李辉改后的汇报材料

2024-05-24

李辉改后的汇报材料

李辉改后的汇报材料篇1

得胜学校初中部创建

“辽宁省基础教育强县暨县域义务教育均衡发展”工作

一、学校概况：

得胜镇地处绕阳河畔，“得胜学校初中部”坐落在镇政府所在的三棵村东南方向。得胜学校的前身是原大荒“种马场”的“育红中学”和“五七中学”于1972年合并为“向阳中学”，1982年更名为大荒中学，2003年更名为“大荒学校初中部”，2012年更名为“得胜学校初中部”。学校占地面积8000平方米，建筑面积3000平方米。现有专任教师25人，学历合格率100%，其中本科学历17人。教学班共6个，在校学生总数251人。

教学楼宽敞明亮，图书室、实验室、计算机教室、综合实践活动等各种功能室，活动设施完备。

信息化建设与时俱进，学校建立了自己的网站，能及时发布校内信息和公告，实现班班通，拥有以宽带网为依托，集教育科研、自动化办公、教育资源库为一体的现代教研体系。学校设备完善，教学仪器全部按一类学校标准配备，图书室藏书四万余册，生均达40.册以上。

学校坚持严格管理，实施素质教育。并坚持校本教研，实施课程改革及依法治教。坚持“育人为本，德智双馨，全面发展，终身受益”的办学理念，以“建有文化的校园，塑有思想的教师，育有特长的学校”为办学目标，积极实施“以质量充实内涵，以改革促进发展，以特色打造品牌”的三大战略，精心打造“艺术校园、书香校园、人文校园、活力校园”，把“为孩子一生的幸福和发展奠定基础”的办学宗旨根植于每一个人心中，让“高雅志趣，博雅学识，儒雅风范”成为得胜人的文化标识。

办学理念

1、一训四风

校

训——勤奋、博学、守纪、进取

校

风——爱校、诚信、文明、守纪、自助、合作、环保、进取

教

风——关爱学生、科学严谨、开拓创新、发展提高学

风——求知、求会、求新、求实领导作风——探索创新、严以律己，尊重平和

2、发展目标

得胜学校初中部将以“质量兴校为主线，依法治校、以德立校、强化管理，出特色、创名校，全面推进素质教育”的学校奋斗目标和“人格健全、学业合格、全面发展、突出特长”为培养目标。

二、标准化学校创建工作情况

2012年3月我校全面争创辽宁省基础教育强县工作正式启动首先：制定实施方案

（一）认真领会争创教育强县的会议精神从2012年3月份起，我本人参加了县里组织创强会议不下8次，总校组织的创强县会议30余次，并组织本校中层开会认真研究上级创强县文件。

（二）组织落实，成立得胜学校初中部创强小组组

长：李

辉(主抓全面工作)副组长：王宪如

刘玉泉

李长元

王德勤

其次任务落实

（一）一年多来，县委县政府领导几次来校督导任务落实情况及完成情况，市督学室主任姜学忠同志、县教育局局长徐铁山等同志多次莅临我校解决实际问题，得胜镇支部书记杨香浩、镇长王志杰同志在得胜镇经济不太富裕的情况下，挤时间、挤财务，全力支持得胜学校的硬件建设。

一年来先后投资400万元修建塑胶跑道，前期工程投资50万元进行校内供暖改造，后续投资50万元进行中小学教学楼内部维修与更新，更新黑板、装饰走廊、粉刷墙壁。县教育局投资100万元解决校校通一师一机问题，得胜学校李荣山校长自筹资金20万元翻新教室桌椅，改造体质监测室、音乐教室、美术教室、德育展室。新建舞蹈教室、书法教室、心里咨询教室、科技活动室、综合实践活动室等。

（二）学校管理改“人治”为“法治”

走制度化管理的管理之路，以细致性、规范性、强制性、公平性为制度的建设与执行的基本要求：既要加强民主决策，走公开化、透明化路子，又要加强校长的集中决策权。

3完善育人“三位一体”的德育网络建设，积极挖掘课堂45分钟的显性与隐性教材，真正做到德育渗透。4 设备重新清理造册。

（三）队伍建设

1以辽宁省规范办学条件为指针，结合我县教育局“作风建设年”工作，开展以下几项工作：

⑴彻底开足开齐课程，保证学生在校时间，保证每天“阳光体育”一小时。

⑵转变工作作风，校园内严禁饮酒，在指定区域内吸烟。⑶签订责任状，严禁教师有偿补课，乱订教辅资料，一经查实，按照教育局下发的文件严格执行。⑷学籍真正电子化

2加强班子队伍健设：严格执行目标管理，考核干部队伍。3加强师资培训，加强继续教育管理，加大培训力度，加强教师自身学习，加强与名校交流，培训的目的性要强，自身学习学校要有指导。

三办学成果和经验

（一）办学条件大为改善

1校园美化、绿化、校舍亮化。

2具有标准的理、化、生实验室、仪器室、准备室。3图书室藏书4万余册，生均40余册，计算机网络教室计算机38台，生机比7:1.4体质监测室，心理咨询室、舞蹈室、美术、书法、综合实践活动室，科技活动室基本达标。