宣传委员工作报告

宣传委员工作报告（精选8篇）

宣传委员工作报告 篇1

篇一：宣传委员工作总结

宣传委员工作总结 时间总是在不经意间悄然流逝，我们在忙碌中欢笑，在欢笑中学习，在学习中生活，在生活中品味着酸甜苦辣。班级的建设，需要每一个人的用心经营，也少不了各班干部的穿针引线，积极引导，团结努力。作为班级的宣传委员，我的职责是受班长，团支书领导，对其负责，受其监督，并向其汇报工作。

首先,我协助团支书搞好思想建设和组织建设,负责团员的思想政治工作,为班级里的活动做报道。

其次,我有计划的做好班级组织的各项活动,有序的组织宣传,做同学的工作并策划宣传。在同学繁忙的学习同时多多组织同学参加院、系、校的各项活动,及时向同学们传达院,校里的各种活动通知,并鼓动同学们踊跃参加。

既然担任了团宣组委的工作,就应该多付出,少回报,明白了这一点,我有信心去完成我本能的职责任务,我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。担任了一学期的宣组委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。我能够及时的配合班长、团支书指派的任务,对班级里的思想建设和组织建设,团员的思想汇报工作做了有序的计划并圆满的能完成,对班级的写实工作做了完整的总结。作为宣传委员，我有计划的做好院，系，班组织的各项活动有序的组织宣传，做同学的工作并策划宣传，在同学们繁忙的学习期间组织同学们参加各项活动，及时传达院系的各种活动通知并鼓励同学们踊跃参加。在我看来，宣传委员不仅是配合老师做好班级的工作，还是调节班级气氛，沟通同学之间感情的桥梁。在必要的时候做好宣传，使同学们在班会上积极地发表自己的看法和意见，及时的了解同学们的意见，适时地解决他们所提的问题。

在这一学期的学习生活中，通过大家的努力，我班也取得了优异的成绩。这个学期快结束了，在下一学期里，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员老师监督，我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。

宣传委员：喻晓娟

201120050221 2013/12/27 篇二：大学班级宣传委员工作总结

大学班级宣传委员工作总结

光阴似箭，日月如梭。转眼间，让我们激动的大学生活已经过去了一个学期，在这个学期我很光荣能够加入班委的行列，成为班级的宣传委员为大家服务，为班级的发展建设贡献自己的一份力量，也很感谢大家对我的信任和我在任职期间对我工作的帮助。

最为一名宣传委员，主要负责班上一些活动的宣传，板报的制作和积极配合个班委的工作。在这学期主要进行了运动会和两次团组织生活板报的制作，虽然第一次得到了很多同学的帮助，工作才得以顺利开展，但是随着工作经验的增长，我已经能在第二次团组织生活上独立的完成了板报的制作，这也锻炼了我独立自主的习惯，增加了我对板报制作的热情，这无疑给了我很大的锻炼机会，让我能在宣传委员这份职务上更好的做出自己的贡献。

这学期任职也发现了自己有很多不足之处，比如我会很少把信息发布出去，一方面是由于信息的局限性，另一方面是自身设备的不全面性，导致班上的宣传工作不到位，有时也缺乏创新的能力和宣传能力，有时虽然有个很好的点子，但是也很难把大家组织起来。

总之在担任宣传委员的这段时间，使我的生活充实了不少，也提升了自己的能力，虽然有很多做的不够好的地方，希望大家能够谅解，今后我会不断地改善自己的不足，寻求进步。希望更好的为大家为班级贡献自己的一份力量。

篇三：组织宣传委员工作报告(2)xx镇组织宣传委员述职述廉报告

尊敬的各位领导: 大家好！

2013年进入xx镇工作以来，按照镇党委政府的分工，我主要负责的工作有党建、组织人事、宣传和远程教育工作。一年多来，在镇党委的正确领导下，本人始终坚持拥护党的领导，从思想上、作风上加强自身建设，立足岗位实际、加强理论学习，认真履职、勤奋工作，尽职尽责、兢兢业业，保质保量完成各项工作任务。现将本人思想、廉洁自律和主要工作开展情况汇报如下：

xx镇辖5村1社区，共有20个党的基层组织，其中:党委1个，党总支1个，党支部18个。共有党员669名，其中正式党员 名，预备党员15名，占党员总数的2.24℅，女党员106名，占党员总数的15.84℅，少数民族党员1名，占党员总数的0.15℅,35岁以下的党员111名，占党员总数的16.59.大专以上学历的党员118名，占党员总数的17.64℅.外出流动党员62名。

一、强化理论学习，全面提升政治素质

“人生在勤、勤则不匮”。通过学习，可以更新思想与观念，可以明辨是与非，可以增长知识与才干，可以增强能力与水平。在工作和生活中，本人始终以共产党员和国家公务员的标准严格要求自己，努力提高自身思想政治素质。一是学理论。增强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重

