法院实习鉴定的评语

法院实习鉴定的评语（共9篇）

法院实习鉴定的评语 篇1

关于法院实习鉴定的评语

另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流、谈心，让学生信任老师，师生间才能敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

XXX同志在20XX年x月X日至8月X日期间在我庭实习，该同志在民事审判庭工作中做了大量的工作，出色地完成了本庭所交办的工作任务，达到了实习所应有的效果。

十、同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。

五官科：该同学在五官科实习期间态度认真负责，遵守劳动纪律，无迟到无早退现象，学习主动认真，勤学好问，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻窦炎、慢性扁桃体炎、osahs、白内障、青光眼、沙眼、结膜炎、喉炎、支气管异物等常见疾病的诊断及治疗原则，并多次参与手术，动手操作能力较强，有很强的无菌观念，对相关药物的剂量和运用也加深了认识，较圆满的完成了实习任务。

表现高度热忱，讲解细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、热……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出论，论中自然流露极佳学养与见识。

在实习期间，该同志能按时上下班，不擅离工作岗位，自觉遵守本院的有关规章制度。该同志理论基础扎实，工作态度积极主动，为人谦虚谨慎、勤学好问，能将所学的理论知识运用到审判实践中去，通过实习基本掌握了民事审判工作规律、庭审规则和审判程序，能独立担任书记员完成庭审记录工作，且记录质量能达到庭审记录的要求，积极协助审判人员拟写判决书、调解书、裁定书等法律文书，且拟写裁判文书质量较好，积极参案件的装订归档工作及内勤工作，对庭内审判人员交办的`工作任务能认真负责并及时完成，且完成质量较高，领悟能力强，对XX同志的实践能力 我庭给予充分肯定。

xx同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。考核合格，成绩优秀，给予转正。

法院实习鉴定的评语 篇2

新中国成立以来,我国的司法鉴定工作有了很大的发展,在各类诉讼案件中起了积极地作用,但近50年来,我国的司法改革却经历了十分艰难的历程,作为诉讼制度中微小的司法鉴定制度无疑更加显得基础薄弱,随着当前各级法院案件数量的大幅度上升,对外鉴定案件的数量和种类骤增,这就要求我们的司法鉴定制度还需进一步的细化和修订来与现状相适应,才能更好地推进司法鉴定工作的开展。

二、当前法院司法鉴定效率不高的主要原因

1、法院内部因素

1)司法鉴定部门人员相对不足与案件数量的大幅上升不相适应。近三年,我院司法鉴定案件年均增长率为50%左右,加上今年网络司法拍卖工作的开展,工作量大幅上升,往往出现顾此失彼的现象,导致部分鉴定案件开展缓慢。

2)法院内部对司法鉴定环节节点控制不够明确,鉴定工作前期涉及当事人的申请,承办法官的认定、书记员与司法鉴定部门案件的移送,鉴定部门组织选择机构;各个主体间包含的节点环环相扣。如果任何一个环节节点出现问题,都会直接拖延鉴定工作的开展。

2、外部客观因素

1)当事人不愿配合司法鉴定。部分受鉴方到鉴定机构鉴定后因对鉴定结果不满意而拒绝签字,导致鉴定机构无法出具鉴定报告;个别当事人家属拒绝带伤者配合鉴定,只能作退案处理。更有部分当事人阻碍法院和鉴定机构查勘现场,不开门、不让进,阻扰鉴定工作的开展。

2)部分鉴定机构或鉴定人员开展鉴定工作缓慢,出具鉴定报告的时间过长。某大学司法鉴定中心因其大学比较有名,很多当事人要求在其处鉴定,但因是大学内设鉴定机构,其每逢寒暑假,基本就处于休假状态,如果在此期间移送案件,只能等到开学后鉴定机构上班才能开展鉴定,必然导致鉴定时间延长;另外对于房屋安全结构、质量方面的鉴定,我市只有一家机构可以做,省会也只有少数几家机构可以做,鉴定机构太少,导致鉴定机构工作量大,往往人手安排不过来,我院去年一个房屋安全结构的鉴定案件,从查勘现场到出具鉴定报告花了近9个月,虽然相关规定说明延期出具报告的可以警告或者撤销其在本市的注册,但如果将其撤出鉴定名册,就更没有几家机构能做此类鉴定,从而导致此类鉴定工作更难开展。

