作文大年初一有趣的事

作文大年初一有趣的事（精选10篇）

作文大年初一有趣的事 篇1

疫情时期，呆在家里没什么事可以做，人们便开始研究起了美食。有人说:不会做饭的人在疫情期间也能成为大厨。朋友圈最流行的是蒸馒头，妈妈也不例外，在网上学起了蒸馒头。

上午妈妈把面和好，加好酵母，然后用保鲜膜把盆中的面团盖好，放在温水中发酵，网上说只用发酵30分钟就够了，可妈妈一不小心看错了时间，一下子发了一个多小时。

当妈妈回过神来，再去厨房看面团的时候，她大叫了起来:“你们来看!你们来看!″

我和爸爸对妈妈的喊叫习以为常了，所以都一动不动，继续干着自己的事，不一会儿妈妈从厨房走出来了，手里端着发面的盆子，我和爸爸一看一一原来只有小半盆的面，经过这一发酵，面已经溢出盆来了。

妈妈先用一根手指戳了一下面团，面团立马出现了一个洞，就像一根水管。然后妈妈把面团的表面刨开了，面团里面成蜂窝形，在我看来，它还有些像蚂蚁窝，有着许多的小洞。妈妈又用手去抓面团，想把面团从盆底揪出来，不过面团一下子粘在了她的手上，甩也甩不掉，妈妈把手抬高，面团也跟着变长。

我和爸爸看见妈妈被面团粘住的狼狈样，在一旁哈哈大笑，真是有趣极了。

作文大年初一有趣的事 篇2

一.降低难度, 培养作文自信心

根据学生写字量, 思维水平等因素, 从一年级就要开始有意识地培养学生的说、写能力, 如在班里开展“每日播报员”比赛, 每天分组轮流, 由几名学生把自己感兴趣的新闻, 用一两句话播报给大家, 然后让大家评出最感兴趣的新闻, 并抄写出来张贴在播报栏里。这样, 不仅培养了学生的口头表达能力, 也培养了学生作文的兴趣和自信心, 为写好一段话打下了基础。如开展“绘画日记”活动, 让学生给自己的图画配上一两句话, 可以是图画的内容, 也可以是自己的感受, 给学生广阔的思维空间, 意在培养学生的想象能力。有些学生不一定写得具体、完整、连贯、通顺, 但教师要以兴趣为着眼点, 鼓励他们的个性, 评点他们的亮点, 激发学生的创新潜力。在他们的作业上贴上可爱的“笑脸”, 用红笔划出他们用得好的词语, 写得好的句子, 并写出阅读之后的简要感受和发自内心的称赞。无形中就激发了学生的写作兴趣, 同时也提高了学生的自信心。

二.学会观察, 提高思考自觉性

人们都说, 生活是写作的源泉, 比如:让学生观察鸡在不同情况下的叫声是不是一样。学生经过仔细观察发现:公鸡早上打鸣是叫人起床;中午看到主人喂食, 叫声非常急切, 是因为它们饿了;在争斗时发出有节奏的叫声, 说明它想先声夺人, 制造气氛。通过学生的观察、思考和想象, 一篇作文的素材就这样出来了。又如学植物时, 有学生观察含羞草和滴水观音后提出问题, 含羞草为什么一碰就会合上叶片, 滴水观音为什么会滴水?通过自己阅读书籍、查找资料、请教父母等多种途径搜集材料, 学生便有了丰富而真实的素材。在写作教学中, 要坚持引导学生回忆生活中熟悉的人和事, 让学生明白有很多东西可以写, 顺手拈来都是写作材料。还要在生活中随时提醒学生:这件事不是可以写成作文么?这样能让学生做生活的有心人, 逐步养成观察生活的习惯, 也培养了他们阅读和查找资料及与人交流的能力。

三.自主写作, 倡导作文个性化

新课标提倡学生自主拟题, 少写命题作文, 要“珍视个人的独特感受”。教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间, 减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达。其中, 写想象作文应该算是培养学生创新思维的重要方式, 学生也非常喜欢写这类文章, 不妨经常给他们布置类似的习作, 如:《未来的汽车》、《假如我是…》、《猫和老鼠的对话》等。学生在习作中可以充分展示自己的想象能力, 写出自己的创意。再如, 让学生给班里拟写班风口号;结合班里学生感兴趣的话题写小练笔:“班干部固定好, 还是轮流好”、“小学生应不应该写作业”;组织学生每人办一期手抄报等, 这些多种灵活的写作形式, 可以使学生的个性得到有效地张扬, 使学生的兴趣得到有效地激发。