要思想，努力做到思想与理论统一。二是学政策，加强学习各级政府部门下发的文件、制定的政策法规，深入分析其思想内涵，力求弄得懂，吃得透，用得好。三是学业务，努力做到工作与实践统一。我始终把“围绕中心工作、服务群众需求”作为自己工作的出发点和落脚点，为更好地把握这一点，我经常向同事们请教，努力使自己的工作更贴近党委中心工作，更贴近群众需求。

二、强化廉洁意识，树立扎实工作作风

本人注意在自己负责的工作中做到依法办事。作为组织宣传委员，我又始终把安心岗位、善于执行、舍得付出、默默奉献作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求真、脚踏实地、埋头苦干上。在工作中，坚持以各项制度和纪律规范自己的言行，严格遵守我镇各项规章制度，主动接受和听取各方面的意见，不断改进自身工作作风。

三、强化组织建设，增强战斗堡垒作用

(一)抓制度建设，规范管理体制机制。坚持以健全和完善基层党组织制度建设为根本，在各村建立了党建工作管理制度、党员教育管理制度、党员发展工作制度及村务和财务公开等一系列基层党建工作制度，认真落实“三会一课”，要求各村定期召开党员大会和群众会，并实行村务、财务公开制，努力推进党建工作制度化。

（二）抓党员发展，优化党员年龄结构。基层党组织老龄化突出，年龄大的党员由于年迈体衰，丧失劳动和工作能力，无力在经济建设和社会事业中发挥重要作用。为了壮大基层党

组织和增强基层战斗力，我镇重视培养思想政治素质好、能带领群众增收致富的年轻人，2014年以来，全镇共发展党员10名，及时为支部补充了新的力量。

（三）抓党员教育，提升党员综合素质。通过加强各村农村党员干部现代远程教育站点的建设和管理，督促抓好各远程教育站点的“学用活动”，定期播放党建及种养植技术视频短片，确保远程教育工作的制度化、规范化，从而达到提升农村党员素质的目的。

（四）抓结构调整，增加农民经济收入。以开展“四进家门四连心”活动为统领，组织全体镇村干部深入村组一线，改进工作作风，全镇经济发展取得显著成效。加快产业结构调整步伐，种植蔬菜5000亩；畜牧业实现生猪存栏8768头、牛存栏1977头、羊存栏9654只、家禽存栏86592羽，发展各类养殖大户100余户，新建规模养殖场15个；完成天麻种植500亩、苗圃建设500亩、通道绿化1260亩、中幼林抚育7008亩、义务植树50亩；大大提高了乡村旅游产业效益，共接待避暑客人18万人次，旅游消费收入达1080万元，群众收入达300万元。

（五）抓群教活动，建立学习型党组织。自党的群众路线教育实践活动启动以来，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展学习教育、听取意见环节相关工作，顺利通过了县活动组对第一环节的综合评估。自活动开展以来，还把远程教育、“干部上讲台”、“道德讲堂”与群众路线教育实践活动学习教育有机结合，通过远程教育网观看道

德讲堂先进人物事迹，通过干部上讲台的形式开展道德讲堂，达到了各项工作有机结合、相互融合、整体推进的目标。一年多来，共组织全体镇干部集中学习了16次，专题集中学习达44学时，共发放学习资料1200余份，组织全镇干部观看了《苏联亡党亡国二十周年祭》、《文朝荣先进事迹》等影片，积极开展大讨论活动，镇村干部在大讨论过程中实现了“点名发言”到“争着发言”的转变，真正的起到了“内化于心、外化于行”的时代感召效应。也确保了活动开展的有序推进。

（六）抓思想教育，树立服务型党组织。围绕转变作风惠民生、服务群众零距离、教育活动常态化、干群同心奔小康的总要求，进一步加强党员、干部党性教育、感恩教育、普法教育、道德教育、应知应会知识教育，坚定共产党员理想信念，抓民生聚民心，普法治促发展，进一步密切党群干群关系。

一年来，自己虽然能认真学习，扎实工作，严格要求自己，较好地完成各项工作任务，但与组织和群众的要求还有很大的差距。主要表现为对政治理论的学习还不够系统和深入，对专

业知识的学习还没有做到精益求精，在工作中还有实践经验不足的问题等，这些问题在以后的工作中继续加以改进。在下步工作中，我将以更饱满的热情立足本职工作实际，扎实工作、正视不足，努力整改和提高，自我加压、注重实效，推动全镇组织人事工作的创新和发展。为创建“平安、和谐、文明、富裕”的新xx提供坚强有力的组织保证。

篇四：宣传委员述职报告

宣传委员述职报告

光阴似箭，日月如梭。转眼间，让我们激动的大学生活已经过去了一个学期，在这个学期我很光荣能够加入班委的行列，成为班级的宣传委员为大家服务，为班级的发展建设贡献自己的一份力量，也很感谢大家对我的信任和我在任职期间对我工作的帮助。

