表达人生哲理的句子

表达人生哲理的句子（共9篇）

表达人生哲理的句子 篇1

人生哲理短句 人生哲理的句子大全

1、使人成熟的是经历，而不是岁月。

2、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

3、如果你相信自己，你可以做任何事。

4、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

5、有智者立长志，无志者长立志。

6、先飞的都不是笨鸟，只有笨鸟才不肯先飞。

7、浪花总是着扬帆者的路开放的。

8、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

9、自己的人生自己导演，自己的未来自己创造。

10、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

11、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为!

12、不举步，越不过栅栏;不迈腿，登不上高山。

13、不为失败找借口，只为成功找方法。

14、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

15、家，甜蜜的家，天下最美好的`莫过于家。

16、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

17、努力造就实力，态度决定高度。

18、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

19、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。

20、靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。

21、要想改变命运，首先改变自己。

22、在强者的眼中，没有最好，只有更好。

23、要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。

24、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。

25、善用内在潜能，你就是走运的人。

26、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

27、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

28、成功等于目标，其他都是这句话的注解。

29、观念决定思路，思路决定出路。

30、一个成功的人是以幽默感对付挫折的。

31、我要的未来，要靠我自己去拼。

32、人只要不失去方向，就不会失去自己。

33、没有不会做的事，只有不想做的事。

34、想法产生看法，看法产生做法。

35、如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。

36、生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害。

37、你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。

38、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。

39、所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。

40、不被重重的击倒又怎么能华丽的站起。

41、我的青春不要留白，我敢异想就会天开。

42、心量要大，自我要小。

43、握手不一定是友谊，指责不一定是敌对。

44、人都应该有梦，有梦就别怕痛。

45、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。

46、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

47、成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。

48、白日莫闲过，青春不再来。

49、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

50、每条堵住的路，都有一个出口。

51、你想要的未来，是一步步走出来的。

52、眼泪终究流不成海洋，人总要不断成长。

53、志不立，天下无可成之事。

54、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

55、我天真的以为不念不想不听不见不看就是遗。

56、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

57、没有失败，只有暂时停止成功!

58、不要把世界让给你讨厌的人。

59、人生没有理想，生命便只是一堆空架子。

表达人生哲理的句子 篇2

一、“厚德载物”与“崇德广业”

1、道德是做人的根本, 成事必以德为先

“厚德”才能包容万物。《周易·坤·彖》:“坤厚载物, 德合无疆;含弘光大, 品物咸亨”。大地是因为它厚重的才可以承载万物。大地的包容的品德, 没有疆界的。它含育一切使之发扬光大, 万物亨通普受滋养。在《周易·坤·象》中, 将大地与君子相类比, 道出了千古名言:“地势坤, 君子以厚德载物”。意思是说君子要象大地的博大宽厚、德深识广, 以增厚自己的美德来谦让包容万物。

“德”是“物”的依存, 有“德”才能“载物”, “厚德”才能容“万物”。人是一种道德动物, 道德是做人的根本, 是人的思想和智慧的精华。人的道德素质是人之为人的根据。离开道德, 人将失去人性;离开道德, 更谈不上人的发展和社会的进步。

《周易》认为遵守道德规范是非常重要的, 善有善果, 恶有恶报。《周易·坤·文言传》:“积善之家必有余庆, 积不善之家, 必有余殃。”修德行善的, 必有吉庆, 作恶多端, 必留祸殃。

2、在道德与事业的关系上, 《周易》认为道德与事业相辅相成

一方面, 道德是事业成功的基础。《周易·系辞》:“夫《易》, 圣人所以崇德而广业也。”因为品德高尚, 行为端庄自信的人, 才会得道多助, 利于建功立业。《周易·系辞》:“穷神知化, 德之盛也”。说明能穷究神妙之理而通晓变化之道, 是因为品德修养到了完美了程度。《周易·文言》:“君子进德修业。忠信, 所以进德也;修辞立其诚, 所以居业也。”诚实守信可以增进美德;用言词表明其真诚的态度, 可以聚集功业。

另一方面, 成就事业也是为利于提高自己的道德修养。“广业”又是为了“崇德”。《周易·系辞》:“精义入神, 以致用也。利用安身, 以崇德也。”也就是说, 研究事物之理, 是为了学以致用。学有所成, 则身有所安, 最终其道德水平也会随之提高。

良好的品德是大学生人成才和立业必不可少的保障, 古今中外的历史证明, 有成就的人无不是一个德才兼备的人。大学生要不断完善自己, 以德为统帅, 不断提高自己的道德素质;以成才为目标, 不断提高自己的知识水平和能力, 做一个对社会有益的人。

二、“自强不息”与大学生积极向上的人生态度和勇于进取的治学精神的培养

自强不息是中华民族自古以来就有一种的传统美德, 自强不息是中华文化留给后代的最古老、最核心、最宝贵的精神财富。在华夏文明还没有进步到文字表达的年代, 先贤在八卦中即以符号把这一思想固定下来, 代代相传。中华民族在漫长而曲折的过程中, 饱经沧桑, 历经磨难, 正是靠这种自强不息的精神, 才得以生息繁衍, 不断强大, 才炼就了不可征服的伟大民族之魂。这种精神在《周易》中得到了充分的体现。

《周易·乾·象》:“天行健, 君子以自强不息”。意为日月交替运行, 永放光芒, 四季周而复始, 永不停息。君子应当效法天体的运行, 坚定刚毅、奋发向上、奋斗不息, 永远进取, 不断提高充实自己, 增进自己的道德修养, 完善自己的人格。这句话揭示了易道的主体, 即倡导的是光明盛大, 健行有序的精神。

