境。因此，这种生活方式的提出，对于我们这些普通人而言，不仅仅是一种生活方式的转变，更多的是生活态度的转变。但在实践过程中，我们又应该如何去切实履行绿色低碳生活这个概念呢?事实上，低碳生活离我们并不遥远，只要从身边点滴小事做起，你就已经在践行低碳了。比如每天少点一盏灯、每周少开一天车、每月少用一吨水，这些都是低碳生活的表现形式，尽管看似不起眼的一个小细节，但积少成多，滴水也能穿石。因此，倡导绿色低碳生活，并不需要我们时刻高喊口号，只要你把节能减排的理念贯穿于实实在在的日常生活中，这就足够了。

作为一名学生，我们不妨首先从自己的身边做起，从日常的衣、食、住、用、行做起。首先是衣，尽管今天我们的生活条件与父辈们相比，已经不可同日而语，但是节俭的传统还应保留，更何况这种节俭在今天还被赋予了新的含义，那就是绿色低碳。因为，一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳，据资料显示，少买件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。具体到行动来看，就是要尽量减少购衣的数量，在校学习期间多穿校服，旧的衣物不要随手扔掉，而是通过各种渠道捐助给需要的人；在衣服的面料选择上也要环保，比如棉质、亚麻和丝绸的衣服，不仅低碳，而且还耐穿、优雅；在衣物的洗涤上也要注意，小件衣物尽量选择手洗，并在保证清洁的基础上减少洗涤次数和洗涤剂的使用量。

其次是食，俗语道“民以食为天”，吃的方面肯定省不了，但是在饮食习惯和结构上仍然可以实现绿色低碳。据资料显示，生产1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1／9。另外本地的果蔬、肉、蛋等食材也比外地运输来的排放二氧化碳量小。因此，在日常饮食中，多吃果蔬等低碳食品，减少肉类的摄入，这样不仅绿色低碳，而且也有助于身体的健康；尽量购买本地食品，减少购买长距离存储和运输的食品；在烹饪方式上尽量少油、少盐，减少调味品的摄入。对于学生而言，还要注意在学校食堂就餐时按需点餐，避免浪费；自带餐具，拒绝使用一次性餐具；自带水杯，减少饮料的购买尤其是碳酸型饮料。

再次就是住，作为学生，一方面我们要积极倡导家长理智选择适合家庭居住的户型，因为住房面积的减少可以降低水、电的用量，这在无形中减少了二氧化碳的排放量，同时也可以降低对土地的占用以及建筑资源的消耗。据资料显示，减少1千克钢材的使用，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米建筑用木材，可减排二氧化碳64.3千克。另外一方面，在自己的居住空间上，包括学校宿舍和自己的房间，要尽量避免过度装修和装饰，多利用自然光和自然风，避免对灯光和空调的滥用。

另外就是用，日常的生活起居中，要合理使用各类资源和物品，据资料显示，节约1度电就可以减少二氧化碳排放0.99千克，少用1个塑料袋可以减少二氧化碳排放0.1克，每年只要少用10％的一次性筷子，就能减少二氧化碳排放10.3万吨。因此，我们在日常生活和学习中要学会节俭，比如纸张尽量双面使用，旧的书籍及时捐赠给需要的人，避免频繁打印，房间照明选择节能灯，购物使用环保袋，尽量购买包装简单的产品等等，这样既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾的产生。另外，作为学生，现在对电脑的使用也越来越频繁，其实用电脑也有很多节能减排的小技巧，例如短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式，能耗可下降到50％以下；平时尽量关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。在用的方面，不仅要强调节俭，还要注重发挥我们的创造力，实现变废为宝，这实际也是减排的一种方式。如今的一般家庭都有很多废弃的盒子，如糖果盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、文具之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶末，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……

最后就是行，我们要提倡多步行、多骑自行车、多乘坐公共交通工具。据资料显示，每月少开一天车，每车每年可减排二氧化碳98千克；通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年减排二氧化碳400千克。作为一名学生，我们应该劝说家长少开车多乘坐公共交通工具，而且自己也要身体力行，不让父母开车接送，选择自行车等环保方式上下学。

绿色的地球需要绿色的生活方式，而绿色的生活方式则需要你、我、他每一个地球公民的共同努力，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，将绿色低碳的生活方式进行到底。