3)缴费难问题。我省高院对外委托规定明确了当事人在收到司法鉴定部门的通知后5日内缴费,逾期未缴视为放弃鉴定。但在实际处理中,缴费告知书涉及鉴定机构收案后寄送法院,法院送达当事人,环环相扣,任何一个环节出现问题都会导致缴费时间的延长。但部分案件必须经过鉴定才能审判,而当前鉴定机构未收到费用基本不会先行出具报告,且费用只能由当事人垫付,很多案件双方都不愿垫付费用,导致鉴定工作无从开展。

4)重复司法鉴定问题突出。尤其在民事案件中重复鉴定的情况大量存在,我院70%以上的道交案件前期都是经过有鉴定资质的机构鉴定过的,但另一方基本都提出再次鉴定,虽然《证据规则》第二十八条规定一方当事人自行委托有关部门作出的鉴定结论,另一方当事人有证据足以反驳并申请重新鉴定的,人民法院应予准许,但在实际审判中通常是当事人一经申请即被允许,并未对是否有证据反驳进行核实。这种滥用重新鉴定申请权的情况拖延了诉讼周期,并且很多再次鉴定的报告与前次鉴定完全一致,不仅增加了诉讼周期,还让双方当事人承担了多余的鉴定费用。

5)部分司法鉴定机构拒绝鉴定。鉴定机构基本都是盈利性组织,其利益趋向性决定了其工作的偏向,对于复杂、纠纷较大的案件,很多鉴定机构怕当事人的纠缠,往往找寻各种借口推掉鉴定委托;对于标的小、难收费的案件则能拒就拒,这种情况在全国法院都屡见不鲜,虽然我国司法鉴定制度发展有一定成效,但对鉴定机构的约束和监管明显还需加强,出台更加有效的制约性制度就显得很有必要。

6)部分鉴定机构、鉴定种类的收费偏高,且不同地区的标准不统一,增加了诉讼成本,加大了处理难度。如涉及道路、房屋受损的鉴定,要测算相关费用必须做三步鉴定,且三步鉴定普遍都是以万元起价,原本案件诉讼标的就不大,最后一半左右的案件都因未缴费而退案,直接导致诉讼时间延长。而一般人身损害类案件的鉴定,很多鉴定机构均按行业最高标准收取,甚至超标准收费。而评估机构按标的价值大小收费,往往故意高评以提高收费标准,从而使很多资产的评估价值大于市场价值,不仅不利于资产的处置,还使当事人对评估结论持怀疑态度,很不利于法院的工作开展。

三、面对当前形势,如何缩短鉴定时间,提高审判效率,提出以下几点建议:

1、采取切实有效措施,全面提高技术法官素质

要加强重视司法鉴定工作在审判和执行工作中的辅助作用;要充实司法鉴定部门人员力量,使技术法官人员的数量、水平与案件数量和质量达到一个相协调的比例。积极争取上级法院对口部门的支持与帮助,针对本院鉴定工作,严格落实鉴定环节管理流程,努力减少鉴定案件的中间环节,缩短办案的周期。对于需亲自移送鉴定机构的案件,要力争做到随到随送,勤送勤取。鉴定部门在受理鉴定案件时要严格审查移送的资料,对于不清楚需要什么资料的鉴定案件,及时与相关机构沟通明确所需材料,以减少鉴定过程中待补充材料这一环节。对于鉴定过程中鉴定机构要求补充的鉴定材料,鉴定部分要通知案件承办人需在规定期限内完成质证并移交鉴定部门。深化审判方式改革,增加办案透明度,接受社会公众监督,提高鉴定技术工作效率,提高执法水平。