自强不息的精神是中华民族的道德精神, 是民族精神的重要组成部分, 是鼓舞中华民族不断向前发展的力量源泉。自强不息的精神是一种积极向上的人生态度, 是激励大学生在人生漫长征途中, 面对曲折人生, 美好生活的精神支柱;是激励大学生加强自身修养, 提高道德修养, 达到崇高道德境界的内在动力。

自强不息的精神, 还是一种治学态度和求学精神, 是激励莘莘学子勤奋学习、早日成才的保证。大学生要树立“人生在于奋斗”的观念, 树立刚健有为、锲而不舍、永不言败的求学精神。这种精神对于在其从事的领域取得成就, 成为栋梁之才具有重要意义。

三、“君子之德”与大学生思想道德素质的具体要求

周易关于道德的内容非常多, 论述精辟, 博大精深, 散见于周易全文。《周易》对道德的论述最集中的论述在《周易·系辞》, 易学家称之为“三陈九卦”, 即从六十四卦中抽取具有代表性的“履、谦、复、恒、损、益、困、井、巽”九卦, 分三次反复陈述其要义, 按照其意并参照九卦的卦爻辞, 可分类意译如下:

循礼践履:这是道德的基石, “《履》, 德之基也”。教人遵循礼义, 以规范自己的行为, 就能顺利的到达期望的目的地。

行为谦虚:这是道德的把柄, “《谦》, 德之柄也”。谦虚就能被人尊重而光大其德行。社会的规律是憎恶盈满而喜好谦虚, 谦受益、满招损的道理, 为人谦虚, 必致亨通。

回复正道:这是道德的根本, “《复》, 德之本也”。中正无过, 有过即改。从微小处辨别事物的善恶, 自省知得失。

守正有恒:这是道德的前题, “《恒》, 德之固也”。在复杂的环境下不厌倦, 始终如一的守德。

减损过失:这是道德的途径, “《损》, 德之修也”。先经过艰难的减损自己的过失, 就能容易的获益, 并能远离祸害。

施益于人:这是道德的方法, “《益》, 德之裕也”。增益美德就能使德行充实而不虚设。施益于人能够广兴福利。

处困不乱:这是道德的准绳, “《困》, 德之辨也”。穷困时坚守正就能走向通达, 并能减少怨恨。

井养不穷:这是道德的处所。“《井》, 德之地也”。从水井中汲水, 井不干枯, 井存水但水又不溢出井外。井卦教人广积美德。

听命从德:这是道德的制宜。“《巽》, 德之制也”。教人听命、顺从之道。象风一样和顺, 既显扬自己的美德而又能隐藏不露。

综上所述, 《周易》是要人们遵守道德规范, 走正道, 谦虚谨慎, 反省自己的过失, 有错必纠, 助人为乐, 在困难挫折面前坚守内心信念, 行为顺应时代的要求。充分反映了《周易》所提倡的立志进取的奋斗精神, 塑造理想人格的崇高精神, 不骄不躁的谦虚谨慎精神, 和谐友爱的礼让精神。这些精神, 是对“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的最好注解, 也与时代对大学生道德品质的要求相一致。

四、“革故鼎新”“日日生新”与大学生发展和创新观念的树立

《周易》充分反映了万事万物都是发展变化的的观点, 认为旧的过程终结即新的过程开始, 强调生生日新, “革故鼎新”。这是在宗教迷信形式下反映出的朴素辩证思想。《易经》作者把是否有变化, 作为判断吉凶的标准, 认为有变化、有交感、有动向的卦是吉卦, 是有前途的。否则是凶卦, 是没有前途的。根据这个原则, 事物在变化发展时, 就有前途, 是吉的;停滞, 不变化, 就没有前途, 是凶的。这个原则在许多卦的组成和对该卦的吉凶认定中表现得尤为明显, 例如:以源于《周易》的“否极泰来”这句成语中涉及的否、泰二卦为例, 泰卦是由八卦中代表天与地的两卦组成, 卦形是地在上, 天在下, 与人们习惯的天在上地在下相反, 但此卦的性质是吉, 这是因为天气属阳, 阳气上升, 地气属阴, 阴气下降, 上升下降有交感、有变化, 是吉利的;否卦为天上, 地下。因无交感、无变化, 故为凶。

万事万物都是不断发展变化的, 大学生要树立变化发展的观念, 把握时代的脉搏, 顺应时代的发展, 根据社会前进的步伐来调整自己的思想。创新是中华民族发展壮大的不竭动力, 大学生首先要树立改革创新的观念, 培养创新的精神和从事科学研究和探索未知领域的兴趣;其次要勤于学习理论知识, 学会发现问题、解决问题的方法, 不断扩展新视野;第三, 要勇于实践, 在实践过程中注重将理论知识转化为技能, 提高从事科学研究和创造发明的能力。

五、“慎行”、“反身修德”、“朋友讲习”与大学生思想道德修养的途径

《周易》认为思想道德修养的途径主要是自觉修养, 强调慎行, 谨慎遵从社会的各种规范。同时也要求同行相互切磋, 共同提高。

《周易·乾》:君子终日乾乾, 夕惕若, 厉无咎。”教育人们早晚都慎重, 大事小事都慎重, 这样才没有过错。《周易》还要求人们从现在做起:《周易·文言》曰“进德修业, 欲及时也。”

《周易·蹇·象》“山上有水, 蹇。君子以反身修德。”其意为:山上有水, 有艰险难行之象, 君子在困难和挫折面前, 应当反省自身, 修君子之德。《周易·大畜·象》:“天在山中, 大畜。君子以多识前言往行, 以畜其德。”告诫人们应当学习前人的言论与善行, 蓄养自己的品德。《周易·文言》:“庸言之信, 庸行之谨;闲邪存其诚, 善世而不伐, 德博而化。”要求人们平常言论要讲信用;日常行为要谨慎;防邪恶而保持真诚;不夸夸其谈;道德广博深化人心。《周易·兑·象》:“丽泽, 兑, 君子以朋友讲习。”以两泽相互依附、相互联结为例, 要求常与朋友一起讲论研习, 吸取有益的精神营养。