作为班级的宣传委员，我的任务是协助团支书搞好思想建设和组织建设,负责团员的思想政治工作，为班级里的活动做报道，有序的组织宣传工作并策划宣传，在繁忙的学习中有计划的做好班级组织的各项活动，组织同学们参加学校，和班级的各项活动，并将学校和班级的通知传达给每一位同学，并鼓动同学们踊跃参加。

在我看来,宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。既然担任了团宣传委的工作，就应该多付出，少回报，明白了这一点，我有信心去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。担任了一学期的宣传委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和不足。及时地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好准备。

作为班委，积极参加班上的活动策划和组织也使我明白了团结的重要性，虽然没做多少事，但我强烈感受到集体的温暖和力量，班级的凝集力也得到了加强。每一次看到班委们组织起来的活动能够使大家玩得尽兴而且增进了大家之间的交流，我就觉得非常开心。同时，在这些日子里，我也在和各班委积极交流，大家从刚开始互相不认识到现在能够很好的分工合作，并且团结一致，我觉得这是件很难得的事，班委之间相互配合，并且我得到了很多的工作经验，工作过程中体会到的，不仅是身为一名班委应有的责任心，更重要的是组织和策划工作的能力的提高。明显比，以前办起活动来更加得心应手，比以前更加完美，相信以后的活动更加精彩，每个同学都能乐在其中。

在这一学期的学习生活中，班级，年纪，院，校举行了许多活动,促进了同学们之间的感情，一系列的活动都使同学们的大学学习生活丰富多彩。而在这段时间的工作中我学到了不少东西，心得体会也不少。其中感触最多的就是要作好工作，首先得得到同学们的支持，而要想得到同学们的支持，就要处处为同学们着想。在我看来,宣组委员不仅是配合老师和学校的工作,还是调节班级气氛,沟通班级同学们之间感情的桥梁。有必要的时候做好班会的主持,使同学在班会，团活上积极发表自己的看法及意见,让大家畅所欲言。但是在任职期间也发现了自己有很多不

足之处，比如我会很少把信息发布出去，一方面是由于信息的局限性，另一方面是自身设备的不全面性，导致班上的宣传工作不到位，有时也缺乏创新的能力和宣传能力，有时虽然有个很好的点子，但是也很难把大家组织起来。总之在担任宣传委员的这段时间，使我的生活充实了不少，不仅对自己的本职工作更有了进一步的了解，也提升了自己的能力，我能够及时的配合班长、团支书指派的任务，搞好和同学之间的关系，对班级里的思想建设和组织建设，做了有序的计划并圆满的能完成，虽然有很多做的不够好的地方，希望大家能够谅解，今后我会不断地改善自己的不足，寻求进步，真正做到班委应尽的义务，为同学服务。我会尽力将自己的工作做好，并协助班长，团支书以及各委员，搞好活动，尽可能使同学的大学生活变得丰富多彩，希望更好的为大家为班级贡献自己的一份力量，更希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员老师监督，我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。

篇五：宣传委员工作报告

工作总结

大一上半学期的学习生活已接近尾声，在学习生活中得到许多经验，同时也发现了许多不足。

我就这一学期的工作做出以下几点总结：

一.作为宣传委员，主要负责班级宣传工作。期间，为人文法律系出了一次以“大学生活100天”为主题的黑板报。

板报内容主要呈现了大学新生步入新环境后的生活，现状和学习情况，生活上反映的不适应。但也呈现了大学生的活力与生命力，为大学校园注入了新鲜的血液。这次活动同时让我们了解团体协作的重要，参与这次活动的成员分工合作，其中有负责查找资料的，有负责插图的，文字书写的。在大家的共同努力下，完成了此项工作。此次活动不仅呈现了大学新生的现状，更加见证了团结的力量。

二.作为宣传委员，我组织了我班人力资源协会的宣传活动，包括在各院系、班级进行演说，为我们协会的主要内容进行讲解，使各个同学能够充分了解，进而踊跃加入我们协会。

三.回顾着将近半年的生活，第一次完全按自己的意思剪纸，第一次按自己的喜好搭配颜色，第一次全心全意的投入工作。

宣传委员这个工作，让我真正的成长了许多，让我真正了解了很多同学，结交了很多朋友，当然在这个过程中，也有人反对或不满，但这些正激励着我不断的改进与完善。这样想来，又不由的想感谢这个职位，是它，让我的生活如此的丰富而有意义，这半年的收获

与成长足以让我勇敢地面对。

这条路还很长，但我不惮与前行。在同学协助及努力配合下，我的宣传工作圆满完成。其中也为人力资源协会选拔骨干，为协会挑选成员。就这而言，我从中提高了我的组织能力，更加体会到管理能力的重要性。此方面我要加强，需要强烈的责任心和工作热情。以上就是我对本学期宣传工作的总结。