四.重视评改, 引导学生多交流

习作的评改和交流, 是习作指导的重要环节。在新课标下, 每篇习作都要求学生读给小组同学听, 或念给全班同学听, 只有把作文放到口中读一读, 才能更好地发现作文中存在的用词不当、语句不通等问题, 这是修改作文的一个好办法, 也是培养学生语感的有效途径之一。重视作文批改, 要重面批, 争取每个学生都能获得多次面对面批改的机会, 让学生获得直观、有针对性的指导, 在老师鼓励的话语中, 让学生感到老师重视他们, 让学生自己对自己充满信心。在评论交流过程中, 要充分发挥学生的自主性, 让学生挑选一些认为有代表性的作文在全班讲评, 引发学生之间的互动及师生之间的互动, 让学生在自主、合作、探究中学会修改作文, 并不断提高修改作文的能力。

新年有趣的事作文 篇3

我把鞋袜脱掉，卷起裤子，小心翼翼地走到浅水里捉泥鳅。开始的时候，我看见泥鳅在脚边游来游去，心里高兴又紧张，东抓一下，西抓一下，什么也没有抓到，泥鳅却好象在说：“大笨蛋，你们抓不到我们。”我气坏，把水搞得一片浑浊，泥鳅只好自己游到水面上来，我用手捧一气也什么也捧不到，干脆就用手来做“笼子”，正巧，一条泥鳅正在从我用手合成的“笼子”的方向游过来，当时想，哈哈，这下你们跑不掉，待它进“笼子”我双手用劲一合，终于把它抓住。

看见它那圆圆的小嘴，叫着“ee”的声音，短短的小胡须，黑黑的小眼睛，那小小的尾巴像小鸟的尾毛一样。它全身有黏液像抹油似的，非常滑。我玩一会儿，泥鳅没有刚才那样活泼。只见它痛苦的扭着身子，一副很难过的样子，我赶忙放它下去，让它回到池塘里，它在我身边游来游去，感谢我放它回到水里。

作文大年初一有趣的事 篇4

那天上课前，辅导老师准备了纸杯、水、盘子、蜡烛和打火机。等一切准备就绪后，老师便开始了第一次实验。他拿起打火机，点燃了蜡烛，把蜡烛小心翼翼地粘在桌子上，然后拿起纸杯问我们：“同学们，如果我把空纸杯子放在蜡烛上烧，结果会怎样呢?”我们听后纷纷议论起来，有的说：“会变黑。” 有的说：“会把纸杯烧个洞。”还有的说：“会着火。”这时，老师叫大家安静下来，然后他把纸杯放在蜡烛上烧，果然，不一会儿纸杯先是熏黑了，接着就烧穿了一个大洞。

紧接着老师又问：“把装了水的纸杯再放到蜡烛上烧，会不会烧一个洞呢?”我想：纸遇到火就会燃烧，这个原理谁都懂。这纸杯当然会烧穿洞了。所以，我站起来大声说：“会烧穿洞。”可也有好几个同学站起来说“不会烧穿洞”。这时，老师让我们自己动手试一试，老师喊了包括我在内的几个同学上台来演示。于是，我们在纸杯里倒了一些水，然后把纸杯放在燃烧着的蜡烛上烧。我们睁大眼睛目不转睛地盯着纸杯，只见纸杯里不一会儿就冒出了热气，接着还不时地冒出几个泡泡，泡泡越冒越多。咦?这是怎么回事，难道水要烧开了吗?我们越来越疑惑。再后来水在纸杯时沸腾起来，同学们立刻大声欢呼：“水开了!水开了!”

课室里顿时炸了锅，大家百思不得其解。明明是纸杯，为什么不着火，反而还把水烧开了呢?这时，老师又说话了：“同学们，你们想想水为什么会烧热呢?”大家纷纷摇头。最后老师告诉我们是因为用纸杯烧水，水具有吸热的特性，而纸杯具有传热作用，它把热量传给了杯子里的水，杯子里的水不断地吸收热量，因此水就烧开了。噢，原来是这样!我们恍然大悟。

接着，老师意味深长地说：“生活中处处有科学，只要我们细细观察，一定会有更多更新奇的发现。”