大学生思想道德品质的形成以行为选择为要求, 道德不单是认识或心理问题, 更重要的是行为践履问题。大学生思想道德品质的修养, 要以自我修炼“内功”, 以实践为主要途径, 做到“终日乾乾, 夕惕若”、“反身修德”的要求。

参考文献

[1]《铜板易经旁训》 (线装本) , 光绪丙申年刊刻, 泰源堂藏板。

[2]《易经精华》 (线装本) , 道光七年仲春镌刻, 姑苏步月楼藏板。

[3]徐奇堂:《中国古典名著译注丛书——易经》, 广州出版社出版, 2001年5月。

吃面条的人生哲理 篇3

第一天晚上小猴妈妈端来了两碗面条，一碗上面有一个鸡蛋，一碗上面什么也没有，然后让小猴选择，小猴不假思索地选择了有鸡蛋的那一碗。但它吃上以后，才发现妈妈那碗居然在面条下藏着两个鸡蛋。

第二天晚上，小猴妈妈又端来了两碗面，仍然是一碗上面有一个鸡蛋，一碗上面什么也没有，然后让它选择。

小猴吸取第一天晚上的教训，选择了没有鸡蛋的那一碗。但是出乎它的意料，这碗面里没有像第一天晚上那样埋着鸡蛋，只是一碗面。小猴迷惑地看着妈妈，妈妈告诉它：“想占便宜的人，往往什么都得不到。”

第三天晚上，猴妈妈端来了两碗表面都没有鸡蛋的面条让小猴选择，小猴却说：“妈妈累了一天，妈妈先选。”

猴妈妈笑了，随手拿了一碗吃了起来。小猴端起了另一碗。这一次，妈妈和小猴的碗里都埋着两个鸡蛋。

猴妈妈告诉小猴：“不想占便宜的人，生活也不会让它吃亏的。”

讲完这个故事，我扭头问旁边的女儿，如果你是小猴，你该如何来选择呢？出乎我的意料，女儿说：“如果是我，我就把两碗面条放到一个大盆子里，搅拌匀了，再和妈妈分，这样才公平。公平了，就不会打架了。”

经典的人生哲理句子 篇4

2、其实，感动发生在刹那之间。感动也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一句祝福与鼓励的话语可能会让幸福一生。

3、爱情越是到了临近婚姻的终点，金钱这一字眼出现的频率就越是频繁，对生活的影响也越来越大，这应该是一个现象。反而，在很多感情的初始阶段，往往与金钱无关，两情相悦才最重要。但在我看来，金钱问题始终是感情生涯里绝对迈不过去的一道坎，早预防这一个问题、早明了这一个道理显然更好。

4、盲人协会会真诚劝告您:千万不要酒后驾车.5、人活在世上有太多的牵绊，太多的不舍，因为那些旧东西烙上了昨日的欢痕，所以总是狠不下心来。丢弃需要勇气，珍藏需要空间。

爱稻壳配图

6、老婆是电视，情人是手机，在家看电视，出门带手机;破产卖电视，发财换手机;偶尔守电视，整天玩手机;固定的电视，移动的手机;频道免费，手机收费。男人都想拿着手机看电视。

7、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。

8、人是在痛苦和烦恼中生存和逝去的。没有经历痛苦的人生是很肤浅和简单的。真正的痛苦可以使人冷静;使人深邃;使人清朗。

9、人都是有思想，有自尊的，尽管在地位、财富、容貌、能力方面可能千差万别，但在精神上，只要他是一个心智健全的人，对别人的鄙夷和嘲笑是比较敏感的，任何一句不负责任的话语都有可能使他深受伤害，甚至毁了他的前程。所以，我们都要恪守为人最起码的原则：不要笑话别人。

10、加油，用微笑面对生活，用笑容改变一切或许我该记住，再烦也别忘了微笑，再急，也要注意语气，在苦，也要坚持，再累，也要爱自己。

11、有的人之所以活得累，过得苦，那也许不是在于外物而是在于他自己，就像有些人老是喜欢动不动就发脾气，那或许是因为他觉得别人太不讲信用了，说话做事总没有按他的意愿去做。表达的方式要是不对也是错误，生气就是拿别人的错误惩罚自己。

12、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

13、有些人连自己的邻居都不认识，面对世界上到底有没有外星人都关心得要命。

14、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

15、恋爱有时是教育工作，费尽心力把那个人整理好了，然后把那个人交还给世界。

16、昨天很重要，它构建了我们的记忆;明天很重要，它让我们有了憧憬和梦想。但最重要的，还是今天，是我们今天要做的一切。人生苦短，我们要告诉自己：怀着积极心态过好每一个今天;学会给心灵疗伤，不要躲藏在昨天的阴影中;做该做的事，明天自然会来。

17、人一旦孤独，就想找一个完全能读懂自己的人。孤独来源于自己对自己的足够了解，因为足够了解自己，就希望周围的人也如此。如果你在这个世界上成长得随波逐流，你会更容易满足。如果你一直想成为一个完全了解自己的人，就注定了会一直孤独下去，这便是成长的代价。