宣传委员工作报告 篇2

一、机关支部党建工作的开展现状

从整体上来看, 目前机关支部在党建工作方面还存在以下几方面的不足:

(一) 认识不足

以上已经提及, 本单位机关支部对于党建工作的重视度明显不足, 在高度重视行政职能的条件下, 单位党建工作基本就是组织学习、发展党员, 支部的党务人员对于单件工作的工作积极性并不是很高;而在关注上级检查忽略日常工作的工作模式下, 机关支部存在重业务、轻党建的思想观念, 认为党建工作是一项软任务, 因此在缺乏硬性指标的条件下, 党建工作没有被置于应有的高度。正式基于这种在认识上的不足, 造成机关支部党建工作在形式上有相应的部署和安排, 但基本都是流于形式, 处于一种被动的应付状态, 党建工作缺乏应用的主动性。

(二) 监督不到位

因单位内部机关支部对于党建工作在思想认识上的不足, 党建工作的开展也受到多种因素的限制。单位内部党建工作中, 相关党员干部在接受机关支部监督以及行使自身监督权利的时候, 缺乏一定的觉悟性和自觉性, 在对别人进行监督的时候有所顾虑, 而在接受他人监督的时候又觉得不习惯。在这种监督不到位的条件下, 党建工作自然得到不有效开展。

(三) 工作机制不健全

在党建工作的实践中, 从内容上来看, 多数基层组织的党建工作基本都处于就党务抓党务的层次, 党建工作很难渗透到具体的业务及工作当中;从工作方法上来看, 部分基层组织的党建工作基本流于形式, 只是满足于对各种计划的制定和下达, 而计划的具体落实情况则忽略不计, 这种党建工作的工作模式毫无创新科研, 而其效果也是可想而知。而这种工作机制的不健全同样存在于党委的党建工作当中。

(四) 制约机制无效力

以上各种监督手段的缺乏以及工作机制的不健全, 党建工作在学习制度上也缺乏有效的约束机制和监控手段, 党务学习并没有真正地落实到述学、评学及考学的实践当中, 因此, 不管是民主生活会还是组织生活会的质量都不是很高, 党内的各项制度在执行上也缺乏必要的严谨性和严格性。

总体而言, 在缺乏高度重视的基础上, 目前单位党建工作基本处于被动应对的状态中, 各项具体工作得不到有效地落实。因此, 在强调机关支部行政职能的基础上, 我们必须全面推动党建工作的落实与开展。

二、发挥宣传委员职能推动基层党建工作的全面发展

具体到单位机关支部的党建工作来看, 要转变这种现状, 在充分发挥宣传委员职能的基础上全面推动内部党建工作的有效开展和落实, 则应当从以下几个方面进行调整与改善:

(一) 加强宣传, 统一思想

要改善单位党建工作的基本现状, 首先要理清党建工作的重要性, 从思想观念上对机关支部的党建工作加以重视。依照《党章》的规定来看, 党组织是当在我国基层组织当中的战斗堡垒, 是全部工作以及战斗力的基础条件。作为政治性的组织, 基层党组织必须发挥自身的政党职能, 对党的各种发展方案、路线和政策进行全面的贯彻和落实, 在听从上级安排和部署的条件下完成各项党建工作。这一过程中, 宣传部门必须发挥自身的宣传职能, 通过讲座、板报以及内刊的形式对党建工作的重要性加以强调, 保证单位内部每一名党员都可以切实了解基层党建工作的重要性, 并通过自身的配合党建工作的开展。

(二) 政治保证, 落实党建

在具体的工作过程中, 宣传部门应当明确基层党组织在党建工作中所具备的政治保证作用, 将推动中心工作作为基层党组织的工作要务, 保证基层党组织可以在充满活力和生机的基础上积极服务于党建核心工作的开展。宣传委员需要通过适当的宣传手段, 让单位内部的党员干部认清这一事实, 使其可以围绕中心工作来进行单位党建工作的整体规划和部署, 在找到切入点的基础上全面推动上级政策的贯彻和落实, 并将此作为对工作结果和工作价值进行检验与评判的直接依据。

(三) 落实制度, 主动服务

在开展党建工作的实践过程中, 应始终坚持“三会一课”的基本制度, 将民主评议党员的工作作为提升党员自律意识的基本途径。宣传部门可以将不同的评议结果进行公示, 以便于提升党员对此的重视度, 自觉地对各种制度进行落实;与此同时还应当充分发挥宣传部门协调与监督功能, 根据机关支部的工作需求, 辅助其进行各项党建政策和党建制度的宣传, 并对党建开展的具体情况进行监督, 对于各种违规行为予以批评或公示, 在及时发现各种棘手问题的基础上避免各种重大腐败问题的发生, 切实保证宣传委员可以在落实制度的基础上发挥其主动服务的功能, 推动单位党建工作的落实。