有趣的事作文400字 篇5

有趣的事作文400字

（一）今天下午，我和小妮、小燕一起去给老师做事情。

我们一走进办公室，便马不停蹄地做起事情来。做到一半时，我便叫她们跟我一起休息一下。我们在办公室里东张西望，最后，我们的眼睛都落在了桌子上的那包瓜子上。我们跑到那包瓜子前，开始抢了起来。这可是“三女抢瓜子，各显神通”呀！小妮每次都骗我们后面有人，可我们不管，只是一个劲地跟她抢。小燕每次都来给我们挠痒，想乘机把口袋里的瓜子抓走，顺便也把我们口袋里的瓜子也抢走，可是她却遭其害，这真是“偷鸡不成，倒蚀把米”！还是我的绝招最强，我不一把一把地抓，而是把口袋和口袋里的瓜子一起拿走，跑到老师身边，看谁敢过来抢。我在那里把瓜子装满我的两个衣袋，才慢吞吞地把瓜子放回原处，她们边抢、我边津津有味地瓜。

这可真是一件有趣的事啊！

有趣的事作文400字

（二）生活中，有许许多多的事情，有开心的、有难过的„„很多事情随着时间的流逝都淡忘了，但有一件很有趣的事却令我至今记忆犹新。

事情发生在前年的寒假。因为要过年了，所以二姨、小姨他们都从遥远的江西带着孩子聚到了姥姥家。因为姨妈家的、舅舅家的孩子们都比我小，都还没到上学的年龄，所以我打算教他们点知识。我先把小弟弟们都叫到一起，告诉他们现在我就是老师，他们就是学生了，让他们坐下听课。在讲课前，我告诉他们一会儿我讲课的时候谁认真听讲，我就用我的零花钱给他买好吃的。因为小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了，所以我只能由着他们随便动。我先教他们数字，从1数到5，他们学的都很认真，不一会儿就都会了。我再继续教他们拼音，我一个一个的领着他们读：“a、o、e、i„„”我刚要接着读u，忽然二姨家的小弟弟站起来大叫：“2”。天啊！他竟然把拼音的i想象成数字1了，真是令我哭笑不得啊！我连忙给他纠正，可是他却说：“你不就是这么教的吗？读完1就读2，我没错啊，是你错了。”二姨家的弟弟死活不改，我真拿这个倔强的小弟弟没有办法，看来我还是年龄小，没有经验，当不了老师。哎！我这群小弟弟啊！

我现在一回想起这件事，就不由自主的笑个不停。

有趣的事作文400字

（三）我家阳台上有一个小水缸，里面养着一只乌龟，名字叫憨憨。

一个星期六的上午，我来到阳台，看见憨憨的两只前爪趴在缸沿上，头仰得高高的东张西望。看见我来了，一下子钻进水缸里，爬来爬去，好像在寻找着什么。我一下子明白了：它饿了，正在寻找食物呢。我急忙跑到厨房，从冰箱里拿出妈妈事先准备好的肉丝放入碗中，再往碗里放一些温水，进行化冻。大约一刻钟之后，我见肉丝已经化开了，便把水倒掉，拿着碗来到阳台，憨憨已迫不及待地伸着长长的脖子。我把一条肉丝放入水中，憨憨游了过去，头猛地往前一伸，一口就咬住了肉丝，停了一下，然后一口一口地吞了下去。我又将第二条肉丝放入水中，憨憨仍是狼吞虎咽。就这样，我把肉丝全部喂给了憨憨，憨憨看着我，好像意犹未尽的样子，我对它说：“明天再喂你吧。”

有趣的事作文300字 篇6

那几天爸爸妈妈很空闲，我就想打电话给奶奶，让奶奶到我们家玩几天。我拿起电话捅，开始拨号。我以为是奶奶接听，一听不是奶奶的声音，这会是谁呢?他问我：“你是谁呀!”“我一听，我一定是打错了。我拿出电话本，找到奶奶家的电话号码：2836346。我又打了过去，电话桶还是没有传出奶奶的声音。我看了一上面所显示出来的分明是：2836346。

我吓了一跳，这是我奶奶家的电话号码呀?爸爸笑了，说：”会不会是爷爷呀。“”不会吧，我怎么会连爷爷的声音也听不出来呢?爸爸打了奶奶家的电话号码，一听就分辨出来是爷爷的声音。爸爸跟爷爷说了几句，就挂掉了。爸爸对我笑笑：“哈哈，那不是爷爷的声音吗。”"我不好意思地跑进房间，自己也躲在里面偷偷地笑笑。