18、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。

19、是非天天有，不听自然无。

20、和谐校园里，骑自行车的也许是位博导，而开奔驰的则可能是个后勤。

21、得到就珍惜，失去不后悔，不要为难自己，不要苛求别人，如果尽力而为，那就问心无愧，无怨无悔。

22、男人喜欢听话的女人，但男人若是喜欢一个女人，就会不知不觉听她的话。

23、心是个口袋，东西装的少时叫心灵，多一点儿时叫心眼，多时叫心计，很多时叫心机。

24、弯曲懂得弯曲，是为了不折断正直;有时候，适当的弯曲是一种理智;现实中，弯曲蕴涵着丰富的哲理。学会弯曲，是为了顺势而为之;有时候，适当的弯曲是一种超脱;生活中，弯曲体现了忍让的艺术。敢于弯曲，是为了更坚定的站立;有时候，适当的弯曲是一种境界;事实上，弯曲能破解烦人的难题。

25、老一代人完全不用担心小辈们会在你们的路上跌跤--他们全朝另一条路跑了.26、人的一生很短，人各有所爱，人各有所求，人各有所志，人各有各的生活小天地和各有各的生命轨道。无论为名、为利、为官，还是为事业。各人都必须付出各自的代价，付出毕生精力。

27、世上的事，不如己意者，那是当然的

28、那个人，突然不联系你了，很正常;那个人，突然又联系你了，也很正常，这什么也不说明。

29、爱情的开始会执着，对待爱情一定要随缘!当那个人离你远去的时候，不要撕心裂肺的哭喊着提醒他，不是他忘记他当莫名其妙，不是吗?!所以它同样可以莫名其妙的走!

深奥的人生哲理句子 篇5

1.人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。

2.烦恼是自己制造自己享用的一种精神。

3.我们像一缕轻烟一样荡然消失，留下的是什么?我们好不容易来这个世界走一遭，当然不会想留下任何遗憾和悔恨。

4.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

5.那时的一切都是阳光的。时光荏苒，光环迅速失色，她被遗忘在了角落里。虽然有反抗，虽然想枯木逢春，无奈却更加苟延残喘。

6.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

7.没有什么可怕的，你要相信一切都会好好的。即使你很害怕，很痛苦，很迷茫，也不要放弃希望，未来的你幸福的你，在等着现在的你恐惧的你。

8.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

9.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

10.太阳有时也失约，黑夜却每天必来。

11.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间。

12.我解不开心中的那个疑问，什么是对，什么是错，还是根本没有所谓的对与错。

13.把脸始终向着阳光，这样就不会面到暗影。

14.一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

15.爱情就象天花，我们每个人都要经历那么一次，而且正如天花那样，我们一生只会得一次，你永远不用担心会得到第二次。

16.我费力地睁开眼镜，阳光眩花了我的双眼，眼前模糊一片又绚烂耀眼，一切都沐浴在圣洁的光芒之中。

17.只需一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。

18.相爱并非最难，相处才是最大的挑战。

19.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

20.迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。

21.蔚蓝的天空虽然是美丽，经常风云莫测的人切是起落无从。但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。

22.生命中往往有连舒伯特都无言以对的时刻，毕竟不是所有的是非都能条列清楚，甚至可能根本没有真正的是与非。那么，这样的时候就不说吧，也许沉默就是最好的解释。

23.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

24.跑道泥泞不堪，煤渣早已经被雨水冲刷殆尽，大地的`皮肤裸露在空气之中。地砖缝中挤满了倔强的野草，松软了平整的地面。

25.一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

26.不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。

27.给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。

28.流言造成伤害至少需要两个人你的敌人诋毁你，你的朋友转告你。

29.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

30.婚姻就像拾贝壳，不要捡最大最漂亮的，要捡自己喜欢最适合的，并且，捡到了就不要再去海滩了。

31.操场已经破败不堪，绿茵场上荒草丛生，残雪仍未消尽，散成几片压在垂着头的荒草梗上。

32.人来到这世上是握着手的，因为他想要很多东西;当死去的时候，手是松开的，因为想开了。

33.要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。

34.当你能飞的时候就不要放弃飞;当你能梦的时候就不要放弃梦;当你能爱的时候就不要放弃爱。

35.人苦苦追寻的只是一个完美的梦，接近时就意味破碎。

36.爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。

37.人生在世，应该这样，在芬芳别人的同时美丽自己。

38.所谓爱，就是将感觉热情和浪漫统统拿掉之后，你仍然珍惜对方。

39.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。

40.聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮助别人减轻三分烦恼，自己就会享受七分快乐。

41.一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。

42.可能使人超出死亡的，不是勇气也不是废弃，而是爱。

43.劳动一日，可得一夜的安眠，勤劳一生，可得幸福的长眠。

44.学历是铜牌能力是银牌人脉是金牌思维是王牌。

45.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失比错误更大的错误，所以请不要后悔。

46.可是我却始终在摇摆，不明白所做的一切是为了什么。或许我们都是错的，只是还不清楚谁在错误的道路上走得更远。

47.王子喜欢公主，青蛙王子也一样，灰姑娘只是偶然。

48.美好的生命应该充满期待惊喜和感激。

49.生于土地，归于土地，这是人类不可改变的命运。回想生命的逝去，是那么安静而普通。在大千世界里，无论生前叱咤风雨还是默默无闻一生，我们都将平静地划上句号。

古代的人生哲理句子 篇6

2.临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

3.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

4.苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

5.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

6.烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。

7.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

8.位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》

9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

11.精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

12.天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

13.朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

14.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 ——《论语·里仁》

15.士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》

16.志不强者智不达。——《墨子·修身》

17.燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》

18.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

19.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

20.有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

21.志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

22.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

23.有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》

24.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

25.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

26.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——《论语·卫灵公》

27.不降其志，不辱其身。——《论语·微子》

28.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

29.穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》

句子的巧妙表达训练 篇7

在许多人看来, 句子的表达训练是小学低年级的训练内容。句子是构成段落文章的基础, 是营造篇章大厦的砖瓦。我们不能只满足于低年级把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体;中高年级学生笔下的句子还应该是运用巧妙、个性鲜明、鲜活生动、富有表达力的句子。