三、结论

当然, 党建工作是一项持久性的工作, 短期内无法取得明显的工作成效。因此, 我们必须着眼于实践, 在转变思想, 重视单位党建工作的基础上对现有的党建工作方法和模式进行必要的创新, 在发挥宣传委员基本职能的基础上, 积极调动其服务功能, 借助于宣传委员的辅助作用, 推动单位党建工作的进一步完善和发展。

摘要：一直以来, 机关党建工作都是党的建设工作中不可缺少的组成部分, 作为机关支部的重要部门, 宣传委员应如何发挥岗位职能, 推动基层党建工作的全面发展?本文主要针对这一问题进行简单的分析与探讨。

关键词：宣传委员,职能,基层,党建工作

参考文献

[1]王锦程、彭贵刚:《总结成绩查找差距扎实推进“两新”组织党建工作实现新突破》, 《新重庆》, 2011, (05) 。

[2]潘平:《做好新时期的党建工作要讲究方法、艺术和修养》, 《新重庆》, 2011, (06) 。

[3]王芝云:《在创新实践中提升企业党建工作水平》, 《企业与文化》, 2010, (03) 。

宣传委员工作报告 篇3

2011年5月6日，中国人大新闻网发表了《南昌市人大在安义县调研农村土地整治工作》。该文作者缺少人大基本知识，把人大工作委员会和专门委员会混淆了，如“日前,南昌市人大农业和农村委员会主任魏文斌，副主任姜宗祥、邓卫东、市国土局副局长陈献忠等一行8人”。经笔者求证，魏文斌应为南昌市人大农业和农村委员会主任委员，姜宗祥、邓卫东为副主任委员，不是南昌市人大常委会农业和农村工作委员会的负责人。因此，对人大用语一定要严谨、规范。下面浅析人大专门委员会和工作委员会的区别。一、组织形式不同。专门委员会采用委员会制，由主任委员、副主任委员和委员组成，组成人员是从同级人民代表大会代表中选举产生的。而工作委员会由任命产生，工作委员会的组成人员少数是同级人大代表，多数不是同级人大代表，但都是人大常委会机关的工作人员。二、机构性质不同。专门委员会是人民代表大会的常设工作机构，在人民代表大会期间，受大会领导，协助大会履行职责，完成工作；在闭会期间，受常委会领导，协助常委会履行职责。工作委员会是人民代表大会常务委员会的工作机构，其职责是协助常委会做好各项工作。三、法律地位不同。专门委员会的所有组成人员均是同级人大代表，其中有相当部分组成人员还是同级人大常委会的委员。在大会期间，专门委员会与人大常委会的法律地位相当，同是为大会服务的工作机构，因此，专门委员会的法律地位要高于工作委员会。四、职权职责不同。专门委员会的职权主要是依法向人大及其常委会提出议案，依法研究、审议和拟订有关议案。工作委员会不是提议案的主体，也不享有对议案审议的职权。

（作者单位：河南省汝州市人大常委会办公室）

宣传委员工作总结报告 篇4

作为班级的宣传委员,我认为对自己的本能工作也有了更有了进一步的了解。

学期的工作既将结束，由于这个学期班里的活动比较多，所以也工作中免不了有挫折，但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少。

我会有计划的做好班级组织的各项活动,有序的组织宣传,做同学的工作并策划宣传.在同学繁忙的学习同时多多组织同学参加院,系,校的各项活动,及时向同学们传达院,校里的各种活动通知,并鼓动同学们踊跃参加.在我看来,宣传委员不仅是配合老师的工作,还是调节班级气愤,沟通班级同学之间感情的桥梁，尽管如此，我在工作中还是存在一些问题，难免出现失误；在一些细小的方面有待加强。

既然担任了宣传委员的工作,就应该多付出,少回报,明白了这一点,我有信心去完成我本能的职责任务,我会尽心尽力的继续为同学服务一名合格的学生干部.全心全意为同学们服务.我在第二个学期继续担任班的宣传委员,具体的工作就是负责宣传工作和协助其他班开展各种班级的活动.通过这半年来的工作,我的社交能力,心理承受能力等得到了锻炼.参加了班里头的活动.竞赛,团体的力量就一定能做出成绩来.每个人为班集体尽一分力,那么我们班集体就是一个成功的班集体,一个可以从各方面出类拔萃的集体.我在工作中也存在着一些问题,我觉得自己的工作量还不够,与同学交流还是少,团结他们的工作还不够,我会注意这些.这个学期快结束了,我的工作也一样,不管下学期我是交棒, 还是继续跑.我都希望我班级要继续良好的班风,使之能体现我们班的良好风貌,每个人都有自己的缺短,我们应该互相取长补短.希望同学们共同投入到班风建设中来.一个学期结束,我的工作也告一段落.对自已的工作还算满意.正是同学的信任和支持才能使我有机会当上了一个宣传委员,给了我一个展示自我的舞台,撑起了属于我的空间.大学生活在我们指尖流过了六分之一。从天南地北来的四十二个人所组合成的集体，也在一起度过了将近四个多月。这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，出游的新鲜，聚会的开心，球赛的热情，考试的紧张……我们一起分享。