小学生作文有趣的事 篇7

花园里菊花都开了，五颜六色。有黄的、白的、红的、紫的……，菊花千姿百态，有的含苞欲放、有的昂首怒放、有的羞羞答答……。花瓣有圆圆的，像彩色的绒球，有一丝丝、一条条，像女孩子的头发。还有的是弯弯曲曲的，像螃蟹的爪子。我喜欢白菊花，因为白色纯洁无暇，我更喜欢黄菊花，因为黄色象征光明。

忽然一阵香气扑鼻而来，我顺香气走去，迎面有几棵桂花树，树上桂花密密麻麻。桂花又小又香，可以做赤豆桂花汤、桂花糕……，人人都爱吃。想着想着我的脚不由自主的向前移。忽然，脚下一滑，人一下子滚进了半米深的泥坑里，眼前一片模糊，我急得哇哇大哭。爸爸听见了，马上跑过来把我捞起来，顿时我变成了一个又黑又臭的泥娃娃。一阵秋风吹来，我冷得牙齿“咯咯咯”地响，打了一个接一个的喷嚏。这时，爸爸连忙脱下上衣给我穿上，脱下袜子给我套在脚上，怕我受冷他把我使劲的裹住，一付狼狈不堪的样子，真是哭笑不得。然后，爸爸叫了一辆出租车回家。

一回到家，爷爷和奶奶看到我一付哭丧着脸的样子，问了个究竟，妈妈连忙把我全身的衣服剥光，并把我“扔”进了浴缸清洗，一会儿一个泥娃娃变成了一个白娃娃了。

有趣的事初二作文600字 篇8

这天清晨，我走出家门，被眼前的冰雪世界惊呆了，屋檐下方悬挂着一溜儿的冰棱，像一根根标枪头尖尖的朝着下。屋顶，小路，菜园里都覆盖着一层厚厚的雪，这是冬爷爷送给它们的棉袄，为它们抵御严寒，杀灭害虫，为来年的丰收保驾护航!

正当我沉浸在这雪白的梦幻世界里的时候，突如其来的一个大雪球把我从梦境中拉回来，雪地里的宁静一下子被打破了。我猛然一转头，远处，我的好伙伴蓝蓝正站在雪地里对着我扮鬼脸儿呢!我立刻反击，抓起一团雪揉成团向她扔去，就这样打雪仗开始了。

打雪仗引来了许多小朋友，一些胆小的，只是在一旁观看，时不时拍手叫好，有些胆大的，早已经迫不及待，加入到我们当中来，小雪花在我们周围肆意飞舞，一些沾在身上的小雪花融化成一颗颗小水珠，在我的头发，睫毛，脸上纷纷滚落下来，痒痒的，凉凉的，这感觉奇妙极了!

正当我们你追我赶，玩得不亦乐乎的时候，爸爸回来了，还没等他来不及反应，一只硕大的雪球已经从天而降，瞬间在爸爸头上，身上绽开了无数个小花朵，砸碎的雪花四处飞散，爸爸毫不示弱，抖一抖身上的雪，左右开弓，不眨眼的功夫，我们的身上，脸上处处都是零零碎碎的小雪块，有个别调皮的悄悄地溜进了我的脖子里，骨碌碌滑到底，瞬间凉透了我的脊背。这时我想起妈妈跟我说的那句话：“九天喝凉水，点滴在心!”此时的感觉刚好完美诠释了这句话。

一件有趣的事-1500字作文 篇9

说起我——陈文楷，名字取得不赖，“楷”是“文明正楷”的“文”，“文明”是实在是令人羡慕，这得感谢我的父母。可是我愧对自己的名字，愧对父母的厚望。

小学四五年级的那两年，我一心想到玩和吃，哪管学习好与坏，哪管父母和老师的感受。上学、放学的路上，玩伴向我呼喊，玩起画片忘乎所以，要么上学迟到挨训，要么回家过晚挨骂。路过游戏机室，我的双腿不由自主地迈向游戏机室，没钱看着人家玩，虽垂涎三尺也能过过干瘾;有钱玩个全身抖动、精神抖擞、昏天地黑。课堂上老师讲得津津有味，我却遨游在游戏王国中，黑板上我看不到老师板书的.汉字，看到的却是游戏画面。放学的铃声还没有响，我的魂早已被游戏机勾走了。作业、作文常常拖拉还不算，那字儿呀写得烂极了，“龙飞凤舞”狂草一番。错字、别字一大堆，黑疙瘩一大片;作文那是东扯西拉，胡言乱语， 牛头不对马面。咳，简直是糟蹋中国汉字，丢尽自己的颜面。至于学习成绩，甭提了，60多分，搞不好不及格。我成了特差生，成了无可救药的家伙。