我们一直要求学生怎么说, 就怎么写。但说得好未必一定写得好。书面语言和口头语言无论在功能上还是结构上, 都存在很大的差别。教师应积累、研究学生的作品并针对学生习作中出现的问题采取针对性措施进行有效的训练, 对学生进行专门的书面语句表达训练。

一、具体刻画, 妙趣横生

学生在作文、日记中经常会出现许多简单语句, 平淡无奇, 了无生趣。

例如:“戴老师出差一周回来了, 他好高兴。”

习作讲评课上, 老师要求学生把后面的“他好高兴”添加修饰语写具体, 换一个意思相近的句子表达。学生改成:

1. 戴老师出差一周回来了, 他高兴得一蹦三尺高。

2. 戴老师出差一周回来了, 他高兴得都快成疯子了。

3. 戴老师出差一周回来了, 他笑得别人都莫名其妙地盯着他, 他这才意识到自己太高兴了。

4. 戴老师出差一周回来了, 他忙把自己的嘴巴捂住, 生怕自己太高兴太激动, 心会从嘴巴里跳出来。

学生领悟后, 马上在自己的作文中挑出一个个其貌不扬的句子, 换成一个个意思相近的句子表达。他们发现:一个意思竟然有那么多的表述形式!

学生懂得, 句子表达的过程, 要把一个个汉字进行选择、排列;要运用丰富的想象;要另辟蹊径, 侧面描写;要把动作描写和夸张巧妙结合……这是一个挑战智慧的过程, 也是一个很有趣味的游戏过程;学生们感受到, 作文就是这样一个亲切有趣的游戏。

他们知道了, 在写作文时, 把心里想的写出来之前, 让这个句子先在头脑中盘旋一下, 沉吟一会儿, 放在嘴里咀嚼一回, 找一个意思相近、表达更巧妙的句子阐述;这不仅才能找到妙趣横生的句子, 而且写作本身也变成了一件妙趣横生的事情。

二、恰当修辞, 增加文采

修辞是修饰语言的一种强有力的表现方法和手段, 学会用修辞的手法写句子, 可以丰富语言的表达效果。

写作时, 如果没有优美的语言形式来表达, 就不可能成为一篇好文章。常用的修辞很多, 它们都有各自的特点和表达效果。有时候一个精彩的比喻, 成就一个精彩的句子。

如:“空气像炸弹一样, 紧张得一碰就炸。”

低年级重点掌握比喻的修辞手法, 到了中、高年级, 就开始系统地进行其他修辞手法的训练。如运用排比句, 可有力地增强语势, 增加文采;运用拟人句, 让事物生机盎然, 鲜明形象。笔者结合人教版四年级下学期教材要求, 让学生仿写《桂林山水》等课文中的排比句和拟人句:

岳麓山的树真多呀, 树叶密密麻麻, 透不进一点风;岳麓山的树真高呀, 一棵棵拔地而起, 直冲蓝天。岳麓山的树真美啊, 一片片枫叶火红火红, 宛如天边的朝霞。 (何亦郭)

学生仿写后, 鼓励学生在自己的习作中尝试运用, 教师再次收集学生写得好的句子点评欣赏, 同时也展示写得不太好的句子, 共同修改。比如:

共同欣赏的句子:

我的双手多神奇啊!它们可以书写工整的字迹, 可以弹出美妙的音乐, 还可以触摸美丽的春天;我的双手多漂亮啊!如青葱一样白嫩修长, 如粉红的树叶充满诗意, 如骄傲的孔雀缤纷开屏;我的双手多勤劳啊!读书写字、跳舞弹琴、做家务做游戏, 日复一日, 年复一年无休无止地工作。 (雷雅婷)

讨论修改的句子:

我痛恨世界上所有的侵略者、破坏者!他们使多少人无家可归、流离失所;他们使多少人失去亲人;他们使多少人生活在水深火热、枪林弹雨之中;他们使多少人痛不欲生;他们使多少儿童失学! (常佳铭)

学生们认为这是排比句, 但不是规范的排比句。说它是排比句, 是因为有三个以上意义相关的句子排列在一起;说它不够规范, 是因为这几个句子的结构方面还不够完美。

学生们认为, 可以把二、四分句合并为一句;而连生活都无法保障的孩子怎么还会有上学的机会呢?所以第五分句干脆省掉。

我痛恨世界上所有的侵略者、破坏者!他们使多少人失去亲人, 痛不欲生;他们使多少人无家可归、流离失所;他们使多少人生活在水深火热、枪林弹雨之中……

仿写, 欣赏, 修改;创作, 欣赏, 修改;如此反反复复, 来来去去, 学生在欣赏激励, 思考修改中掌握了怎样写排比句。

用类似的方法, 用类似的模式, 经过反复训练, 学生的拟人句、夸张句等也写得很好。例如:

1. 风从窗缝里挤进来, 激动地向我耳语着:

快看啊, 春天来了!它扯着我的衣襟, 向田野奔去。 (肖尚廷)

2. 青翠而又密集的竹林在风中舞蹈, 在风中沙沙地歌唱。 (肖尚廷)

3. 树叶在风的带领下翩翩起舞, 在操场上追逐嬉戏。 (雷雅婷)

4. 你可以在人行道上煎鸡蛋了! (谭驰阳)

5. 有一个学生不满妈妈给他报多了课外班, 在老师面前诉苦。

老师不经意感叹道:“可怜天下父母心啊!”没想到这个学生噼噼啪啪倒豆子一般:“还可怜天下儿女心呢!父母再怎么可怜我, 也不能这样揠苗助长吧!就算我有神仙一千倍的智商, 有姚明一万倍的高大, 有乔丹一亿倍的体格, 这样可怜下去, 也会成弱智豆芽的。”事后还写进了他的日记里。

三、人物说话, 彰显个性

综观学生的日记、每日简评、作文等, 有一个普遍的毛病, 那就是文中的人物不说话, 或者不能凸显说话人的个性。比如:

我看见刘松沅有一个纸戒指, 我想让他帮我折一个, 他不肯;我说给他一元钱, 他也不肯;我说给他10元, 他还是不肯;我说给他100元, 他肯我不肯。 (彭家骏)

这一段话中的人都是哑巴, 更谈不上人物的语言个性。针对这个问题, 我们可以进行相关的训练。

如让学生学习下面的句子并思考, 你可以获得说话人的哪些信息?