班上的同学是亲密的朋友。任何时间，任何地点，他们都会让你感动不已

自入校以来，我积极参加班级各项活动，并有幸担任了秘132班的宣传委员一职，在配合老师和其他班委完成班级工作的同时，自己也从中得到了很好的锻炼，培养了与人交往的能力。

一、在思想方面，努力提高政治素养

作为班级宣传委员，我主要负责班级里的黑板报,宣传栏。在平时的工作中也能够提出一些好的意见和建议，为老师分忧，为同学们服务。在今后我会更加努力的学习，严格要求自己，搞好师生关系、同学关系和朋友关系，并在关键时刻挺身而出。

二、认真学习，踏实工作

在工作上，我能够做到一丝不苟，认真踏实，不会利用自己的职权为个别人谋利益。平时努力做好积极配合班长、团支书完成各项班级事务。为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我积极参加学校的各项活动。回首过去的日子，尽管工作上取得了这些成绩，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事也没做好。成绩只代表过去，明天的任务还很多，我会继续努力......当了半年的宣传委员，我对自己的本职工作更有了进一步的了解。

通过这半年来的工作,我的社交能力,心理承受能力等得到了锻炼。本学期即将结束，在这学期的工作中我也收获了不少。

在这个学期里我学到了很多。我认为如果每个人为班集体尽一分力，那么我们班集体就是一个成功的班集体、一个可以从各方面出类拔萃的集体。而班委就是把全班同学联合起来，为班上的事出谋划策。我只是充当其中一个角色。我很高兴在大学有这么一个锻炼的机会，学到得不是课本的知识。然而任何事物都是一分为二的。我的工作也不例外，我在工作中也必存在着一些问题，或许各方面工作还做的不够到位，我会注意这些，尽自己最大努力完善自己。

这个学期快结束了，下学期我会继续努力，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作，就应该多付出，少回报，明白了这一点，我更有信心去完成我本能的职责任务，也请同学和辅导员老师监督，我会尽心尽力的继续为同学服务成为一名合格的学生干部

宣传委员工作计划 篇5

大家好，我是湖北师范学院文理学院1003班宣传委员…为了更好的让大家了解在这一学期我的工作重心，更好的开展宣传工作，故整理在今后一学期的工作计划。望领导，老师给予指导。

在这一学期我将负责本班的宣传工作，我的主要工作计划如下：

1.每月组织同学写宣传报道稿件，做好班级通讯工作。了解天晓得思想状况和要求，提出宣传工作的建议，并认真做好院里，班级组织的活动与宣传工作，积极做好各项活动的发起工作。并号召大家在思想上积极主动的向党组织靠近。并且积极配合团支部开展好团日活动。对团支部各活动宣传及结果作相应的记载。

2.注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿。

3.协助其他班委在活动的组织中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。

4.做好宣传资料的收集，整理和上报及保管工作。

宣传委员工作职责 篇6

1、根据上级党组织和支委会的要求，了解党员群众的思想状态，提出宣传教育工作的意见，拟定和提出宣传教育计划，经支委会同意后，采用群众喜闻乐见的形式组织实施。

2、根据上级党组织要求，围绕中心工作，提出党员学习计划，组织党员群众开展学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义理论，学习时事政治和党章、党的基本知识等各种形式的学习活动。

3、指导、协调本单位工会、共青团等组织，带领群众学习科技和文化知识，开展有益健康的文娱和体育活动。

浅析高职院校心理委员工作 篇7

近年来, 随着高校扩招、就业压力不断增大等因素影响, 大学生承受的精神压力不断增大。据教育部门统计资料表明, 25.63%的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。[1]相对本科生而言, 高职生存在如下心理特点。

(一) 自卑心理比较严重。

高职院校的大部分学生自上学以来学习成绩较差, 在班级一直属于后进生, 对自我评价较低, 认为自己就不是读书的“料”, 考上高职院校对于他们来说也没有很大的成就感, 与本科生相比, 这种自卑心理更严重, 自我效能感降低。同时社会对职业院校的认可程度不高, 就业与继续升学深造的局限, 更促进了他们对未来的迷茫和对自己人生价值的怀疑。[2]这种心理特点致使很多学生与周围同学的人际关系不协调, 造成敏感、多疑, 或对自己的前途迷茫, 凡事不努力, 不积极主动等。