说真的，老师摊上我这个顽劣的学生也是晦气呀!，家长摊上我这个孩子更是倒霉啊!家长常常愁眉紧锁地被“请”进老师办公室，老师的一番谈话，爸爸或妈妈“沐浴”在气愤、伤心、失望、窘迫中，我回到家被怒发冲冠[注: 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。]的家长暴打一顿，方解父母之气、之恨。父母无颜见老师，他们互相推诿，互相埋怨，甚至互相吵骂。呜呼，我这个不肖之子，乃家门之不幸呀!

有一天，妈妈把我带到武当山金太阳辅导中心那里，她向老师说明来意后，老师拿出一面镜子，先让我照照镜子，然后又拿出一面“镜子”——优劣学生的行为表现对照表，让我“照照”。照第一面镜子，我看到了自己长得白白胖胖，漂漂亮亮，一个字——酷，同时我又看到了我脑满肠肥，浑浑噩噩，一个字——傻。照第二面“镜子”，我看到了自己聪明，爱动脑——我嬉笑怒骂、吃喝玩乐时耍心机、使板眼儿跟不上谁?可是我又看到了自己懒惰自私，没有羞耻心，不思进取。我在问：我还是我吗?我难受、羞愧，决心痛改前非。金太阳老师与我促膝交谈，为我制定了一套培优补差、奋发向上的养成教育实施方案。这是一场一个人的精神盛宴，我的心灯被老师拨亮，我恍然顿悟，我也是一个小小男子汉，家里未来的顶梁柱，怎能天天混日子?怎能不为自己的前途着想，怎能不为家族的命运考虑?俗话说：雁过留声，人过留名。我不能再让你老师失望，不能再让父母在人前抬不起头，不能让自己背着特差生的包袱。改变别人最好的方法是先改变自己，我不能在默默中虚度一生，不能愧对父母的养育之恩。从现在起，我要洗心革面，重新做人。我要自尊，我要自强，我要对自己负责，对家庭负责，对社会负责。人生在迷茫的时候，需要有人领航。要不是金太阳老师的引领，我这一生恐怕完了吧!

从那以后，我主动远离顽皮的玩伴，远离游戏机室，玩瘾来了，我想想老师的训导，想想妈妈的颜面，想想自己的尊严，强忍一次，再忍一次，通过不断地反省，终于，我能调控自己了，朝着自己的梦想出发。课堂上，我开足马力，全神贯注地听讲，争先恐后地回答老师提出的问题，扎扎实实地上好每一堂课。金太阳的老师常常说我长大了，因为人懂得了约束自己，也就真正长大了。

通过一年的补课与自己的努力，我的学习和做人大有长进，特别是作文——突飞猛 进，因为武当金太阳的作文辅导最具特色，最有成效。老师引导我阅读，阅读给你我生命的滋养;老师指导练笔写作，写作让我的心灵愉悦。我的进步父母看得清清楚楚，他们终于露出了久违的笑容。进入中学后，我时常想起金太阳的老师，是他让我找到了前进的方向，产生了浓厚的学习兴趣，获得了学习的动力，掌握了学习的方法。我爱学习了，爱读书了，爱写作文了。

一件有趣的事初二作文 篇10

这是一个冬日的早晨，太阳暖烘烘的，我们课外风采团在校门口集合。乘着玉湖社区中巴车前往玉湖农场去收割稻子。

到了玉湖农场，我们看到了一片金黄金黄的`田地，大家都迫不及待地要下到地里收割，只听，何叔叔说“拿镰刀要反手，左脚往前，右脚往后而且要脱鞋我们听了都纷脱了鞋子，就下到田地里去了。

我走进田里，屏住呼吸，感觉自己快被这一片金黄色的融化了。我们一个个的踩着泥巴，感觉冰凉凉，一把把镰刀开始挥动起来了，场面热火朝天。一位阿姨拿着镰刀在教不会的同学，林千卉拿着镰刀左脚往前，右脚往后，就割了一把水稻，我接着水稻又接给陈瑞君，林千卉整整割了五把，我把水稻摆得很整齐，突然有一些人踩着水稻，稻谷掉了一地。

只见，高亿威那组，有的割水稻，有的玩泥巴，又得作弊。玩泥巴做成杯子、碗、筷子……，作弊的人就是偷别人的镰刀，啊!我们那组真够有趣呀!