1.“妈妈, 快来看呀, 圣诞老人给我送礼物啦!”

2.“钱是给内行人赚的———世界上没有卖不出的货, 只有卖不出货的人。”

3.“炊烟起了, 我在门口等你。

夕阳下了, 我在山边等你。叶子黄了, 我在树下等你。月儿弯了, 我在十五等你。细雨来了, 我在伞下等你。流水冻了, 我在河畔等你。生命累了, 我在天堂等你。我们老了, 我在来生等你。”

4.“有些想念那群小鬼们了……”

5.“比起高富帅、白富美, 我还是更喜欢呆萌二。”

6.“壮宝会抱着妈妈亲亲啦, 可爱死啦!”

7.“这球, 真他妈打得好!”

学生读了这些话, 应该获得说话人的很多信息:说话人的年龄、身份、地位、品味、学识, 说话人的性格;能说会道的人说得多;性格内向沉默寡言的人说话比较节制、简练等。

我们写人写事, 肯定要让“人”在文章里活起来, 要会说话。不仅要让“人”在自己的文章里会说话, 还要符合说话人的年龄、身份、地位、品位、学识, 体现说话人的个性。学生按这些要求修改了上面的例子:

我看见刘松沅有一个纸戒指, 好逼真的奥特戒指!戴上他, 我就是真正的奥特曼了。

“你的戒指折得太好了, 帮我折一个, 好吗?”我讨好地说。

“我没空。”

“我给你一元钱。”

“不折。”他头也不抬。

“那我给你10元。”

他瞟了我一眼。

我一跺脚, 对着他耳朵大声喊:“我给你100元!”

他终于笑嘻嘻地说:“行啊。”

“当我傻啊!”我一扭头, 气呼呼地走了。 (彭家骏)

可以看出, 人物比原来丰满多了。

四、说话提示, 各显微妙

说话句是句子训练当中非常重要的一种。提示语位置的微妙和提示语“说”的变化应是中高年级学生重点体会并懂得灵活运用的内容。

⒈提示语位置的微妙

第一种, 提示语在前, 一般强调提示语。

萨沙问道:“妈妈, 爸爸把雨衣给您, 您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢?”

第二种, 提示语在后, 一般突出说的话。

“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。

第三种, 提示语在中间, 一般突出说话人说话时的心理、情绪、动作等, 也有语气上的停顿。

“你怎么让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊, “妈妈完整地来到世上, 也应该完整地离去。”

“琳达, ”他平静地说, 并用胳膊搂着我, “你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为, 如果我们死后能有助于他人恢复健康, 那么我们的死也是有意义的。”

第四种, 省略提示语, 使得说话流畅、急切。如:

“你怎么让他们这样对待妈妈!”

“妈妈完整地来到世上, 也应该完整地离去。”

再比如:

我最喜欢跟布谷鸟对话了:

“你做什么?”

“种田织布。”

“你喜欢什么?”

“勤劳刻苦。”

第五种, 提示语和说话内容各独立一行, 既强调了提示语, 也突出了说话的内容。

“杜真子, 就算我求你了, 你去吧!”

马小跳果然上当, 在电话里死皮白脸地求杜真子。

⒉提示语“说”的变化

提示语“说”的变化, 可以给“说”找一个意思相近的词;也可以不用“说”字, 而直接描述话、声音、心情、动作、表情等来写提示语。为了让学生能自己总结出这些知识, 教师要充分研究运用学生自己写的作文素材。笔者设计了以下几个教学环节:

第一, 在欣赏中感悟。

出示从学生习作中写得精彩的提示语, 让学生分析讨论, 这些句子提示语的精彩在那里?

第一组:句子中没有表示“说”的词, 直接用对“声音”“话”的描述, 作提示语。

我对着抢杂志的几个人大吼一声:“抢什么, 又不会漏你的!” (朱思聪)

不一会儿, 妈妈回来了, 她一进门就大声嚷嚷:“回家不做作业, 在厨房瞎玩什么?” (崔家维)

“报———”扮演大臣甲的张邈瀚人还没上台, 话先进来了, 顿时把全场的观众的目光吸引过来。 (将吉鹏)

当大臣焦急地告诉魏王邺县情况不好时, 魏王大声叫道:“Oh, my lady Gaga”, 台下又是一阵哄堂大笑。“宣西门豹!”魏王威严地发号施令。 (唐佳雨)

第二组:描述人物的心情写说话句的提示语。

老师火了:“你作业到现在还没完成, 居然还有心思打篮球!” (谭驰阳)

妈妈跑进厨房, 见一片狼藉, 大怒:“你玩点什么不好, 搞得厨房这么脏, 我怎么做饭?” (崔家维)

第三组:用人物的动作、目光写提示语。

“我想看看它的图案是什么样的!”小新边哭边抓着妈妈的裙角, 可怜巴巴地望着妈妈。 (何嘉为)