(二) 厌学心理普遍。

部分高职生没有良好的学习习惯, 意志力及自我管理能力相对较弱, 相对本科生而言, 大多数高职生对自己所学的专业没有兴趣, 上学也只是抱着混文凭的心态, 甚至有的学生就读高职院校, 就是应付父母, 对自己所学的专业没有概念, 没有动机, 也没有掌握相应的学习方法, 在这种心理特点影响下, 很多高职生沉迷于网络等不良行为, 久久不能适应大学生活, 不能进入大学生的角色。

(三) 悲观消极, 情感较脆弱。

据调查, 目前高职学生的心理健康状况普遍甚忧, 他们中的一些人已成为心理方面的弱势群体。[3]随着高校的扩招, 对高职生来说就业压力越来越大, 有的学生在校期间苦读书, 到最后和农民工竞争岗位, 受到严重打击, 觉得自己白读书, 甚至对自己的前途悲观失望。这就使一部分学生无法度过此阶段而采取回避的方式, 最终只能使情况更糟糕。

二、心理委员的界定及职责

心理委员又称心理保健员, 隶属班级干部成员, 一般设有男女各一名, 是沟通学生与辅导员和心理健康教育老师的桥梁和纽带。主要负责向本班同学宣传大学生心理健康的重要性、大学生常见的心理问题以及同学们遇到困难时可以通过哪些渠道来寻求心理援助;将学院心理健康教育中心预计开展的活动告知同学, 鼓励他们踊跃参加、同时要积极关注班级成员的精神面貌, 一经发现异常要将信息及时反馈到辅导员老师或心理健康教育中心老师处;积极配合院系心理健康教育中心教师开展工作, 如新生心理普查及建档工作、危机干预;根据本班实际情况, 在心理健康教育中心教师的指导和帮助下, 有针对性的开展活动, 提高班级成员的心理健康水平。

三、高职院校心理委员工作中存在的问题

(一) 专业知识薄弱。

大多数高职院校未开设心理学专业, 从事班级心理委员及院系心理发展部职务的学生大多为非心理学专业的学生, 他们对心理学知识了解甚少。虽然设立班级心理委员的重要性已成为心理健康教育工作者的共识, 各高校也重视对新生心理委员进行专业培训, 但是由于资金、人员配备等问题, 高校心理委员的培训存在着次数少、内容泛、面太窄、效果平平等问题。

(二) 选拔程序不规范。

限于实际情况, 部分学生对心理学或心理咨询存在误解, 认为心理咨询等同于心理疾病甚至精神病, 在选拔心理委员的过程中, 主动自荐的学生数相对其他班级干部较少, 班级只要有学生自荐, 辅导员就会任命同意, 或者直接让其他班级干部兼职等, 这些未经过考察、考核而直接担任心理委员, 可能会导致心理委员自身存在心理问题的现象时有发生。

(三) 人员流动性较大。

虽然心理委员在上岗前都经过心理健康教育中心专职老师的培训, 但是部分心理委员除了心理知识薄弱外, 对自身心理委员的职责不明确, 认为自己的工作不像其他班级干部那样有威信、有成果, 逐渐对自己的职务失去兴趣。有的学生自认为已接受相应培训便可以胜任咨询工作, 遇到棘手的情况便不向辅导员、心理健康老师汇报, 自己解决, 结果使情况更糟糕, 而影响了自己的情绪, 丧失工作兴趣, 导致班级心理委员流动性较大。

(四) 对心理委员队伍的管理缺乏长效机制。

虽然很多高校都在班级中设立了心理委员职务, 但由于专业教师有限等原因, 心理委员的有效工作机制方面建设的并不完善, 除定期的系统培训外, 又缺乏专业指导及督导等, 导致心理委员队伍的影响力不大, 认可度不高, 工作开展的效果不佳。

四、完善心理委员工作机制的对策

(一) 严格选拔制度。

心理委员工作具有特殊性, 除了要求具有心理学专业知识外, 还要求自身心理健康状况良好, 性格开朗, 乐于助人, 人际关系和谐, 责任心强, 能够遵守保密原则等。笔者认为在选拔心理委员上要有明确的程序, 不能只凭学生的兴趣, 可以采用班级选举“人缘最好, 朋友最多”的同学担任, 这样为开展心理健康工作奠定了基础。此外, 为防止心理委员队伍中有心理健康状况不良的同学出现, 可以参考SCL-90测试分数, 或针对自荐人数较多的情况下, 可以通过团体辅导形式遴选出最符合条件的学生, 并在此基础上要进一步的考察、培训, 考核合格后方可胜任。