2、规范鉴定程序,强化法制权威

1)科学启动鉴定程序

虽然诉讼法规定,鉴定期限不计入审理期限,但却延长了诉讼时间,给当事人增加了负担。在司法实践中,只要当事人提出申请,就决定启动鉴定程序,使得鉴定工作失去科学和严肃性,也给了一些恶意当事人可乘之机故意拖延时间。所以承办法官应该结合案件的实际情况,科学研判启动鉴定程序的必要性,严格把好启动司法鉴定程序关。由于现实的复杂性,游历于专门性问题和法律问题之间的情况也不少见,需要法官依靠丰富的审判实践经验对申请人的请求进行释明,尽量避免由鉴定机构对这类争议问题下结论,从而使鉴定报告失去本应有的权威性和公平性。

2)参与鉴定程序的各主体之间应当保持合理的协调沟通

鉴定案件涉及当事人、法院审鉴、执鉴部门、鉴定机构等相关方,任何一方沟通不畅都会影响鉴定的开展,所以加强合理地协调沟通就显得尤为重要,这就要求法院要做到与当事人和鉴定机构的良好对接,起到润滑的关键作用,要用科学合理地工作方法最大限度的促进鉴定工作的有序开展。

3)加强对鉴定机构的监管,促进鉴定机构严格遵守鉴定规章、鉴定时限开展鉴定

法院要充分利用有利条件加强对鉴定机构的监管,严格根据对外委托鉴定、评估、拍卖规定开展工作。为了防止鉴定机构无故拖延鉴定周期,建议委托方与其签订委托合同,明确约定鉴定期限,如鉴定机构不能在规定时间内出具书面鉴定结论,承担相应的违约责任。

4)对于不按时开展工作、出具报告缓慢的机构要警示,对恶意收取高额费用,无故拒绝委托的机构要严肃处理

四、我院加强整改措施切实推动提升司法鉴定的效率和裁判的可利用性

为达到高质高效的审判目的,促使各个环节尽量缩短办案期限,我院每月都对超期案件进行列表排查,分析超期原因,提出相应对策。为最大限度地降低存案数,保持委托鉴定工作收结案良性循环,我院重点从司法鉴定的工作制度、工作方法及工作策略等方面着手来缩短司法鉴定时间,提高办案效率。

1)进一步规范司法鉴定工作流程,严格落实各项规章制度,及时制定符合我院工作要求与定位的配套工作制度。我院审管办于每周对当周立案、结案情况进行统计,并将案件统计本登记内容与每件案件移送流程表进行核对,防止出现案件登记的立案时间、结案时间与案件实际办理情况不一致的现象。我院每周对即将到3个月尚未办结的案件进行原因排查,根据具体情况督促办理;对已超3个月尚未办结的案件列表登记,找出原因,跟踪进度,限期办结。我院要求有关业务部门要每周向审管办移送本周立案及结案流程表,提供真实的鉴定案件进展情况,杜绝因鉴定周期过长引起的审理案件超期现象出现。

2)加强对相关鉴定专业知识的总结与积累。要求法官重视经验和知识的总结,降低自身对司法鉴定结论的依赖性。在遇到不需要鉴定或者不需要重新鉴定的案件时,与当事人进行良好沟通和合理解释,说服当事人放弃鉴定申请。

3)加强节点管理意识。要求各承办法官、司法技术人员要加强节点管理意识,自觉规范司法鉴定案件中的节点用时,严格按照相关规定开启司法鉴定程序。

4)将鉴定案件纳入审判业务管理系统。明确限定鉴定过程中主要节点用时,对各阶段的进展情况实行动态管理,审管办对临近节点用时的鉴定案件提前关注,对超节点用时的案件密切跟踪和督促,最大限度缩短每一个环节的耗时,提高办案效率和质量。

5)加强庭室管理。各业务庭加强在鉴定审批、分管签批等方面的管理。特别是对重复鉴定案件,要求严格把关,降低司法鉴定率,以缩短案件审理期限,提高审判效率。

6)加强与司法鉴定机构的沟通。对当事人有异议的鉴定结论,要求原作出司法鉴定结论的鉴定机构就当事人的异议事项作出书面说明,同时加大请鉴定人员出庭接受质询的力度,尽量降低二次鉴定率,提高办案效率。