“只见杜嘉骏用两只手扭成两朵兰花分别放在脸颊两边, 歪着头, 做着眯眯

眼, 扭着大屁股, 走过来:“贺贺, 今天又做了什么好吃的菜呀?”那声音又尖又细, 是他卷着舌头从牙缝里挤出来的。 (唐文萱)

学生通过三组句子的赏析, 懂得了好的说话句, 能“听”到声音, 还能“看”到动作、表情、肢体上的“话”, 也就是说, 我们写出来的对话句有声音、有动作、有画面, 充满立体感。

第二, 在练习中运用, 改写下面一段话。

陈晓旭悄悄地对我说:“陈浩然尿裤子啦!”“啊, 尿裤子啦?”我奇怪地问。

“当然不是真尿裤子啦, 是我趁他不注意, 把白开水倒在他椅子上, 他一坐下来……”“他没找你吗?”“没有。谁叫他老是骂我打我呢。”“他没感觉到吗?”“应该没有。”“我的小祖宗啊, 他的感应能力有蛮差啦。” (吴雅菲)

综合运用提示语的巧妙表达方法, 改写后更加绘声绘色:

上午排路队时, 我突然感觉自己的耳边又热又痒:“陈浩然尿裤子啦!”一回头, 只见陈晓旭的眼睛流露出一种压抑不住的兴奋, 十分地幸灾乐祸看着我说。“啊, 尿裤子啦?”我感觉自己的嘴巴可以塞进一个大鸡蛋。四年级的学生怎么还会尿裤子呢?“当然不是真尿裤子啦。”陈晓旭十分肯定地说, “就在打上课铃的那一瞬间, 我把矿泉水倒在他椅子上, 他飞奔进教室, 猛地一坐下来, 哈哈!”

她眉飞色舞, 一边说一边表演, 她倒水时的鬼鬼祟祟, 陈浩然飞奔进教室坐在椅子上的毫无戒备, 她都表演得淋漓尽致。

“他没找你的麻烦吗?”我担心地问。陈浩然这家伙可不是省油的灯。

“没有。”

陈晓旭皱着眉头恨恨地说:“谁叫他老是骂我打我呢。”

“坐在一滩水上, 他没感觉到吗?”我十分疑惑。

“应该没有。”

“我的小祖宗啊, 他的感应能力有蛮差啦。” (吴雅菲)

在描写人物对话的时候, 究竟采用哪一种对话形式, 提示语的位置究竟放在哪里, 提示语“说”怎样变化才使句子表达更巧妙, 需要学生在实践中仔细揣摩、品味。

进行这一项训练, 第一步是让学生在课文及课外书中找到这样的范例抄下来并大声朗读。第二步是在自己的每天一段话中学着尝试运用, 第三步是教师研读学生的作文或者写话后进行总结讲评, 针对实际情况再次设计巩固的练习, 比如修改学生没有掌握好的提示语。学生在实践中就会体会到提示语的细微变化, 懂得在写作中, 几种形式要交替使用。只有交替使用, 才灵活、灵动, 读起来才顺气。

作文的句子训练遵循“从学生中来到学生中去”的原则, 我们对挑出来讲评的例句怀着十二分的欣赏, 怀着十二分的真诚, 将训练点落实到精心设计的富有情趣的课堂教学环节中, 真正做到“以学定教”, 这样的句子训练一定会落到实处, 一定能夯实作文的基础, 唤醒学生的潜能, 催开智慧的花朵, 引发创造的天赋。这样的句子训练, 一定会让学生不再厌恶、畏惧和痛恨作文, 一定会让他们喜爱和向往作文。教师的作文教学也一定会品尝到无限的乐趣, 也一定会在实践中构建属于自己的独特作文训练系统, 形成自己独特的作文教学个性和风格。

《哈利·波特》中的人生哲理 篇8

非常流行的《哈利·波特》系列书中没有谈到宗教，但却确实教给了我们一些哲理。这些哲理为众多宗教所认可，即：不杀生、不撒谎。但除此之外，它还包含着一些更为微妙的生活哲理。

1. Beware of pompous3) people

No one would deny that the series' obvious villains4) — Voldemort5) and Draco Malfoy6)— are dangerous. But it's the conceited7) secondary characters — like Gilderoy Lockhart8), Percy Weasley9), and Cornelius Fudge10) — who often do just as much damage as the true bad guys. Their self-satisfied bumbling11) leaves Harry and his friends exposed to the Basilisk12), an impostor Mad-Eye Moody13), and Voldemort himself.

In Harry's world as in real life, serious evildoers14) are always a threat, but pompous people wreak15) plenty of havoc16).

1．小心自命不凡的人

任何人都不会否认，该系列书中最明显的恶棍——伏地魔和德拉科·马尔福——是危险人物。但还有一些自负的次要人物——比如吉德罗·洛哈特、珀西·韦斯莱和康奈利·福吉——也常会像真正的大坏蛋一样带来同样的破坏。他们自满的愚蠢错误把哈利和朋友们直接推到了蛇怪、假冒的“疯眼汉”穆迪以及伏地魔本人的面前。

哈利的魔法世界一如我们的现实生活，大坏蛋们固然是威胁，但自负之人也会带来浩劫。

2. Stay true to your nerdy17) friends

From the moment Harry first met hapless18), round-faced Neville who was searching for his lost toad, he's been kind to this timid Gryffindor19). Harry has been loyal to daffy20) Luna and to Dobby, the often irritating and unconventional21) elf. And Harry defended his best friend Ron when everyone else was furious with him for his poor Quidditch22) skills. All these characters have stuck by23) Harry in his hour of need, in some cases saving his life.

The lesson: Don't disown24) your true friends, even they are nerdy.