(二) 理论实际相结合加强培训力度。

高校针对心理委员都会进行“心理委员的职责义务、大学生常见的心理疾病的识别和处理、朋辈辅导的基本技巧、人际交往的技巧”等系列理论培训, 但却缺乏相应的实际训练, 如:现场模拟、角色扮演、案例谈论等, 达不到预想效果, 因此可依据实际情况, 先让部分心理委员到心理咨询室担任心理接待员, 提高对心理疾病的识别能力。此外, 可根据高职生的心理特点, 分年级分性别采取有针对性的培训, 培训内容应该倾向于不同年级高职生常见的心理问题, 如一年级会面临着环境适应、学习等方面问题, 二年级会遇到人际交往、恋爱等方面问题, 三年级面临就业问题等。对于心理疾病方面, 应侧重于抑郁症, 焦虑症等常见疾病, 提高培训的时效性。

(三) 通过“以赛促学”的方式完善激励体制。

稳定一支积极向上, 充满活力的心理委员队伍, 调动心理委员的工作积极性, 建立完善的激励体制十分必要。对于工作表现突出的心理委员可优先评选优秀班级干部, 或在期末综合测评中予以适当加分, 在每年的心理健康月活动中评选出优秀工作者、优秀心理委员等进行表彰并奖励, 以这种比赛、竞争的方式可以促使学生掌握工作方法, 了解心理学知识, 明了自己的职责, 激发学生的工作热情。

(四) 加强心理健康教育教师团队建设, 形成完整的监控体系。

要做好心理健康教育工作, 要靠整个团队的力量, 首先要引起分管领导、辅导员的重视, 只有高度重视, 经常与班级心理委员交流, 才能时刻掌握班级学生的心理动态, 做到早发现、早干预、早治疗。同时也能对心理委员进行指导与督导。

(五) 加强心理委员之间的交流和沟通。

可以通过形式多样的活动如团体游戏, 网络交流, 心理委员沙龙, 心灵游园, 心理委员交流会等来分享别人成功的经验, 并将自己遇到的难题与大家一起谈论解决, 这样不但可以增加团队意识, 而且能使心理委员有成功感与自豪感, 使更多的人乐于成为此队伍的一员, 同时也稳固了心理委员队伍。

参考文献

[1]徐宝朋, 杨爽.朋辈辅导形式对高校心理健康教育的探索——心理委员[J].硅谷, 2010 (7.)

[2]刘波.高职院校学生心理问题的特点与调试[J].北方经贸, 2004 (1) .

宣传委员工作报告 篇8

本刊讯7月8日下午,北京市人大常委会委员、教科文卫体委员会主任委员梁平等28名委员、代表来到北京市档案馆视察指导档案工作,认真听取了陈乐人局(馆)长工作汇报,到声像档案数字化室等技术业务部门视察指导,并同局(馆)领导和部分干部职工进行了座谈。委员、代表们对档案工作者的爱岗敬业精神表示赞赏,对档案服务经济社会发展所发挥的积极作用给予充分肯定,同时希望:北京作为全国政治文化中心,各项工作都要力争走在前列,档案馆要尽快达到国家标准,档案部门要发挥智囊作用,三个体系建设要落实。

陈乐人在工作汇报中代表全市档案工作者对市人大给予首都档案事业的关心支持表示感谢。她指出,在市委、市政府的领导和国家档案局的指导下,档案部门确立了“保存城市记忆,服务科学发展”的指导思想和档案资源更加全面丰富、档案管理更加科学规范、档案服务更加优质高效的工作目标,档案事业发展不断呈现新的面貌。她从“档案工作得到各级领导高度重视和有力支持、档案行政管理水平有新提高、档案基础业务建设有新进展、档案利用服务取得新成效、档案工作呈现十个亮点”五方面汇报了全市档案工作概况,得到市人大委员、代表们的高度评价。

随后,梁平一行先后来到档案数字化室、档案特藏库、档案技术保护室、安保中控室、政府信息公开及档案查阅服务大厅等技术业务部门进行视察,并与局(馆)领导和部分干部职工代表进行了座谈。

市人大常委会委员、代表们对市档案局(馆)近年来依法管理档案事业、加强国家档案资源建设、服务首都经济社会发展所取得的积极成果给予充分肯定,对档案部门和干部职工的爱岗敬业精神表示高度赞赏,同时还在加强档案馆基础设施建设、强化档案馆的社会服务功能等方面提出了希望和建议。梁平委员说,北京是全国政治文化中心,市和区县档案馆达到国家标准是北京建设世界城市的基本要求。北京市档案馆的新馆要加快建设步伐,并指导区县档案馆尽快达到国家标准。要围绕“三个体系”建设,推进档案事业发展。卫爱民代表说,档案记录历史,通过研究利用提供经验,档案馆要成为服务社会的智囊库。档案工作者肩负着非常重要的历史责任,国家和社会对他们应当更加关心,配合档案部门的工作。梅占山代表说,档案是历史的原始记录,最真实地反映历史原貌。档案馆应该有自己的新闻发言人,有利于澄清史实,维护社会稳定,通过公布史料等形式,扩大档案馆的社会影响力。