7)加强审管办与审判执行部门的沟通与监督。对超节点用时的鉴定案件,业务庭也要主动加强与技术工作人员的联系和沟通,及时跟踪和了解情况,督促技术工作人员采取措施,紧密跟踪,督促鉴定机构尽早完成鉴定。

摘要：法院司法鉴定工作作为各级法院业务部门解决审鉴、执鉴分离的辅助部门,扮演着举足轻重的角色,承担着一定程度地办案压力。作为法院司法鉴定、评估、拍卖的主要承办部门,司法鉴定部门不仅要为全院业务部门提供鉴定、评估、拍卖的相关咨询,同时也要为各当事人提出的问题答疑解惑,对部分鉴定机构的资质进行核查,对移送的司法鉴定案件审查并组织当事人选择鉴定机构,移送鉴定委托,组织当事人、鉴定机构查勘现场,接收鉴定报告并移送承办法官等工作。但在实际工作中,很多鉴定案件涉及的鉴定事项种类各异,所需资料和鉴定流程各不相同,且部分鉴定案件开展后涉及的事项繁琐,流程较复杂,致使部分案件的鉴定时间过长,以至于审执部门不能按时结案,从而超过审限,影响办案进度。以下就当前法院司法鉴定目前的基本现状和面临的问题以及对策建议做相关调研。

法院实习鉴定的评语 篇3

关键词：鉴定制度；法院；不足；改进

2009年10月27日，海口的杨某和邻居谢某因为垃圾堆放问题发生争执，杨某将谢某打伤。今年4月20日，经市公安局琼山分局鉴定，谢某所受的伤为轻微伤。谢某不服该鉴定经果，申请重新鉴定。经警方委托，省司法医院法医鉴定中心对谢某的伤情进行鉴定后为轻伤。

杨某的妻子卢某说，丈夫在第一次伤情鉴定后被拘留15天，根据第二份伤情鉴定，警方将丈夫刑拘。

卢某说，两份鉴定结果不一样，她渴望有一份第三方鉴定，证明对方的伤势到底怎样。因为对第二份鉴定不服，卢某申请重新鉴定。

一宗伤害案件的同一名伤者在检查时出现了两份不同的伤情鉴定，犯罪嫌疑人也因此经歷了治安拘留和刑事拘留。哪份鉴定更为“权威”决定着这位犯罪嫌疑人的命运。

从这个案例中我们看出了我国司法鉴定制度的不足。

一是鉴定次数多。这是同一伤情或事故多次鉴定的突出特征。从司法鉴定的实践来看，少则三次，多则七八次。在本案中两次鉴定对当事人来说并没有得到想要的结果，相反它使案件更加复杂。

二是在同一个伤情或事故多次鉴定的案件中，往往涉及较多的鉴定单位。在本案中，包括公安机关、司法机关参与本案鉴定。不仅如此，不同鉴定单位得出的鉴定结果还不一致。在本案中，公安机关鉴定为“轻微伤”，杨某被治安拘留；第二份鉴定结果为“轻伤”杨某被刑事拘留。两份不同的鉴定结果对当事人产生了不一样的结果。

三是结案十分迟缓。该案件发生在2009年10月27日，至该案被媒体介入时已经过去一年时间，当事人还在为寻求第三方的鉴定而努力。一个简简单单的案件，却因为鉴定出现不一样的结果却将案件久拖不决。

综上，我们可以看出我国司法鉴定体制存在的问题：一、在鉴定程序中多家鉴定机构并存。目前，我国公安机关、检察机关、司法行政部门和医院都有自己的鉴定机构。要保证法律的正确统一实施，保证司法公正，就必须理顺现有的司法鉴定体制。二、鉴定体制运作效率不高，浪费资源。这一点在杨某谢某的案件中可以看出来，一个案件需要多个鉴定机构进行鉴定，不仅浪费了资源，鉴定得出的结果对案件没有任何帮助。