2．对不讨人喜欢的朋友也要保持真诚

哈利第一次遇到倒霉的圆脸纳威时，纳威正在寻找失踪的宠物蟾蜍。从那一刻起，哈利便一直友善对待这位羞涩的格兰芬多学员。哈利还一直真诚对待疯疯癫癫的卢娜以及时常发怒的古怪精灵多比。当挚友罗恩因魁地奇球球技不佳遭到其他人恼怒攻击时，哈利也总会挺身而出维护他。在哈利需要帮助的时候，所有的这些人也都忠诚地帮助他，甚至在某些情况下还救了哈利一命。

这就告诉我们：不要轻视你真正的朋友，即便他们并不是那么讨人喜欢。

3. Realize that your family is more important than you think

Ron's brothers overshadow him, and his parents often embarrass him. Harry's aunt, uncle, and cousin actively oppress him — and his parents are dead. Yet for both of them, family holds the key to mysteries. Ron's parents and brothers are in the Order of the Phoenix, protecting Ron and Harry in ways they learn only late in book five. Harry's parents died to save him, yet live on in important ways. And his nasty25) aunt is grudgingly26) part of a secret blood spell protecting him from Voldemort.

In other words, even when we feel distant from our families, they may be helping us in ways we don't know.

3．要认识到：家人远比你想象的更重要

罗恩被兄长们的光芒遮盖，父母也常令他感到难堪。而哈利则处于姨妈、姨夫和表弟的故意折磨之下——并且父母双亡。但对他们俩来说，家人是解开疑团的关键。罗恩的父母和兄长们是凤凰社的成员，竭尽全力保护罗恩和哈利，但他们俩到了第五部书中才知道这些情况。哈利的父母为救哈利牺牲了，不过依然以重要的方式存在着。而哈利那个讨厌的姨妈，虽然很不情愿，却还是成为了神秘血咒的一部分——正是这个咒语保护着哈利免受伏地魔的伤害。

也就是说，即便我们感到和家人心存隔阂，他们仍然可能正以某些不为我们所知的方式帮助着我们。

4. Speak your pain

Harry's refusal to share his fears and feelings, or ask for help, once seemed like a frustrating tic27). In the past few books, however, it's become clear that it's his tragic flaw. In the early books, it's worrisome when he doesn't alert Dumbledore that his scar is hurting; if he did, Dumbledore might know when Voldemort is plotting something. In Goblet of Fire, it's maddening when Harry doesn't tell Neville that he needs a way to survive under water, since Neville knows about a plant that makes humans grow gills28). And in Order of the Phoenix, it's heartbreaking to contemplate the alternate future lost when Harry doesn't use Sirius' mirror to talk to him — or warn him of danger. 29)

In every case, Harry would have saved time, trouble, and maybe even a life if he had opened up to those who care about him. In each book, despite the rising stakes30), he thinks that he'll just worry people or that they won't be able to help him anyway. Assuming31) he knows how people will react, and hiding the truth in a misguided attempt to protect them, is Harry's great failing. When Harry does talk to his friends, they often are able to help him or allay32) his fears. But when he keeps secrets, Harry makes himself and others miserable33) and more vulnerable34).

4．说出你的痛苦

哈利拒绝让别人分担自己的恐惧和感受，也拒绝寻求帮助，这种拒绝一度有些像令人恼火的痉挛。而前面的几部书已经很清楚地表明，这种拒绝正是哈利的可悲缺点。前几部书中，哈利额头的疤痕隐隐作痛，但他却不告诉邓不利多。这实在令人担忧；如果他说了，邓不利多校长或许在伏地魔策划阴谋时，就能有所察觉。在《火焰杯》中，哈利需要知道一种在水下存活的方法，但却没有告诉纳威。这真让人发狂，因为纳威知道有种植物能让人长出腮来。而在《凤凰社》中，哈利没有通过小天狼星的镜子和小天狼星交谈或是示警，结果眼睁睁让可以改变的未来消失不见。这简直令人心碎欲狂。

人生有哲理的句子 篇9

2，对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。室内植物，例如菊花常春藤吊兰，是天然的空气清新剂。

3，当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。

4，当你感到有恐惧和疑虑时，就如同面临一条拦路的小河沟，其实你抬腿就可以跳过去，就那么简单。在许多困难面前，人需要的，只是那一抬腿的勇气。

5，快乐是一种能力。

6，瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。

7，人生像一首诗，它有自己的韵律和节奏，也有生长和腐坏的内在周期。

8，当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！

9，荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。

10，人生就像卫生纸，没事的时候尽量少扯！

11，行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

12，得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。

13，人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。

14，一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老人。

15，人生如一杯茶，不会苦一辈子，但要苦一阵子。

16，时间才是每个人的终极资源。

17，时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。

18，假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

19，活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。

20，人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。

21，人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。

22，过错是偶尔的失误，但错过却是永远的遗憾。

23，一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好，这才是做人的重要。

24，好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。

25，与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

26，人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！

27，一切皆有因果。

28，永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

29，懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

30，一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

简短精辟的人生格言

31，人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！

32，人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。

33，不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。

34，人生如溪流，一路历尽坎坷崎岖的重重的惊险，最终汇入平静的湖泊。

35，内心的欢乐是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的喜悦。

36，爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。

37，拥有逆境，便拥有一次创造奇迹的机会。

38，我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。

39，虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。

40，应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

41，不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。

42，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

43，滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

44，不要说是别人对你不好，让你感到生气，只是你自己的修养还不够，还不能超脱。

45，人生就像U盘，拷贝自己需要的，删除自己不需要的。

46，人生如梦，醒来方知一场空，不曾带来什么，也不将留下什么，不，应该留下点什么，留下点美好的东西吧！也不算白来一场。

47，人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。

48，一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。

49，理论是一码事，实际又是一码事。

50，人生就像滚雪球，重要的是找到很湿的雪和很长的坡。

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人生有哲理的句子50句

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