这些问题造成了严重的社会影响。

首先，它给案件当事人造成诉累。在本案中，当事人已经过两次鉴定，还在寻求第三方的鉴定结果，这必定会给当事人带来一定的压力。

其次，同一伤情或事故多次反复鉴定极大地损害了法律的权威。对于法律本身来说，由于同一伤情或事故多次反复鉴定的缘故，其权威性受到了严重的挑战。在本案中，当事人杨某在第一次鉴定时，为“轻微伤”被判为“治安拘留”。在第二次鉴定时，为“轻伤”被判为“刑事拘留”。刑罚由轻变重，法律权威受到了严重挑战。

通过以上可以看出，同一伤情或事故多次鉴定集中反映了我国现行体制的严重弊端，必须加以解决。

笔者认为，改革现行司法鉴定体制的关键，是确定法院在鉴定过程中的指挥作用。

首先，法院应该具有鉴定的决定权。鉴定体制实行多元制。在实践中，公安机关、检察机关、医院甚至当事人本人都有权将某一争议事项拿去鉴定，法律上对此也缺乏明确的限定，所以就造成只要有人提出申请，鉴定部门就可以鉴定。当他们的鉴定结果不一致时，都认为自己的是正确的，互不相让，因而产生扯皮鉴定。为了解决这个问题，我们要借鉴德国、法国的鉴定制度，赋予法院对案件进行鉴定的决定权。在案件发生后，凡是需要鉴定的，申请人都必须向法院提出申请，由法院根据案件决定是否进行鉴定。凡是法院认为不需要鉴定的，任何人不得自行鉴定。

这种制度的功用在于，一是使法院处于中立地位；二是能够起到良好的导向作用，使得人们在选择委托鉴定人时会选择有很高权威性的鉴定机构，从而在很大程度上保证了鉴定结果的可靠性和准确性，同时淘汰一些鉴定水平较低的机构。这对于当事人来说，可以节约宝贵的时间、精力和金钱，同时提高司法鉴定的整体水平，提高法院审判效率。

其次，实行鉴定资格制度。国家统一组织鉴定人的选拔和确认工作。凡是合格者，可以作为鉴定人。选拔标准要求科学合理，选拔不要采取考试之类的方式，而应注重业绩，重视能力和才干。

最后，限定鉴定人数和次数。原则上每次鉴定人数为一人，特殊情况下可有多人担任鉴定人，但最多不超过三人。对于鉴定的次数是必须进行限制的，在前面的案例中一个简单的伤害案件就要进行至少三次的鉴定，何况是重大案件，所以有必要对次数进行限定。笔者认为，鉴定应以一次为准。在必要的情况下可以进行二次鉴定。第二次的鉴定意见并不能全权否定第一次的鉴定意见，哪种鉴定意见更为合理，由法官根据具体案件自由裁量。

参考文献：

[1]叶自强.法庭审判中的科学证据.中国社会科学出版社

[2]叶自强.法医鉴定体制的变革.法学研究

[3]余汉春.我国现行司法鉴定体制的弊端及对策.中国司法鉴定

[4]胡志强.“灰色理论”与伤情鉴定.法律与医学

[5]贾静涛.我国法医体制改革的展望.法律与医学

[6]张建国.试论司法鉴定在实践中的作用.上海市检查工作研究

作者简介：

法院实习单位评语 篇4

法院实习单位评语精选

1.____同志在我单位实习期间，积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

2.该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。

3.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4.____积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

5.____综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望??同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6.该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

7.该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。

8.______同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

9.学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

10.____实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

11.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望____同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。

12.王同学在某某公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，王同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中王同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

13.______同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

有关法院实习单位评语

1.该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

2.____同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

3.该生工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

4.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

5.____同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

6.____同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

7.____同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

8.部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

9.______ 同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在____________领域不断地探索，有自己的思路和设想。

10.____ 同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

11.____在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

12.该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。

13.____同志在我单位实习期间，谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

14.______同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，______同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中______同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

15.______同学于____年__月至____年__月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

16.____同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

17.______同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

18.______同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

19.______同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

20.______同学在____实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。____同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。

关于法院实习单位评语

1.该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!

2.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望____同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

3.______同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

4.______同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

5.______同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

6.______同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

7.____同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

8.______同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

9.______同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

10.______同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

11.______同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中

12.____同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

13.______同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

14.______同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。____同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握　了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

15.______同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

16.______同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

17.______同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

18.______同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，19.____同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

20.______同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

21.经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作

22.______同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

23.____同学工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

24.______同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。____同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握　了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

25.____同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

法院实习自我鉴定 篇5

首先，时刻增强自身学习。对于我这样一个即将步入社会的学生而言，需要学习的东西许多，周围的同事就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”。另外，还要持续增强法律知识的学习。随着社会环境的巨大变化以及我国法治的逐渐完善，每年有许多部法律法规出台。假如满足于现状，你会发觉你所掌握的法律知识很快就会过时。作为一名法律人，必须有充足强的学习能力，时刻注意把握法律的最新动向。

其次，增强法院自身建设。法院在平常暴露出来的问题也是不容忽视的。如律师、法官的职业水平较低;法院的工作独立性不强，经常会受到来自各方面的压力甚至干涉等等问题。法院自身也要立足于这些不足，增强素质建设;另外，作为准法律人，我们应树立信心，满怀责任，为中国的法制建设添砖加瓦。

学校的实习鉴定评语 篇6

学校给实习的实习鉴定评语如何写?如果实在没有写作头绪的话，那不妨看看以下的学校的实习鉴定评语范文，欢迎阅览!

学校的实习鉴定评语【1】

一、给实习生的评语

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的

协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

二、教学实习：

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使

学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。

都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜欢我。

该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱 该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能

够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

学校的实习鉴定评语【2】

1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作

认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.2、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。

3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。.学校的实习鉴定评语【3】

1、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

2、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能

够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。

3、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

4、在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

5、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

6、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

7、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀

班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

8、该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学

生的表现予以肯定。

9、XXX同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

10、XXX同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

11、XXX同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切

身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

实习单位鉴定的意见评语 篇7

2、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，十分值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

3、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能用心完成公司的任务。

4、她工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

5、你喜欢宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。看到你很用心很执著地工作，点点滴滴，总是那么感动。希望能带给你更大的信心继续坚持！

6、该同志工作热情高；人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信；对待工作严谨处处为公司思考，能够虚心理解同事给予的推荐并改正；学习进步较快受到大多数客户的好评。

7、酒店的金牌服务员，也是本店公认的微笑天使，能得到广大顾客的好评，做任何事情从不斤斤计较，每一天早上第一个来店堂做卫生，迎接当天的顾客，确实是优秀员工。

实习生单位实习鉴定评语 篇8

_积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。

___同志还主动要求到其它各科室了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了外资管理科、机电办公室、贸易管理科、对外经济合作科、贸促分会等主要业务部门。通过学习书面材料和与各科室人员的交流，她全面地了解了我局科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

教学实习鉴定评语 篇9

学习能力：

大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生实践能力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实际动手能力也不同程度的提高。

特长发展：

由于受素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长的发展，观察孩子对所活动的内容是否感兴趣，并和老师共同探讨怎样得到进一步发展，很多学生在课余时间学习电子琴、二胡、美术、书法，并取得了很好的效果。

二、存在的不足：

(一)心理素质较差：

1、表现在很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友;害怕失败、不敢竞争、抗挫折能力差，不能勇敢地面对困难。

补救措施：学校、班级营造一个宽松、和-谐团结，信任，友好的群体氛围，让心理素质较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。

2、学校家庭密切配合，分 析学生心理问题产生的原因，从问题入手，共同努力，帮助学生找回健康的心理。

(二)劳动意识淡薄：表现在学生自己的劳动任务需要在老师天天督促下完成。如果自己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。

补救措施：

1、树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创造一切。良好的学生环境是靠大家用双手共同创造的，珍惜劳动成果，实习鉴定评语《教学实习鉴定评语》。

2、做好家长工作，保持家庭和学校教育的一致性，要求家长不要溺爱孩子，所有的事情包办代替，把学生最起码的自理，自护能力剥夺了。

以上是对学生思想品德鉴定过程中发现的进步地方和不足点，并根据学生存在的问题采取相应的补救措施，为使学生思想品德有更大的提高，我们将坚持不懈地努力!

2.转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。

在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。

在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。

在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。

这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

一、思想道德素质方面

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护*******领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面